科普的優秀作文範文（精選31篇）

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的科普的優秀作文範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科普的優秀作文 篇1

我們所居住的地球，如同人類的母親一樣，大部分時間是和藹可親的。春天，鳥語花香；夏天，烈日高照；秋天，涼風習習；冬天，白雪皚皚。然而，“地球媽媽”一旦發怒起來，就會造成毀滅性破壞。爲了讓我們在災難面前沉着冷靜機智地應對，學校組織開展了有趣的科普活動。

首先，我們觀看了一部科普電影。電影裏的一些場景使我終身難忘：當海嘯爆發時，猛烈的海潮就像一頭兇猛的巨獅朝岸上的建築撲去；當地震來臨時，房屋先是劇烈地晃動，接着瞬間牆倒屋塌，一片狼藉；當火災來臨，熊熊大火如同猛獸吞噬着周圍的一切。

接下來我們排着整齊的隊伍來到操場，參加“穿越火線”活動。工作人員介紹說：只要鋼環繞着鋼杆走到終點，互相不碰觸，就算勝利。如果鋼環碰觸鋼杆，就會發出警報，警報聲一響，就代表遊戲失敗。看似簡單的遊戲，實際上拼的是心理素質。當我小心翼翼拿着鋼環慢慢地繞着鋼杆行走時，手的一個小顫抖，鋼環就被鋼杆吸引過去了，警報聲響起，我失敗了。緊接着，後面一個個的都失敗了。到最後，我們班劉旺同學不負衆望，憑着他得沉着冷靜贏得了成功。

今天的科普活動，我不僅學到了海嘯、地震、火災發生的一些原理常識，還學會了如何正確應對這些災難以及災難面前如何逃生的本領，收貨可真大呀！

科普的優秀作文 篇2

今天，是一個特別的日子，不爲別的，只爲大記者要來到我們學校開科普會啦！下午最後一節課，我與其他小記者們準時來到了開會的教室，讓我非常驚喜的是這次主持會議的大記者是我熟悉的葉莉老師。我在會議室裏找到位子，剛坐下不久就開始了。

首先，是一位大哥哥上場，他給我們介紹了一下機器人的知識，就開始提問了，他在顯示屏上放出了變形金剛裏面的主角——擎天柱，然後提問我們：“擎天柱是不是機器人”？我們立馬在底下小聲議論，結果很快就出來了，有一大半人都認爲它是機器人，只有小部分人認爲它不是機器人，到底是不是呢？那位大哥哥微笑着請了一位態度明確認爲不是機器人的人回答，只聽他說：“擎天柱不是機器人，機器人是人類所發明的，而擎天柱是從其它星球來的！”那位大哥哥也讚許的點了點頭，我們立馬結束爭議一致認爲擎天柱的確不是機器人，只有人類發明的纔是機器人，其它的都不是。

接下來我們又聽了會大哥哥精彩的講演，終於，我們聽到了最激動人心的一句話：“現在，讓你們來親手嘗試拼裝機器人吧”！接着，我們十個人一組，一邊聽老師的講解，一邊動手來拼，最後，老師還給我們親手拼裝的機器戰車做了改裝，變得特別威武，哈哈，我還給它起了個

個霸氣的名字叫“霸天虎”呢！快樂總是短暫的，謝謝大記者們帶來的活動，不僅能讓我們學到知識，還能體驗到親手拼裝的樂趣！

科普的優秀作文 篇3

我想有些人可能經歷過被蜜蜂蟄傷的痛苦。看着紅腫的皮膚，我敢肯定他們會恨這個“罪魁禍首”。事實上，除非迫不得已，蜜蜂是不會蜇人的，因爲它們被蟄後會死的。你可能會說，如果你只是想讓人遭受一點損失和痛苦，那就不是“輸掉自己和折針”。

蜜蜂只有在特殊情況下才會螫人。他們不喜歡黑色的東西，也不喜歡葡萄酒、洋蔥和大蒜的特殊味道。如果人們因爲違反了蜜蜂的“禁忌”而得罪了蜂羣，就有被“蜂羣蟄”的危險；當人們戲弄或毆打蜂羣時，他們會不顧一切地奮起自衛，攻擊敵人。

你可能想問爲什麼蜜蜂蜇人的時候會死，因爲它是用腹部末端的針蜇人的。刺刀由一個背部刺刀和兩個腹部刺刀組成。背部與大大小小的腺體和一些內部器官相連。針尖上有幾個小倒鉤。當蜜蜂把針扎進人的皮膚並把它拔出來時，因爲小倒鉤牢牢地鉤在皮膚上，針和內臟都脫落了，所以蜜蜂肯定會死。根據我的一系列描述，你明白了嗎？因此，蜜蜂不會帶着同樣的心態去接近敵人。任何事物都有兩面性，這也不例外。如果一隻蜜蜂叮了一隻皮膚很硬的昆蟲，比如一隻甲蟲，它就能把針從缺口拉回來，從而逃脫自己的命運。

自然界中有許多帶刺的生物，如海藻、章魚、黃蜂等。我不會一一介紹他們。通過剛纔的介紹，我想你應該瞭解蜜蜂的習性。如果你想了解更多的自然現象解密，並聽下一個分解。

科普的優秀作文 篇4

這個星期的星期五，我們學校組織了一次活動——觀看科普展。

聽到這個喜訊後，我就耐不住性子了，焦急地等待着。下午二點左右，我們興高采烈地在胡老師的帶領下來到操場上。我們排隊等候，每個人都拿到了一副3D眼鏡，戴上它看鯊魚的時候，彷彿你在海洋中越走越遠。鯊魚正慢慢地向你游來，想要一口吃掉你。戴上它看一條條顏色鮮豔的美麗魚時，真忍不住去摸它一下，可是卻摸不到。看海洋中的3D電影真是奇妙啊！

接下來到實踐活動了。令我最感興趣的就是“裝箱工人”和“無皮鼓”。裝箱工人就是在一個大箱子外圍着六個小箱子。將小箱子裝到大箱子裏，使大箱子疊得整整齊齊，我和同學試了許多次，還是沒有把它裝好，看來“裝箱工人”還是需要一定技巧的。說到“無皮鼓”，大家可能會問：“什麼是“無皮鼓”，難道無皮鼓沒有皮嗎？”是的，無皮鼓沒有皮，因爲它不是像其他鼓一樣是要打鼓纔會發出聲音的。它只要輕輕一摸鼓面就會發出動聽悅耳的聲音，你一定覺得很奇怪吧！科普實踐活動中還有許多好玩的，如：“看得見、摸不着”。

