起飛的風箏作文（通用59篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的起飛的風箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

起飛的風箏作文 篇1

唉，又和父母鬧彆扭了，在拋下一句“我不用你們管”之後，我一甩門從家裏跑了出去。

我帶着一顆憂愁而迷惘的心獨自一人在廣場上漫無目的地走着。風，涼涼的；雲厚厚的；見不到一縷陽光。萬物彷彿都失去了光彩，無論是樹，是草，是花......不遠處有一個小女孩用小手託着下巴，笑眯眯地仰頭望天．我順勢望去，頓時一震－－那不是風箏嗎？

在我七彩夢幻的童年時也曾擁有自己心愛的風箏．兒時的我時不時的思忖斑斕的人生，憧憬美好的未來，放飛着我的風箏，帶着五彩繽紛的幻想飛入湛藍的天空．幼小的我多麼希望能像風箏一樣在天空中自由翱翔，跟清風結伴，和白雲談心，與鳥兒一起飛翔，那該多好啊！

曾以爲風箏是自由的，現在才知道它被一根細線束縛着；曾以爲風箏和清風，白雲，鳥兒一樣，現在才知道它與它們之間有一層隔膜。或許風箏很茫然，它不知身上的'線到底是善意的導向，還是惡意的束縛。望着風箏，我想到了自己，難道成長便意味着更多的煩惱？

有時我覺得天不再是那麼湛藍，像一口壓在我頭上的巨大無比的鍋；地也不再是那麼綠，而是像一片令人畏懼的沼澤......

仰首是春，俯首是秋，月圓了又殘，驀然回首，我已徒步走過了十六個春夏秋冬。回顧歷程，我彷彿瞧見了兒時的我，用白嫩的小手緊舉着風箏，眼裏充滿着真正放飛它的渴望。

忽然，起風了。小女孩對着父親緊張地大喊：“爸爸，線要斷了！”一位慈祥的父親趕緊跑到小女孩身邊扯住了風箏的線。我心裏卻有種莫名的喜悅：風再大一點把，風箏就要自由了！“啪！”線果真被風吹斷了，我正要大聲叫好，突然驚奇地發現，風箏並沒有如我所願展翅高飛，而是不住地在風中打轉兒，任憑風的擺佈－－它不知道如何是好。

剎那間，我明白了風箏身上的那根線，它不是束縛，不是牽絆，那是一根愛的導索，爲風箏指引方向。線的一頭是我，另一頭是充滿愛和理解的家。我不再憂愁，笑容慢慢浮現在臉上，我原來就是一隻迷路的風箏啊。

風漸漸停了，一直在天上打轉的風箏一個猛子紮了下來，小女孩和爸爸過去撿起那隻斷線的風箏，重新把線給它接上，它又可以繼續在天空翱翔了！風漸漸又起了，風箏又要飛上湛藍的天空了，它在起飛的剎那應該能夠明白它所擁有的愛了吧；在經歷了磨難後，風箏迎來了它自己新的起點，我想它和我一樣，應該學會更珍惜牽掛着它的細線，那是它平安的保證和最溫馨的牽掛啊。

我要趕快回家，真誠地和爸爸媽媽說一聲“對不起”，如果我曾經因爲倔強而扯斷了那根細線，那麼，重新起飛的我將會更珍惜這一次新的飛翔，新的起點就在眼前等着我。

重新起飛的風箏啊，一路飛好。

起飛的風箏作文 篇2

“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”今年春天，我們班就來畫風箏了。老師還沒來，我就已經躍躍欲試了。

我們先準備好a4紙和鉛彩筆。“嗯？我該畫一個什麼樣的風箏呢？”“啊！我可以畫一個蜻蜓風箏。”我邊說邊比劃着，蜻蜓眼睛大大的，多可愛呀。

說幹就幹，我拿出、a4紙，用勾線筆在紙上畫了一個像香腸一樣，又長又細的身體。我又用粉色水彩筆在蜻蜓的身上，畫了一個又一個小花。在花中，一個個小紅心“飛”了出來。它在花叢中自由自在的飛翔，它的生活多好呀！把天空塗上深藍色。看，朱梓涵畫了一個小巧玲瓏的小燕子，多機靈啊！我在它的身上畫了一個大大的，水靈靈的大眼睛，然後我又畫了翅膀，花紋。最後，我又畫了一個穿着粉色小背心的小女孩。

畫完以後，我想我畫這個風箏飛上了天空。天上還有其它風箏，有機靈的小燕子風箏，有可愛的小魚風箏……看！它們在比美。“你看我有大眼睛。”，“我有很多漂亮的花紋”，“我美”……我彷彿聽見了他們的笑聲，叫聲。看，我的小燕子像穿上了古代女人們五彩的絲織成的綢緞衣裳，好看極了！

沈子懿

“兒童散學歸來早忙，趁東風放紙鳶”這節課是美術課，老師叫我們畫風箏。

我們在之前已經做好了準備，帶好a4紙、水彩筆，勾線筆等等。我打算畫一隻雙頭鷹，因爲我比較喜歡老鷹，也想畫的與衆不同。

說幹就幹，我拿起鉛筆，刷刷的.就把輪廓畫好了。它的長長的脖子，小小的頭，翅膀像飛機的翅膀，大大的肚子和小小的尾巴。偷偷看了一眼別人的，呀，已經把背景畫好了！我加快筆速，可一會兒大了，一會兒小了，真是“心急吃不了熱豆腐“啊！

終於畫完鉛筆稿了，看了一下別人，天哪，已經塗完一半了。我在心裏慢慢的說：“別急，我一定要趕上別人。”

我在翅膀上畫了四面中國國旗，又畫了藍天白雲。可有些地方沒有塗，是因爲沒有時間，要不然它會更可愛。

這時，我的風箏好像活了一樣。我想象道：雙頭鷹在藍天上飛翔，和夥伴們玩耍。一會兒跳舞，一會兒唱歌，我望着它飛向遠方。跨過一座座大山，飛過一條條小河，穿過一朵朵白雲……

起飛的風箏作文 篇3

每個人的童年記憶都與衆不同，有些人記住的是一款好玩的遊戲，有些人記住的是一場美妙的音樂會。而我記住的卻是一次與同學放風箏的美好時光。

在一個萬里無雲的春日裏，我和張恩滌、馮浠澤、陳宇欣一起去五一廣場放風箏。還沒到廣場，我們就看見各種各樣的風箏在天空中自由自在地飛來飛去。有大雁風箏，金魚風箏，老鷹風箏……五顏六色的風箏把湛藍的天空裝扮得十分漂亮，讓人看得眼花繚亂。

到了五一廣場，我拿出心愛的燕子風箏，對張恩滌說：“你舉着我的燕子風箏，我說放的時候，你就把風箏往天空一推。我的風箏就可以飛起來啦！”恩滌對我做了一個OK的手勢，我們就開始放了。我先跑出十幾米遠，再轉過身來，對恩滌說：“放！”恩滌立刻把燕子風箏往上一扔，風箏就順利地飛起來了。我一會兒收線，一會兒放線，沒過幾分鐘，我的風箏就飛得很高了。

這時，有一隻小鳥飛了過來，似乎是想跟我的.燕子風箏一決高下。我飛快地往前，風箏飛得更高了。小鳥也不甘示弱，拼命地往上飛。唉，可能是我放風箏的技術還有待提高，那隻小鳥不一會兒就超越了我的風箏。

陳宇欣一本正經地對我說：“陳翀，你要有耐心，等到風大的時候，你就拼命放風箏線，這樣你肯定可以贏過小鳥的。”我將信將疑地問：“真的嗎？”“肯定可以，我們要相信自己。”陳宇欣堅定地說。

過了好一會兒，馮浠哲叫道：“快看，樹葉正在劇烈晃動，風大了，快點兒放線！”我像發了瘋似的拼命放線，生怕錯過了這絕佳的時機。只見我的燕子風箏快速上升，不到一分鐘就超過了小鳥。小鳥也急了，快速往上飛，可是它怎麼努力也飛不過我的風箏，最後只好灰溜溜地“跑”走了。我們開心得又蹦又跳。

遠處還有不少小朋友拿出各種各樣的風箏放起來，有翩翩起舞的蝴蝶風箏，有上下浮動的蜈蚣風箏，最有趣的還是那隻悟空風箏，悟空的眼珠子轉來轉去，手裏還靈活地舞着如意金箍棒，可威武了！

轉眼間，兩年時間過去了，我真懷念那一天啊！希望有一天，我們可以再去放一次風箏。

起飛的風箏作文 篇4

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天是個放風箏的季節。在郊外，有大人、有小孩，他們快樂地放着風箏。風箏們有的像雄鷹、有的像蜻蜓、有的像金魚……各式各樣的風箏在空中飛舞着，真是熱鬧極了！

一天下午放學，小剛背起書包對小亮說：“今天的天氣可真好呀！小亮，我們去放風箏吧！”小亮高興地回答道：“好啊，好啊！我這裏正好有一個風箏！”“好！我們現在就去！”小剛回應着。說着，他們就一起來到郊外。小亮從他的書包裏拿出了風箏，風箏的形狀像一隻小燕子，小燕子的翅膀上還鑲嵌着兩朵深粉色的大花朵，下面還有一些黑白相間的條紋，一條剪刀似的尾巴，真是漂亮極了。

他們倆看着滿天飛翔的各式各樣的風箏，心裏好羨慕呀！小剛對小亮說：“我們也來放風箏吧！”小剛托起小燕子風箏，小亮手持風箏線，抓牢線軸。一陣輕風吹來，小剛趕快往前跑，小亮拿着線軸急忙放線，小剛把風箏往上面一頂，風箏就飛上了天空，越飛越遠，越飛越高，好像在和其他風箏比賽呢！風箏正飛着，小紅妹妹跑來了，對小亮和小剛說：“哇！哥哥，你們的`風箏怎麼飛得這麼高啊？能把我的風箏也放飛起來嗎？”小剛和小亮異口同聲地說：“好啊！好啊！我們現在就給你放！”小紅高興得手舞足蹈：“謝謝！謝謝！”說完，他們就把小紅的風箏放飛起來了。

他們歡呼着，雀躍着，這一天，就這樣開心地過去了！

2放風箏看圖寫話300字

今天，爸爸給我買了一個風箏，要帶我去放。

我們開了一個小時的車來到了沙灘，我看到了許多形狀的風箏，有鷹的、蛇的、鵝的，還有……

我們也開始放風箏。我的風箏是個蜻蜓，爸爸拉着線開始跑，我在後面跟着。風大了，我把風箏往天空上一拋，風箏乘着風就飛了起來。太神奇了！

我叫爸爸讓我放一會，爸爸給我線，我拉住線飛快地跑了起來。可是我沒跑多遠，風箏就落下來了。爸爸撿起風箏，教我風箏要迎着風放，風起的時候放線，風小的時候就收線。我學會了，我又開始跑，風箏終於飛起來啦！

媽媽在旁邊爲我加油。

風大了，風箏也被吹得好高好高了。

看着越飛越高的風箏，我好開心！

起飛的風箏作文 篇5

今天下午體育課上老師，帶着我們到體育廣場去放風箏，同學們可高興了。到廣場不大一會兒，廣場上的風箏就是滿天飛了起來，但是今天的天氣不是很好，風不太大，又很熱不利於放風箏。大多數同學都失敗了。

我也試着放了起來，我讓同學幫我拿着風箏，我拉着繩子，準備就緒後，我喊了一放 ，同學立即將風箏扔到空中，我一個手拿着線團，一個手拿者放風箏的線，就飛快的跑了起來，出乎我的.意料之外，我的風箏飛起來了。不過沒過多長時間就掉下來了，我又試了好幾次，可就是放不起來。老師看到後過來給我們講解了要領後，我們按照老師交的辦法去做，一會兒風箏就飛起來了，我高興急了。

正當手拉着線心裏美滋滋的時候，沒有注意手裏的風箏線沒了，風箏一下子就飛了，我和我同學馬上去追，幸虧風箏飛的不太高，很快就要追了回來，不然就會掛到前方一建築施工現場的鐵住上，這一次可把我嚇壞了，要不然這個風箏就會毀於一旦!

這時同學們已經筋疲力盡了。這一次讓我懂得了做事要有一定的技術，還要專心致志，千萬不可馬虎大意，只有坐到這幾多成功纔會屬於我們。

同學們可高興了。到廣場不大一會兒，廣場上的風箏就是滿天飛了起來，但是今天的天氣不是很好，風不太大，又很熱不利於放風箏。大多數同學都失敗了。

我也試着放了起來，我讓同學幫我拿着風箏，我拉着繩子，準備就緒後，我喊了一放 ，同學立即將風箏扔到空中，我一個手拿着線團，一個手拿者放風箏的線，就飛快的跑了起來，出乎我的意料之外，我的風箏飛起來了。不過沒過多長時間就掉下來了，我又試了好幾次，可就是放不起來。老師看到後過來給我們講解了要領後，我們按照老師交的辦法去做，一會兒風箏就飛起來了，我高興急了。

正當手拉着線心裏美滋滋的時候，沒有注意手裏的風箏線沒了，風箏一下子就飛了，我和我同學馬上去追，幸虧風箏飛的不太高，很快就要追了回來，不然就會掛到前方一建築施工現場的鐵住上，這一次可把我嚇壞了，要不然這個風箏就會毀於一旦!

起飛的風箏作文 篇6

“鶯飛草長二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學回歸早，忙趁東風放紙鳶。”春季，極品尤物一般，就是這樣來啦，它的小孩：風箏，也跟隨一起趕到了大家的身旁。

今日，我與媽媽舉辦了一場風箏比賽。剛出門在外，我自信心濃濃的，擡頭挺胸，好像已勝券，獲得了比賽。

趕到確保湖旁的草坪上，便看到鬱鬱蔥蔥的嫩葉兒在輕緩的草坪上延伸起來，空氣中散發出一股清爽的草香。我拿出美麗的蝴蝶風箏，再看了看媽媽那一些土氣的花風箏，內心暗自欣喜：“嘿嘿，那麼土氣，即使飛的再高就並不是最引人注意的，可是我的風箏那麼好看，一定是最醒目的哪個！”我搖了擺手中的風箏，對媽媽喊到：“現在開始！”講完，便作勢提前準備放風箏。

媽媽也不甘落後，手輕輕地一拋，風箏便輕柔地飛在藍天白雲中，一飄一蕩，很美！我趕忙拿出手上的風箏，往天空中一扔，飛一般往前走去，一陣陣風在我臉部滑過，一些直疼。正當性我來風箏飛上藍天白雲而高興時，它卻轉了個方位，摔了個狗啃泥。風箏如同一個調皮的小孩，持續與我對着幹，如何都飛不老天爺，只是在我的附近轉個兩圈，便仰身衝下來。

我一些瀉氣地躺在地面上，嘆了一口氣：“唉，我或許就沒這技能吧！”媽媽見我這般消沉，便收攏手上的風箏，坐在我的身邊，說：“傻笑着，怎麼啦？飛不高？不久你要說要與我比賽呢！”儘管說得是諷刺的話語，但語調卻似溫和的了不得。“樹上的鳥兒們，他們在鍥而不捨的訓練航行，即便 會掉下去，有點痛，但有堅持不懈的精神實質就好了！”我仰頭看了看樹上的鳥兒們，他們都比我真呢！他們也瞭解“水滴石穿”的精神實質，可是我呢，卻做不到。”也許，我壓根就沒這一天賦，壓根就做不到……””不，傻笑着，你忘記了：天下無難事，世上無難事！”聽了媽媽得話，我點了點點頭，“對，我不能急於求成，我想堅持到底！”我教着媽媽的'模樣，迅速，風箏便在我的“指引”下，飛上了藍天白雲，無拘無束的翱翔。蒼穹的藍與風箏的高好像是一道亮麗的美景，交相輝映。

第一次，我將心裏的心緒送出那麼高，那麼遠。那風箏，便好像心裏裁下的一角，就是我將地面上的事都忘記了個整潔，連自身都蕩然無存……

起飛的風箏作文 篇7

在一望無際的草地上，鳥兒時而飛過，留下春天的足跡，陣陣春風吹來，爲人們報信：“春天來啦！”

這時，正是早春時節的週末，放眼望去，好一個風箏聚會呀！天空上有像毛毛蟲似的風箏在空中歡樂地扭動着；有老鷹一樣的風箏在天上展翅翱翔；有金魚形狀的風箏在天空得意地游來游去；還有燕子形、蝴蝶形的風箏……真是千姿百態，各顯風采。

再看看草地上，“李曉華，好了沒？”“別急，別急，馬上就好！”只見一個小男孩兒蹲在草地上，手忙腳亂地組裝風箏，他旁邊站着雙手叉腰、眉頭緊皺的小女孩兒吳顏青。再往旁邊一看，還有一個名叫陳昊的男孩兒，正爲亂糟糟的風箏線而愁眉苦臉，“哎，”吳顏青走到陳昊身邊，三下五除二就把風箏線整理得沒有一個結了。“好嘍！”曉華從草地上蹦了起來，臉上綻開了笑容，“我們開始吧！”

“各就各位，——跑！”吳燕青發號施令，語音未落，曉華一下子飛奔了出去，陳昊緊跟其後。只見曉華雙手拿着風箏線，時不時把線放長一點兒，再回頭看看風箏，臉上顯現出自信滿滿的神色。後面陳昊不敢慢一步，雙手舉着風箏，有時會跳一下，看看能不能飛起。終於，“哈！”陳昊抓住了時機，猛地往上一跳，“風箏飛上去嘍！”顏青高興地直拍手，可他們高興得太早了，還沒到半分鐘，風箏“呼”地一下一頭栽了下來，正砸中陳昊的臉蛋，“哎喲！”，“陳昊？”，陳昊揉揉臉蛋說：“我沒事兒，再來。”

“預備！——跑！”燕青再次發號施令，有了上一次的經驗，前面的動作都沒有問題，陳昊比上次還要用力的往上一拋，風箏又飛了上去，曉華小心翼翼地放線，這一次，風箏沒有掉下來，反而越飛越高，比其他風箏還高好多，遠遠望去，只剩下一個小黑點了。三個人的`臉上都綻放出了花兒，他們看着風箏在天空中翱翔，高興得在草地上蹦蹦跳跳。

而在他們不遠處，一個男孩兒在放風箏，父母偎依在一起聚精會神得看着他，臉上帶着笑容，孩子感受到父母的愛，放得更起勁了，多麼美好呀！

在天空中，所有的風箏正歡樂地開着“派對”，而在它們下方，歡樂的人正微笑着看它們……

起飛的風箏作文 篇8

“又是一年三月三，風箏飛滿天。”一個星期天的中午，陽光和煦，風和日麗、碧空如洗、春意盎然，陣陣微風送來縷縷花香沁人心脾。這正是放風箏的好天氣！於是，布朗就約拉薩和露西到山坡上的草坪放風箏。

布朗拿着爸爸媽媽給他新買的沙燕風箏，蹦蹦跳跳地來到山坡草坪上，拉薩、露西已在此等候他了，露西還是抱着她心愛的花蝴蝶風箏――這是她平日最捨不得玩兒的玩具之一啊！拉薩着急地說：“哎呀，布朗，我們都等你半個小時啦！腿都站麻了，別人早就開始放風箏了，我們也趕快去吧！”布朗笑嬉嬉地說：“拉薩，你怎麼還是那樣急性子？你看，那嫩綠的小草，我怎麼捨得踩呢？”拉薩生氣地說：“布朗，你別矯情了，我……”這時，露西跑過來勸架，說：“別吵了，我們還是趕快放風箏吧。”布朗一臉嚴肅地說：“好吧！我拉着線軸，拉薩託着風箏，露西你就在我們身邊加油吧，等會兒我們幫你把“花蝴蝶”放上藍天。你們覺得這個方案可好？”兩人齊聲稱讚道：“如此最好”。“說了就算，定了就幹”，布朗一手握着線軸，一手緊拽風箏線，把風箏線拉得長長的，歡快而矯健地在寬闊無邊的綠茵地毯上奔跑着；拉薩則站在布朗三米開外的地方，把沙燕風箏高高地舉過頭頂，跟在布朗身後跑着，隨着風箏線越拉越長，拉薩聽到一聲“放！”，她快速鬆開手，沙燕風箏隨着微風飛上天空，越飛越高。這個過程，露西便一直抱着她心愛的花蝴蝶風箏陪在布朗的身邊，歡笑着，吶喊着。沒過多久，露西的“花蝴蝶”也在蔚藍的天空中翱翔着。

