其實我是畫家作文（通用25篇）

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的其實我是畫家作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

其實我是畫家作文 篇1

夜晚，我在星空下作畫，秋季乾爽涼潤的風，使我感覺像是一塊在口中融化的太妃糖一樣甜美。我，萬千名學生中最普通的一個，卻不曾有人知曉，其實我是一個小畫家。

回想起來，我愛上繪畫是因爲看到了姑姑的一幅春景圖。那柔美的線條，搭配均勻的色彩，生動鮮明，讓我真實地感受到了春天的溫暖。從此，剛上三年級的小小的我便背上了大大的畫板。從蠟筆畫開始，我慢慢認識到，我喜歡拿起畫筆，喜歡筆尖在紙上輕輕劃過的聲音，因爲它可以帶給我無盡的想象、創造與自由。

當繪畫陪我走過三個年華，繪畫難度不斷提高，學習任務也增加了。我對繪畫有些厭倦了，放棄的種子也悄然埋下，並開始生根發芽，我漸漸逃避上美術課了。

過了幾個星期，在我每天上學放學的循環中，總感覺生活中少了點什麼，總覺得生命中被取走了些什麼。一天，我在迎來了春天的公園中散步，那景色美如仙境，花的香氣發散在空氣中，撫過一片柳葉，那柔美的線條，清新的色彩，像是被人塗上了調得很均勻的顏料。漸漸的，一幅春景圖浮現在腦海中，當初繪畫的信念像剛剛完成冬眠的小熊，甦醒過來。畫筆，我還是離不開你，再次提筆，如行雲流水，一幅唯美的畫作便呈現在了眼前。

現在，在星空下的微風中，我離紙三寸，灑上紅墨作爲迷離的星光，以白色亞克力描畫百年榕樹仍在生長的軀幹，葉子們彷彿芸芸衆生，在黑與紫的渾渾噩噩中低語。

繪畫，是我的愛好，亦是我的朋友，它帶給我心靈的平靜，告訴我何爲堅持，或許無人知曉，其實我是一個小畫家。

其實我是畫家作文 篇2

“我是一個小畫家，畫畫本領強……”我哼着自己改編的歌兒去參加週六上午的小記者團活動——手指畫。

一進荊門日報傳媒集團七樓會議大廳，就看見小記者的桌子上已經擺好了五顏六色的顏料，看來他們比我都還要急切。我找了個位子坐下來，拿出自己的顏料。活動開始了，吳老師先讓我們看了電子屏上的一組圖案，和我們平時畫的畫完全不一樣，我們驚呆了。接下來吳老師給我們講怎樣畫這些有趣的手指畫及畫手指畫的幾種手法，老師給我們每人發了一張畫紙，我們按老師教的方法畫起來。

剛開始，我不知道怎樣印，弄得滿手都是油彩。吳老師看見了，過來給我指點一番。我又拿了一張紙，開始重新作畫，我想畫一隻鵝。我先用大拇指沾上紅色的印泥，然後橫着印了一下，作爲它的身體，緊挨着身體我又用手指斜着印了一下，是它的翅膀，最後用黑色的水彩筆勾線，畫腦袋、脖子和腳。就這樣，一隻栩栩如生的鵝就誕生了。欣賞着自己的佳作，我覺得自己太有才了。

今天，是我第一次用手指畫畫，以後只要有空閒，我就畫手指畫，來豐富我的課餘生活。

其實我是畫家作文 篇3

如果你走進我的房間，你一定能看見一牆的畫。上面畫着人物、汽車，還有黑白畫。我書櫥有一層我收集的繪畫書、繪畫片、繪畫摹本。有時還用自己的零花錢買畫書，當然了，我在美術班學習呢！我的夢想就是當一個繪畫家。

我從小就喜歡繪畫，看見喜歡的東西就把它畫下來，慢慢地，就養成了習慣。有一次，我表妹來了，讓我教她畫畫。“好啊！”我爽快地答應了，我問：“你想畫什麼？”“我不知道。”她回答道，我說：“你畫什麼都行，東西一定要畫大，要看出有遠近關係。”她答應了，我不斷跟她說：“畫大點，要專心，不要東張西望。”終於，表妹在我的反覆指導下畫好了。

有時我去秀水公園寫生，畫一些花草樹木、山水田野等等，我越畫越開心，越畫越想畫。到學校後，同學們見了都很驚歎，我也很開心。有一次，老師拿我的幾張手抄報給同學看，同學們都很吃驚，也很羨慕，我非常開心。有時在美術課上我也會幫同學講一講。我還在學校繪畫比賽上獲過獎，這是我平時多練習得來的。