從一個洞住裏看，有一個紅紅的東西閃現在眼前，可伸手去摸卻摸不着。科普展十分奇妙，既讓我們感覺到了科學賓偉大，又讓我們體會到了科學帶給我們的快樂。

科普的優秀作文 篇5

今天，我閒着沒事幹，就跑到樓下去玩。

一到空地，我看見鐵樹盆下有一隻小螞蟻，它身邊有一隻死去的蜻蜓，看它的樣子好像是要把這隻死蜻蜓運回洞去。可它一隻小小的螞蟻怎麼運得動呢？看它轉來轉去的樣子，肯定是在想辦法。

過了一會兒，它獨自回去了，我還以爲它要放棄了。可誰知，只一會兒工夫，從它進去的那個洞口出來了一大羣螞蟻。哦，原來是去找“援兵”了。這一大羣螞蟻把死去的蜻蜓擡了起來，並往回走。

我想跟它們玩一下，就想了一個辦法，用各種小石頭擋住它們的去路。但它們似乎有指南針似的就朝着洞口方向走。於是我又拿一顆石子在蜻蜓上扔下去，那些螞蟻連忙跑開，我還以爲它們會就此罷休，但它們偏偏又沿着原路返回來，繼續擡蜻蜓。而且憑着它們“人多力量大”，它們終於將蜻蜓背到了洞裏，而且還將它分解成一塊塊擡到了洞裏。

我真不明白，它們爲什麼能有這麼強的認路本領。帶着這個疑問，我去查了有關的書籍。終於在一本百科書上我找到了原因。原來，螞蟻體內具有一種有獨特氣味的分泌物？？示蹤激素，這種激素由肛門向外排出。當出巡偵察的螞蟻發現食物後，在回來的路上它就撒下這些示蹤激素，使其他螞蟻能嗅着這種分泌物的氣味找到。這樣，即使它們的路線暫時被中斷，它們也能憑着氣味找到原來的路線。

我真高興，我又獲得了一個知識。

科普的優秀作文 篇6

今天，老師帶着我們去參觀了青少年地學科普基地。

我們排着整齊的隊伍來到了通往基地的小路上，一塊巨大的石頭吸引住了我們的眼球。哦，原來是“主題石”，上面的十個紅字“共建創新路，科普育後人”閃閃發光。

我們沿着小路繼續向前走，就看到了一堵彎曲的牆壁，上面畫有蘇錫常地區地面沉降網絡監視測分佈圖。原來這就是大名鼎鼎的主題牆！我們激動萬分，就像看到了通往新世界的大門一樣，接着掏出筆刷刷刷狂記。

我們隨着講解員的腳步來到了一座六角亭，亭子旁有着紅色的柱子和紅色的尖頂。亭子裏有一個六角形的玻璃罩，罩子裏面有一個管子，管子裏面有一些黃綠色液體。管子下面有一根鋼柱直通地下。哎？這是用來幹什麼的呢？講解員清脆的聲音隨後解答了我的疑問：“這時馬杭基岩標，它建於1997年，是永久性地面沉降監測設施，裏面的管子深入地下182。54米，直接打在岩層上。”聽了這番話，我的心情變得沉重起來：人們過度開採地下水，最後結出的苦果還是得自己嘗呀！我們現在一定要保護水資源！

講解員走了，老師帶着我們走進了科普館。一進科普館，我的視線立刻被館內大大小小、形形色色的礦物所吸引了。這些礦物有的渾身佈滿了小孔；有的裏面包裹着一些蟲子；有的像玻璃一樣透明反光……

走出了科普館，我們又來到了科普長廊，哪兒有一些名人簡介。

不知不覺間，參觀就結束了。這次參觀讓我明白了：我們要保護環境，因爲我們只有一個地球！

科普的優秀作文 篇7

今天我和媽媽又來到了常熟理工學院，因爲打開科學之門科普展正在這所大學的龐薰？美術館裏舉行。

我們先進入了底樓展廳，剛踏進大門，一隻金光閃閃的地動儀就映入了我的眼簾。地動儀是用銅製造的，形狀有點像一個酒罈，四圍刻鑄着八條龍，龍頭向八個方向伸着。每條龍的嘴裏含了一顆小銅球：龍頭下面，蹲了一個銅蛤蟆，對準龍嘴張着嘴。哪個方向發生了地震，朝着那個方向的龍嘴就會自動張開把銅球吐出。銅球就會掉進蛤蟆的嘴裏，發出響亮的聲音，就給人發出地震的警報，人們就知道那個方向發生了地震。地動儀是東漢偉大的天文學家張衡發明的。

參觀地動儀後，我們又在底樓參觀了別的儀器，有方形輪，有魚洗、龍洗，有聽話的小球，有活動星圖，有旋轉鏡其中，最使我好奇的是聽話的小球。

我按下電源開關，只聽見一陣呼呼呼的風聲，隨即一隻小球便飛了出來，可是它爲什麼不四處亂逃呢？當這個小球飛到一定相應高度時，它就會乖乖地飛進它旁邊的玻璃管裏，再重新回到起點。我問媽媽：媽媽，這個小球飛上來時，它爲什麼不亂竄呢？媽媽說：呶，你看那資料，那是因爲運動中的小球前邊形成許多小漩渦，使得小球前邊的壓力小於後邊的壓力。在這種壓差作用下小球會向前運動。我聽了似懂非懂地點了點頭。

科普的優秀作文 篇8

今天上午，媽媽和我去奧體進行了一次有趣的參觀活動，就是參觀“海洋生物科普展”和“3D畫展”。我在門口售票處還遇到了同班同學“洪敏行”了呢！

走進海洋生物展館，印入眼簾的是許多裝着的海洋動物的大玻璃缸，有各式各樣的熱帶魚、大海龜、鱷魚……看得我眼花瞭亂。在這裏我見到了書中所描寫的古老的生物活化石“中華鱟”，它在地球上生存至今差不多已經有三億年了，比恐龍還要古老呢！介紹上說中華鱟的血液是藍色的，好奇怪哦！我回去一定要查一下原因。我還看到了一種奇特的龜——鱷魚龜。它的殼上有三角形的突起，非常鋒利，酷似鱷魚，因此稱“鱷魚龜”。它與別的龜不同之處還有：它的頭、腳和尾巴不能縮回到殼裏。我好喜歡可愛的“小丑魚”，它們顏色鮮豔，活潑好動。因爲它們經常和海葵在一起，所以又叫“海葵魚”。

