這樣的畫面讓我流連高中作文600字（通用25篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的這樣的畫面讓我流連高中作文600字（通用25篇），歡迎閱讀與收藏。
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇1
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
——題記
垂柳輕拂，魚游水面，荷花盛放，桂花飄香。江南西湖空靈清澈，藍天白雲似乎都在爲西湖做鋪墊，煙雨濛濛好像都在爲西湖做陪襯。西湖的美景，讓我流連。
春之西湖，萬物復甦，垂柳抽芽，茶樹生花，波光粼粼，一點點嫩嫩的綠洋溢在西湖的每個角落，充斥在西湖微波靚影中。我漫步在西湖邊，駐足細看。這時的西湖就好像一位少女，以碧水爲鏡，以微風爲梳，盡情地舒展着腰肢，拂動着秀髮，讓無數蝴蝶傾倒，令無數遊人稱讚。這樣的畫面，讓我流連。
夏之西湖，酷熱炎炎，垂柳起舞，煙雨濛濛，綠意愈濃。粉紅的荷花恣意綻放，碧綠的羅裙隨風微揚，大片的青綠蓋住了清泠的湖水，紅色的錦鯉穿梭在青綠之中，大有“魚戲蓮葉間”的景緻。濛濛煙雨更爲西湖披上了一層神祕的面紗。撐柄油傘泛舟湖上，我彷彿看到了斷橋上許仙白娘子悽美的故事，雨珠墜入湖中，蕩起一圈圈漣漪，遠處迷濛處三潭印月交相輝映，柳浪聞鶯美不勝收，南屏晚鐘莊嚴肅穆，麴院風荷清新自然。走下小舟，緩步荷中小橋，如在荷中行，人倚花姿，花映人面。花、人兩相戀，這樣的畫面，讓我留戀。
秋之西湖，茶葉豐收，荷花凋謝，湖水泠泠，桂花飄香。沿湖走來，金黃的桂花掛在枝頭，壓低了枝梢引來了蜂蝶。伸手摺一枝桂花，香氣沁入心脾，秋風颯颯，片片花瓣隨着香味在風中翩翩起舞，最後伴隨着垂柳的黃葉，一同落入湖中。這時的西湖，又成了一個嬌羞的少女，躲在落葉花瓣的庇護下不肯露出嬌容。這樣的畫面，讓我流連。
冬之西湖，寒意襲來，白雪皚皚，斷橋殘雪，聞鶯又來。一片片晶瑩的雪花洋洋灑灑地飄落下來，湖面早凍起了厚厚的冰，遊人也漸漸少了，往日熱鬧的西湖一下就安靜下來，雪蓋住了三潭印月的屋檐，蓋住了周邊民居的屋檐，壓低了枝丫，甚至折斷了垂柳枝條。斷橋殘雪的奇觀似乎也沒有太多人願意欣賞，雪停了，南方的冬天也結束了，南方的冬天十分短暫，雪一停一切又恢復了往日的繁華。“五九六九，沿河看柳”不知不覺，就又到了看柳的季節。
西湖的春夏秋冬，各有特色，各不相同，但他們共同編制了西湖的景色，共同勾勒了一幅西湖的畫面，也正是這樣的畫面，讓我留連。
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇2
人生就像一場旅行，重要的不是目的地，而是沿途美麗的風景。這些風景並不一定都是美不勝收，但它們都在你的心上留下或深或淺的痕跡，讓你流連忘返。
沿途，田野。每次經過那裏，它便會在我的腦海裏定格下這樣一幅畫：在公路邊，往下是一畝畝人家種的田地，一塊塊方格子劃分出不同種類的蔬菜，如同圍棋的棋盤一般。油綠的菠菜，淺綠的白芹，碧綠的韭菜，下一個季度又會是一個忙碌的豐收季吧。遠處，一輛火車飛速駛了過來，打破了田野的靜謐，如同歡快的小溪流一般載着車上旅客駛向遠方。而那連綿自遠方的青山如一位老者，安靜地凝望着這一切，享受着這一份自在。田野、火車、青山，難道這不正是一副油彩畫嗎？
沿途，水墨畫。一座筆直的橋用了三年的時間，終於橫跨了寬闊的河面，向着被青蔥樹木藏匿的未知的遠方繼續延伸。河水裏扎進的幾根橋墩，河水包容了它們，正如它一如既往的包容着河面上的綠洲。洲上長有不知名的野草，如遊子般隨風搖擺，即使能紮根也無法擺脫世俗，終只能動搖不定。青青河上草，一歲一枯榮。河中央的洲上，仍能聳立着被人們遺棄的瓦房，無助的守着這最後一方土地，心中一遍遍的唱響這懷念過去的歌謠，卻無人能聽懂，無人能欣賞，只有同在洲上的小草是它寂寥生命中的最後一點安慰。橋、野草、瓦房，這不就是一幅用夾帶着一滴憂愁的墨水畫成的水墨畫嗎？
沿途，水彩畫。傍晚，太陽羞紅了臉般躲在了山後，只露出半張臉，偷看着忙碌回家的人們。河邊幾艘被塗上天藍色的船停泊着，隨着天逐漸暗下，昏黃的燈光也逐漸亮了起來，船上的人也開始準備着美味的晚餐，漁舟唱晚，日薄山西。忽然，公路旁又駛來了一輛，紅白的車身，在軌道上像不知天高地厚的駿馬，一頭扎進遠方，車身上也亮起了一格格明亮的白光，車上的人們和這夕陽的景色，也準備着簡易的晚餐，只爲了能在這次晚餐後，能嚐到家的味道。夕陽、漁舟、晚餐，這就是一幅溫馨的水彩畫。
油彩畫、水墨畫、水彩畫，每一幅畫都讓我流連忘返，讓我難以忘懷。它們不僅是人生走廊上掛的一幅幅畫，更是我心尖上的那一處處風景如畫。
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇3
一滴晶瑩的露珠從嫩綠的草尖上悄然劃過，一顆璀璨的流星在夜空中一瞬即逝。夜晚的美景讓我陶醉，那樣的畫面。同樣讓我流連。天空中烏雲密佈，紛飛的柳條花絮如綻。
兩邊的茉莉花瓣顫顫巍巍，沒有生機一般，彷彿一觸即落。一會兒到家，竟然發現家中夾雜着水泥、鬆土味地上。滿是玻璃杯子的碎渣和那刺痛雙眼的鮮血。
