遵紀守法從我做起優秀作文（通用24篇）

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的遵紀守法從我做起優秀作文，歡迎閱讀與收藏。

遵紀守法從我做起優秀作文 篇1

我相信每個人都幻想過屬於自己的平行宇宙：自由的遨遊，爲所欲爲，毫無顧忌。可國有國法家有家規，平行宇宙終是幻想的存在。

在這個物慾橫流的社會裏，無處不無名與利的爭奪，愛與恨的糾纏。幸好，有那最厲害的武器：法律。控制了壞人們的野心與邪惡，讓世界保持美好。

我記得那天，媽媽因工作原因去參觀了女子監獄。裏面有着大大小小犯了罪的人們，他們過着懺悔的生活，專心改造。媽媽說，她在她們的眼睛裏看到了後悔與未消失的善良。只有認真悔過，他們纔有獲得自由的可能。媽媽說，法律，是可親的，可敬的。

我記得那天，電視裏的《今日說法》播放着一個令人痛心的新聞：兒子殺死雙親。這引起了我的深思：如果法律觀念更早的樹立在他心中，是不是就不會有今天了？如果他樹立好道德觀念，是不是就不會有今天了。電視上的專家說：法律是具有約束力，是具有懲罰性的。

我記得那天，同學告訴我：在人潮擁擠，車輛川流不息的街頭，一位老太太被人砸了攤子，打得鼻青臉腫。當大家都大喊抓住肇事者的時候，他卻逃之夭夭。過了幾個小時，警察們最終把他找到。他依法賠付了損失與醫藥費。警察叔叔說，法律是公平，公正的。

既然法律它是可親的，可敬的、是具有約束力，是具有懲罰性的，是對受害人有保護作用及安撫作用的。作爲新時代的我們，有什麼理由不去遵守呢？

我們，作爲一名新時代的小學生，作爲一名致力於儀表美，語言美，行爲美，心靈美的小學生，應時刻審視自己的一言一行，時刻遵守學校的一規一紀。在任何時候，我們都應自尊自愛，注重儀表。

校園裏，尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話起立，給老師提意見態度誠懇。同學之間，我們也要互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人。

在家裏，勤勞儉樸，孝敬長輩。多與父母溝通，多幫他們做事。照顧比自己幼小的兄弟姊妹，不以大欺小，不打架，不拌嘴。

在外面，任何時候維護國家榮譽、見義智爲，與他人友好相處；不勾搭結伴去營業性歌舞廳，網吧，酒吧；多合作，多交流與學習有關的事情。

法律是把雙刃劍，它既可維護個人的權利，也會約束個人的行爲。若每個人都遵紀守法，和平與他人共處。那麼每個人都會感受到法律的可親可敬。這就是法律的神聖。

因此，同學們，讓我們一起努力，從我們做起，從點點滴滴做起。遵守，維護那神聖，可親又可敬的法律吧。讓我們中國幾千年的文明古國繼續延續下去，越來越好吧！

遵紀守法從我做起優秀作文 篇2

我已經學會用法律武器來保護自己了。怎麼？不信？那我就講一件事讓你開開眼界！

前幾天，我因爲私自開電腦上網接到了爸爸下達的“捱打”通牒。我看看錶，爸爸只有不到半小時就到家了，怎麼辦呢？怎樣才能避免這場災難四（2）班潘燦呢？我着急地在家裏踱着步。突然，我想起了前幾天看到的一本叫做《中華人民共和國未成年人保護法（小學生學習插圖本）》的書。我想，這本書還有插圖，一定會說服爸爸不要打我了。我在書中找到了《未成年人保護法》第一章第四條：保障未成年人的合法權益。

爸爸一回來就躲到房間裏，一定是上網了。一會兒，他氣呼呼地叫我進去。看着他鐵青的臉，我忐忑不安地把《中華人民共和國未成年人保護法》拿出來，將相關條款指給爸爸看。第一章第四條：保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：一、保障未成年人的合法權益。二、尊重未成年人的人格尊嚴。三、適應未成年人身心發展的特點。四、教育與保護相結合。還配有插圖：一個家長因爲孩子學習成績不好而打自己的孩子。國家法律工作人員上去阻攔並告訴那個家長：“不許打人，你這樣做是違法的。”看着這些文字和圖片，爸爸的臉慢慢紅了。我神氣地對爸爸說：“要打我，就打唄，爲什麼臉紅呢？”爸爸說：“不打了，我們應該做一個遵紀守法的好公民。”怎麼樣？長見識了吧！

從這件事中我體會到了：我們每個人都應該知法，學法，懂法，用法。只有這樣，我們才能夠用法律的武器來維護自己的合法權益。

最後，我再告誡大家一句：我們絕不可知法犯法。

遵紀守法從我做起優秀作文 篇3

有的學校門口經常會有一些文具店，與其說是文具店，倒不如說是垃圾食品店，裏面的垃圾食品琳琅滿目，都是些5毛、1塊的小零食，雖然便宜。但都是些危害學生健康的三無食品。

我曾經問過店裏：“叔叔，你不知道這些都是三無食品，對身體有害嗎？”那位叔叔回答：“我不管這些，我只知道有人喜歡。”這樣的回答讓我大吃一驚，難道他們不知道這種做法違法嗎？中國的食品安全一直倍受人們關注，這裏上演的是哪一齣？

前些日子，合肥的一名學生在校門口買了一袋零食吃後中毒，經搶救無效身亡。我想這應該會引起全社會的關注，至少有一段時間學校門口不會賣這種食品吧。然而，這些店老闆仍然熟視無睹地銷售這些三無產品。

