我的心兒怦怦跳作文15篇[熱門]

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在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的我的心兒怦怦跳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的心兒怦怦跳作文1

頭上冒出了細細的汗珠，手微微顫抖……我爲什麼這麼緊張呢？原來我們班在舉行中隊委員改選。

這次改選，我有了經驗，早早寫好了稿子，背誦了下來，甚至在家裏模擬了好幾遍。我很有自信，信心滿滿地去參加了競選。

時間過得真快，轉眼就到了那天下午，我們班中隊委員改選的時候。老師開始在叫第一位同學上臺了。聽着聽着，我緊張起來了：其他同學講的這麼好，這麼長，而我的改選稿只有寥寥的幾行字。這次我還能繼續當中隊委員嗎？想着想着，就已經輪到我前面那位同學了。這位同學的講稿長一點，讓我有更充足的心理準備……我在心裏這樣想着。突然，臺下傳來一陣熱烈的掌聲，哎呀，我前面的同學講稿怎麼這麼短？此時，我手上都被汗珠弄溼了，手也在微微顫抖。

接着，我慢慢地走上臺去，臺下的同學對我爆以熱烈的掌聲，聽了這掌聲，我的講稿瞬間忘了一半，我在臺上頓了好一會兒纔開始講。我講的還算流暢，我也慢慢放鬆了起來，講得也更加流暢了。

我講完了，臺下的同學再次給我爆以熱烈的'掌聲，聽了掌聲，我的心又砰砰的跳了起來！

我的心兒怦怦跳作文2

那是一個寂靜的夜晚，因爲貪玩，所以我九點多鐘才走出朋友家。看到外面漆黑一片，我膽戰心驚，呆呆地望着夜色，這時我背後突然閃過一個黑影，我頓時魂飛魄散，大驚失色。“咕，咕，咕咕”傳來一陣鳥叫聲啊，原來是隻小鳥啊，嚇我一跳呢！

爲了不再提心吊膽，我決定跑回家，我以每秒十米的速度跑呀跑，跑過昏暗無光的'小巷，跑過寧靜無聲地街道，跑過茂密的樹叢，我心裏好像有個魔鬼在一直瘋狂地敲鼓。於是我用更快的速度飛奔，但是這樣很浪費體力呀！果然跑了一會兒我就氣喘吁吁的蹲在地上了。突然有一個聲音從背後傳來，“小朋友……”還沒說完，我就尖叫一聲，汗毛都豎起來了，驚慌失措地向前跑，後來才知道那所謂的“怪物”竟然是小區的保安叔叔。

我的心都提到了嗓子眼兒繼續向前奔，幸好朋友家離我家不算遠，終於我到達了家裏。在電梯裏，我的心兒還在怦怦跳呢！

回到家裏，心急如焚的媽媽朝我撲過來，我也欣喜若狂，發誓再也不這麼晚回家了！

我的心兒怦怦跳作文3

每個人都有心兒怦怦跳的時候：緊張的時候，心裏有鬼的時候，(語言不美，刪去。)興奮的時候，讓我們上臺講話的時候……（開門見山+舉例式開頭，耐人尋味，引出下文。）

就在今天上作文課的時候，我的心兒就怦怦地跳了起來……（簡單敘述，過渡。）

今天上作文課的時候，老師讓同學們上臺演講：六大描寫和點評，這次上臺演講是爲了選拔出10名少年名師參賽。老師爲公平起見，讓同學們舉手上臺演講，有幾名非常優秀的同學大膽舉起了手來，這幾名同學輪流上臺演講。（事情的開始，下文要另起一段。）

他們的演講是那麼的流利，那麼的精彩，讓在座的所有的家長同學都刮目相看。（補入必要的`動作和神態、細節描寫，文章內容纔會生動，切記！）這幾名優秀的同學演講之後，老師要選拔幾名女同學上臺演講，這時我的心怦怦跳得更快了，因爲我練的不熟練，當時我非常害怕老師叫到我上臺演講，因爲在座的所有人都在看我們這幾位女生，當時我就在想平時我要多練習練習，今天就不會這麼尷尬和緊張了。（事情的過程，下文還要另起一段。）

