初二優秀作文（精選31篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的初二優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二優秀作文 篇1

老師，您是我們一的知心人，也是我最崇拜的人，我想和您說說心裏話。

我剛上初一，爸爸媽媽就天天要我放學後學習，還給制定了課外學習計劃，什麼天天晚上學習四個小時啦，每天早晨要早起一個小時啦……，總之，爸爸媽媽的心思，好像要我馬上成材，他們才高興似的。我每天放學剛到家，還沒坐穩，媽媽就不停地對我進行“鼓勵”。等爸爸下班回來，也要“說服教育”一番。有時我聽夠了，就不耐煩地說：“我不上學了。”可是話剛出口，爸爸媽媽訓斥話象雨點一樣，朝我劈頭蓋臉地打過來。我只好又去學習。就這樣我白天黑夜地學習，沒有一點“自由”，就連星期天，爸媽也不把我放過。

一個星期天的早上，我正在做甜美的夢，桌上的小鬧鐘瞪着眼睛大聲叫起來。我心裏想，哎！又該學習了。可是我忽然又想起了今天是星期天，多睡一會兒也沒關係。可是小鬧鐘還是不依不饒地叫個不停，吵得我睡不着。一氣之下，我把它按了一下。這下，小鬧鐘變成了啞巴。我剛躺下可媽媽又進來了，推了我一下，對我說：“該學習了。要不，你爸爸下班回來，你準得挨訓。”於是，我伸了個懶腰，揉了揉朦朧的眼睛，皺着眉頭，滿不高興地起了牀。

不一會，爸爸下班回來了。他一進門就大聲喊起來：“小東，小東，我給你借了一本《初一代數習題集》。”說着走進屋來又興奮地對我說：“我託了很多人，才弄到手。這本書對你可有大用處呀！快做做上面的題吧！”說着轉身要走，我皺着眉頭說：“上回那本書上的題還沒做完呢，怎麼又給我借了一本？”爸爸一聽，不高興地說：“多做一些題是有好處的，你知道不知道？”我忙說：“我知道有好處，可是……”“可是什麼，今天一定要把題做上它一百多道。”說完一扭頭出去了。我望着書，頭都脹大了。爸爸說的那“一百多道”老在我耳邊迴響。搞得我暈頭轉向。沒辦法，只好又學起來。

過一會兒，我聽到院子裏有劈柴聲，我向外一看，爸爸正在劈柴。冷風吹着，他的手都凍紫了。我忙放下筆，跑出門，對爸爸說：“我幫您劈。”說着揀起劈刀劈起來。爸爸把眼一瞪，怒衝衝地說：“誰叫你出來的？快回去幹你的去！，這兒用不着你裏”說罷，搶過了柴刀。我低着頭，一聲不響地走回屋去，再一次拿起了筆。可是我怎麼也寫不下去，想着街上和野外跑着、跳着、唱着的我的同齡人，我苦惱極了。

初二優秀作文 篇2

今天早上，無邊無際的天空萬里無雲，灰濛濛的。有一團“不明物體”裹在大被子裏，在牀上不停地輾轉反側。

偷偷摸摸的，基本意思就是今天發生了什麼。

那堆不明物體就是我自己。當我掀開凌亂的被子，還沒來得及穿上外套的時候，我一隻手捂着嘴，弓着腰，哆哆嗦嗦地直奔衛生間。當我彎着身子在洗碗盤前抽搐時，我開始嘔吐。過了好一陣子，還是覺得肚子脹脹的。我相信大家都知道我吐不出來的感覺。因爲這個，我不得不先洗衣服。

由於我前一天晚上和家人約好了今天早上一起喝早茶，所以我回家的時候家人很少能一下子聚在一起。我覺得我挺強硬的，應該能堅持下去。然而，意外總是發生在意想不到的時刻。車剛拐進餐廳，我就劇烈地搖晃車門。我媽媽急轉彎，踩了剎車。我立刻打開開關，推開沉重的車門，摔倒了，吐了一地。與此同時，坐在桌子上的爺爺奶奶也立刻下了車。老人上下不方便。現在我不得不搖搖晃晃地下車，看着我。當時，痛苦的表情沒有時間來回，但在祖母佈滿皺紋的手的支撐下，我拿着祖父遞給我的方形白色紙巾。

吐完之後真的舒服了，就進了餐廳，一起坐下。“快，趁熱喝一杯開水。”一個若有所思的聲音進入我的耳蝸，充滿了我虛弱的身體。

終於熬過了早茶的時間，但是今天的早茶不一樣。最後爲了不耽誤下午在學校的學習時間，我決定去醫院仔細看醫生。抱着空空如也的肚子，我和媽媽一起去了樓頂有一個鮮紅色十字框架的——號樓

等點滴的時候，我輕輕的伏在媽媽的肩膀上，依偎着，支撐着。輪到我打針了。像往常一樣，媽媽會一直陪着我，看着我。護士姐姐一開始找不到的時候就扎進了我的血管，然後從擺動的針管裏進進出出。我媽還是默默的看着。

我躺在病牀上，感受着那一滴一滴的藥水從透明的藥袋裏滴下來，從直徑只有2mm左右的細管流到包裹着我身體的血管裏。在寒冷的天氣裏，藥液在血管裏快速流動，非常冷。在我說涼之前，我媽小心翼翼的拿過吊針的右手輕輕的摸了一下，慢慢的從胳膊到手指揉着，拿起五指。我媽經常“嘆口氣”說：“怎麼這麼冷？比雪還冷，比冰棍還硬……”是啊，但從現在開始，沒那麼可怕了。我暗自心想。即使穿厚厚的羽絨服也比不上媽媽給的溫度。

今天雖然病了，但我覺得病原體有着罕見的魔力和神奇的溫度。

初二優秀作文 篇3

“我的青春無悔”。

春天，是最美麗的季節。千千萬萬的花兒離開了舒適的溫室。在春天吐出了新芽，舒展着嫩枝，爲了早日成熟，花兒們都在草地上猛長着，吸收陽光，享受雨露。我們的春天也到了。

每一朵花兒只能擁有一個屬於他的春天，只能擁有一個美麗的季節。沒有什麼比自己的青春更加可貴的了！

不願退縮，不願倒退，不願哭泣，我們不曾想過失敗，懷揣着夢想，無限的動力，世界在我們彷彿是這般美好。青春呵！我們怎能不珍視你呢？

“少年強，則國強！”一首《少年歌》唱出了無數人對我們這一輩人的期待！我們，就是國家的未來，今天揮灑汗水，明日，我們定能夠收穫希望。

青春並不是一味地享受。因爲它並不都是甜的。有人說，枉到人間走一朝，所以就應該盡情地享受。每一天都沐浴在了它們眼中的“快樂”之中。青春在不知不覺中早已被淹沒了。只留下了毫無意義的“青春”二字，隨着時光的流逝漸行漸遠，這樣，真的好嗎？

青春，毫無疑問，最重要的就是奮鬥！青春短暫，只有努力了，在他長大之後，纔不會因虛度年華而悔恨。年輕一輩的我們絕不能在這裏鬆懈，絕不會向現狀低頭，爲了理想，爲了夢想，我們將會一直前進着，前進着。

站在人生的起跑線上，呆呆地看着在我視野內的前輩們揮灑着內心的熱血。以前，我們沒有起跑的權利，我羨慕他們。但現在，我迷茫了：青春，到底是什麼呢？

隨着我們的長大，前邊的路也漸漸開始明朗了起來，原來，現在擺在我們前邊的，是一條看不見盡頭的路，看不清擺在面前的險阻，看不透遠處的分支，看不見光明的地方。前邊的路固然佈滿荊棘，但越是挑戰，我們便要向前！就不信還有什麼能夠攔住我們的步伐。

我的青春無悔。因爲我在這一條路上大步地走着；我的青春無悔，我擁有最有生機的春天；我們的青春無悔，我們從來不放棄希望！

爲了青春的夢想，爲了不留下遺憾！今天，作爲新生一代的我們，選擇奮鬥。

只願待到年長時，偶然憶起青春各自書寫的篇章，還能夠依稀回味出那一枚淡淡的幽香。

初二優秀作文 篇4

曾經有一個部落，有一天，族長找來族中的三個年輕人，指給他們看一座高插雲霄的山，告訴他們，誰能到達那座山的山頂，誰就能繼任下任族長。

三個年輕人很快踏上了征程，三人在山腳下分別，期待重逢。

幾個星期後，一位衣着光鮮的年輕人回來了。族長看見他滿面春風，臉上一直洋溢着笑容，於是問道，你到達山頂了嗎？年輕人答道：“是的，族長我到達了山頂。”那你都看見了什麼，族長又問道。“我看到了汩汩的泉水，繽紛的花朵，清脆的鳥鳴，繁花夾道，落英繽紛，那裏簡直就是天堂。”族長嘆了一口氣：“孩子回去吧，你去的地方只是山麓。”