那玻璃渣泛着絲絲的寒光，像晶瑩剔透的珍珠，再無奈只得忍住眼淚，去盡力尋找那熟悉的身影。但卻沒有找到母親，心一下子就沉入谷底。叮鈴鈴叮鈴鈴的電話聲音如約而至的響起。這聲音彷彿構成了一個無孔不入的深淵，令我顫抖、彷徨、害怕。抖擻的拿起電話，生硬而又幹涸的呢喃聲說喂小琳，快點來醫院，你媽跌倒了，不過幸好傷的不重鄰居王大媽的聲音傳來。飛快的跑着，道路兩旁的柳枝依舊在搖曳着，構成一道碧綠的風景線。而唯一不同就是純白的茉莉花飄出淡雅的芳香，給人以心靈上的慰藉，緊綁的心瞬間鬆弛一般。摘下一束茉莉花，進入那滿是刺鼻消毒水的醫院，輕輕的推開醫院的房門，映入眼簾的是母親那被白色紗帶包裹着的雙手。好像蠶繭一般安靜而又靜謐。而父親此刻緊握着母親的另一隻手，安詳的睡着。鄰居王大媽說父親一聽到媽媽跌倒的消息，就連忙趕來母親臉上掛着蘋果一般甜甜的微笑。
不苟言笑的父親竟然表現出對媽媽的關愛。不願打破這樣美好的畫面，靜靜端詳一會，便躡手躡腳的將那一束散發着陣陣郵箱的茉莉花放在牀頭。卻意外地驚醒了母親。剛要着急的詢問母親的傷勢。母親便做了一個手勢，指了指像一個孩子般正在熟睡的爸爸。意思淺顯易懂。讓我不要驚擾了爸爸。再接着小聲點說孩子，我沒事！讓你擔心了。
昨天晚上母親一整夜沒有動，因爲怕她自己的移動會驚醒到一直在爲這個家操勞的父親。陽光滑落樹梢留下斑斑駁駁的碎影，而屋內的那淺淺的茉莉話香，卻和父母之間的感情一樣，深深地，像一罈埋藏多年的老酒；淡淡地，像山巒裏的一泓清泉奶白色的雲點綴着湛藍的天空，淡雅的芳香瀰漫鼻腔。純白的記憶彌留在腦海。構成了一幅讓我流連的畫面。
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇4
一陣風吹過，帶走無葉的柳條，掠過突兀的草地，樹葉從樹枝上悠悠飄落，拍在我的臉頰，而腦海中的畫面，還定格在那一刻。
六年級的畢業考，每個人都十分重視，我也忙得像熱鍋上的螞蟻。回到家，我把自己深深埋在題海中。媽媽推門而入。我衝她怒吼道：“不知道敲門嗎！”她眨巴了兩下眼，臉上帶着笑意“來，吃塊西瓜，馬上要考試了，我知道你累，敗敗火吧。”我不知道哪來的怨氣，頭也不擡，擺擺手道：“不吃，沒看我正忙着嗎，你們吃好了，這東西這麼多籽，我寧願喝白開水！”媽媽沒有回答便出去了。
沒過多久，媽媽的聲音在耳畔：“孩子，出來吃西瓜嘍，快來快來！”誰有工夫啊，我小聲嘟囔着。我不耐煩地走了出去，卻不見媽媽的.身影“我媽呢？”我沒有好臉的問着沙發上的爸爸，他給了我一個眼神示意，說在廚房。我走進廚房，眼前的畫面竟讓我一時說不出話來。媽媽正將西瓜上的籽一粒一粒的剔掉。她回過身，略帶笑意的看着我，把西瓜遞到我的手裏，我一時竟沒反應過來。媽媽看到我呆愣的樣子，說道：“怎麼，還不想吃？那我把它切成小塊。”說完便要轉身，我一把拉住母親的手。這手還是我兒時撫摸過千萬次的手嗎，爲什麼現在那麼粗糙？
一陣風透過窗子吹了進來，吹亂了媽媽的頭髮。時間定格，這個畫面覺得格外熟悉，我似乎發現了以前從沒發現過的幾根白髮。我接過西瓜，咬了一口讓它順着咽喉往下滑，涼涼的，舒服極了。我的眼前被雲霧繚繞，我的嘴微微顫動，喊出了那個人類最聖潔的字眼“媽媽”她焦急地看着我，我不忍讓她再爲我擔心。微笑着回答：“西瓜很甜。”
我有時會忘記某個單詞怎們拼寫，某篇文章怎麼背誦。但這個畫面，卻永遠銘記在心底，讓我流連。
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇5
光是這綠茵的足球場，就足以令我陶醉，可更令我流連，則是籃球場上，運動員激烈的比賽場。
那一天，是我校的籃球比賽，下午，同學們陸續進場，我是一名啦啦隊員，比賽隊伍是金剛隊和光明隊PK，來爭籃球杯。
比賽馬上開始了，雙方都緊張地搓了搓手，周圍安靜極了，彷彿連一根針掉在地上都聽得見，“噓！”只聽見口哨聲，比賽開始了。
只見小明開始進攻，他的身體靈巧地躲開了敵人來到籃筐，準備投籃，可被對方大將王紅給搶過來。比賽進行得很激烈，我們啦啦隊也在奮力地喊“加油！加油！”
這時，小剛右手拍着籃球，兩眼直直地看着敵人，身體向下彎30°，兩腿張開蹲下，成馬步，他的眉毛擰在了一起，鼻子噴着粗氣，就像一隻準備出動獵食的老虎，突然，他出去了，一步兩步地繞開了前面的敵人，又有人來阻撓了，她又一個華麗地轉身，球在他手上搖擺，又一次躲開了敵人，慢慢地，小剛有些體力不支了，他又很快被敵人給包圍住了，他衝了幾下，可還是沒衝出敵人的包圍圈，這時，他的眼光突然看向身後地隊友，他向小明，眨了眨眼，小明心有靈犀，小剛笑了笑，之後，他雙手抱球，扔出去的同時，他大聲說：“小明，接着。”雖然他的聲音有些急，但是又有點堅定。
小明開始出去，他跑到籃筐前，小明身體微微向後傾，曲着腿，雙手拿球高過頭頂，如同準備發射的弩箭，手因用力，手上的肌肉像小山轟然而起，兩眼盯着球筐，他右腳突然發力，人就躍起來了，籃球甩着漂亮的弧線，我的心都提起來了，我心想，一定要進啊，“哐”一聲，球進了，球場歡呼聲轟然而起。敵方的眼睛睜得很大，彷彿不相信這是真的。
這時的天空，是那麼藍，小花因我們的勝利而笑開了花。
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇6
人生中的許多畫面，都隨往事如煙散，去也罷，記也罷。題記
鏡頭一
一個鄉村小男孩兒，他叫田忠林，正在焦急地找尋自己的母親。他很堅強，自始至終沒有掉下一滴金豆豆。
屋外狂風肆虐，大雨傾盆，讓他心情更加不安，他都想下牀去找母親了。但他的腳，別說下牀了，動一下都像是碎玻璃紮在傷口上一樣痛。到了晚上七點，他的母親已經五個小時沒回家。屋外的狂風依然肆虐，母親沒有帶傘，穿的還很單薄，這讓這個小男孩兒更加着急。他的心中忐忑不安，生怕母親會出些什麼事。不一會兒，終於響起了開門聲，媽媽回來了！問清原由母親原來是翻山越嶺，給他買腳傷藥去了。小男孩的眼淚奪眶而出，緊緊依偎在母親的懷裏，而他的母親，輕柔地撫着他的頭髮，滿臉慈愛。