老師給了我們多次機會上臺演講，可是我們這幾名女生都沒有上臺，通過這節作文課讓我明白了很多，做任何事情不用心都不會做好。（事情的結束。寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫技巧的訓練才行！望你今後作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間裏的優秀範文，你會有所借鑑和思悟的！）

我的心兒怦怦跳，這一節作文課讓我終身難忘！（卒章顯志結尾，緊扣主題！牢記結尾要帶入題目，緊扣主題！）

我的心兒怦怦跳作文4

“叮叮，叮叮。”每當看到姐姐騎着自行車從我眼前神氣地駛過，我就異常羨慕。一個星期天的午時，媽媽帶着給我新買的自行車，教我學騎自行車。哇！這個自行車真漂亮。

剛開始，媽媽扶着自行車讓我上去。我踩上自行車的踏板，握緊扶手，總感覺自行車搖搖欲墜，心跳也不禁加速。可是有媽媽在後面“大力支持”，自行車穩穩地向前進。媽媽漸漸地放開了雙手，可是自行車也就在這時突然“蠻橫”起來。媽媽叫我踩好腳踏板，我也就照辦。可是自行車卻更加“猖狂”了，一點都不聽使喚。叫它往左它就往右，叫它往右它偏往左。加上剛纔我用力地踩腳踏板，自行車的速度快了不少。只感覺風從我身旁呼嘯而過，我的心臟怦怦直跳，呼吸也急劇加速，臉也滾燙滾燙，手還握住扶手不放。自行車就像一支離弦的箭一樣，跑得飛快。不管我怎樣按剎車，自行車就是停不下來。爲了不讓自行車東倒西歪、晃晃悠悠，我拼命地穩住龍頭。漸漸地，自行車像一隻溫順的兔子，任聽我使喚。與剛纔截然不一樣，我怦怦直跳的心也平靜了下來。之後，我越騎越

穩，能準確的'把握好中心。最終，在這樣驚險的過程中，我學會了騎自行車。

直到此刻，這段記憶還深刻地印在我的腦海裏。但最令我記憶猶新的，是我心兒怦怦跳的那一刻。

我的心兒怦怦跳作文5

有一天，媽媽帶我去遊樂園玩過山車，只見排隊處人山人海，堵得水泄不通，我們擠了很久，終於坐上了過山車。

坐上過山車後，車子就開了起來。很快，過山車就來到了距離第一個上坡三十釐米左右的地方，我害怕到了極點，可當過山車衝上坡時，我感覺沒有那麼害怕，因爲坡不是很高。可當過山車到了下一個坡前面時，我的心又跳了起來，感覺心裏任着一羣兔子在跳舞似的，因爲這個坡遠比上一個坡高“一百陪”，但我已經克服了上一個坡，所以這次我也自我安慰道：“沒關係的，剛纔過那個坡都那麼容易，這個坡肯定很簡單”。可上了坡之後我才發現，這個坡在最高處還要頭朝下翻倒前進，這可把我嚇壞了，我緊緊閉着雙眼，幾秒鐘過後，我纔回過神來。可我剛回過神來，車已經到達了一個漩渦一樣的地方，而且車子還是需要倒着過這個地方的'，我被嚇得心驚肉跳，雙手緊緊地扶着安全杆，心想這過山車真的安全嗎？這真是“一波未平，一波又起”呀！玩過山車這短短几分鐘，對我來說，卻像幾個世紀一樣長。過了許久，車子才停下來。

現在回想起這件事，我的心還怦怦地跳呢。

我的心兒怦怦跳作文6

許多情景都能讓我們心兒怦怦跳，比如：緊張的時候、興奮的時候……而令我第一次緊張事，是在我幼兒園的時候。

那是在一個明媚的星期四，老師讓大家回去記熟一個童話故事，明天讓同學來講。而這一次，語文老師點名讓我講童話故事，我愣了一愣，啊？讓我來講故事？雖然我緊張的不得了，但也不能違抗啊。我只好步伐緩慢的走上了講臺，我的心都提到了嗓子眼兒，彷彿一咳嗽就會跳出來。