幾個月後，又一個年輕人回來了，這個年輕人的臉上寫滿了疲倦，身上也有好幾處傷痕。族長沒有說什麼，只是問了相同的問題。年輕人回答道：“那裏沒有鮮花盛開，人煙稀少，有時起霧了，很難辨別方向，稍不小心就會摔下山崖。”族長有些惋惜的拍了拍他的肩說：“孩子回去吧，難爲你了，你去的地方只是山腰。”

幾年之後，一位衣衫襤褸的陌生人敲開了族長家的門。族長背對着他，再次問出了那個問題。年輕人的表情有些漠然：“族長，我該如何跟您說呢，那是一片荒涼蕭條的地方，沒有花草樹木，人跡罕至，偶爾有蒼鷹盤旋過頭頂，置身其間，你無法感受到生命的張力與活力，你只能感受到自身的渺小與天地的無邊，你甚至不知該如何形容那種感覺……”說到這裏，年輕人的臉上出現了一絲複雜的情感。族長卻轉過身來，緊緊握住他的手，激動地說道：“恭喜你，孩子，你真正到達了山頂，你將會是下一任族長。”

這是一篇偶然讀來的故事，或許故事本身談不上美，既沒有磅礴的氣勢，又沒有溫婉細膩的筆觸，但故事本身卻值得人深思。

前行的路上怎可能一直有美好風景做伴，不經歷中間的磨礪與刻苦，怎麼會到達山頂？然而，當你到達之後，你纔會發現自己的渺小與不足，正是因爲這樣你纔會想要不斷前行，不斷去超越自己，但也註定了一路的孤苦寂寞。

學會做強者，努力攀登；學會忍受寂寞，向成功奮進；學會前行，成爲山峯上的巨人！

初二優秀作文 篇5

關羽在世人心中有崇高的地位。他是“忠義”的化身，是永垂不朽的人物。近日，我再讀《三國演義》，掩卷沉思，對關羽的人品卻產生了懷疑。

關羽“忠”嗎？表面看來，他武藝超羣，飽讀史書，爲人正直，忠於職守，奴忠劉備，是蜀國勇猛無畏的統帥之一，爲蜀國的興起立下了汗馬功勞，最終也爲蜀國肝腦塗地了。但仔細想想：我卻認爲關羽不忠。

劉備剛起兵時，被曹操打得大敗，關羽被曹操俘獲，被俘之初，雖有迴歸之意，但他缺少迴歸的實際行動，而是和“嫂子”一起在曹營過着神仙般的日子。最後還幫助曹操除掉了顏良、文丑這樣的勁敵，雖說他最後“過五官、斬六將”回到劉備身邊，但是也體現了他的“不忠”。試想：如果關羽是“忠”的，早在被俘不久就應該想法設法逃離曹營，回到劉備身邊；如果他是“忠”的，他就不應該替曹操除去顏良、文丑這樣的勁敵，讓劉備的對手聲勢大振。赤壁之戰尾期，周瑜用苦肉計火燒曹營，曹操大敗，狼狽逃竄。逃至華容道，曹軍已手無縛雞之力，而此時關羽正埋伏在此，要捉曹操殺之，乃小菜一碟，而關羽則由“義”而將“忠”置之腦後，放走了曹操。他這一放，就打亂了劉備的整個作戰佈署。在這裏，我們可以大膽假設：如果關羽當時按計劃殺了曹操，三國時期的動盪年代也許沒有那麼長，也許就會少些生靈塗炭；劉備也許會一統天下，歷史將爲之改寫。還有，他如果終於劉備，爲何不認真貫徹執行劉備的“東和孫權，北拒曹操”的政治軍事路線，而導致“蜀吳聯盟”的破裂？

關羽“義”嗎？表面看來，他很講義氣。桃園三結義後，他唯劉備馬者是瞻，處處不忘結義之情，以兄弟之情爲重。被曹操俘後，一得到劉備的消息就“過五關、斬六將”克服重重阻攔，回到劉備身邊；被曹操俘後，受到最高的待遇，華容道上，他也“義”釋了曹操。是的，關羽的確是夠講義氣的。不過，我認爲是小義，是不明是非的義。既然“天不佑漢”，爲何還要逆天而行，爲興復漢室而奔波？既然忠於劉備，華容道上，爲何不斬殺曹操？既然忠於劉備，爲何要破壞“東和孫權，北拒曹操”的政治軍事路線？所以，我認爲關羽不是一個深明大義的人，講的是哥們義氣，是小義。

初二優秀作文 篇6

人類科技會發生變化，變得越來越發達；人的身高會發生變化，變得越來越高；人類的財富會變得越來越多。但是，有一點是不會改變的，那就是過去！

不管你的過去是什麼，不管是幼稚、孤獨還是調皮，都不會改變，都會成爲你的過去！什麼都洗不了！

我的過去無法描述，因爲我當時不懂事，說我經常讓家人受苦。

那天外面下着小雨，我爸媽沒理，冒着小雨去了離家很遠的地方上班。我不懂事，因爲我知道父母帶我去過那個地方，知道那地方離家很遠，但我不知道怎麼說“努力！”我知道外面在下雨，但我沒有給他們帶傘；明明知道他們上班是爲了給我讀書，卻不知道怎麼體諒他們。

“切記不要通電，否則會帶電；不要給不認識的人開門，不認就被騙；不要在家裏走動。吃完飯，把碗放在那裏。別動。我會回來洗的……”父母走之前我從來沒有聽到過他們的嘮叨，因爲我不知道那是在關心我。

然後，砰的一聲，門關上了，他們匆忙去上班。

爸爸媽媽走了以後，我覺得是最幸福最自由的時候，因爲無論如何，沒有人攔着我。我不知道我是不是不懂事，但每次他們忙完一天回家，總會別無選擇，只能重新佈置他們翻天覆地的家。雖然父母打我罵我，但我一直沒變。

這次，我厭倦了整天呆在家裏，所以我打算出去找別人玩。說出來我就出去。好好想了想，就去學校隔壁班剛認識的朋友家。

我在玩，不知道已經中午了。我爸媽下班回家，剛開始很開心，因爲家裏就像散步一樣，沒有平時那麼亂，但同時也沒聽到我的聲音。因爲父母一般都會回來，所以我總是第一時間跑出去見他們。於是爸爸媽媽找遍了房子的每一個角落都沒有看到我。

現在他們着急了。樓上樓下鄰居一個個問，老師同學都沒電話，事情鬧大了。全樓的人老師同學都在雨中找他們。此刻我還在他家玩的很開心，但不知道大家有沒有擔心我。

爸爸媽媽很擔心，媽媽的眼淚一直流，怕她再也找不到我了。在街上，他拿着我的衣服，怕我找到後會冷。

在朋友家玩好之後，我就蹦蹦跳跳的回家了。路上同學看到我，開心的一把抓住我，給他們打電話，說找到我了。我爸媽聽了，興沖沖的來找我。

看着父母眼中的淚水，我還沒有意識到他們爲我做了什麼…

不懂事！不懂事！做了一個不會成爲過去的人！

初二優秀作文 篇7

我曾聽有人說過：人長大了，就會有煩惱。人生有很多的願望將在自己的“理智”的控制之下而粉碎。當時我將信將疑……

時間飛逝，轉眼間我也上初中了。這裏是我獲取知識的搖籃，是我到達成功彼岸的橋樑。在學習上，我絲毫不敢怠慢，因爲我在家長、老師和同學的心目中一直都是佼佼者，我不想讓關心我的人失望。可我也還是個小女孩，我也需要別人的呵護，我看到那小學生想哭就哭，而且還會有老師來哄她，有同學在逗她。而我整天把自己包裹的嚴嚴實實的，大人、老師都誇我是個懂事的好孩子、好學生，同學都羨慕我。可我的心在吶喊：我也羨慕其他的同學，在課間時能夠在自由自在地玩耍，平常做錯了事，還會有一種惡作劇的喜悅。爲什麼我不能？難道那是他們的專利嗎？

