好書伴我行作文(15篇)

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在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的好書伴我行作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

好書伴我行作文1

四年級時，我們班便有了一個好書伴我行的活動，那時候的我不是很喜歡讀書，可當我的班主任龔老師對我們全班同學說：“書籍是人類進步的階梯，所以你們得多讀書，吸收書裏的知識，這樣你們才能把知識奉獻給自己的國家，成爲國家的棟樑之才。”當時的我還不懂怎麼才能成爲棟樑之才，只知道要多看書才行。

回到家時，我便隨手拿了一本由曹文軒寫的《草房子》看了起來，時間一點點地的過去了，知道吃晚飯時間，我還在津津有味地看着這本書，直到肚子叫了，才跑出去吃飯，吃完飯後，我又急着跑到房間裏看完這本書，看完書後，讓我懂得了父愛是偉大的，想到父愛，我也聯想到了關心我的爸爸，我的.爸爸對我很嚴格，我遇到困難時就找爸爸，可爸爸總是搖手說讓我自己解決。除此之外，爸爸也教了我許多本領，如騎車，滑冰……我也很愛我這個嚴格的爸爸。

看完書後，我又想：既然看書能懂得那麼多道理，何不多看一點呢，於是我的讀書生涯便開始了，看了一本又一本書後，我的知識也提高了不少，課堂上回答的一些課外題目也漸漸多了起來。

現在，我已經變成小書迷了，只要看到書，我就興高采烈，家裏的書隨着我的愛好也不斷增加了起來。我還特喜歡幫媽媽做家務，因爲我從書中上我懂得幫媽媽分擔一點家務，媽媽好會很開心的。

這就是我的讀書生涯，你們是不是也很喜歡讀書呢？是的話請同我一起讀起來吧。好了，不說這麼多了，總之，讀書使我快樂，讀書伴我成長。

好書伴我行作文2

臧克家曾說過：讀過一本好書，像交了一個益友。我也有這樣一位好朋友——《當代小學生》。他就像一位知識淵博而又慈祥的老爺爺，一直陪伴在我身邊。

他上知天文，下知地理。他不但會講故事，還會吟詩作畫、說謎語、講笑話，他教我做人，逗我開心。他總是哄着我，讓我能興趣十足的去學那些枯燥無味的語、數、英。

藍色的天空，星星的家；藍色大海，魚兒的家；綠色的森林，鳥兒的家；圓圓的地球，我們的家。“卷首語”中的這首簡單的小詩是三年前他送我的見面禮。這份禮物對我來說，非常的珍貴，因爲從那時起，我愛上了詩歌，每個月的“卷首語”也就成了我最期待的禮物。

除了“卷首語”，每個月他還會準備另外二十一份禮物送給我。每一份禮物都那麼精緻，每一份禮物都能帶給我新的啓發與收穫，每一份禮物都讓我樂在其中，愛不釋手。

這麼多禮物，我把它們分爲三大類收藏。一類是教我如何做人、處事，比如“小星星”、“成長驛站”、“名人故事”等，我把這些禮物珍藏在心裏。一類是教我輕輕鬆鬆學習，比如“語文大觀園”、“故事裏的數學”、“思路、方法、技巧”、“英語小幽默”等等，我把這些禮物深深地裝在腦海裏。還有一類是我最喜歡的，它教我學會勤動手，勤動腦的.，比如“手工作坊”、“校園科技風”等，我把這些禮物握在手裏，裝進我的眼睛、我的鼻子、我耳朵、我的大腦。

我能有這麼一位無私的好朋友，陪在我身邊，伴我長大，是多麼開心，多麼幸運呀！

好書伴我行作文3

世界上的一切都是時間長了累的。唯讀書如陳醋。越久越香。是的，閱讀是一種很大的樂趣。

高爾基說：我們每讀一本好書，前面就打開一扇金色的窗戶。一個成功的人，離不開書本的培養和鞭策；一個迷失的人，離不開書籍的.牽引和導航；絕望的人離不開書本的鼓勵和支持。

