風箏飛起來作文示例

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的風箏飛起來作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風箏飛起來作文1

手中緊緊攥着細細的風箏線，人兒越跑越快，風箏越飛越高。是天上翱翔的風箏在追逐人啊，還 是地上的人兒追着風箏跑？

——題記

古龍說：“夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。”是了，夢和夢想，一字之差，內容卻不盡相同。夢，只能代表着對那一事物的渴望，但不爲之付諸行動；而夢想卻是，用盡自己的一切去追逐,去成就。

夢，大多時候是人們無法實現的。就像，小時候看着電視劇裏能騰雲駕霧，一個跟頭八千里的孫悟空，心裏崇拜得不得了，便常常幻想自己能招來祥雲在天上飛。但那些，往往只是童心未泯的孩子纔會去想，如果是一個現實的大人，他會覺得，坐上飛機不就能在天上飛了嗎？而夢想，通常與現實聯繫，一個有夢想的人，會看清現實，拋開幻想，爲自己的目標做自己的努力。

追逐夢想就像是放風箏，只有緊一握風箏線那一頭的人邁開步子逆風跑起來，風箏纔會越飛越高，竄入雲霄。追夢的人在線的這一頭，夢想是在線的那一頭，逐夢人需使出渾身解數，才能讓線的那頭更靠近雲頭。許多人放風箏時都會努力地奔跑，歡快地奔跑，擡頭看見那風箏在藍天之間遨遊，像一隻展翅的雄鷹，便會如孩子般高興地又叫又跳，臉上浮現出滿足和自豪的笑容。事實上，放風箏的也大多是孩子。但是，我們會發現，只要我們在自己想要做的事情上也花上十二分放風箏時的一精一神氣，自己心中的目標，便會越來越近。就像撥一開層層雲霧，登上階階石梯，心中所想會不再隱隱約約，迷迷茫茫看不真切，峯頂也會不再望而生畏，直入雲霄高不可攀。還 沒開始，便放棄，纔是真正的懦弱。生活可以是甜的，可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但不能屈服。就像史立茲說的：“理想如星辰——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。”

天上的風箏是因爲人跑起來才飛了上去，它是在追人，可人，何嘗不是在追它？我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家。人兒，跑起來，風箏，才能飛得更高，更遠……

風箏飛起來作文2

今天下午，我們一家和姐姐去放風箏，我們來到廣場，拿出風箏，爸爸先給我們做示範，一隻手拽着風箏，一隻手拿着風箏的線，跑呀跑，風箏飛到天上了；爸爸又教我們放線，一個手拿着線軸，一個手拿着風箏，跑起來，把風箏往空中一拋接着放線，風箏就飛起來了！

我很想像爸爸那樣把彩虹色的風箏順利的飛上天，但我也很緊張，爸爸看到了就鼓勵我，我終於不緊張了，跑起來把風箏往空中一拋，線一鬆一放，跑呀跳呀，我真像我所想的那樣，順利地把風箏放上了天。忽然，我的風箏東搖西擺，搖搖欲墜，我大喊快來幫我呀，媽媽卻說：“不要急，爸爸放風箏有起死回生的能力。”爸爸沉穩地接過線軸，一邊示範一邊告訴我：“不要慌，順着風放放收收，就好了。”果然，風箏又穩穩當當地飛起來了，我又接過線軸放了一會兒，媽媽誇我說：“像個放風箏的老手了。”我真高興，不知不覺，該回家了，爸爸又教了我收線的方法。

我今天的收穫可真大！

風箏飛起來作文3

前幾天，爸爸媽媽帶着我們來到了音樂廣場放風箏，擡頭看，天上滿是風箏，美麗極了！

看着天上高高飛起的風箏，我和妹妹也迫不及待地拿出風箏開始放起來。我們倆分工明確，妹妹拿着線，我拿着風箏。兩個人趾高氣揚地開始放風箏。可我們兩個人配合得一點也不默契。我往左拉妹妹非往右拉，我往右拉妹妹偏往左拉。坐在一旁的爸爸終於看不下去了，走過來把風箏拿起：“你們兩個誰都別放了，等我給你們放起來，你們再放吧！”我們兩個人偷偷相視一笑，吐了吐舌頭，乖乖坐到媽媽的旁邊，看着爸爸放風箏。

沒想到啊！沒想到啊！爸爸竟然也放不起來。看着那高高飛在天上的別人家的風箏，再看看我們家落在地上卻始終飛不起來的風箏，心裏很不是滋味。突然一羣人硬生生闖入了視線，我忍不住向前走去，卻看到有人正在水池裏撈風箏。只見一個人用電線系一個瓶子，裏面裝滿了水，一次又一次扔向風箏所在的`位置。可並沒有成功，風箏依舊在水面上悠閒自在地漂着。正當我們看得起勁兒的時候，一旁的爸爸大聲呼喊着我們說：“風箏放起來了！”我們一聽，馬上跑了過去，只見爸爸手中的風箏線已經用完了，風箏也高高掛在天空，一股前所未有的自豪感油然而生。風箏放上去後，我和妹妹輪流着放，我也親身感受到了放風箏的樂趣。不過有一點是要注意的，放風箏的時候不要亂跑，這樣很容易和別人的風箏線纏在一起。