老師，我真的好希望能像他們一樣快樂，您不也經常教導我們要在生活中學習知識，學習知識是爲生活服務的嗎？爲什麼我不可以像他們一樣在生活中找到學習的樂趣呢？

記得在去年學校舉行了的中小學田徑運動上，我看到他們在運動場上英姿颯颯，盡情地展示着自己的魅力，還有那麼多的同學爲他們歡呼喝彩，有那麼多老師爲他們加油助威，我真的好羨慕啊！老師，我也想能像他們那樣在運動場上揮灑着自己的汗水，甚至是淚水我都願意，您不是說過不能成爲溫室裏的花朵嗎？老師，您就給我一個機會吧！

上課的時候，我講出來的總是那些老師們所希望的，而同學總是不愛聽的答案，但爲什麼他們可以在課堂上談笑風生呢？而且他們可以在做錯事後，和父母頂撞都問心無愧呢？可我爲什麼跟遠在異國他鄉的父母痛痛快快地講幾句知心話都成爲了奢望了呢？記得一次次聽到父母的來電，都會欣喜若狂地跑去接，但每當我拿起話筒時好像有什麼東西哽在我的喉嚨似的，什麼也講不出口。就是我早已準備好的：“爸媽，你們在地球的那邊還好嗎？”也沒來得及說出口就把電話給掛了。爸媽，每次我看到別的孩子依在父母的懷裏的時候，我就會有一種寂寞、孤獨的感覺，你們知道嗎？

我真的希望這一切都會在剎那間而改變，因爲我也是孩子，我也想像他們那樣，能夠塊塊樂樂地成長。

初二優秀作文 篇8

閉上眼睛，眼前又浮現出了那張棱角分明的臉，淚水不覺奪眶而出。那個人，正是讓我久久不能忘懷的武術老師，那個陪伴我走過三年風雨歷程的人。

他的名字叫李慶峯。

記得自從上小學起，我就不怎麼愛運動，母親有些着急，便給我找了個武術老師，想讓我跟着學上一段時間，興許能有所改變。

第一次與李老師會面，是在甘肅政法學院的體育館。那時李教練還只有三十不到的年紀，而我，只是個七八歲的孩子。李教練十分熱心且健談，說這說那，又不斷指導我，我便下定決心在這學下去。

沒有想到，這一學，便是三年。

隨着時間的推移，學的套路越來越難，對基本功的要求也越來越嚴，每節課都要壓腿、劈叉、下腰，有時疼得我眼淚直流。

有一次，李老師的幾個朋友來看他。那時，由於費用的原因，我們輾轉到了黃河邊的一片小樹林裏。當時他正給我教刀法，與朋友們匆匆打了個照面，便又回來教我。他教完一遍，便讓我自己練一遍，我練了幾步，忘了，他便再教一遍。師生二人，相對無言，只有刀刃上映射出的寒光，閃閃發亮。過了一會兒，他的朋友不耐煩了。“這麼笨，教這麼多遍都不會，你教一遍就行了嘛！”我聽出是在說我，便停了下來，但李老師對我說：“繼續練！”毫不顧及他朋友的言語。我從他眼裏讀出了慈祥與期待，我繼續練着，但這次卻學得很快，兩遍就學會了。我想，就算爲李教練的面子，我也要爭口氣！

後來，李老師又找了幾個孩子，憑着自己的一腔熱血，苦心經營着這個小班子。

一次，我在劈叉時因爲怕疼，而沒有完全壓下去，只是用兩隻手撐着地，懸着腿，李老師見了很生氣，便用細棍子狠狠抽了我幾下，當時我就覺得站不起來了。回家後一看，棍痕全變成了青紫色，疼了我好幾天，但以後做事再也不敢敷衍了事了。

直到今日，我還常常想，李老師那麼辛苦地跑來教我們武術，那麼認真地對待我們的動作，究竟是爲了什麼？難道只是爲了那一節課30元的費用嗎？我想不是，他所給予我們的是一種深沉的愛。在他那裏，我學到的不只是技藝，還學會了堅強和勇敢成長。

初二優秀作文 篇9

倘若沒有那份無言的愛，我不會如此健康茁壯地成長。

——題記

餐桌旁，我迫不及待地催促着仍在廚房中做飯的媽媽。“老媽，我好餓啊！再不給我東西吃，我就要餓成相片了！”話音剛落，只見媽媽端着一盤我最愛吃的紅燒肉走了出來。香香的肉味充斥我的味蕾，來不及說什麼，夾起一塊肉就往嘴裏送。誰知卻被媽媽攔住了。我擡頭狐疑的看向她，只見她輕輕地拈動筷子，從肉上挑出一顆花椒，放在一旁的紙巾上，接着，又是一顆，我早已被肉香吸引，顧得太多，開心地吃了起來。過了一會兒，紙巾上已經堆起了一堆花椒。我狼吞虎嚥地吃着，讚歎着，不知不覺中，一小盤紅燒肉已經進肚了。可媽媽，卻再挑撿着另一盤菜中的花椒了。“媽媽，你也吃啊！”我頗帶歉意地和媽媽說。“你吃吧，我還不餓。”說完，她接過我手裏的空碗，轉身去廚房給我盛飯。

還來不及收回的手，就這樣停留在空中。手心裏的溫柔，我卻真實地感受到了她那顆希望我健康成長的心。

書房裏，我正坐在桌前學習。窗外，天漸漸黑了，屋內的光線也逐漸暗了下來。我一門心思想把一道數學題解開，並沒有去開燈，書本上的陰影也越來越重。就在這時，門被打開了，接着只聽開關“嗒”的一聲，屋裏頓時亮了起來，書本上的字更加容易看清。仔細地審視題目，我立刻發現了自己剛纔的疏漏之處，馬上做出了那道題。那一縷光線，彷彿迷途中的一盞明燈，爲我照亮了身邊的盲區。再擡頭，媽媽已經關門出去了。

這輕輕的動作，這份細緻的關懷，成了我內心最強大的力量，是最堅實的支持。

黃山上，回頭看到遠處幾座山峯在雲霧中若隱若現，青翠的樹木也多了一絲虛無之感。爬過幾座山，我已經累得氣喘吁吁，可前方的山路更遠，雨滴不停地打在雨衣上，讓我泄氣，怕是不能按時爬完這黃山了。可就在我要放棄之時，媽媽拉住了我的手，拉着我前進。媽媽的手，在周圍冰涼的雨中，不停地向我傳遞着溫暖，給予我動力，帶着我克服困難。終於，到了黃山腳下，雨已經停了，太陽從雲中露出了臉來，散發着光與熱。媽媽曬着太陽，感嘆道：“終於爬完了！”其實媽媽總是這樣，不論自己累或不累，都會把最好的一面展現給我，幫助我克服困難，最終收穫陽光。

甘霖滋潤大地時，從不曾言語；桃李結出果實時，從不曾言語；媽媽撫養我成長時，從不曾多言。而正是因爲這母愛的無言，才更需要用心的體會。

初二優秀作文 篇10

飄飛的雪花從不認爲自己是錯，所以他永遠不明白大地的悲哀；綿延的春雨從不認爲自己是錯，所以她永遠不明白江流的廣闊；枯萎的落葉從不認爲自己是錯，所以它只得遍嘗世間的孤廖寂寞……其實世間早已沒有真正的對錯，是與非，不過是世間洪流中的浪花一簇。對與錯，也許並不是那麼的執着盲目。世間人多，自然也多紛擾。動物純真，是因爲他們懂不了人類世界的勾心鬥角；植物不插手紛擾，是因爲他們想懂也懂不了。所以造物主一直是公平的，對於她來說什麼都不重要，對與錯，也不過是一時快樂。對了如何？錯了又如何？生命結束的方式是死亡，而生命卻並沒有結局。

人人都想做對一件事，因爲我們需要來自別人的肯定與讚美，當我們自以爲我們做對的時候，當我們即將得到讚美與誇獎的時候，是否也會有不同的聲音響起？他們會說你自以爲是的“對”其實是盲目的“錯”。因此人們常常犯糊塗，爲等不到這些持反對意見的人們的認同而產生苦惱。當時過境遷回頭細想，那又何必呢？世間本沒有真正的對錯，而那些所謂的對與錯，不過是立場不同，思想不同，職業不同而產生的差別罷了。

因爲立場不同，所以對方即便是對的也會下意識地反駁；因爲思想不同，即便對方是對的也難以接受；因爲職業不同，即使對方是對的也不會輕易放棄自己的堅持。而這些在對方眼中又何嘗不是錯的呢。就像喜歡春天的人會認爲春天是生機勃勃的，而不喜春天的人又會認爲它霧氣糟糟；喜歡蓮花的人會認爲她出淤泥而不染，而不喜歡它的人則認爲它近朱者赤，近墨者黑，同污泥一樣罷了。