參觀完了海洋生物館後，我又看了3D畫展。哇，這些3D畫好逼真啊！媽媽給我在畫前拍照：有用吸管喝果汁的、舉重的、大戰恐龍的、憤怒小鳥的……最用趣的一張咧着大嘴的畫子，我和媽媽一人一邊指着嘴角，大嘴彷彿就是被我倆拉得老長！這些3D畫是利用“視覺錯覺”原理產生的奇妙效果，真有意思！

參觀結束後時間也不早了，在媽媽的催促下，我只好戀戀不捨地回去了。這次參觀讓我增長了不少知識，真希望以後多一些這樣的活動。

科普的優秀作文 篇9

在一個陽光和煦的中午，大家禮嘉中小學進行了一次趣味的科普活動。

星期五的中午，正當性大家第四節課上完時。張老師忽然返回了課室，揮下手對大家說：同學們，快點兒，我們要去報名參加科普活動了。聽完後張老師這一番話之後，同學們起先一陣喝彩，接着迫不及待地拍好隊，準備出發了。很多人被埋藏在泥房下，隔三差五傳出一陣淒涼的哭泣聲放完了電影之後，我真實意識到地震災害是多麼的的恐怖！

大家不但看了電影，還到操場上開始玩起了手機遊戲。

趕到體育場，你能發覺有很多的大鐵架在這兒。那他們是做什麼用的呢？實際上啊，這就是當之無愧的穿越火線。目地是來鍛練你的專注力。哦，那怎樣玩呢？對你說，要是拿着穿越重生圈直走，不遇到火線就可以了。叔叔阿姨們先讓我們演試了一遍，又派一位同學們上去幹了一遍。想不容易也難啊。殊不知，同學們卻一個比一個很差，火線在不斷地響着警報聲，彷彿在惱怒地說：誒呀，這都30本人了，居然沒有一個人能根據的，太令我心寒了！過去了好久好久，纔出現了一個唯一沒讓報警系統響的人沙湘伸。

然後，大家又去看了宣傳欄。一幅幅不忍直視的界面閃過在大家的眼下。使我們明白了一個大道理：生命僅有一次，錯過了它，便始終不太可能還有。

同學們，生命僅有一次。一樣。你難道說想忽略了安全性，而告一段落人生中最珍貴的生命嗎？因此，請注意安全，從身旁瑣事學起。

科普的優秀作文 篇10

以前有一位老國王，他沒有兒女。眼看年事已高，他想尋找一位聰明人來繼承他的王位。於是他下令在一個裝滿水的盤子裏放一枚金幣，手不許觸水，也不許把水倒出來，誰能夠順利地把金幣取出來就讓誰來繼承王位。

國王下令後，有許多年輕人都躍躍欲試，他們嘗試很多辦法，都沒有人能夠把金幣順利的從水裏取出來，結果都以失敗而告終。

一天天過去了，在國王爲後繼無人而發愁的時候，皇宮裏來了一位五官端正、眉清目秀的年輕人，說能取出水裏的金幣。

國王半信半疑地看着他說：“你不會又讓我失望吧？”

他誠懇地說：“陛下，請允許我試試吧。”

只見這個年輕人把一張紙片點燃，放入一個玻璃杯中，然後把杯子倒放在盤子裏的金幣旁邊，這時，盤子裏的水緩緩的上升到杯子中，讓出了盤子裏的金幣，年輕人順利地取出了金幣。國王看着年輕人，由半信半疑的目光變成了讚許的眼神，微笑着問年輕人：“你爲什麼會想到用這個辦法呢？”年輕人回答道：“紙片燃燒時，部分被加熱而膨脹的空氣從杯中溢出，杯子倒放後，因缺氧使火焰熄滅，杯子裏的氣體冷卻，因而壓力下降；爲保持氣壓平衡，外面具有大氣壓的空氣想進來，於是就會把盤子裏水擠進杯中，金幣就自然可以拿出來了。”

國王聽了年輕人的一番話，連聲誇讚小夥子聰明，並且下令讓他繼承了王位。年輕人繼承王位後憑着自己的聰明才智，把國家治理的更加繁榮富強了。

科普的優秀作文 篇11

自從我們全家去參觀了科普展，我漸漸地愛上了科學。

當我們看着精彩的動畫片，玩着迷人的電腦遊戲，坐上快速的飛機……你可曾想過，這就是科學。科學的力量不僅改變了世界，也改變了我們的生活。

現在我給大家做一個小實驗：把一個煮熟的雞蛋剝去殼，豎着放在一個瓶口比蛋小的玻璃瓶上，但是由於瓶口比較小，於是我用手按了一下雞蛋，當雞蛋全部按入瓶子裏時，雞蛋已經碎成好幾塊了。如果想把雞蛋完整的放入瓶子裏並且不讓它破損，就要拿來一張紙，然後把紙點燃，放入瓶中燒一會兒，再把雞蛋放在瓶口上，用手一按，只聽到“啪”的一聲，雞蛋就完整地掉進瓶子裏了。這是爲什麼呢？原來是因爲當紙燃燒時，消耗了瓶子裏的氧氣，氧氣沒有了，火也就熄滅了，雞蛋把瓶口封住了，空氣不能進去，壓力把雞蛋推進了瓶子裏。

聽爸爸說他小時候在動畫片裏看到一種無線對講機，甚至還可以看到對方，這在當時是多麼讓人感到不可思議啊！可是現在就連他們所幻想的登月旅行、衛星導航……都成爲了現實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。

科學真是太神奇了！只有我們想不到，沒有我們做不到。學習科學，我們要從小做起，要努力學好各門課程，閱讀適合我們小學生的科普書籍，積極參加各種科學小實驗、小製作。這樣，我們一定能夠更加熱愛科學，擁有豐富的科學知識。

科學就在我們身邊，我愛科學！

科普的優秀作文 篇12

今天我們四年級師生去了西陵區青少年校外活動中心，校外活動中心分兩部分，一個是青少年消防科普中心，一個是科技館。從參觀活動中，我收益了很多關於消防的知識，但遺憾的是，科技館有一些實驗物品被損壞，所以沒讓我產生興趣。

消防科普中心的老師爲我們播放了視頻，裏面詳細地講了火災逃生的正確做法：1、發生火災後，要立即撥打“119”，不要緊張，簡要說清發生火災的地點，然後到路口引導消防車來。2、樓下發生火災，樓上的人一定要沉着鎮靜，果斷想盡一切妥善辦法。如果門口火勢不大，可以用溼浴巾披在身上，從門口衝出去。3、如果身上着了火，可以在地上打滾或把衣物脫下。