媽媽常說我畫的畫很漂亮，我也會更加努力的，我的畫家夢一定會實現！

其實我是畫家作文 篇4

我有許多愛好：跳舞、唱歌等等，但我最喜歡的就是畫畫，雖然在畫畫的道路上，難免有成功，有失敗，但我一直堅持不懈。

記得有一次，老師讓我參加畫畫比賽，我一聽就如同一個小兔子開心極了！考前我刻苦練習，到了比賽那一天我把工具準備好，我畫的主題是《美麗的一道風景線》。我仔細在腦中回憶，突然恍然大悟。於是拿起水粉筆開始畫了起來，時間過得真快，不知不覺半個小時過去了，我的畫也畫好了，只聽裁判一聲令下：“比賽結束。”我心中的石頭也落地了。過了幾天後我拿到證書後，一看我是第一名，我心想：我的努力沒有白費，我還要好好畫畫，畫出最美的畫。

我從四歲就開始畫畫，我學過彩筆畫、線條畫、國畫、水粉畫、油畫……所以我對畫畫情有獨鍾。

還有一次，我和媽媽吃了飯，我讓媽媽先睡，於是我便悄悄來到書房開始了我的“作畫”。我拿出彩筆在紙上畫出一個又一個的荷花、小鳥，我津津有味地畫着，不知不覺都下午兩點半了，這時媽媽拍拍我，語重心長地說：“寶貝，媽媽知道你愛畫畫，但也要睡覺。”我說：“好！”

我喜歡畫畫，在畫畫的同時陶冶了我的情操，畫畫是我最大的愛好。我相信只要我努力了，我就是最好的小畫家。

其實我是畫家作文 篇5

聽媽媽說，我從小就對色彩特別敏感。在我剛剛幾個月大躺在媽媽的懷抱時，看見顏色鮮豔的東西，就會哭鬧着要抓到自己的手裏。

在我3歲上幼兒園時，到醫院進行體檢，醫生指着書本上的顏色讓我辨認，我興奮地邊指邊說：“我知道，這個是草莓色，這個是香蕉色……”醫生聽了我的回答，不但滿意地點點頭，還誇獎說：“好，不但認識顏色，還能聯繫實際，很棒！”

在我5歲的時候，媽媽給我報了一個繪畫班。有一次我拿回來一幅課堂上完成的畫，媽媽看着看着皺起了眉頭，接着向我提出了一大堆的問題。看着媽媽百思不得其解的樣子，我理直氣壯地向她解釋了起來：“我把鐵軌修到白雪公主的城堡邊，是想讓白雪公主去周遊世界，還能尋找心中的青蛙王子，把定時炸彈放在雞窩旁邊，是防止狡猾的狐狸來偷小雞；給破殼的雞蛋安裝上風火輪，是想讓新出生的小雞可以到處看看新奇的世界，這樣小雞就不哭不鬧了。”聽完我的解釋，媽媽緊緊皺着眉頭舒展了，抱着我狠狠地親了一口，還誇獎我說：“女兒真是個小畫家！”媽媽的舉動，讓我真有些反應不過來。

我喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，我也從中得到了許多快樂，每每聽到大家誇讚我的作品時，我的心裏就美滋滋的。

其實我是畫家作文 篇6

我非常喜歡畫畫，從六歲就開始學畫畫。第一次在學校畫畫的時候還發生過一個有趣的事情，那一天，老師讓我們每人畫一個又圓又大的西瓜，我先嚐試畫了一個，可沒想到的是我畫的西瓜根本不圓，看起來就像一個橢圓形的哈密瓜，老師看了讓我從畫。就這樣我畫呀畫畫呀畫，最後我畫完六次之後終於畫出了一個圓鼓鼓的大西瓜，就在這時奇蹟發生了，班裏的同學都沒有我畫的圓，只有老師比我畫的圓。從這時開始我感覺我一定能學會畫畫，喜歡畫畫，就是這件事讓我喜歡畫畫的。

自從我報了畫畫班學校的美術課老師讓畫什麼，我都可以輕鬆的畫出，比如畫珍珠似的葡萄、格外挺拔的大樹、紅通通的蘋果、甜絲絲的糖果！但老師有時候會讓我們做煩人的手工，我總是每節課都不能完成，我很想再報一個手工班。學畫畫不僅對美術課有用，而且現在語文小報、數學小報畫起來也不是很難，畫畫平常也可以娛樂，長大以後還有很大的用處。

從畫畫這件事上，我體會出做什麼事都要先苦後甜。

其實我是畫家作文 篇7

嘿，大家好！

我是苑芷毓，五年間我們一路走來，成了知根知底的親密朋友，還用介紹我自己嗎？

我興趣廣泛，喜歡看書、畫畫、旅遊。最近，我和朱瀅帆共同創作的長篇魔幻小說《天鵝舞步》已連載數月，儘管寫作很辛苦，作品也不盡完美，但這是一種嘗試和挑戰，也得到了大家的鼓勵和支持。在這裏，我向你們致以最誠摯的謝意！