對與錯，是與非，千百年來就存在於世間，早已密不可分了。冬天感覺到冷，你會說天太冷，還是感嘆心太寒？對與錯，也不過是無謂的爭執罷了，因爲它們的起點都只是爲了紅塵中個人心中的牽掛罷了。暫時的迷茫只是人生中的插曲，就像船在海中航行，不能也不會遇不到風浪；就像燦爛的陽光偶爾也會有烏雲的遮擋，對與錯也不過是人們一時的迷茫，當雲開月明，人們會發現對與錯早已不再重要。

初二優秀作文 篇11

生活中有着各種各樣的收穫，有經濟方面的；有物質方面的；有精神方面的。但是，書給了我不一樣的收穫，讓我隨着它歡喜，隨着它憂。

當我還是個不懂事理的小毛孩時，我就捧着本《孔融讓梨》指着拼音，用稚嫩的聲音念着。這本書教會了做人的道理。讓我從此愛上了書，與書交上了好朋友，它教會了我什麼是真、善、美、什麼是假。、醜、惡。

三四年級時，我開始領略四大名著的風采，《三國演義》中求賢若渴的劉備，足智多謀的孔明，英俊有才的周瑜爲我展現了精彩的三十六計故事；《西遊記》中孫悟空大鬧天宮的場景被吳承恩描繪得栩栩如生，讓我在歡笑中讀過；《水滸傳》中108將的英勇豪邁，讓我心生敬意；紅樓夢中對封建社會的批判，對人物勾畫無不讓我拍案叫絕。

五年級時，我開始閱讀散文，呼吸那蘊藏在字裏行間的沁人心脾芳香。朱自清的，老舍的，冰心的我都愛看。

書有着神奇的魔法，能帶我上天入地，能帶我穿越時空隧道，回到過去，瞭解歷史；飛向未來，展望科技……

每次我讀書時，我就會沉浸在書爲我搭建的知識城堡裏，享受知識給我帶來的快樂，陶醉於其中，對其戀戀不捨，捕捉每一個精彩的詞語，句子，段落，篇章。

書是一扁舟，書籤是一根槳，它們能帶我們駛向知識的海洋，駛向勝利的彼岸，書是我的好朋友，正是因爲有了它的幫助，我才能在學問進修方面有長足的進步。

古詩、散文、絕句…精練的文字，千古流傳的絕唱，使我流連忘返，讓我愛不釋手，對於每一本書，我都將它視爲珍寶，看作摯友，與它共享快樂，向它傾訴憂傷。書，我的知心朋友。

初二優秀作文 篇12

我好玩，出奇地好玩，在玩中不停地尋找樂子!有一次玩大了，犯了禁令!我在一堆乾草叢中玩火，嫌一堆乾草少了，還四處撿一些零零散散地乾草堆起來，不斷加高加寬，隨後拿起打火機，點燃火堆，火越少越旺，看着熊熊大火，樂開了懷!天真無知的我，不知危險正在蔓延。

“起火了!”循聲一望，幾位大人拎着水，拿着掃把飛奔過來。見勢不妙，我知趣地默默地走開了。

晚上，回到家，只見媽媽神情嚴肅地端坐在板凳上，看樣子等我等了好久。見到我，媽媽立刻站了起來，立刻向我走來，立刻……不好了，媽媽要懲處我了!快跑!正準備跑，媽媽立刻抓住了我。跑不了了，只能見機行事啦!

“你今天干什麼事了!”媽媽厲聲喝道。

“沒……沒幹什麼事。”我的腦子一片空白。

“確定!你難道沒玩火嗎?”媽媽提高了嗓門。

我還來不及辯解，媽媽掄起棍子就打。我沒有還手之力，任憑媽媽打。媽媽邊打邊吼，我什麼都聽不到，只能感覺到一聲比一聲大，一棍比一棍疼。媽媽累了，無精打采。我體無完膚。

我帶着傷入睡了。第二天早上，噢!傷口怎麼上了藥膏。

“還疼嗎?”

“死不了。沒事!”看着疲憊地媽媽，我微笑着說。

一聲溫柔地問候，讓我明白了打在我身上，疼在媽媽心裏。此時，我想起了畢淑敏老師的《孩子，我爲什麼打你》。媽媽，我知道，打也是一種愛!

我犯下的是滔天大罪，罪不可赦!這可是您第一次這麼打我，刻骨銘心!我發誓一定從中汲取教訓，好好讀書，好好做人，再不讓您操心!

初二優秀作文 篇13

就在柳柳高興之時，楊楊提醒了她：“剛纔紙上不是寫‘美食山發生大亂’，叫你去解救美食山嗎？還不趕快！”柳柳一聽，犯了愁：“可是怎麼樣才能去呢?”楊楊把信紙給了柳柳，讓她在手上多拿一會。果然，不一會兒，紙上又現出了那行字。但是，那行字一會兒就消失了，等了好久也沒出現別的東西。柳柳等急死了，嘟嚷着：“美食山哪美食山，你到底在哪兒啊？”

很突然的，紙上出現了一個有着七彩顏色的漩渦，楊楊和柳柳都嚇了一跳。“這是什麼？”柳柳很奇怪。楊楊不滿了：“就你那什麼都得問我的樣，也配做神？”“我是食神嘛！”柳柳撇撇嘴。

忽然，柳柳想到了什麼，對哥哥說：“學我做！”然後，她閉上了眼睛，整個身體朝那個漩渦而去。令人不可思議的是，柳柳的身體竟然進入到了那個漩渦裏。楊楊也明白了，便也把身體伸進去，卻聽到了一個很甜美但透露着威嚴的聲音：“你是什麼人？”他忙說：“我是柳柳的哥哥！”那個聲音一聽，立刻說：“那麼，歡迎食神的哥哥也來幫忙解救美食山!”不一會兒，楊楊就到達了美食山，發現妹妹已在等他。

他們看了一下自己所在的地方，只見到處皆是閃着各種各樣光芒的書，有的書上零零落落有幾個小貝殼，有的書上則一個貝殼都沒。

這時，兄妹倆都聽到了一陣腳步聲。天哪，世上竟還有如此優雅的腳步聲！每一步，都彷彿響起了一個音符，很輕很輕，但似乎又有一絲凝重。

這，是誰的腳步聲？是美食山的仙女，還是使美食山發生大亂的人？楊楊和柳柳的心越跳越快，他倆都感覺心像是跳出胸膛了。

初二優秀作文 篇14

我喜愛自然，融入自然的時候，我真可以如孩童般開心而無憂。我愛鬆的剛勁，愛溪的清澈，愛春花的豔麗，愛秋實的豐足，愛自然一切的一切。而自然的植物中，最令我喜愛的應該是竹，這或許也是多少受了中國古代酸文人們的影響，我沒作過統計，但感覺上竹也是被歷代文人詠得最多、嘆得最多的植物之一。竹在中華文化中一直就代表着堅忍、硬氣、清秀，以及謙遜。週末與三、五好友相約來到四川大竹竹海，徜徉於竹林偶然看見一枝立根于山石間的瘦竹時，鄭燮的《竹石》一詩便油然浮現在腦海――咬定青山不放鬆，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

一竹一蘭一石，有節有香有骨。“揚八怪”鄭板橋先生的這句一字詩便將竹放在首位；明太祖朱元璋“雪壓枝頭低，雖低不着泥，一朝紅日出，依舊與天齊”更是將竹與天相比。老孔“萬般皆下品，唯有讀書高”令中國古代的文人自詡清高，所以便也有了“一節復一節，千枝攢萬葉，我自不開花，免撩蜂與蝶”的酸氣。在視商爲奸的時代，絕大多數的文人都相對清貧，故有“窮酸”一詞來形容之，但不可否認，文人許多都貧得瀟灑，窮得滿足，在他們自己的內心世界裏，瘦竹即是高雅，其精神世界的充實才能讓狂放的詩句文章從斷牆破瓦中溢出，直撼天地。竹之節、之堅、之忍、之秀、之奇對中國文人和文化的影響都是巨大的。

與朋友說竹、論竹、品竹，同時也豐富着我對竹的記憶。竹除了精神的氣節外，其本身亦是一寶，竹編、竹凳、竹牀、竹屋、竹橋早讓竹成爲我們生活的一部分。現在我最喜歡的食物就是新鮮竹筍，而幼時最怕的就是母親手中的竹片。竹是我國曆史的重要部分，存在於我們生活的許多方面並延於我們的精神。愛之，故記之！