我一開口，就是斷斷續續的聲音：“那個…我要講的是…醜…小…鴨…”我緊張的'把題目都說錯了。同學們聽到了，鬨堂大笑。

聽到了同學們的笑聲，我的臉上火辣辣的，好像紅成了一個蘋果。正在我不知所措時，我的目光對上了老師的目光，老師的眼睛彷彿在說：“沒關係，大膽地說吧！加油！”我受到了老師的鼓舞，便自信起來。

“醜小鴨誕生在一個寒冷的冬季，一睜開眼，它就發現自己躺在一個雜草叢中……”同學們馬上停止了笑聲，開始聚精會神的聽我講故事。

我看到吵鬧的教室一下子變得安靜起來，有些驚訝，但還是繼續講着這個故事。

“醜小鴨跑到一戶農民家裏，它看到有一碟牛奶……婦女野蠻地把它趕出了家……最後，醜小鴨變成了一隻美麗的天鵝，在美麗的晚霞中，飛向了自由的天地。”我講到了結尾。

同學們鼓起掌來，熱烈的掌聲在教室裏迴盪。接着，我在大家的注視下回到了座位。

我的心兒怦怦跳作文7

窗外，清風徐徐，鳥兒在樹枝上歡快地唱着歌，像是在爲我跳的舞鼓掌喝彩。

今天，我來到了大會堂表演拉丁舞，這是我一次上臺表演，我的心忐忑不安。像十五個水桶打水——七上八下。我坐在等候場看着一位位選手在臺上盡情地展示自己優美動人的舞姿，我的心漸漸平靜了下來，想：這麼多的選手都跳得非常優美，我應該也差不多吧。時間過得飛快，不一會兒就輪到我上場了，我的心猛地一緊，喉嚨裏像堵着東西似的，臉上直髮燙手變得冰冷。我在心裏默默地祈禱着：千萬不要跳錯動作。”老師看着我這麼緊張，就走到我身邊鼓勵我：“陳飛陽，你不用這麼緊張，把這次表演當作你在舞蹈房練習。”我很快鎮靜了下來，面帶着微笑自信滿滿地走上了舞臺。表演開始了，在這無數雙眼睛盯着我時，我慢慢地舒展開手臂，深吸了一口氣。伴隨着音樂盡情地跳起來。在這美妙的音樂聲中，我的心非常平靜，身體變得那樣輕盈，我在樂曲中自由地旋轉跳躍。我的`舞姿引得臺下一陣陣的掌聲，終於，我在人們的喝彩聲中退了場。我心裏的石頭總算落了地。老師和媽媽對我做出了勝利的手勢。比賽雖然結束了，但是我的心仍然跳躍，除了緊張之外，更多的是成功後的激動。

有了這一次的經歷，以後我要更加勇敢地面對每一次挑戰。

我的心兒怦怦跳作文8

在我們的生活中，讓我們心兒怦怦跳的事有很多。自己一個人走夜路時，心兒怦怦跳；考試沒考好時，心兒怦怦跳；犯了錯老師叫你去辦公室時，心兒怦怦跳；上臺演講時，心兒怦怦跳……

記得上一次在學校準備去做操時，我不小心絆倒了一位同學，他哭了。我不停地向他道歉：“對不起！對不起！我不是故意的，你還疼嗎？”但是他哭着說：“你就是故意的！你就是故意的！”我趕緊扶他起來，但他死活不起來，我只好先跑下樓做操。過了一會兒，一位剛剛纔下來的同學對我說：“你涼了，那位同學他去告訴老師啦！”我的心裏怦怦跳，生怕老師會把我叫去辦公室，現在我連做操都不能安心做了。

做操時，老師走過來巡視了一圈，我的心跳得更厲害了。可不一會兒，老師就走了，我懸着的心也落地了。我還以爲老師要叫我去辦公室呢，可我做完操回班時，還沒有坐到位置上，就有一位同學幸災樂禍地說：“老師叫你去辦公室。”我頓時又緊張了起來，找了一個藉口說：“我先去上個廁所。”之後我提心吊膽地走去廁所，我邊走邊想：我是認錯還是逃避呢？最後我決定去辦公室認錯。再說了自己做錯了，要勇於承認，敢於承擔。於是，我和那位被我絆倒的同學一同去了辦公室，一見到老師，我的心裏就怦怦跳。我吞吞吐吐地跟老師說了事情的原委，也再次向那位同學道歉。老師見我的'態度良好，主動承認錯誤也就沒再批評我了。此時的我，如釋負重，終於鬆了一口氣。