俗話說：功夫不負有心人。看着沙燕風箏和花蝴蝶風箏越飛越高，三個小夥伴興奮地蹦呀跳呀，別提有多開心了。玩累了，三個人便席地而坐，望着蔚藍的天空：幾朵潔白的雲朵不停地變換着形狀，一會兒像小貓、一會兒像小白兔、一會又變幻成小綿羊了……三個小夥伴爲爭辯雲朵形狀而喋喋不休！

不遠處，一個叫科迪的小男孩剛剛把自己五彩繽紛的`風箏放飛到了天空，他的爸爸媽媽相擁着，臉上露出淺淺的微笑，好像回憶起了自己小時候放風箏的情景……

風箏，春天的使者！我們擁抱藍天放飛手中的風箏，放飛心中的夢想！

起飛的風箏作文 篇9

一個星期天的早晨，陽光明媚，萬里晴空飄着幾朵棉花似的白雲。一羣活潑可愛的小朋友們三個一夥，五個一羣地手牽着手，帶着自己心愛的風箏，興致勃勃地來到被綠樹環繞的體育場。

走進體育場，只見天空中飛着各種各樣的風箏，有美麗的蝴蝶，有俊俏的蜻蜓，有紅色的鷂鷹……蝴蝶的'翅膀一上一下的，好像在花叢裏飛舞。蜻蜓像一架飛機，好像要載着我們去飛翔。鷂鷹張開翅膀，展翅騰飛，彷彿要去捕捉食物。

地面上，小朋友們三五成羣地湊在一起。丁丁說：“我的鷂鷹飛得最高。”“胡說，我的蝴蝶纔是飛得最高的呢！”鼕鼕說。他們兩個人吵得不可開交。最後還是旁邊的一位小朋友勸他們，說：“你們兩個別吵了！你看，你們的風箏都快掉下來了！”於是，他們停止了爭論，繼續認真地放起來。

飛得最高的是那個蜻蜓，它的頭是正方形的，後面拖着一個大尾巴，可神氣了！第二名是紅黃相間的蝴蝶，它的翅膀一扇一扇的，在藍天裏翩翩起舞，輕盈自在，像一個仙女。

飛得最高的風箏是一個小朋友和一個小弟弟一起努力的結果。

原來，他們一來，就開始放風箏了。他們先把線軸上的的線跟線軸連接起來，再用棒插進去。小朋友拿起風箏往上託，拿線軸的小弟第立刻往前猛跑起來。“快繼續放線呀！” 這時，小朋友拿着線軸。他聽了小弟弟的話，馬上把線放了出來。箏越放越高。突然，不知道怎麼搞的，風箏直往下落。小朋友連忙往前跑，可是風箏落到了地上。小朋友急忙收線，小弟弟馬上跑過去把風箏撿了起來。

第二次放風箏了，這一次小弟弟拿着風箏，小朋友拿着線軸跑。他說：“我說一，二，三，你就放。”小弟弟說：“好的！”小朋友馬上說：“一，二，三！”小弟弟立刻放開風箏，風箏就飛了上去，成功了！於是他們專心致志地放了起來，風箏越飛越高，線越放越長。看着自己的風箏飛得最高，小弟弟在旁邊手舞足蹈，好像在跳芭蕾舞一樣。小朋友的臉上也出現了滿意的笑容。

滿天的風箏，不停地飛舞，彷彿把人們帶進了一個童話的世界。那小天使般的孩子就在這童話的世界裏遨遊。

起飛的風箏作文 篇10

又是一個陽光明媚的下午，媽媽帶我去海邊放風箏。

我們來到海邊，只見海上一道道波浪揮舞着花束，歡迎我們的到來。我興奮地想象着一會兒我的風箏在天上飛的樣子。便迫不及待展開了我的`大風箏。我細細端詳着這個大章魚形狀的風箏：綠色三角形的大頭上有着大大的眼睛，笑呵呵的嘴巴，腦袋下邊拖着五條彩色的尾巴橙、黃、藍、紫、粉五種顏色，真是五彩繽紛哪！這些長長的尾巴足足有一米半長，我想象一會我把它放到天上去，它在天空中一邊甩着尾巴，一邊對我微笑，一定很美麗。

想着想着，我便拿起風箏跑了起來。

我在前面拿起線，媽媽在後面拿起風箏，她大聲指揮着我：一、二、三——“跑”，我們奮力地跑，我覺着風箏可以飛起來了，便叫媽媽放手，媽媽放手了，可它似乎一點也不想動，吧嗒一下掉在了地上，我難過極了，不知所措地看着它懶洋洋地躺在那裏，乾着急。忽然，一陣涼風吹過，“啊！”我趕緊一邊奔跑一邊放長繩子，風箏竟然慢慢飛了起來，看着它飄在空中，我騰出拉線的右手放在胸前祈禱：“不要掉下來，千萬不要掉下來……”可話音剛落，風箏就掉了下來，我徹底失望了。

我已經累的精疲力竭了，便問問媽媽怎麼樣才能把風箏放到高高的天上，還不往下掉？媽媽一笑，告訴我放風箏的祕訣，她說：“在風力不夠大時，可以請別人來幫忙託風箏，自己拿線，逆風向前跑，託風箏的人鬆開手，自己輕輕一抖繩子，放長繩子，風箏就會飛起來了。”

我一試，果真風箏飛了起來。這時，藍藍的天空就像是它的海洋，它在空中自由自在地游來游去，越遊越遠，好像都不想下來了，我感覺手裏的線都快要被它掙斷了……

風箏越飛越高，我覺得自己也要和它一起飛起來了，好激動呀！這可是我不小的成績，我感激地對媽媽說：“媽媽你太厲害了，謝謝你！”“你也很棒，已經可以出師了！”媽媽對我直豎大拇指。

看着天上的風箏，我聯想到了自己，在生活中，我也要像風箏一樣越飛越高，自由自在，當然了，不管我飛到哪裏，即使沒有線，只要媽媽一聲呼喚，我還是會迅速飛回到我媽媽的身邊的。因爲，媽媽愛我，我也愛媽媽。

“飛吧，風箏！”我一邊奔跑，一邊大喊！

起飛的風箏作文 篇11

大年初三，已過立春，正是萬物復甦時節。在我的家鄉太和，每當這個時候都會看到蔚藍的天空中“飛翔”着各式各樣、五顏六色的風箏：有燕子鬧春、蝴蝶賞花、老鷹騰雲、鯨魚跳躍、長蛇戲水……它們一個個自由自在地在空中飄來飄去，彷彿在欣賞着人間的美景，又好像在向人們昭示着春天的來臨。

我嗅到了春的氣息，嚷嚷着讓媽媽陪我一起去放風箏。我的風箏是一隻漂亮的`燕子，“羽毛”五顏六色的，還拖着一條長長的尾巴。我們一起來到溼地公園，那裏放風箏的人可多了。我找了河邊一塊空曠的草地，利落地把風箏組裝好，繫上線，一切準備就緒後，就開始放了。

放風箏首先要有合適的風，媽媽說風太大線容易折斷，風太小風箏就飛不起來。要讓風箏逆着風向起飛，最好在一片低凹地開始放，等風箏慢慢升高了，你再跑到高處慢慢放線，這樣風箏會飛得更高更穩。

我照着媽媽說的去做，找到了風向，試飛了幾次都未成功，風真的有點小。我一邊琢磨放飛的要領，一邊心中祈求風力加大一些。等呀等，時間一分一秒地過去了，我不時地向上撒把土試一試風的大小。媽媽、姐姐懶洋洋地坐在草地上。

“起風啦，起風啦！”遠處一個小男孩興奮地大喊。姐姐一骨碌爬起來，把風箏高高地舉過頭頂、放飛。我拉着風箏線在草坪上狂奔，“小燕子”起飛啦，而且越飛越高！我跑了一會兒，仰頭一看，發現我的“小燕子”正穩穩地在空中飛翔，我連忙跑到高處迎着風慢慢放線，“小燕子”在我的視線裏變得越來越高越來越小。我時不時給“小燕子”助助力，一會收線一會又放些線，我的“小燕子”威風凜凜地在空中歡快地飛來飛去。正當我心滿意足地爲“小燕子”喝彩時，突然感覺線脫手了，“小燕子”像個叛逆的孩子，肆無忌憚地在空中橫衝直撞。我立刻跳起來去追趕它，驚恐地向媽媽、姐姐求助。幸好附近有一棵大樹，風箏線纏住了低處的樹枝，停飛了，我這才追到了“小燕子”。

還好我的“小燕子”沒有受傷，真是有驚無險啊！我重新調整一番後，“小燕子”再次起飛……

起飛的風箏作文 篇12

闊別了好多年，又突然拿起來風箏，一時之間竟有點激動的感覺，還記得是很小很小的時候和爸爸一起放過一次風箏，風箏飛的很高，小小的我站在父親身旁，仰着小腦袋，眨着圓溜溜的大眼睛，看着風箏在空中自在的飛翔，小時候不太懂怎麼放，只知道站在爸爸後面，看着他一個勁的跑，然後風箏就乖乖的飛上了天空，一切都好像是那樣簡單。

而現在，陽春三月，微風習習，不正是放風箏的好季節嗎？但現在，長大的我是不會和爸爸一起放風箏了的，所以，這天我叫了我的好朋友們，拿着我們買好的風箏，準備去田野上瘋狂一次，因爲空曠，所以我們找了一個到處都是綠草的平地，還有不知名的小花在旁邊獨自盛開，細看一下，也別有一番風味。

所以準備工作做好，只等起風了，我們悠哉悠哉的說說笑笑，拽着風箏，又跑又跳的，如果這樣的我被媽媽看見保不準又得說我沒有女孩子樣了，但這都不是最重要的，重要的是開心嘛！所以，當風來了的時候，我們一人在前面拿着線跑，一人在後面託着風箏，等着它要直上的時候再選個合適的時機放掉，這樣風箏不就妥妥的向上飛了嘛！但是，跑着跑着，風箏開始還是挺聽話的`，當風來是，它也聽話的飛上天了，但是不出幾秒，又給直直的墜落下來，我們沒有放棄，又準備重來，但是換了人，因爲跑的人很累的，所以這次換成我掌線了，當風再次降臨的時候，我撒開腿就跑起來，風箏開始緩緩上升，我們頓時高興了起來，但是，突然它有了想往下掉的趨勢，我不得不又拼命跑起來爲了避免它不掉下來，但是這場掉和不掉的戰爭最後還是我輸了，它還是直直的掉了下來，幾個輪迴下來，我們都累的精疲力盡了，一個個的都坐在草地上止不住的喘氣，但是看到對方狼狽的樣子又不禁笑了起來，接下來我們又試了幾次，雖說有成功的例子，但是都沒有在空中堅持多久，風箏沒放上天空去，黑暗卻慢慢的壓了下來，開心的時光總是過的尤爲的快，到黃昏時刻，我們都準備回家了。

經過這次的放風箏事件，讓我明白一個道理，沒有哪一件事是容易的，只有不放棄纔會有希望，我們可能努力之後不會收到我們想要的結果，但是不努力就絕對不會收到自己想要的結果。

起飛的風箏作文 篇13

童年是一幅畫，她的樂趣藏在那一次次追逐奔跑的身影裏；童年是一首詩，她的樂趣藏在那一個個輕清透明的肥皂泡裏；童年是一支歌，她的樂趣就藏在那一隻只漂亮的風箏裏題記

一天，微風拂面，陽光正好，爸爸媽媽帶着我和弟弟一起去郊外的草地上放風箏。

放風箏的人可真多啊！有的舉起風箏正要放；有的風箏已經放上了天空，正欣喜地望着。我和弟弟仰頭看着那一隻只自由飛翔的風箏，心裏羨慕極了！

弟弟的是一個小燕子的風箏，燕子那一對烏黑的翅膀輕輕張開着，拖着一個長長的小尾巴，好像隨時都可以起飛似的。而我的則是一個蝴蝶風箏。蝴蝶的翅膀五顏六色，很輕薄，在陽光下閃着彩色光芒，格外美麗。看着我們躍躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。

只見爸爸右手拿着線軸，左手慢慢放線，他讓弟弟拿着風箏逆風奔跑起來，跑了一陣，爸爸喊了一聲停！弟弟這才把手一鬆，媽媽喊道：快！把風箏往上拋！弟弟奮力一拋，就見爸爸一邊快速放線，一邊又用力拉扯了幾下線，再看看風箏，已經飛起來了。宛如一隻真正靈活的小燕子，越飛越高。一下子就超過了左邊那條悠閒自在的小金魚。我和弟弟不禁拍手叫起來：太好啦！太好啦！‘小燕子’賽過‘金魚’啦！我心想：小燕子，你飛得那麼高，可千萬別摔下來呀！爸爸還在不停地放線，小燕子還在努力地向上飛着、飛着。不一會兒，又超過了右邊那條洋洋得意的.蜈蚣。眨眼功夫，它就成了一個小黑點了，弟弟高興地拍手叫好：爸爸太棒啦！太棒啦！我大聲說：爸爸，我也想把我的蝴蝶風箏放上天去，好嗎？爸爸微笑着點點頭，他把小燕子風箏的線軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然後轉過身來幫我放蝴蝶風箏。不一會兒，我的蝴蝶風箏就在空中翩翩起舞了，看着她那輕盈迷人的身姿，我心裏樂開了花！爸爸把風箏線軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑眯眯地看着我們，他們笑得那麼甜。

望着天上那一隻只五顏六色的風箏，我心道：風箏啊，飛吧，飛到天空，替我問候一下那柔軟的白雲，陪伴一下那可愛的小鳥吧！

起飛的風箏作文 篇14

兒時，我玩過很多有意思的遊戲，可在其中我最愛玩的是自由的飛翔的小風箏。

豔陽高照的夏初，輕風泛起的早上，我和父母驅着小轎車興高采烈地趕到職教城的小河邊。這時，藍藍的天空中已飛滿了各種各樣獨特的風箏，倒映在寧靜無瀾的河面中，時刻若隱若現地擦抹着色彩繽紛的.星辰小一點，一會兒清楚可見，一會兒模糊不清。

因爲我趕快取下我那討人喜歡的笑臉風箏，但見爸爸仍在觀查着風頻，我已經激動得像脫弦的箭一般立刻奪過爸爸手上的“小笑臉”，用自身一知半解的自以爲是不顧一切地飛奔、摔風箏、施工放線，想讓它穿進雲宵似的半空中翱翔。但是，但見可伶的“笑臉”半空中跌墜落落，風好像把它吹出了“小哭臉”，我還在心裏不由自主地抱怨道“真不成器，快點兒飛起來呀”。

這時候，爸爸趕快追來，從我手上取走線軸，慢慢地卷線，依據風頻緩緩的挪動步伐，還隔三差五鬆一下緊一下地扯着線……一開始我心急地在爸爸身旁督促“哎喲，快掉下去了”“哎喲，歪到那裏了”……可漸漸地我發現了“小笑臉”能飛愈來愈穩，慢慢地如鳥兒一樣半空中無拘無束地翱翔的情況下，因爲我張開雙臂在草地上伴着它飛奔，大聲地呼喊“棒極了，棒極了，成功了！耶！”

平靜下來後，我奇怪地求教爸爸怎樣操縱風箏能飛又高又穩。爸爸仔細地跟我說，放風箏前應先觀查風頻，隨後逆着風往前飛奔，漸漸地放寬手上風箏，逐漸釋放壓力線軸，讓風箏沿着風往上飛。當發覺風箏有一些不穩、風箏線有一些鬆的情況下，就緊一緊線軸；當風箏線扯得過緊的情況下，就適度地鬆一鬆線軸。多訓練、多試着，就能越幹越好啦！果真，我就用爸爸專家教授的方式再去試着的情況下，“小笑臉”總算能夠穩本地飛起來了！母親立在我的邊上，笑眯眯地說：“呵呵呵，小寶貝，你總算學會了哦！太棒了”。“你看看，什麼事情都需要講方法吧”，爸爸也旁誇獎我道“繼續加油哦！”

現如今伴隨着時間以往，那風箏早已沒有了，但那始終的“笑臉”卻始終掛在心裏，始終地記在童年的趣事裏！

起飛的風箏作文 篇15

陽春三月，陽光明媚，我們藉着大好春色去山旁放風箏。

風箏是春秋戰國是時期魯班發明的，原叫紙鳶，有叫木鳶。那時，風箏是一種童孩的玩具，而現在，則是老少皆宜的可以休身養性的玩具。我記得一個魯迅的故事：小時候，魯迅的弟弟做了一個風箏，可是魯迅把它毀了。因爲他認爲弟弟不務正業，貪玩。但等魯迅長大後，讀了外國小說家的書後，才明白放風箏是孩子的童心，不可以扼殺，因此，他對當年的事十分悔過。

風箏的原理是與小鳥差不多的：風箏的正面是受風面。而後面是沒有壓力的，會使風箏升上天空，在尾部的“條條”則可以保持風箏的平衡。

既然我們知道了風箏的原理，便可以做風箏了。先拿來幾條竹條子，最好是一樣長的鋪在地上，擺出一個風箏的骨架，再用單面膠把每個竹條交錯處固定住，再把風箏多餘部分裁掉，把紙裹住骨架，粘好，再把“尾巴”裝上，這樣一個風箏就做完了。我們在風箏上寫上自己的'名字和心願，再把風箏放飛，就會願望實現的。於是我們在風箏上寫下了五花八門的心願。馬上就要放飛了。

我們來到了一個山坡上，開始放起了風箏。這風箏呈正方形，露出一截“尾巴”，身披一條五顏六色的綵衣，看着都讓人眼花燎亂。開始放了，我拿起線拼命地向前跑，不過風箏卻沒有向上飛，而是向我奔來，似乎對我十分感興趣，我心裏十分着急，希望風箏快點飛上天啊，終於風箏被我“感化”了，飛上了天空，開始自由自在地飛翔。它一會兒上，一會兒下，又一會兒左右搖擺，十分逍遙，兩根尾翼不停飄動，它的身形令我想起輕盈的小鳥，可是，旁邊的大樹不開心了：憑什麼你比我還高，哼!氣死我了，拉你下來。想罷，我的風箏掛在了樹上，剛纔還羨慕能飛的風箏的小草，這會兒樂了，捂着肚子，笑彎了腰，風婆婆一看，非常生氣，一口氣，把風箏又飛上了天，把大樹、草吹得呼呼響，讓大樹和草不敢再幸災樂禍了。

一邊放風箏，一邊我又想起了徐文長的詩句——“消得春風多少力，帶將兒輩上青天”。

其實，放風箏是一項益於身心的活動，家長不應該扼殺小孩的這種愛好。

起飛的風箏作文 篇16

桃花盛開的時候，是放風箏的好時光。

星期天，我和爸爸一起來到風箏店買風箏。這裏的風箏可真多呀！有蝴蝶的、金魚的、蜻蜓的、龍的……真是琳琅滿目。我真不知該買哪種好，最後我覺得龍風箏很有氣派，於是決定買龍風箏。這時，賣風箏的阿姨說：“這種龍風箏雖然好看，但是很難放上去，你可別後悔呀！”“難放纔有趣呢，輕而易舉就可以放上去那纔沒勁呢！”我答道。

我們高高興興地來到陸羽廣場，這裏放風箏的人可真多啊！我舉起風箏試了試風向，就站在下風處，逆風跑起來。可是風箏好象在跟我作對似的，總是飛不上去。好不容易飛了上去，卻又一頭栽了下來，搖頭晃腦，忽左忽右，好象一條醉龍在空中盤旋。這時，只聽見一個小朋友說：“這隻龍風箏只知道在下面打轉轉，瞧那隻金魚風箏飛得多起勁呀！”我又急又氣，連忙找來爸爸。爸爸拿起龍風箏左瞧瞧、右看看，原來問題出在攀線上，如果攀線的長短比例和角度與風向和風力不相適應，那麼風箏就不能飛高。爸爸把風箏調了又調，調到了最佳狀態，最後一次試飛時，風箏終於升到了理想高度。