初二優秀作文 篇15

熱情，好似一把火，點亮了黑暗，溫暖了冬天。

在中國人眼裏，這纔是熱情。可是，你們理解山姆大叔的熱情嗎？

山姆大叔很熱情，在伊拉克戰爭中，每天投送精準導彈，一會兒戰斧，一會兒利箭。讓老薩無可招架，明明說好不擾民，卻非要天天出現無端有美國大兵殺害伊拉克平民事件。

山姆大叔很熱情。無償幫助阿富汗政府，給他們送槍，給他們送藥，太熱情了，可是你好端端的幹嘛要干涉人家政府呢？每天叫嚷着平等，民主，幹嘛要搞種族歧視？

山姆大叔，我們中國人不需要你的熱情，我們中國人有自己的政府，有自己的人民，有自己的主權，我們纔是真熱情。

東方巨龍，我們纔是和平主義國家。日本福島核電站泄露，中國無償提供食品，藥品，救援物資，醫療隊，即使幾十年前他們那樣對待我們，但我們堅信，人性可以改變。我們的安全維和部隊受國際上稱讚，在蘇丹，在海地，在阿富汗，在地球上任何一個需要我們的地方。在打井，在維和，在挖油井，我們幫助建設其他國家，這纔是東方利劍。

東方巨龍，我們的人民很熱情。我們見義勇爲，我們路不拾遺，我們有譚千秋，我們有臺灣鐵娘子，我們有朱光亞，我們有無數好心人，無數祖國建設者。我們用熱情建設着偉大的祖國，臺灣鐵娘子來到麻風病人村，一住就是十數年，沒有過嫌棄，再苦再累對孩子們也是熱情的。朱光亞，在完全處於真空狀態下的核事業，克服艱難，用熱情鼓舞了一代代建設者，使我國國防有了保障。

什麼是熱情？是真誠相對，坦然相待，我們中國人，我們華夏兒女，我們用事實向世界證明，我們中國很熱情，我們的人民很熱情，作爲一名中國人，我驕傲。

臺灣，媽媽熱情的懷抱一直張開着……

初二優秀作文 篇16

又一個清明節到了，我們身穿校服，胸前佩帶着鮮豔的紅領巾，手裏還拿着親手製作的小白花，舉着血紅的隊旗，向羅錦文烈士的墓碑前進發。

我們邁着整齊而又堅定，悲傷而又沉重的步伐，來到了羅錦文的墓碑前，那墓碑是多麼的莊嚴、肅穆。我心裏想：親愛的羅錦文烈士呀！我們同學來看望您了。我們現在的生活十分幸福、美好、安康、快樂，請您安息吧！

在高高的紀念碑上寫着“革命烈士永垂不朽”幾個大字。我們便在這裏舉辦掃墓活動。

鳴炮的炮聲是那麼嘹亮，代表的朗誦是那麼深情，我們是無比的激動，默默地告慰着我們心中的英雄。

接下來是唐老師作烈士的事蹟介紹。聽着他的事蹟，我彷彿看見了羅錦文同志那視死如歸、英勇殺敵的場面，聽到了那英勇不屈的吶喊。他爲了祖國的勝利付出了一切，爲了人民，將自己寶貴的生命毫不保留的奉獻出來。羅錦文烈士啊！願您像那美麗的鮮花，在祖國大地上綻放美麗，散發芳香，讓祖國的每一個角落都充滿生機與希望！

站在墓碑前，大家都瞻仰了羅錦文烈士的墓碑，把親手製做的白花，送給最可敬的英雄。這時我彷彿看見無數英雄烈士站在我的面前，頂天立地！英勇抗戰？是他們，爲了新中國，人民得解放，拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己的生命從而換來了我們今天的美好生活。烈士們啊！你們那寧死不屈的精神，激勵着我們前進，讓我們每個人都充滿了爲祖國而不懈努力的心。

烈士們啊！我們一定會不負你們的重望。擔負起富強我們的國家，建設我們國家的使命，請您放心吧？我們一定好好學習，天天向上，積極進取，成爲祖國的棟樑。

請您安息吧！

初二優秀作文 篇17

在神奇的大自然中，有一種奇妙的草，叫做“含羞草”。含羞草屬於簇生植物，高約40釐米左右。花的顏色是淡紫色，形狀是球形。莖上有點兒淡紫色，分枝很多，具有倒刺毛和銳刺。葉子很長，橢圓形的，朝相反的反向成對地鋪在莖上。嫩紅色的莖襯着鮮綠的'葉子，是那麼的樸素而高雅。要是用手輕輕地碰它一下，它的葉子就會合上，整片都向下垂，呈含羞狀，幾分鐘後便會恢復。

這究竟是爲什麼呢？我帶着這個疑問繼續觀察含羞草。

我發現含羞草一經觸動，就會合上葉子，這全靠它的“膨壓作用”。因爲在含羞草的葉柄基部，有一個充滿水分的薄壁細胞膜組織，那就是葉枕。含羞草的葉子受到震動，葉枕下部的細胞裏的水分就會立即向上部和兩側流去。於是葉枕下部凹陷，上部凸起，葉柄就下垂合攏了。

我還發現，含羞草不僅僅部分小葉在受到刺激時會合攏，並且還能夠將信息傳遞給鄰近的小葉上，以致整株小葉合攏，葉柄下垂。

經過查閱資料，我明白了含羞草爲豆科多年生草本或亞灌木。又名知羞草、呼喝草、怕醜草。耐寒性較差，原產美洲熱帶地區。含羞草的花、葉和莢果均具有較好的觀賞效果，成爲陽臺、室內的盆栽花卉，在庭院等多處地方都能種植。我還明白含羞草受到震動後，不單單會下垂合攏，有時還會向上捲曲。它的“害羞”是一種保護自己的技能，它不只是被手碰到的時候纔會害羞，每逢遇到強風或者大雨，它都會害羞地閉起葉子。

觀察含羞草讓我懂得了只要我們用心觀察和思考身邊的一些事物，就必須能發現其中的奧祕。

初二優秀作文 篇18

今日早上，我打算捉兩隻蝸牛做觀察實驗，從中發現蝸牛的奧祕。

於是，我興沖沖地跑到了我家的小花園裏，開始了“蝸牛捕捉大行動”。哎！蝸牛這小東西可不好找啊！費了我老半天時間還沒找到。可是，“功夫不負有心人”，最終我在一個溼漉漉的牆角找到了它。“唔，可找到你了，我要帶你回去好好研究一番。”於是我急急忙忙地拿來一個透明的玻璃小盒，把蝸牛裝進去，並在玻璃小盒裏滴了幾滴水，堅持溼潤，然後帶回去做實驗。

我首先做的實驗是觀察蝸牛是吃什麼的。我開始是把幾粒米、一片菜葉子和一些麪包屑放到小盒裏，看看蝸牛究竟吃什麼的。我目不轉睛地盯着小蝸牛，可是小蝸牛動也不動，理裏也不理我。我想，看來小蝸牛大概不喜歡別人看着它吃東西吧！那我先去看看電視吧。午飯過後，我又繼續研究。我跑到玻璃小盒前，只見盒裏的菜葉子不見了，只剩下米和麪包屑，還有蝸牛周圍的一粒粒黑色的東西，這大概就是蝸牛的排泄物了。原先蝸牛是吃葉子的，我還以爲給什麼就吃什麼呢。

接下來就是做第二個實驗：爲什麼蝸牛行走時會留下痕跡。想着想着，我抓起蝸牛朝它的底部看了看，想明白其中的奧祕。誰知蝸牛一下子縮了回去。我自言自語地說：“哎！想研究一下也不行。”於是，我跑去問在客廳看報紙的爸爸：“爸爸，爲什麼蝸牛前行時會留下一條痕跡？”爸爸回答說：“其實啊蝸牛腹部有一種能動的肉足，叫腹足，這就相當於蝸牛的腳。蝸牛行動的時候，腹足下頭能分泌出粘液，減少摩擦，有利於它爬行。我們看到蝸牛爬過的地方有一條白色發亮的線，其實那是粘液幹了的痕跡。”“哦，原先是這樣。”我高興地說。