食品安全與人的生命息息相關，那些“黑心小販”難道不應該得到應有的懲罰？有關部門爲何視而不見？

一個不知法、不懂法的人，是不會成就一番大事業的，甚至還會危害他人和社會。讓我們攜手起來，讓所有人都知法，讓所有人都守法，共同創造美好的明天！

遵紀守法從我做起優秀作文 篇4

誠信，誠，即真誠、誠實;信，即守承諾、講信用。誠實守信，表裏如一，言行一致。守法就是遵守法律，積極做法律鼓勵做的，必須做法律要求做的，堅決不做法律禁止做的。

我國著名的文學家魯迅說過：誠信爲人之本。明代學者也有這樣的表述：“身不正，不足以服;言不誠，不足以動。”就是說，行爲不正的人，不被人信服;言語不誠實的人，不必與他人共事。在中國，誠信是中華民族的傳統美德，有誠信纔會贏得別人的尊重、信任與理解。

一個人講誠信，不僅得到了別人的尊重，還得到了意想不到的收穫——

一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機。“在我的賬單上多寫點零件，我回公司報銷後，有你一份好處。”他對店主說。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏不休：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這麼幹的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時，顧客露出微笑，放下賬單，並滿懷敬佩地握住店主的手：“我就是那家運輸公司的老闆。我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，你就做我們公司專門的維修店吧，我一定不會虧待你！”店主淳樸地笑了。

面對誘惑，不怦然心動，不爲其所惑。雖平淡如行雲，質樸如流水，卻讓人領略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠信。

誠信，是繁華噪鬧的路邊生長的小草——即使不被人發覺，依然倔強向上；就算可以被路人一腳踩踏、碾碎，還是頑強成長，只爲了一抹綠色……

誠信，像永恆的星輝，獨放光彩；誠信，以水滴石穿的堅毅滲入人心；誠信，用春風般的胸懷感召着衆人！

誠信，是最美麗、最聖潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。而守法，則是我們每個公民應盡的責任與義務。如果不遵守法律，輕則傷害到自己與他人，重則將爲自己的過失付出沉重的代價。前幾天，我在電視的《社會與法》中看了一個案例：一個富裕的家庭中，兒子——一位叫趙小樞的高中生，在離高考只有一個星期的時候，與他們家的司機高師傅出去。趙小樞在酒店喝了酒，於是想練練車。他在公路上超速行駛，致人意外死亡。第一：他沒有駕照開車上路；第二：他酒後駕駛；第三：在公路上超速行駛。根據《刑法》第133條規定，違反交通運輸管理法規，因而發生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財產遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役；交通運輸肇事後逃逸或者有其他特別惡劣情節的，處三年以上七年以下有期徒刑。違反了法律，像趙小樞一樣，不僅毀了別人的家庭，還毀了自己的前程。就算坐牢出來了，也考不了大學。這是一件多麼可悲的事情啊！

在這個寒冬，讓我們用誠信與守法的記憶抹掉寒冷，讓溫暖的光輝在大地上蔓延，讓那小草在土地上伸延，讓誠信與守法的花朵璀璨絢爛地開放！

遵紀守法從我做起優秀作文 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

一個國家即便經濟實力再強，假使沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家，照這個標準看來，我們離真正的“強盛”還有相當一段距離。雖然，目前我國已經構建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實事求是地講，“遵紀守法”4個字還遠沒有成爲所有公民的自覺行動。什麼時候，我們國家不僅經濟實力足夠強大了，而且，“以遵紀守法爲榮、以違法亂紀爲恥”的榮辱觀也真正成爲一種被全社會廣泛認同、自覺遵從的公共道德時，中華民族才能軟硬實力兼備、傲立於世界民族之林。

遵紀守法從我做起優秀作文 篇6

大樹因爲陽光的約束而向天空伸直自己的腰板；河流因爲河道的約束而浪跡大海；我們人因爲法律的約束而遵紀守法！

俗話說的好“沒有規矩，不成方圓”。正是有了法的約束，我們的權益纔得到了保障，我們的社會才能和平安穩的向前發展！

我從未支持過孟子的“性善論”，相反我很認同荀子的“”性惡論”。一個人自從呱呱墜地便存在着利己之心。金無足赤，人無完人。沒有一個人不存在利己心，就連孔子這樣的大聖人也在衆多弟子中偏愛顏回，聖人都多多少少存在點私慾，何況芸芸衆生。法律卻如同我們背後的眼睛，刻刻盯着們，剋制着我們的私慾；規範着我們的行爲，讓我們真正做到“克己復法”。

生活在這個物質橫流的社會，我們大多數人很難做到莊周夢蝶那樣樂觀豁達，也很難練就顏淵“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”的高尚品質；因此我們就更應該用法來約束我們自己。道德雖然是約束一個人重要的內在條件，但永遠不會是必要。道德是人們的主觀條件，一個人多多少少都存在一點個人情感，但法的天平卻永遠不會傾斜。正如古人所說的“虎毒不食子”和“天子犯法與庶民同罪”。所以我們應時時把法放在心中，並以此來規範自己的行爲。

韓非子曾說過“君無術則弊於上，臣無法則亂於下，此不可一無。”法，是保障一個國家正常運行的必須條件，一個沒有法律的國家便如同失去引擎的機器一般，永遠停滯不前，逐漸被時光遺忘。古聖人們曾提出路不拾遺，夜不閉戶的大同社會—但這也僅僅是理想的，未曾真正實現過。這也從反面說明了，以德治國，是幾乎不可能實現的。正是認識到這一點，中國共產黨就提出了依法治國，正因爲這一正確的理念，纔有着現在中國的快速崛起。法保障着我們每個人的合法權益，從而保障了社會的和諧。