今天，我想和大家聊聊另一個愛好——繪畫。你們喜歡畫畫嗎？從幼兒園開始，我就不間斷地學習繪畫，雖然不夠深入，花的功夫也不多，但繪畫也算是我最持久的愛好了。

媽媽經常說：“學繪畫不是想讓你成爲畫家，而是培養你的耐心和細心。”繪畫非常注重細節，精緻度會讓畫作更高一籌。儘管我依然還有毛糙的缺點，但學習繪畫讓我改變了許多。

繪畫的好處當然不止這一點，繪畫其實也在梳理着自己的內心，把心情淋漓盡致地展現在畫面上，高興時畫一幅畫自娛自樂，煩悶時也可以畫一幅畫來紓解。沒事的時候，隨意畫兩筆，或集中精神畫上一兩個小時，都能得到一種別樣的收穫。

我把平時的畫作展示給大家，當然這些畫可能還算不上作品，就當是塗鴉之作吧，供大家一哂。

其實我是畫家作文 篇8

在我家的牆上，到處都有我畫的畫。那些畫雖然不是多麼好看，卻充滿着我對畫畫的喜愛。

在我上幼兒園的時候，櫥窗小朋友們被展覽的畫吸引了我。那些畫的線條是那麼柔美，蘋果似乎是從秋姐姐的果園裏摘的，小草是春姑娘的孩子，小溪邊的花朵像一條彩虹，多好看啊！我也萌生了要畫畫的念頭，讓媽媽買了水彩筆，還報了畫畫班。當天我就在家開始塗鴉了。

那一天上畫畫班時，我在老師的指點下，畫出了一副像樣的畫。其他家長看見了，說：“這孩子還這麼小，就畫得像模像樣，真不簡單。”我心裏甜滋滋的，更喜歡畫畫了。

在家中，我閒下來就是畫畫，顏料用起來很快，轉眼一盒就用光了。我讓老媽再買一盒，老媽不答應，還生氣地說我以後不用學別的的了，就當畫家算了。我只好又去纏疼我的奶奶要，奶奶看我這麼想要畫，就給我買了一盒。不久，我又用完了，還去找奶奶要，奶奶捨不得錢，不給我買了。有意思的是媽媽見我總是畫，還有了不小的長進，也許是覺得我孺子可教，就又給我提供了顏料。

從那以後，我對畫畫的興趣更濃了，更得到了家人的支持。現在，媽媽的提包上有我的畫，爸爸的手機殼上也有，我家的牆壁上自然也少不了我的傑作，那可都是精美的藝術哦！

其實我是畫家作文 篇9

每當我看到畫中的山，畫中的水，畫中的人，心中都會充滿遐想。我想成爲一名神奇的小畫家，用我神奇的畫筆來實現我美好的願望。

我會畫出最美的山河，她是所有地球人的樂園，沒有污染、沒有種族歧視、沒有憂慮，到處充滿着歡歌笑語。

我會畫出最強盛的祖國，在那裏人民生活幸福，沒有自然災難、沒有貧富差距、沒有悲傷的眼神、沒有痛苦的記憶、沒有人爲戰爭的傷痕。

我會畫出最具活力的校園，學生們積極向上，歡快的讀書聲充滿校園，老師們傾囊相授，關切的神情溢於言表。

我要畫出最美的家園，讓地震後失去家園的人來這裏生活，用我們的溫暖去撫慰他們受傷的心靈。我想讓所有流浪兒都來到這個溫暖的家，享受到爸爸媽媽的疼愛。我想給所有的老百姓都畫一座新房，讓他們在新房中過上舒適的生活。

我還想爲媽媽畫上一個可以幫她勞動的機器人，讓媽媽的手不會再凍破、發青；適當地減少媽媽的勞動；讓媽媽的腰直立起來。

我夢想着神奇的畫筆能實現我所有的願望，通過這隻神奇的筆能表達我向往的生活，通過這隻筆能演藝我精彩的人生。但最終這一切並不是神奇的畫筆和魔力，而是人類美好真摯的心靈。

其實我是畫家作文 篇10

在龍崗一小三年級四班有一個相貌平平的9歲女孩，那就是我——黃琬棋。我的眼睛很特別，左眼居然比右眼大一丁點兒。眼睛上還有一對濃眉，烏黑光亮的頭髮裏還藏着一對招風耳。

我超喜歡畫畫。在家裏，一家子人都叫我小畫家。有一次，我突發奇想，想到去北山上寫生。我拿上了我的好朋友——畫板、畫筆。一來到北山，啊！多麼美麗的世界呀！綠的草，紅的花，都像趕集似的聚攏來，準是想讓我畫個夠吧！一陣微風吹來，大樹媽媽抖抖手臂，小草弟弟點了點頭，花兒姐姐彎了彎腰，這可是春姑娘的傑作喲！它們都有些等不及了。

欣賞完這麼多的美景，我開始寫生了！我拿起畫筆在畫板頂上工工整整地寫了這幅畫的題目——美麗北山。又用畫筆沾上顏料，塗在畫板上。不一會兒，一幅畫九華好了。我帶上自己的“傑作”蹦蹦跳跳地回到家，把畫給老媽看。“啊，多美美的北山，我到北山了嗎？這幅畫真是畫得栩栩如生啊！”老媽驚奇地說。