這樣溫馨的畫面，真讓我流連！
鏡頭二
秋天，萬物凋謝，落花和枯葉在天地中翩翩起舞。真可謂落紅不是無情物，化作春泥更護花。一個城市的小男孩叫馮子涵，他現在正在鄉村老家中欣賞着這美麗的秋天，望着天空中一隊隊大雁向南飛去。突然，他下意識地摸了一下兜，卻發現鑰匙沒帶，而房門緊鎖，心想這可怎麼辦呢？臉上是一幅焦灼不堪的神色。這時，有一個路過的陌生人好似察覺出了什麼端倪，問道：小朋友，你怎麼了？馮子涵答到：我鑰匙丟了，可不可以幫我找一下呢？陌生人說：當然可以。他倆找了很長時間，最後陌生人在落葉叢中找到了她的鑰匙。這樣和諧有愛的畫面真讓我流連。
我一路走着，欣賞着沿途的風景，後來我發現，原來，最美的風景就是這些由溫馨，和諧，濃濃的愛與長久的溫暖組成的一幅幅畫面。如此美好，如此難忘，讓人流連
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇7
“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸”——題記
時光的輪盤轉瞬撥到了十月。一千多年前的這個時節，唐人劉禹錫已有了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的豪言壯語，在我看來亦復如此。未嘗可知，這金秋十月究竟是怎樣的一副景象呢？
舞！舞！舞！這呈黃而飄落的葉，盡情的舞吧！碧藍又顯剔透的天空是你廣闊的舞臺。別看你面容枯黃，身體中卻經脈分明！我不禁讚歎，你看似瘦弱，卻有着如此強大、如此強勁的力量！不要畏縮，不要懼怕，你是秋的使者，是這大自然王國裏最勇敢的戰士！
呵！這燕雀們，也在伴風滑翔！展翅、起跳、奮飛，每一個動作都如此流暢。你們是飛翔的一把好手，可以隨意地駕馭脾氣古怪的秋風，讓人不免驚歎。當然，你們身上還有一份更重要更艱鉅的任務，那就是南遷。這可是你們的生存大計。可千萬不要膽怯，那隻會使你在徙途中遭遇不測。記住，你胸腔裏滾燙的熱血不是白來的，一定要勇敢點兒！去吧，攜上妻子孩子；去吧，去戰勝那弱肉強食、適者生存的大自然吧！
還有哪些人啊，那些在凜冽的秋風中仍在揮汗如雨的工人們啊！頂住寒風，那不是你退縮的理由！想想家中襤褸的妻子，想想家中面色肌黃的孩子們，就一定要越發的努力！挺起你的脊樑，迎着肆虐的寒風，上去戰鬥吧！
落葉與飛鳥在頭頂盤旋，寒風卯足了勁地刮，似乎世間的一切都將被他吞噬。我在這裏流連着，流連着，身體竟不覺一絲寒意。一想到那些勇敢拼搏在工作崗位上的人們，心中就泛起灼熱。我不禁緊握雙拳，咬緊牙關，閉合雙眼——眼中所看和腦中所想——這樣的畫面，讓我流連。
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇8
秋天，沒有了令人心煩意亂的蟬鳴，沒有了夏天的聒噪，卻多了份永恆的畫面，讓我駐足欣賞。
她們，是最要好的夥伴，一起並肩跑步，牽着手，哼着歌去食堂吃飯，放學路上，一起輕鬆地給彼此講鬼故事。風拂過了她們的臉龐，帶着她們的歡笑，飄向遠方。
一次課間訓練，她們中只一個人帶了實心球，無奈其他的夥伴只好去面對俯臥撐。她沒有夥伴，只能我與她對擲。擲出去的一瞬間，她背對着我撿球，陽光柔和的灑在她的身上，可她的背影卻讓我感到無比失落與黯然。
撿球回來的她，眼底瀰漫着一團水霧，深邃的眸子中蒙着迷惘的薄紗，一陣風將她的髮梢撩起，遮住了她的側臉，這更是我眼前的人兒有種說不出的無助與感傷。
突然，她好似下定了決心，瘋狂的朝對面跑去。“嘭”一聲扔下球，開始和她們一起做俯臥撐，黯然轉瞬即逝，取而代之的是堅定。我沒有說什麼，莫名的感動涌上了心頭。
眼睛不經意一瞥，就瞥見了一道亮麗的風景線——她們嘴中不停地呢喃着“加油”、“撐住”這樣鏗鏘有力的話語，彼此相互鼓勵；她們的汗水順着臉頰，流淌到脖子裏，滴在了地上；她們的髮絲依稀可辨地沾在了已經漲紅的臉上，脣被牙齒狠狠咬着，腿緊緊地繃直；她們的胳膊還時不時地發顫，但眼睛中那熾熱、犀利的眼神卻頑強而又堅定地刺向地面，不含一絲猶豫與疲憊。
友情，不是一個人把傘讓給別人，而是彼此拒絕，然後一起淋雨。
金色的秋天啊！能否讓這永恆的畫面珍存在我心底。觸摸時，令我感動，再觸摸時，令我流連。
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇9
真得想把它留住了！這樣的畫面，好美，好美；讓我流連……
綠樹成蔭，微風徐徐，我們衣衫飛揚，給這個初夏添了一抹青春靚麗的色彩。
“我們比誰扔石頭扔的遠吧！”我們之中，有誰這樣提議到。我心中輕笑着，感嘆着她們的幼稚，卻不由自主地加入了她們的行列。
湖水有些乾涸了，露出岸邊的淺灘，我們便齊齊地站在上面。
石頭砸在水面上，水面蕩起一圈一圈的漣漪。歲月靜好！可是，我們，一羣十三四歲的孩子，顯然與這種安寧的氣氛格格不入。
“嘿，你幹什麼！”在同伴的壞笑聲中，另一個差點被推下水的同伴大聲叫嚷着，兩個人開始在淺灘上追逐起來。
“喂！小心吶！”我一面提醒，一面也小碎步跟着被帶動起來的大家。曾何時起，我們漸漸組成了一個小團體？那搞笑的相遇，那激烈的爭吵，那溫暖的勸慰，那長久的陪伴……每跑一步，都像電影一樣，在腦海中一幀幀放映着，微微泛舊的畫面不再如當時那般清晰，卻多了一種特殊的，叫做時光的味道。
