實用的《秋風》作文彙總8篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的《秋風》作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《秋風》作文 篇1

今天很冷，風很大，空中還時不時地飄着小雨.....

中午去包乾區的孩子們遲遲未回來，開始有點擔心，恰好有一個孩子上來拿掃把，向我彙報外面的風太大了，包乾區的樹葉是“秋風”吹又“生”。

下午第三節班隊課，將“消防安全教育主題班會”臨時改成“‘秋風’掃落葉大行動”。首先分組，由學生自告奮勇地當組長（這一過程發現孩子們的勞動積極性非常高）。其次，向目的地進發——哇，so many leaves！天也開始飄起了零星小雨。但是，這根本不減孩子們的.熱情。

在大家的共同努力下，20分鐘後我們開始收隊。真是“不掃不知道，一掃嚇一跳”，20分鐘居然掃出了一大袋落葉，我想去提一下——提不動，太重太重了。最後還是讓4個孩子一起擡着去垃圾屋的。

《秋風》作文 篇2

六歲那一年，我被遺棄在街頭。我不知道他們爲什麼不要我了，我只知道我恨他們。那是深秋的一天，街上落葉飄上飄下，似乎它們也找不到家了。

我在街上盲目地走着，忽然眼前出現一個人，一個40歲左右的，他問我：“你怎麼不回家呢？”我不語，突然他像明白了什麼似的，對我說：“孩子，我帶你回家。”從此，那個人便成了我的“”，是他讓我懂得了世上還有一種家，叫做“父愛”。

可是或許是因爲我心裏充滿了對親生父母的怨恨。我從此不再開口說話。那個人試着開導我，讓我開口說話，可是我卻始終沒有理他。我不知道他的.事，或者說我一直把這裏當做寄宿的地方。他卻把我當成親生女兒，他叫我星兒，他說我就像星星一樣閃爍。

後來，我上了學，可是因爲我沒有再開口說話，後來竟說不出話來，我不喜歡上學，不喜歡學校裏的一切，一天，幾個孩子圍着我指指點點，說我是啞巴，還說我是孤兒。最後，我忍無可忍，就衝上去打了他們。於是他就被請到了學校。我站在一旁看着他一個勁地給別人道歉，還讓我也給他們道歉，我倔強地昂着頭，他只好作罷，眼裏充滿悲傷與無奈，我心裏有一種無以明狀的痛。

他把我帶回了家，一句話也不說，只是忙碌着給我準備晚飯，我一直低着頭吃飯，不敢看他一眼。

“星兒”他突然開口，“你知道嗎？我本來有一個和你差不多大的女兒，一個很乖，很懂事的女兒。”

我被他突如其來的話嚇了一跳。

他接着說：“我女兒在7歲那一年得了重病死了，當時我萬分地悲痛，一直對失去希望，直到那一年在街上看到你，我突然間覺得你跟她好像，你知道嗎？她最喜歡的季節是秋天，特別是飛在中的落葉，她說那是天使們的翅膀。她說：‘秋風吹來天堂的時候，天使就會把脫落的翅膀化成落葉，隨着秋風吹到她最愛的人身邊。’星兒，你知道她最後說的一句話是什麼嗎？她說：‘爸爸，到了天堂，我一定要給好多好多的翅膀給你。’星兒，我並不奢望你叫我一聲爸爸，我只希望你能地活着，你懂嗎？”

我望着他，想開口叫他一聲爸爸，喉嚨卻像被什麼哽咽了，我淚如雨下。

又是一年，又是一個秋天，我站在街上和他一起去尋找天使的翅膀，看到滿天飛揚的落葉，往事涌上心頭。我突然間感到頭痛欲裂，我飛快地奔跑，突然，一輛車飛馳而來，我愣在那裏。突然，一個強勁有力的手把我推倒在路旁，然後我看見那輛車撞在了那個人身上。

