【精】課間十分鐘作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的課間十分鐘作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

課間十分鐘作文1

叮鈴鈴，下課了，小朋友像小鳥一樣飛出教室，到操場上做遊戲。

操場上熱鬧極了。有的打籃球，有的踢足球，有的跑步，有的跳繩，有的`踢毽子。同學們特別高興！

最有趣的是：“打鴨子”遊戲，五個人一起玩，選一名男生和一名女生當“獵人”，其餘的人當鴨子。遊戲開始了，男獵人舉起沙包扔向胖鴨子，胖鴨子的肚子特別大，所以跑不動，一下子就被打中了只好下場了。沙包又落在女獵人的腳下，女獵人撿起沙包扔向瘦鴨子，瘦鴨子一轉身沙包從他的旁邊飛過去了，同學們在給他“加油”！男獵人又舉起沙包扔向瘦鴨子，瘦鴨子一跳接住了包，給下場的同學掙了一條命，大家歡呼起來！

同學們在操場上說啊笑啊跳啊鬧啊真是開心極了！課間十分鐘太有趣了！

課間十分鐘作文2

叮鈴鈴，下課了。校園裏立刻充滿了生機。同學們有的玩“一二三木頭人”遊戲，有的玩叉大步，還有的玩老鷹抓小雞。大家玩的都很開心。

有一次我和幾個好朋友在一起玩叉大步。我們以石頭、剪子、布來定誰抓，不幸中的萬幸呀，幸好我沒有輸，要是輸了就得抓，要知道誰都不想抓呀！我們開始玩了，我們問抓的人叉幾步，抓的人說：“三步。”於是我們叉了三步，抓的'人叉兩步。然後，抓的人和離她最近的人猜輸贏，抓到人贏了，抓的人又叉一步，要是抓的人跪住了那個人的腳，那個人就被定住了。然後，抓的人再給另一個人猜，也就是跟我猜，“哈哈哈，我贏了。”於是，我叉一步去救她。救到了，她回“家”了。然後，我去跟抓的人猜，我輸了。沒辦法剛救出的人只好和抓的人猜，也輸了。那個抓的人真厲害呀！

叮鈴鈴，上課了。校園裏立刻恢復了寧靜，就像什麼也沒發生一樣。

課間十分鐘作文3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學像放飛的鳥兒，全部都奔出教室，原來寂靜的操場，現在特別的熱鬧，同學們都穿着五顏六色的衣服。

看操場西邊的大姐姐們正在比賽踢毽子，那五顏六色的毽子像快樂的小鳥，在大姐姐的身邊飛來飛去，大姐姐不慌不忙，有節奏地踢，兩隻手一甩一甩的眼睛一直盯着毽子，周圍的，同學越來越多，加油聲也越來越高。

最有趣的是，低年級的同學正在老師的'帶領下做老鷹捉小雞的遊戲，一個身材高大的同學，扮母雞媽媽，跑得特別快，老鷹和母雞一會兒向左一會兒向右跑，老鷹追着母雞，小雞們緊緊地抓着母雞的衣服……

操場南邊有幾個小朋友在玩扔沙包，中間的小朋友左躲右閃，像一隻靈巧的小松鼠。

突然上課鈴聲響了，大家戀戀不捨地跑回教室，課間十分鐘，真豐富，真希望下個課間十分鐘快快來到！

課間十分鐘作文4

下課鈴一響，同學們都興沖沖的出來教室去玩。

十分鐘的時間雖然很短暫，但是同學們玩的很開心。聽同學們的歡歡笑語，看同學們開心的容顏。

課間十分鐘，有的同學在跳繩，有的同學在玩捉迷藏，還有的'同學在玩紅燈停綠燈行，這個遊戲，豐富多彩。我和幾位同學在玩丟手絹，如果這個球丟到了誰的後面，他不知道，就認爲他輸了，我玩了一大會兒，滿頭大汗，接着，我們又玩了三個字，可惜，我最倒黴一直被抓，“嗚嗚嗚嗚。”