消防檢查問題也在視頻裏播出了：1、疏散通道有雜物。2、安全出口標誌不亮。3、缺少消防器材。4、樓梯間無防火門。5、火災自動報警系統癱瘓。6、消防控制室內無應急照明燈。7、未設置安全出口標誌。8、缺少安全出口。9、缺少機械排煙設施等。

參觀完了消防科普中心，還參觀了科技館，又讓我想到了曾經參觀的北京科技館，那裏更大，更有趣。

正在我們看得入迷的時候，老師突然叫我們回校上課了。聽到校車發動的聲音，我飽餐了火災逃生知識和科學知識滿載而歸的踏上了回校上課的路程。

科普的優秀作文 篇13

今天是10月2日，喜迎國慶佳節祝福祖母親的68歲生日，我們四三中隊組織了一次活動，這個活動就是參觀航空科普館。

我們在邵景褘媽媽的帶領下來到了908航空科普館，一到那裏我又興奮又開心。等同學們來齊以後我們在908航空科普館的大門前先照了一張合影。

我們到了三樓，也就是講解航空知識的地方，老師是一位飛行員叔叔，老師分了四個主題給我們講，其中有一個主題是飛行員的生活，讓我們瞭解到飛行員是怎麼生活的，在看一個照片的時候我發現，這些飛行員都是男生。老師還告訴我們機長的肩上有四道槓，這代表責任。老師說他們先開小飛機，慢慢的學開小飛機，等學會了就開大飛機。老師還給我們看了一個關於飛行員生活的視頻，看完視頻，我感覺當飛行員他們很辛苦。最後，老師又給我們介紹了濟南國際機場，介紹了飛機跑道和塔臺等。

接着我們去了波音737的控制檯模型，我們先換上機長的衣服，輪流去波音737的控制檯模型當機長體驗開飛機，當輪到我開飛機的時候我很緊張，但是真正坐在駕駛倉的時候我又沒那麼緊張了，反而很興奮覺得很好玩，同時也有點害怕。在開飛機的過程中我一邊開飛機一邊問叔叔一些問題。

這個活動結束以後，我戀戀不捨的跟着爸爸回了家，這個活動讓我有很大的收穫，我非常感謝邵景褘媽媽給我們提供這樣一次機會，同時也感謝給我們講課的飛行員叔叔們，謝謝你們讓我瞭解到這麼多的航空知識！

科普的優秀作文 篇14

星期一早上，陽光明媚，空氣清新，爸爸開着新買的汽車送我去上學。誰知，車剛開到解放路，像往常一樣，又堵車了，各式各樣的汽車一輛一輛的，你跟着我。我接着你，無奈地排着長隊。見次情景，爸爸索性悠然自得地開起了汽車音樂，抽起了香菸，時間一分一秒地過去了?爸爸煙抽完了，聽的歌也結束了，

我一看時間，呀！7：45！8：00就要上課的！這兒離學校還很遠呢！我心裏很焦急，就大聲嚷嚷：“爸爸，怎麼辦？只有15分鐘的時間了！”爸爸好像一點也不急，詭祕地衝我一笑，不緊不慢地按了一下“k”字按鍵，霎時，汽車兩側伸出了像飛機一樣的“翅膀”，四個車輪也縮進了車底下，神不知鬼不覺地不見蹤影，接着爸爸一踩油門，車子像離弦的箭一樣“嗖”地飛了出去，汽車在湛藍的天空中快速飛行着?看到這一切，我情不自禁地拍手稱奇，爸爸一邊駕駛着汽車，一邊滔滔不絕地告訴我：“這是21世紀的新型汽車，海陸空“三棲”，也就是說，可以在水中、地面上、天空中自由駕駛，這樣可以大大地緩解交通擁堵地狀態?一眨眼功夫，汽車就穩穩地降落在學校門口，我下了車，告別了爸爸，急匆匆地走進教室，剛好7：50幸虧沒遲到，我暗自慶幸。啊！未來的新型汽車，極大地方便了我們出行，我愛未來的汽車，但我更愛先進的科學技術，我一定要好好學習，掌握科學知識，發明更多的、更棒的新東西。

科普的優秀作文 篇15

一個星期六的晚上，我的一個朋友來我家，一進門就興奮地告訴我說：“今天有一個好消息，海口的海洋公園搬到了八所了，國慶期間舉辦科普展。聽說還有200多斤的鯊魚呢﹗”真是個振奮人心的消息，我開心得一蹦三尺高，真想快一點去看。

到了十月三日，我們一家開開心心地去燈光球場。買了票以後，我們走進去，先是看到琳琅滿目的貝殼標本，讓我目不暇接。在往左看，有海洋中的老壽星——海龜，海龜有大有小的，大的有幾十釐米長，有100多斤，小的也有幾斤呢﹗還有一隻烏龜長得很奇怪，一般的烏龜只有橢圓形的殼，但是它的殼上卻有好多的尖角，我認爲它是盔甲烏龜，可它的真名是霸王龜。

我再往前走，看見一個缸裏有鯊魚，鯊魚身上有一隻吸盤鯊，工作人員告訴我們說：“吸盤鯊是最懶的魚，它自己不遊，反而敢賴在海中霸王——鯊魚身上。可鯊魚不會攻擊它，因爲鯊魚跟它是好朋友。”我問：“爲什麼鯊魚和它是好朋友呢？”工作人員說：“因爲它可以幫鯊魚消除寄生菌。它的下面有一個像刷子一樣的吸盤，可以緊緊地附在鯊魚身上。”

後來我還看見了貝類之王——硨磲，聽工作人員講：“當時人們打撈上來的時候就有五百多斤重，去掉肉後，還有一百多斤重呢。”我想：如果我縮成一團，就能鑽進去了。

我們還看了各種各樣的貝類，有大法螺、鸚鵡螺……見了這麼多的海底生物，今天真是讓我大開眼界。

科普的優秀作文 篇16

今天，是一個特別的日子，不爲別的，只爲大記者要來到我們學校開科普會啦！ 下午最後一節課，我與其他小記者們準時來到了開會的教室，讓我非常驚喜的是這次主持會議的大記者是我熟悉的葉莉老師。我在會議室裏找到位子，剛坐下不久就開始了。