嘿嘿，這就是我，一個名副其實的小畫家。

其實我是畫家作文 篇11

“叮——叮——叮”上課的鈴聲已經打響。我急匆匆地向教室跑去。可剛到教室門口，我便驚訝起來：今天下午不上課，舉行活動。我想到這兒，就放鬆起來，邁着大步踏了進去。喲，同學們的桌上擺出了琳琅滿目的物品。瞧，陶泥、畫紙、彩筆、卡紙一應俱全，那五彩繽紛的色彩猶如花國一般。當然，我被分到了科技小組。在這裏創辦一張科學小報，對我來說就是四個字——“小菜一碟”！

我與時間賽跑，活動還沒開始呢，我便迫不及待地拿出彩筆和畫紙認真地描繪起來。我在這兒畫了一把**，又在那兒畫了一架飛機，形態各異，栩栩如生。塗色時，我又大筆一揮，使這幅畫更加色彩斑斕、絢麗奪目。“同學們認真完成自己的任務，蒼悟晚報要給我們攝影啦！”

老師一聲令下，我不禁打了一個寒戰，嘴上雖說“太棒了”，但心裏卻想：不要拍到我，我不要上報紙。嘿，我怕什麼事情，它就偏要發生。我與另一個小朋友一起合作，正當我們不亦樂乎時，“咔嚓”一聲照了下來，不是一張，是三四張呢！我的畫在時間的催促中終於完成了。

我在這次的活動中不僅感到了合作的快樂，同時也感覺到了自己已經成爲了一名小畫家。

其實我是畫家作文 篇12

要說起咱班的小畫家，那就非楊婷莫屬。

楊婷是誰呢?讓我給你介紹一下她的外貌：白皙的皮膚，清瘦的瓜子臉，不高的鼻樑上架着一副紫邊框眼鏡，透明的鏡片後是一雙善於發現美的慧眼。最讓她自豪的還是她的纖纖玉指了，一幅幅美麗的畫就源於這裏。

俗話說：人如其貌。她長得清秀，自然也就心靈手巧。只要有空餘時間，她就會拿出畫紙作畫，不一會兒，一個活靈活現的卡通人物就會新鮮“出爐”了。

上週，學校舉行“跳蚤市場”。活動前，趙老師焦急地蒐集海報、廣告，楊婷見了便自告奮勇地“請戰”了。中午，她匆匆忙忙地做完中午作業，就把小黑板搬到自己桌上，挑選了幾支彩色粉筆後便開始製作海報。首先，她用鉛筆、尺子在小黑板上畫了幾條輕輕的線，那嫺熟的樣子真讓人羨慕不已。然後她又認真地描了一圈花邊，整體的大概模樣就出來了。之後，她又用鉛筆輕輕勾勒了幾個大字，再用粉筆描出輪廓，塗滿色彩。一一幅簡樸卻引人注目的海報就OK了!在作畫時，她的表情是那麼的豐富，剛剛還微微皺眉，但不一會兒就微微一笑……我真感覺她已經如癡如醉了。

現在，你們瞭解這個愛畫畫的小姑娘了吧?別忘了，她有一個好聽的名字——楊婷。

其實我是畫家作文 篇13

大家都說我是一個小畫家，我畫過美麗的藍天，我畫過漂亮的花園，我畫過幽靜的夜空。

我是一個小畫家，我畫了一個美麗的藍天，藍天中有柔軟的白雲，歡快的鳥兒，熾熱的太陽，美麗的彩虹。一陣陣微風輕輕拂過，柔軟的白雲來回奔跑，歡快的鳥兒盡情的歌唱，熾熱的太陽笑的眯着眼睛，美麗的彩虹舞動着曼妙的身姿。

我是一個小畫家，我畫了一個漂亮的花園，花園中有爭奇鬥豔的花朵，忙忙碌碌的小蜜蜂，五彩斑斕的小蝴蝶，晶瑩剔透的水珠。一陣陣微風輕輕拂過，爭奇鬥豔的花朵嚇彎了腰，忙忙碌碌的小蜜蜂閉上了雙眼，五彩斑斕的小蝴蝶迎風起舞，晶瑩剔透的水珠迎風飄揚滴落在了肥沃的土地上。

我是一個小畫家，我畫了一個幽靜的夜晚夜空，夜空中有乾淨透亮的月亮，閃閃發光的星星，來回飛舞的螢火蟲，撲向明亮的白蛾。一陣陣微風輕輕拂過，乾淨透亮的月亮笑彎了腰，閃閃發光的星星唱着愉快的歌，來回飛舞的螢火蟲隨風飄蕩，撲向明亮的白蛾找不到回家的方向。