那次心兒怦怦跳的感覺真不好受，但我卻因此懂得了做錯事就要敢於承認的道理。

我的心兒怦怦跳作文9

在我的成長當中，有一件事，讓我念念不忘。

在三年級的最後一學期發考試卷的前一天晚上，我坐在牀上想着，害怕沒有考好，媽媽打我的恐怖情景……

我越想越害怕，這時，媽媽下班回來了，見我一副愁眉苦臉的樣子，就問我因爲什麼事不開心？我沒有回答，還是坐在牀上，但是媽媽再三追問下，我只好支支吾吾地說了出來，我……我怕考試沒……沒考好，害怕你打我。”

媽媽聽了之後，頓了頓，說沒事兒，孩子我不會打你的，但是你一定要相信你自己呀“！”聽到媽媽這樣對我說，我心裏很激動，我給媽媽說我知道了，

第二天終於來臨了，使我擔心的事情也到了?D?D公佈考試成績。到了教室，我的.心已經提到了嗓子眼兒了，我的手心裏有了汗珠，這時，我心裏閃過了一個念頭：無論考試成績怎麼樣，一定要相信自己。

這時，班主任夾着一沓卷子來了，她高興地說：“同學們，咱們班是全年級最高分！”同學們歡呼了起來。“下面我來公佈成績，宮銀玉，第七名，369分，孫振躍，第三名……”聽到這個成績，我高興地跳了起來。

通過這次成績，我知道無論做什麼，都要相信自己！

我的心兒怦怦跳作文10

童年就像五彩繽紛的小魔盒，裏面裝着自己很多趣事，在我的映印象中最深刻的莫過於第一次當衆講故事。

六歲時我正在上幼兒園，老師要挑選幾個語言表達好的同學同時參加故事會演講。人員大致已選定，但還有一個名額未確定，她掃視一圈，目視着我這雙激動的小眼神，好像被我感動了似的，猶豫不決的.說：“好吧，最後一個名額就給你了。”我驚訝的指了指我，說：“老師，是我嗎？”老師微微點了點頭，我當時激動萬分。

在演講比賽的準備期間，我每天練習表達着小故事的內容，以達到完全熟練的狀態去面對演講。

在比賽當天，我的心像小兔子一樣上躥下跳心怦怦跳，我安慰自己：“沒事的，別人也一樣來講故事，而且這還是個小舞臺，我不能緊張，不能有任何顧慮”。這麼想着我也來到了演講的舞臺，首先自然的坐下，之後在一一上臺講故事。看着一個個同學都下臺了，馬上輪到我了，我的心跳得更快了，只聽老師講：“下一位同學，上臺演講。”我迅速的上了臺。

起初我聲音很小，結結巴巴的，心都提到了嗓子眼兒。不過，慢慢地放開了自我，就聲音大了起來，說的也流利許多。

過了一會兒，我的故事講完了。講臺下響起了一片驚雷般的掌聲。最終，我居然獲得了獎，那時我驚喜萬分，心中充滿了自豪感。

這件事是我終身難忘的事。

我的心兒怦怦跳作文11

在我第一次打羽毛球比賽的時候，我的心兒怦怦跳。

那一天，我早早的來到了我要打比賽的地方。我就在我等一下打比賽的`場地那等候，我看到了很多大哥哥大姐姐，我就以爲我要跟那些大哥哥大姐姐比。

我一聽對手的名字還有我的名字，我緊張極了，生怕對手會把我打贏，誰知我的教練就在我身旁指導我，我左一拍右一拍，終於把對手打敗了，我勝利了，教練還誇獎我，爲我的下一局加油。

我就休息了一會兒，第二局就開始了，我一聽到對手是我班同學的時候，我信心滿滿。我們剛打了半局就休息了一會。我同學對她媽媽說：“要是我贏了這局就請我吃東西。”她媽媽答應了。我聽了，我也對媽媽提出了這個要求。媽媽也答應了。