風箏雖然飛得很高，可總是東倒西歪，左右搖晃，在空中打着圈圈，好象真的龍在空中飛舞。這裏一個小胖墩驕傲地說：“瞧那龍風箏，就知道在空中打圈，技術可真不行！”聽了這話，我心裏很不是滋味。我又叫爸爸來幫我穩住風箏。爸爸說：“風箏在空中不聽話，是因爲風的方向和強弱在不斷變化，要穩住風箏，就必須通過調整線的長短來適應風向與風力的.變化。”我按照爸爸說的試了試，風箏果然變得溫馴了。

我把線軸交給爸爸拿着，又跑到風箏商店買來三團線，趁風勢強勁時就一團一團地加上去。風箏越飛越高，我既高興又緊張，擔心線受不了！仰望高高飛翔的“龍”，那種感覺是多麼的刺激啊！我想，這大概就是放風箏的樂趣所在吧！

太陽快要在西邊的樓頂上落腳了，暮色慢慢地圍上來。我餘興未盡地把風箏往回收，當風箏的輪廓越來越清晰時，我就像見到了遠道而來、久別重逢的朋友。

起飛的風箏作文 篇17

星期天，我和爸爸去廣場玩兒，秋高氣爽，正是放風箏的好季節。各種各樣的風箏點綴在一望無垠的藍天上，煞是美麗。

在廣場的中間，有一個戴着灰色的帽子，穿着厚厚的`運動外套，戴着黑色手套的老者。他要放什麼樣的風箏呢？是米老鼠？是老鷹？還是小狗？圖片我好奇地走過去。啊，居然是“豬八戒吃西瓜”。這是一個巨幅風箏，豬八戒那長長的嘴巴，蒲扇似的大耳朵清晰可見，還有那半片月牙西瓜，紅的誘人。只見這個老爺爺先試了試風向，然後叫來旁邊的一個叔叔幫他舉起風箏。他們相互配合，在老爺爺的牽拽之下，風箏忽忽悠悠地飛起來。老爺爺把繩子越放越長，風箏也越來越高。那貪吃的豬八戒似乎在說：“如果你能追上俺，俺就把西瓜給你吃！”一會兒功夫天蓬元帥就得意揚揚地在高空中耀武揚威了，“真是天上沒悟空，八戒稱霸王！”

我正讚歎呢，不遠處一對雙胞胎姐妹在那兒爭執起來，“給我先放，給我先放！”我想她們肯定是想露一露本領。其中一個女孩先來，她把風箏平放在地面上，牽着線就跑起來。可是風箏像個任性的孩子，只顧在地上打滾兒，就是飛不起來。“讓我來！”另一個女孩也是這樣的結果。她們垂頭喪氣，一臉不高興。我忍不住走過去對她們說：“放風箏要兩個人配合的，一個平舉風箏，一個牽線奔跑，逆着風向風箏才能飛起來，我見那個老爺爺就是這樣做的。”她們聽了都感到很慚愧，只顧在那爭，沒有想過要相互幫忙。最後，她們按我說的又試了幾次，終於讓風箏飛上了藍天。

在廣場的東邊我看見了一位年輕的父親帶着自己的小兒子來放風箏。小兒子說：“我要放米老鼠。”“好，給你買。”爸爸爽快地說。小兒子特別興奮，他拿到米老鼠風箏就拉着爸爸的手跑到空地來放。可是好像遇到一些麻煩，原來是卡線了。我趕緊跑過去幫助他們，看到“米老鼠”飛上了天，小男孩的臉上綻開了笑容。

今天看風箏，我不僅欣賞到了各式各樣美麗的風箏，學會了許多放風箏的技巧，還明白了做任何事情都不能任性，要多學習，學會同別人合作。

起飛的風箏作文 篇18

誰不想當一隻風箏呢？每個人小時候都曾期盼過吧。我喜愛風箏，如同夜晚的路燈，如同岔路的路標，指引着我。

想起風箏，就會想起呼呼的風聲，切切察察的私語，明媚的陽光，和煦的春風，還有爺爺有力而溫暖的手。與風箏的緣結實在太多了，生活這張網中擠滿了。記得，小時候在北坡上與剛認識的小夥伴—較高下，我努力的'希望自己的風答飛的高些，再高些。可是任我怎麼努力，它都只在半空中盤旋一會便栽向地面，像是個留戀地面懷抱的孩子般不肯離去。春天的芬芳氣息和悅耳的鳥啼吸引着我，我仍舊一個人拿着風答奔向大自然的懷抱。那天的風，和煦而溫柔，或許是上天卷顧我的執着，它在高高的天空望着我一小，卻及可愛。

在我印象中，爺爺直是個手很巧的人，時常自己做一些有趣的小玩意。我便和爺爺學做風箏。

先用細棍子搭一個風箏的輪廓，細細的棍子好像蘊藏着極大的能量，怎麼也綁不起來，谷爺總是適時地在旁邊指導兩句，或者在旁邊搭把手，總算制服了這幾條棍子。接着爲它貼封面。聽着簡單，可我貼的不是這裏突出去一角，就是那裏缺一個蓄。我從爺爺那裏知道，如果風箏飛的不穩，就給它三根尾巴，風箏就飛的平穩些。再綁上線，就大功告成。每次都能想起爺爺帶着老繭卻溫暖的大手，粗糲卻又安全，還有大一小兩隻風箏。

追尋風箏的起源，可上溯到兩千多年前。據古文獻記載：“黑子爲木鳶，三年而成，一—日而敗”。由於戰爭的需要，古人以鳥化形，以木爲料，製造出可在空中飛行的“木鳶“，可現在風箏已經成爲人們娛樂所不可少的活動。

我小時還追過風箏，特別渴望當一隻風箏，殊不知當風箏的苦。那天正遐想之際，忽然聽見來自手心極細微的繩子細斷的聲音，手裏攥着的風箏頓時失去了一切力量，在空中盤旋幾圈，像是在謝幕一般墜了下來。

而人何嘗不是這樣呢？長大後，父母不再約束，老師不再管教，但有那麼一條線與地面連接，爲了不讓風箏忘了地而上的景色。它，是友誼，是親情，是愛。看似束縛，實則保護。

如今，我早已如我的風箏，和朋友—起飛的很高很高，但那來自心底的美麗風景，卻靈動地鏽刻在我心底的幕牆之上。

起飛的風箏作文 篇19

昨天，我和爸爸買了一個風箏去放，在家裏，難題出現了，這個風箏怎麼拼，真是一個大問題啊。我看啊看，擇怎麼拼。上怎麼接，下怎麼接，真是一點也搞不懂啊。我們媽媽，風箏怎麼拼插啊？我知道，我回家給你弄好。我和爸爸正好去送貨。去老媽的店裏，讓他幫我拼起來。過了一會兒，我們就走了，就剩奶奶在家了。他給我們包餃子。

我們到了店裏，我說媽媽，幫個忙。把風箏弄起來行嗎？沒問題，媽媽馬上動手開始拼裝了。不一會兒的功夫，媽媽就弄好了，我和爸爸去體育館送貨，正好在那裏放，因爲風大，很容易就能放的起來。到了指定地點。我們開始放了。爸爸說，拿着風箏，321，放手吧。風箏馬上飛了起來。爸爸像一名有經驗的指揮官。指揮着我放風箏，風箏在天上飛來飛去。這應該是好事，爸爸說，這風箏不太穩當，可能會掉下來。啥，會掉下來，我連忙進了草坪，看着風箏。啊——風箏做了一個俯衝。一跟頭栽倒了地上。我連忙撿起來。我走了過去，到了爸爸的跟前。爸爸讓我放手，風箏起飛了。越飛越高，和另一個風箏差不多一個高度

爸爸又說，不好，如果兩個纏到了一塊去。那就糟了，真個風箏也就報廢了。爸爸慢慢的收線。我說，爸爸，我也想玩一玩。爸爸說，我怕你把它報廢了。等一會着。一會兒，我就接受了風箏，這風箏升力還很大嗎。我怕我堅持不住了，我就把風箏交給了爸爸，爸爸看另一個風箏收了回去，我們連忙放線。高了高了，不過也很危險啊。如果掉到馬路上，他可就報廢了，我可捨不得好好地一個風箏費報廢了。所以，爸爸小心謹慎的.把握着絲毫的機會。就是怕風箏墜落。這麼高，升力肯定很大。我來試試。爸爸把線圈給了我。哦。真是夠大的。我又給了爸爸。我跑的一邊去玩沙子。爸爸說收線吧。我說恩。可是問題又出現了。線圈怎麼轉也轉不動了。我們廢了九牛二虎之力才把線圈給弄轉了。過了幾分鐘，風箏下來了。我們連忙把風箏收了回來，我們收隊了。

這次，我學會了怎麼放風箏，雖然看起來很簡單，但實際操作起來卻很難。不學是不行的。

起飛的風箏作文 篇20

初春時節，一個陽光明媚的下午，我做完作業走出家門，一陣微風徐來，輕輕拂過我的臉頰，風中夾着些許淡淡的花香和青草的味道，讓我心曠神怡。風就像一個神奇的魔術師，巧妙地變換出各種花樣，這是一個放風箏的`絕佳時節。

來到直港廣場，這裏已是人山人海，天空中無數個風箏正在翩翩起舞，我和媽媽也加入到他們的行列中。今天真是個放風箏的好天氣，只見線輪飛快地旋轉，不一會兒，風箏就離我們越來越遠了。

望着藍天上的風箏，我心裏不禁生起了一種莫名的激動，我的心彷彿也隨着風箏越飛越高。忽然，風好像一下子停了下來，就如同鐵扇公主突然收回了她的芭蕉扇。只見我的風箏像一個醉酒的老漢一樣搖搖晃晃地飄了下來，我慌了神，這時媽媽提醒我收線，我使出渾身力氣迅速往回收，同時我還盡力向後奔跑。結果，我的風箏還是免不了墜地的命運。隔了一會兒，風時斷時續，我又放飛了幾次，眼看我的風箏頂住了，重新飛上了藍天。可是不一會又墜落到地上來，我有點失望了。於是，我暗地裏決定作最後一次放飛。可是這次風箏倒是升上去了，但由於我沒有把握好風向位置，風箏偏離了航向，掛在了廣場邊的樹枝上。這棵樹雖不是參天大樹，但也足有五六米高，想把風箏取下來，不借助工具，簡直是異想天開。媽媽也無能爲力。媽媽對我說：“算了，我另外再給你買一個吧！”我不甘心.也許是天助我也，我發現了不遠處有一輛汽車停在路邊，一些人正在搬運裝修的木材不要了，我很想把這個風箏“解救”下來。也料，其中還有一捆長木條。我借了一根最長的木條。媽媽利用它很輕易就夠到了風箏，把風箏頂了下來。經過這一番折騰，風又恢復了正常，爲了防止風箏再次掛到樹上，我選擇了一塊較空曠的地方，繼續放風箏。

望着天上迎風飛舞的風箏，我忽然想到：這放風箏如同我們的人生。多少絕處逢生，多少峯迴路轉，多少艱難險阻，都交織在人生裏。只有那些不畏艱險、勇於開拓、善於把握機會的人，才能最終實現自己的目標。

我願化作一隻小小的風箏，在飄忽不定的風中，飛向更高更遠的天空……

起飛的風箏作文 篇21

中秋節，我和媽媽送姥爺到鄉下的八姥爺家過中秋。那裏的秋天，天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，被秋風抹拭得潔淨而明亮。

出發時媽媽就給我帶上了風箏。因爲鄉下的這個季節風大，最適合放風箏了。到了鄉下，清新的空氣撲面而來，一大片開闊的空地出現在我的眼前。我迫不及待地拿着風箏，拉着瑪麗姐姐向田野裏飛奔而去。

瑪麗姐姐用手託着風箏，站在遠遠的地方。我用手牽着線，只聽見一聲“放”，我飛快地跑了起來。只感到那線一緊一鬆，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我趕緊一邊放線，一邊牽着線把風箏往上拉。我們都仰着頭，看着隨風飄動的風箏越飛越高。風箏後面拖着兩條綵帶，像蝴蝶的翅膀，隨風舞動着。風很大，風箏線繃得直直的，我又把線放了一點兒。風箏在天上慢慢地飄動着，身體忽上忽下，忽左忽右，忽高忽低，像一位喝醉酒的醉漢，又好像是在向我們打招呼。我們開心極了，在田野裏盡情地奔跑，手裏牽着的.風箏越飛越高，我們歡快的心也像風箏一樣飛上了高高的藍天。

正當我玩得高興時，突然，我感到手裏拽着的線不見了，我四處尋找沒找到。再往天上一看，我頓時愣住了：原來風箏飛得實在太高了，遠遠望去只剩下個小黑點兒了。它太嚮往自由了，不想被我束縛着，就悄悄地從我手中“逃脫”了。只見那個小黑點兒搖搖晃晃，就像個找不見媽媽的孩子一樣東奔西走着。瑪麗姐姐朝我喊：“風箏都飛走了，你還在發呆呢，快去找啊！”

這時，我才反應過來。於是，我們就朝着風箏飛去的方向追去。當我們越過一片玉米地時，風箏已沒了蹤影。我們繼續向前尋找，找了很長時間。終於，在另一片玉米地裏，我找到了我們的風箏。它掛在一株玉米的稈子上，就像一隻折斷翅膀的小鳥一樣令人憐愛。我們將它輕輕地取了下來，發現風箏壞了。我很傷心，拿着壞了的風箏，垂頭喪氣地朝家走去。

雖然今天沒有玩盡興，但是，我體驗到了放風箏的感覺。我喜歡放風箏，我喜歡在田野裏奔跑，我喜歡這裏藍得迷人的天空。我希望明年的這個時候，我還能來這裏放風箏。

起飛的風箏作文 篇22

今天，萬里無雲，陽光格外的燦爛，風拂過臉龐，吹起了小麗的髮絲。她想：“難得天氣這麼晴朗，多適合放風箏啊！趕緊叫上明明和小華一起去放風箏，這麼美好的一天，我可不想浪費了！”

於是她帶上了她家裏最漂亮的一個蝴蝶風箏，蹦蹦跳跳的衝出了家門。小明和小華在她的吆喝下也都出來了，明明帶上了可愛的燕子風箏，而小華把他家翻了個底朝天也沒看到風箏的影子。所以他只好空着手來了，但是這也沒打消他對放風箏的激動。他們一路飛奔，很快到了不遠處的一片草地上。而那裏已經有很多的人開啓了他們的風箏之旅。

因爲小華沒有找着風箏，所以小華想和明明一起玩他的燕子風箏。可明明卻想，這麼漂亮的風箏，可不能給小華弄壞了，還是我自己放好了。

於是明明把風箏平放在草地上，一手拉着線，一直往後退，直到把風箏的線拉直了。然後轉身，在草地上飛奔起來，可風箏總愛跟他唱反調，還差點掛到別人身上了，就是飛不起來。就在明明垂頭喪氣不想再玩的時候，小華說：“明明，我們可以一起玩，我幫你把風箏托起來，這樣會飛起來的！”

於是，小華把風箏高高地舉過頭頂，當明明拉直線開始轉身飛奔的時候，他也託舉着風箏，跟着助跑。一陣風吹來，小華把手一鬆，風箏呼的一下起飛啦！明明逆風飛奔起來，越跑越快，風箏迎風直往天上竄，越飛越高！明明高興得又叫又跳，小華也在一旁歡呼。看見他們的風箏飛得那麼高，玩得那麼開心，小麗也急忙叫小華幫她託舉風箏，幫她一起放飛風箏。不一會兒，小麗的風箏在小華的幫助下也成功的飛天了。這時，遠處一家三口的小男孩在媽媽的幫助下，也成功的放飛了自己的風箏，草地上、天空中頓時一片歡騰。

玩了一會兒，大家都累了，便愜意地躺在草地上，一邊休息，一邊欣賞着天空中各式各樣的風箏。有的像一條長長的蜈蚣，有的像一條美麗的金魚，有的'像一隻雄偉的老鷹……在夕陽的照耀下，風箏顯得格外美，彷彿透着一股神祕的光。看着奼紫嫣紅的天空，多像一個美妙的夢境，天空的風箏，多像一個美好的風箏夢。

突然，天空中毫無徵兆地下起了小雨，小麗依依不捨地告別了夥伴們，急匆匆地往回家跑。回到家後，小麗望着窗外遠處的草地，回想着自己的“風箏夢”。

起飛的風箏作文 篇23

“結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人誇你春來早，欠我風箏五丈風。”陽春三月，又到了我們啓元學子一年一度的風箏節了。今年與以往不一樣，以前我們都是在現成的風箏上畫畫，而今年我們要動手做一個大風箏，我非常激動！

在我的印象中，風箏都是燕子或金魚的。其實，我來告訴你風箏的形態可是千姿百態呢。有的風箏栩栩如生，像獵鷹凌空翱翔；有的風箏像敏銳的偵察兵，觀察着陸地上的情況；有的'風箏像一條條小魚兒遊在蔚藍的天空中，顯得格外好看！我做的風箏，它獨一無二，有着濃濃的中國氣息。我向往自由，希望自己終有一天能夠在天上自由地翱翔，所以我畫了一隻又大又靈巧的燕子，在它身上畫上了中國的標誌——天安門，顯得格外與衆不同。

我現在就要去放風箏啦！我和媽媽來到公園，春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，青青的小草跟隨着春姑娘的步伐，從土裏偷偷地鑽出來，可可愛了。公園裏的人可多了，每個人手中都拿着風箏準備放飛它們，風箏可真是個與衆不同的古代玩具呀！

我開始放風箏了。我拿着風箏線軸，媽媽在後面幫我拖着風箏，風不知不覺的來了，媽媽放開了風箏，我拿着風箏線軸快速奔跑，我想我的風箏應該會飛起來的，誰知我的風箏竟然連飛都沒飛起來，被我拖着走了一路，就像一個從天而降的塑料袋一樣沒頭沒腦。我垂頭喪氣，心裏也產生了不想放風箏的念頭。媽媽看到我悶悶不樂，過來安慰我說：“別灰心，你應該逆風放風箏，當風小時，你就快速逆風奔跑，當風大時，你就馬上放線，這樣能減少風的阻力，記住了嗎？”我聽了媽媽的話，準備再試一回。我的風箏準備就緒，風一直地吹着，我立馬逆風奔跑，風越吹越大，害得我的風箏劇烈擺動，我想起媽媽說的，馬上放線，我的風箏依舊飛在半空中，狂風立馬變成微風，風箏慢慢向下飄落，我就快速奔跑，讓風箏掌握了平衡，我的風箏就這樣與別人的風箏一同在天上你追我趕地玩耍着，就像一隻靈巧的小燕子承載着自由、安詳與和平。

我一定會傳承我們古老的優秀歷史文化，讓風箏飛向更遠的明天，飛到每個人的心中。

起飛的風箏作文 篇24

“什麼時候能出發呀!’’“急死人了!”別看老師還沒有來，教室裏可早已亂成一團了。幹什麼去呢?—噢，原來是學校組織了放風箏活動呀!同學們的臉上掛着急切與快樂的表情，還不時跟旁邊的同學說笑着。

走在路上，風，柔柔地吹；枝頭，悠悠的閃；明媚的陽光，灑在身上，暖在心裏。燦熳的春花，啁啾的小鳥，顯得異常可愛。同學們有說有笑，彷彿要參加什麼重大的節目似的，歡天喜地，一派喜氣洋洋的景象。

啊，終於到了這寬闊而不失熱鬧的廣場——文化廣場。這裏的空氣可真新鮮呀!天空上點綴着幾朵潔白的白雲。柳樹正隨風飄動着她的美麗長髮，小草也探出了小腦袋，來感受春天的魅力。我還正自我陶醉在這美麗的世界裏，一聲哨響，打斷了我的思路。只看見同學們立刻拿出了自己的風箏（我也不例外），迎着熱情而不是溫柔的陽光，輕輕拂過臉頰的春風開始了自己的快樂天地。