法律是一個法制國家的精神食糧，它不應該從我們的生活中消失，它規範着我們的言談舉止，保障社會的正常運轉。

所以，從現在開始做一個守法公民，讓法的種子在我們心中生根發芽。去支撐起社會公平的旗幟！

遵紀守法從我做起優秀作文 篇7

俗話說：沒有規矩，不成方圓。法律，大家都不陌生嗎。因爲我們生活中有許多事情都和法律有關。可以說因爲法律，法律的約束，才得以讓我們生活井然有序。

比如說交通法律與我們的日常活動息息相關，也時刻關係到我們到生命安全。記得有天，爸爸帶我出去玩，快到十字路口時，只見那裏圍着許多的人，旁邊停着好多亮機動車，原來是看非機動車違法。我們的自行車剛到十字路口，就被一位老志願者攔住了，爸爸莫名其妙地問：怎麼拉？那名老志願者指着我說：“自行車不許帶人。”爸爸的他笑了笑說：“你不知道自行車是可以帶一名12歲以下的人坐的，你不知道嗎？”志願者一愣，連忙說：“對不起，對不起，是我自己搞錯了。”爸爸說：“小孩長的實在是太快了。你們也是爲了我們好。”之後，我上網查了查，才知道騎車帶人的危險，因爲自行車的載重量有限，制動性能差，帶人後方向不容易掌握，在遇到緊急情況的時候容易發生危險。我還知道了12歲以上的人才能騎自行車，看來我要提前學騎自行車了。

社會真是一個大家庭，法律是一個國家的根本。我們要遵紀守法，認真學習法律知識，做一個知法懂法守法的好學生。

遵紀守法從我做起優秀作文 篇8

今天，學校召開了“遵紀守法動員大會”。聽了李校長等人的報告之後，我內心不能平靜，一個個生動的事例感染着我，老師的金玉良言讓我難以忘懷。

李校長說：“有一所學校，有一位不遵守紀律的學生，違反交通規則，無證駕駛摩托車，路上車翻了，造成了重傷。”那個學生真是自找苦吃，這個例子教育了我們青少年要遵守交通規則，不違章乘車和騎車，在十字路口行走不闖紅燈。在公路拐彎的地方行走要注意安全，走路要靠右邊等。

保衛科鄒科長舉了一個例子，有一所學校的一名女中學生不自重，竟生出了一名孩子，真是無臉見人，最後這名學生只好嫁給一位四十多歲的老男人，真是自己害了自己。這個例子教育了我們中學生不能談情說愛，要自尊自愛。要遵守學校的規章制度，晚上不能夜不歸宿。

政教處陳主任舉了一個例子是遼寧省海域興海管轄區所屬的8所小學集體食豆奶中毒，教育我們要注意飲食安全，不吃三無產品及過期產品，不喝生水、常剪指甲等。

政教處龔副主任舉了一個例子，有一所學校的一名學生中午下河游泳，被水淹死了。教育我們夏天到了不能隨便下河游泳。以及不能隨便玩火，打架等。

王副校長爲我們舉了一個例子，上海某中學有一名學生，爬圍牆摔成傷殘的例子。教育我們學校圍牆年久失修，不要隨便去爬，要注意學校的設施安全等。開玩笑要注意分寸等。

總之，這次會議，事例生動，教育我們青少年要遵紀守法，爲了維護我們的身心健康，應當做到不抽菸、不賭博、不打架、不玩遊戲機；做到遵守交通規則，注意飲食安全等。這次會議增加了我們的安全意識責任感，更好地遵紀守法，自覺地揭發和抵制不良行爲。

遵紀守法從我做起優秀作文 篇9

誠信是一種美德，更是一種品質。“人而無信，不知其可也。”“言必信，行必果。”唯有誠信纔會取信於人，唯有誠信纔會成就大業。

合作需要誠信去呵護，誠信需要合作區培育。合作、誠信道出了社會的'呼喚，說出了人們的嚮往。讓我們從現在做起，從點滴做起，培育合作精神與誠信品質，做一個誠實守信的人。

所謂“誠”，主要是指“誠實”、“真誠”、和“忠誠”，要心裏想的和實際做的一致，也就是古人所說的“誠於中，形於外”，就要“勿欺人”。所謂“信”主要是指“信守諾言”，強調一個人要“言必信”，要“言而有信”等。東漢的許慎在他所著的《說文解字》中說，“誠，信也，”“信，誠也”，用“誠”來解釋“信”，用“信”來解釋“誠”。因此，後來“誠”與“信”逐漸連用，形成“誠信”一詞。

曾子曰：“吾日三省吾身，與人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”

人貴誠信。誠信是爲人做事的基本準則。孔子把誠信視爲做人的首要之德，他說:“人之所以立，信、智、勇也。”一個人一旦失信，在社會上就無法立足，他也許會得到一時，但終究會爲此付出沉重的代價。守信的人具有良好的聲譽，這筆無形的財富能爲個人帶來直接的利益，能促進個人事業的成果。

做誠實的人，必須對人守信。重諾守信是誠實人的做事準則，也是衡量一個人心裏成熟的標尺。古人說：“一諾千金。”向別人許諾是一件嚴肅的事，一旦許諾就應當實踐諾言。實踐諾言，就是維護自己的尊嚴，保持人格的完整。只有言必信，行必果，才能贏得他人的信任和尊重。

人們都有一些屬於不宜公開或者不願公開的“小祕密”，如生理上的缺陷、隱疾，個人的心理活動，私人日記等。誠信並不等於放棄自己的隱私權，並不意味着要公開自己的全部祕密。隱私，也就是個人的心理、生理以及社會交往過程中的祕密。所謂隱私權，指公民隱瞞不危害社會的個人私事，未經本人允許不得將其公開的權利。我們要善於確定自己的祕密哪些可以告訴別人，哪些不可以告訴別人，學會禮貌地維護自己的隱私權。也要維護別人的隱私權。