我是一個小畫家，我畫了美麗的天空，我畫了漂亮的花園，我畫了幽靜的夜晚，人人都誇我是一個優秀的小畫家。

其實我是畫家作文 篇14

我從小就喜歡畫畫，媽媽送我去了繪畫班。青少年活動中心的走廊牆壁上，都是同學們的繪畫作品。我情不自禁地想，哪天我的畫也能掛在這兒，那該是多麼幸福和快樂的事呀！

我決心學好它，每次老師上課都認真地聽，積極地練習。有一次，老師佈置的作業，讓我們畫美麗的大自然，要求畫上有人、樹、山、河、花、房子等。開始，我不知道怎麼畫，心裏就像十五隻吊桶打水——七上八下。轉念一想，沒有人天生就會畫的，只要努力肯定會畫好。

回到家裏，我鋪開了紙開始構圖，畫呀畫呀……我想畫幾種花兒表現大自然的五彩繽紛，可是絞盡腦汁，還是沒想到更合適的。於是，在媽媽的幫助下，我打開電腦，在百度上搜索“各種美麗的花”。哇！各種各樣的鮮花圖片形態各異，奼紫嫣紅，真是美不勝收。我把幾朵喜歡的花兒都臨摹了下來。

“功夫不負有心人”，經過無數次的失敗，我的畫終於畫成了，並得到了老師的肯定。現在，在青少年活動中心長廊牆壁上掛着的也有我的作品。怎麼樣？我這個小畫家當之無愧吧！

其實我是畫家作文 篇15

我是一個活潑、可愛、喜歡繪畫、攝影的小男生。我會用色彩把四季描繪。

春暖花開的時候，我騎着自行車，哼着小調，來到了美麗的郊外，用那“彩鉛”，把淡粉色的桃花、絳黃的迎春花、雪白的梨花畫進精緻的畫薄裏，一副“人間四月芳菲盡 ，山寺桃花始盛開”的景象展現在我的眼前。

在蟬聲陣陣的夏天，我親近了荷塘，看到這美景，我不由自主想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的詩句，我拿出毛筆、墨汁，在宣紙上畫出荷葉，荷花，還有一隻隨風起舞的蜻蜓。

碩果累累的秋天，我帶着“水粉”走進了果園，果園裏，紅彤彤的蘋果張着嘴笑了，黃澄澄梨兒開始唱歌，紫瑩瑩的葡萄挺着圓溜溜的肚子竊竊私語……我便把這一豐收的美景圖繪了出來。

白雪皚皚的冬天，我帶着相機在小路上捕捉那美麗的景象，小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”，偶爾有一兩隻松鼠在地上蹦蹦跳跳，留下一串串小腳印。整個世界都變白色了，十分漂亮，宛如來到了童話世界。

有機會我一定帶你去描繪這美麗的四季。

其實我是畫家作文 篇16

她每天都離不開兩樣東西——鉛筆和紙。這可是她每天必備的東西。說到這裏你可能會想到她是一個“小作家”還是“小畫家”？沒錯，她的確是一個名副其實的“小畫家”她就是我的好朋友——司徒嘉淇。

那次，我和小淇一起放學回家的路上，她的左手上總拿着本子，右手就拿着鉛筆。她總是在畫……可是我根本就不知道她在畫什麼。

只見，她的眼睛平時小小的眼睛，這次她的眼睛可睜大了，她的嘴巴抿得緊緊的，頭髮也好像豎了起來。她緊盯着本子把注意力都集中在那小小的筆記本上。

試着把頭伸過去，看了看，心想：“小淇你在畫什麼？狐狸又不想狐狸，狼又不像狼，你到底在畫什麼？”

她沒有理會我，還是在那裏畫來畫去，我再一次把頭探過去，看了看。只見她畫的“二不像”有兩隻尖尖的耳朵，身上還有一朵美麗的花朵。再看它的手和腳都好像粘在了一起。

過了一會，她終於把那個“二不像”畫完了。原來她裝摸作樣就只是畫了一隻狼，而且是一隻不是很漂亮的狼。

這就是一個名副其實的“小畫家”，她也是我的好朋友。

其實我是畫家作文 篇17

我當小畫家已經有許多年了，要不是媽媽讓我寫一寫我當小畫家的故事，我肯定不知道我在爸爸媽媽的心裏，一直就是一個小畫家，哪怕我畫的多是一些塗鴉。

在我家，有一整面牆是可以畫畫的，那是爸爸媽媽爲我準備的塗鴉牆，可以擦掉重塗的那種。在我還只有一歲，連走都不會走的時候，爸爸媽媽就會往我的手心裏遞上一支畫筆，讓我在塗鴉牆上“亂塗亂畫”。當然，這些都是爸爸媽媽在我長大一些之後告訴我的，他們在我常對着塗鴉牆“創作”的時候告訴我，我是一個一歲就開始畫畫的孩子。

