對話的作文彙編15篇
在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的對話的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對話的作文1
與智者對話，可以得到智慧；與生活對話，可以感受溫暖；與自然對話，可以領悟生命的真諦；與樹木對話，可以學會面對困難！
在孩提時，我與我家園裏的大梨樹朝夕相伴，我對他是如此的熟悉啊，可是我卻不知道他心裏所想，也不能幫助他。
這一天，日光是如此的暗淡，我的心情就如這日光一般。我身穿一件粉色的`小裙子，坐在他的身旁，背靠在他粗糙的枝幹上。我的眼眶已經滿是熱淚，“怎麼了，我的小公主？”“誰…誰，是誰在與我對話”“是我啊，你不正靠在我的身上嗎？”我嚇得突然站起來，說：“樹爺爺，你能與我對話了，我可以和你訴說心事了！”“是啊。”他回答我說，“小公主，你到底怎麼了？”“我…我…成績又下滑了！我的成績太差了。”我哭哭啼啼的說，“我不敢面對這樣的事情。”“不，你應該勇敢的去面對這些事，你們人類成爲這萬物的靈者，應該學會面對人生中的所有困難人應該勇敢面對，勇敢承認錯誤，積極進取，定下好的志向，像這個志向努力，這纔是你應該做的”我用手抹去眼淚，“您說的對，謝謝您！我一定會的。”我又開始活蹦亂跳，又成爲以前那個勇敢的女孩，勇於面對一切的小公主。
後來過去了好多年，這棵樹留給我的印象依然如此深刻，他給我的幫助是如此的重要。
對話的作文2
“嘰嘰--”一隻小鳥突然從空中墜落在我的腳邊，一雙翅膀不停地在地上撲騰，顯出了恐懼的神情。我小心翼翼地把小鳥拾起來，放在一塊軟綿綿的布上，把它帶回了我美麗的小房間，並好奇地詢問它爲什麼會到這兒來的。
“唉--”小鳥長長地嘆了一口氣，“現在，人類越來越猖狂了!把我們住的一棵棵樹都砍光了，甚至連我的父母、兄弟、姐妹，以及朋友都被抓走了十分之八九，現在只有我和我姐姐在一起了。於是，前些日子，連我的.姐姐也被抓走了。他們抓我們，不就是爲了那個‘錢’嘛!嗚嗚嗚--”
“這些可惡的獵手，簡直是破壞我們美好的環境!”我火冒三丈地叫道。
小鳥悲傷地說:“你不要爲我操心了，我的翅膀受了重傷，暫時……”
我還沒等它說完，就回答它:“既然你現在不能飛，那就在我們家住幾天，養養傷吧!”
“太謝謝你了!”
“不用謝!”
“那我以後每天唱歌給你聽!”
“好呀!”
“現在天色不早了，你趕快睡吧!”
“好，晚安!”
“晚安!”說罷，我們就進入了甜甜的夢鄉。
對話的作文3
近兩年來。我所看到的文學作品都是屬於實質類，象我這樣的人肯定是不大愛讀的，今天我也是匆忙之中打下此文!