開始放風箏啦！喝！風箏的樣式還真多：有色彩斑斕的蝴蝶；有聰明機靈的`喜羊羊；美麗可愛的美羊羊；愛打瞌睡的懶羊羊；強壯的沸羊羊；妖嬈多姿的美人魚；能騰雲駕霧的龍……總之是各種各樣，千奇百怪……

我拿出了自己的風箏，心想：放風箏不就是迎着風跑幾下嗎？然後在原地轉幾圈，最後在放一下線，誰不會呀。因爲是新手，而且也不經常放風箏，所以一開始就失敗了，我頓時像泄了氣的皮球，那股得意勁早已飛到九霄雲外去了，只好耷拉着腦袋，垂頭喪氣的偷偷看別人是怎麼樣放的。

只見他們拿着風箏架的其中的一根，放開了一些線，開始慢慢小跑，後來變成了大步跨越，頭髮隨風舞動着，像一個個快樂的小天使一般向前跑去。風箏由低到高，由近到遠。

到了半空中時，他們的右手在前，左手在後，雙腿也是一前一後。他們不時用手收放着線，一邊放，一邊快步跑了起來！慢慢放起來之後，他們一面倒退着，一面看着後面的路，一面收放着線。

到了半空中時，他們的右手忽高忽低，身子一會兒傾斜，一會兒左右搖擺，真像電視中的鐵柺李。

又聽見一聲哨響，啊，這美好的風箏節結束了，可同學們還沉浸在歡樂而有趣的活動中……

起飛的風箏作文 篇25

童年的樂趣藏在那一次次追逐奔跑的身影裏，定格成一幅畫，印在我腦海裏；童年的樂趣藏在那一個個輕清透明的肥皂泡裏，閃亮成一首詩，留在我心房裏；童年的樂趣藏在那一隻只漂亮的風箏裏，飄蕩成一支歌，流淌在記憶的長河裏——題記

一天，微風拂面，陽光正好，爸爸媽媽帶着我和弟弟一起去郊外的草地上放風箏。

放風箏的人可真多啊！有的舉起風箏正要放；有的風箏已經飛上了天空，正欣喜地望着。我和弟弟仰頭看着那一隻只自由飛翔的風箏，心裏羨慕極了！

弟弟的是一個“小燕子”的風箏，“燕子”那一對烏黑的翅膀輕輕張開着，拖着一個長長的小尾巴，好像隨時都可以起飛似的。而我的則是一個“蝴蝶”風箏。“蝴蝶”的翅膀五顏六色，很輕薄，在陽光下閃着彩色光，格外美麗。看着我們躍躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。

只見爸爸右手拿着線軸，左手慢慢放線，他讓弟弟拿着風箏逆風奔跑起來，跑了一陣，爸爸喊了一聲“停！”弟弟這才把手一鬆，媽媽喊道：“快！把風箏往上拋！”弟弟奮力一拋，就見爸爸一邊快速放線，一邊又用力拉扯了幾下線，再看看風箏，已經飛起來了。宛如一隻真正靈活的小燕子，輕盈地飛着，越飛越高。一下子就超過了左邊那條悠閒自在的“小金魚。”我和弟弟不禁拍手叫起來：“太好啦！太好啦！‘小燕子’賽過‘金魚’啦！”我心想：“小燕子，你飛得那麼高，可千萬別摔下來呀！”爸爸還在不停地放線，“小燕子”也在努力地向上飛着，那般輕鬆自在。不一會兒，又超過了右邊那條洋洋得意的`“蜈蚣。”眨眼功夫，它就成了一個小黑點了，弟弟高興地拍手叫好：“爸爸太棒啦！太棒啦！”我大聲說：“爸爸，我也想把我的蝴蝶風箏放上天去，好嗎？”爸爸微笑着點點頭，他把“小燕子”風箏的線軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然後轉過身來幫我放蝴蝶風箏。不一會兒，我的“蝴蝶”風箏就在空中翩翩起舞了，看着她那輕盈迷人的身姿，我心裏樂開了花！爸爸把風箏線軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑眯眯地看着我們，他們笑得那麼甜。

望着天上那一隻只五顏六色的風箏，我喃喃着：“風箏啊，飛吧，飛到天空，替我問候一下那柔軟的白雲，陪伴一下那可愛的小鳥吧！”

起飛的風箏作文 篇26

這一天是一個特別的日子，因爲在這一天，我要去參加“株洲市首屆風箏節”了！

到了比賽場地，我被現場的氣氛怔住了。瞧那天空中，飛舞着各式各樣的風箏。有叮噹貓，機器人，金色的鳳凰，長得十分嚇人的大怪物……真是讓人應接不暇！而我帶來的，是一個有着燦爛微笑的笑臉風箏，看它笑成這樣，我堅信，它一定會給我帶來非常好的成績!

比賽馬上就要開始了。我連忙找到自己的比賽道。在義工們的建議下，我讓我的媽媽拿着風箏站到離起點有一點距離的`地方，而我則拿好風箏線，並把它放得很長，據義工叔叔說，這樣可以把風箏放得更高一些。

“三，二，一，放！”隨着裁判一聲令下，我們這一組的選手們的風箏陸續升上天空。我也不甘示弱，迅速地把風箏線往前一拉，朝前奔去，還一邊回頭瞪大眼睛看着我那在天上飛的風箏。一旁的義工叔叔不停地對我說：“跑快點，跑快點！放線，放線！……”我拼命地朝前跑着。很快，就跑到了比賽道的邊沿，我只好停下來。但我剛停下來，我就明顯感覺到——風箏在往下落！我急了，趕緊把風箏往上使勁拉，可這風箏跟泄了氣似的，怎麼拉也拉不上去，而且越拉越往下落。我無可奈何，只好作罷，任憑它落下來。

風箏落下來之後，我又趕回起點，進行第二次試飛，可結果還是一樣——我一停下，它就掉下來了。

現在是第三次試飛，這次，我一停下來，趕緊收線拉線，風箏終於勉強停在了空中，可就在裁判測度數的時候，風箏又掉下來了……

三次試飛結束了，結果一樣，只要我一停，風箏，它也停！

我十分沮喪地坐在一旁，看着別人的風箏飛得又高又直，我心裏很不是滋味兒。這時，媽媽走過來，說裁判讓我再去試飛一次。我皺皺眉，跟着媽媽來到比賽道。這一次，我覺得我已經沒有得獎的希望了，便在風箏升上天空之後，就慢悠悠地走了起來，但奇怪的是，這一次，我卻意外地拿到了成績。可不，我那三次都不爭氣的“笑臉”此刻正在空中綻開笑容呢，連裁判都瞪大了眼睛呢！

欲速則不達！對，我從空中飛着的“笑臉”上讀到了這句話。

起飛的風箏作文 篇27

一天，媽媽、我和姐姐去風箏場放風箏，我們買了一隻燕子風箏，這隻“燕子”的翅膀是鮮豔的青色，漂亮的尾巴卻是黑色的，兩隻圓溜溜的眼睛好像會說話，小巧的嘴巴上有很多條紋，可愛極了。

我們剛開始把風箏放得很低，後來越放越高，超過了很多風箏，正當我開心的時候，一隻“蜜蜂”極速飛來了，我飛快地移動我的“燕子”，總算沒和“蜜蜂”來一個擁抱。我把“燕子”牽到一個安全的地方，放心地讓“燕子”自由自在地飛，“燕子”在空中慢慢地轉着，婀娜多姿。後來，我累了，就讓媽媽放，我坐在草地上休息。

一會兒，一位伯伯來了，他帶了很多個大旅行袋，媽媽告訴我，這位伯伯放的是最大的風箏。我好奇地在一旁看着，他先取出了幾根很長的魚竿，然後取來了一張很大的布，大約長3米，寬2米，這張布佔了一大片草地，伯伯將魚竿插進中間的`布縫。媽媽問他這個風箏做了多久，他說用了一個星期。伯伯似乎看出我心裏很羨慕，忽然招手叫我幫忙。我別提有多高興了，連忙跑過去幫他按住風箏的一頭，他將魚竿插進了布的兩旁，然後用橡皮圈綁住魚竿，他拿出了一個令人吃驚的線軸，像小鍋一樣大，裏面的線更細緻，是由十幾條絲編成的粗線。我和姐姐幫伯伯擡着風箏，他牽着線，我踮起腳高舉着風箏，感覺風箏很沉，差點擡不起來。伯伯喊了一聲：“放！”我馬上鬆開手，風箏很快飛了起來，幸虧我躲得快，不然風箏就把我帶上天了。放上去之後，伯伯把線軸遞給我，叫我要拿緊，別讓風箏飛走。我一隻手拿着這隻超大線軸的柄，另一隻手拿着會轉的地方。我這時纔有時間慢慢欣賞頭頂上的這隻大風箏，風箏上面寫着“南國風箏”幾個字，還畫着醒目的奧運標誌。這個風箏成了大王，定定地立在空中，而那些小風箏在空中飛舞着，有十幾只被它纏住，解了半天才解開，有的更可憐，解不開，只好剪斷。伯伯後來將風箏拉下來，裝上漂亮的長綵帶，飛上天空更好看了，彷彿在跳舞。

不知不覺，金色的太陽已經變成了鮮豔又經典的典型落日，這天真不應該那麼快地過去呀！我們依依不捨地互相道別，回家了。

起飛的風箏作文 篇28

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”又到了萬物復甦的春天。趁着晴暖的好天氣，小明、小亮、小紅迫不及待地衝出家門，去公園裏放風箏。

公園裏放風箏的人真多啊！看，遠處一家三口正在放風箏。小朋友的風箏飄着飄着不知怎地沒過一會兒就像做了直升機似的降落到了草地上，小朋友急得哇哇大哭。一旁爸爸媽媽耐心地教着小朋友怎樣放。

看得小明也緊張。小亮彷彿看穿了小明的心事，說：“別怕，看我的！來，咱仨一起合作！”小亮把燕子風箏放到小明手裏，讓小明雙手高高地託舉着風箏，小明好像也不那麼害怕了，舉着風箏慢慢地跑了起來。小紅說：“小明，你跑得快點！只有跑得快，風箏纔會迎着風升起來！”“是啊，快！快！”小亮邊喊邊一手拿着線軸一手扯着線，快速奔跑起來！小明跟着一起奔跑起來！一陣風吹來，他們的“燕子”風箏起飛啦！

可是他們的風箏飛得像在空中蹦迪似的直打轉，好像不是穩穩地上升，果不其然，不一會兒，風箏也像遠處小弟弟的那樣垂直栽倒在了草地上。“哎呀媽呀！瞧，你倆方向跑反啦！風朝這邊吹！”小紅激動地喊了起來。“對哦，對哦！我們應該逆着風前進的`！”這時小明不再害怕了，只見他趕緊撿起風箏拉着小亮想再試試！小亮教小明說：“小明，剛纔我聽遠處小弟弟爸爸媽媽教小弟弟說等風箏飛到半空時，要一邊放線，一邊往回扯，這樣風箏才能飛得更高！我們也試試！”“好！”於是，小紅幫忙整理好風箏線，三人再次合作，終於順利地把風箏放了起來，只見他們的“燕子”風箏也徐徐上升加入到了空中的風箏大部隊。

看，天空中飛着美麗又好看的金魚風箏，飛着威風凜凜的老鷹風箏，還飛着那隻自稱爲“中國龍”的蜈蚣風箏，它扭動着自己長長的身體，驕傲地看着欣賞着自己的人們。當然最讓人拍手稱讚的要數小明他們放的燕子風箏啦！飛在空中好高好高，看上去小的像個芝麻點，彷彿快要超出人們的視線！

飛吧，風箏！你就帶着大家的歡聲笑語盡情地在空中飛舞吧！看，地面上、天空中到處一片歡樂！

起飛的風箏作文 篇29

春天來了，春天來了，春姑娘邁着輕盈的腳步，提着花籃，走了過來。草坪上的小草從泥土裏探出頭來，小花對人們總是笑臉相迎。

可能是昨天晚上下了一場大雨的緣故吧，今天的風特別溫柔。清爽的風吹拂着大地，像個精靈一般，把萬物都搖醒了。我坐在長椅上，輕輕地閉上雙眼，去感受風兒帶給我的驚喜。嘿！一股幽遠的淡香飄到我的鼻兒邊，這正是風兒給我禮物呀！爲了讓鳥兒歡喜，風精靈又使出了絕招，輕盈地把鳥兒們身上的毛吹動了，又把花兒戴在鳥兒們的'頭上。果真，小鳥們都在樹枝上跳起舞來，吱吱喳喳的。這時候我似乎感受到風兒在微笑。清涼的風再次吹來，沁人心脾。

我站起身，走在草坪上，微風輕撫着我的臉龐，讓人感到神清氣爽。小剛走在我身邊，在草坪上漫步着，十分愜意。

不知爲何，風越來越大，像是一位惡魔，向我張開魔爪。瞧瞧，瞧瞧，這不，剛剛還安安靜靜的，不知爲何突然就喧鬧了起來，原來是賣風箏的老奶奶，和一羣陸陸續續來草坪上的人們。小剛看了看，覺得今天是一個放風箏的好日子。就拉着我來到老奶奶旁邊。

“老奶奶，一個紙燕風箏多少錢。”

“30元。”

“這麼貴！”小剛摸了摸口袋裏的20元，笑眯眯地看向我，沒辦法，我兜裏的10塊錢，像被放飛的氣球，就這樣飛走了。

老奶奶熟練地紮好風箏，遞給了我們。

開始放風箏了，小剛在後面把風箏高高舉過頭頂，而我在前面放線。“來！3——2——1——”小剛放了手，而我就像離弦的箭一樣，跑了出去。

風箏飛到半空中，不知爲何掉了下來，我們重試了一下，可它又掉了下來。我們打算放棄，可又想起了一句名言“失敗乃成功之母”。於是一遍又一遍，一遍又一遍地試飛。看，成功了，它飛了起來。只見風箏越飛越高，越飛越高。最後只見到了一個影子，小風箏可真調皮，是不是要和我玩捉迷藏，躲在白雲後面呢！

過了一刻鐘，我們已經不用跑了，站在這裏，看着天空，風箏在天上搖搖欲墜，“什麼？風停了！”風箏好像是玩累了，慢慢的，悠悠的，掉在了草坪上。

這時天色也不早了。俗話說：“日上，正赤如丹，下有紅光，動搖承之。”太陽落了下去，天邊的雲霞，變化多端，有時變成一隻小兔子，又有時變成一匹匹脫繮的野馬，直到天徹底暗了，這草坪才安靜了下來……

今天，是我最難忘的一天，也是最開心的一天！我喜歡放風箏。

起飛的風箏作文 篇30

垂柳披着濃密的長髮在悶熱的暑氣中一動不動,知了在高高的白楊樹枝頭無休止地重複那單調的吟唱。天公公陰沉着臉,讓人都透不過氣來。一場暴風雨就要來臨了。

我的心情正如這悶熱的天氣一樣煩躁不安。那年，也是這個時節，這樣的令人抑鬱的天氣——我的心止不住地顫抖起來……

“快樂果”小成，是我童年最好的玩伴。他黑紅的臉上一雙忽閃忽閃的大眼透露着聰穎和機智。憨厚的他總愛笑，一笑起來潔白的牙齒閃出珍珠的瑩亮，嘴邊的`兩個小酒窩也盈滿笑意盪漾起快樂的漣漪。那時的我們真是形影不離：竹林裏、大樹下、田埂邊……小村裏處處灑滿了我和小成的歡笑；魚蝦、鳥蛋、蓮蓬、菱角……忙活了一天的我們總是滿載而歸，被夕陽餘輝塗了金色的村路上留下了一串串友誼的足跡。

小成閒下來最愛放風箏，即使是酷熱難當的夏天，他總能把風箏放得又高又遠，看着在風中翩翩舞動的風箏，他仰着頭，眯着眼，嘴角掛着甜甜的笑……

那天，天很熱，偶爾閃過一絲風花兒。我一覺醒來，太陽不見了，天色陰沉得很。我直奔小成家，奶奶說成子不在家，我的心頓時不安起來：昨天小成還嚷嚷說要去放風箏，莫非……我來不及多想轉身就衝了出去，直奔村中的曬場而去。

成片的烏雲密密匝匝地壓過來，天色越來越暗。我不顧一切地奔跑着，遠遠地我就看到小成，忙聲嘶力竭地大喊：“小成，快收線！大雨就要到了！”他轉過身來，一邊朝我揮動手臂一邊神氣十足地叫着：“快看哪，我的風箏飛得多高！”就在剎那間，天公翻了臉，只見狂風大作，烏雲密佈，大雨如注，道道閃電撕裂了陰沉的天空。小成的風箏轉眼間成了無頭的蒼蠅，被狂風裹挾着連線繩一起纏到了電線上。“快鬆手，危——”，“險”字還未出口，意想不到的災難已經從天而降：一道閃電伴着驚雷擊中了風箏，刺眼的光亮照亮了陰森森的天空。，我像根木樁呆立不動，肆虐的風雨裏，風箏折斷的翅膀耷拉在半空，在風中無助的撲扇着……

“轟——隆——”一個炸雷將我從往事中驚醒，天地之間已是混沌一片，我的心裏也正下着滂沱大雨：假如我能跑得再快一點兒，假如我事先告訴他不能在電線杆附近放風箏，假如這些安全用電的基本常識能人盡皆知，假如……一切後悔和自責都是蒼白無力的。小成爲年幼無知付出了生命的代價，但願這樣的悲劇不再發生！童年的風箏已遠我而去。透過雨簾，我又依稀見到了小成。是的，他將永遠在我的在記憶中行走、微笑，高擎着那載了他無數幻想和憧憬的風箏歡呼、奔跑……

起飛的風箏作文 篇31

天氣晴朗，萬里無雲，我們的心情像那歡快的小鳥，從下午就開始歡騰着，那是因爲我們要去放風箏啦！

下課鈴一響，我們就背上書包，拿上風箏，奔出了教室。一來到操場，我們就迫不及待地拿出來風箏，把它撐好，我趁着風，把握着它的手鬆開了，風箏被大風一下吹上了天空，在空中打了幾個轉，又載到了地上，我十分納悶，它爲什麼不飛呢？我不服氣，又在原地放了幾次，但結果卻相同。這時上課鈴響了，我們連忙跑去站隊，聽語文老師的安排，老師先給我們劃定了區域，又傳授給我們放風箏的經驗--要逆着風放風箏，因爲風箏上方的氣流速度要大於下方的氣流速度，這就產生了風箏空中飛翔所需的舉力，如順風就放不起來了，我聽了恍然大悟，原來我放不起來風箏是因爲我順風了啊！我們到老師指定的安全區域，等待風的到來，讓風箏飛入高空！

時機成熟，大風來襲，我一隻手把風箏拋入空中，一手緊握風箏線，大風一下把風箏刮入空中，春天的風可謂變化莫測，一會兒大一會兒小，一會兒緩一會兒急，我還沒來得及控制，風箏又一個倒栽蔥摔在地上，來了個“嘴啃泥”，我不服輸，試了十幾次，採用了各種辦法，還是不行，我擡頭望望同學們在空中高高飛翔的風箏，心裏真是既羨慕又嫉妒，真想放棄，這時語文老師朝我走了過來，他說：“別泄氣，我來教你。”說着，他讓我準備好等待時機，風一來，他指揮着我拋起風箏，慢慢地放長風箏線，大風漸漸地停了，我的心也慢慢地懸了起來：風停了，風箏不會又掉下來吧？徐老師卻很沉着，讓我用一隻手時不時地拽一拽風箏線，給它一個力，讓風箏不再往下落，果然，風箏沒有墜落，在空中悠然地飛舞着。我高興地差點要蹦起來，老師看我的情況穩定就去幫助其他同學了。我逐漸掌握了放風箏的技巧，有大風時，我就多放線，大聲歡呼：“好風憑藉力，送你上晴天！”沒風時，我就時不時拽幾下風箏線，防止它掉落。雖然在一羣高飛的風箏中，我的風箏飛地不是最高的，但是風箏上的小蝴蝶在我的'眼裏卻是最閃耀的一個，許久，我慢慢收線，它才戀戀不捨地飛落下來。