其實，大千世界無奇不有。只要我們留心觀察、認真思考，總會發現其中的奧祕。

初二優秀作文 篇19

一年一度的“十月二十大會”開始了，在“十月二十大會”裏，最讓我難以忘懷的項目當然非恐怖的鬼屋、好玩的鬼屋、假假真真的鬼屋莫屬不可。

鬼屋你雖然在外面的時候，你會覺得不怎麼害怕。可是，如果你進去了鬼屋，即使是有一個鐵石心腸、一個鐵打的心的人，也是會慫的。

一進門，你就可以理解我爲什麼說的那樣恐怖了。你看，在門口站着向裏面望，裏面陰森森的、黑乎乎的。一股涼風吹來，好像時不時就會蹦出來一個殭屍來咬你，但是我進去了。

這不，一會兒我就來到了鬼門關。想要知道那是什麼嗎？就是一個吸血鬼在咬一個人的脖子，時不時還噴你一臉“血”。當時，我以爲是“血”尖叫了一聲：“啊！”就趕緊跑了過去。其實那就是普通的自來水罷了。

“殭屍公墓”到了。那全部都是墓碑，墓碑上刻了許多人名，可是又說注意殭屍出沒。所以，我很害怕。這時，一雙手以迅雷不及掩耳盜鈴之時從地下“刷”的抻出來了，但是這也太小兒科了吧！那“植物大戰殭屍”遊戲一開始就是一雙手從地下抻出來，所以，我又不害怕了。

又到了恐怖的“貞子梳頭髮”了。這裏可真了不得。貞子在梳頭髮時手還會動，在貞子轉頭時，頭是一卡一卡的轉了過來，眼睛，居然還是紅色的。我正在想還有什麼。這時“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”這一連串的電話聲打破了我的無限暇想。爸爸上前去接，只聽電話那頭是“啊”的尖叫聲。爸爸趕緊放下那貞子旁邊的那個悔氣的電話，我尖叫了一聲，趕緊衝出了鬼屋。

現在，我的膽子又大了許多，當然，鬼屋的作用肯定是功不可沒的了。

初二優秀作文 篇20

想必沒有人不會背這首《登鸛雀樓》。我很小的時候，在爸爸的逼迫下背唐詩，四歲便能搖頭擺尾背上十來首，爲此很是得意。一次全家出去玩，東西都搬到了車上，爸爸卻讓我坐在書房裏背唐詩，背的就是這首《登鸛雀樓》。雖然費了九牛二虎之力終於背出來，卻興致大減，一路悶悶不樂，而且從此對王之渙這個酸臭詩人頗爲不滿。

然而，爸爸彷彿很喜歡這首詩。那天在公園，他把我抱到假山頂上，指着遠處馬路上的汽車說：“記得上午背的那兩句嗎？”

“欲窮千里目，更上一層樓。”我邊背邊偷偷看他的神色，沒想到他竟也在看我，表情嚴肅而莊重，慌得我忙低下頭去。

這其中的意味直到上小學，學了這首詩之後方纔懂得。懂得了經典詩文在中華民族中代代傳誦，經過歷史的淘洗，沉澱下來，就像那塊厚積薄發的石頭，堅定地、執著地向夢想進發！這是一種極高的境界！由此也懂得了爸爸對我的期待。

“欲窮千里目，更上一層樓。”不知爲什麼，每每念至這一句，總聯想到那句“快哉此風！”只有登上高臺，方可享此雄風。或許這之中的確有些關聯吧。

長大以後，我發現這句詩屢屢被人“複製”。爸爸的每一本工作手冊上，都寫着“欲窮千里目，更上一層樓”；登中山陵時，我抱怨石階太陡，身旁一位鶴髮童顏的老人笑道：“不是有詩文叫‘欲窮千里目，更上一層樓’、‘不積跬步，無以成千裏’嗎？小姑娘，使勁爬呀！”

是的，一個人只有經過努力才能成功，經過積蓄才能迸發。正如那塊石頭，經歷了風雨的洗禮，積累渺小的力量，讓它不斷昇華，變化成巨大的能量，拼命長成一座大山，才能衝向藍天，親吻夢想的高空。

初二優秀作文 篇21

這個學期，我們重新分班了，我們班裏有好幾個在年級名列前茅的“尖子生”，使我感到壓力特別大。

特別令人嫉妒的是，他們的都寫得堪稱極品，有的生動有趣，讓人忍俊不禁；有的意味深長，耐人尋味；有的天馬行空，啓迪想象……與之相比，相形見拙：錯別字連篇，語句不通順，用詞不準確，能挑出一大堆毛病啊！我暗下決定，我一定要養成多讀、多寫、多改的好習慣，以此來提高我的寫作水平！

那就先從多讀開始！

時間是擠出來的，課間我再也不和追逐打鬧，靜靜地坐在教室的一角，品讀從圖書室借來的兒童文學。作業做完了，我會掏出短篇童話來消遣。跑步跑累了，唱歌唱夠了，畫畫收工了，我會依靠大樹下，盤坐草坪上，暢遊我的文學世界。一到雙休日，我就腳生風似的往書店跑，常常一待就是好幾個小時，沉迷其中，這也讓我愛上了讀書。

現在，無論到哪裏，我的目光就會自主搜索我的最愛。而家是我光顧最多的地方，比起書店更直接、更方便。因爲她有一個很高的書架，上面擺滿了我喜歡的各類圖書雜誌。我一直惦記着一本《巧克力味的》，看到一半的時候居然被她的同學借走了，我就一直纏着什麼時候能要回來。爲了我喜歡的圖書，我寧願做跟屁蟲，整天死纏爛打。我也試着找遍了整個書店，可就是沒把它找到。於是我求助於營業員阿姨，從書店的角落中發掘出了我夢寐以求的這本圖書。因爲又能繼續我的巧克力了，一連幾天，我都沉浸在滿足和幸福之中。

現在，書已成了我生活的一部分，我也養成了每天都要讀書的好習慣。接下來，我會向着多寫，多改的目標進發。

厚積而薄發，養成多讀書、愛讀書的好習慣相信我的寫作不是問題。

初二優秀作文 篇22

暑假裏的一天，天氣很熱。媽媽帶着我和妹妹去游泳池游泳。

來到游泳館，我和妹妹飛快地換好游泳衣來到游泳池邊。由於妹妹不會游泳，所以就把我的游泳圈給她套上了，她剛套上游泳圈，連游泳帽都來不及戴，就“撲通”一聲跳下水，弄的水花四濺，把媽媽的褲子和它自己的頭髮都弄溼了，由於衝力太大，她倒在水中，媽媽拉她一把，她纔沒喝游泳池的水。上來時，滿臉通紅，就在這時，媽媽給她戴了帽子和眼鏡，也給我戴上了眼鏡。我還沒下水，她又急着遊走了，我也急忙下了水去追她，費了九牛二虎之力纔將她抓住，“嘿，你還挺淘氣的嘛！”我氣喘吁吁地說，然後一把抓住她，帶她去了四周都流水、大約兩米高的“蘑菇傘”裏，還沒坐一分鐘，她就邊走邊說：“姐姐，我要出去玩！”我還沒說話，她又跑了，我想：“嘿，小傢伙，你去遊你的吧，什麼時候想和我一起遊什麼時候來找我。”於是我也遊走了。遊了一會兒，我發現她和別的小朋友玩了起來，好像把我給忘了，我不放心就游過去說：“我們一起玩好不好？”那個小朋友冷冷地看了我一眼，好像我是壞人似的，一下就遊走了，把我給愣住了。在我發愣的時候，妹妹來了個“仰泳”、“蛙泳”，我們頓時哈哈大笑，之後我又鑽進她的游泳圈裏，玩了許多好玩的遊戲，直到天快黑了，我們才依依不捨的離開了游泳池。

我喜歡游泳，游泳不僅是一種娛樂活動，也是一項健身運動。不僅要學會游泳，還要學會各種游泳，比如：蛙泳、仰泳等，這樣，游泳纔會更加有趣，我們的身體纔會變得更加強壯，長得更加結實。

初二優秀作文 篇23

善，是一次熱心的幫助；善，是一次無私的奉獻；善，是一聲誠懇的道歉。在生活中，善，無處不在！

善，是馬路上的一次扶持。

一天早上，我仍然像往常一樣去上學，在過馬路時，一位老者手持柺杖，想走快一點，可是仍然十分緩慢。忽然，他踩到一塊石頭，摔倒在地，呻吟着。更加糟糕的是，紅燈亮了。小汽車對躺在地上的老者猛按喇叭，催他快走。老者竭力想要站起來，可是沒有成功。這時，一位中年人迅速跑了過去，把老者扶了起來，又慢慢地扶着他走過馬路。旁邊的路人都停了下來，把敬佩的目光投向中年人，彷彿是在看一道亮麗的風景線。而他只是笑了笑，便消失在人流中。