“叮鈴鈴”上課了，我們回到了教室，又聽見了同學們朗朗的讀書聲，熱鬧的校園變寂靜了，這個課間，是我最愉快的一個時刻。

課間十分鐘作文5

叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們紛紛走出教室去運動，操場上一片歡聲笑語。

同學們都在玩什麼呢？有的在認真地打乒乓球，有的在歡快地踢毽子。玩得最開心的`是跳繩的同學啦。花花和紅紅兩個人各用一隻手拿着繩子的兩端，伸直胳膊，用力地、有規律地甩着繩子，繩子甩起來就變成了一個圓圈。在繩子甩到空中的時候，東東迅速地跳進了圓圈，然後跳了兩下再跳出來，接着再第二個人跳進去，跳了兩下再出來。他們的笑聲讓在一旁單獨跳繩的明明聽到了，他轉過頭一看，也很想加入。

叮鈴鈴，上課鈴響了。同學們又要回教室了，快樂的時光總是很短暫。

課間十分鐘作文6

叮鈴鈴，下課了。同學們像小鳥一樣飛出教室，本想操場。安靜的校園頓時沸騰起來。同學們進行各種各樣的活動。他們有的`踢毽子，有的跳繩，有的投沙包，有的拔河，有的丟手巾……在這些活動中，我最喜歡跳繩了。

一下課，同學們就開始跳繩，我看見他們跳來跳去，我羨慕不已，於是我也拿出我的繩來跳，可調一兩下，就跳不成了。但是我並沒有灰心，在家裏練，一次、二次、三次、四次，最後，縱慾練成了，我看見同學們羨慕的樣子，我心裏別提多高興了呀！現在，我在我們班還是我們班的跳繩小教練呢！小紅、小強和小麗現在都被我打敗了。現在，我甚至能一分鐘跳七十下！

我非常喜歡跳繩，因爲跳繩可以讓我鍛鍊身體，增強體質，而且可以磨練我的一直。我喜歡跳繩，更喜歡豐富多彩的課間十分鐘。

課間十分鐘作文7

下課鈴聲響了，我們像小鳥一樣飛出籠子，爭先恐後跑到操場上玩。

操場上熱鬧極了！同學們有的玩捉人，有有玩跳繩，有的玩跳皮筋，有的玩老鷹捉小雞，還有的'……

你瞧，玩老鷹捉小雞的人好開心！老鷹兇猛地左追右趕，可怎麼也抓不到一隻小雞，怎麼回事呢？原來是一隻機靈的母雞張開翅膀緊張地保護着小雞，擋住了老鷹的去路，老鷹往東，母雞和小雞往東，老鷹往西，母雞和小雞往西。絕不讓老鷹有可趁之機。小雞躲在母雞的背後嘰嘰喳喳地叫，生怕被老鷹捉到，他們的笑聲、呼喊聲響徹在學校園上空。

課間十分鐘真有趣啊！

課間十分鐘作文8

“丁鈴鈴，丁鈴鈴。”下課鈴聲一響，同學們就一窩蜂衝出教室，像放飛的小鳥一樣跑向操場。

安靜的操場一下子就熱鬧起來了。有的'同學在專心致志地踢毽子，他們時而金雞獨立，時而倒踢，越踢越快，越踢越高。一旁的女同學興奮得爲他們加油鼓勁！有的同學在打乒乓球，乒乓球好像小鳥一樣在球桌上飛來飛去。旁邊的同學看得目不轉睛，一步也不離開。還有的同學在跳繩，小明一連跳了200下，繩子打在地上發出“啪啪”的響聲。最開心的就是跳長繩的同學了，星星和月月一邊有節奏地甩繩子，一邊喊着“一二一二”。陽陽像兔子一樣歡快地跳着，時不時做出有趣的花樣，逗得同學們“哈哈大笑”。