首先，是一位大哥哥上場，他給我們介紹了一下機器人的知識，就開始提問了，他在顯示屏上放出了變形金剛裏面的主角——擎天柱，然後提問我們：“擎天柱是不是機器人”？我們立馬在底下小聲議論，結果很快就出來了，有一大半人都認爲它是機器人，只有小部分人認爲它不是機器人，到底是不是呢？那位大哥哥微笑着請了一位態度明確認爲不是機器人的人回答，只聽他說：“擎天柱不是機器人，機器人是人類所發明的，而擎天柱是從其它星球來的！”那位大哥哥也讚許的點了點頭，我們立馬結束爭議一致認爲擎天柱的確不是機器人，只有人類發明的纔是機器人，其它的都不是。

接下來我們又聽了會大哥哥精彩的講演，終於，我們聽到了最激動人心的一句話：“現在，讓你們來親手嘗試拼裝機器人吧”！接着，我們十個人一組，一邊聽老師的講解，一邊動手來拼，最後，老師還給我們親手拼裝的機器戰車做了改裝，變得特別威武，哈哈，我還給它起了個

個霸氣的名字叫“霸天虎”呢！ 快樂總是短暫的，謝謝大記者們帶來的活動，不僅能讓我們學到知識，還能體驗到親手拼裝的樂趣！

科普的優秀作文 篇17

今天我跟着明德小分隊到了個防震減災的訓練基地，雖然從外面看起來只是座普通的房子，但裏面卻有許多的項目。

我們先到第一個展廳，看到這有個有時候古時候張衡發明的地動儀（模型）。它是一個大鼎，上面有八條龍，龍嘴裏有顆珠子，面向八個方向：東、南、西、北、東北、東南、西南、西北，下面對應有八條蟾蜍，哪個方向地震了，相應龍嘴裏的珠子就會掉到對應蟾蜍的嘴裏，這樣就可以判斷哪裏有地震。

讓我印象最深刻的是那位給解放軍敬禮的小孩——郎錚。他在地震中受了傷，被解放軍救出，他的左手骨折不能動，但他用虛弱的右手向解放軍敬了一個標準的軍禮，這一幕把在場的所有人都感動了。在地震時，有個班級正在上課，在老師的幫助下很多同學都逃了出去；有四名學生沒有逃出去，跑也跑不了，他們就躲在桌子底下，老師就用自己的身體護住他們，可是等救援人員趕到，這名老師已經沒有了生命跡象。這四名學生因爲有老師的保護而倖存了下來，這一幕讓我感動……

講解員還告訴我們，地震時如果在室內應該儘快躲進桌子底下，或用硬物頂在頭頂上後躲在牆角，也就是“三角區”。還讓我們體驗了地震模擬，威力真大！所以逃生方法一定要牢記。

通過這次活動，我從中學習到了怎麼樣在地震中存活，也感受到英雄們無私奉獻、舍已爲人的精神。我想讓更多的人學生在地震中求生，也想要讓人們知道那些英雄的事蹟，向他們致敬！

科普的優秀作文 篇18

盼啊，盼，終於盼到了一年一度的科普遊藝節，啊哈！這次的科普遊藝節一定好玩！

早上我們在炎熱的操場上坐着，等着嘉賓的到來，哇！快看那是誰，他就是我們的李先啓校長啊！等嘉賓到齊了，也就是開始了!先是火箭升空，它“嗖嗖”的兩聲，衝上了天空，它的煙味很大、它在降落的時候有一個降落傘，慢慢的降下來。下面是空竹隊的，在表演的時候“小”主持人說我們學校已經有600名學生會抖空竹，說到這裏，我讚歎不絕，有人會問爲什麼是讚歎不絕，因爲這的數目對我們校學生來說很大的。接下來就是服裝環保隊的，他（她）們身上的衣服花花綠綠的，好漂亮呀！有的像西瓜太郎、小仙子、機器人……，種類太多了！然後就是我們全校一起出場，我們是在跳青青世界的舞蹈，哎呦！由於我做的時間太長了，跳得不太好，回教室了，哎！終於可以休息了！

我的第一個項目是太陽能小車竟速，哎！我的車子試了幾次都不跑不動，可是在我要泄氣的時候小車可以跑了！但是成績好不理，結果是10.9秒。

下一個項目是科普故事劇場,本來我們演的蠻好的，但是彭詩穎在說花仙子的是候卡殼了，我有些着急，張遠方更着急，她把趕緊兩個字說出口了，害的在場的人鬨堂大笑，後面演的還可以，分數我可就不知道了！她們的卡殼是可以原諒的。

這次的科普遊藝節太好玩了！希望下次的科普遊藝節更好玩！

科普的優秀作文 篇19

在我們學校有一個惹人喜愛的地方，它就是科普生物。假如說我們學校是一個翡翠，那它就是鑲嵌在翡翠上的那一顆鑽石。

今天，我們跟隨着老師去遊玩科普生物園。一進大門我就被五顏六色的花朵吸引住了。花兒在微風中左搖右擺，彷彿在對你說：“歡迎，熱烈歡迎。”可愛極了。

往前走，就是一條彎彎曲曲的走廊，矮矮的扶手，走廊下面是一個荷花池，荷花池已經開了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤這間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

再往前走，就到了一個半圓形的拱橋，站在橋中間有一種“一覽衆山小”的感覺，整個生物園的景色盡收在眼底。河裏有許多魚，一看到有人來，嚇得四處逃竄。

走過拱橋，我們來到用鐵絲做的巨大的鳥籠，鳥籠裏面有許多五顏六色的鳥，最有趣的要數鸚鵡了，五彩斑斕，互相嬉戲，熱鬧極了！

剛剛離開巨籠，眼前出現了一間黑房，我帶着疑問推開了門，哦，原來裏面是廕生植物房，它們正在茁壯成長着，裏面的植物可多了，有些連名字也叫不出來！

這就是我們的科普生物園，它不但給我們帶來了知識，也帶來了歡樂！

科普的優秀作文 篇20

今天下午，老師讓我們來到操場觀看錶演，表演人員是來自廣西科技館的人員。許多臺下的小同學正在七嘴八舌地談論着還沒開演的表演呢！

表演終於開始了，一位漂亮的大姐姐走了出來，身着異裝。大姐姐用調皮的話語來逗樂我們開心。“呃，你們才我的名字叫什麼？”蝴蝶？不對。蜜蜂？不對。蒼蠅？那更不對！蜻蜓？哎，對了！“我叫蜻蜓人，幸會，幸會！”蜻蜓人姐姐說，“我是驚奇爺爺的助手，驚奇爺爺是一個機靈古怪的科學博士。我是偷偷的溜出來的，可不能讓驚奇爺爺知道哇！不然我就