善，是一個善意的舉動。

春天到了，小孩子們都喜歡放風箏，於是天上飛着各式各樣的風箏，十分美麗。

一天中午，我剛從學校出來，發現一棵樹上掛着一個花花綠綠的東西，一個小女孩站在下面盯着它看。我仔細一看，原來是一個風箏掛在上面。其實小女孩可以把樹下的椅子拿來墊腳，但她沒有。她拿出一張紙，墊在椅子上，把風箏摘了下來。看到這一幕，我不禁對她肅然起敬。

善，還是考場上的一次幫助。

一次單元考試，我急匆匆地跑到教室，開始考試。考着考着，我忽然寫錯了一個字，於是打開筆盒，發現筆和尺子都在，唯獨少了橡皮。我正在思考如何解決時，一隻手伸過來，遞給我一塊橡皮，我轉頭一看，原來是我同桌，我低聲說了聲謝謝，他卻又在寫字了。最後我考了一個92.5分，多虧同桌。

善，是夏日裏的一杯冰飲，爲你送來涼爽；善，是冬日裏的一抹暖陽，爲你送來溫暖；善，是黑暗中的一支火把，爲你送來光明。善，無處不在！

初二優秀作文 篇24

一天晚上，爸爸拖着疲憊的身軀回到了家。當他去廚房做晚飯時，正好路過了兒子的房間，發現裏面空無一人，書包被隨隨便便地扔在地上，課本、作業本東倒西歪地擺放在課桌上。爸爸走進去一看，發現作業本上只是零星地寫了幾個字，不禁火冒三丈，心想：這臭小子跑哪兒去了，作業也沒寫，準是又去看電視了！

接着，爸爸怒氣衝衝地來到自己的臥室，推開門一看，兒子正坐在沙發上，眼睛死死地盯着電視，看得還津津有味的呢！

爸爸頓時被憤怒衝昏了頭腦，不分青紅皁白地衝上去迅速地將電視關了，然後一邊揪住兒子的耳朵，一邊大聲罵道：“哼！好你個臭小子！你的作業還沒有完成就來看電視！你這孩子，真是氣死我了！”爸爸生氣地跺了跺腳，還狠狠地給了兒子一記耳光。

兒子的臉上瞬時出現了五個紅紅的手指印，兒子一邊撫摸着臉，一邊哭着對父親解釋道：“老爸你別生氣，聽我說，我們老師今天佈置了一篇作文，並且要求我們觀看了這周的“寫作指導”以後纔可以開始寫作文。所以，我看電視也是爲了學習啊！您怎麼能不問清楚就下手打我呢？”

爸爸聽了兒子這番解釋，頓時愣住了，他沒想到事情的真相竟然是這樣的，他深深地自責起來。他用他那雙粗糙的大手輕輕撫摸着兒子的臉，滿懷歉意地說：“孩子，剛纔是爸爸錯怪了你，更不應該那麼重地打你，你能原諒爸爸嗎？”兒子仰起頭，說：“爸爸，沒關係，我知道你這麼做也是爲了我好啊！”

爸爸提議道：“兒子，你能讓我和你一起看節目嗎？”兒子開心地點了點頭。

自此以後，爸爸每天一回家便會關心兒子的動態，並且向兒子保證以後再也不會錯怪他了。兒子也學會了分擔一些家務活兒，主動與爸爸交流。就這樣，父子倆的感情更加深厚了。

初二優秀作文 篇25

有句話叫“物以稀爲貴”，可是這句話在星星面前可就大錯特錯了。星星多如牛毛，密密麻麻墜滿夜空，繁似棋子，亮如明燈。可是，星星並沒有因爲他們的多而不珍貴，他們仍然是大自然的瑰寶，是人們所喜愛的。巴金老先生曾寫《繁星》一文，把那美麗的星空描寫得惟妙惟肖，巴金老先生十分喜愛星空，定也是珍愛星星了。

我一直苦苦思索，爲何星星多卻仍有那麼多人癡迷？就在這問題中，我長大了，問題終究也有了個我自認爲正確的結果：因爲一種東西多了，總會有一些影響，而且多也沒有什麼太大的好處。可是，星星就不一樣了，它們雖然多，但是每一顆都竭力發出最亮的光，都竭力照亮身下一寸土地。讓人們在夜裏不孤獨，不害怕，因爲星星始終陪伴着。而且，星星也讓人們產生無數遐思，無數聯想。勺子形的北斗七星，水瓶狀的水瓶座……還有許許多多的想象，都是充滿美與詩情畫意的。

我也是個極其喜愛星星的人，尤其愛看星空，所以，我有些不喜歡月朗的夜晚，原因麼，因爲月朗星稀呀！人們總是說流星很美麗，但是，我覺得不然，因爲那固然美麗，可是隻是稍縱即逝的。只有星星，幾億年幾千年堅守着自己的崗位，讓夜晚也有光亮，亮亮暗暗，閃爍靡麗的星一直爲人們的生活發光發亮。

我畫筆笨拙，畫不出那漫天星的美麗。我笨嘴拙舌，也道不明那繁星之美。只是嘮家常般說說我心中的星星，因爲我是在想不出該用怎樣的語言來形容星星。現在，我只能面對星星，雙手交叉支撐着下巴，輕輕地說：“星星，你真的很美！”

初二優秀作文 篇26

家鄉有一條不知名的小溪，溪水清澈見底，可不知道什麼時候起，小溪病了，還沒走近，就聞到一股臭味，靠近一看，小溪真髒，不單有枯枝敗葉，還有些叫不出名的破瓶子碎片。小溪很快被人們清理乾淨了，重新煥發新的生命力。

春姑娘悄悄地來了，溫暖的陽光照耀大地，世間萬物復甦。樹發芽了，花兒開了，小草探出了圓溜溜的腦袋，大家和春姑娘一起歡快的舞蹈着。小溪架起一架鋼琴，“叮——咚、叮叮——咚。”鳥兒們飛來了，在這快樂的時刻，誰不願意高歌一曲呢？好一曲悅耳的春之歌！

夏天，烈日炎炎。太陽鼓着腮幫向大地吹着大氣，大地都被烤得燙腳了。小溪裏的小魚和小蝦們都躲在水草深處不肯露面，人們只能拿起毛巾一遍又一遍地擦汗。一羣小孩子歡快地在小溪裏打仗，濺起了朵朵水花。聽啊，小朋友的笑聲向遠方飄蕩。

秋天，瓜果飄香。要不是小溪水源源不斷地爲田裏的糧食作物送去水分，哪能得到豐收呢？農民伯伯都在田野裏忙着收穫呢。看看辛勤勞動的成果，怎能不笑得合不攏嘴呀？小溪也笑了，“叮叮咚，叮咚，叮——咚咚。”幾片樹葉飄飄，落到小溪裏，小螞蟻們興奮地跑到“小船”上，拿起小牙籤似的木漿用力地劃呀劃呀，在小溪的懷抱裏進行“划龍舟”比賽呢！

冬天，鵝毛般的大雪紛紛落下。地上、房頂上，樹上一片白，冬爺爺送給大地的都是清一色的白毯子！北風呼嘯着，小溪也蓋毯子睡覺了。來年春天，他還要繼續工作呢。小朋友們奔跑在雪地裏，堆雪人，打雪仗，可高興了！

一方水土養一方人，小溪就是這樣默默地，默默地與家鄉的人們生活在一起。

初二優秀作文 篇27

如果一個人一直走在一帆風順的道路上，那麼，它可能自然無法理解坎坷和挫折，的真正感受是什麼？就像如果一個好的手機屏幕，你也完全感受不到它的重要性，可是如果上面突然有一點瑕疵，或者有一點裂痕的話，那麼你還是會覺得特別的不方便。

平常的生活中，如果他一直都是完整的話，那麼你也感受不到它的重要性！

今天早晨睜開眼睛的時候，發現每天陪伴着自己的手機的左側中間位置，有那麼一個硬幣大的黑點，自己知道自己的手機屏幕之前就裂過，可能再一次受到了什麼撞擊，在我不知道的情況下，以至於內傷比較嚴重，最後就直接成了一大塊黑色的類似於胎記一樣的東西！

平常寫作文或者做什麼的時候沒有覺着不方便，可是突然之間手機屏幕上有這麼一個瑕疵的話，你會覺得無論做什麼都不方？，寫作文的時候，你會發現這一塊黑點正好能夠蓋住自己的標題，然後讓自己無法檢測錯別字！