不知不覺已經是日落的時候了，我們把風箏慢慢收了回來準備回家。我扭頭望着那滿天的風箏，還回想着自己放風箏時的情景，哎！也不知道什麼時候才能再來一次，再見了，風箏“家族”！

風箏飛起來作文4

星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚。我拿着爸爸給我買的風箏，高高興興的來到了大操場。

到大操場來放風箏的人可真不少，有的已經把風箏放上了天空，有的舉着風箏正準備放飛。風箏各式各樣，五顏六色。有“蜜蜂”，有“大金魚”，有“葫蘆娃”，有“五彩三角魚”……真是美麗極了！

我拽着風箏迎着春風一邊跑，一邊放線。我的“五彩龜”風箏乘風而上，跑了一陣，它已經飛上了天空，尾巴微微地擺動着，像在大海里自由自在地遨遊。

我的風箏越飛越高，已經遠遠超過別人的風箏了，我感到非常自豪。凝望着翱翔的風箏，我的思緒也隨着飛翔起來。作爲新世紀的少先隊員，要樹立崇高的理想，刻苦學習科學文化知識，練就過硬的本領，爲祖國的繁榮昌盛貢獻自己的才能。

正想得入神，只見一羣大雁八字排開，從我的“五彩龜”旁越過。望着大雁匆匆飛過的身影，禁不住大聲呼喚:“大雁啊大雁，你們這麼匆忙，是去送信呢，還是到理想的地方去開創美好的未來呢？”

我又呼喚我的五彩龜風箏：你飛得更高些吧！飛得更遠些吧，超過大雁，超過飛機，帶我去放飛我遠大的理想吧！

假日裏我們走出家門，盡情遊戲：盪鞦韆，放風箏……天是那麼高，地是那麼廣。我們放飛的不僅是我們的風箏，還有我們的理想。風在耳邊過，鳥在天邊飛，讓我們和鳥兒一起，飛得更遠些吧！

風箏飛起來作文5

一提到放風箏，我就有一種前所未有的激動。因爲在這之前，我從來沒有放過風箏。風箏對我來說是件稀奇物。

上個星期六，天氣正好。午後，我打算去找我的好朋友——陶奕涵放風箏。

我從家裏拿了兩隻風箏，正好一人一隻。因爲我們缺少經驗，所以只能胡亂放風箏。呀！一不小心，陶奕涵的風箏飛到了樹上，我們一直在想怎麼把風箏拿下來，我們還想過爬樹拿下來，可我們又不是猴子。

這時，吹來了一陣小風，讓風箏稍微鬆動了點。我們趁着這時把風箏取下來。我把陶奕涵抱起來，好不容易拉住了線，可我沒有保持平衡力，搖搖晃晃，我們一起摔下來了，只能放棄這個辦法取風箏了。

第二次，換我上，我比她高一點。通過一番努力，終於將風箏拿了下來。

我們笑着，彷彿幹了一件很了不起的事。

我們又開始放風箏了。因爲有上次的經歷，我們有了一些經驗，小心地放。

放了幾次都沒成功，我們不禁有一些失望。但我們沒有放棄，果然，功夫不負有心人！我們成功啦！只顧着開心，卻不小心撞在了一起，我們依然很高興，因爲，我們讓風箏飛起來了。

風箏在天空自由自在地飛着，太陽照在風箏上，也照在我們快樂奔跑的身影上，一切都是那麼美好。

風箏飛起來作文6

陽春三月，溫暖的陽光普照大地，暖風習習，正是放風箏的好時候。

一天下午，我們全班去了操場放風箏。我和餘靜萱一起放我的蝴蝶風箏。我興奮地對餘靜萱說：“咱們趕緊放風箏吧！”“好！”餘靜萱爽朗地答應着。她拿着線，我拿着風箏。餘靜萱大喊一聲：“跑！”我們倆就使勁往前跑，我突然覺得風箏已經要飛起來了。於是，我就放手，隨着風越刮越大，風箏也越飛越高，我開心極了！誰知，風一下子就停了，風箏搖搖晃晃地從天而降，像一棵無根的草，跌倒在地上，我很失落，站在原地發了傻。再看看同學們個個興高采烈，追着、跑着，一心要把風箏放上天。劉子萱的風箏已經飛上了天空。我想：“如果再往上飛，那會不會被宇航員叔叔看到呢？”我越想越覺得有趣。我正發着愣，餘靜萱說：“我們再試試吧！現在有風了。”我猛地回過神來，趕緊跑過去，手拿風箏使勁跑，我的風箏又飛起來了。我高興地拍着手。可是，一轉眼，風又停了，風箏又掉了下來。我們再次嘗試，結果卡到樹枝上去了。餘靜萱使勁一扯，風箏終於被扯下來了！我們又繼續……

愉快的時光很快就過去了，我們收起了風箏，可這一幕幕情景已牢牢地印在了我的腦海裏。