“蜻蜓人！蜻蜓人！你在哪兒？”這時傳來一陣聲音。哦！原來是驚奇爺爺啊。驚奇爺爺上來了，他說：“哇！今天那麼多小同學啊！正好，我也帶來了幾個“驚奇”呢！”我最喜歡的“驚奇”有好多。只見蜻蜓人連連叫渴，驚奇爺爺拿出了幾個杯子。蜻蜓人撒嬌地說：“我不喜歡和淡鹽水。”驚奇爺爺讓蜻蜓人把淡鹽水倒入了另一個杯子。哎！鹽水變成牛奶了耶！“可我還比喜歡喝牛奶。”蜻蜓人又說。驚奇爺爺又讓蜻蜓人把牛奶倒入了另一個空杯子裏。牛奶又奇異的變成了哈密瓜汁。蜻蜓人又把哈密瓜汁倒入了另一個空杯子中，哈密瓜汁又變成了草莓汁。哈哈，蜻蜓人最喜歡喝草莓汁了，剛剛要往嘴裏送，“哎！這不能喝的！”驚奇爺爺大叫。哦，原來這是一種化學色素物質，喝了有毒的呀！

通過這次活動，我認識了許多化學物質。我相信，在今後的將來，科技會更加發達！

科普的優秀作文 篇21

今天，我媽媽給我買了一本關於動物的科普書。在人類出現之前，地球是由一羣在遠古的陸地、海洋和天空上自由生活的超強生物所主宰的。地球最早的統治者是恐龍。恐龍在自然條件下滅絕後，最不起眼的哺乳動物逐漸發生了巨大的變化。經過幾千年的進化，它們最終成爲地球上突出的生物。長鼻子跳鼠細長的尾巴看起來非常適合捕捉昆蟲。其實長鼻子跳鼠也喜歡抓蛇當食物；有時，一些小型哺乳動物會成爲它們嘴裏的食物。尼古盧猴的樣子很奇怪，頭大，眼睛大，耳朵大。他們的眼眶空間很窄，外鼓骨呈管狀。尼古魯猴子有鋒利的牙齒，可以用來壓碎昆蟲的外殼。尼古魯猴子的化石是在西歐發現的。幾億年來，在生命進化的過程中，大自然創造了成千上萬的物種。從2.4億年前到5.3億年前，地球上有很多怪獸。這些怪物的殘忍和陌生遠遠超出了我們的想象。雖然它們現在已經滅絕，但化石研究證明，它們確實出現在我們的星球上，甚至佔領了一段時間的權力，在古老的地球上無情地爭奪霸權。大約2億年前，地球上開始出現哺乳動物。這些動物的皮膚上有皮毛或絨毛，用牛奶餵養它們的幼崽。它們是溫血動物。即使天氣變冷，它們也可以自己發熱，保持體溫。最早的哺乳動物是吃昆蟲的小動物，看起來像老鼠。最早的哺乳動物產卵，然後乳汁養育後代。這些動物被稱爲單孔目動物。我從這本書中學到了很多，剩下的我下次再說。

科普的優秀作文 篇22

青少年科普基地位於城東小學。它佔地1000平方米，由主題牆、基礎研究標準、科普大廳和科普走廊四部分組成。

我一進入基地，一顆巨大的太湖之石映入我的眼簾。它刻有十個強有力的字“建設促進科學和教育子孫後代的新道路”。這些角色都和我的手掌一樣大。通過解說員的介紹，我知道這是前國土資源部部長孫文生爺爺的題詞。看着這些角色，我非常自豪。

隨着解釋的介紹，我們來到了基岩基準點。在一個精緻的六角亭下，有一個玻璃櫃。透過櫥櫃，你可以看到一根不鏽鋼管深入地下。通過解釋者的分析，我瞭解到這是用來測量江蘇地面沉降的。此時，我有一個疑問，地面沉降對我們有什麼危害？我把這個疑問帶到了科學博物館。科學博物館的地面沉降模型和整個城市的泡沫模型漂浮在水面上。聽完敘述者的介紹後，供水量大於用水量，地面沒有下沉。然而，隨着排水管不斷排水，原來的城市模型地面慢慢下沉，突然裂開一個大洞。我嚇了一跳。唐老師說:“江蘇有很多工廠。大量地下水被開採出來，使地面下陷。如果它被過度開採，地面會像模型一樣裂開。我終於明白了地面沉降對我們的危害。我希望工廠不要過度開採地下水，我們人類將節約用水。”

當我們走出科學博物館時，我們看到三棵高大的樟樹“站”在我們旁邊。一股清新的香味突然出現在我們眼前。

科普的優秀作文 篇23

昨天下午，微風輕輕吹拂，不時飄來陣陣小雨，使人感到一絲涼意。我們在老師的帶領下，遊覽了位於饅頭山頂的杭州氣象科普體驗館。

我們走進大門，筆直向前走一段路後右轉，便來到了氣象觀測臺。空無一人的平地上擺放着百葉箱、風速儀等各種類型的氣象觀測儀器。我好奇地看着風速儀，它就像一隻螺旋槳慢慢地轉動着。這時，走來一位叔叔，來測量降水量。只見他拿起雨量器，一邊仔細端詳着，一邊記錄着數據。

從氣象觀測臺下來，正前方便是體驗區。我們不約而同地跑向最近的“風力自行車”。騎車人的速度代表了不同的風力等級。大家都迫不及待地要去感受一下，只見趙恬睿翻躍上自行車，身體前傾，雙腳不停交換地踏着，一陣風立刻迎面吹來。她神色緊張，越踏越快，就像是踩着風火輪，最後以最快的騎車速度取得了小組第一，我真佩服她！

結束“風力自行車”的體驗，筆直往裏走，就來到了“雷電通道”。隆隆的轟鳴聲和刺眼的白光把我嚇了一跳，我情不自禁地抖了下身體，雷電的威力真大，可不要招惹雷電伯伯哦！

穿過“雷電通道”，左邊便是模擬人工降雨的遊戲。我眼睛緊盯屏幕，不斷移動鼠標，發射子彈，擊落了朵朵烏雲。遊戲結束，我打了95。5mm的`降雨量，屬於暴雨。

這次遊覽氣象科普體驗館的活動真有趣，通過親身體驗，讓我瞭解了許多氣象知識，普及了我的知識面。

科普的優秀作文 篇24

星期三我們四一班去參觀了杭州市氣象科普體驗館，氣象館坐落在萬松嶺附近的饅頭山上，這是一個簡潔的科普體驗館。

我們進了大門，首先來到古代的氣象知識區。在這裏，我認識了相風鳥，它是最古老的風向標，是公元前104年西漢時期發明的，比歐洲同類風向標的發明要早一千多年。古代人很愛動腦筋，很早就在研究天氣了，並且發明了各種各樣測天氣的儀器。