話說，魯迅爲我太太太爺爺的把兄弟，那也怪不得我有如此的`文采！恩~回到正題啊！以下爲我和我太太太爺爺的把兄弟的一番對話！我說：“我今日有衆多疑問，特此請教，你否有高明之舉！”魯迅摸了摸鬍子，半天才吐出一句：“請說，老生自當盡力！”我看了看，接着說：“不瞞你說，我最近看到了許多有才的文章，可我怎麼看也不能明白其中之意！”“每篇文章有着自己的與衆不同，不懂有何稀奇？”“你的意思我還是不大明白！”“我的話自有我的獨特之道，你長大了也就領悟了！”“哦明白不明白其實不重要！但要學會的是去欣賞，也許有一天我也會有這種情懷！”“人生如戲，真真假假連我都分不清，何必去探個虛實，罷了！“其實人生很美好的，如果你留心發現，真的很好的啊！”我不服氣的說道，“你怎能懂？何爲愁，何爲悲？””好了，你可不象外面說得那麼樂觀，我還有事拜拜！”隱約之間聽到：人生如戲，不必當真！魯迅啊！你不懂，生活如此美好，你卻如此悲觀！是你不懂生活的真諦，我知道，這次我要自己找答案！
對話的作文4
小明平常不愛護公物，老在自己的桌子椅子上亂塗亂畫，有時還對他們拳打腳踢。
因此，桌椅對他的意見可大啦！ 一天清晨，小明第一個來到學校，剛走到教室門口，就聽見裏面傳來說話的聲音。於是，他靜悄悄地透過窗戶往裏一看：哦！原來是自己的桌椅在對話。 “唉！”椅子對着天花板嘆了一口氣。 旁邊的桌子關心地問：“怎麼了，椅子大哥？” 椅子生氣地回答：“還不是小明整天搖呀搖，都要快把我的身體搖散架了。” 桌子說：“我比你還慘！都是因爲小明在我臉上亂塗亂畫，畫的我都不敢見人了。” 接下來，桌椅異口同聲地說：“我好想換個主人啊！” 這時，小明推開門，走到桌椅面前，向他們真誠地道歉：“對不起！我錯了！從現在開始我要好好地愛護你們，以後再也不會對你們亂塗亂畫了。請再給我一次改錯的機會，好嗎？” 說完，小明就拿起抹布，給桌椅“洗大澡”。這一次，小明擦得可仔細可用心了。最後在他的努力下，桌椅又重新變回成原來乾淨整潔的`模樣，看到桌椅終於露出了滿意的笑容，小明心裏也開心極了！
對話的作文5
風悠悠盪盪地掠過晨曉暮嵐，穿過山林河流，哼着曲兒，跳着舞，揮着手臂，扭着腰肢。楊柳跟隨風的舞步，不無羨慕地說：“風呀，你真自由，可以舞到世界的每一個角落。”風輕輕地掠過楊柳：“不，我的舞步也常被高山阻擋。”
河流嘩嘩地追逐風的腳步，高喊着：“風，你好自由，沒有岸的束縛，連岩石都阻擋不了你的腳步！”風溫情地在河面上低語：不，不，你看土壤中，地層下，有你們的歡呼，卻沒有我的路。”
燕子在空中與風嬉弄：“風呀，你真自由，沒有翅膀的飛翔，卻能在遼闊的原野、田陌，處處留下你嫵媚的身影。”風輕撫着燕子的剪尾：“你錯了，風也會有停歇的.時候。”
風乘着暮色溜進一扇半開的窗戶。屋內的人望着遠方，深沉地說：“風呀，你擁有無限的自由。”風拂着他的衣角，深情地說：“不，我可以溜進你的門窗，卻吹不開你心靈的窗戶。只要敞開你的心扉，你就會明白什麼纔是生命的自由。”
風靜靜的停在哪兒，看窗內的人在沉思中露出會意的笑容。
對話的作文6
亮亮是一名小學生，還常常評上班幹部。但是，他的桌子、椅子上卻到處都是亮亮亂塗亂畫的痕跡。許多同學都勸他把桌椅擦乾淨，可他都當作耳邊風，一點也不聽。一天晚上，亮亮躺在牀上，蓋上了被子，進入了奇幻的夢幻世界……
亮亮醒來了，他發現他在一片原始森林之中。這時，他聽到了一個奇怪的`聲音從遠處傳來。於是，他問聲走去，發現在談話的竟然是他的桌椅。