我喜歡閱讀，這不同於看電視和上網。是一種內心和安靜的興趣。夜深人靜的時候，我總愛在燈下打開書，和它進行精神對話。它以一種美麗的方式向我介紹了世界各地的風土人情，並告訴我許多關於天涯海角的經歷。這時，我會被它豐富的知識所折服，讚歎它的深刻。

有些書，就像一個從古至今都在學習的老人，要慢慢地告訴人們歷史滄桑的演變過程。從它的文字裏，我寫了，瞭解了黃三四大發明，五帝，古代神話和中國，第一次世界大戰，俄國十月革命，封建王朝滅亡的原因，以及當今世界的發展狀況。由此，我明白了真善美，明白了正義與邪惡。

其他的書，像一個風塵僕僕的畫家，帶着人們穿越祖國的大好河山，進入世界各國。從巴比倫到古羅馬，從漢海沙漠到亞馬遜原始森林，從地中海到珠穆朗瑪峯，它在人們眼前展示着奇怪的畫面。從中我豐富了知識，開闊了眼界。

書是人類進步的階梯，教人類探索自然，追求文明；它使人類超越自我，不斷前進。它就像一個善良的老師，不僅讓人明白問題的本質，還教人如何解決問題。讀書讓我受益匪淺。我喜歡看書，看書會一直陪着我。

好書伴我行作文4

“好曲不厭百回讀。”從我記事時，生活中就多了這個讓我着迷，跟我形影不離的朋友——書。

從我記事起，就迷上了書。我記得我是在看動畫片時，偶然一次聽說了書這個詞。於是，在我不斷要求下，第一個無聲朋友出現了。至此以後，它就和我形影不離了。我無論如何也不會忘記那一次次要求媽媽再次給我講一個故事而撒嬌哭泣的情景，它使我慢慢的明理、長大。書也成了我永遠的朋友。

上學時，我又迷上了名著，於是便冷落了我那陪伴了我五年時光的朋友——小人書。從我認識拼音到可以看上有一百多頁的書時，書更成了我最好的朋友。記得我第一次參加讀書比賽，我是那麼的緊張，拿着的書都快被我弄爛了，忽然耳邊響起一個聲音“要自信，我相信你。”於是，在舞臺上成功展現了我的才能，獲得了很好的名次。爲此，我深深地感謝教我許多道理的.好朋友——書！

不知什麼時候，國學成了我不可多得的朋友。從古詩到論語，沒有一樣不讓我着迷。從孔融讓梨到尊敬老人，我都可以活學活用。我成爲同學嘴中的好夥伴，鄰里眼中的好孩子，老師心中的好學生，書——在我心中的地位便無人能比。

好書伴我行，我深深的感謝這無聲的朋友教會我如何做人、做事，提高個人修養。

好書伴我行作文5

莎士比亞曾經說過：“書籍是人類的營養品。生活裏沒有書籍就好像大地沒有了陽光；智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。”從小媽媽就引導我讀好書，多讀書。

利用寒假的時間我讀了很多書，包羅萬象，有古今中外的世界名著，有話說歷史的中華上下五千年，有逗人開心一笑的`幽默故事，有驚險刺激的探險小說，有解答好奇的十萬個問什麼，還有一些飽含哲理的童話故事等。

讀書使我明白了幹什麼事情都要堅持不懈的道理，在《魯濱遜漂流記》中，主人公魯濱遜獨自一人在孤島生活，他沒有被惡劣的環境擊敗，而是憑着樂觀的精神，在島上生活了二十八年。他這種精神深深地感染了我，他的故事告訴我們，無論幹什麼事情，決不能輕言放棄。

讀書使我知道了友情的可貴，在《夏洛的網》中講了一個蜘蛛和一隻小豬的故事。蜘蛛夏洛用愛織了一張大網，這網挽救了小豬威爾伯的生命，更激起了我心中無盡的愛和溫情。

讀書豐富了我的想象力，在《查理和巧克力工廠》中，我知道了查理有幸拿到了金獎券，可以參觀巧克力工廠，參觀工廠是一次好玩的旅行，給人們帶來了狂喜、好奇、驚訝。

我堅信：只要我與書爲友，讀書伴我行，我一定可以獲得更多的知識和智慧，汲取更多的勇氣和力量。

好書伴我行作文6

讀一本好書，猶如和一位好朋友交談。有笑、有淚、有愛、有恨，也有感動……

小的時候，媽媽總是陪着我，倚靠在沙發上，用輕輕的、柔和的聲音爲我讀各種故事書。小小的我不理解美人魚爲什麼爲了愛情而放棄了生命，我也恨《白雪公主》中惡毒的.王后總想害死善良的白雪公主，我還被《皇帝的新裝》中愚蠢的國王逗得哈哈大笑……