我讀書讀到小學二年級時，我畫的畫已經可以參加學校裏的繪畫比賽了，有時候也會得一些比賽的獎項，但那些並不是我想要的東西，我更想要的還是畫出自己心目中理想的圖景。三年級的時候，我站在我家的塗鴉牆前，畫出了在爸爸媽媽看來與爺爺奶奶最像的爺爺奶奶畫像，他們對我豎起了大拇指，也將我是他們心中的小畫家這件事兒，告訴了我。

聽我的爸爸媽媽說，我最愛做的事情就是將自己心上想着的事情和人用畫筆畫出來，從會拿着畫筆進行塗鴉開始，我便開始了當小畫家的生活。而我自己所記得的，卻是我長到九歲後，通過自己的畫，讓大家都認識了我的事情。那一次，我因爲爸爸媽媽的鼓勵，爲我們學校畫了一幅畫，這幅畫上有着美麗的校園，也有着在操場上升國旗的學生和老師，這幅畫獲得了我們市的一個繪畫大獎，從此，我的小畫家之稱，就不再是爸爸媽媽對我的調侃，而是一件成爲了事實的事情了。

現在的我還在繼續畫着，不是爲了當小畫家，而是爲了繼續講自己內心的圖景表達出來。

其實我是畫家作文 篇18

我是一個活潑又很調皮的小男孩。我酷愛畫畫，經常夢想着自己將來能成爲一個大畫家。

記得二年級時的一次美術課，老師讓我們畫一張自己夢想中的郵票，班上大多數同學聽了都在愁眉苦臉地想着怎麼畫：有的抓耳撓腮想着怎麼畫；有的緊皺着眉頭東張西望，想向班上的小畫家們求助，可他們也下不了筆；有的一臉無奈地向美術書＂求助＂，可除了能描出個人物輪廓，其它啥都想不出來；還有的想得好好的，早有準備的樣子，下筆時卻爲難了，不知從哪兒畫起……而我呢，胸有成竹，二話不說就抓起筆先描出了輪廓，隨即又迅速從書包裏抽出一本《水滸傳》。你要問了，你怎麼還沒畫完就要看書了？別急，我可不是看書，我拿出《水滸傳》後，在郵票的輪廓內將這本書的封面畫了上去。封面上是武松打虎的畫面，我認真地臨摹完後，又在下面注了一行字：多讀書，讀好書。我拿起熒光筆準備塗色，不經意地瞄了一眼美術書，突然想到少了什麼。於是我又抓起筆在郵票右上方註明了“出版社”和“價格”，然後纔開始塗色。塗完後，我又仔仔細細看了一遍，自我感覺很好，便交給了老師。老師點點頭說：“你的郵票設計得很好，武松和虎這兩個人物畫得栩栩如生，真棒！”還一個個拿給同學們看。同學們看了都讚歎道：“殷海巍真是我們班上的‘神筆馬良’啊！”“這武松打虎畫得真好啊！”我聽了，心裏美滋滋的。 還有一回，我在家裏畫了幾幅賽爾號人物的畫，帶到學校裏給陳知漁看。他看了後，衝我豎起了大拇指，直誇我說：“你真牛。”我可高興了，因爲這些畫我精心修改了好幾遍呢！

我是一個酷愛畫畫的小男孩，雖然畫得不錯，但是我還得繼續努力，爭取畫得更好！

其實我是畫家作文 篇19

在我“童年相冊”的記憶中，存放了許許多多的故事。有開心的、有趣的、歡笑的`，有沮喪的、難過的、失落的……，今天，我小心地打開“相冊”，隨意地取出一件，慢慢地說給你們聽。

在我上中班時，媽媽給我買了一盒水彩筆。當我帶上這盒嶄新的水彩筆上學時，同學們都誇我的水彩筆好看。我心裏甜滋滋的。

放學了，媽媽來接我，看到我的手指甲全部都變成紅色的了，對我說：“水彩筆是用來畫畫的，不能拿來塗指甲。”我記住了媽媽的話。

第二天，我又去上學了，一到座位上，就鋪開一張雪白的畫紙，一筆一劃的畫了起來。我畫了太陽、白雲、樹木，還有在樹下跳繩的孩子。同學們看到了，都羨慕我畫得太好了，要我幫他們畫。我答應了。待我畫好以後，就上課了。我拿起水彩筆剛要塗手指甲，突然想起媽媽的叮囑：“不能塗指甲，水彩筆是用來畫畫的！”我立刻收起了水彩筆，認真地聽課。聽了一會兒，不耐煩了拿起綠水彩筆塗腳趾甲，心想：媽媽叫我不塗手指甲，沒說不能塗腳趾甲呀？於是我就肆無忌憚地塗了起了……