我放了很多次風箏，到底沒有弄明白怎樣才能放的又高又遠，今天終於弄懂了，原來是逆風放風箏，手抓緊風箏線，把握好方向，控制好力度，才能把風箏放的又高又遠。

起飛的風箏作文 篇32

料峭初春，竟也有幾日暖和的像模像樣了。不知何時多了幾隻風箏，坐在窗前的我，望着牆上掛着的風箏，心裏震動了一下：我想起了姥爺。

小時候，我是在姥爺家度過的，姥爺十分疼愛我。每當春天來臨，他最喜歡帶我去放風箏。姥爺的手十分巧，我放的風箏都是他扎的，他總是選上好的竹條，兩條一搭，捆成十字架的形狀，再在上面糊上好幾層紙，畫上圖畫，晾上幾天，最後再粘上一條漂亮的尾巴，這樣，一個好看的風箏就做成了。

只要風箏一弄好，他就會帶着我去五四廣場放風箏。小時候的我，總是笨手笨腳的，姥爺一把風箏放上去，我就吵着要接過來，結果總是風箏不爭氣的晃了兩下就一頭栽到了地上，我拖着它到處跑，想讓它重新飛起來，可風箏就像是和我作對似的，賴在地上就是不起來，我氣得把線軸一扔就跑到一邊生悶氣去了，姥爺從地上撿起線軸，中氣十足的說道：“該死的風箏，得好好教訓教訓它！”於是，他就一本正經的教訓起風箏來，我坐在一旁被逗得大笑不止，隨後，他對我說：“好了，這下它聽話了，來，我和你一起放！”他右手提線，邊拽邊提，不一會，風箏就“呼呼”地飛了起來，我在姥爺的身旁跳着，叫着……

後來上學了，就不住在姥爺家了，學校離姥爺家太遠，姥爺的身體也大不如前，所以和姥爺一起放風箏的時間也少了很多。每到週末，姥爺就打電話叫我回去，要帶着我去放風箏，開始，我還每個周都回去，到後來，我回去的次數也是愈來愈少，姥爺實在說的次數多了，便回去一次。姥爺仍然興致很高地帶着我去放風箏，但那時的我心中塞了太多的東西，學業、電腦、網遊，風箏只在心中擠佔了小小的那個角落，那個屬於童年的角落。雖則風箏飛上沒遮攔的天空的一剎那仍讓我開心不已，但也只是和姥爺靜靜地望着風箏，末了沉默的回家，但我能看出姥爺的滿足。

再後來，只是過年過節回去一次，老爺的'身體也愈加不好，每次他打電話叫我回去，我也只是用學習忙搪塞，電話的那頭，總是一聲沉重的嘆息，然後就是“嘟嘟嘟……”的聲音。放風箏，已從我的腦海中淡出。

幾年前，姥爺病倒了。姥姥那時變得沉默，我們便經常抽出時間去陪她。一日，姥姥拿出一個嶄新的風箏，那是姥爺做的最後一個風箏。我沒說什麼，把它帶回家中，一直掛着，沒有再放。

不覺間，雙眼早已噙滿了淚。窗外，風箏仍在無憂無慮的在天上飛着，只是你，早已不在我身邊。

起飛的風箏作文 篇33

在這樣一個漫長的假期中，我把曾經看過的一本書《追風箏的人》又重新看了一遍，重新看的這第二遍，仍令我蕩氣迴腸。

在第一次閱讀時，我爲阿米爾對哈桑的背叛而感到憤怒，也對哈桑對阿米爾的忠誠而熱淚盈眶。第二次閱讀時，哈桑爲阿米爾所付出的一切仍令我萬分感動，但我對於阿米爾的背叛多了些理解。

我永遠也忘不了哈桑的那句“爲你，千千萬萬遍”，這句話道出了他對阿米爾的忠心，也道出了他靈魂的質樸與真誠。

這是一個令人心碎的故事，年少的阿米爾背叛了哈桑，成年後的他重返故鄉，踏上了贖罪的道路，好在這一次，他沒有像年少時那樣懦弱，找到了年少未曾擁有的勇氣。

整本書讀完，我的感受就只有兩個字，失落。

我爲哈桑的悲慘感到失落，爲阿塞夫沒有得到應有的懲罰感到失落，爲索拉博沒從陰影中走出來感到失落。我知道，我的想法很天真，因爲這不是童話故事，結局不可能是完美的，這講述的是生活，是人。

生活是殘忍的，不可能事事順心，總會有些波浪，會有些曲折，但就是這些波浪和曲折會讓我們成長，小說中的主人公阿米爾，就是在二十多年來的自責和痛苦中成長，找到了年少的自己所沒有的勇氣。

人是自私的，是善妒的，是懦弱的。這些點在阿米爾身上展現的淋漓盡致，年少的阿米爾嫉妒父親對哈桑的喜愛，年少的阿米爾因懦弱，害怕，而在哈桑受欺侮時蜷縮

在角落旁觀，甚至爲了避免自己良心的不安，而逼走了哈桑。但人又是會愧疚的，會自責的，所以他在二十多年後再度踏上了暌違二十多年的故鄉。

書中有這樣一段話讓我印象深刻：罪行只有一種，那就是盜竊，其他罪行都是盜竊的變種，當你殺害一個人，你偷走一條性命，你偷走他妻子身爲人婦的權利，奪走她子女的父親。當你說謊，你偷走別人知道真相的權利。當你詐騙，你偷走公平的權力。沒有比盜竊更十惡不赦的`事情了。

而在書中，年少的阿米爾，似乎就是一個盜竊犯，他偷走了哈桑和他之間的友情，偷走了哈桑對他的忠誠，最終，他偷走了哈桑這個人。

他的偷竊，似乎並不是只對哈桑添加了痛苦，他把自己也推向了痛苦的深淵。在他人生後來的那二十多年中，他一直在自責。但好在，他後來救了索拉博，救贖了自己。

讀《追風箏的人》，我找到了讓我心靈安定下來的力量，讓我有勇氣去面對自己曾經所犯下的錯誤，讓我不再只會沉浸於自責，試着學會原諒自己，擴寬自己的胸襟。

追風箏，在陽光下奔跑，朝着自己所追尋的目標不斷地前行！

起飛的風箏作文 篇34

在湛藍的天空中，飄蕩着一隻只美麗的風箏。風箏上繫着一根線，線的另一端有一雙手牢牢地牽着，讓它不再迷失，墜落……

——題記

還記得小時候那個傻傻的我，總纏着媽媽去江邊放風箏。

微風習習，我站在江邊低着小腦袋看着天空中的風箏越飛越高，心裏就有一種說不出和興奮。“噢！風箏到天上去咯！風箏到天上去咯！”

我時不時地問媽媽：“媽媽，風箏到哪裏啦？有沒有到雲上去啊？”媽媽總笑着說：“沒呢！”“怎麼這麼些慢啊？”我嘟噥着，不滿的噘着小嘴。

“媽媽，線給我！線給我！我要放！”媽媽小心地把線遞給我，擡頭看向了遙遠的風箏，笑了！我正努力地扯着線，想把線扯斷，還時不時看看媽媽。可這線怎麼這麼難扯我拿出隨身帶的小剪刀，把它剪斷了。

“你幹嘛啊？”即奇怪而又着急地問，“嘻嘻！我把線剪斷了讓它快點飛上雲朵裏去啊！”我天真地眨着雙眼。“唉！你看吧！”媽媽指向了天上的風箏。它正很快地往上躥呢！我好開心。可好景不長，一陣風吹了過來，把它吹下來了。“哎呀！怎麼掉下來了？”我好着急地扯着自己的衣角。它並沒有因爲我的着急而改變方向。它晃晃悠悠地從天空中掉了來。

“通”猛地一聲，摔在了一棵樹上，樹枝毫不留情地扯壞了它。“嗚嗚”我哭了起來，那可是我最喜歡的風箏呀！“別哭了！別哭了呀！”我再去給你買一個好不好？”媽媽急切地安慰我，我反而哭得更兇了，“嗚嗚……我不要！嗚嗚……“它幹嘛掉下來？嗚嗚……我在要放風箏了！“好吧！你以後會懂的！”媽媽無奈道。

真的，從那以後，我沒再碰過風箏。在沒有風箏的'日子裏，我放什麼呢？我放走了我的童年。童年，放走了。

我懂了！只有在線的牽引下，風箏纔會越飛越高。小時候那個單純的我只是覺得沒有線，它纔會越高，其實不是的。

我懂了！媽媽看風箏時的那個笑。我無論長多大，在父母眼裏永遠只是孩子，長不大的孩子。父母看着孩子越飛越高的露出欣慰的笑就是那個笑。

天氣晴朗，還有絲絲涼風，我突然對媽媽說：“媽，我們去放風箏吧！”媽媽的臉上掠過一絲驚異，綻放了燦爛的花朵。“好！”

還是那時的地點，那時的人，那時的晴空，惟一不同的是我放着風箏卻沒剪那條線。媽媽看着天空中的風箏搖曳着……

起飛的風箏作文 篇35

在國慶節放假期間，我和爸爸媽媽一起去哈爾濱看望爺爺奶奶。

10月3日那天，我們一家來到松花江畔看風景。

到了松花江邊，首先映入眼簾的不是彭湃的江水，也不是對面太陽島上那茂密的樹林，而是在天空中飛翔的風箏。風箏五顏六色，形狀各異。有兇猛的鯊魚，在天上游來游去，好像在捕獵物似的；有可愛的金魚，在空中甩動着它那美麗的尾巴；有美麗的蝴蝶在空中飛舞，展示着它那好看的花紋；有花花綠綠的蜻蜓，抖動着美麗的翅膀；還有威風的老鷹，迎着風在展翅翱翔這些風箏在藍藍的天空中飛來飛去，忽高忽低，忽遠忽近，真是漂亮極了。

看到滿天的風箏，我的心裏癢癢的，真想自己放會兒風箏。我要媽媽給我租一個風箏，媽媽欣然答應了。我挑選一個大風箏。這個風箏足有1米長，1米寬，中間畫了一個可愛的小丑，底下還有兩條帶子。

我拿起線軸，看着這個肥肥大大的風箏，就放了起來，可是怎麼放也飛不到空中去，而且還被風吹得在地上翻跟頭。我如熱鍋上的螞蟻，急的'團團轉。站在旁邊的王叔叔看我不會，走過去抓住那個不聽話的風箏，往空中一甩，風箏像着了魔一樣飛了起來，可是我還沒有做好準備，所以那個風箏飛到半空中，馬上就被摔個嘴啃泥。突然又颳了一陣強風，王叔叔抓住這個機會，馬上把風箏甩上半空中，並讓我放線，看！風箏一下子就升高了好幾米。咦！別人的風箏幾乎是直着上去的，而我的風箏是斜着上去的。還沒等我問，王叔叔將風箏線往下拽，每拽一下，風箏就高一點。我也學着王叔叔的樣子，沒有風的時候拽線，有風的時候放線。不一會兒，風箏就直直的飄在空中了。過了很久，線已經被全部放光了。風箏也飛的越來越高，變得越來越小，簡直跟字典一樣大。

我拿着線軸跑來跑去，享受着其中的樂趣，突然感覺到手中的線軸變得沉重起來，我仍然跑着，只聽後面爸爸大喊：“風箏纏上了！”我回頭一看，只見我的風箏與另一隻風箏纏到一塊兒了。我上下左右調整風箏線，眼看就要解開了，突然刮來一陣風，兩隻風箏又纏在一起了，費了好大力氣終於解開了。我不敢亂跑了，開始收線。收線也很難，起初我輕輕鬆鬆的收了很多線。後來刮來一陣風，又被迫放了很多線，幸好我及時頂住風力，要不然就得從頭開始了。最後，風箏的勁越來越大。

終於線收完了。嘿！可真夠累的，我的手都磨紅了。

我今天很興奮，因爲我第一次把風箏送上了天空。

起飛的風箏作文 篇36

星期天，陽光明媚，萬物復甦，到處洋溢着春的氣息，一派生機勃勃的景象。

這麼好的天氣，好動的爸爸在家當然坐不住啦，他對我們說：“走，今天爸爸帶你和妹妹，還有朱燁錦一起去淹城春秋遺址放風箏好不好？”

“好！”我一聽高興壞了，趕忙催促爸爸：“快點快點！我都等不及了！”

於是我們一家和朱燁錦一家一起來到了淹城遺址。進門的時候我們一起精心挑選了3只漂亮的風箏，我和朱燁錦一路小跑來到了公園的大草坪上，在爸爸的幫助下我們繫好了風箏上面的線，準備放風箏拉！

爸爸說放風箏要逆風放，但是我的風箏怎麼就不能飛起來呢？看看妹妹在爸爸的幫助下風箏已經飛的又高又穩，我心裏暗暗發誓：一定要把風箏放上天，讓其他人心服口服。

於是，我一次又一次試着，風箏一次又一次的墜落。一次次的失敗，一次次的失落，我的耐心越來越少，不禁眉頭皺了起來，生氣地對爸爸嚷道：“爸爸，爸爸，這個風箏有問題，您快過來幫我看看！”爸爸看了看我的風箏，說：“這風箏還真有問題，掉的太多，重心已經不穩，喏，你妹妹的.風箏就比較好，我去拿過來。”說完，爸爸把我和妹妹的風箏交換了一下。

果然，風箏一下就放上天，一下子竄到三四十米高。我喜笑顏開，一會兒拉線，一會兒放線，一會兒往左，一會兒往右。風箏在我的指引下，在空中上下左右跳着舞，好不快活！

正當玩得盡興的時候，我開始觀望天空中的風箏，啊，好多的風箏啊，什麼形狀都有，有蜈蚣、蜻蜓、金魚……正看得興起，突然朱燁錦拉着風箏疾奔而來，一剎那，兩隻風箏的線纏繞在了一起。不好！我的風箏不受控制了。心裏一急，我拼命拉我的風箏線，並喊道：“快！快拉開！”朱燁錦也把線一拉，把纏繞處拉在手裏開始解開，我也過去一起幫忙。一會兒解開了，我開心地擡頭去看我的風箏，“咦！？我的風箏呢？”我順着風箏線望去，哇！我的風箏已經墜落在樹林間，它掛在樹枝中間，而那樹枝縱橫交錯，風箏根本拿不下來。我只好氣呼呼地坐在椅子上，呼呼出氣，爸爸走過來了，摸着我的頭說：“風箏沒了沒關係，關鍵你得到了什麼呢？”

對呀，風箏是在我們解線團的時候掉的，那時的我是三心二意了。我明白了：做事不能受外界的干擾而分散了注意力，即使是突發因素，我們也要鎮定地去解決。這次週末活動不僅學到了如何放風箏，也汲取到了失敗的教訓。不過，我期待着下一次週末活動。

起飛的風箏作文 篇37

詩中說：“盼春天，田野看！誰去高飛，放紙鳶先玩。暖日歸來千萬燕，舞翅圍觀，亂了迷花眼。一雙追，聲笑傳。”陽春三月，使人神清氣爽。我享受着春天，心想：風箏節不久就到了，我爲什麼不去做個風箏呢？

我找來同伴一起做風箏，我要做的是一隻小燕子。我先拿來一張紙，剪出燕子的形狀。接着，我抄起勾邊筆和丙烯顏料，勾畫出它炯炯有神的眼睛、尖尖的黃色嘴巴和身子上五顏六色的花紋，別提有多漂亮了！

我和同伴們提着各自的風箏，興高采烈地衝出家門，“放風箏啦，放風箏啦……”我們像候鳥遷徙一樣，浩浩蕩蕩向公園奔去。到了，到了！和煦的陽光灑在生機勃勃的小溪旁，我們並排坐在草地上，擺弄起自己的風箏來。看，我們把自己的風箏打扮的如此神采風揚！

開始了，開始了！我左手拿着線軸，把“小燕子”向空中拋去，邊放線邊退後。可是它沒完全飛上去，而是在空中不停地翻跟頭，我鬆一下、緊一下地拽線，它仍然在轉圈。緊接着，風箏好像失控了一般，一頭紮在了地上。第二次放飛，我吸取了教訓，風箏剛飛起來，就趕緊拉繩，小燕子穩穩地飛了上去。

我愜意地站在草地上，擡頭望着空中飛舞着的各種風箏。快看，快看，天空中五顏六色的風箏被太陽照耀着，顯得更美了。一隻老鷹緊縮爪子在空中盤旋，彷彿在飛來飛去尋找獵物；靚麗的'蝴蝶在空中翩翩起舞，炫耀着自己優雅的身姿。我的小燕子也跟去湊熱鬧，瞧，它飛的最高啦。天空被風箏點綴成一幅美麗的畫，令人目不暇接，心曠神怡。

風箏線在半空中搖曳着，畫出一條條優美的弧線，勾勒出了童年的夢；小燕子擺動着翅膀，帶動着我靈動的思緒。

2放風箏看圖寫話300字

今天，爸爸給我買了一個風箏，要帶我去放。

我們開了一個小時的車來到了沙灘，我看到了許多形狀的風箏，有鷹的、蛇的、鵝的，還有……

我們也開始放風箏。我的風箏是個蜻蜓，爸爸拉着線開始跑，我在後面跟着。風大了，我把風箏往天空上一拋，風箏乘着風就飛了起來。太神奇了！

我叫爸爸讓我放一會，爸爸給我線，我拉住線飛快地跑了起來。可是我沒跑多遠，風箏就落下來了。爸爸撿起風箏，教我風箏要迎着風放，風起的時候放線，風小的時候就收線。我學會了，我又開始跑，風箏終於飛起來啦！

媽媽在旁邊爲我加油。

風大了，風箏也被吹得好高好高了。

看着越飛越高的風箏，我好開心！

起飛的風箏作文 篇38

吉麗來到江邊，那一陣陣撲鼻而來的花香讓她頓時輕鬆了不少，微風吹佛着剛發芽兒的柳枝，那柳技輕輕地親了親吉麗那紅潤的小臉蛋。

災區的清晨，城市已是一片度墟，毫無春意，剛發芽兒的柳樹被石頭壓斷了柳枝，緊張的氣氛，讓初來乍到的救援隊員戰慄不已。

吉麗舉起風箏，一陣清風吹過，把她的小風箏吹上了初春的天空。吉麗興奮地歡呼了起來，但很快，她就沉默了。她皺了皺眉，若有所思地低下了頭。

救援人員跑步來到廢墟之中，他們的臉上掛滿黃豆般大小的汗珠，即使汗水佈滿了他們的臉，也遮不住救接人員臉上焦急的神情。

江邊颳起了大風，忽如其來的大風，讓瘦弱的吉麗往後退了好幾步。風箏也越來越不穩定，吉麗使勁兒往回收着風箏線。過了幾分鐘，邪風漸漸小了。吉麗長舒了一口氣，滿臉憂愁地說：“如果剛纔媚媚在，她肯定會幫我的，可是……她再也回不來了……”

“把那塊大石頭搬走，你，去把探測器拿來，看看這還有沒有活着的.人。”指導員大聲地指揮着隊員們。救援人員一會兒跑到這兒，一會兒又擡着擔架跑過去，他們爭分奪秒地忙着，想把埋在石塊下的人們救出來，這是一場與死神的爭奪賽。

吉麗藉着微風擺動風箏線，風箏晃晃悠悠地再次飛向高空。她向着明媚的陽光，她微微一笑，目不轉睛地盯着風箏，眼淚在眼眶裏打轉，心想：媚媚，你看到了吧！我對你想說的話都在上面了，你慢慢看，我把它送給你。想着，吉麗從口袋拿出一把小剪刀，一下剪斷了風箏線……

“心率是多少？血壓是多少？”搶救倉裏傳出緊迫的聲音，醫護人員一會兒推着急救推車去這兒，一會兒又提着氧氣包去那兒。在這裏，每一秒鐘都是那麼的重要；在這裏，醫生的每一個操作都能決人生死。吉麗望着天空，淡藍色風箏在金黃的陽光下，竟變成了青草綠，風箏越來越小，越來越小，最終變成一個小黑點兒，不見了。吉麗心想：也許是媚媚收到信了吧！迎春花的花瓣被一陣清風帶着落到了吉麗頭髮上，柳技溫柔地撫摸着吉麗那淚水未乾的臉蛋。