我忽而停下腳步，看向同伴們，汗珠沁溼了她們的鼻尖，就這麼逆光站着，跑着，不管是白色還是略黑的皮膚都顯得有些昏暗，藍色，白色，黑色，淺黃色……五彩斑斕的衣衫融入我眼中。忽然覺得，在年輕的生命裏遇到她們，真好！看着她們稚嫩的臉龐上滿是歡樂與朝氣，黑色的眼睛熠熠生輝，映襯着波動的水紋，好像見證了時光的流淌，見證了我們在一起的日子，見證了我們的喜怒哀樂，也見證我們的成長……
不遠處，幾隻幽藍的蜻蜓還在水面上嬉戲着。微風拂過，心中泛起一種久違的輕鬆愉悅。這樣的美麗的畫面，真得想把它留住了！
綠樹成蔭，微風徐徐，我們衣袂飄飄，給這個初夏添了一抹青春靚麗的色彩。
這樣的畫面，讓我流連！
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇10
枝上，是悽美婉歌；地上，是落英繽紛。靜坐，流連於這等美好時光。
門前，有一紅楓。春夏之時，常常傾它一己之力，籌造一小片綠蔭，葉片都是小小的，甚是可愛。秋日，是它大放異彩之時，豔紅的葉，黝黑的枝，對比分明，令人驚異這天然之美。
然而冬日，樹葉飄零，葉落歸根，落光了樹葉的它宛如灰姑娘一般亭亭玉立。俗話說，人靠衣裝，佛靠金裝，樹當然得靠葉子來裝飾，現在沒了葉子的它，無人問津，孤零零的，甚是淒涼，但是它並沒有屈服，在瑟瑟的寒風中，默默無聞，挺直腰桿。
突然發現，其實我與它還有些共鳴，同樣從備受關注到無人注意。同病相憐？不，這個詞太膚淺了。楓的枝搖曳着，似乎在表達着對同樣遭遇的我的同情。不，等等！其實楓的枝依然是那樣的挺拔，曲曲折折之間滲透着蒼勁有力。來年春天，這裏又將會是綠色汪洋；來年秋日，這裏又將會是紅豔似火。一時的悲悽又何妨，一時的冷清又怎樣？我知道此時的它正在攢足自己所需的能量，整裝待發，期待來年的盛裝。
冬日，是等待，這等待決定了春日的希望、夏日的繁茂、秋日的華美。這等待，是所有憧憬開始的地方。縱使無人關注，縱使獨對寒風，它依然不屈不撓，充滿自信，靜靜地儲蓄力量，耐心等待着，看似贏弱的枝幹之中，流動着滾燙的“血液”，流動着美好的希望。
人生，亦不過如此。一時的敗落又怎樣，一時的失意又如何？只要心中裝有理想，裝有目標，不懈努力，待來日，定會重返巔峯，重放溢彩！不過，這需要等待，等待足夠的力量，等待適時的機遇。
等待，讓人充滿希望；等待，讓我流連往返。
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇11
你見過什麼樣的日出？是日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，是一面紅金大圓鏡，盡銷雲霧照乾坤，是天際霞光入水中，水中天際一時紅，還是誰言寸草心，報得三春輝？在我看來，萬山叢間的日出才能算上最讓我流連忘返的日出，那日出的畫面，是讓我最流連的畫面。
寒冷的樹林間，溫度已經開始慢慢升高，這意味着，太陽要出來了。漆黑中沒有一點聲音，哪怕是一聲鳥叫，或一點蟬鳴。清新的空氣中混雜着一點寒氣，但抵擋不住我看日出的想法。
剛開始，遠處的山頭貌似有一絲光亮，慢慢的，越來越多，天的顏色也在改變，好像沒有剛剛那麼黑了，而是漸漸淡化黑色，變成灰色，灰白色，甚至一點黑色都沒有了。突然一下，日出的光線像聚焦一樣全部聚在我的眼裏，越來越亮。這光似乎是白的，又好像是淡黃的，但它刺着我的眼睛，無法分辨。這樣的時間是極爲短暫的，因爲太陽很快就露出了它的整個身子。天地間全亮了，也變得溫暖起來了。不一會兒，露水也緊接着來到人間，在陽光下顯得很刺眼。天藍草綠樹直水翠，不得不叫人稱讚。太陽出來了，萬物復甦了。黑暗裏哪死一般的沉寂也被打破了
眼前的這幅畫面讓我流連鳥兒輕快的唱着小曲，慶祝這神聖的時刻，蟬也鳴叫着。但人們只享受在這短暫而又美好的時光，因爲溫暖的陽光與清新的空氣在這裏並不奢侈，我們可以自由的漫步在這廣闊的天地間。千萬棵樹也醒了，盡情的舒展着身軀。動物，植物，與這柔和的陽光構成一副畫，一副描繪着這世間美好，和日出時絕佳景觀的佳畫。
這樣的畫面，讓我流連。
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇12
流年清淺，歲月斑斕，紛然如昨的往事如涓涓細流，緩緩盪滌，也終究會遺忘於繁華剎那。但總有一幅旖旎的畫面，溫柔了時光，定格在心上，流連於記憶。
晨光
晨光繾綣於粉紅的梳妝檯上，鏡前是端坐着的我與佇立於我身後的母親。母親手執一把木梳，爲我梳髮。那因家務而略顯蒼老的手，如同一隻年幕的蝴蝶，緩緩飛行於如瀑的青絲之間，小心翼翼，生怕一時疏忽，扯到一縷髮絲，又惹我氣惱。而我也曾見過母親的秀髮，本來一頭墨墨的青絲，因爲辛苦操勞也生出幾許銀絲，心中涌起陣陣酸楚。爲母親，爲青春期不懂事而向母親發怒的行爲內疚。於是，嘗試着變得安穩沉靜，只爲不傷害那份溫柔的親情。
俗世繁華，紅塵喧囂，而我只願每日清晨端坐於鏡前，讓母親溫暖的手撫過我的髮梢，讓純淨的愛伴隨整個人生旅途。這樣的畫面讓我流連。
烈陽
熾熱的陽光灑在臘紅的跑道上，沉悶的空氣不覺使人煩躁。周圍只一片靜謐——我們，在舉行運動會。
一聲槍響，驚碎了一世靜謐，也驚醒了緊張的我們。我站在觀衆席上，緊張地骨節泛白，指尖冰涼。心中是無盡的祈禱，嘴邊是不停地“加油”吶喊，1500米，一圈又一圈，每一步運動員的馳騁奔跑，都有我們熾熱目光的緊步跟隨；每一個堅毅步伐的鏗鏘有力，都重重地擊在我們的心上。越過終點的那一刻，不管輸贏我們都由衷地拍手、呼喊——不爲別的，只爲那份同學間純潔的友誼。