晚上回到家以後，媽媽看到我的腳趾甲變成綠色的了，迎頭就問是怎麼回事，我理直氣壯地說：“塗的，你只說不能塗手指甲，沒說不能塗腳趾甲啊？”氣得媽媽眼直翻！

第三天，我依舊帶着我那心愛的水彩筆，哼着歌，高興地上學了。剛坐下來準備畫畫，可是在哪兒畫呢？手也不能畫，腳也不能劃，我的目光忽然一下子落在對面的查慧賢那雪白的臉上。“對，在她的臉上畫，她的臉不就是一張漂亮的畫紙嗎？”說幹就幹，我用紅色水彩筆在她的臉上畫太陽，用綠色水彩筆在她的臉上畫大樹……因爲她自己也覺得好玩，沒作任何反抗，才讓我的作品順利地完成了。正當我精雕細刻之際，“噢，放學嘍！”不知是誰叫了一聲，我慌忙收起畫筆。很快，媽媽來了，查慧賢的爺爺也來了，他看到查慧賢的臉上青一塊紫一塊，急切地問：“這是怎麼回事？誰弄的？”我自豪地答道：“媽媽，是我畫的，看查慧賢的臉現在多漂亮呀！”媽媽聽了臉色立刻陰沉下來，一邊罵我，一邊向查慧賢的爺爺道歉。

幾年來，這件事一直珍藏在我記憶的“童年相冊”裏。

其實我是畫家作文 篇20

我是一個小畫家，平時就非常喜歡畫畫。"憨厚可愛"的大象；"黑眼圈"的熊貓；"健步如飛"的獵豹；"高大"的公共汽車。個個都不在話下。爲了畫畫，我常常會鬧出許多的笑話。

記得有一次，我一做完作業，就馬不停蹄地開始畫畫。我如飢似渴的畫着，突然，耳邊傳來了媽媽親切而熟悉的聲音："不要再畫了，快來吃飯！"可是我依舊沉浸在畫畫的世界裏。就這樣，我畫呀，畫呀。五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了。媽媽的聲音提高到一百八十分貝，大叫道："吃飯了！"可是我充耳不聞。又過了一會兒，爸爸那獅吼般的聲音傳到了我的耳朵裏，我這才從畫畫的世界裏一下子回到了現實中。只見爸爸一手插着腰，一手指着我的鼻子，氣勢洶洶地說："我們都吃完這麼久了，你還再畫！"我感到莫名其妙，一看，原來天色已經很晚了。我這才緩過神來，吞吞吐吐地說："是因爲我畫得太着迷了，纔沒有聽見你叫我吃飯。"當我吃完晚飯時，發現已經九點半了。

經過我不懈的努力，一張張生動而優美的畫在我的筆下悄然誕生，每當這時我心中的成就感就會油然而生。我相信經過不懈的努力，我一定會成爲一名優秀的畫家，用那美麗的畫筆畫出祖國那壯麗的大好山河！

其實我是畫家作文 篇21

我的愛好就是畫畫，小時候，我在電視上看到畫畫的人，總覺得很厲害，於是我讓媽媽給我報畫畫班，我也想當一名小畫家。

到了學校的畫畫班，老師讓我先學彩筆畫，老師說畫畫時要安靜，如果很吵就畫不好了。我日復一日地練習着畫畫，也享受着安靜帶給我的快樂。隨着我在學校的畫畫班升級，我去了外面的畫畫班。一次，畫刮畫時，一張烏黑的大紙擺在我面前，我拿起木棒在紙上颳了一下，紙上出現了一條彩色線，我畫了個房子，房子的線也是彩色。帶着好奇，我畫了高山、田野、小河、大樹。一幅幅作品的完成，也使我的畫技不斷提高。

漸漸地我接觸到畫國畫，那時我簡直蒙了。

天呀！國畫太難了，不僅要調墨，還要用毛筆畫，畫了兩個多小時才畫出一束很醜的花。後來我每天都畫着國畫，不管嚴寒酷暑，我都堅持練習。終於有了進步，得到了老師稱讚。

想把畫畫好並不難，練習是必備的。

其實我是畫家作文 篇22

今天，我當了一回小畫家，原以爲當小畫家是別有一番風趣的，可是萬萬沒有想到，當小畫家也是不容易的。

星期日下午，我拿了一張白紙和一盒彩色筆、蠟筆，好了，材料配齊了，我心想：用這些材料畫出的畫一定與衆不同。

我開始畫畫了。心想：我畫什麼呢？有了！給它畫個水果家族吧！我拿了藍、綠、桔、粉紅四種顏色，各用一種顏色寫上水果家族四個字，接着，我又畫了桔子、香蕉等水果，然後塗上顏色。我又給爸爸媽媽看了看，爸爸媽媽看後皺着眉頭說：“這桃子畫得不像桃子，香蕉畫得也不像香蕉，總之，就是五個字寫得也不新穎。”我失望地看着爸爸媽媽，心想：我不能像弱者一樣弱小，失敗了就要爬起來，有一句話說得好“失敗是成功之母”我一定要加把勁把圖畫畫得更好。