椅子說：“桌子老兄，自從我爲亮亮開始服務，亮亮就一直虐待我。瞧，在我身上到處都是亮亮在數學課上打的草稿,讓我幾天都不敢在白天出門見人！你說這可惡的亮亮，就不能多帶些草稿紙嗎！”桌子聽了椅子的話，嘆了一口氣，說：“唉！椅子老弟，我可比你慘多了。我現在已是體無完膚，各種漢字、英語單詞，在我身上都有。就連我的肚子也沒有幸免。那天，亮亮沒事情幹，便在我的肚子裏亂塗亂抹，害得我住了好幾天醫院呢！亮亮還常常把我身上的螺絲拿上拿下，使我得了骨質疏鬆症。”
椅子聽了，氣憤地說：“我們要報仇。明天，只要亮亮一坐到我身上，我就使用我的祕密武器——釘子，把亮亮叮得哇哇大哭！”
桌子說：“對。在明天，我要把自己變得凹凸不平，讓亮亮不能做作業。”
亮亮被這個惡夢嚇醒了。他連忙趕到學校，把自己的桌椅擦得乾乾淨淨……
對話的作文7
這個故事發生在20xx年春天的一個週末。
在一座地鐵站裏，兩隻老鼠正好奇地向洞外望，他們從小生活在地鐵站裏，每天看着人來人往的地鐵站，可是最近——地鐵站裏的人冷冷清清、絲毫沒有熱鬧的感覺，兩隻鼠顯得十分疑惑，於是向洞內深處問：“‘鼠爺爺’，爲什麼今天是週末，而地鐵站裏的人這麼少，還都戴着口罩呢?是不想說話嗎?
這‘鼠爺爺’是一隻老得不知活了多久還會識字的老鼠，它不經常出來，然而卻博學多識。它回答道：“傻孩子，人怎麼會不想說話呢!前幾天我剛看了，是因爲人類大量食用野生動物，至使新冠病毒蔓延，現在戴口罩完全是他們自己造成的!老老鼠喘了口氣又說，現在是週末人還少，是因爲他們要隔離啊!”這時，有位大學生模樣的男子正匆匆地向前趕路，不小心掉了一塊奶片，兩隻小老鼠立即把它搬回洞裏來。其中一隻說：“在冷清的地鐵站裏，沒有人會在意我們!”另一隻老鼠提議可以到空曠的地鐵站裏去跳舞。於是兩隻小老鼠邊說邊向洞外走去，它們跳起了小步舞，還唱着：“樂哉、樂哉，人不在，地鐵站變成鼠天堂……”
就在它們又唱又跳的.時候，洞內傳來了老老鼠深深的嘆息：“人類啊，收回你們殘忍的雙手吧，別再食用野生動物了!你們就這樣對待賜於你們萬物的自然嗎?人類雖然處於食物鏈的頂端，但是任何一個生物與你們都是平等的。世界上已經有無數個物種滅絕了，天知道下一個滅絕的物種又是誰呢……”
對話的作文8
今天，上體育課同學們都出去了，在教室裏的學具們開始說話了。
鉛筆盒先發言了，我的主人小明一點也不愛護我，有一次，鋼筆漏油了，漏在我的身上，小明擦不乾淨，就狠狠的打我一拳，現在我還疼那。哎！
課外書聽後說了，你那和我比，還不算什麼那，有一次，小明和小亮打架，小亮拿起文具盒準備打小明，小明不由分說的，把我拿起來，當成了打仗的工具，使勁的`丟了過去，把我都摔的四分五裂了。
桌子和椅子也紛紛搶着訴苦，小明平時在桌子上喜歡亂寫亂畫，一點也不知道愛護我，椅子也抱怨說，小明做它的時候也不老實坐着，前後搖擺不定，每天都讓我腰痠背痛的，真是難受啊。
就在學具們議論紛紛的時候，它們的話，正好被回到教室的小明聽到了，小明頓時滿臉通紅，覺得很不好意思，想想自己的所作所爲確實是這樣的，生活中的不好的習慣，給別人帶來這麼多的痛苦，太不應該了，自己暗暗下了決心，要改掉不好的習慣，做個好學生。
小明站在教室裏，大聲地說，我會改正我的壞毛病的，不在給大家帶來麻煩了，相信我，我會做到的。聽了小明的話，大家都安靜下來了，它們就看小明的實際行動了。
對話的作文9
有一天，同學們都上體育課去了，教室裏一個人也沒有，安靜極了。鋼筆娃娃們從各式各樣的文具盒裏跳出來聚會，議論自己所受的痛苦。
一個被主人咬得渾身是牙齒印的鋼筆娃娃難過地說：“我的小主人討厭極了，他整天把我放進嘴裏咬，咬得我渾身都是牙齒印，難看極了。”
“我的小主人從不懂得愛護我。”一個筆尖被摔彎的鋼筆娃娃說。“他做完作業從不給我戴筆帽。昨天，他和小勇打架，一不小心碰到了桌子，我骨碌碌直往下滾，想穩也穩不住，結果，我的腳也摔彎了當時好痛喲!”