“今天，我們救援隊救了100多人呢！大家都辛苦了！”指導員激動地說道。救援隊的小夥子們面露欣慰之色，但都沒有說話……

“指導員，這個小女孩的家人都沒救過來，她也10歲，小名也叫媚媚！您看是不是有點像……”護士小丁帶着個小女孩走了過來，說話時，兩眼已充滿了淚水。

風箏越飛越遠，飛到了災區，看到了指導員滿眼淚水地緊緊地抱着那個陌生而又熟悉的“媚媚”……

起飛的風箏作文 篇39

今天下午，我們一家還有魏思佳他們一起去公園玩。爸爸把“長龍風箏”也帶去了。什麼是“長龍風箏”呢？我們往下看吧。

我們到達了公園，便打起羽毛球來。可是風太大，我們打不成。所以，我們就放起“長龍風箏”來。

一共有兩條“長龍風箏”，我一條，魏思佳一條，剛好公平。爸爸拿起我的“長龍風箏”，先放了一個，它飛了起來。爸爸又繼續放。爲什麼一條風箏有好幾個呢？哦，原來那是條與衆不同的風箏。有十幾個喜羊羊，下面飄着幾條綵帶，它們連接在一起，在空中翩翩起舞，好看極了。

爸爸把我的風箏放起來，把頭和一根樹枝纏在一起，然後便讓我放。我高高地舉起樹枝，後面的喜羊羊就跟着飛得更高，連在一起，活像一條龍。我驕傲地拖着我的“龍”，一抖一抖。“龍”飛得更高了，簡直飛到了雲彩上。許多大人和小孩兒都向我投來羨慕的眼光。魏思佳見我被別人羨慕着，超不服氣呢！她催促爸爸媽媽趕快把風箏放起來，要搶我的風頭呢！我可不能輸給她！於是，我使勁兒地抖起來，並且點尖兒站着，生怕風箏飛低了。很快，魏思佳的風箏追上來了，她的很平靜，一直沒有我的高。突然，魏思佳的風箏猛地往上竄，然後就比我高了。一眨眼的工夫，她的又低下來了。

哈哈，幸好我的.喜羊羊比魏思佳的多！哈哈！喜羊羊必勝！喜羊羊必勝！魏思佳好不服氣了，她拼命抖動着風箏。她的風箏開始往下垂。我還沒來得及笑她呢，我的風箏也掉下來了！哎喲~“沒有風了！”媽媽說，“一會兒再放。”我們不再管風箏。很快，一個個喜羊羊全落了下來，我便拖着它們走。我扭頭一看，哇，真像十幾個喜羊羊都趴在地上跟着我走呢！魏思佳呢，學着我的樣子，也讓這些喜羊羊趴到地上走。我倆正興奮着，猛一回頭，呀！風箏又飛起來了！起風啦！我們又驕傲地拖着我們的“龍”，又贏得了羨慕的眼光。

天漸漸地黑下來了，爸爸媽媽和叔叔阿姨催促我們回家。我和魏思佳戀戀不捨，抱着風箏不放。“難道還要住在這兒嗎？不吃飯了嗎？”媽媽問。“好吧，”我對魏思佳說，“我們回家吧。”魏思佳還是想玩兒。“這樣吧，”媽媽說，“風箏送給你。”“謝謝阿姨！”我看呀，魏思佳絕對就是等媽媽這句話的。

這個不一樣的風箏，它吸引了我們，讓我們爲它而好奇、快樂；這個不一樣的風箏，是它讓我們贏得了羨慕的眼光。我喜歡這個不一樣的風箏！

起飛的風箏作文 篇40

在迷人的春天裏，最快樂的事兒莫過於放風箏了。盼呀盼，終於盼到了星期天的早上，一大早我就起牀了。吃過早餐以後，我迫不及待地拿着新買的“蝴蝶”和“金魚“風箏，拉着爸爸，一家四口高興地往山頂奔去。

來到山頂，濃濃的春意便撲鼻而來。春風像母親的手輕輕撫摩着我們的臉，多麼親切，多麼溫暖。我們找了一塊寬闊的空地停了下來。開始放風箏了，爸爸說：“一、二、三，放！”只見爸爸將手中的風箏輕輕一拋，風箏就飛向天空，我羨慕極了。看得我手都有點發癢了，也學着爸爸的樣子，使出渾身的力氣把“金魚”使勁向天空拋，可是，風箏怎麼也不聽我的指揮，並沒有乖乖地飛向藍天，而是鼓着眼睛躺在地上看我笑話，惹得我氣急敗壞。

站在旁邊的爸爸笑了，對我說：“放風箏是有訣竅的！”

“爸爸，有什麼訣竅！快告訴我！”

“首先，要觀察風向，然後……”

“爲什麼要觀察風向呢？”我問。

“因爲放風箏都要逆風而放。風箏在天上時，將線一拉一放，它纔不會往地上掉。”

原來是這樣啊！我恍然大悟。“一、二、三”，隨着爸爸的喊聲，我又一次向前跑。這次風箏在天上飛了一小會兒才落下來。

第二次，我迎着風把風箏往上一送，然後逆風而行緊跑幾步，風箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風箏卻象是驚濤駭浪中的.魚兒，不停地在空中掙扎，最後急轉直下，一頭猛紮在地上。我那開心勁兒頓時煙消雲散。原來我只顧着放線，沒有在風大的時候拉線，所以導致風箏掉了下來，我又失敗了。

我只好再次去請教爸爸，爸爸認真地說：“凡事要多動腦筋，要善於從失敗中總結經驗。你不但要看準風向還要注意風力的強弱，在風力不算太猛的時候送上去”。這一次，我沒有慌亂，回想着爸爸說的那句話，迎着緩緩吹來的和風放飛風箏，逆風而跑，我輕鬆自如地放線，邊放邊注意觀察風向以及風的大小等情況，我的風箏慢慢地升高了，最後穩穩當當地停在了空中。看：那兩對翅膀在天空上翩翩起舞，美麗極了！風箏越飛越高，越飛越穩……

這時天空中的風箏漸漸多了，“米老鼠”、“貓頭鷹“、“小燕子”……把天空打扮得絢麗多彩。我早已如我的風箏一樣，在心靈的天空裏，快樂地飛翔，那片來自心靈空間的美麗風景，靈動地鐫刻在我成長的心上。

起飛的風箏作文 篇41

春姑娘悄悄來到人間，“一望二三裏”都是綠色，你都不知什麼時候的事，枯萎的楊樹、槐樹、柳樹就發芽了，樹邊的小溪都融化了。小苗也醒了，舒展着柔嫩的腰肢，花兒笑了，綻開迷人的笑臉。到處都飄着花香，到處充滿歡笑，充滿生機。我們一家來到了湘江大橋下，放風箏。我遠遠的望見天空中有兩隻展翅飛翔的雄鷹，旁邊跟着五隻一字排開的大雁。我奇怪的想：爲啥這時會有大雁呢？走近一看，原來是大大小小的風箏，千姿百態，忽上忽下，忽左忽右，在藍天白雲下競相媲美。我的風箏是三角形的，它有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，讓你眼花繚亂哦！

其實，它啊！還有三條“狗尾巴”咧！開始試飛，爸爸舉着風箏，我放線，隔遠一點，只聽媽媽一聲令下，我就像離弦的.箭一樣往前跑，爸爸也順着我的意思快速向前跑，突然傳來一聲：放！爸爸鬆開風箏，由我來主控，讓風箏飛高，我看見其他的風箏，都快飛到雲層裏了，我得加把油。於是，我變得心浮氣躁，不停的放線，不停的狂奔，不時的望着風箏，在半路上，我一不小心，結果線被纏在樹上了爸爸媽媽趕快過來幫忙，費了好半天勁，才弄下來，剛纔風箏的線差點就被拉斷了。於是，我便重新用風箏起飛，風箏飛起來了，飛得越來越高，我臉上就洋溢着燦爛的笑容，我得意極了。吸取了上次的教訓，我就什麼都不怕了，我小心翼翼的。突然，竄上來一個莫名其妙的風箏使勁往我這兒撞，幸虧我控制的好，才躲過了一劫，我往旁邊一看，原來旁邊有一位爭強好勝的大哥哥在用風箏撞我的風箏，我有點兒氣憤，但我不跟他糾纏，安心玩自己的風箏，但是他總是攻擊我的風箏，我實在氣不過！他三番五次撞我的風箏，把我惹怒了！我氣得火山爆發，跟他來了一場龍爭虎鬥。

我用風箏盡力撞他的風箏，但他氣勢驚人，我的風箏雖然撞了他的風箏，但他顯得毫無損壞，我們兩個的風箏都拼命撞擊對方，結果，大事不妙，風箏線纏在一起了我們互相埋怨對方，我們瞎折騰了半天，也沒把線解開，最終還是聰明與帥氣並重的爸爸解開了。我們又各自玩自己的風箏，互不理睬，我看到我的風箏越飛越高，於是用了必殺技：它上升，我就放線，它下降，我就收線。過了好一會兒，我的風箏比別的風箏飛得都高了。但是，我的風箏線都用光了，於是，我就躺在沙灘上，看着風箏在天空裏自由自在的飛翔……看到風箏，我也想像風箏一樣，在天空裏自由自在的飛翔，無憂無慮的，在我的世界裏享受無窮無盡的快樂！哇，這種感覺好幸福喲！

起飛的風箏作文 篇42

在那遙遠的地方，在那寬闊的田野上，放飛着我兒時的夢想。

——題記

說起故鄉，每個人都會扯出一大串童年的記憶。故鄉的親人，見證了我們的成長；故鄉的小路，分享了我們的快樂。過年的時候，爆竹聲響個通宵，夥伴們在街上游走玩耍；秋天的時候，獨自坐在院中的'槐樹下，傾聽秋蟬的吟唱，拾起偶爾掉落的槐花。

然而，最令我懷念的，還是故鄉田野上放飛的風箏。

早春二月，草長鶯飛，惠風和暢，是放風箏的好時候。一到傍晚，田野上便有了許多孩子。一個孩子是放不起來的，經常是兩個孩子一起放，一個拿着風箏，另一個開始放線。當線放得足夠長時，放線的孩子喊一聲“起”，拿風箏的孩子便放了手，同時另一個孩子快速向前跑，邊跑邊繼續放線，風箏也直直地飛上天空。

當然，風箏也不總是那麼聽話的，它要真倔起來，誰也拿它沒辦法。眼見着風箏飛起來了，正值高興之時，它卻像老鷹發現野兔一樣，立刻一個俯衝，栽到地上。有時候，它還會耍點兒絕活，在空中翻騰幾周，半徑越來越大，最後才栽到地上。這時候，孩子們不是氣惱，而是完全被它那滑稽的動作逗樂了，甚至它不打滾的時候也想盡辦法讓它在空中打個滾。

在大人看來，放風箏的快樂是體驗過程，風箏一放起來，就沒什麼意思了。但對於孩子們來說，無論什麼時候都能發現樂趣。風箏飛起來後，孩子們會把線在“鷹柺子”上多繞幾圈（我們這裏把放風箏叫“撒鷹”，纏線的東西叫“鷹柺子”），以防脫落。然後便把“鷹柺子”放到地上，讓風箏帶着它向前跑，自己在後面追。跑累了，就撲在地上抓住“鷹柺子”，歇會兒再接着追。不過，若突然來了強風追不上，或者沒有及時追上掛到電線上了，那就只能跳着腳後悔了。

作爲孩子，攀比心是很強的，不僅比誰的風箏飛得高，還比誰的線結實。兩個孩子會故意讓風箏線絞在一起（我們叫做“打絞”），互相摩擦。即使是不小心絞在一起的，也會任由它絞下去。勝利的孩子非常得意，被絞斷線的孩子一定是淚喪地抱着風箏回家，當然肯定少不了挨家長的訓。

後來，我家搬到了城裏。風箏還有，只是，骨架由竹篾換成了鐵絲，風箏也由紙糊的換成了布藝的，無論是材料還是做工都精美了很多。但在高樓的夾縫中放風箏，卻完全沒有了田野上的那種野趣。

現在的故鄉變得新起來、闊起來，也陌生起來了，許多熟悉的景物已不復存在，它們和童年的快樂一起被定格爲記憶了。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱，記憶中的故鄉，越行越遠，連背影也已模糊了許多。

起飛的風箏作文 篇43

“迎着和煦春風，邁開輕快的腳步，親愛的小夥伴們，走，我們一起放風箏。”在去西太湖放風箏的路上，我的心裏興奮極了，像得了多動症一樣，一刻都不能安穩。

到了集合地點，許老師拿出一隻水墨長龍讓我們小朋友放。哇塞，從來沒有見過這麼長的風箏，我們二十幾個小朋友站成一排都沒有它長。這隻水墨長龍是由幾十個小風箏組成的，每個小風箏都用宣紙和竹條紮成，上面還用毛筆勾畫着簡單的圖案，站在遠處看，真的.像一條銀色的長龍，難怪取名叫水墨長龍呢。許老師讓我們小朋友一起放飛水墨長龍。由於我們互相配和得不好，水墨長龍一頭栽進了旁邊的小池塘，尾巴上溼漉漉的直滴水，還破了好幾個洞。我們一下子傻了眼，不知道該怎麼辦。許老師像變戲法一樣，將一張一張的塑料紙片從一個塑料編織袋的里拉出來，哇，一條五彩繽紛的長龍出現在我們的眼前，它的名字叫七彩玲瓏風箏，每個小風箏的下面還拖着一個紅色綢帶和透明塑料做的流蘇，稍微一動就嘩啦啦地響，又稀奇又漂亮。在場的叔叔伯伯們主動幫我們放七彩玲龍風箏。他們一個拉着七彩玲龍的尾巴，一個拉着七彩玲龍的中段，還有一個掌握着線軸。許老師像指揮官一樣指揮三個叔叔和伯伯把風箏拉成一條直線，揮舞着手臂大喊；“一、二、三、放！”可是隻有中間的一位放了手，其他兩位抓住龍頭和龍尾，像拔河一樣死命不放。七彩玲瓏風箏在風中不停抖動，似乎想掙脫這倆只“魔掌”，重獲自由。就在七彩玲瓏快要粉身碎骨時，許老師當機立斷叫他們停下，這才救了七彩玲瓏的駕。媽媽們非常不滿，摩拳擦掌，親自上陣，藉助風勢，一口氣把風箏飛上了天。廣場上的人歡呼起來，都擡起頭欣賞這隻在碧空中遨遊的長龍，有的人還舉着相機，按動快門，爲水墨長龍留影。

七彩玲瓏飛上天，最開心的要數我們小朋友了，大家爭着掌握線軸，都想親自操縱這條巨龍。好不容易輪到我了，我死命地用雙手拉住線軸，感覺這隻龍就像一隻牛一樣，拼命拉着我往前跑，我感覺如果我稍微踮起腳，人就會變成風箏飛到天上。

就在我們爭相掌控風箏的時候，突然風停了，風箏線卡在樹枝上，這條長龍瞬間就像被抽了筋一樣，軟綿綿地掛在樹上，再也神氣不起來了。我們想盡辦法，怎麼也解救不了它，只好把風箏線剪斷，讓它成爲一面旗幟，永遠飄揚在西太湖。

這次放風箏，我的心隨着風箏時高時低，坐了一次過山車。

起飛的風箏作文 篇44

記憶如同蚌殼裏的沙礫，在時間的磨礪中最終變成光滑圓潤的珍珠，而他，用自己的品質與內涵，給我記憶的珍珠添上了更精彩的一筆。

我一直都叫他哥哥，有時候也會叫他的大名，他是我媽媽的同學的兒子，比我大幾歲，幽默風趣，又貪玩好學，更重要的，他有一顆金子般的愛心。

我們很小就在一起玩耍，大幾歲的他總是在我面前賣弄他的“博學多識”，不過，這也激發了我對知識的嚮往。他貪玩卻也好學，總是能在玩中拿到很好的`成績，小學的我對他有無數的羨慕，我總是希望自己長大也能像他一樣。但我忘不了他，還是因爲那件事。

那是個風和日麗的週日，他媽媽和我媽媽準備去逛街，順便把我們帶到昆吾園玩，那時我還是個小孩子，一聽到“昆吾園”就激動的不得了，迫不及待的就出發了。早春的天氣還帶着些許涼意，我們就那樣漫無目的的遊蕩，最後，我把目光停在了路邊賣小雞的小攤上，我總是特別喜歡這些毛茸茸的小傢伙，每次來都央求媽媽給我買兩隻，媽媽總是不答應。這次有那麼好的機會，我當然不會放過。

我輕輕的卻又迫不及待的把他拉到那的小攤旁邊，可他卻皺起了眉頭，當時的我並不懂這緊皺的眉中包含的些許憐憫與無奈，只是一個勁地說我喜歡這些小雞。他蹲下來，輕輕地摸了摸那些嘰嘰喳喳卻永遠不知疲憊的小雞，又轉身對我說:“我們不買行嗎，我帶你去吃棉花糖……”“不”沒等他說完，我就撅起了小嘴，不高興了。“唉!”他輕嘆了口氣，彷彿是在責備我的不聽話，又說:“這些小雞買會去之後，過不了多久就會死掉的，它們離開了自己的媽媽，已經很可憐了，我們既然養不活它，那就不要再讓它們和自己的夥伴分開了，好嗎?”