我又拿了一張白紙，又重新畫了水果家族，我先用紅、黃、藍、綠四種顏色寫了水果家族四個字，寫在上方正中。又用勾線筆畫了一個又大又圓的西瓜，並一格隔一格的塗色，深淡綠搭配，我又畫了一串紫色的葡萄，葉子塗淡綠色，葡萄塗紫色。我再畫了紅潤的蘋果，我先畫了一個棕色的柄，接着，大圓圈上塗紅色……我畫好後，看了看，哇！像真的一樣，我的口水都流下來了，我都想吃了，我心想：這一幅圖畫肯定會受到爸爸媽媽的表揚。

我又給爸爸媽媽看了看，這下可沒皺眉毛，你猜怎麼着？他們連聲說：“好好。”媽媽還將我的圖畫貼在牆壁上呢！雖然，我失敗了一次，但是我還是爬了起來。我心想：下次，我還要當一次小畫家！

其實我是畫家作文 篇23

我多才多藝，會唱歌，彈琴，寫作，畫畫，最拿手的還是畫畫。

記得我只有三歲多的時候，爸爸就開始教我畫畫。開始，我連拿筆都不會，爸爸手把手地教我。接着，爸爸教我怎樣畫一幅簡單的畫。畫畫可難了，才三歲的我不知道如何下手。爸爸畫了一個蘋果給我看，我先描了一次，然後仿照着畫一個蘋果。可是我畫得一點都不像，我生氣地罵道：“我的小彩筆，你們就會瞎搗亂，一點都不聽我的話！”我氣壞了，想丟掉畫筆不畫了，可是我又一想：我要努力訓練它才行！於是，我又重新拿起了畫筆，開始認真地畫起來。後來，我再畫蘋果時，比以前有了很大進步，我爲自己的進步感到很高興。

從此，我一有空就拿出畫筆和畫紙來練習畫畫。我經常用畫畫來表達我的快樂，這樣在我開心地畫畫的時候，我就會畫得更好了。有一次，我生病了，一個人躺在牀上，我感到孤獨又無聊。突然，我想畫畫，就拿出紙和畫筆，認真地畫了起來。不久，一張我和夥伴們在公園裏盡情玩耍的畫面呈現在我的面前，我感覺夥伴們就在我身邊陪伴着我，我看着這幅畫覺得快樂多了，病也好了一大半。就這樣，畫筆成了我最好的朋友。我把我的靈感用彩筆盡情地揮灑，有時畫一隻可愛的動物，有時畫一片美麗的風景，有時畫一羣小朋友在盡情地玩耍……

我經過長期的學習和訓練，經過孜孜不倦的努力，畫筆在我的控制下越來越聽指揮，我畫的畫也越來越漂亮了。後來，我經常參加畫畫大賽並多次獲獎，成了一名“小畫家”。我能用畫筆描繪出我的快樂和憂傷，我感到非常開心。在我學畫畫的過程中，我還懂得了“日日行，不怕千萬裏；常常做，不怕千萬事”的道理。我希望長大後能成爲一名真正的畫家。

其實我是畫家作文 篇24

她有一雙小小的眼睛，笑起來像月牙似的，還有一頭短髮和一張胖嘟嘟的小臉。她是一個熱愛畫畫的小畫家，休息的時候畫，下課的時候畫，坐車的時候也要畫。

有一次剛下課，她就從抽屜裏拿出一張白紙，從鉛筆盒裏抽出一支筆和一顆橡皮，開始畫了起來。她時而皺起眉頭，拿起橡皮在紙上擦啊擦，想必是畫得不滿了吧；時而綻開笑臉，應該是覺得自己畫得非常好吧；還時而一邊擦一邊不耐煩地說：“哎呀，我怎麼這麼笨呢！這點東西都畫不好！”

這時，欣妮來找她玩了：“若玥，你不要再畫了，跟我一起去玩吧！”可她似乎沒聽見，仍然埋頭畫畫。欣妮連續叫了她三遍，她還是沒有反應。欣妮氣呼呼地走到了位置上。突然，“終於畫好了，真是太棒了！”她叫了起來。我連忙過去告訴她欣妮叫她的事，她就去找欣妮道歉了。

哪裏有白紙、彩筆，她就在哪裏；她在哪裏，哪裏就有藝術的氣息。希望她以後能成爲畫家。

其實我是畫家作文 篇25

冀是我的好朋友，也是我的同學。她是一個非常可愛的小女孩。她比我矮，留着短短的運動發，平時頭上還扎着小辮子。她的皮膚很白，臉很圓。你說話的時候有時候會裝可愛。她跳國際標準舞跳得很好，得了一等獎。

她喜歡幫助她的同學。她一年級當路隊長的時候，放學排隊的時候看到一個同學的水杯掉了，就跑過去幫同學撿水杯。因爲她愛幫同學，很多同學在二年級選班委的時候都選她當組長。因爲她爺爺奶奶和我公公婆婆是鄰居，我和她認識很久了。

高一同桌的時候，那段時間我們相處的很好。但是老師過了一段時間才讓其他同學上課不說話，我們就被調走了。現在我們一起管理星期五早上的閱讀課，她負責閱讀，我負責紀律。我們現在是好朋友，我願意永遠和她做朋友。