歲月如歌作文(9篇)

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在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的歲月如歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歲月如歌作文1

初三就是上學路上匆匆忙忙回家途中慌慌張張。

初三就是男老師上課洋洋灑灑女老師下課拖拖拉拉。

初三就是早自習時迷迷糊糊晚自習時朦朦朧朧。

初三就是無數資料紛紛揚揚無邊題海浩浩蕩蕩。

初三就是七科老師暈暈乎乎莘莘學子渾渾噩噩。

初三就是奔入食堂跌跌撞撞跑進寢室哼哼唱唱。

初三就是考試之前咿咿呀呀考試之後嗚嗚咽咽。

初三就是老師的教誨拉拉雜雜父母的叮嚀嘮嘮叨叨。

初三就是家長會前平平安安家長會後風風雨雨。

初三就是金榜題名風風光光名落孫山悽悽惶惶。

歲月如歌作文2

春天，蝴蝶從路邊飛來，一羣飛花藏在油菜花裏。我不知道花在哪裏，蝴蝶在哪裏。他們改變了我生活的顏色。

夏日荷花在池塘裏爭豔，像靈波仙子熱情地歌唱，鼻尖掠過一股淡淡的清香，沁人心脾。

秋天的楓葉，翩翩起舞，幽林中五顏六色的蝴蝶，旋轉着，微笑着，落入大叔爺爺溫暖的懷抱。

薛華的姐姐在《北峯的哥哥》中演奏的`響亮的音樂中，臘梅令人肅然起敬，儘管她死了，但她並不害怕，向世界講述着生命的壯麗。

歲月如歌作文3

哼一首青春歲月的.歌

撫一曲年華似水的調

青春歲月，只嘆流年似水

寄託多少歲月，留下多少滄桑

摘一片奼紫嫣紅

摟一縷春色陽光

棉花開，紅了枝頭

滋潤多少純真笑臉

剪一片楓橋落葉

楓林殘，白了枝頭

留下幾張悲傷的淚臉

花開花落，春去秋來

幾度年華，多少淡雅憂傷

帶走多少，空留多少

誰的淚悄然聲息

是不是似水年華暗淡了憂傷

一首歌，一段歲月

輕輕歌唱

歲月如歌作文4

初一開學時的第一天，教室裏擠滿了同學。可看着這滿屋子的人，幾乎不認識，心裏覺得莫名的'緊張。一個人坐在座位上，不開口，不出聲。一個溫柔的聲音在耳邊響起：“你好，我叫榕，我能坐在你旁邊嗎？”是一個很親切的女孩子。我高興地點了點頭，終於有人和我搭話了！我們聊了起來，熱熱鬧鬧地說了許久。現在，我和她是無話不談的好朋友，因爲她是我在這個班裏的第一個朋友。

歲月如歌作文5

聽着這首《時間煮雨》，我的淚水猶如雨滴一樣，滴答滴答地落了下來。

回想這個學期的往事，實在太複雜了，其中有悲傷，也有歡喜。

這個學期，我們最摯愛的“老班”離開了我們，我們迎接來了一個新的班主任，這位新的班主任，很嚴厲，也很嚴肅，不過他很會關心人，而且很講究平等，自從這位新的`班主任進入了我們七年級五班的這個大家庭，我們班違紀的人減少了一些，減少了人與人的不平等。

歲月如歌作文6

時間慢慢推移，我面帶微笑進入了初四的學習生活，班級裏的氣氛漸漸緊張起來，班級裏缺少了一些玩鬧時的歡聲笑語，多了一份討論問題的激烈言辭，少了一些快樂遊戲，多了一份埋頭卷海的認真答題，每個人都在爲自己的理想而努力着，拼搏着，奮鬥着，爲迎接最後的中考而做準備。但是緊張的`學習生活並沒有讓我感到枯燥乏味，反而這繁忙中有着令人充實的快樂。

穿梭在初中的四年之間，相聚猶在昨天，分離卻即在眼前。回首凝望，心頭不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌，猶彈指揮袖之間幽轉即逝，如今將要各自奔走他方，輾轉中尋覓屬於自己新的起點。只能默默的軫念，但願多少年後，在我們曾經相聚分離的地方，依然飄蕩着我們熟悉的氣息。

歲月如歌作文7

蟹子認識我們的時候，就讓我們叫她蟹子。還必須發“xièzì”的音，不能打馬虎眼叫“xiēzi”。

蟹子是個樂天派，但也不總是嘻嘻哈哈，資料上說，巨蟹座的喜怒哀樂跟月的陰晴圓缺有關，所以初一的蟹子跟十五的.蟹子根本不是同一個人。

月兒陰，蟹子多愁善感，溫文爾雅——

“蟹子，借只筆用用吧?”

“請便!”

月兒圓，蟹子瘋瘋癲癲，樂在其中——

“蟹子……”

“你不是又要借我的筆吧?要借你就說嘛，不說我怎麼知道你要借什麼呢?雖然你用很真誠的目光看着我，可你終究是要開口向我借的。你要借嗎?你到底要不要借?你真的要借呀?你不是真的要借吧?難道你真的要借……”

歲月如歌作文8

流水將時光帶走蕩起圈圈漣漪，落花將歲月埋逝留下陣陣清香。我們這些即將告別初中的學子，再回首那些難忘的往事，真是別有一番滋味在心頭。

初中的生活是一副畫卷包攬了滄海雲天與鶯歌燕舞，初中的.生活是一支古曲奏出了高山流水和十面埋伏，初中的生活是一艘航船，遊歷了桂林山水和八百里太湖，初中的生活充實愉快，讓人回味無窮。

初中三年，我們經歷過春的喜悅，夏的豪情，秋的豐實，還有冬的嚴寒。時光可以流過，但往事不會忘卻，歲月可以逝去，但回憶還在腦海。既然時光如水，就讓我們用流水緬懷過往，既然歲月如歌，就讓我們歌出美好的明天。