他說話的語氣很輕，似乎是在懇求我，但仔細思索，竟覺得這些話是那麼的不容抗拒，一瞬間，我就想帶了他幫我給很久沒有照顧的花草澆水的情景;給路邊乞丐自己零花錢的情景，還有他說的那句話:“不論他是不是真的乞丐，我只知道，他也是迫不得已。”……這些是讓我更佩服起這個善良的哥哥。相比之下，我以前是多麼自私啊，口袋裏有錢，捨得買玩具也不捨得給乞丐;買來昂貴的花草玩弄過後卻丟在一邊……

我最終還是沒有買那些小雞，不僅因爲自己擔不起那些生命的重量，更因爲他在我心裏埋下的善良的種子。

記憶的珍珠依然在時光的蚌殼裏越變越美，我知道，最亮的那個光點是已經長大的越變越美的善良的萌芽。

起飛的風箏作文 篇45

說起風箏，也許你還不信，直到現在我只聽說過風箏，可是從來沒有自己去放過風箏。但是這次我如願了，爸爸說下午陪我去放風箏。高興的心情就不用說了，好不容易捱到了下午。

爸爸騎着電瓶車把我帶到了錢塘江邊，江邊的風很大，耳邊不時傳來呼呼的風聲。“爸爸，快看，好多風箏！”只見天上已經有數十個風箏在飛舞了。“老鷹風箏、燕子風箏、蝙蝠風箏，水母風箏，蜈蚣風箏------”，我激動的大聲喊叫起來，爸爸，你快點啊！我恨不得馬上能飛到堤壩上，也像哥哥姐姐一樣，手拿風箏線，在堤壩上快樂的飛舞着。

很快我們就到了江邊的堤壩上，這可真是一個放風箏得好地方：大大的草坪，嫩綠的草芽已經鋪滿了地面，草坪的中央有一個很大的顯示屏，還有好大的風。大人，小孩，哥哥，姐姐，風聲，呼叫聲連成一片。爸爸拿出了風箏，開始組裝了，我在旁邊認真的看着，不時的幫爸爸拿東西，轉眼間，活靈活現的蝙蝠風箏就做好了。

這下可好了，我和爸爸都沒有放過風箏。我們只能學着別人的樣子，我拿風箏爸爸放線，在爸爸的一聲放喊出來之後，我迅速的放開風箏，但是風箏並沒有我想象的那樣迅速升空，而是一個大跟頭翻了下來，栽倒在地面。看着我滿臉不高興的樣子，爸爸馬上跑到邊上問哥哥姐姐，向他們討教經驗。過一會，我們重新開始了，這次爸爸讓我拿着風箏迎風站立，把風箏高高的舉過頭頂，一聲喊叫之後，只見風箏迎着風緩緩地上升了。“成功了！成功了！我高興的呼喊着，像快樂的小鳥一樣，在草坪上飛來飛去。”不一會，風箏就越來越小了----爸爸把風箏給了我，我拿着線盤，心裏好緊張，生怕風箏會跑了，我死死的拽住轉盤，沒多大一會沒我就感覺拽不住了，我向爸爸求助。爸爸說：“不用那麼死死地拿着，學會鬆緊結合。”果真，風箏好像聽話了。我出於好奇，把風箏線放到了耳邊，突然，我聽到了海鷗的叫聲。爸爸說，哪來的'海鷗啊。可是我明明聽到了海鷗的叫聲，這是怎麼回事呢？爸爸學着我的樣子，把風箏線放在了耳邊，只見爸爸皺皺眉頭，接着露出了開心的笑容。爸爸說：“這不是海鷗的叫聲，而是天上的風箏在風的吹動下發出的振動聲音，這聲音就從風箏線上傳了下來，因爲風一大一小，風箏振動的速度就一塊一慢，就好像海鷗的叫聲一樣。”哦，原來是這樣，我爸爸真不愧是科學老師呢！

後來，我又親自重新放了一次風箏，我把風箏放得好高好高，彷彿我也變成了風箏，我要飛得更高更遠。

起飛的風箏作文 篇46

天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。看着天空中五顏六色的風箏，那長長的線牽出了我的那段美好回憶。

當時我的家還在廠區，周圍是大片的農田。一個溫暖的午後，只有四五歲的我，舉着新買的小風箏在爺爺面前晃來晃去。爺爺寵溺地笑笑，穿上外套說：走吧！哈哈，爺爺果然懂我！我的臉上流露出抑制不住的喜悅。一隻肉乎乎的小手，就在爺爺有力的大手的牽引下，來到空曠的田野邊。

我把風箏從袋子裏拿出來，可是，看着骨肉分離的一堆布片和小棍子，我傻了眼。爺爺看着我一副快哭的樣子，啞然失笑。他把那些軟塌塌的東西三下五除二就裝好了，我頓時佩服得五體投地。

風箏上印着我最喜愛的紅貓藍兔的圖案，我迫不及待地拿起來舉過頭頂，抱起線輪傻乎乎地狂奔起來。爺爺早已笑得眼睛眯成了一條縫。我跑了一圈，風箏依然軟塌塌地耷拉着腦袋。我賭氣地把風箏丟給爺爺，說風箏是壞的。爺爺接過來，不急不忙地隨風拉着線，一下、兩下，風箏慢慢上升着，看着風箏逐漸升空，我興奮極了，連聲發出驚歎。

誰知，風箏只在空中跳躍了一兩下，如同中了炮彈似的，一個倒栽蔥扎進土裏。唉，真不給面子呀。哼，還笑我？我幸災樂禍地哈哈大笑起來。爺爺感到有些奇怪，又重複了一遍剛剛的動作，風箏再一次呼扇、呼扇地爬升，跳躍，在它馬上就要成功翱翔時，又一次栽了下來。

我跑過去生氣地甩動這個不爭氣的風箏，對爺爺說：爺爺，這個風箏一定是壞了。爺爺接過風箏，仔細檢查着，突然說：看我的。只見他向四周看了看，順手撿起腳邊的一根小木枝，綁在風箏尾巴的'一根綵帶上。爺爺這是幹什麼？這麼漂亮的尾巴上綁上那玩意多難看。這時，神奇的一幕出現了！爺爺又藉着風勢放開了風箏，那風箏抖動着一路上升，越飛越高。我擔心它會再次掉下來，緊張得手心都攥出了汗。線軸上的線都放完了，它變成了一隻小小的蝴蝶在高空中揮動着五彩的翅膀。哇！成功啦！我高興地抱着爺爺跳了起來。

那溫暖的夕陽，柔和的風，沒有城市的喧囂和功課的負擔，那片天空下只有一隻自由的小風箏和綻放着笑臉的一老一幼。夕陽給田野灑滿金色，遠處的農田還有農民在忙碌，田埂上一高一矮的兩個身影被夕陽拉出長長的影子，我們的笑聲在田野中迴盪。

又是一年春來到，風箏飛滿天，牽着我的思念和夢想越飛越高。

起飛的風箏作文 篇47

又是一個風和日麗的早晨，我們一家人踏着秋天的腳步，吹着涼爽的秋風，沐浴着柔和的陽光，興沖沖的踏進了公園的大門。

一進公園大門，我們家族的“風箏高手”??爸爸，馬上給我們展示他的高超技術。只見他一手拿着線，一手託着風箏，飛快地跑了幾步後，便輕而易舉的放飛了風箏。風箏在爸爸的手中是那樣的安詳，那樣的快樂。它乘着柔柔的秋風，悠閒地遨遊在蔚藍的天空中。它一會兒向白雲姐姐招手；一會兒對太陽公公微笑；一會兒和小鳥妹妹聊天；一會兒又獨自跳起了拉丁舞；一會兒........

站在一旁觀看的我，早已等得不耐煩了。希望立刻領略一下放風箏的樂趣，更希望展露一下自己的本領。於是，就哭鬧着要自己試一試，爸爸拗不過我，只好把手中的風箏遞給了我。我迫不及待地奪過風箏，然後收起它，再放飛它。那風箏緩緩地飄向了天空，自由自在地在天空中飄蕩。它載着我的夢想遊覽世界，暢遊太空。飛過藍藍的大海，金燦燦的'沙灘。彷彿間我看見了大海里游泳的人羣，海邊嬉戲的孩子.......風箏還在繼續遨遊，載着我的夢想，乘着清涼的秋風，飄向遙遠的星空，宇宙的盡頭。突然，一陣莫名的大風吹來，風箏冷得瑟瑟發抖，一頭扎進了樹媽媽的懷抱。我急了，一邊大聲的叫喚爸媽，一邊拼命地拉風箏，想把它拉下來。可是風箏卻越來越緊，它死死地抓住樹媽媽不肯下來。最後連線也扯斷了，那風箏依然掛在樹上紋絲不動。爸媽聞聲趕來，跟我一起跑過去拿樹上的風箏。可那樹實在太小了，樹枝也太細了，而且又長得很高。人又碰不到風箏，爬上去又很危險，容易折斷樹枝摔下來。我們看着樹上的風箏發了愁，不知怎麼辦纔好。我難過的幾乎要哭了，一旁的爸爸也皺着眉，一聲不吭。這時，聰明的媽媽卻想了個好辦法：拿石頭把它砸下來。於是，我們開始了砸風箏行動。砸了一次，二次.......終於風箏有點滑下了。看着下降一點點的風箏，我們欣喜若狂，滿懷希望。拼命地砸呀砸，可後來風箏再也不肯動了。它牢牢牽着樹枝的樣子，讓我們大失所望。爸爸看我傷心得快要掉下眼淚，就冒着危險，爬上樹去拿，風箏終於拿下來了。可爸爸卻摔了個四腳朝天，大叫：“哎呦，哎呦。”媽媽見了，埋怨地對我說：“你看你，害得爸爸摔了一大跤，真是的。”我不好意思地笑了.......

順便接過爸爸手上的風箏，接好線，再一次放飛了它。看到風箏重歸天空，我轉悲爲喜，臉上露出了燦爛的笑容。

起飛的風箏作文 篇48

我們社區居委會每年春天都利用節假日時間組織社區小朋友在體育場放風箏比賽。我們非常喜歡這項活動。要說我們中間放風箏的能手，那就屬丁曉宇了。

丁曉宇的個子不高，長睫毛下面閃動着一雙明亮的大眼睛，一看就知道是心靈手巧的人。他放的風箏都是自己做的，今年扎一個大蜻蜓，明年扎一個花蝴蝶，一年一個樣。在比賽中，他已蟬聯兩屆的冠軍了，在社區出了名。

今年放風箏，我搶先一步當了他的助手。這回他獨出心裁地做了一個彩色“降落傘”。一到體育場，他把風箏放在地上拉了拉提線，只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動的方向，就讓我面對風向舉起風箏。他大喊一聲：“放！”可惜他沒跑多遠，風箏一擺，一頭栽了下來。我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥着線軸，一邊收線，一邊思考着走過來。人到面前，線也收完，多利索！

我挺着急，他卻說：“沒事，一修就好。”只見他撩起風箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜裏掏出一條寬綵帶貼在了風箏下沿的.正中，衝我擠了擠眼，滿有把握地說：“這會沒問題了！”

正在這時候，他的老對手樑廣華、楊海斌提着風箏湊了過來，挑逗說：“冠軍，敢不敢比試比試？”說完，他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待着他們的命令。隨着一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖着長長的綴帶好像衛星一樣直往上鑽。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”時丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問：“怎麼不放線了？”他右手不停地拉線，對我說：“線長了就使不上勁了，風箏只有遠度沒有高度。”說話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來：“怎麼，不和他們比了？”他急忙解釋說：“收收線，把勁繃緊一點！”我擡頭一看，不好！風箏在往下降！樑廣華和楊海斌卻在遠處大聲喊着：“降落傘嘛，當然要往下降！”誰知正在他們得意時，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠遠地甩在了後面。“降落傘”變成了“小衛星”。我興奮極了，拍着丁曉宇的肩膀問：“你真有絕招，這叫什麼戰術？”他對我說：“剛纔收線是爲了提高度。我放線猛跑，風箏就借高空的風力越飛越高。”我心悅誠服地點了點頭，暗自慶幸我這次拜對了師，學到了真經。

比賽的結果就不用說了，當然是丁曉宇再次蟬聯冠軍的寶座啦！

起飛的風箏作文 篇49

在寒假中有這樣一件事，它讓我明白了，不論做什麼事，都要有始有終，不能半途而廢，一定要堅持到底。

在正月十六那天，爸爸計劃帶我們去放風箏。那天微風陣陣，真是放風箏的好天氣，我、爸爸、媽媽、哥哥帶上風箏向體育場那邊出發。

到了那，人很多，但是放風箏的人卻寥寥無幾，我、爸爸、媽媽、哥哥分爲兩組，我嘛就與爸爸“並肩作戰”。放風箏別看看着容易，可做起來還是需要方法的呀。

爸爸那這風箏走到體育場的另一頭，爸爸先把風箏組裝好，然後又測了測方向，選好了合適的位置，就要開始放了。爸爸憑着熟練的技巧把線一拽一放，一拽一放，很快的把風箏放了起來。別看爸爸平時挺嚴肅的，可放起風箏來卻像個孩子似的。

不一會兒，我也想放了，於是，我與爸爸說了，爸爸同意了，爸爸把線收了回來，給我放，就在這時，放風箏的人陸續都來了。看到放風箏的人都是比我小的小弟弟、小妹妹，我想：我這個大姐姐又豈能輸給他們，我就與他們比一比吧！看到他們的風箏都接二連三的放起來了，我也開始放了，我學着爸爸的`樣子一拽一放，可是，我怎麼也放不起來，爸爸剛纔不就是這樣放的麼？怎麼到我這兒，就放不起來了呢？我沒有泄氣，我繼續放，可是我的風箏太不爭氣了怎麼也飛不起來，我在放，第三次、第四次……看到別人的風箏都在天上飛，而我的風箏卻在地下跑，這時，我有點煩躁了，不想放了。可我又一想：他們都放起來了，何況我還比他們大，我這個大姐姐又怎能輸給他們呢？可是我就是放不起來呀！但……我心裏矛盾的很。不知怎麼辦纔好。我看到了滿天花花綠綠的風箏，我也看到了我的風箏。“哎……”我長嘆一聲，又繼續仰望天上的風箏。

爸爸看透了我的心思，這時，爸爸走過來心平氣與的對我說：“做事可不能這樣，半途而廢。來，讓我來教你怎麼放吧！先用一隻手抓住風箏，另一隻手抓住線軸，風一來，就撒開風箏，如果風箏有勁兒，就放線，如果沒勁兒，就收線。”聽了爸爸的話，我情有些緩與了，我開始按照爸爸的意思放，這時我感到有風了，我就放開箏，一會兒風箏有勁兒了，我就放線，風箏沒勁兒了，我就開始收線。不一會兒，風箏放起來了，我超過了一個又一個，風箏一飛起來，我的心也飛起來了，看着的風箏正在步步高昇，心裏美滋滋的。

這件事讓我明白了無論做什麼事都要持之以恆，不能過半途而廢。因爲，只有努力與堅持才能得到成功。

起飛的風箏作文 篇50

春天到了，小草從地面探出了頭，湛藍的天空萬里無雲。幾個小朋友約好了去草地上放風箏。

哇！這裏的風箏可真多呀！小朋友們來到了商店各自挑選自己喜歡的風箏。一位大哥哥挑了一個漂亮的燕子風箏，他的妹妹挑了一個五彩繽紛的蝴蝶風箏，還有別的小朋友：有的挑了正在吐泡泡的金魚風箏；有的挑了張牙舞爪的龍風箏；還有的挑了兇猛威武的老鷹風箏各種各樣的風箏，千姿百態，好看極了！

小朋友們拿着自己的風箏來到了草地上。這裏可真多人呀！天上飄着各式各樣的風箏，好像是一場盛大的'動物狂歡會。小朋友們迫不及待的開始嘗試放飛手中的風箏。瞧，只見那兒一個小朋友高高地舉起了風箏，他的夥伴抓着風箏線，準備起跑放飛風箏。“一、二、三跑”拿着風箏的小朋友發出口令立即鬆開了手，抓着線的小朋友一刻也沒有遲疑，飛快地跑了起來。“嗖”地一聲，咦！本來已經漸漸飛向天空的風箏不一會兒就落回了地面。他們嘗試了一次又一次的助跑，鬆手放飛風箏。“不聽話”的風箏似乎在和小朋友作對，怎麼也不願意飛上天空。小朋友有些灰心喪氣地嘆了口氣，撿起了風箏，羨慕地望着空中自由飛翔的風箏們：“唉，我的怎麼就飛不起來呢，看來今天肯定飛不起來了。”

小朋友準備放棄了，一直默默在旁邊放風箏的小妹妹走了過來，笑着鼓勵地說道：“大哥哥，要有信心哦。你瞧，我的風箏風箏飛得多高呀，可是在不久之前它也不願意飛上天空，一次次的落回地面。我就告訴自己不要氣餒，沒關係，每一份堅持就是成功的積累，風箏舉高，跑的快一點，線放長，一次又一次的嘗試慢慢的就能成功放飛風箏啦，所以你要加油呀！”聽了小妹妹的話，小朋友一下又有了信心，“對，我不能放棄。”他鼓起勇氣又開始嘗試放飛風箏。只見他的夥伴高舉風箏，心有靈犀似的鬆手，小朋友如離弦的箭飛奔了出去，邊跑邊拉長手中的風箏線，“嗖”，你猜怎麼着？

“YEAH！飛起來了！我成功了！”小朋友情不自禁地喊着，歡快地和風箏一起跑了起來，他越跑越遠，風箏也越飛越高，小朋友一邊跑一邊開心地叫着喊着。

在不遠處的草地上，三三兩兩的人羣也在放風箏，他們嬉笑打鬧。瞧，他們玩得多開心呀！美麗的風箏在天上飛着。咦，那是什麼？哦，仔細一看，原來是一隻小鳥正追着老鷹風箏不放呢。

不知不覺，天黑了下來，人也越來越少了。這天的風箏遊，大家意猶未盡。好朋友們約好了下次還一起來玩兒。

起飛的風箏作文 篇51

一隻風箏被風箏線牽引着，只能隨着風箏線人的思想，飛到多高，飛到多遠；同樣，一個人，如果只在家長的保護下成長，那就不會學會生存。

當今社會，大多數孩子都是獨生子女，被家裏人成爲“小祖宗”“小寶貝”，家長對他們簡直就相當於“捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了”同樣，孩子們也如同風箏一樣，對家長的“風箏線”養成了依賴的心，以至於不敢自己去面對生活中的風風雨雨，變成溫室裏的花朵，不肯獨立生活。

然而，在其他國家，孩子們與中國則是截然不同。

在《烏塔》一課中，年僅10歲的小烏塔獨自一人去其他國家旅遊，並在出發前就把自己的一切安排得妥妥當當，一絲不苟。她在生活中，能獨立完成自己的一切，同樣，她的父母也絲毫不管她，她從小就要在沒人幫助的情況下自己打理生活，是多麼厲害！但是，中國的孩子在這個年齡，肯定大多數還是衣來伸手，飯來張口，享受着親人上上等的照顧。前後者相比，差距就一目瞭然了。

因此，爲什麼外國孩子獨立生活能力這麼強？那是因爲他們從小不在父母巨大的羽翼下生存，不做鳥籠中的金絲雀，他們都是一顆顆勇敢面對風雨的小草，一隻只凌空翱翔的雄鷹，敢於挑戰生活中的挫折與困難，不退縮，不依賴父母，他們早已經承受住了生活的考驗，變成了一個堅強的人。

課文《桃花心木》中的桃花心木與種樹人也同是風箏與風箏線的關係。如果種樹人每次定時定量的'去澆水，那樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一遇到狂風暴雨，就會一吹就到；但是，種樹人並沒有這樣做，他不定時定量澆水，讓桃花心木在不同的環境中學會生存，學會自己去獨立找水源，拼命紮根，只有這樣，桃花心木才能學會自己獨立生長。

“花盆裏張不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹”我希望每個家長都能像種樹人那樣，放手吧，讓孩子們在生活的天空中飛翔，去勇敢的闖蕩，去面對那些“不確定，”在不確定中，就能讓孩子們學會經受住生活中風風雨雨的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心，這樣才能成爲一個意志堅強，有所作爲的人。

一隻風箏，只有斷開了風箏線，才能飛到更高更遠的廣闊天空；同樣，一個人，只有離開了他人的保護，才能不斷磨練自己，學會獨立生活。

所以，放手吧，讓斷了線的風箏去翱翔在廣闊的蒼穹！

起飛的風箏作文 篇52

春風習習，春暖花開，正是一個放風箏的好季節。風箏在很早以前就出現了，是一種孩子們喜愛的玩具。只要是晴天，就會有兒童在草地上放風箏。有一句詩是這麼說的：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶，”很能表達我此時放風箏的心情。

我的老鷹風箏，它有寬大的翅膀，炯炯有神的眼睛直視遠方，目光中帶有一股威嚴，鋒利的爪子上翹，一派國王的氣勢，觀賞着這神州大地。

我一手拿着線柄一手拿着風箏，站在原地等待着風吹過來。說曹操，曹操就到。我連忙舉起風箏向前奔跑，一收一拉，風箏漸漸地飛了起來，可就在我高興的時候，風停了，風箏也落了下來。我沮喪極了，正準備回頭時，風又來了，比原先的大了許多，我又一次放了上去，風箏的尾部上下起伏，好像老鷹在抖動翅膀，在強風中翱翔、拼搏。但是它最終還是甘拜下風，落了下來。

正當我焦急萬分，準備放棄時，爸爸帶我到後面的田野，讓我抓住風箏的尾部，他來放。我乖乖的抓住，只聽見一聲：“放”，便鬆了手，風箏就開始飛了。我連忙喊道：“加油爸爸！加油爸爸！”風箏像想掙脫線的小鳥，一會兒到這邊，一會兒到那邊，一會兒上下飛舞，眼看着風箏越飛越高，可是忽地一下風箏突然向下墜落，爸爸趕緊一邊收一邊放，但最終還是掉了下來，沒能穩穩的將風箏飛上天空。可我是多麼想看到風箏在天上翱翔的姿態啊！

我們又反覆地試飛了幾次，總是不成功，最後終於找出了原因，原來是風箏左右不平衡的緣故。於是我重新買了一個小魔仙風箏，它有一對橘色的小翅膀，還有兩條又細又短的小尾巴和一條又粗又長的大尾巴，真可愛！這一次我們決定去公園放。

剛到公園，手中的風箏就隨風飛起來。我趕緊控制，一拉一放，繞過一棵棵光禿禿的樹，來到草地上。隨着風箏越飛越高，線也越來越少，這時我是多麼激動，多麼興奮，我的心“撲通撲通”的'跳，像蹦蹦跳跳的兔子。眼看線就要沒了，爸爸趕緊從車裏拿出一卷線接上，因此我的風箏飛得更高了，也顯得更小了。

風箏飛翔在蔚藍的天空中，時而向左飛，時而向右飛，時而上升，時而下降，真像一隻上下飛舞的小鳥，自由自在，無憂無慮。我也跟隨着風箏的節奏忽左忽右，線一收一放，是多麼的有趣！