“爸……爸……爸爸！”我艱難地喊出了口，就不醒人事。

當我醒來時，發現自己躺在病牀上。我向四周望了望突然想起了什麼。“爸爸？爸爸在哪裏？”我跳下牀，終於在一個病房裏看到了已被裹得不成人樣的爸爸。

我衝上前去，爬着他的手，拼命搖晃。“爸爸，你醒醒！”爸爸艱難地睜開眼睛，看着我，說：“星兒，不要難過，爸爸要到天堂去看我的女兒了，你要好好活着，要……要快……快樂地活……着……”說完，他的手便無力地垂下。“爸爸！不要，我不要再變成孤兒，爸爸，你睜開眼睛好不好，你不要星兒了嗎？星兒以後一定會乖乖地，你不要離開星兒呀！……爸爸……”我哭啞了嗓子，不願接受這個事實。

現在，又是一個秋天，我望着滿天飛揚的落葉，自言自語：“爸爸，又起風了，你看見了嗎？哪一片落葉纔是你的翅膀。爸爸，星兒好想你……”

《秋風》作文 篇3

秋天到了，樹葉黃了，秋風捲起了一堆堆落葉，把它吹到遠方，一片片落葉就像一隻只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，我——詩人張籍正客居在洛陽起裏，望着這淒涼的情景，禁不住想起自己的家鄉。

晚上，我獨自一人對着孤燈，不禁滿腹愁思。我慢慢地踱到窗前，擡頭望見皎潔的圓月，嘴裏情不自禁地吟起李白的《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”秋天過了就是冬天了，不知我的'娘子有沒有準備好過冬的糧食和衣物嗎？家裏的一切還好嗎？我家的肥豬和小雞還好嗎？我好思念我美麗的家鄉啊！想着想着，我的眼睛溼潤了。

半響，我轉過身來，坐在油燈下，隨手拿起一枝毛筆，蘸了蘸墨水，開始給娘子寫一封家信：“娘子，你還好嗎？有沒有準備過冬的衣服給孃親和孩子保暖呀？有沒有準備過冬的糧食給肥豬和小雞吃呢？我不在家，家裏家外由你一人操持，真是辛苦你了！你不用擔心我的身體，我很好！”寫到這裏，我用一根竹竿撥了撥燈芯，油燈一下子亮了許多。

我又開始寫了起來，“娘子，你有給孃親用熱水暖腳嗎？如果你不用熱水幫她扶腳，很容易讓老人得風溼病呀！”寫完信，我又讀了一遍，然後把信卷封好，再用細綢子捆好。進絲綢裏，準備託信使帶回老家。

第二天一早，我看見送信人來了，就把信給了他。可是我又覺得還有很多話沒說完，我又把信拿了回來再讀一遍，覺得沒有什麼好寫的了，就把信給了送信人，我看見他走了很遠，我的眼淚忍不住地流下來。

晚上我做了一個夢，夢見我做了大官，坐着花轎，胸前佩戴着大紅花，敲鑼打鼓的被人送回了家。娘子和孃親在門口看見這一幕，都高興得只見牙、不見眼。我也咯咯地笑了，結果把我從睡夢中笑醒了。醒來後心想：我一定要做上大官，讓一家人過上幸福的生活。

《秋風》作文 篇4

是誰染黃了田野？是誰把落葉吹得翩翩起舞？又是誰帶走了炎熱的夏天？哦，原來是秋風，它給我們帶來了很多的驚喜。

秋風來到天空。咦，天上飛來了一羣黑影？原來是一羣羣惹天喜愛的大雁回南方了！它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，好像在給我們表演節目呢！大雁飛過美麗的花園，飛過茂密的叢林，飛過奔騰的江河，等它飛累了，貼心的秋風就會給它送上一陣涼爽！

秋風越過山崗，所有的樹木都像是戰士一樣筆直地站立着，等着秋風來給它們洗禮。秋風一揮動手中的魔術棒，楓樹的葉子就會變得火紅的，像一團火焰。香樟樹在春天和夏天都是生機勃勃的，葉子也綠油油的。但是當秋風一來，香樟樹的葉子就開始變紅了，當它吐出最後一絲豔紅時，它的生命就結束了。不過也沒有關係，化作春泥更護花，等到來年香樟樹又會抽出新的嫩芽。一旁的.野菊開得可熱鬧了，有紅的、紫的、黃的……各有各的豔麗。這時的秋風好像是一個神奇的魔術師，可以改變植物的顏色。