花開花落，雲捲雲舒。而我只願永遠珍惜那份同窗情，讓友誼之花永不凋零，綻放美麗，讓真摯友情溫暖整個豆寇年華。
人生匆匆，而我希望——用心守候着每一個美好畫面，怡然溫暖着彼此走過的歲月。這樣的畫面，讓我流連；這樣的情感，值得守護。
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇13
生活中有許多畫面，揮之不去；成長路上有許多瞬間，令你感動；人生旅途有許多景色，令你流連。
小時候，沒什麼玩具，離家不遠的那片樹林，便成了我和夥伴們嬉戲的天堂。
春天，在樹林中，百鳥齊鳴，蝴蝶飛舞。我們便坐在樹上，嗅着陣陣花香，感受這陽光的溫暖，春風那溫柔的撫摸。
夏天，天氣雖然炎熱，但我們這羣閒不住的調皮孩子一樣要出去玩，最佳地點，自然還是那片樹林。聽着樹林裏亂哄哄的蟬鳴，爲了那捉到的一隻只蟬而尖叫，我們這羣孩子開心的笑了。
秋天的樹林，在我看來是最安靜的，但也卻是我最不喜歡的。樹葉全落了，蟬沒了，蟬鳴聽不見了。偶爾傳來的幾聲鳥鳴，卻顯的得那麼淒涼和孤獨。
下雪的冬天，又是我們樹林好好嬉戲一番的時候了。樹枝上，地上，全是雪，白茫茫的一片。宛如一個銀色的世界，顯得那樣安詳，那樣神聖。可是經過我們一番玩耍之後，樹林大變樣了，地上的雪全變成了雪人和雪球，樹上的雪也被砸落到地上，這雜亂的樹林，和我那被凍紅的手和臉，還有那地上的雪人，雪球。在我看來，構成了這個世間最美的畫面！我們開心的笑了。
趁這今年暑假，我回老家了一趟，看到那些朋友們臉上依舊掛着往日的笑容。我也開心地笑了，一番遊走，又來到了童年玩耍的那片樹林。不，現在已經不是樹林了，留下的只有一個個粗大的樹樁，我見到童年玩耍的“樹林”，本應該笑，我卻怎麼也笑不出來。童年那些精彩的瞬間，令我感動；童年那些愛笑的朋友，讓我難忘；童年的點點滴滴，都是那樣讓人開心。可現在，讓我流連的，只有存在記憶深處的，和朋友們在那片不復存在的樹林裏嬉戲的畫面。
我流連，在我記憶深處的畫面……
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇14
朝霞滴在柔嫩的花蕊中，朝陽卻還未撒在我的面頰，獨步在石子道上，縱使不見那朝陽的磅礴，但身邊卻有鳥鳴花香也以彌補了這美麗的遺憾，回遁於花木之美，腳下早已不知石子的刺痛，待我脫下那礙事的鞋子之餘，我已步入封頂，那瀰漫在山腰的雲層“踩”在腳下，回身望東，那一雙溫蘊如母親的手撫摸着我稚氣的臉頰，剛想擁抱她，可是那又是望不可及的遠，縱然不再去想擁抱她，讓她把溫蘊的朝氣傳給每一個氣餒或堅持的人……
於我轉身之時，不料有一個不和諧的石塊將我絆倒，可當我撲向草地時卻已不怨那一不和諧的石頭，它放佛是上天故意安排在這，讓我接觸這更柔的草地。
撲在草地上，清新的青草味中夾雜着一點泥土的渾濁，可我並不厭惡這怪味，我反而從中奪得了一種更美的安慰。草葉上的露水滲透了我的衣服，緊接着，它有十分調皮地竄進了我的頭髮。露珠不僅滲透了我的衣褲，它也滲進了我的心房，輕輕地敲開了我堅固的房門走了進去……
讓我翻過身來，又是母親的手爲我擦拭了臉上的雜物，全身心地放鬆躺在草地上，合閉了以前只望外表的眸子。
“布穀，布穀……”一隻布穀鳥在我身旁的大樹上爲大自然開始演唱，而我身邊的草叢中又多了一隻蟬爲布穀鳥奏樂，緊隨其後的是一場“森林演唱會”，主唱者們各自鳴起了拿手的歌目，而伴奏者也不慌亂，有條不紊地爲主唱伴奏……縱然如此，可這演唱會也不嘈雜，多的是一曲曲動聽的歌聲，少的是城市尾氣的喧譁，不知不覺，我在演唱會中沉睡了，當我在醒來，已是傍晚時分，目送着西下的夕陽歸去，我也循着石路走出了心靈的淨田。
哪一曲曲美妙的歌詞仍在我身旁盤旋，那一場盛大的“音樂會”仍記於我心，這片山土，這片樹木，這樣的畫面，已讓我沉醉。
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇15
我堅定不移地向前走，身後有一個男人默默無聲地緊隨我，鼓勵我，支持我。這樣的畫面讓我流連。
這個男人就是我的爸爸。
上了初三緊緻的快生活撲面而來，在緊張的節奏中，似乎多了點什麼。
推開家門，黃昏的燈光渲染了安靜祥和的氣氛，微弱的電視機發出的聲音增添了少許活力，我突然醒悟了什麼，一種微妙的感覺在心中蔓延。
“回來了？”渾厚的男中音充斥了整個客廳，身體側臥在沙發上，透着慵懶之氣，細碎的短髮，笑得眯成一條縫的小眼睛散發光芒，高挺的鷹鉤鼻，小巧的嘴巴彎成完美的弧度。好吧，我承認我們倆長得真的不太像。再加上微微發福的啤酒肚像極了名勝古蹟裏微憨的彌勒佛。
整日忙於事業的爸爸怎麼回來這麼早？桌上的糕點和剝好的水果期待我的光臨，心裏瀰漫着一絲暖意。這感覺就像正午的太陽暖洋洋照在了身上。
“快吃點東西再去睡覺吧。”慈愛的眼光照在我身上。此刻，我真希望時間就此定格。
我一直抱怨父親對我的漠不關心，埋怨父親終日忙碌的事業。殊不知，他對我的愛早已浸透在了生活的縫隙裏。他濃重的愛只是悄悄抒發，無一絲聲響。而可惡的我只是麻木地向前奔跑，一味向前奔跑，從不回頭看看我背後默默付出的他。
所羅門說：“智慧之子使父親快樂”，我親愛的父親啊，我願當那智慧之子，讓你感受子之愛，讓您感受到溫暖，路還很長，我定會堅定不移地向前奔跑。我有信心，我有勇氣，因爲我知道，他在我背後一直默默地鼓勵我，支持我。
感謝你爸爸！
這樣的畫面，讓我流連。
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇16
有時是那個人拉你一把，是那個人推了你一次。是那個人與你一起行走在大街上。