人要講真話，實話實說，但有些時候實話實說也是會傷害自己和別人，因此有時人們在交往中不得不說一些出於愛心的、真心的“諾言”。這種“善意的謊言”有時候能使人們的感情變得更融洽，能使複雜的問題得到妥善解決。

但是，即使出於真心愛心，隱瞞事實的真相，也應具體問題具體分析。“善意的謊言”雖然出於良好的願望，但在特定的條件下，不一定會產生好的結果，有時甚至會造成不良後果。

爲人處世，以誠爲本，一實爲要。誠，使自己坦然，心如明鏡；實，使自己堅穩，富有力量。讓我們從自己做起，共同創建一個誠信美好的社會。

遵紀守法從我做起優秀作文 篇10

北京的奧運場館已修建完畢。“鳥巢”“水立方”……高新技術的運用令世人驚豔。中國的運動鍵兒、世界各國的運動鍵兒，正在加緊訓練，準備一展身手。

每一箇中國人都是第29屆奧運會的主人。我們每個人都將以不同的方式參與這次盛會，得到自己的快樂和收穫

“同一個世界、同一個夢想”是北京奧運會的口號。它代表了無論你來自世界的哪個國家，我們都是一個大家庭。在這個大家庭中，人們都有一個共同的夢想，那就是希望北京奧運會給人們帶快樂、喜悅和享受。奧運會是世界級的運動會，所有的國家都願意成爲主辦國。中國是一個歷史悠久的國家，也是世界上最大的發展中國家，作爲主辦方，是一次展現我們中華民族五千年文明歷史的好機會。展示中國人民熱情好客，禮貌待人的風采!

奧運年已到來，我們應該儘自己的努力爲奧運作出貢獻。我們要做一名文明的小學生，向全世界展現中國的文明。我們要從小事做起，事情雖小，但是隻要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步。一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一分文明好像一盞燈，照亮一個熱情。一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……，都是一個又一個文明的體現。

其實，文明和諧離我們很近，只要我們從自身做起，從小事做起，和諧就會悄悄到來了。讓我們以全新的面貌來迎接每一天，以飽滿的熱情來迎接20北京奧運。

讓我們攜起手來!努力起來!行動起來!

遵紀守法從我做起優秀作文 篇11

我們班後面的黑板上經常有一些教導我們大家遵紀守法的事例，時刻提醒着我們要“以遵紀守法爲榮，以違法亂紀爲恥”。

我記得這樣一件事，一個高一的學生在一年前結識的一個朋友讓他在他們來到停車場後看着，如果有警察或保安都要立刻通知他們，起初他有點懷疑他的朋友在幹一些不合法的事情，但後來他還是被人給利用了，他那個朋友是從監獄裏放出幾年的盜竊犯，他卻因爲被利用，也受到了嚴厲的處分。

我爲那些被別人利用的人而感到傷心，我覺得他們都是很迷茫的，找不到自己所要前進的道路，只是爲了一時的衝動去做事，而弄出無法挽回的後果，最後自己也走向了犯罪的道路。

俗話說“無規矩不成方圓”。一個民族、一個國家都需要依靠法律來保護這種安定的社會秩序，約束着人們的言行舉止。因此，我們每一個人都應該積極的學習法律知識，自覺的遵守法律，維護法律的尊嚴，增強法律意識。我們要以遵紀守法爲榮，做一個遵紀守法的好公民，不做違法的事情。

“國無法不治，民無信不立。”一個依法治國、崇尚法治的國家，必然是一個充滿希望的國家；一個富有理性、胸襟寬廣的民族，必然是一個受人尊重的民族。讓我們每一個人都把遵紀守法作爲義不容辭的職責和義務，努力爲國家的發展、社會的進步、民族的振興，做出應有的貢獻吧！

遵紀守法從我做起優秀作文 篇12

法律就是秩序，有良好的法律纔有好的秩序

——題記

俗話說：沒有規矩不成方圓。

我從這句話中得出，人人都要遵守秩序，才能成方圓，就如同空氣對於小草，水對於魚兒一樣，不可分離——這是大自然的的規律。

我們學校也有校規，法律也有秩序的規則。俗話說得好家有家規，國有國法，

我們要遵守國家定的法則，在學校要遵守校規，聽老師的話，例如不要打架，說髒話，聚會，拉幫結夥等，我們要遵守校規才能做好學生。

難道我們要每天都提着砍刀，拿着棒棍嗎？要你打我，我打你嗎？還要每天談戀愛嗎？還是要躲在廁所裏抽着和着糞香的煙？不！我們要學會遵守紀律！拒絕不良風氣，我們要嚴謹校規，不能無視校規。

在秩序上，我們遵守交通規則，比如過馬路，不闖紅燈，靠右行走……我們要遵守交通規則才能做好公民。

難道我們要闖紅燈嗎？也許有人會回答：yes ，I am！，可我們要想到後果，假如在某個地方，出車禍，翻車，這些我們有想過嗎？亂過斑馬線的後果你有想過嗎？

一個好的班集體要團結一致，比如上課不要打瞌睡，講話，影響別人上課，積極參加各項班級活動。如果我們都我行我素，像一盤散沙，那麼我們還是一個班集體嗎？

一個家也是有規矩的，比如和父母吵架，發生分歧，我們也要和父母和和氣氣的交談，萬不可頂撞，如果大家心裏都有自己的想法和祕密不和父母訴說，那麼這還是一個家嗎？

國和國，家與家，校與校之間也要有秩序，才能頂起一個國家。

俗話說，“在這個世界上，有兩樣東西值得我們仰望終身，一是我們頭頂上璀璨的天空，二是人們心中高尚的道德。”所以說我們要遵守紀律，守好法則才能成方圓，才能成有規則的國！