現在的我長大了，那些童話書已經不能滿足我的閱讀需求了，我開始讀一些文學作品。閱讀了林海音的《城南舊事》後，我覺得生活中的自己也像英子一樣傻傻地分不清天空和大海，分不清壞人與好人；閱讀了克里斯托費·海茵的《媽媽走了》，我感動得淚流滿面，烏娜失去了媽媽，但慶幸有爸爸和兩個哥哥，他們用溫暖的手抺去彼此臉上的淚水，堅強地生活着；閱讀了希爾的《天藍色的彼岸》，我明白了“決不要在你怨恨的時候讓太陽努力下山……”

林林總總，不分新舊，不分國界，很多很多的好書陪伴着我的每一天。在書中，我感受了快樂，我品味了悲傷，我領悟了堅強，我讀懂了勇敢。

好書伴我行作文7

從一本薄薄的連環畫到厚厚的課本，從只有一二三四這些簡單文字和圖畫的童話故事集到滿是深奧文字和幾何圖形的練習冊。我短短的人生，被這些滿是文字的書籍陪伴着。

當我還未上學，在家中嬉戲時，一本連環畫帶我進入安徒生的世界，與變成天鵝的醜小鴨一起戲水，站在人羣中看那個穿着只有聰明人才看得見的衣服的皇帝偷笑，在寒風呼嘯的夜晚，在角落裏默默爲賣火柴的小女孩難過。就這樣，安徒生的童話陪伴我度過還未上學的日子。

到了小學，一本語文書又把我引領進詩情畫意的`山水中，那裏有被稱爲詩仙的李白喝着酒，吟誦着浮雲遊子意，落日故人情，也有蘇軾對月凝望，感嘆道但願人長久，千里共嬋娟。還有巾幗不然鬚眉的女詩人李清照划着小舟，微笑的念着爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。於是各種各樣的詩人，古詩以及故事陪伴我度過了純真的小學時光。

步入初中，地理，生物又給我帶來了許多的樂趣，讓我不出門便領略了滾滾的長江水，讓我看到了卷着大量泥沙的黃河。也讓我知道了昆蟲怎麼成長，也讓我懂得鳥兒之所以能飛行是因爲它的獨特身體構造。就是這麼簡單，地理和生物又被我走過了初中的一部分日子。

前方的旅途漫長的看不到盡頭，但是不論身在何處，身處何境，終會有各種各樣的好書伴隨着各種各樣的有趣，各種各樣的意境來到我的身邊。

好書伴我行作文8

我愛讀書，書在我的成長過程中扮演者不可或缺的角色。在我難過的時候，書讓我高興起來；在我煩躁的時候，書使我平靜下來；在我受挫折的時候，書給我信心和勇氣。但更多的是書帶給我那無窮的歡樂和無盡的知識。

我小時候愛看連環畫，剛上小學時愛看童話故事書，到現在我愛看散文、小說。書在我的生活中無處不在，和我形影不離，密不可分。

我在書中交了許多朋友，比如《列那狐的故事》中機智狡猾的列那狐；《格列佛遊記》中周遊世界的格列佛；《哈利·波特》裏爲友奮不顧身的哈利·波特；《三體》裏庇護人類五十年的'羅輯。每當看這些書時，我就恍如身臨其境般地進入他們的世界。當他們高興時，我會情不自禁地爲他們欣喜；當他們危險時，我的心就高高地吊起來；當他們悲痛時，我也隨着難過。

