我的好夥伴作文15篇(精品)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我的好夥伴作文，希望能夠幫助到大家。
我的好夥伴作文1
“金豆”是一隻可愛的小狗，它有一張圓嘟嘟的小臉，臉上有一雙像黑寶石一樣的眼睛，眼睛下面有一個小巧玲瓏的'鼻子，鼻子下面有一張長滿鋒利牙齒的嘴。它全身雪白，從遠處看像一個圓球，手摸上去很柔軟，很舒服。
喂狗糧時，我還沒把狗糧倒出來，它就已經迫不及待地跑過來等着開吃了。
我要帶它出去玩時，它看門一開，就衝過來坐在門口，好像在說：“主人快點，我們趕緊走吧。”我看它已經開始催促了，只好給它帶上鍊條出門了。
有一次我放學回家，一開門它就跑到我跟前不停地搖尾巴和汪汪汪地叫。好像在說：“主人歡迎回家，我想主人了。”
還有一次，家裏來了它不認識的人，它就齜着牙對着那個人叫。我對那人說：“對不起，我家狗不愛在家看到陌生人。”那人說：“沒關係。”那人走了以後它才停止叫聲。
我愛我家的小狗“金豆”，它是我的好夥伴。
我的好夥伴作文2
我的外公家裏有一隻小狗，它撒嬌的時候很可愛，所以我就給它起名叫“萌萌”。
“萌萌”的眼睛很大，像兩顆水靈靈的葡萄。它的`四肢很短，爪子和腿上有很多毛，就像穿着小絨褲似的。“萌萌”的尾巴可長了。
“萌萌”喜歡把耳朵貼在地上睡覺，它最大的本領是看家。我們不在家的時候，如果有陌生人來了，它就會“汪汪汪”地叫起來。如果是熟人的話，它就會立刻跑過去撒嬌。
“萌萌”可喜歡玩我的小皮球了！它先用爪子刨了刨小皮球，小皮球到處亂滾。它不甘心，又一把抓住皮球，可皮球還是不乖乖聽話。“萌萌”終於發威了，它伸出爪子，猛撲上去。“萌萌”得意洋洋，張開嘴巴叼住皮球，皮球飛走了，這樣反覆幾次後，球終於破了。空氣從球裏跑出來，“吱——”，我正準備對它發脾氣，可它又對我撒嬌，唉，怎麼辦呢？
你看，這就是我家可愛的小狗“萌萌”，我真喜歡它！
我的好夥伴作文3
有一個好夥伴，他叫李明。他個子很高，有一頭烏黑亮麗的頭髮，一張白裏透紅的臉。彎彎的眉毛下面嵌着一對濃眉大眼，像兩個山洞一樣的鼻子下面有一張能說會道的.嘴巴，腦袋兩邊掛着兩個扇子一樣的耳朵，顯得很有福氣。
他有着樂於助人的崇高品質，在學校裏，他喜歡幫助別人。如果看到那位小同學摔倒了，他會飛快的跑過去，扶起摔倒的同學，還會關切的問：‘“痛不痛？”。有一次我在學校摔倒了，就是他把我扶起來的。
他總在別人不會做作業的時候，出現在你面前，看着習題思索一會，然後對這個同學耐心講解，最後再問一聲“會了嗎？”。
李明不但樂於助人，而且自己學習特別好。在李明的帶動下，我也逐漸喜歡上了學習。學習成績也提高了。我知道，這裏面有他的功勞。
這就是我的好夥伴，一個熱愛學習，樂於助人的人。你們喜歡他嗎？
我的好夥伴作文4
他是一名善良而又喜歡幫助同學的少先隊員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言。無所不談。可到了車站時，我摸了摸口帶“呀！我的車錢丟了！”“看看你的書包裏有沒”他對我說。可我找遍了，卻還是沒有找到。我把眉頭皺了起來。只見他也皺着眉頭，走來走去嘴裏還不停地說着：”五角錢三站，一塊錢六站，一塊五九站，還有三站，怎麼辦。”我疑惑的問他：“你在說什麼？”“啊！沒什麼，你的錢不是丟了麼？我借你五角。”“可你一天不就兩元，只夠你坐車回家。”“今天，我——我帶的錢多。”說完便把錢塞給了我，上車走了。