雖然說你上下屏幕稍微滑動一下，也能夠看清楚最後出現的是一個什麼樣的字，可是僅僅是上下滑動一個特別細微的動作，你還是會覺得給你帶來很大的不方便！

平常玩微信的時候覺得通訊錄裏的人也是無關緊要的，可是突然之間因爲有這麼一個瑕疵出現的話，你總擔心這一塊瑕疵能夠遮住一些重要的信息，影響着你！

所以好多事情真的是，不發聲的時候，你會覺得其實也就那樣，可是真正的一旦有了瑕疵，大概誰都會討厭吧！

這也僅僅是一塊手機屏幕而已，更多的時候就是在感情的世界中，如果兩個人之間的感情一旦有了裂痕，一旦有了瑕疵，那麼後面無論怎樣的包容或者理解，想起來的時候依舊心裏還不是滋味！

小小的一點瑕疵，一個污點，總能夠影響着一大片，從而影響人的心情！

初二優秀作文 篇28

清晨，我帶着煩悶的心情去登六峯山。

來到山腳，那高大的孫中山銅像在晨霧中屹立，令我肅然起敬。順着石階走去，兩旁的樹木鬱鬱蔥蔥，一路上空氣清新，清風陣陣，鳥語花香。六峯山的早晨顯得生機勃勃，令人心曠神怡，我感受到大自然有一種神祕的力量。

我一路小跑到懷海廊，正欲觀賞枝幹遒勁的樟樹，卻聽到耳旁響起“喀嚓”、“咔啦”的聲音。我十分好奇：“誰在吃薯片？”我循聲望去，只見一隻尾尖發白的小松鼠正趴在樹上，很享受地嚼着樹皮。這隻松鼠全身的皮毛黑得發亮，一雙眼睛亮晶晶的，一條毛茸茸的尾巴不停地顫動。我真想問它：“樹皮有那麼好吃嗎？”

我擊了一下掌，想引起它的注意。機靈的小松鼠聽到掌聲，一驚，叼着樹皮驚慌地奮力一跳，跳到了對面的岩石上，一轉眼就不見了。我自言自語道：“爲什麼小松鼠那麼怕我呢？”要知道，我每次上六峯山，心中總期盼小松鼠會在不經意間出現在我眼前，讓我好好看看它那可愛的身影，那敏捷的跳躍……我若有所失地繼續向上登。

我們爬到了山頂，沐浴在溫暖的陽光中。站在山頂俯瞰，整個靈城鎮盡收眼底：綠樹成蔭的街道、鱗次櫛比的樓房、美麗的江岸美景……

稍稍活動一下腿腳後，我下山了。在半山腰的亂石中碰見了一羣青色的小鳥，它們在吱吱喳喳的商量着什麼，小腦袋一動一動的，非常可愛。我停下腳步，正想仔細觀察它們，沒想到這些鳥兒毫不留情，呼啦啦的一聲，全飛到了遠處的山岩上。

今天到六峯山來，看見了平時所不能看見的動植物，還舒展了筋骨，真是不虛此行啊！

初二優秀作文 篇29

新學期到了，一個不算是新的新起點又到了，緊張的學習又開始了，有苦有甜，有憂有喜，有笑有淚，有成功也有失敗的生活又到來了。這一切的一切，一次又一次的重複着，就像一輪轉盤，不停地轉呀轉，但每次，當這個轉盤停下來的時候，我們都會發現，指針所指的結果都不一樣。人生如一片汪洋大海，我們就是輪船，要乘風破浪：血系就如一座高大山巒，我們就是攀登者，不畏艱險。而邁上臺階的每一步，都是一重險關，我們則要做一名挑戰者，不怕艱難，永不退縮。

新學期，我該邁上新的臺階，所以我們要改變我們自身：

首先，是懶。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”要想登上知識的高峯，必須挑戰自己。只有戰勝了懶，以勤奮爲舵，才能讓我們以最好的心態直面困難，纔有可能到達理想的彼岸。

其次，是時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們要珍惜每一分每一秒，不使他從我們的眼皮下溜走，我們要安排好我們自己的作息時間，讓我們有充足的精力，合理的生活和愉快的心情，迎接忙碌而歡樂的新學期。

最後，是自卑。自卑是成功道路上的一塊石頭，一片荊棘，雖不起眼，卻能是我們遍體鱗傷，從而阻礙我們前進的步伐。所以，我們要挑戰自卑，一定要戰勝他。另外，我們一定不能擁有妒忌，“妒忌是拿別人的快樂來折磨自己。”這句話不錯，與其浪費時間去嫉妒別人，還不如向自己嫉妒的對象學習，並以此爲目標，不斷的超越自己。

我始終相信，自己雖然不是最強的，但我一定會變強的！

初二優秀作文 篇30

我不能很驕傲地說自己是一個很會整理的人，但是我真的很喜歡整理物品。

在我的書桌上有很多零碎的小東西，但是桌上的玩具、書本都擺放得整齊又有序。沒辦法，我很喜歡買這些小雜物，也許是受我媽影響吧！不過她十分愛整理，導致我也是如此。我在寫作業時，看見一堆的書本倒在桌上，心中頓時很不爽，放下筆就開始整理。學習的書籍放在一邊，水筆和鉛筆分開放，小便籤條按從大到小的順序擺放……直到把書桌打掃地整齊纔會舒服。

學校中，我的位置的斜後桌的後桌是一位從來不整理的同學。每次上課，他的桌上總會擺着散亂的水筆，上節甚至是上上節課的書本。作業也經常找不到、沒帶，他什麼時候能交齊作業也是個奇蹟了。但問題是他根本不在意自己桌面的整潔，老師提醒他他也不聽，下節課書桌又變成那幅鬼樣子了。

我很是慶幸我喜歡整理。在整理房間後，心情會特別開心。整理鉛筆盒後，就會莫名有一種想寫作業，學習的衝動。而在整理好家後，則會感到家裏十分溫馨。看着自己理好的物品，心中就會生出一種自豪感。

不過我並不能算是一個“整理大師”，有很多我捨不得丟的東西，以至於有很多小物件只能被我隨意放進抽屜裏。我尚未學會“斷舍離”，而且我的東西從來沒有一個固定的位置，常常今天放書桌上，明天放抽屜裏，後天又不知道在哪兒了。雖然每次理得都很整齊，但總會有些東西找不到，我已經忘帶過好多次數學書了。

我知道整理是件非常重要，也有很多好處的事情，所以我也在努力將事物整理得更整齊，更有條理，真正學會“斷舍離”，擁有的東西少了，桌上、抽屜裏空一點，也許整理會到一個新的境界。

初二優秀作文 篇31

“暖”字，表面意思指溫暖，或許指春天和秋天暖洋洋的太陽，但我覺得，溫暖無處不在。

開學第一次考試，數學試卷發下來了，考了88分，心裏很不是滋味，看着同學們一個個開學的樣子，感覺就我一人沒考好，就連窗外的太陽也沒有鼓勵的樣子。突然一隻手撫摸着我的頭，對我說：“一次沒考好，不用那樣哭喪着臉，失敗乃成功之母，如果試卷裏有什麼不懂的題，可以跟老師說，我幫你講講。”

暖，如春天的撫摸。

夏天的夜晚，靜的可怕，但總有一些蒼蠅蚊子總喜歡參合進來，打破了這般死一樣的寂寞。“庫嗞”的一個扭門聲，我知道是奶奶來了，立馬把眼睛閉得緊緊的，像木樁一樣躺在牀上，奶奶小心翼翼的把門關上，摸了摸，確認這是牀下面，把蚊香放在下面，然後靜悄悄地走了。

暖，如夏天的蚊香。

臨近期中考試，爲了加強自已的閱讀能力，夜晚，我總是練習到九點至十點，一個夜裏，爸爸又叮囑：“早一點睡，不要那麼辛苦，我相信你一定能考出好成績的。”說完，還給我一瓶熱牛奶，日復一日，一直到了期中考試的前一天晚上，爸爸也不忘給我一瓶熱牛奶。

暖，如秋天的熱牛奶。

冬天裏，能洗上熱水澡是多麼享受的事，可是，媽媽總是第一個洗澡，好像是跟我搶似的。一次偶然的機會，我發現牀頭櫃有一張紙條，我拿出來，上面寫着：“第一個洗澡能給第二個人帶來多一點攝氏度的溫暖，”原來如此，怪不得，我洗澡時沒開暖氣也很暖和。我的眼淚不知爲何流下來！

暖，如冬天的愛。

溫暖無處不在！親人們一句話語，都是一個個溫暖，我們要珍惜這些溫暖，不要肆意浪費，溫暖是人成長過程的“物資”。