看完古代氣象知識區，往前走，我們來到介紹地球的氣象知識區。在這裏，我瞭解到有關酸雨的知識。酸雨會破壞土壤成分，使農作物減產，破壞植物葉面，甚至導致森林死亡。還有地球上的大氣分層，共有15層。還介紹了地球上的大氣、太陽和四季、溼度、氣溫、氣團和鋒，雪、雨、雲、風，知道了雨滴是怎樣形成的等。

走過氣象知識區，來到另我們興奮不已的體驗區。裏面有風力自行車和人工增雨，還有各種知識翻板和按動搶答題。風力自行車是最吸引我的，我玩了許多次，並且體驗到了我的風的速度差別。

接着我們來到低炭廳，這裏呈現着很多保護環境的方法，比如多種樹，少開機動車，不要讓地球溫度升高等。平時我們要注意減少人工災害，保護環境。

最後我們又看了一本關於海底世界的4D電影，結束了既新奇又愉快的參觀之行。

科普的優秀作文 篇25

週三下午，我們四年級全體同學來到了饅頭上的杭州氣象科普體驗館。

一爬上山頂，就看到了一條長長的走廊。走廊右邊聳立一塊巨大的石碑，上面刻着二十四節氣，旁邊還配着一幅幅生動的畫，好像在告訴我們在每個節氣裏應該幹些什麼。

穿過長廊，氣象科普體驗館就矗立在眼前。我們一窩蜂地涌進大門。首先映入眼簾的是極限風力自行車，只要坐上固定的座位，像騎自行車般地踩動踏板，風速就掌握在我們手中了。大夥兒一見這新鮮物兒，都忍不住搶着去體驗一把。只見他們腳踩踏板，身體前傾，個個使出吃奶的勁兒，屏幕上的自行車立刻像一陣旋風似的衝了出去。二班的倪地同學甚至創造出了10級風速的記錄，我佩服得五體投地。

離開了風力自行車，我們便來到“雷電通道”。這是一條圓拱形的小隧道。走進去，頓時能感受到電閃雷鳴，我忍不住打了個寒戰，看來雷公電母可得罪不得啊！

接着，我們到達了大夥兒最嚮往的4D電影院，大家爭先恐後地搶奪最佳視角，觀看神奇的氣象電影《深海帝國》。我彷彿坐上了一艘深海潛水艇，在水裏與人魚戰士搏鬥，逃避魚怪的追擊，短短的十五分鐘，卻讓我們心驚肉跳！

返校的時間很快到了，大夥兒都意猶未盡，紛紛讚歎這是上學以來最最有意思的活動，真希望學校能多組織幾次！

科普的優秀作文 篇26

走進座落於杭州市饅頭山頂的氣象科普體驗館，就像是走進一條陳列着中國氣象文化的小道。

我衝進小道，進入前大廳。這裏有風力自行車、雨滴的的形成、大氣分層……。其中，我最喜歡雷電通道了。雷電通道是一條陰暗的隧道，周圍有一條條銀色的霓紅燈。當人走過時，裏面會響起一陣陣隆隆的雷聲，霓紅燈也會發出白色的光芒，如同道道白色的雷電。在入口處，還有許多張雷電的照片。第一張是在夏天，只見一條白色的閃電如同巨龍一般，從空中打了下來。第二張是在夜晚，無數條白色閃電從空中打了下來，把夜空照得亮堂堂的。在第三張裏，一條紫色的閃電劃破夜空。周圍到處閃着淡紫色的光芒。

走過電閃雷鳴的雷電通道，我就來到了後大廳。在牆上還有各種照片。有的是燦爛的極光，它發出了蔚藍的光芒，有的是色彩豔麗的佛光，有的是鋪天蓋地的沙塵暴，有的是被大雪覆蓋的大路，還有的是被颱風連根拔起的大樹……。

在後大廳裏，還有放映院，裏面播放着各種自然災害。有驚天動地的海嘯，有威力驚人的龍捲風，有漫天卷地的沙塵暴和雪白的暴風雪。

參觀好大廳後，我又來到了室外的草坪上。草坪上開了許多黃色的野菊花。草坪上還有一個橢圓形的大雷達和各種儀器。

很快，中午到了。我戀戀不捨地回了家。

科普的優秀作文 篇27

你們知道嗎，我們吃得所有食品裏都有少量的塑料粒，而且它被人們稱爲“海洋裏的PM2.5”；一個普普通通的玻璃瓶都需要一到兩百年的時間才能降解！上週六，跟隨合晚小記者們的腳步，我來到了垃圾分類科普展示館。

進入展館，講解員叔叔首先帶我們來到“重新認識生活垃圾”展區。在這個展區我知道了什麼是生活垃圾，垃圾的危害以及垃圾如何分類。生活垃圾分爲可回收垃圾、有害垃圾、廚餘垃圾和其他垃圾。其中易拉罐、紙張、紡織品等都屬於可回收垃圾；有害垃圾包括廢舊電池、過期藥品等；廚餘垃圾是我們日常生活中最常見的，比如剩菜剩飯。這些垃圾不僅污染大氣，而且污染水源，引發傳染疾病。

隨後，我又戴上了VR眼鏡，眼前到處都是垃圾，甚至樹幹上都掛着垃圾，令人觸目驚心！我在想這麼多垃圾該去哪裏呢？

接着，講解員叔叔帶我們來到展館二樓。在這裏我知道了不同種類的垃圾如何收集、運送、處理。經過分類的垃圾，有的被運送到衛生填埋廠，有的被運送到焚燒發電廠，有的被運送到廚餘垃圾處理廠。

參觀結束後，我決定從自身做起，通過生活垃圾分類投放，平時綠色出行，使用環保袋，減少舌尖上的浪費等方式，保護我們賴以生存的家園。讓我們一起來努力吧！

科普的優秀作文 篇28

今天，老師帶我們去一個叫葉篤正博物館的地方。

早上，我穿着校服到學校去。上課了，老師說："大家先在外面排好隊，等會去葉篤正博物館。"