剛開始，我覺得他借給我錢是應該的，應爲我們倆是好朋友，好夥伴嗎！再說他帶的錢多。可是我萬萬沒有想到他卻‘騙’了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢，借給我了五角還剩一元五角，這些錢只夠他坐到離他家還有三站的'地方，他只能走。難怪昨天他再車站嘴裏總是算着什麼。”
我深深地被我的夥伴——李華巍所感動。“謝謝你。”
我的好夥伴作文5
友誼是關心，友誼是互相幫助，友誼是溫暖的春風，友誼是一個人進步的最大動力。我在與好朋友葛天峯的交往中，我體會到了什麼是夥伴的真正意義。
他留着一頭烏黑的短髮，眼睛炯炯有神，似乎能看破一切。小巧的鼻子嵌在麥子色的臉頰上，一個能言善辯的小嘴巴，再加上靈活的腦袋，鑄就了他的形象。
記得有一次，我與一位同學不和，三言兩語後便打成一片，我本來就很瘦弱，再加上當時我無心戀戰。一會兒便被打倒在地，我摸了摸傷口，皺了皺眉頭，便回到了座位。
這時，葛天峯來了，他看見我身上有好幾個傷口，聽說了事情的經過結果，憤憤不平，說要爲我報仇，我連忙阻止他。
他很不解，說：“你爲什麼不讓我替你報仇呢？他都把你打成這樣了，我能不去嗎？”我輕鬆的說：“沒關係，我的傷口早就好了。”但他還是很擔心，細心地幫我抱紮好傷口。我的`眼眶溼潤了，不顧一切的衝上去，給他一個大大的熊抱。
葛天峯已經與我互相關心六年了，我每天都與他玩耍，雖然有時會有一些小矛盾，但我們很快又會和好的，就快初中了，我可能有一段時間再也見不到他了，我的心就空落落的。
我的好夥伴作文6
她有一頭烏黑、時而發出淡淡幽香的頭髮，一雙又粗又濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，扁扁的鼻子，一張似小紅豆的嘴巴，她就是我的英語夥伴——謝青。
謝青她很好勝。在一次英語課上，老師玩了一個遊戲叫“神槍手”，遊戲規則是將老師今天教過的單詞或句子統統說出來，看誰說得快，能夠把對方“啪” 掉。經過一場激烈的“戰鬥”，我們組以1比0敗下陣來。這時，我看見謝青的大眼睛裏掉出幾顆晶瑩剔透的“大珍珠”，於是我安慰她說：“不要哭，下次還有機 會，咱們會把他們一一打敗的！”她一聽這話，趕忙擦掉眼淚，繼續認真仔細聽老師講課……
她雖然好勝，可也很大方。我們英語課總要同學領讀，可誰都不願意，只有謝青高高舉起小手，堅決地說：“我來！”她大方地把自己優美動聽的.聲音展示出來，嗓音是那麼的洪亮，發音是那麼的標準。
這就是我的好夥伴，好勝又大方的謝青。
我的好夥伴作文7
人的一生中，總會有和你最好的夥伴吧!她是一個美麗而又聰明的女孩子，白白的臉蛋，櫻桃似的嘴巴，高高的鼻樑還有一雙炯炯有神的眼睛，她的名字叫“王XX”。
她特別愛幫助人，中午課間我和同學一起跳繩比賽的時候，一下子摔倒在地，因爲那是剛下完雨，地面非常溼滑，我的小腿出血啦，我的好朋友王譯可也在比賽呢!但她卻不在乎，她連忙過來扶我起來，先帶我去衛生間用水把裙子擦乾淨，然後扶我去衛生室，打開醫藥箱在傷口上擦上了一層酒精，用創可貼貼在傷口上，就像一位大姐姐一樣關心着我。 她還特別愛問有關於學習的事情，上週三下午考試，到這周還記得，今天晚上放學還問我那道周長問題，她說：“週三考試那道周長題你是怎麼做的?”我說：“就用(長+寬)乘2啊!”她說：“還是你的方法好，我用長乘2+寬乘2，下回我一定用你的方法!”她不停地讚揚我，我也說：“你也很棒了!同學們都沒做那道題!”
這就是我的.好夥伴，她成了我小學最好的同學，也是我未來的好朋友，她就是“王XX”!