最後秋風來到田野上，把田野也變得一片金黃。農民伯伯揮舞着手中鋤頭忙着收割，孩子們在一邊的田埂上跑着跳着，原來它們在忙趁秋風放紙鳶呢！老水牛也在田野上“哞”“哞”地叫着，好像也在慶祝這豐收的時刻。這時的秋風更有活力，也更有激情！

秋風給我們帶來了美好的生活，我真想和這位神奇的魔術師做朋友！

《秋風》作文 篇5

是什麼聲音，像一支動聽的曲子，輕輕飄過窗邊？是什麼光芒，像一面光滑的明鏡，映照着我燦爛的笑容？

呵，風兒來了！秋風舞着美麗的朝霞，向前飛呵！#此前在首頁部分顯示#

秋風，是一首輕快的曲子。浸潤其中，使我把所有的煩惱都拋到了九霄雲外，只在享受現在的愜意和快樂了。春風，給了我無限的'回憶；夏風，給人以熱烈和繁華；只有秋風，涼爽宜人，使我心曠神怡，我喜歡秋風。

秋水，是秋天的明鏡。秋水映照着南飛的燕子，它們的身影穿梭在白雲和藍天之間；映照着繽紛飛舞的落葉，投入了大地母親的懷抱。

秋水，是那樣的透明，那樣的空靈，我彷彿已經成了它的一部分，融入到秋水之中了……

《秋風》作文 篇6

夜浩瀚，風廣博，一縷風寒一夜秋。花開花落，燕來燕去，雲捲雲舒，一切都不是定數。茫茫塵世，難尋一個同喜同悲的人，惟是隨時間空間漂流，任意東西。

世事皆有可悲，皆有可喜；萬物皆有可愛，皆有可厭。

這秋，往往撩起無限情思，卻又棄之不顧。於是思緒紛雜在心中，糾纏錯雜，亂了就再也解不開。

悔亦無用，憶亦成傷，不如不悔不憶。

只是人畢竟是感性的生物，不免惜時傷秋，懷風悼月，也不免徘徊悵惘於各種情景之間，又有誰解何去何從？

偶爾一葉清風微冷，刺激了感官，心神也不免爲之一驚，爲之一醒。往往從心的.糾葛中掙脫，驀地在現實中感知一切，方纔道，天寒了。

或是在暗夜中，獨依枕上，借窗外微光看掀動的窗簾，如水波浮動，因而心底也掀起波瀾。

不是昏昏欲睡時的偶感而發。有秋風，那涼意讓人很清醒，非常清醒。而此刻心中每每反思每每難眠，只是輾轉反側。秋夜靜，秋風冷，這愈加地讓人清醒與理性。

前些日子仿《轉調二郎神》的詞體作了一首詞，竟恰好印證了這種感覺，本是我這個年齡所不該有的感覺：

客窗夜永。漏聲斷，風過無影。嘆世事何憑，無情圓缺，斂盡一庭淒冷。愁眉鎮鎖寒心結，但自傷新來多病。一杯皆是淚，濁酒難嚥，殘月孤明。臨鏡，不堪自省，回首煙凝。嘆昔人已矣，難追難憶，唯願一醉無醒。萬般罪孽，怎生償盡，無端懺悔誰聽？恨無窮，抉擇誤了，嘆息有淚如傾。