這次放風箏，我經歷了失敗的挫折和成功的喜悅，但它們都給我帶來了快樂，讓我奔跑在草地上，與風箏一起飛舞。

起飛的風箏作文 篇53

經歷了連續幾天的大雨，天氣終於放晴了，一家人準備今天去體育館走走，散步又散心，最好是可以放風箏，因爲每次經過體育館看着天上飄着許許多多各式各樣漂亮的風箏就眼饞，因爲都是可望而不可即的，一直沒有時間或者機會。

來到體育館果真是人山人海，旁邊擺攤的地方早就已經擠滿了人，風箏攤聚滿了小朋友，我拿着爸爸給我的零花錢上去買了一隻老鷹的風箏，因爲最霸氣最好看。風微大，我起初擔心飛不起來，可是旁邊的小朋友牽着風箏跑了沒幾會兒風箏就飄着上了半天，我着實高興心裏估摸着：我的也可以，而且要飛得更高。開始放點線—左手抓着線軸—右手抓着風箏—開跑—鬆右手，風箏飛了，先是飄飄然在半空中顛簸着，然後我越跑越快它就跟着我飛，線很緊我就鬆開一點，風箏就飛得很高了。旁邊的小女孩不禁叫起來：“姐姐放得好快啊，一下子就飛起來了！”看着天上那隻雄赳赳氣昂昂的“老鷹”展翅高飛我心裏別提多高興了，我希望它飛得再高一點就快速鬆線，這時候風很大“老鷹”被風吹的越來越高，帶動着線軸不停得轉，線已經快到盡頭了我趕緊收線，這時候不知怎麼的可能是收線收的'很急過於緊了，線斷了。此刻我心裏咯噔一下徹底慌了，遠看天上我的“老鷹”就這樣跟着風的節奏隨處亂飄，飄到很遠很遠然後迅速墜下，猶如被槍打下來的一隻鳥，瞬間那種威武霸氣蕩然無存了。“啊哦，再來吧，我去撿回來！”爸爸已經在遠處揮手對我說。只見爸爸快速跑過去拾起我的“老鷹”，在那裏停頓了許久然後不停搖頭，好像很失落的樣子，我邊跳邊叫着：“爸爸回來，好了沒啊，快回來我的風箏……”也許是看見了爸爸的磨蹭和無奈的樣子，我確定了“老鷹”出事了，果真撿回來的是折斷了翅膀的“老鷹”，看來是迅速下墜的撞擊力使得它折壞了。我有點傷心，不是因爲它剛買來就壞了而是因爲它即使被修好了，也不能再像以前那樣威武霸氣地在天上飛了，總會有修復不回來的缺陷，也許漂浮不定沒一會就墜落了……

很遺憾，後來我把它掛在了我的臥室裏，因爲臥室的牆紙是藍色的，它好似還在藍天上自由翱翔一樣，可惜這種美已經變爲是靜止的美了。

我喜歡這次有意義的放風箏，因爲使我第一次感覺放風箏的樂趣，看到了風箏在天上飛的那種自由美好的意境，體會到了動態美和靜態美的感覺，很美好很美好很美好……

起飛的風箏作文 篇54

星期天的下午，我和馮奕晨一起到植物園放風箏。

那天風很大，很適合放風箏。一到植物園，我就被那裏的氣息所感染——樹的種類可真多呀，而且旁邊還有一個大大的池塘可供遊人釣魚。

往前走，就是一個供遊人歇息的小型健身場，有彩虹鞦韆，有海豹椅，有瘋狂遊蕩……沿着主幹道往前走，園子裏的樹越來越多，景色也越來越漂亮了。這時風變大了，我和馮奕晨決定開始放風箏了。

我的風箏是大老鷹，馮奕晨的風箏是憤怒的小鳥，我們“組裝”好各自的風箏後，就拿着風箏線開始放了。這時的風颳得非常大，我剛一鬆開風箏，它就自己飛了。

我剛放着起勁，正準備接着放線的時候，風箏就掛在樹上了。我們費盡周折纔將風箏從樹上弄了下來。

可是剛弄下來，不一會兒，風箏又掛到樹上去了……反覆多次之後，我們決定到農科所試驗田的一塊空曠的地裏去放風箏。到了那片空地後，我這才感覺風時而大，時而小。

一點風也沒有時——風箏懶得動；有一點涼風時——風箏動了幾下；風大起來時，風箏直接飛了起來。我趁着風大時，趕快把風箏送到空中，接着奮力地拉着線，按照以前爸爸交給我放風箏的技巧，一扯一鬆的，風箏就緩緩地飛上了天，越飛越高，越放越高……不一會兒所有的線都放完了，風箏小的幾乎看不到了。

正當我得意地搖頭晃腦時，不知道怎麼回事，風箏一個倒栽蔥，摔在了地上。我過去撿風箏，正準備纏線，轉念一想，線有一兩百米長，慢慢纏可不是容易的事，瞎耽誤時間。

這樣想着，我就把風箏舉了起來，藉助風力強行讓它飛上天去，然後拽住即將升空的線，一抖一鬆，一鬆一抖，風箏“東山再起”，飛上了天空。我正高興的'時候，意外發生了，馮奕晨的風箏線和我的纏在了一起，我就趕緊把風箏線弄好。

我完全不用擔心風箏會掉下來，因爲此時的風力巨大，再加上我鬆手了，纏線把手差點飛上天！看來風大也很危險。現在再來看馮奕晨吧，他的風箏線打結了，阿姨幫他解開時，一不留神，風箏線斷了，風箏飛跑了，好在此時風力減弱了一些，風箏在逐漸下降的過程中，一頭撞在了遠處的試驗田圍牆上，幸運地落在了麥田裏，他趕緊跑去撿回了風箏。

不知不覺中，已經快六點了，儘管我們還想接着玩兒，但是，由於第二天要上學，我們只能回家了。下週末我還要去放風箏，我想讓風箏載着我的夢想起航！

起飛的風箏作文 篇55

我是一隻紙做的雄鷹，長得奔兒漂亮。有着一雙強勁的翅膀，黑色的羽毛閃閃發亮，我可以直衝雲霄，去弄涼涼的風。我的頭 高高地仰起，黑得發亮眼球用紅色作底。目光敏捷銳利，足以讓我鄙視下面的一切。我與衆不同的氣質註定了我的孤獨與驕傲。我要白雲與我同行，我要大海爲我歌唱，我要去月宮與玉兔玩耍。那可惡的線啊，你爲什麼牽住我？那個孩子雖然與我有同樣高傲的氣質，但我氣憤他因爲我的優秀表現而趾高氣昂的樣子。於是我想掙脫那可惡的線和可惡的孩子。

終於，有一天，我藉助風力拼命地往上飛，我用力呼扇翅膀，雖然身體左搖右擺，幾乎要窒息，但我絕不會因此放棄。那個孩子用力抓住線，左搖右晃，似乎在與我鬥氣。我看到旁邊有一棵大樹，急忙向樹頂掠去。奇蹟發生了，正如我所想，樹枝割斷繩索。我終於獲得了自由。就像那被拴着的小狗突然掙開鎖鏈一樣快樂；就像籠中的小鳥重回藍天的懷抱一樣興奮；像鯉魚躍過龍門；像范進中了舉人。我高興得幾乎忘了自己是誰。我迅速衝向雲霄，就在我要抓住雲的裙襬的時候，一股旋風吹來，我就像斷翼的飛機一樣一頭紮了下去，地面的樹枝和玉米茬子沒有因爲我的漂亮、英俊而讓我舒服的着地，我的翅膀嚴重摔斷，高傲的頭 無法擡起，我恨、我悔。我失去了重新振作的勇氣。

可憐的孩子，急忙跑過來，把我舉在面前淚水泉涌而出，滴落在我的傷口上。他一定在悔恨自己的`不經意而給我造成的傷害。其實我比他更痛恨自己的輕狂。

孩子把我拿到他母親跟前。夕陽把最後一抹餘輝從窗子照進來，橘黃色分外柔和。母親的頭髮已經斑白，美麗的臉上過早地泛起了波紋，淺淺的波紋密密地圍着一汪憂鬱的泉水。似乎在述說着生活的艱辛。母親把我拿在眼前看了看，用手無奈地摸了摸孩子的腦袋。

母親問：“你的作業做完了嗎？”

孩子抹着眼淚委屈地回答：“沒……沒有。”

母親搖了搖頭，嘆了一口氣。

接着，母親去廚房弄了一碗漿糊，認真地修補起來。頸部用鋼絲連接，使我永遠保持高昂着頭；翅膀用粗竹枝連接，使我能承受更大的挫折；又拿來墨汁把我的眼睛重新描了描，讓我的目光更銳利，更能看清方向。這時，孩子已經在旁邊睡着了，眼角掛着淚痕，嘴角露着微笑。母親看了看我，又看了看孩子，把我放在他的枕邊。又順手摸了摸孩子的額頭，幸福地笑了。

從此以後，我飛上天空的時候，再也沒想過要掙脫那根線。

起飛的風箏作文 篇56

光陰似箭，日月如梭。不知不覺我已經從以前惹人可愛的懵懂小屁孩長成了一個喜愛獨處、靜靜思考的六年級學生，回憶起小時候的點點滴滴，總覺得童年是最快樂、最幸福的。

每當放學回家的時候，我都會路過兒時和爸爸一起放風箏的那塊大草地。

如今，草地依然是綠草如茵，仍舊是人山人海，只是少了我和爸爸一起放風箏時嘻嘻哈哈的笑聲，以及我們無憂無慮的身影……。

眼前這一幕，讓我找到了藏在記憶最深處，而又能照亮整片記憶的那顆最閃亮的星星。

七年前的秋天……

秋高氣爽，落葉紛飛，風，溫柔地拂着臉。每當星期天，爸爸就會帶我到村邊不遠處的.草地上放風箏。

那是爸爸第一次和我放風箏。

草地上早早就熱鬧起來了。我拿起風箏，爸爸牽着線。當秋風吹起時，爸爸在前邊大聲喊：“準備……放！”我便用力把風箏向上推出去，風箏像獲得了自由一樣，舞動着長長的尾巴，隨風飄起。

可惜，好景不長。風，屏住了呼吸，風箏，像倦透了似的，慢慢往下墜落，無精打采地伏在草地上，一動不動。

爸爸並沒氣餒，跑過去撿起風箏交給我，我們再放一次放飛風箏。

第二次，風箏迎風飛揚，秋風不停地吹，我們的風箏越飛越高，在藍天下翱翔。我高興得歡呼起來，我和爸爸隨着風箏跑着，樂着，在草地上追趕風箏奔跑着……

風越吹越猛烈。倏地，風箏的線嘣地斷了，風箏飄走了，飄落到遠處的大樹上。

我有點沮喪，爸爸看着我的樣子，什麼也沒說。接着，吃力地扶緊那棵參天大樹往上攀爬，費了九牛二虎之力，終於把風箏取下來了。接上線，我們又讓風箏第三次起飛。

這一次，風箏飛得更高了，幾乎飛到雲端。可能是我們跑得太快，又或者是因爲爸爸好久沒放過風箏，風箏脫離了卷線的輪子，離我們遠去……

風箏飛走了，我傷心地抱着頭“嘩嘩”地大哭起來，爸爸安慰我說：“孩子，別哭了，風箏可能覺得飛遠了，纔是最快樂的。”

就是這樣，每當風箏飛走了，或者殘缺不全，父親又會爲我重新做一隻風箏，帶着我奔跑在這塊草地上。直至我九歲。

漸漸地，我的學習任務越來越重，還要在學校寄宿。父親的工作也越來越忙。已經許多年沒和爸爸一起放風箏了。

於是，我決定在這個週末，自己親手做一隻風箏，由我帶着父親，再一次放飛我們快樂的風箏，讓它帶着我們的歡笑，自由自在地翱翔在廣闊的藍天上……

起飛的風箏作文 篇57

今天，是星期天，是屬於我的課外時間。正當我準備吃早飯時，看到了廣場上的風箏，於是我就想：今天，天氣晴朗，萬里無雲，還吹起了徐徐春風，正是個放風箏的好時候！

我告訴爸爸媽媽我的想法，他們倆個同意後，我興高采烈的出發了！

來到廣場，這裏有好多人，擡頭一看，天空中飄着各式各樣的風箏：蝴蝶在空中翩翩起舞，雄鷹在空中展翅翱翔……當然，我的一定獨一無二，我的則是一隻有着漂亮的`連衣裙的的小美人魚。

我拿起風箏，想放起來，可風卻不盡人意，太小了！過了一會兒風大了起來我拿着風箏就跑，拉着線，一拽一拽的，想讓風箏飛起來，可是我儘管再怎麼弄，它就是飛不起來，而且還把我累出了豆粒大的汗珠，就如夏天般的熱，就在這“緊急”的時刻，突然颳起了一陣大風，這時，眼疾手快的爸爸，趕緊拿着風箏跑了起來，他一鬆手我也隨即擺弄，終於，功夫不負有心人，風箏終於飛起來了，我也隨着風的變化，一會兒鬆線，一會兒收線，風箏也越飛越高，變的也越來越小，中間也沒有掉下來。

過了一會兒，時間匆匆，要回家了，我才依依不捨地收起風箏，回家了！

今天，是星期天，是屬於我的課外時間。正當我準備吃早飯時，看到了廣場上的風箏，於是我就想：今天，天氣晴朗，萬里無雲，還吹起了徐徐春風，正是個放風箏的好時候！

我告訴爸爸媽媽我的想法，他們倆個同意後，我興高采烈的出發了！

來到廣場，這裏有好多人，擡頭一看，天空中飄着各式各樣的風箏：蝴蝶在空中翩翩起舞，雄鷹在空中展翅翱翔…… 當然，我的一定獨一無二，我的則是一隻有着漂亮的連衣裙的的小美人魚。

我拿起風箏，想放起來，可風卻不盡人意，太小了！過了一會兒風大了起來我拿着風箏就跑，拉着線，一拽一拽的，想讓風箏飛起來，可是我儘管再怎麼弄，它就是飛不起來，而且還把我累出了豆粒大的汗珠，就如夏天般的熱，就在這“緊急”的時刻，突然颳起了一陣大風，這時，眼疾手快的爸爸，趕緊拿着風箏跑了起來，他一鬆手我也隨即擺弄，終於，功夫不負有心人，風箏終於飛起來了，我也隨着風的變化，一會兒鬆線，一會兒收線，風箏也越飛越高，變的也越來越小，中間也沒有掉下來。

過了一會兒，時間匆匆，要回家了，我才依依不捨地收起風箏，回家了！

起飛的風箏作文 篇58

狂風颳過，紙箏在那迅疾中被吹得面目全非，似秋末落葉，飄零而下，似冬初殘菊，凋萎而謝，我的風箏，又一次落在了地上。

“哈哈！”表哥扯着箏線，自由地奔着，那懸在空中的風箏，似是被他用魔力控制住了，在氣流間竟穩穩當當，翱翔在碧天間，試與鳥兒爭飛，他似乎天生就是放風箏的能手，一切在他的掌握下井然有序，他不服吹灰之力便把風箏送上了天。

我像泄了氣的皮球跌坐在草坪上，無力的望着天空中紛紛而飛的風箏。忽然，遠處一隻歪歪扭扭的風箏，一上一下，艱難地飄在空中，我尋勢探去，只見那風箏的'主人是一個七八歲的孩子，他在坪上瘋一般跑着，滿頭大汗，豆大的汗珠，在風中被拂去，化作小小的水滴。風箏依舊在空中顫顫巍巍地抖着，但它逐漸飛高，那速度極小，但卻使它漸漸高過其他風箏，向着蒼穹飛翔而去。

我看着那隻高飛的紙鳶，和那在費力奔跑的孩子，忽然間有些自慚形穢，連七八歲小孩都懂得堅持，我卻在失敗了幾次後就失去了自信與毅力，而我的風箏，也永遠只會躺在地上，而不是舞在風中。

孩子繼續跑着，高聲叫着，彷彿在向所有人炫耀她高飛的風箏，那風箏如今已經乘着風悠哉悠哉地飄着，那潔白的箏柄，牢牢握在孩子的手中，我低頭看向自己的風箏，從坪上爬了起來。

扯開幾圈箏線，緩緩走到了順風地帶一手捋順箏線，一手掌風箏，將它向身後挑去，風箏在我的疾跑中磕磕絆絆扭上了空，我感受着迎面朝我撲來的風，從我耳邊呼嘯而過，這惡魔又想從我手中搶過風箏，我飛速拉了拉線，輕輕一提，使風箏緩緩穩了下來。

我的心臟似鼓點般震動着，而我卻已分不清是緊張還是奔跑帶來的搏動。我只覺得手上的線越來越輕，那小小的風箏，慢慢飛上了更高的青空，我稍緩腳步，回頭仰望，風箏在空中，似幽雅的舞者，身姿曼妙，微舞於風，又似騰空的白駒，馬鬢飛揚，奔馳於風。我欣喜地慢跑着，擁抱着迎風親吻我的風，這天使託着風箏，帶它去更蔚藍的地方。

我的心隨風飄揚着，人各有不同，我們不可能如表哥的風箏那般，皆是一帆風順，終會有種種困境，讓我們到達不了人生的終點、夢想的彼岸。但只要像那隻風箏，堅持向上飛着，定能如晴空排鶴，飛向天霄；像那孩子，堅持跑着，定能沉孚衆望，奮翔不止，直至夢想的天空。

起飛的風箏作文 篇59

放風箏對我來說特別難，我一直努力放，可沒用，那風箏就像與我賭氣似的，死活不肯上天。拉着向上扔，用繩子向上甩，它就是接着掉下來，就算有大風的力量，把它硬生生地吹上去，它也就是在小樹這麼高的位置盤旋幾圈就接着掉下來了。說是風箏的質量問題吧，都換過十幾個了，各個都不便宜。說是環境問題吧，別人的風箏都飛的成個黑點了，這可是同一時間放的。說是技術問題吧，我還指導別人放起過風箏呢！哎！看着別人的風箏飛的那麼好，而我只有羨慕的份，我甚至想過，是不是自己今生與風箏無緣。放風箏對我來說呢，幾乎成了一個夢想。沒想到，寒假的一天，我竟然夢想成真了。

那是一天下午，風很大，吹得人全身冰涼。我與爸爸本來打算去爬山，可看見別人的風箏在空中飛舞，又忍不住想試一試。沒想到爸爸也想放，於是我們父子倆就去了風箏店。來到店裏，我提議買個小的，我沒太指望它能飛起來，覺得這只是去失敗。而爸爸卻信心滿滿的給我買了個巨鷹，並買了個很貴的線盤，還是鋼線的，說：“要買就買個好的，放不起來不等於零嗎！”於是我們架着大鷹去了廣場。

這麼大個風箏，引來一些人圍觀。我說：“不如先請教別人吧。”“行！”於是我們去請教別人，雖按很多人的方法都沒成功，但我瞭解到，他們都不是一開始就會的，都是練了很長時間才成功的。我並沒灰心，又請教了一個哥哥。在他的幫助下，在內心的'吶喊聲中，這隻巨大的老鷹飛上了天空，翱翔在空中，兩旁特設的副翼與後面的尾翼一撲一撲，不知道的還以爲是真的呢！看着風中的雄鷹，我內心的激動難以表達，只好用相機咔嚓咔嚓照個不停。後來，天晚了，鷹該降落了。其他風箏一個接一個的一頭栽下來，而鷹卻那樣倔強，那股強大的力量幾乎想硬生生的把我拉上天去。我只好向前走幾步，要不然，這繩可真要斷了！

半個小時過去了，鷹終於飛累了，降落了下來，它連降落都是那樣的高貴，頭昂向天空，胸脯高高挺起，連尾翼都不去沾地，只有爪子輕輕觸地，整個都是立在地上的。啊！真是一隻高貴的鷹！當我走過去時，他就像用那犀利的雙眼看着我，幾乎讓我沒有勇氣去拿它。終於在幾分鐘後，他跟着我“飛”回了車裏。

啊！我第一次感受到放風箏是如此的有趣！嗯，明天下午，我還要去——放風箏！