有朋自遠方來，不亦樂乎。有朋友來了你就開心，可是你知道，什麼才能叫朋友嗎？什麼叫朋？能聚在一起就叫朋，什麼叫友？能彼此相聚的人就叫做友。你快看看你身邊的朋友是朋還是友。
從第一次偶然相見到頻繁見面，讓我們。成爲了朋友。
我們每天都一起上下學。也總能聊到一塊兒，而我卻沒有他學習好。這讓我成了煩惱，我只好每天多做題。多向他請教一些我不會的題，就這樣日復一日，不斷積累。終於在那一天，我追上了他，可是誰都不知道。我與他的成績並肩。那一次老師沒有公佈成績。我失望極了。感覺受不到認可。
回到今天爲他又產生了差距，我。可能追不上他了。
週五的體育課老師要長跑測試，我第一個就報名，他也跟着我報名。很長時間都沒有跑過了，很緊張，突然有一隻手搭在了我的肩上，原來是他，他說，別緊張。小測試而已。放鬆跑就行。一定要堅持下去。這樣他激勵着我，讓我找回了感覺，跑到變輕鬆了，一直在咬牙堅持。最後你成功的跑完了，當跑完後立馬就癱在了地上，累到呼吸都很難困難。其實他的情況也與我一樣，就是這樣的情況下。他伸出了手把我扶起來說沒事。你已經做的很好了，就這樣一句話，讓我從疲勞中走了出來。
其實這一畫面我們很常見。但因爲那個人不同。給我們的感覺也不同。我們應該試着把那個人換成自己真正的朋友。去慢慢的感受。
這一畫面讓我留戀，他在我中學時期與我成爲了朋友。僅僅唯一一個真正的朋友。教會了我做很多的事情，我們一起在進步。
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇17
影過境遷，生活如紡織機上的絲線，一縷一縷織成記憶的畫面，那樣的日子，這樣的畫面，讓我流連……
七天的國慶假期無疑是最好的歡樂時刻。我也應該做些有意義的事。這不，我終於央求媽媽給我買下了這本書——《平凡的世界》。這本書我早就掛念着了，可惜沒機會向媽媽開口，也是怕媽媽不答應我。
清晨，早早地起牀來。把窗簾拉開一道縫隙，明亮的光就照映了房間。秋天的涼意，讓人感到清爽。月亮正悄悄隱沒在天空中，在天上留下一抹銀光。我拿起放在牀頭的書，手指在淡黃色的封面上摩挲着。我慢慢地翻開書頁，投入了書中精彩紛呈的故事。
時間在我閱讀的字裏行間悄悄流逝，時間在我翻書的指尖偷偷溜走。我的心彷彿已像書中的孫少安因貧困而窘迫，已像孫少平因重擔而壓抑，已像父親因辛苦而酸楚。作家路遙筆下一個個鮮活的人物形象印入我的腦海。他們每個人都在這平凡的世界中生活。他們會因生計而憂愁，會因收成而歡喜。我爲他們的境地擔心。我停下來，擡頭望向窗外，太陽金色的光輝已灑向天空，月亮的最後一點遺蹟也沒能留下。這光芒會是孫少平兄弟倆的希望之路嗎？我合上書，輕撫着書面，期待着……
清晨的書香伴隨我度過了一個愉快的假期。回想那日的場景，我感到書籍帶給我的充實。每一本好書都值得我去閱讀，我喜愛沉浸在文字的樂趣中的那些時光。
我現在作爲一名學生，雖說每天都在忙碌，但適時的閱讀會帶來很大的幫助。時間就像海綿裏的水，擠一擠，總會有的。但願我能把握更多美好的時刻。
真切希望生活織出的綢緞永遠美麗，因爲這樣的畫面，讓我光流連、沉醉。
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇18
一陣陣浪花涌上岸邊，又漸漸退去，帶走的是煩悶，留下的是平靜，那樣的畫面，讓我流連。
國慶假期，父母帶我來到了長壽之鄉——威海。本該快樂、自由的時光，卻有一座大山始終壓着我，令我喘不過氣來，那就是學習。“唉，也就這樣了。”對於英語，我就是個“榆木腦袋”，怎麼都學不好。煩悶使我無法快來。
“XX，走，我們去海邊！”爸媽叫我，我只是輕輕的應了一聲。
我們住的地方距海很近，不一會就到了。在這裏，天那樣藍，彷彿是塗上了油漆。藍的那麼均勻，那麼透徹，那麼舒服。令我煩悶的心情緩和了一些，像是被那藍所包容。
海，自古就被人稱頌，而我卻不以爲然：“不是說，還都是藍的或是綠的嗎？爲什麼我看到的卻是有些渾黃的呢？”
忽然，海面上涌起一股浪，發出“轟轟轟”的聲音，浪花漸漸排成一列矮牆，速度加急，猛地向岸邊涌去，氣勢磅礴。餘浪緩緩向前，到我腳邊後，又快速退去，聚成一股新的力量向回涌去。這時，海邊勇氣的回浪與海浪相撞，兩股勢力暗暗較勁，相互撞擊。“回浪怎能撞過海浪呢？”我心中暗嘲。果不其然，回浪輸給了海浪。但是，較量卻沒有停止，浪涌向岸邊後，又形成了新的回浪，兩股勢力再次較量，回浪屢戰屢敗，卻屢敗屢戰，永不停息！
望着天空，望着這浪花，我的心忽然開闊了。天空，教會我遇挫時，要有一顆均衡、平淡的心態。而大海教我的更多，他叫我，面對困難，不能沮喪，不能放棄，要有一股屢敗屢戰的拼搏勁兒！即使敵人強大那又怎樣？只要拼，就有希望。
我忽然覺得，海也變藍了，與天一樣，令我神清氣爽，這是大自然的力量！
這樣的畫面，讓我流連。
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇19
過年期間，我爲了給房間增添一抹綠色，買了一盆風信子。那時風信子把半個身子都深深的埋在土中，不肯見人，露出來的一部分，像個洋蔥，被一層又一層灰褐色的皮包裹着。我曾多次不屑的想過，這樣的東西能開出什麼樣的好花！
幾個星期過去了，它沒有絲毫的變化，依舊是又矮又醜的模樣，我甚至一度認爲它耐不住寒冬死去了。但天氣稍稍變暖，它便冒出了新芽，那芽綠綠的，只有一點點，略帶膽怯的打量着這個世界，向大家宣告它的到來。