是自責或是惋惜，我也說不清究竟。或者有時只是莫明因由地悲喜。隨緣，因緣；或是觸景生情，睹物傷懷。

我本有知音，卻總難相聚。一葉知秋，不知而今，若人相隔兩地，兩心能否相知？偶爾憑欄聽風，倚窗望月，不免總是要問一下：秋依舊，風依舊，夜依舊，人依舊否？

但這一生於天地而言不過只是一瞬，人生在世本就是命比風疾。其實本沒什麼天命註定，悲歡離合於世無奇，只有心纔是悲喜的緣由。

這秋，往往掀起思緒無數；這風，微微拂動心中波瀾。一驚一嘆一悲一恨之後，往往隨秋，隨風，隨夜化成不驚不懼的心神。

想多了之後，心隨景豁然開朗。

那是心的頓悟，情的菩提。

《秋風》作文 篇7

深秋的風，不冷，也不暖，倒是有一股冰冰涼涼之意。

聽，頭頂上的樹葉沙沙的呻吟，那音色低沉中透出幾分力道，我知道那是秋風沉吟着穿梭在枝丫間，速度很快，卻仍不忘伸出千萬隻手，將枯葉拂落。不經意間，我感受到一絲淒涼，秋風是如此的無情，將枝葉打落在地上。枝葉們懷着驚恐，感嘆着秋風的幹練，無奈之下，只能遵從秋風的旨意，落葉歸根；秋風雖殘忍得將他們吹落，卻又輕撫着，孕育新的生命。

在風的呼喚中，雨也隨之飄然而落。涼涼秋風，紛紛細雨，最好不過了。那風吹走了我所有的煩惱，那雨洗去了我滿身的塵埃。我不怕“秋風，秋雨，秋煞人！”也不怕“留得殘荷聽雨聲！”因爲，這是秋的韻味，即便傷感孤獨，卻也有一種說不盡的美！

每到秋季，我總是這樣固執地爲秋風感到惆悵，可秋風卻不因我收起她的悲涼！你看，那朵花也經不住風的誘惑，雨的吹打，花瓣紛紛落下，在空中打了個旋，輕輕落在泥土上安然睡去；還有些花瓣，遲遲不肯認輸，於是風也忍不住發怒了，那些掙扎的.花瓣再也扛不住了，落了下來……

我在風中細細思索着，漸漸明白了，雨打風吹的不只是花，更是我們那波瀾不定的矛盾心情。花在掙扎，我們的內心也在鬥爭。花落了，心靜了，讓自己的嘴角向上揚，在秋風裏展現更好的自己！

《秋風》作文 篇8

記得初中學過一篇課文，題目叫《秋魂》。那裏面提到秋風，說，如果不是秋風將樹葉吹落梢頭，那片片葉子不是要被嚴冬所撕碎嗎？如果不是秋風把果實卸下高枝，那果實不是要被冰雪所吞噬嗎？如果不是秋風將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎……所以，秋風是愛它們的。

我們又何嘗不是如此呢？在怨聲中被秋風吹到了高中，告別了初中的校園，告別初中的很多，來到了這裏。後來才明白，這都是我們必須的歷程。秋風也是愛我們的。

20xx年的秋初，我來到泰來三中。望着比初中大許多的校園，有朝氣，有迷茫。上課時象小學生一樣，直腰挺背，對未來充滿希望。經常想關於高中的許多許多。

終於啊，高一，在這樣的生活中過去了。

高二，許是和三中做了故交，對一切也都熟悉的很，但仍是不靜。每日上課時心不在焉，下課時卻精神萬分。有時下課聚一起聊天，有時相互鬧鬧。當然，與外班不和時，還會較量較量。對好多東西已經看的開。還記得老班高姐說，你們剛來時一個個都多單純啊，現在一個比一個精。哈哈。無論怎麼說，貪玩仍是高二的主旋律。就這樣，悠哉遊哉走過高一高二，我們來到了這棟紅樓．看着高一新生們的那份稚氣，他們教改，會好好的.．可我又高興又哀嘆，我也曾在那裏呆過．可……高三的生活很累，至少大部分人是這樣．新班主任說，如果你感到一輪複習很輕鬆，那就完了．所以爲了不完，差不多每個人都在努力着．一天我去學校早點，忽然發現教室裏早有許多人，屋子裏很靜，靜的讓人害怕．但這終歸是好的，因爲高三了．

想起來殘奧會閉幕式的情景．秋風把葉子吹變了色，會場裏漫天飛舞着香山紅葉，當時的情況甚是壯麗，許多人紛紛取葉紀念，紀念着難以忘懷的時刻！

我想，一會，我也要摘一片葉子，我不會收藏，它會被，歸根……