這時，一個完整無缺的鋼筆娃娃驕傲地跳到它們中間，挺着胸，昂着頭，放開嗓門大聲說：“我的主人可喜歡我啦，每次寫
完作業，總把我的筆帽小心地戴上，然後，像把嬰兒放在牀上一樣，輕輕地把我放進文具盒裏。“你的主人可真好!”“是啊!”……鋼筆娃娃們都羨慕地說。
“嗚嗚嗚……”不知從哪兒傳來了一陣哭聲，鋼筆娃娃們沿着哭聲去尋找。終於，它們在垃圾堆裏發現一個破鋼筆娃娃正在傷心地哭。它的.綠衣服早已經被踩成了碎片，身體部分也被踩扁了。鋼筆娃娃們都勸它、安慰它，它便把心事一五一十地向大家說了出來……
“我們給主人寫封信，不然，還會有更多的鋼筆娃娃受傷害。”一個鋼筆娃娃說。“對。”大家一致贊同。於是，它們回到座位上，在本子上認認真真地寫起信來……
同學們，你看見鋼筆娃娃給你寫的信了嗎?你會想什麼，做些什麼呢?
對話的作文10
那天早上，王老師照常檢查昨天留的作業。
小組組長報告，每個小組的作業都齊了，王老師很滿意。但當她數份數時，發現少了一本。
她很生氣，對同學們大吼：“是誰沒交？”全班沒有人承認。
她又問了一遍，這次語氣溫和了些：“沒交沒關係，只要說明理由，老師不說你。”全班都搖搖頭，還是沒有承認。
這時，王老師把目光注視在何力身上，只見他不像別的同學那樣小聲議論，而是緊張的左顧右盼，表情很不自然。
王老師把他叫到眼前，溫柔地問：“何力，是不是你沒交？”
“老師，我真的.交了。”何力淡淡地說，不過語氣有些不安。
停了一下，何力又補充道：“老師，您不相信我？”
“老師不是不相信你，是你平常總不交作業，疑點最大。如果真是你，你就承認吧，老師不會懲罰你的。”
抱有一絲僥倖心理的何力猶豫了一下，仍是堅定地搖了搖頭。
看何力不承認，老師加重了語氣對班長王明說：“你檢查一下，看誰沒交！”
這時的何力非常不安，他看着老師，支支吾吾地說：“老師，我……我……”但老師一看他，他立刻又閉上嘴不再言語。
不一會兒，結果出來了，沒交作業的同學果然是何力。這時，老師的耐性已經達到了極限，她用擡高八度的聲音衝何力喊道：
“何力，下課抄寫課文五遍！”
何力很難過，淚水流下了他的面頰。這，也許是懊悔的淚水吧……
對話的作文11
一天放學，小明和小華在興致勃勃地玩遊戲。
小華見自己快要輸了，便趁小明不注意耍賴皮，小明發現了，罵了小華一句，小華生氣了，又還了他一句，你一句，我一句，他們倆便吵了起來。老師聽見了，連忙跑過來勸架，然後把他們倆都拉進了教室裏面，嚴肅地問到：“你們兩個怎麼吵起來了？這是怎麼一回事啊？”“我和他玩遊戲，他見自己就快要輸了，就趁我不注意時耍賴皮！”“他罵我！”“他也罵我！”“是他先罵的！”“是你先耍賴皮的！”……