我的好夥伴作文8
我的好朋友楊子君，今年9歲，是個很活潑的小男孩。他的眉毛不濃不淡，一雙炯炯有神的大眼睛下有一個靈敏的鼻子和一張薄薄的.嘴脣，還有一對“順風耳”。他很關心朋友，性子也比較急，而且還很有正義感。
記得有一次我去他家玩。那天天氣很熱，我和他一起去買冰棍，超市裏的人很多，選好冰棍後，付給了售貨員阿姨十元錢，拿了找回的錢我們就回去了。到家後才發現多找了一元錢，他拉着我邊走邊說：“我們趕緊把錢還回去吧。”我們來到超市把錢退給了售貨員阿姨，阿姨還誇我們呢。
還有一次，我們去曹禺公園玩，剛出去的時候還晴空萬里，不一會兒卻下起了毛毛細雨。他二話不說就脫下外套套在了我倆的頭上。
我們倆都喜歡穿藍色的衣服，都喜歡踢足球。放假的時候我們也會經常約在一起玩。我們一起學習一起玩，互相幫助，共同進步。
我的好夥伴作文9
我家的魚缸裏有三條活潑可愛的小金魚。每天我都給它們餵魚食、換清水，因爲這是我第一次餵養金魚，所以，我每次都很小心翼翼，生怕嚇着他們。
一天下午，我看見它們有的吐出大大小小、晶瑩剔透的泡泡；有的繞着這魚缸游來游去；有的目不轉睛地望着水面，等待我把美味的'魚食灑下去。於是，我把剛纔買來的魚食從櫃子裏拿出來，在手上灑一點，再往魚缸裏灑一點，那些小金魚就像幾天沒吃東西一樣，爭先恐後，搶着食物。好像在說：“好吃，好吃，多撒一點！”我繼續灑下一些食物，它們擺動着白色的尾巴，鱗片在陽光裏閃閃發光。喂完食物後，我把它們放在陽臺上，讓他們呼吸一下新鮮空氣，讓它們在水裏自由自在地游來游去，一塊玩耍。到了換清水的時候了，我早早準備好了水，將魚缸裏的水倒掉，再把清水放進去，魚在另外的水池裏很驚慌，我把小魚用網撈進清水時，它們纔不慌不忙的自由泳。
這些小金魚給了我快樂，給了我情趣，更讓我深刻體會到小金魚對我的喜愛之情。
我的好夥伴作文10
我的夥伴是筆袋，它是我媽媽在文具店給我買的。
我的鉛筆袋穿着一件綠色的外衣，上面還帶點點小網，是長方形的，還帶點橢圓形。它有兩個大肚子，它的第一個肚子是讓我放我上小桔燈作文時得到的桔幣，第二個肚子是讓我放鉛筆的。它最大的特點就是它兩個肚子上的拉鍊，因爲它那兩個拉鍊的顏色都是不一樣的'，一個綠一個藍，別具特色吧！
談到我的筆袋，我就傷心呀！有一次，我沒帶鉛筆袋上學。一到教室，我把書包放在桌上，拿出語文書的時候，發現我心愛的鉛筆袋沒帶，焦急萬分。上語文課的時候，我問同桌借了一支鉛筆，但被語文老師發現了，處罰我抄課文了，真痛苦呀！
我最喜歡我的鉛筆袋了，你喜歡嗎？
老師點評：孩子，你有一雙善於發現的眼睛，寫出了筆袋最具特色的外形，還通過具體事例寫出了筆袋的重要性，好！
我的好夥伴作文11
我有一位好玩伴，她溫柔可愛，一張鵝蛋臉上嵌着星星般的大眼睛，雙眼下方是不算大且高挺的鼻樑，鼻子下方是櫻桃色的嘴脣，嘟嘟的很可愛。雙眼上方是黑黑的、粗粗的.眉毛。她有一頭烏黑的長髮，如淋了墨汁一般，髮尾是微卷的，紮起來很好看。
她學習吹長笛，吹得很好聽，聽她吹笛時，我總是沉浸其中，好像一個個音符在我的心中一蹦一跳，有一串串美妙動聽的音樂進入耳朵，看着她那輕鬆自然的吹笛姿勢，真讓人賞心悅目。
她還學朗誦。她朗誦時，很有節奏感，當書中描寫緊張的氛圍時，她語速很快，語氣深重，書中描寫幸福快樂時，她會讀出和藹輕快的語氣，語速平穩，當書中描寫悲傷時，她語速很緩慢，讀着很悲痛。聽她朗誦，就如自己身臨其境地在看書中人物表演對話，看得悠然，聽得愜意。
她很重友情，因爲她家住在吉首，她經常給我寫信，把信裝進漂亮的包裝袋裏，還在信旁邊放上一些好吃的糖果、點心。有時我也會給她回信，我們的信，就是由我的二姨傳達。
這就是我的朋友，一位既可愛、重情誼，又多才多藝的好夥伴。