遵紀守法從我做起優秀作文 篇13

在現實生活中，違法於首發式對立的。作爲一名中學生，只有知道其中的關係，才能更好地保護自己、健康成長。

面對不良信息

前段時間，在我班發現了看言情小說的同學。也許這表面上看來無可厚非，但卻發生了這樣的現象：中午吃飯時，一些女生邊吃邊談論着自己喜歡的書中的男（女）主角，毫無遮攔地道着一個個故事情節，同時也幻想着自己成爲其中的一員。數學課上，同學們大多都聚精會神，卻有一小部分同學，課桌上放着數學書，課桌內卻攤着一本言情小說，也“認真”極了！甚至，我有時還會聽到一些齷齪不堪的話語。相對而言的，便是他們成績的下降、思想的惡劣。

勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。所以，在這個“信息爆炸的時代”，我們要堅決抵制那些不良信息，而不是陶醉於其中。

面對網絡世界

早晨來到教室，我總能聽到同學們興奮地談論着自己正在玩的網絡遊戲，最近和誰在聊天等等。而這些同學，正是那些多次受過教育批評，討論網絡問題的同學。但他們不僅不改正，還變本加厲，上網成性，做出一些不良行爲。

網絡世界是虛擬的，不同於現實世界。一些青少年混淆了現實世界與虛擬世界，導致受到了傷害。所以，爲了安全上網、文明上網，我們應當具備網絡自護知識。當然，我們更不能沉迷網絡。實際上，網絡對我們總是弊大於利的，

面對異性交往

自己升入中學以後，慢慢發現身邊周圍男女同學時間的關係有一絲隱約的變化。周圍的一些朋友談論着對哪個同學有好感，誰和誰又成了一對的話題。青春期的情愫和朦朦朧朧的初戀光環在一些同學身上已經開始隱隱約約的閃現。

正處於花季的我們對異性有好感，這本是正常的事情，也是我們在成長過程中體驗到的一種美好“感覺”。但是這種“美好”感覺一旦超過必要的限度，則會釀成苦果。

我身邊也有一些哥哥姐姐，跟我講過他們正是因爲之前與異性過度交往，浪費了學習的大好時機，從而後悔莫及，但這卻太晚了。

所以，我們要珍惜青春，認真交友，成功與希望就在前方。

同學們：違法，法如劍；守法，法如傘。讓法律成爲我們的保護傘，珍惜眼前吧，是我們的青春更加美好！

遵紀守法從我做起優秀作文 篇14

法律，是和我們生活息息相關的，同時，現代社會也是一個充滿法則的社會。可並非所有人都有強烈的守法意識。

有些司機爲了“爭搶”那短短的一秒鐘，便把腳下的油門踩到底，直向馬路另一邊衝去，可這樣往往會發生交通事故。我就親眼見到過一起：當時，天上飄着濛濛細雨，我坐在大巴上，看着窗外，我們到了一個十字路口。當時，還有一秒鐘，那信號燈上的綠燈就要變成紅燈了，巴士停了下來，但我看見對面竟有一輛大卡車像離弦的箭似的，直朝我們這“撲”來，那時，已是紅燈了，可卡車司機卻完全沒有停下來的意思。這時，正有一個騎着自行車的阿姨從十字路口的左邊駛來，直到卡車和自行車快到同一條路上時，卡車司機才發現前面有人，他便立馬用腳踩下剎車，可因爲下着雨，路面滑，即使他踩下了剎車，車子也因爲慣性，向前面滑去，這時，我閉上了眼睛，接着就是一聲慘叫。一條活生生的生命，在這短短的兩三秒間便成了惡夢……

所以說，法律，它不是擺設，如果，我們不遵守它，就很可能發生事故。

如果，司機叔叔們能遵守交通規則;如果，毒販子們不再販毒品;如果，小偷們不再偷東西。人人都能遵守法律，這世界將變成美好的人間。請遵紀守法!

遵紀守法從我做起優秀作文 篇15

社會在進步，祖國在發展。然而，隨着改革開放的不斷深化，西方思想的不斷滲入，中西方觀念的激烈衝突，面對形形色色的誘惑，一些人經受不住考驗，人生觀扭曲了，價值觀錯位了。就在這時候胡錦濤爺爺及時提出了“八榮八恥”。它像一把準確、直觀的道德標尺擺在了我們面前。作爲祖國未來的我們應該知榮辱，樹新風，做遵紀守法的小學生。

現代社會是一個法制社會，小學生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現象卻屢見不鮮。有的同學認爲違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀大不了扣幾分罷了。這種想法對自己十分不好。因爲習慣成自然，就怕以後到社會上幹些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。也有同學認爲如今追求個性化，認爲講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規，一切自由，那學校正常的教學秩序如何保障？一個人從小沒有遵紀守法的意識與習慣，長大了就很難說他能成爲一個守法的公民。

因此，世上沒有不受約束的自由。同學間總會有些矛盾和摩擦，我們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如果出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有遵紀守法，不能做害人害已的事。

同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習《小學生守則》、遵守《中小學學生日常行爲條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的小學生，當一個講文明的青少年！

所謂“遵紀守法”就是遵守法紀，做好自己的本分。但不做偷雞摸狗、殺人放火的壞事，就是遵紀守法。我認爲，既然要做好，那就得從小事做起。

在我們生活當中，有很多人都忽略了一些微不足道的細節。例如：在公共汽車上，有一些座椅上面標着“老、弱、病、殘、抱嬰者座位”顏色與其他的也不同，但某些人視而不見，一屁股就坐下去了。如果沒有乘客，年青的你坐處休息一會兒，那是沒問題的。但當你看見有需要讓位的人，你就應該讓。而他們不但沒讓座，還故意往窗口方向望去或假裝睡覺，那是不應該的。那位置本來你就不應該坐，你還不讓位，這怎麼遵守法紀啊？更不用說以遵守法紀爲榮了！

