小猴學本領作文集合15篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小猴學本領作文，歡迎大家分享。

小猴學本領作文1

一天中午，森林王國有一場比賽，於是小猴積極參加了。

小猴先和小兔比賽寫作文。小兔的作文寫得又快又好，而小猴三心二意，一個字都沒寫。小猴覺得作文很難寫，就知難而退。

小猴又和喜鵲比賽吹喇叭，喜鵲吹得非常好聽。小猴吹得不好聽，而且它感覺手很累，頭還很暈，小猴說：“太難了，我還是換一樣比。”

小猴看小鹿跑得很快，就和小鹿比賽跑步。小鹿跑得飛快，也很輕鬆，小猴跑得很慢，也很費勁。小猴覺得太難了，它不比了。

最後只有小猴沒有獎勵，小猴心裏想：下一次一定不要三心二意，要一心一意。

不要向小猴學習，做事三心二意，也不能東張西望。

小猴學本領作文2

森林裏有一隻比所有的猴子還笨的猴子。它想去找動物們教它學本領。它去找小兔學本領。小猴寫着寫着，它寫累了。它心裏想：我學的太累了，我不學了。

它再去找百靈鳥教它唱歌。百靈鳥說：“我唱一句，你唱一句。”百靈鳥唱的很好聽，而小猴卻唱的亂七八糟的。小猴心裏想：百靈鳥唱的.這麼好，而我唱的不好，我還是不學吧。它又去找小羊學跑步。它跑着跑着，跑累了。心裏想：我跑的又慢又累，我不學了。

森林裏開了比賽。小兔，小羊，百靈鳥，都得了金牌，而它卻沒有。它心裏想：我一定要認真讀書，得個金牌。

小猴學本領作文3

每天早上，小兔、小熊、小鹿都在森林裏學本領。小兔在讀書，它想成爲天文學家，小熊在吹小號，它想成爲音樂家，小鹿在跑步，它想成爲體育家，只有小猴子在樹枝上玩。

小猴看見小兔子讀書，就跑過去說：“你能不能成爲我的師傅呀？”小兔說：“可以呀！”小兔在認真的讀書，而小猴在伸懶腰，打瞌睡。小猴心想：真沒勁，便把鉛筆和書扔掉了。

小猴聽見一首好聽的曲子，它就去看了看。原來是小熊在吹小號，小猴說：“你能不能成爲我的.師傅呀？”小熊說：“可以呀！”小熊在認真的吹小號，小猴在旁邊一手拿着小號，還有一隻手扶着頭，腳在轉着球。小猴心想：真沒勁，小猴就走了。