我的好夥伴作文12
我有一個形影不離的“夥伴”，它是我從武器展覽館裏看見的，它是一把槍。
這把槍，很特別。扳機在前方，彈夾在後方，整體是亮黑色的，就像穿了一件炫酷的黑色戰甲。第一眼看到它，我就迷上了它。我拉着爸爸去玩具店裏找到了一把一模一樣的，把它抱回了家。一路上我緊緊地抱着它，像一個小小押運兵，好不威風。回到家，我立馬拆開盒子，裝上電池，然後模仿着電視裏戰士們各種各樣的'拿槍姿勢，想象着自己就是一名正氣凜然的戰士，在前線冒着槍林彈雨，奮勇殺敵，保衛家鄉，保衛祖國。
之後的每一天，我都和它黏在一起，就連睡覺也要抱着它才安心。
有一次回老家，我千叮嚀萬囑咐讓媽媽一定記得幫我把它帶上，可最後媽媽還是忘記了。那幾天我一點都開心不起來，吃飯沒味道，睡覺也不踏實，心裏溼漉漉的，就好像下着一場大雨。第四天總算回家了，一到家我就撲向了它，抱着它的那一刻，心裏的大雨突然停了，烏雲散開，金色的陽光照進來，心裏暖暖的。我抱着它說：“我可想你啦，我的好夥伴！”
我非常喜歡這把槍，我希望它能一直陪着我，做我一輩子的“夥伴”！
我的好夥伴作文13
我最喜歡我的夥伴――辛靈，她可是我拿三個100分得到的禮物。
辛靈全身穿着一條大紅色的長裙，手裏拿着一個話筒，可漂亮了！她有一個特別的功能――唱歌。每當我孤單的`時候，只要把話筒的開關打開，她就可以唱一首小蘋果給我聽啦！一聽到她爲我唱歌，我一下子就開心起來。
有一次，我在跟我的娃娃玩過家家的時候，我那淘氣的弟弟居然把她的手臂弄斷了，我傷心地哭了起來。這時，媽媽進來了，看到洋娃娃的“屍體”，又瞧瞧我那傷心的樣，說：我給你重新再買一個，別哭了。”後來，媽媽果真給我買了一個洋娃娃――花心，我都忍不住會叫它辛靈。
我非常想念我的辛靈。
老師點評：一個陪伴自己的娃娃確實讓人喜歡，一個忍不住就可以讀到你的念舊。
我的好夥伴作文14
我的姐姐有一頭烏黑烏黑的短髮，眼睛圓圓的可有神了。臉上還有幾顆淡淡的“雀斑”咧嘴一笑嘴角還露出一個淺淺的`小酒窩。
我姐姐活潑可愛、爽朗、大氣，對我可好了。生活上照顧我，學習上幫助我。
記得那還是我上二年級的上半學期，那時快要期末考試了，由於身體的原因我生病足足住了半個月的醫院。出院之後我也只能在家養病，不能上學。那時候我心裏焦急萬分，心想我落下了這麼多課沒上，沒有參加複習，也沒有老師的指導。這次期末考試該怎麼辦呢？想到這裏我急得流出了眼淚。姐姐知道了在一個週末的早上不顧學業的繁忙來到了家裏。她對着躺在牀上的我說：蔡佳琦，你不要着急，俗話說：“身體是革命的本錢”。你先安心把病養好，學習上我會抽時間來幫你複習的，你有什麼不懂可以打電話告訴我。放心吧，一切有我呢！說完她還向我眨了眨眼睛，像是我們做了一個無聲的約定。聽了她的話我心裏暖洋洋的。
啊！這就是那個爽朗、大氣、樂於助人的好“夥伴”。
我的好夥伴作文15
他，身材瘦瘦的，一雙濃濃的眉毛像彎彎的月牙，圓溜溜的眼睛上架着一副藍色邊框的'眼鏡，一張嘴巴能說會道。他就是我的好夥伴王子文。
他喜歡看書，只要一有時間，都會捧着課外書津津有味地看。有一次下課了，他還是像往常一樣捧着書看。這時，我走到他的課桌前，推推他的書，想喊他出去玩。可王子文愣是擺擺手，拒絕了我。我怎麼拖他都不行，只好和其他人去玩了。
他待人很熱情。只要別人問他題目，王子文都會耐心地回答。有一次，我碰上了一道數學難題，思考好久都沒想出答案，便去問王子文。他拿過題目，仔細看了看，推了推他的眼鏡道：“這簡單，小菜一碟。”他告訴我，先用加法，接着用乘法，最後用除法。聽了他的解釋，我依然還是摸不着頭腦。他見我還是不懂，又耐心地給我解釋了一遍，我這才恍然大悟。見我這樣，他也開心地笑了。
這就是我的好夥伴——王子文。