還有些人爲了一點滴利益，便明知故犯。像那些偷剪供應人民用電的電線和城區裏沙井蓋去賣的人，明明知道這樣做不但破壞公物，而且還會給市民帶來危害與不便，可他就是爲了自己的利益而選擇了違背良心、國家的事情。難道他做這些違法的事情，不覺得有悔於自己和父母嗎？

像這樣的人在當今社會上多得是，因爲在他們的觀念中，這些只是沒人管也算不了什麼的“小事”，只有觸犯刑事責任的纔算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應該要引以爲戒。

還有在我們學校裏的遊樂場，遊樂場外面明明寫了應該遵守的規則，可有些人視而不見，結果造成了跌倒受傷，腿骨折，這就是不遵守規則的後果，所以我們身邊有許多小事情，都是有規則的，如果不遵守規則，常常使我們受傷，發生交通事故。從小養成遵紀守法的習慣，這樣才能體現出一個國家的良好制序。

人生的道路是光明的，不要它留下污點，就應該遵紀守法，從小事做起，做好自己的本分，做一個好市民。

遵紀守法從我做起優秀作文 篇16

我們面對的世界，有鮮花也有野草；有陽光燦爛，也有黑暗陰霾；有攜手同歌，也有拼搏競爭；在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也容易受到不良社會風氣影響，作爲教師我們必須順應時代的要求，做到“講誠信，懂規則，守法紀”這樣才能做好“人類靈魂工程師”這一角色。

首先，無論面對怎樣迷離的塵世，更應始終是一面誠信的大旗！我們教師要愛崗敬業嚴謹治學廉潔從教讓全社會滿意；家長把一個個天真爛漫的孩子交給我們培養，這是對我們的極大信任。我們一定以身立教爲人師表盡職盡責讓每一個家長放心；孩子是祖國的未來、民族的希望，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈。是那樣的純潔那樣的堅定。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在這樣的堅定裏，更多的是對老師的執着和無比的信任。所以我們莊嚴宣誓：任爾東西南北風，咬住“誠信”不放鬆，關心愛護學生，平等對待學生，不歧視不體罰，以自己的誠信去潔淨千萬學生的心靈。然而這說起來容易做起來卻很難。尤其是暫差學生，做家長的都有這樣的體會：孩子犯錯會一犯再犯；有時會偏偏在你強調之後闖紅燈；而有時又恰恰在不應該的場合捅婁子做一個孩子的家長如此，更何況是整天面對五十多個學生的老師呢？但神聖的職責不允許有絲毫懈怠。所以我們教育系統及時賦予誠信服務新的內涵：“讓微笑走進課堂，讓學生快樂成長！”讓微笑走進課堂，雖然只有七個字。卻包含着太多太多，老師是凡人，也有七情六慾，所以當老師因種種原因而心情索然時，卻仍帶着微笑走進課堂，這是對教育事業多麼的忠誠，當你苦口婆心辛勤教育的學生又惹起是非時，你依然滿臉微笑循循善誘，這時的微笑是對學生多麼深厚的愛呀！讓微笑走進課堂，抒寫着老師對學生的關懷，讓微笑走進課堂，更包含着學生對老師的呼喚

其次，沒有規矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統。生活在法治社會人人都要秉承規則意識，維護法律尊嚴，在本職崗位上履行應盡的義務、珍惜應有的權利，學會運用法治思維開展工作，運用法律武器表達訴求，真正使規則意識在人們的頭腦中紮根、在實踐中體現。近幾年，雖然教師在不斷地加強師德修養，但個別教師爲“治病救人”而忽略了法律的存在，常常不自覺地侵害了學生的人身自由權。班上有同學的錢被偷了，老師也給學生做了大量的思想工作，但最終還是沒學生承認。性急的老師聽取了學生的建議，把學生分成幾組，搜了學生的書包，又搜學生的身。學生不懂法，教師也不懂法嗎？原本是“治病救人”，結果“適得其反”。誤導了學生，侵犯了學生的人蔘自由權。犯錯是學生的權利，教育學生是教師的天職。可是有些教師對那些“屢教不改”的學生不是積極想辦法說服教育，而是簡單地讓學生“面壁思過”或“蹲馬步”，如此對學生不是教育，而是對罪犯進行“改造”，可是我們的孩子何罪之有？學生的人格尊嚴權又哪去呢？老師的心情是可以理解的，但是我們不能以壓抑學生主體意識、剝奪學生合法權益爲代價。

否則，我們只能培養出一代代缺乏主體意識的“奴僕”。

青少年時代是意識最脆弱的時候，在我們上思品課的時候，老師多次說過：“在衆多犯罪的青少年中，大多數是因爲抵抗不了誘惑，以及自己沒有培養出一種堅韌的心理才走上了不歸路，所以我提醒大家在社交方面一定要注意”這是發自於老師內心的呼籲，也是對我們最有益的忠告。

在我們的身邊，有人會隨手拿走同學的筆，給同學亂起污辱性綽號，爲一點點小事動手動腳、不尊重老師；更有甚者，說髒話，無故曠課，玩遊戲，還故意破壞公物，這些行爲都是違紀甚至是違法的。做爲一名小學生，在遵紀守法方面，我們能做什麼呢？就讓我們從身邊的小事做起，遵守《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》吧！

沒有規矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統。法律是神聖不可侵犯的，祝願我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而健康、茁壯地成長！

遵紀守法從我做起優秀作文 篇17

2007年9月27日下午，老師帶我們去看圖片展。其中有各種案件，看得令人心驚膽寒。

我來介紹裏面的案件之一——《“打悶錘”》搶劫案。這起案件發生在2001年11、12月間，罪犯等在北京採用“打悶錘”等方法將行人打昏後實行搶劫。20余天作案9起，至8人受傷，一人死亡。公安機關經過偵查，破獲此案。法院根據罪犯的作案手段及輕重判刑。