書還是我的良師益友，我從書上學到了許多知識。有一次，我們一家去嶗山遊玩，晚上大家賞月時，發現夜空之中月亮微微發紅。正當其他人都很疑惑，紛紛猜測的時候，我就說起了在書中看到的知識：“如果月亮發紅就說明要下大雨了。”“現在還是晴空萬里呢，怎麼可能就要下雨了？”當時其他人都不相信。果不其然，當天晚上伴着電閃雷鳴下起了傾盆大雨，他們這才相信了我的話。

書帶給了我快樂和知識，就讓這一本本好書伴我成長吧！

好書伴我行作文9

高爾基說：“我撲在書堆上，就像飢餓的人撲在麪包上。”是啊，讀書也是一種營養，讀書別有一番滋味。我是一個愛看書的孩子，從小就愛聽媽媽講故事，讀小學後，認識字了，更是對書情有獨鍾。

最近，我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書，作者是海倫·凱勒。一打開書，一段醒目的紅字讓我十分震撼：“閱讀本書，您的人生將由此而改變。”我迫不及待地翻開書……

海倫·凱勒在一歲半的時候，被疾病奪去了聽覺和視覺，陷入了黑暗而又寂寞的世界裏。在蘇利文老師的耐心教導下，她學會了讀書和說話，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，並以優異的`成績從美國德克利夫學院畢業。

馬克·吐溫說得沒錯：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”是的，海倫·凱勒奇就奇在她身殘志不殘，雖然又聾又盲，但卻並不消沉，而是以樂觀的態度對待生活；雖然看不見也聽不見，卻能用心去感受這個世界，去享受生命。正如海倫·凱勒自己所說：“世界上最美的東西，看不見也摸不着，要靠心靈去感受。”

對照海倫·凱勒，我真是太幸運了。我擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起我一定要抓緊分分秒秒，像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對困難。

好書伴我行作文10

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。一本本好書就像一顆顆璀璨的鑽石，啓迪和鼓舞着我們一代又一代的孩子，它們用生動、樸素的文字書寫着的迷人的樂章，在我們的童年裏傳唱。

在我們還很小的時候，爸爸媽媽就給我買了很多很多的書，有圖畫書、剪紙書等等，我學會了拼音，我就邊看拼音邊讀，很快的我就認識了很多很多的字，上小學一年級的時候，我的朗讀就很流利，老師經常讓我誦讀，我覺得特別自豪。伴隨着我的成長，我家的書櫥裏的書也越來越多，有經典名著，有科普讀物，有字典、詞典等工具書，還有《格林童話》、《安徒生童話》等等。這些樸實的文字，激勵我克服困難，努力學習，它們就像無聲的老師，總是不厭其煩的教導我，給我帶來了無窮的快樂，並且豐富了我的'知識。在我的家裏，經常會發生辯論會。記得有一次，我和媽媽因爲“死海能不能淹死人”而爭論的面紅耳赤。死海是含鹽量最大的湖，所以人不會淹死，媽媽連這個都不知道，還硬說我是“鐵算盤子——強有理”。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，在我的書桌上方，爸爸給我掛了這樣一條橫幅。他經常用節省下來的錢給我買書，還爲我辦了市圖書館的小讀者借書證。好書可以增加我知識的廣度，更可以增加我思想的深度，好書可以使我們看到一個更廣的世界。

讓好書伴我不斷地成長、不斷地進步。

好書伴我行作文11

我是一個名副其實的“書呆子”。忙碌的學習之餘，我喜歡獨坐書房翻閱我喜歡的書籍。因爲高爾基曾經講過“書籍是人類進步的階梯”毛主席也講過“飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，但書不可以一天不讀。”因爲我們每一個人的成長都離不開書，幼兒園的`時候要看書，小學的時候要看書，等到長大了還要看書。所以說書跟我們的成長有着密切的關係。

我在很小的時候，每天都躺在媽媽的懷抱裏聽媽媽講故事入睡。稍稍長大了一些，我識字了，我漸漸開始自己閱讀了。那時，《格林童話》和《安徒生童話》是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚，跟他說說她找不到王子的痛苦；我想去尋找醜小鴨，問它變成白天鵝後的故事。童話，爲我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，它教給了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。書，它教給了我人生的第一課。