又一個月過去了。到了二月底，隨着春天的腳步越來越近，風信子的花骨朵終於冒了出來。通過花骨朵隱約透露出來的顏色可以看得出，它將會開粉紅色的花。我每天都細心照料着它，期待它“破繭成蝶”的那一刻快點來臨。
這一刻沒有讓我久等，一天早上我忽然發現，風信子全開了。一霎間，我被它的美驚豔到了。這花就像它的名字一樣美麗，充滿希望，一朵朵粉紅色的小花，有大有小，向一個個小喇叭一樣，開得深沉而且爛漫。許多小花緊緊的挨在一起結成一大串，開得是那麼嬌豔、那麼自信，在陽光的照耀下，花瓣泛着光澤，晶瑩剔透，散發着濃郁的芳香。眼前這小小的美景讓我流連忘返，誰能想到當初一個不起眼的“洋蔥頭”竟然能釋放出如此絢爛的美麗！誰又能想到它爲了這一刻又默默付出了多少呢？
花亦如此，人不也是這樣嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們也應該學習風信子這種精神，從點滴做起，從每日努力做起；沉下心，不爭一時之風頭，積少成多，厚積薄發，在人生的春天中綻放出絢爛的生命之花！
一朵花、一個人，一個令人流連的畫面……
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇20
時光是經線，空氣是緯線，密密麻麻交織成景，構成一串悲歡離合和驚鴻一瞥。歲月的齒輪不斷轉動，生命的長河奔騰不息，有一些過往，總在時光中迷失，慢下來，才明瞭，這樣的畫面，讓我流連。
初秋的清晨，微涼，秋風拂過耳畔，即將來臨的第一次月考，使我們每個人的心中都不得安寧，緊張而有單調的氣氛瀰漫在空氣中。更增添了秋日的淒涼。
目光在房內隨意地掃過，突然，瞥見了書櫃中落滿了灰塵的筆墨紙硯，我久久地凝視，這四件，不知曾經多少次讓我流連。我抑制不住內心的激動，拿出了他們。
打開了墨水瓶，陣陣墨香氤氳在空氣中，如初雪般輕輕落下，一寸一寸，凝固整屋的空氣，輕提墨瓶，將墨汁注入素白的瓷碟，玄黑的墨跡如清泉般沿曠野而去，懸泉順陡崖而下，墨香攀着日光，輕煙一般在屋中瀰漫、交織、旋轉……
我深吸一口氣，提筆，一豎一橫，天地間彷彿充盈着某種莫之能御的氣息。時光在此彷彿斷了層，讓我憶起那過往的日子，陽光自窗格透入，柔柔地灑在紙面上，那一層淺淺的光暈，輕柔如花影，身後，祖父那粗糙而又溫暖的大手，握着我那溫暖的小手，一撇一橫，未乾的字跡在紙面上閃閃爍爍，像從太陽的長衫上抖落下的金光，一旁似有佳人翩翩起舞，薄衣輕汗透，散發着迷人的胭脂香。這樣的畫面，曾在我腦海中定格了無數次，那時候啊，燈光漂白了牆壁，醉了我童年的記憶，讓我流連。
沉思，不禁感慨，這樣的畫面讓我沉醉，也讓我流連。書法的韻味，我將永遠藏在我內心的深處。
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇21
夕陽，收斂起最後一絲光彩———————
幕色下的鄉村抹去了鮮明的光澤，只留下一片幽深悵然的剪影，晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中畫出此呢喃的虛線。
我拿起那隻塵封已久的風車，向着遠方跑去……
小時候，父母打工在外，祖母成了我唯一可以依靠的親人。祖母用一隻粗短的木棒，編織起一扇四葉風車，編織起我那美麗的童年……
每個日落黃昏，我總會和祖母出現在那條鄉村小道上。微風拂來，風車緩緩地轉動起來，吱呀的風車聲一直飄同天邊，飄到我那童年的夢裏
一日，我和祖母又出現在那條小道上。可是，此時無風，風車一動不動地立着。祖母看見了，臉上露出了微笑。我嘟嚷着說：“沒有風，風車轉不了，怎麼辦呢？”
“孩子，沒有風，那你就去找風啊。”
“可是，風在哪裏呢？”我疑惑着問道。
“那要你跑起來啊，”祖母神祕地說道。
於是，我慢慢地跑起來。風車竟吱吱呀呀地轉動起來了。我高興地大聲叫道：“我找到風了，她在這裏，就在這裏！”
回頭看去，是天際燦爛成一片的雲霞，還有，祖母那慈愛的微笑。
童年就是如此美麗而又短暫。每當回首那些和祖母一起的畫面，記憶中的那些風車聲總會從心匣中流瀉而出，譜成童年那支最動聽的歌……
而如今，暮色相擁的傍晚，當我再來到這條小徑時，卻只有獨自一人。記憶中的畫面依舊熠熠散發着光輝，卻道是人空，
心也空————
倏忽，一陣微風拂來，手中的風車依舊奏着那亙古不變的旋律。恍然明白，我又站在了人生另一個起點，人生的風源還等待着我去追尋。
於是，我在起點寫下————
記憶中的畫面，我會永遠把你定格在我的記憶深處，因爲是你讓我懂得了生活……
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇22
生活就像是一桌菜餚，有苦，有甜，有酸，有辣，每當我們細細品味，各種味道，百感交集，會心酸，會流淚，會感動，會懊悔……
這天，始終是陰沉沉的，天上的烏雲彷彿是早就商量好了似的全都聚集在一起。川流不息的人羣，繁忙的交通，人來人往，彷彿預示着什麼，果真，到了下午，天空下起了傾盆大雨，雨滴像顆顆小石子打在臉上，那麼迅速、猛烈，想要把大地打穿一般。
大雨的到來，擋住了放學回家路上的我，我騎着自行車，無處可擋，只好停下腳步，暫時在道路兩旁避雨。大雨早已打溼了全身，心裏不覺有些沮喪。看着來來往往的車輛，大雨淅淅淋淋地下着，落在水泥地上，噼噼啪啪地響着，心裏不知何時才能回家。
就在這時，我的一次無意間擡頭，看到人世間常有而又偉大的場景：一個婦女騎着電瓶車帶着放學的女兒，婦女緊皺眉頭，凝視着前方，專注地開車，雙臂因冰冷的雨水而凍得瑟瑟發抖，唯一的一件雨衣則是穿在女兒的身上，她低着頭，緊靠在母親背上，盡情地享受母親給她的保護。婦女騎着車漸行漸遠，我凝望着他們的背影，直到消失在朦朧的雨夜之中……