十分鐘一眨眼就過去了，大家收收心去上課了，操場一下又變回安靜了。

課間十分鐘作文9

“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學們像潮水一樣涌出教室，潮水流向學校的每一個角落，頓時，學校成了歡樂的海洋。

操場上，後花園，走廊裏……到處都能看見我們歡樂的'身影，聽到我們歡聲笑語。紅旗迎着凜冽的北風招展；落葉在空中隨風飄舞；一排整齊的青綠喬木，停止了身軀，微笑着注視着我們。

同學們歡樂極了，有的在操場上嬉戲追逐，有的靠着欄杆歡樂的攀談，有的在後花園做着各種各樣的遊戲……真是豐富多彩！

你聽，從乒乓臺那裏不時傳來陣陣歡呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同學左推右扣正在上演龍虎大戰。你看，籃球場上男生們矯健的身手多出色。“運球！”“上籃！”“球進了”吸引衆多眼球，贏得滿堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可愛，她們在繩上下翻飛，翩翩起舞。

課間十分鐘，多姿多彩多歡樂，陪伴着我們度過七彩童年。

課間十分鐘作文10

快要下課了，老師還不慌不忙地上課，同學們有的在倒數計時，有的人愁眉苦臉，坐立不安，還有人的膀胱已經要爆炸了，我也無精打采的，腦袋早聽不下老師的話，心裏想着：老師怎麼不會想尿尿？

“鐺！鐺！鐺！”終於下課了，世界彷彿就像從地獄變成了天堂！大家迫不及待地往教室外面跑了出去，我也欣喜若狂地飛出教室！大家的速度快如閃電，快速地奔去目的地；而教室內只剩下少數的.同學被留下來罰站。

下課的時候，有的人看書、跑步、 跳跳繩、游泳、吃東西、上廁所、小睡、打籃球、打棒球、踢足球、打羽毛球……而我正在看書。但是，突然間，打鐘了，大家心內熱情噴發的火山突然被凍住了， 有的人才剛剛脫下褲子，準備上廁所，就上課了！畢竟下課，只有短短十分鐘，所以，我們要把握時間，纔有時間做事。

課間十分鐘作文11

下課的音樂鈴聲響起了。同學們像出籠的小鳥，你爭我搶，飛快地跑向操場。

同學們開展了豐富多彩的'課間活動，他們有的跳繩，有的丟手絹，有的踢毽子，還有的打籃球……咦！哪裏傳出了一陣陣笑聲？我跑過去一看，原來她們在玩老鷹捉小雞。“母雞”揮動着有力的翅膀，生怕“老鷹”捉住自己的“雞寶寶”。無論“老鷹”向哪邊撲，“母雞”總是拼命的保護“小雞”。突然，“老鷹”來了一個大轉彎，把“母雞”和“小雞”弄得暈頭轉向。“小雞”和“老鷹”正撞了個滿懷。“小雞”無法逃脫，只好認命被“老鷹”吃掉。接着又開始了新一輪的攻擊。

這時，上課鈴聲響了，同學們又快速地跑回了教室。

課間十分鐘作文12

”當、當、當……“下課鈴響了，同學們紛紛跑出教室，來到操場上玩，操場上熱鬧極了，低年級小朋友有的在玩跳繩，有的在玩溜溜球……高年級的大哥哥和大姐姐有的在踢足球，的有的在打乒乓球……

我和小夥伴們玩”寫大字“遊戲，我們找到一面牆，在離牆2米左右畫一根線，我們先猜拳，輸了的”寫大字“。第一局我寫”大“字，其他同學站在線外，我很快的寫完了一個”大“字，就飛快的'回頭，一下就看見吳柯欣從線外跑了過來，速度很快，沒剎住車，就拍了一下牆，吳柯欣輸了，我很開心。接着換吳柯欣來”寫大字“，只見吳柯欣不緊不慢的寫完了一個”大“字，一回頭就看見朱可欣像小白兔一樣跳，一不小心，摔了一跤，朱可欣就輸了。朱可欣”寫大字“的時候，回頭總是捉不到我們，有點鬱悶，急的直跺腳。