過了幾年，我開始喜歡看沈石溪的《雙面獵犬》，《混血豺王》《狼王夢》等。

隨着年齡的增長，我又買了許多書，有《冰心文學新作獎》，《草房子》等。莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，我都不知道該如何打發自己的課餘時間。一本本好書伴我度過了十個春夏秋冬，每一本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。與好書爲友，以好書爲鑑，在未來的日子裏，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！

好書伴我行作文12

何爲書？從淺顯的意義上來說，書籍，就是一張張以油墨印字的紙張組合而成的物品。以物質價值來看，它和紙張的價值是等同的，那爲什麼書籍被譽爲“人類進步的階梯”呢？書籍和紙張最大的區別便是那些文字。

一本書真正的價值不是看它用的紙張的質量，而是看其記載的文字的品質。那文字由意義，這書便是好書，反之，文字無意義，那書便等同廢紙。

廢紙是不可以陪伴一個人的，所以，能夠伴一個人行的，都是好書。

作爲一本好書，它像一個朋友。朋友給我安慰，使我信任，永遠不拋棄我，勉勵我，鼓舞我，拉着我的手，一起奔向夢想。當我到達時，它會爲我喝彩，衝破人性的缺點，書，一本好書，它是我的摯友。

作爲一本書，它似一位老師。老師給我教導，給我知識，同時交給我做人的`道理，引導着我，就如同黑夜之中的一盞明燈，不斷幫我校正航在未知大海中的航向。書，一本好書，它是我敬愛的導師。

作爲一本好書，它同一位親人。親人給我溫暖，在我身後默默的支持我，當我經受無數磨難後，鑽進一本書，它可以使我避風逃難的最佳場所。書，一本好書，它是我最親近的親人。

有好書，它伴着我，讓我行。

好書伴我行作文13

“小鳥爲什麼會飛呢？魚爲什麼淹不死？冬天青蛙哪兒去了……？”小時候，我多次問過媽媽。媽媽說：“我也不知道。我很吃驚，竟然有媽媽不知道的事情。

在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐着雪橇和聖誕老人一起，給小朋友送去禮物……後來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。於是，我對書產生了濃厚的興趣。上小學後，我學會了拼音，媽媽給我買不一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關係；《十萬個爲什麼》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書告訴我許多以前我不知道的.故事。

莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”社會文明因爲知識而進步，書籍爲知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會裏止步；如果沒有書，人類將永遠矇昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展！

同學們熱愛書吧，書就是我們智慧的結晶。也是智慧的源泉，就讓我們到書的王國去遨遊做伴，讓好書伴我們成長！

好書伴我行作文14

書，記錄着我們已知的和未知的知識，等待着我們去閱讀、探究、掌握，在我們這個時代中，書分許多種，有故事書，科技書，歷史書……我最喜歡的一本好書是《少兒百科全書》。它給了我知識，給了我精神上的“財富”。

二年級的寒假，我只會看那些幼稚的書。媽媽見我很我聊，就帶我去買了這本《少兒百科全書》。《少兒百科全書》包含了許多種類的知識，是一本綜合性很強的科學書。它裏面的目錄，寫得清清楚楚，沒有我一點兒我看不懂的。每一部分的知識，都有文字解說。還有配圖表示。這種方式就像你身旁有一位導遊，指引你在書中到處遊歷。這樣該懂的都懂了，既增加了知識，又節約了時間，豈不是兩全其美嗎？尤其是那深奧的'只是我最愛看，便會愛不釋身地翻來翻去，百看不厭，如醉如癡地去感受他那無窮的科學“魅力”

記得三年級的一天，老師通知第二天要單元測驗，可把我急換了。我的課內知識倒是背的滾瓜爛熟，就是擔心每次必考的課外知識。我一急之下，想到了《少兒百科全書》。我抱着書，不停地看着。雖然只是一道題，但我還是默默的感謝這本好書，希望它能使我的成績一天比一天好。

如今，這本書已經陪伴了我五年，它可真的讓我受益匪淺。還有許多書等着我去讀，我將一如既往的讀下去，就上好書伴我一生吧！