“好了！好了！不要再說了，我知道了。”“小華呀，這件事呢，是你不對在先，你不應該耍賴皮的。做人呢，應該誠實，講誠信的。玩遊戲輸了，可以再試的嘛。一次失敗不代表每次都失敗”老師語重心長地對小華說。“可是，小明又罵我！”“那就是小明的`不對了。”“知道了，老師，我一定會改的。”“老師相信你。”“小明，這件事，你也有不對的地方。你不應該去罵小華。雖然小華耍賴皮，但是，你也應該心平氣和地跟他說，讓他改正，我相信小華會改正的。對吧，小華。”小華點點頭，“或者，來找老師也行”“老師，我也會改正的。”“老師也相信你。”
就這樣，在老師的教育下，小明和小華和好了，並且改正了缺點，小朋友們都喜歡和他們一塊兒玩。
對話的作文12
有一次這兩隻眼睛趁主人在睡覺的時候突然跳了出來，多麼可怕的事呀！如果眼睛永遠不回來的話，這個小男孩就會進入黑暗的世界，沒有太陽、沒有花草樹木的世界中去。眼睛爲什麼會離開呢？這裏邊肯定有故事。
原來是這個小主人得罪了這兩隻眼睛。眼睛不得不爲這位小孩感到痛恨。趁着小男孩前天睡覺時就開始商量怎麼離開，今天就是他們實行計劃的一天。果然兩隻眼睛逃了出來，一隻眼睛邊跑還邊喊着：“自由了，我以後再也不會來了。”另一隻眼睛卻不這麼高興，心裏覺得小男孩如果沒有了我們會多麼的傷心呀！從此投向那黑暗的世界裏。
另一隻眼睛看出了它的心思說：“怎麼又後悔了?他以前是怎麼樣對我們的`，晚上睡覺還躺着看書、寫字離本子那麼近，都快貼在本子上了。做眼保健操還不認真，有時甚至不做，我們都被他害成了近視，難道還讓他把我們變壞嗎？快走吧，別在想了。”
“可是他沒有你說的這麼壞啊，你如果沒有了他幫你，你上哪去。外邊那麼亂，非常危險，你不爲他想想，也應該爲自己想想。經過三兩說，他們一致決定回去。
後來這個小主人不想以前那樣，開始做眼保健操，而且很認真呢！原來那天他沒睡覺。
對話的作文13
我沿着四季的流逝，看到了幾種花兒，並聽到了他們的對話。
春天到了，梨花開了，正在採蜜的一隻小蜜蜂看到了梨花的美麗，不禁讚歎道：“哇，梨花，你真是太美啦，簡直是花中之王。”梨花聽了，心裏特別興奮，無意間看到遠處池塘的荷花，就自豪的說：“你看看你，光禿禿一片，再看看我，開出這麼美麗的花。”荷花沒有理睬梨花，只是努力的生長。
夏天到了，荷花開了，一隻正在飛行的'蜻蜓看到了盛開的荷花，不禁讚歎道：“哇！荷花，你真是花中之王啊！”荷花聽了，不禁驕傲起來。看到了池塘外的菊花，就驕傲的說：“菊花啊，你看看你，光禿禿的，真難看。再看看我，開的花這麼美麗。”菊花沒有理他，繼續生長着。
秋天到了，此時此刻，菊花開了。一隻蝴蝶飛過飛到菊花旁邊，感嘆道：哇！菊花，你真是太美啦！你就是花中之王啊！”菊花看到那梅花，就自豪的說：梅花啊，你看看你，真難看。再看看我，好看的誰也比不過。”梅花沒有理它，生長着，生長着。