最後小兔成爲了天文學家，小熊成爲了音樂家，小鹿成爲了體育家，它手上拿着獎盃。只有小猴什麼都沒有，小猴心想：要是我勤奮學習的話，我也可以成功的。

小猴學本領作文4

一天，小猴子找朋友玩，小朋友都沒在家，都去上課了。小猴也想了想：明天我也要去上課。

小猴看見了一個作文班，便去聽了一節課，它覺得作文太難了，寫得手都酸了。而且每天還要看書，看得頭暈眼花，它就不想學了。

第二天小猴子看見公雞伯伯在吹喇叭，就跟着公雞伯伯一起吹。可是沒過多久，小猴子吹得口乾舌燥的，嗓子都要冒煙了，它也放棄了。

第三天小猴又看見小鹿正在跑步，小猴子想了想：跑步只要用腳就可以，應該很輕鬆。小猴就決定學跑步。可是沒跑多久，小猴子滿頭大汗，也氣喘吁吁的了。

結果，小兔寫作文拿了第一名，公雞伯伯吹喇叭拿了第一名，小鹿跑步也拿了第一名。它們都說小猴子東學學、西學學，最後什麼都沒學會。小猴也只好兩手空空地回家了。

這故事告訴我們做事不能三心二意，半途而廢。

小猴學本領作文5

一天，小猴來到藝術室，它看見藝術室裏有各種各樣的藝術。首先，小猴去了作文教室，小兔連忙說：“歡迎請進！”小猴就坐到了小兔的'旁邊。小兔拿出一幅畫對小猴說：“你會寫作文嗎？”小猴回答說：“我不會。”小兔只好教它寫了。學了一會兒，它覺得一點兒也不好玩。於是，小猴就東張西望。忽然，發現對門的百靈鳥正在吹喇叭。小猴就不學作文了，然後就去學吹喇叭了。百靈鳥老師講怎麼吹，它不認真聽，最後它吹出來的全是難聽的噪音。小猴覺得太難了，學不會。它往窗外一看，發現小鹿在跑步，小猴連忙跑下去拉住小鹿，把小鹿嚇了一跳。小猴說：“你可以教我跑得快點兒嗎？”小鹿同意了，於是就告訴了小猴，小猴沒有聽。所以它什麼也沒學會。最後，小兔得到了作文金牌，百靈鳥得到了樂器金牌，小猴什麼都沒得到。小猴非常傷心。

這個故事讓我們知道了，學東西不能半途而廢，要堅持下來。最後它會變成你的特長本領。

小猴學本領作文6

快考試了，可小猴子什麼也不會，媽媽就讓他去學本領。

小猴讓自己的同桌小白兔教他寫作文，說着他來到小白兔的家裏，對小白兔說：“小白兔你的作文好可以教我寫作文嗎？”小白兔高興的說：“可以啊！”說完小白兔就開始教小猴子寫作文，可小猴子三心二意的，一點也聽不進去，就說：“不學了不學了！”

就在這時，一個清脆悅耳的聲音進了小猴子的`耳朵，他就放下作文書聽着音樂找到了喜鵲姐姐。說：“喜鵲姐姐可以教我音樂嗎？”喜鵲姐姐答應了，喜鵲一心一意的教，可過了一會兒，小猴子就說：“不幹了，不幹了。”

這時，小猴子又看見小鹿在跑步，心想：“跑步我也會。”他又讓小鹿弟弟教他跑，小鹿先教了一會兒就跑了起來，可沒跑多少，小猴又說我也不幹了。

最後，小白兔成了大作家，喜鵲成了音樂家，小鹿成了跑步健將，只有小猴子什麼也沒學會。

這個故事告訴我們，害怕困難的人，什麼也得不到。

小猴學本領作文7

有一天，小猴的媽媽對小猴說：“小猴，你長大了該去學本領了。”小猴點點頭就去了。

它來到小兔家，對小兔說：“小兔，你來教我寫作文吧！”小兔說：“好啊！”小猴沒寫一會就覺得作文很難，於是它放棄了。

然後它去找喜鵲吹喇叭，小猴心想：喜鵲吹得那麼好，我一定能學會。小猴對喜鵲說：“喜鵲，你來教我吹喇叭吧。”喜鵲答應了它。學習開始了，喜鵲教得很認真，可是小猴吹得很難聽。小猴覺得這很難，它又放棄了。

小猴看到小鹿跑得很快，它去找小鹿。小猴對小鹿說：“小鹿，你來教我跑步吧！”小鹿答應了。一開始小鹿用它的飛毛腿展示如何跑，小猴還沒有幾分鐘，它覺得很累，還一直想休息，它又放棄了。

最後，兔子、喜鵲、小鹿都有獎，只有小猴沒有。小猴心想：爲什麼我沒有獎牌，難道是因爲我總是放棄嗎？

通過這個故事我明白了學習本領一定要堅持。

小猴學本領作文8

在一片茂盛的樹林裏，動物們都在練習自己的'本領，只有小猴沒有，因爲它什麼都不會。於是它就去小兔花花的家裏學作文，它看見小兔在專心致志、認認真真地看書，就對小兔說：“小兔，我也要跟你一起學寫作文。”小兔答應了。可是沒過幾天，小猴看書看得頭暈眼花。所以它放棄了。