除了這起案件，還有很多聽了使人心驚膽戰的恐怖案件。警方不惜一切代價地把罪犯繩之以法。

我真不明白，那些人爲什麼要走上那條無法回頭的路？爲什麼要做一些害人害己的事情？他們有的被判死刑，有的被判無期徒刑，有的……他們面臨的將是遠離親人的痛苦，也非常後悔當初爲什麼要做那些違法的事情。可是後悔也沒有用，世界上沒有後悔藥，他們已經回不了頭了。唉！早知現在，何必當初呢？我們不能像他們那樣，走上一條不規的路！我們應該從小養成良好的習慣，不要觸犯法律，不要做違法的事情。

法網恢恢，疏而不漏。我們深信，在縣委、縣政府的正確領導下，在全縣廣大人民的共同努力下，各種違法犯罪活動都無法遁身。

我們嚴正告誡各種違法犯罪分子，必須懸崖勒馬，停止各種違法犯罪活動，自覺投案自首，如果執迷不悟，一意孤行，等待的將是更爲嚴厲的法律制裁。

我們應該一起行動起來，做個遵紀守法的好公民。

遵紀守法從我做起優秀作文 篇18

作爲一名初中生，一名青少年，我總認爲法律離我們太過遙遠，違法對我們來說似乎也遙不可及。而今天的報告會卻讓我改變了以往的想法。那少年犯充滿後悔之情卻無法改變現實的演講，那監獄長的叮囑及殷切希望，都給我留下了深刻印象，使我感到了法律的近在咫尺以及法律的約束力。

正處青春的少年，祖國的花朵，民族的希望，未來國家的棟樑，卻淪落爲殺人搶劫犯，令人心痛不已。而這都緣於當今社會的孩子生活條件過好，以致自私、任性、冷漠，不知道感恩，稍不如意便大發雷霆；又加之社會過於複雜，網吧、遊戲廳、不良小說、暴力遊戲等不良因素的存在，更容易使缺乏自制力又不會明辨是非的孩子誤入歧途，而這時如果家長老師又沒有及時發現、指出、糾正，並用正確的方法疏導，那麼便有可能使他們跌入萬丈深淵。通過這些少年犯的演講，我知道他們曾經的成績都很好，都曾經有過遠大的人生目標，當他們因違法犯罪而被逮捕時，也都意識到自己犯下了一個無法挽回的大錯誤。後悔、傷心、難過、愧疚，百感交集，悔改之意涌上心頭。想到自己過去幾年生活的頹廢，意志的喪失，理想的破滅；想到家人對自己的殷切希望，老師對自己的鼓勵，曾經擁有的快樂童年……可是，一切都晚了，說什麼也來不及了，美好的豆蔻年華將要在監獄中度過，即使幾年或幾十年後出獄了，擁有身體上的自由了，可能否融入社會，能否得到精神上的解脫呢？

據法律界的人士介紹，當今社會所有的犯罪者中百分之六七十都是二十五歲以下的青年。這樣的現象是多麼令人擔憂。“少年強則國強，少年弱則國弱”遵紀守法，從現在做起，從點滴小事做起。自覺學法守法用法，維護法律的尊嚴。“物以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”法律面前人人平等。讓我們二十一世紀的花朵開得更旺，永不凋謝。

法律就在我們身邊，讓我們抵制誘惑，堅定理想，做一個遵紀守法的小公民。

遵紀守法從我做起優秀作文 篇19

早上好！我今天講話的主題是“做遵紀守法的學生”。我們說現代是法制社會，是指在社會方方面面，都有相應的規定，社會生活中的每個人，做任何事情都要按相應的規則去做。國家有國家法的法律法規，地區有地區的法律法規，一個集體也有規章制度。只有這樣，社會生活才能井然有序。

那麼，什麼叫遵紀守法呢？

人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規範就叫遵紀守法。

有的同學認爲，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。

因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，裏面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來說，這一片寧靜多麼寶貴！因爲人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

學校裏，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如遇意見相左、出現矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。

我們正擔負着努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有着嚴肅的校紀和優良的校風，我們作爲賀知章的學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己，讓我們無愧於祖國，無愧於社會！

我的講話完了，謝謝大家！

遵紀守法從我做起優秀作文 篇20

我們生活的社會是一個法制社會，在這樣的環境中成長，每個人都有遵紀守法的義務，做爲小學生，我們應該從身邊的小事做起，可是有一些人就是爲了方便，從草坪上穿梭，把垃圾倒到地上……

有一次，我在大街上走着走着。看見一位叔叔在吃口香糖，吃完就把口香糖直接吐到地上，我看見了。我就連忙跑過去，對着那位叔叔說：“叔叔，你這樣做是不對的，你應該用紙包住，然後丟去垃圾桶裏，叔叔聽了，按我說的去做了。然後，對我笑了一下就走了，我看見，心裏覺得美滋滋的。如果每個人都想那位叔叔一樣，那世界上還有公德嗎？

還有一次，在放學回家的路上，我經常看見一些人違反交通規矩。比如有些人爲了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣衝過去。紅燈停、綠燈行，這些交通規矩，沒有人不知道，我想：這根一個人的素質有着密切的關係啊。這些闖紅燈的人，他們小的時候一定是大注意學校的規章制度的。

啊，又是一場悲劇啊！人行道上一輛摩托車急速行駛，將一位老奶奶撞死了，我不明白摩托車司機爲什麼不按道行駛偏偏要闖入非機動車道呢？只是圖方便、圖省事卻又使一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人爲受害者傷心流淚啊使多少家庭因此而破碎了啊！