下半局我也贏了，可我的同學打完這局就傷心極了，我急忙去安慰了她。我贏了兩局，媽媽不僅獎勵了我，也獎勵了我的同學。

這可是我第一次比賽啊！我想你們也一定經歷過心兒怦怦跳。

我的心兒怦怦跳作文12

我的新家那裏，建了一個籃球場。每天我都會去看他們打籃球，非常羨慕他們!爸爸看着我那羨慕的眼光，所以在網上給我買了一個籃球，我非常興奮。

今天我又來到了新家。下午，我看見沒有人在打籃球，就讓爸爸陪我下去打籃球。因爲我有點膽小，怕別人的球砸到我頭上。

我們來到了籃球場，我拿着沉甸甸的籃球，雙手用力一投，籃球就像箭一樣飛了出去，嗙的一聲籃球又飛了回來，我看見了，急忙躲開，不躲開就要被砸到了。我緊張的`要命，心怦怦跳，爸爸卻在那裏哭笑不得，我想：真的有那麼好笑嗎?

接着，我投了一次，二次，三次，五次……終於投進了一個，我手舞足蹈，真是太開心了!然後，爸爸對我說：“姚心儀，你到旁邊來投投看，這邊會簡單點，只要投到板子上，球就能進去。”我聽了爸爸的話，急忙跑過去，把球投了進去。耶!成功了，我真是太厲害了，但千萬別驕傲，因爲驕傲使人落後。爸爸笑開了花，露出了兩顆大門牙，接着又說：“如果讓你媽投，絕對投不進。”我聽了，心裏甜滋滋的。

天黑了，我戀戀不捨地離開了籃球場，希望下次還能再來。

我的心兒怦怦跳作文13

一說起“我的心兒怦怦跳”這個話題，我就想起了兩週前的展示課。

那天，我們班要錄一堂展示課，來上課前，班主任教師就說這堂課很重要，因爲來聽課的都是全國各地學校的校長。

這堂課的主題是“我和葉子有個約會”。在這麼重要的課堂上，同學們都進取地發言。當主講教師走到我面前的時候，教師正好問了一個問題，我趕緊舉起了手，於是教師就叫我回答。教師問我們的問題是“你們組拼出來的葉畫有什麼含義”

上臺之前，我有點緊張，心兒怦怦跳，擔心如果回答得不好，就影響我們學校、影響我們班，教師會說我。上臺之後，我拿起話筒，感覺自我說話的聲音都顫抖了。我開始介紹起我們組的葉畫，我說我們選的葉子是松針，我如果把松針放在我們組的葉畫中，就能夠組成人的身體了。我回答完之後，下頭的校長們都笑了。我猜他們是笑我說的有意思。主講教師說我回答得很好，於是我就回到了座位上，緊張的心境也隨之放鬆了下來。

這次展示課，雖然我很緊張，可是我回答問題的效果還不錯，說明了我很勇敢，也有本事回答教師的'問題。以後我再也不怕錄課了，我要進取回答教師的問題。

同學們，什麼事情會讓你們的心兒怦怦跳，你們最緊張的時刻是什麼快來和我分享吧。

我的心兒怦怦跳作文14

打開記憶的閘門，童年的事情就像水一樣地涌了出來，其中的一次經歷，讓我的心“怦、怦、怦”緊張地亂跳。

那次是二年級發期末考試成績單，當天，我懷着沉重的`心情來到了學校。因爲之前媽媽對我說過，如果語文達到95分以上，數學100分的話就會帶我們全家去上海遊玩；如果沒有達到就乖乖在家中做作業，那時我心中真是15個吊桶打水——七上八下。

來到了教室裏之後，老師說這次考得不算特別差，這時我把心中的那塊沉重的“石頭”輕輕地放下了一點，可最終結果沒有出來，我還是提心吊膽的。最終到了激動人心的公佈成績環節了，我心想：“怎麼辦，老師說的是整體的成績還好，又不是說我個人的成績呀了！”這時老師報了我最好的朋友胡嘉藝的成績，什麼？語文竟然只得了94分，我倒吸了一口涼氣，因爲他的成績在班上可是數一數二的啊！我的小心臟“撲通、撲通”地跳着，心可是提到了嗓子眼。這時老師喊到：“費天昱語文96分，數學100分”。“呼——”我這才鬆了一口氣。哦——哦——可以去上海玩囉！

這就是我記憶中最驚心動魄、膽戰心驚的事情了。