它又跑到公雞伯伯那裏學吹喇叭，它看公雞伯伯吹得那麼輕鬆。心裏想：“吹喇叭只要嘴巴動就可以了，真輕鬆，我肯定學得會。”但是它吹得太難聽了，老是吹出雜音，於是它又放棄了。

它走到小鹿跳跳那裏學跑步，它看到跳跳跑得很輕鬆就大聲喊道：“，小鹿我也要跟你一起學跑步！”小鹿聽見了說：“你要學跑步的話很容易，首先你要穿運動鞋，還要多鍛鍊。小猴就開始跑步了，可是跑着跑着小猴跑得氣喘吁吁，後來它又放棄了。

結果公雞伯伯得了吹喇叭第一名，小兔花花得了寫作第二名，小鹿跑步得了第三名，而小猴兩手空空什麼也沒得到。

小猴學本領作文9

動物王國要舉行動物特長大賽。爲了這場比賽，小猴決定去學本領。

小猴看見小兔在寫作，心裏想：小兔會寫作真好，我也要學。小猴學了一會兒，覺得太難了，就馬上放棄不寫了。

小猴看見小熊在吹喇叭，好聽極了。它想：我還是學吹喇叭吧。但是小猴學了一會兒，覺得也很難，於是它把喇叭扔在一邊不吹了。

小猴看見小鹿在跑步，心裏想：跑步也不錯，可以鍛鍊身體。我就學跑步吧。小猴跑了幾天就發現太累了，不想跑了。

一星期以後，動物特長比賽終於開始了。小兔、小熊、小鹿都拿到了獎牌，只有小猴沒有得到獎牌。小猴真後悔。它終於明白做事情半途而廢的話只能一事無成。

小猴學本領作文10

有一天，猴子來到教室，看到老師舉辦了本領比賽。

小猴和小兔子比賽寫作文，比賽開始了，小猴想：我要得第一。可是小白兔寫得又多又優美，小猴寫得又少又不通順。比賽結束了，小白兔贏了，它很開心。小猴也沒放棄，小猴想：我要努力加油，贏下下一場比賽。

下一場，小猴要和喜鵲比賽。比賽了，小猴吹得一點也不好聽，可是喜鵲吹得很動聽。比賽結束了，是喜鵲贏了，它很開心。小猴想：最後一個比賽我一定要贏得冠軍。

最後一場比賽到了，小鹿跟小猴比賽跑步。小鹿跑得很快，把小猴子甩在了後面，小鹿贏了，小鹿很開心。

小兔子、喜鵲、小鹿都很開心，只有小猴不開心。小猴看其它動物都有獎牌，它自己沒有獎牌，小猴子很生氣也很後悔平時沒有認真練習。

小猴學本領作文11

風和日麗的.一天，小兔、小熊、小鹿去草原上練習自己的本領。小兔在學習，小熊在練習小號，小鹿在長跑，而小猴在遠處玩得很開心。

小猴找到小兔說：“小兔，你能教教我怎麼學習嗎？”小兔說：“可以呀！”小兔給了小猴一張紙和一支筆，小兔開始寫了起來，可是小猴剛學了一會兒，覺得太沒意思了，就把紙和筆扔到了地上，打着哈欠伸着懶腰又去玩了。

走着走着，小猴聽到了一首美妙的歌，他順着聲音走着，看見小熊在吹小號，就問小熊：“小熊，你能教我怎麼吹小號嗎？”小熊說：“沒有問題。”說着就給了小猴一把小號，小猴沒學一會兒說：“太沒意思了。”就拿了一個球側躺着身子玩了起來。

經過漫長的等待和練習，小兔成爲了老師，帶着博士帽。小熊成爲了小號音樂家。小路成爲了長跑運動員。只有小猴什麼也不是，他後悔地說：“我真不應該不好好學習呀。”

小猴學本領作文12

在茂密的森林裏，有一羣小動物正在開“誰的本領大？”這個比賽，大家都在練習，可是小猴卻在樹枝上開心的玩耍着，尾巴還搖搖晃晃的，小兔一手拿着書，一手寫着作業，小鹿擺着手臂，小熊在吹着銅號，它們都很認真。