以上的案件，都樣我們感受到規矩的重要性。

遵紀守法從我做起優秀作文 篇21

我國是世界上最早的文明古國之一，有着悠久的歷史，名勝古蹟數不勝數，珍貴文物燦爛輝煌。雄偉壯觀的萬里長城，金碧輝煌的故宮，高大魁梧的秦始皇兵馬俑等等，這些都是國家的寶貴財富，也是中華民族的象徵。保護中華文物就等於守護我們的歷史。所以，保護文物，人人有責。可是，有一些人在外出遊玩時，經常做一些損害文物古蹟的事情。也許他們還不知道，他們的這些行爲已經違反了國家的《文物保護法》。

我常常在新聞上看到：某某某在五A級景區發現有人在景區刻字圖畫，做出一些損壞文物的不文明行爲。我們身邊也經常發生這樣的事。在今年五一期間，我來到蘇州《拙政園》遊玩。形態各異的假山，錯落有致的亭臺樓閣，這裏有山有水，景色真是秀麗宜人。漫步在曲徑通幽的小路上，欣賞着沿途美麗的風景，如同在仙境中行走一般，令人心曠神怡。累了，我坐在一塊大石頭上休息，忽然發現，石頭上有一行小字，定睛一瞧，上面寫着：到此一遊。我旁邊的小弟弟看到了，也拿出小刀，正準備往涼亭的柱子上刻。我忙上前阻止：“小弟弟，你別刻，這裏景色真麼美，要是每個人都在這裏刻一刻，畫一畫。你想，這裏還美嗎？”他反問道：“那石頭上刻一刻嗎？”我認真的的說：“都不能刻，這樣做是犯法的。這些是文物，都有文物保護法保護呢！”一聽到“犯法”，小弟弟有些緊張，我拉着小弟弟的手，和顏悅色的對她說：“小弟弟，我們不做損壞文物的事，做個文明的遊客。好不好？”小弟弟似懂非懂的點了點頭。說着，我拉着小弟弟的手繼續遊山玩水。

我們的祖先爲我們留下了許多寶貴的文化遺產。這些遺產一旦遭到破壞，將給國家帶來不可估量的損失。所以，我們在遊覽古蹟公園時，千萬不能在文物上亂寫亂畫亂刻，要自覺遵守《文物保護法》。

遵紀守法從我做起優秀作文 篇22

一個“遊戲廳”旁，三個小學生結伴進了裏面。他們湊齊200元買了幾個遊戲幣老闆也沒有讓它們出示身份證就讓他們進去了。

他們正玩的歡。突然一位警察向他們走來看見這幾個孩子未成年就進遊戲廳玩就過來對他們進行了一番教育：“孩子們，你們都還小，要努力的學習，不要把精力和金錢浪費在遊戲上面，在不必要的花銷上，未成年是不能進入遊戲廳的，要遵紀守法呀！”警察帶着三個孩子來到老闆那，對老闆說“開店也要講法律，這三個孩子還未成年他們來了你應該好好教育教育他們要遵紀守法你不僅不教育他們。還不分青紅皁白，不要他們的身份證就讓他們進來就收他們的錢，給他們遊戲幣。他們可是我們祖國的未來的希望！”

老闆聽了這一番話，也幡然醒悟。以後有未成年人進來，都要教育教育他們。我們要遵紀守法，不要把自己的青春浪費在遊戲廳。

遵紀守法從我做起優秀作文 篇23

自從學了小學生守則後我感受很深，由其是第6段：6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。

因爲我對答應別人的事努力做到深有感觸：記得我上三年級期末的一次，我的同學借了我的錢說好在考試後還我，但那一天他了。我想他是還不了我的錢了，可那天我是走路來學校走路回家去的，可天公不作美下起了暴雨：只坐車纔不會被淋成“落湯雞”。我急的像熱鍋上的螞蟻？？團團轉。這時那位同學的媽媽及時的趕來還了那個同學借我的錢說：“他生病他後一直掛念着這些錢，三帆四次的讓我來還你。我沒辦法，只好來了。”這時我感到這錢不止是解了我的燃眉之急，還是一個人的誠信的問題。從此我再也不會答應別人的事不放在心上了，因爲我知道誠實守信是衡量一個人的“尺子”，沒有了它一切都無法實現。

同學們我呼籲：讓我們都誠實守信起來吧！我相信：我們大家都誠實守信起來後，世界將變的更美麗！

遵紀守法從我做起優秀作文 篇24

現在的報紙上、電視上都展開普法教育，要求所有人都要遵紀守法。

可是在現實生活中，我們很多人都沒有很好地遵守法律。比如說交通法規在生活中和我們息息相關。要求在過人行道時汽車應該禮讓行人。在去年的報紙上報道一輛公交車沒有遵守交通法規，在人行道上沒有禮讓行人，結果撞die了六個人，害得別人家庭破裂。

有一次，我過馬路時看見一個人看車不多的時候闖紅燈。因爲紅燈停留的時間太長了，所以我也想闖過去。但是我又想：平時老師教我們不能闖紅燈，要等綠燈亮了才能走，所以我還是再等等吧。

我們大家不僅要遵守交通法規，還有其他的法律法規我們也要遵守。如果不遵守法律法規，小的如偷盜、打架，大的如搶劫、殺人，就觸犯了法律，就會受到法律的嚴懲，就會造成許多家庭破裂，妻離子散，讓家人悲傷痛苦。如果大家都遵守法律法規，不但自己安全，家庭平安，社會也就安穩了。

我們不但要遵守學校的規章制度，還要遵守國家的法律法規，從小樹立“以遵紀守法爲榮，以違法亂紀爲恥”的觀念，做一個遵紀守法的小主人。