”當、當、當……“上課鈴響了，同學們意猶未盡，課間十分鐘雖然很短，可是我們玩得非常開心。

課間十分鐘作文13

叮鈴鈴，下課鈴想了，我們盼望着，老師趕緊下課說：“下課了，同學們你們出去玩吧！”可是老師有時候延長講題，佔用了我們僅有的幾分鐘時間。

最快樂的事就是當下課鈴聲響了，聽到老師說：“你們出去玩吧！”話音剛落，我和同學們一起衝出了門外，狂奔向操場。

操場上的同學有玩遊戲，有踢足球的，有跳繩的.……而我們正在玩抓人，我們手心手背兒分出來了——我負責抓。我快速掃了幾眼旁邊的同學，突然看見有一個人沒注意我，就瘋狂地向他飛奔而去，抓到了他。

被抓到的同學憤憤不平地說：“下次我也要抓你！”然後，我們靜靜地站在一旁看別人踢球。他們踢得可真厲害，看着都非常激烈。

突然，這時叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課了，我們只好飛快地跑進了班級裏。

時間是多麼珍貴的呀！難道我們不應該珍惜嗎？

課間十分鐘作文14

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我在我的椅子下面發現有一塊黑色的橡皮，只見它傻乎乎地躺在地上。我便撿了起來。我想這到底是誰的呢?於是我去問我的同桌錢梓涵：“請問，這是你的橡皮嗎?”她 看了一眼回答道：“不，我的橡皮是粉紅色的。”我轉過身，指着這塊黑乎乎的橡皮問周熙媛：“這是你的`橡皮嗎?”“不是的，這纔是我的橡皮，我的是大橡皮。”周熙媛搖着頭說。 我很納悶，我想 這到底是誰丟的橡皮呢?於是我又跑到公宇擎那裏問道：“公宇擎，這橡皮是你的嗎?”他看也沒看便回答道：“不是我的。”我又讓他仔細看一下，公宇擎終於看了一眼，驚訝地說：“咦，這不是我 昨天丟的那塊橡皮嗎。” 於是我就把橡皮還給了公宇擎，笑着對他說：“下次一定要看清楚了再回答哦。”公宇擎低下頭不好意思地說：“對不起，下次我會的。”看到公宇擎找到了自己丟的橡皮， 我心裏別提有多高興了。

突然，上課鈴聲響了，同學們便又坐到各自的座位上準備上課了。

課間十分鐘作文15

“叮鈴鈴……”，課間十分鐘到了。同學們像一羣小蜜蜂一樣衝出教室，來到操場上。操場上很熱鬧，有的同學在打乒乓球，有的同學在扔沙包，有的同學在打羽毛球……

我和幾個同學玩老鷹捉小雞。開始遊戲了，大家一下子緊張起來。只見“老鷹”弓着腰，死死地盯着“雞羣”，嘴裏發出“怪叫”，好像一年沒吃東西一樣。“母雞”張開雙臂，左欄右擋，想辦法護着“小雞”，怕自己的.孩子被抓走。“老鷹”和“母雞”四眼相對，“老鷹”迅速地發起了攻擊，他試圖繞過“母雞”，可被敏捷的“母雞”攔住了去路。但“老鷹”並沒有放棄，一個轉身，跑到了“母雞”的身後，“小雞”來不急躲避，“母雞”只能傷心地望着被捉走的“小雞”，竭盡全力地保護其他“小雞”，爲了不再讓“老鷹‘’捉走它們。這真是一場激烈的爭戰。

”叮鈴鈴“，上課鈴聲響了，我們懷着愉快的心情跑回教室。這是一個多麼開心的課間活動啊！