一種感動在我心中油然而生，這，就是母愛吧！雖然這行爲在我們子女看來你是理所應當的，但是，這是父母無私的，不求回報的奉獻他們的一切，給予我們所需要的一切。
把最好吃的給你；把最好用的給你；犯了錯誤他們批評你；遇到挫折他們鼓勵你……這。就是父母之愛吧！這些看起來是那麼渺小，微不足道，但是它平凡而又偉大。絲絲扣動我的心絃。美麗的風景讓我流連。美味的失誤讓物流連。一句知心話讓我流連，一個鼓勵的眼神讓我流連。一個父母之愛的畫面讓我流連。
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇23
每次去那個包子店，看到那個忙碌的阿姨，我都會不禁想起那個畫面。
自初二起，我就喜歡在一個離家不遠的包子店吃早飯。每天清晨，那個阿姨總在忙前忙後的招待顧客，而我只是顧客中的一員。
那個星期三，我像往常一樣來到包子鋪。看着一圈圈圍着包子鋪的人們，我心裏想：“等會兒吧，不用急。”等到這羣人買了走後，我還沒說買什麼，又有一羣人好像提前約好似的一起來了，我一下又被擋在外面。我不服氣地向前擠，因爲我的肚子已經先不服氣地叫起來了。
這時有個聲音突然傳過來：“先讓那個穿白色校服的學生買吧，他來了好幾分鐘了！”
我一驚，白色校服指的是我吧？我不由地向聲音的主人看去，是她，那個短髮的阿姨。我以前見她的次數已經幾十次了，但是從來沒怎麼說過話。聽到她的話，人羣自動散出一條路。我聽見有人說：“那就讓他先買吧，學生還要上學呢！”頭一次被這麼多陌生人盯着，我只好說着“謝謝”向前走去。一擡頭看見阿姨臉上的微笑，心裏一暖，好像身子也在這秋天的寒風中溫暖起來。
“謝謝！”我真誠地說道。
“沒事，吃什麼包子？”。
那個畫面我不只想過一次，她爲什麼在百忙中還注意到我呢？我這個顧客先買和後買在她眼中不是一樣的嗎？可她還是那樣做了，讓我感到了一種來自陌生人的關懷，讓我感到了這個世界的美好，看到人性的光輝。也許，在她眼中這只是一件小事。可我卻不這樣認爲，謝謝您，這位陌生的阿姨。
這個畫面，讓我流連，感動，我會一直珍存。
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇24
夜宿西津古渡，木格窗沒有掩好，窗外古戲臺“咿咿呀呀”的唱戲聲，雨水滑過魚鱗瓦的滴答聲，一齊流進夢裏。
恍惚間，我彷彿又回到童年的古城區，讓我流連忘返。
老街上昏黃的燈光夾雜着皎潔如水的月光，悄無聲息地灑落在堂屋的油木地板上，顯得略微有些惆悵，已是大半夜，老街的青磚鋪成的小路上行人已是寥寥無幾。不知何處傳來一陣悠揚的古琴聲，突發其想推開房門，尋着那月光的足跡走在錯綜複雜的小巷間。悠揚的琴聲再度響起，迴響於老街的上空，迴響在這個寂靜的夜。
登上了山頂，坐在涼亭中最靠江的位置，凝視着遠處江面上斑斕的漁火和那僅有的幾條漁船，我的思緒漸漸飛揚起來，隨漫天的星光一同灑落在風平浪靜的江面上。彷彿又回到了那個無憂無慮、無恐無懼的年代，彷彿又變爲曾經那個正呀呀學語的天真小男孩，彷彿又感受到了江河的氣息，彷彿又抵達了那片本屬於我的淨土，彷彿又與心靈最深處進行了一次短暫的暢談。遠處，燈光漸漸搖曳了，北風呼嘯着，抽咽着，驚得那幾條小小的漁船在風中略微顫抖，漾起一週圍漣漪，此時的月看起來就像停在海平面上，漸漸心平靜了，城市的喧囂與任何左右我思考的慾望全然被拋之腦後，俯視西津渡，那一座古老而又神祕的古蹟在月光的輕撫下正散發出絕無僅有的光澤，我彷彿看見了它最輝煌的時刻，看見它自己最爲驕傲的一面，彷彿又重回到了那個我最爲流連的地方。漸漸的，模糊了，只剩下月光、遠處的泛火和悠揚的琴聲。
這樣的畫面，總時不時在我的腦中來回徜徉，來回流轉，令人流連，直沁心扉……
這樣的畫面，讓我流連。
這樣的畫面讓我流連高中作文 篇25
往事，並未甘心在時光的潮水中消退，反而是一次又一次在我心中捲土重來。那個畫面埋藏在我的記憶深處，不斷叩擊着我的心扉，讓我流連。
黃昏已至，太陽漸漸消失在地平線中。爸爸臨時有事，將我送到車站就離去了，留下的是一揹包承重的換洗衣物和日常用品。眼看公交車發車時間臨近，我面對着千斤重的行李，可以說是一籌莫展，束手無策。
我踮起腳尖四處張望，十分渴望能有一個人來幫助我。
正當我徘徊無助之時，突然我的身後傳來一聲沉着有力的聲音：“小夥子，你需要幫忙嗎？”這一句突如其來的話語好似一顆小石子落進我的心湖，讓我心中燃起了一絲希望。
我激動地轉過頭去，只見一位皮膚黝黑，似乎飽經風霜的老人，他臉上洋溢着慈祥的笑容。夕陽透過車窗朦朧了他佝僂的脊背，些許平靜了我焦急的內心。
“老爺爺，能不能幫我把這個包放上車？”“好嘞！”老爺爺不假思索地回答道。他提起揹包向車上走去。我開始有點隱隱擔心：這行李這麼重老爺爺他可以嗎？萬一閃到腰了怎麼辦？
我看見老爺爺身子略微向右傾，一級一級緩緩向上，手臂上青筋清晰可見。他咬緊牙關，使出身上渾身解數，十分艱難地擡起箱子，我趕緊去攙他，他重重地喘着粗氣，輕輕地放下行李，撲撲身上的塵埃。我看他雙手似乎微微顫抖，一股說不出的感動綻放在我的心裏，千言萬語要向老人表示感謝。可老人只是回頭看着我，一臉慈祥地說“回去吧，路上小心點。”說罷，他便離去了。
車緩緩開動，窗外夕陽西沉，宛如一段錦綢，絲潤而柔膩。無意間，我在人羣中看到老人那佝僂的脊背已經溼透，手撐着腰……
這樣的畫面，觸及了我心靈最柔軟的地方，人性的美好定格在這畫面中，讓我流連……