我聽到要去博物館，這振奮人心的三個字，我就會激動起來。我們隊站好了，出發了。

哇！外面實在太美麗了，還路過我們小時候上的幼兒園呢！我們要經過一個小區，穿過安慶七街，才能到那裏。

我們到了，咦，裏面竟然還有葉祠小學的。看來這次參觀博物館有人陪了。可是，我以爲博物館應該高大的建築物，可是在我面前的博物館，只是一個房子，我有點掃興了。但一會兒我就開心了，我們還參加一個儀式，“百人簽名”，把自己的名字寫在一個板上面，鄭重承諾做葉篤正精神的傳承人、宣講員和踐行者。我們兩個小學的學生都要簽字。

我們看見一個氣象科普館（就是關於中國天氣的），一個導遊帶着我們，邊走邊介紹。一開始，他帶着我們看一個氣象的微電影。一會兒就看完了，這個電影可真神奇，教育我們要注意環境保護。

過了一會兒，他又帶着我們去葉篤正生平陳列館，那個房子裏面真大，差不多是我家的三四倍。那裏陳列擺設着許多稀奇的物品，有我沒見過的，也有我見過的，如一些書我沒有見過，還有葉篤正的身份證和葉篤正的銀行卡呢！

參觀完後，我們回學校了。我想，那個博物館真好啊！

科普的優秀作文 篇29

“嗡─嗡─”，你是否曾在睡夢中，耳邊被這種擾人清夢的聲音弄得心神不寧，而久久無法入睡呢？天氣逐漸轉熱了，惱人的蚊子也來報到，我們除了白天要和炙熱的溫度對抗，晚上還要隨時提防蚊子的突擊，所以夏天對我們來說，還真是個令人感到困擾的季節！

蚊子這個壞東西，它不但會傳染瘧疾、腦炎、登革熱等疾病讓我們生病；有時我們更得忍受它在夜間像轟炸機般在耳邊呼呼作響，冷不防還會留下幾個紅腫災區，讓我們癢到無法忍受，不抓會癢，抓了會更癢，還真令人火冒三丈，卻又無可奈何。

我認爲要避免以上這種情形，可以這樣做：

一、家中安裝紗窗、紗門。

二、清理家中及居家附近的積水容器。

。

三、睡覺時要掛蚊帳。

四、天黑後，不要到戶外活動，以免讓蚊子有機可趁。

五、戶外活動時，應穿上長袖、長褲，甚至噴防蚊液防蚊蟲叮咬。

六、用電蚊拍或捕蚊燈幫忙“殺蚊”，以減少雙手挑戰蚊子的不便。

另外，弟弟有一項獨門祕笈——找個空罐子，瓶口對準蚊子以迅雷不及掩耳的速度蓋下，讓它慢慢缺氧而死，既不用弄髒手，屍體還可以讓魚缸內的魚兒飽餐一頓呢！

其實，只要做好防蚊措施，避免蚊蟲孳生和繁殖，就可以在這蚊子肆虐的夏日裏每戰必勝，成爲蚊子的剋星，屆時蚊子就會消失的無影無蹤，我們就可以度過一個清靜又安寧的夏天。

科普的優秀作文 篇30

今天，我早早的起牀，因爲我們樂高機器人班全體學員去日照參加科普研學夏令營活動，特別高興。

我們研學的第一站是丁肇中祖居，也是我市青少年科普教育基地。在那裏我瞭解到許多丁肇中教授的事蹟。比如，丁肇中教授小時候，因爲媽媽一直在外地工作，所以到了12歲才上學，而且沒有上小學，直接上了初中。因爲丁肇中上學前，一直在家裏讀書學習，所以上學後他的各科成績都一直名列前茅。

在丁肇中祖居，我們還穿上古時候的校服參加了一次莊嚴的開筆禮，啓迪我們熱愛科學。

第二站來到日照科技館。遠遠看去，日照科技館的形狀是一圈一圈的，像一個巨大的鳥巢，特別氣派。走進大廳，高科技產品讓我目不暇接。突然發現前面許多人圍在一起，我好奇地擠進人羣，發現原來是一個多功能機器人，他的名字叫小叮噹，會唱歌也會跳舞，而且還能給我們帶路當導遊，真有意思。不知道誰問了一句“你的工資是多少？”小叮噹回答說：“我的工資都用來交電費了”。差一點把我的大牙都笑掉了。

之後，我們又看了球幕電影，參觀了丁肇中教授發明用的實驗設備，還有其他諾貝爾獎獲得者和他們的實驗發明等等，讓我大開眼界。

這次科普研學，讓我大飽眼福，不但驚歎科技的魅力，而且對科學產生了興趣。

科普的優秀作文 篇31

星期天我與爸爸媽媽來到了省科技館觀看“科普萬里行”實驗表演，一睹科技的風采。

首先上場的是櫻桃小丸子和黃小黃，她們給我們帶來了“氣球爆破”和“吹氣球”這兩個非常有趣的實驗。

接下來登場的是索尼探夢科技館“尋寶冒險隊”，冒險隊的成員是烏迪船長和水手查理。他們的第一個實驗最有趣，名字叫做“空氣炮”，就是把一個密封的箱子在任意一面上開一個口子，然後拍擊箱子的兩側，使箱子裏的空氣受擠壓，拍出箱外，從而形成一顆顆強而有力的空氣彈。他們走到人羣當中，不斷向人們發射着空氣炮，讓許多小朋友興奮地在場子裏跑來跑去。接下來，烏迪船長又拿出了一個重量級的武器—————超級大的一個空氣炮箱，有我人這麼高，有我四個人這麼寬的一個箱子。爲了讓大家能感受到空氣炮的威力，烏迪船長還在箱子裏填充了許多煙霧。“3，2，1！”隨着大家的倒數，水手查理髮射出了第一枚空氣炮，哇，我不由地感嘆到，一個圓圓的白色光環衝向了人羣，讓人無比震撼，空氣原來也有這麼大的力量。這個實驗在水手查理被空氣炮擊中後的笑聲中結束了。

接下來烏迪船長和查理水手的“飛去來器”和“氣球火箭”武器也一一亮相在我們面前，讓我們不由驚歎科學給世界帶來的神奇。

時間飛快，不覺科技表演已經接近尾聲，可我卻沒有想走的意思，這次科技演出，不僅讓我學到了很多科學知識，也讓我領略到了科學的奧妙，使我更加熱愛科學了！