冬天到了，梅花開了，一隻麻雀看到了它，就驚歎道：：“哇！梅花啊，你真厲害，冬天都可以開放，而且還這樣漂亮，你真是花中之王！”他看到不遠處的梨花，就自高自傲地說：“看看你，難看死了，在看我，花中之王啊！”梨花沒有理它，繼續生長着。
沿着四季下來，我聽完了他們的對話，想對他們說：“花開各有時；花開各有色；花開各有美；你們不能驕傲，一定要虛心才能生長得更美！”
對話的作文14
深夜，四周靜悄悄的，沒有月亮，沒有燈光，只有星星眨着明亮的眼睛。
這時，教室裏傳來了“嗚——”的哭泣聲。“咦，是誰在哭泣？”黑板爺爺被驚醒了，他向四周望了望。哦，原來是牆角的掃帚小妹妹在傷心呢。黑板爺爺關心地問：“掃帚妹妹，你爲什麼哭呀？”掃帚擦掉淚珠，抽噎着說：“我怎能不哭呢？還記得我剛來的時候，威風凜凜，只要我一到，垃圾就會立刻消失得無影無蹤。可是後來，幾個頑皮的男孩子在值日時，拿我當武器，打來打去，害得我沒幾天就散了架。你瞧，現在的我，深身上下沒一塊好的了。”說到這裏，掃帚又忍不住傷心地哭了。
一旁的椅子聽了，憤憤不平地說：“我也有這樣的經歷！我的主人整天坐不住，上課也不停地動來動去，還把腳架在我臉上，有一次居然拿改正液在我臉上寫上他的名字，說是他的凳子，誰都不許坐。”桌子也發話了：“我也好不了多少。我的.主人天天穿得漂漂亮亮來上學，大家都羨慕她呢。可她對我卻一點都不愛護，在我臉上刻字畫畫，把我折磨得不成樣兒了，唉！”
這時候，作業本、灑水壺都異口同聲地說：“是呀，我們以前也受過這樣的遭遇，大家都有好多話要說呢！”黑板爺爺發話了：“別急，這樣吧，讓粉筆在我臉上寫下《小學生守則》第九條，這樣明天一大早他們就能看到了。”“對呀！這是個好主意！希望小朋友們能知錯就改！”大夥聽了都拍手稱快。
於是，粉筆就開始用她修長的身體在黑板身上寫下：“關心集體、愛護公物……”
對話的作文15
噓！小點兒聲，一個小鎮裏，誰正在說話呢？
晴朗寧靜的夜晚，鎮上靜悄悄的，忽然，一陣對話打破了寧靜。
“喂！夥伴們！”書店居高臨下地說：“我本事最大！瞧！裏面全是書本，肚裏滿滿是知識！人們看書還要靠我呢。”
“嘻嘻！”一陣嘲笑打斷了書店的話，高樓大廈在一旁搭腔：“我更神通廣大。知道嗎？我還是人們的住所哩！只要鑽進我的'身體，任它風吹雨打也不怕”。高樓得意地笑了。
汽車在一邊高傲地說：“別看我樣子很奇怪，人們可需要我了，有了我，人們就不用走路，愛去哪兒去哪兒！”
大樹自誇道：“我看起來毫無用處，毒氣見了我才害怕呢！我會把它們吃掉，放出氧氣，如果沒有我，霧霾早就全球都是啦！”
“依我看，你們都沒有我的本領大！”馬路插話道：“你們看，人們從我身上走過，連汽車也來來回回穿過，我的本領纔是最大的”。
他們吵吵鬧鬧，爭得面紅耳赤。不知不覺，太陽從天空冉冉升起，熱鬧的小鎮頓時安靜下來，所有的物體：書店、高樓、汽車、大樹、馬路都一聲不吭了。
彷彿，什麼事情也沒有發生過似的。