小兔寫着一本厚厚的書，而小猴伸着懶腰，一張紙也沒有寫，它沒有認真學習，它想：學習真不好玩，還不如回家睡覺呢。

小熊吹着一把銅號，優雅的聲音真好聽，小猴想，我纔不學呢。它一手搓着臉，一手拿着銅號，一隻腿伸得高高的，腿上滾着球，滾來滾去。

它們都有自己的'才藝，就小猴沒有，小兔戴着博士帽，小熊是音樂家，小鹿是運動員，它們都很開心。只有小猴愁眉苦臉的，它很不開心。誰的本領大這個遊戲到此結束，小動物們回家去了。

小猴學本領作文13

一天，小猴子下山去找小兔學寫作文，它來到小白兔的家裏，說：“小白兔，我想和你學寫作文。”小白兔說：“可以。”

於是，小猴子就跟小白兔開始寫作文了。小猴子寫着寫着就覺得頭疼，寫不下去了。這時，它聽到吹喇叭的聲音，就把作文本扔到一邊，跑去傳出聲音的那邊。哦，原來是大公雞在吹喇叭。小猴子看着挺有趣的`，就想跟大公雞吹喇叭。

小猴子走向大公雞，問：“我想跟你學吹喇叭可以嗎？”大公雞答應了。小猴子就開始跟大公雞學吹喇叭。可是，小猴子吹了沒多久就喘不過氣來了，小猴子說：“我還以爲很好玩呢，原來是騙人的，不吹了。”

小猴子聽說小鹿跑得像風一樣快，它想：“跟小鹿學跑步，應該會好玩一點吧？”小猴子跟着小鹿跑了一會兒就累彎了腰，它搖搖頭，回家睡大覺去了。

到了比賽的時候，只有小猴子兩手空空，它很不開心地回家了。

小猴學本領作文14

森林裏有才藝大賽了，小猴子也想獲獎。它看到小兔會寫作文，覺得小兔很厲害，就拿起筆也準備寫作文。小兔說：“學寫作文，需要先觀察，再思考，然後再動筆開始寫。看圖寫話，寫的時候還要有圖片上的內容……”小猴子一聽，覺得寫作文太累，就不想寫作文。

小猴子看見小鳥在吹喇叭，吹得可動聽了，於是小猴子也想去學吹喇叭。小鳥熱情地告訴小猴子如何吹喇叭，可吹喇叭太難了，小猴子感覺嘴都吹酸了，學了很久都沒學會，就不想學了。

於是，它看見小鹿在跑步，那步姿真漂亮，它心裏想：寫作文不會，吹喇叭不會，那我學跑步吧！於是，小猴子跟着小鹿跑了好幾圈，但天太熱了，它很快就累壞了，一頭大汗，小猴子心裏又想：算了，跑步太難了，熱死了！不跑了！

到了才藝展示的'時候，小兔、小鳥和小鹿都紛紛獲獎了，小猴卻空着手，什麼都沒有，它心裏想：我真不應該不堅持學下去。小猴紅着臉，不好意思地低下頭。

小猴學本領作文15

在森林裏小猴有三個鄰居小兔、小熊和小鹿。小兔、小熊、小鹿都有自己的理想，而小猴卻不知道自己的理想是什麼。

小猴看到小兔在寫作，就想：“我拜小兔爲師，當一名作家吧！”小猴開始寫作了。有一次小猴聽見了音樂，就看見小熊再吹手風琴，就想：“寫作太悶了，我拜小熊爲師，當一名音樂家吧！”小猴十分用功地學音樂。有一次他看見小鹿在跑步，就想：“吹手風琴太累了，我跟小鹿學跑步吧！”學了幾天小猴還是覺得太累了，就去玩了。森林之王對公民進行考試，小兔成了作家，小熊成了音樂家，小鹿成了運動員，而小猴一事無成。小猴後悔極了！

我們不管幹什麼事都不能半途而廢，否則就會像小猴一樣一事無成。