原來如此作文【精】

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的原來如此作文，歡迎閱讀與收藏。

原來如此作文1

“紫縵，安紫縵！喂，醒醒啦！太陽都曬屁股了！！！”一陣獅子哄。。

“哎呦，可妮，讓我再睡會嘛！”我哀求道。

“那可不行，今天，我要改變下自己，哎呦，陪我下又不會死！”

“哦，賣糕的。你又要去大采購，昨天剛去誒！”

“管你，快點噢！五秒倒計時，不起來你自己在這睡吧！五、四、三……”

“好啦，每次都這樣！”我說。

可妮做了個鬼臉。

大家好，我叫安紫縵，而安可妮是我的妹妹，說到我的家庭。。。我真正的家並不是這，我真正的.爸爸是個工頭，而媽媽……原本是個推銷員，後來卻跟別人走了。可總之，現在的我還蠻幸福的，有個刀子嘴豆腐心的妹妹，一個當董事長的爸爸，一個善解人意的媽媽。一起住在一棟大別墅，有游泳池、花園等等，這些都是我以前想都不敢想的生活啊！可現在卻已經遠遠的超過了。

“發什麼呆啊？快點！”

“好啦！”

……

（四小時過去了……）

叮咚、叮咚。我狠按門鈴。

“哎，來啦、來啦！”保姆芬姨打開了門，“喲，我的乖乖，兩位大小姐，又去逛了？”

“那還用說，看來要叫爸爸再買個衣櫃了，哈哈。”可妮興奮地說。

“瞧你那樣，八個袋子，只有三袋是我的，我勒個去，你的衣服夠多了！”我哀怨道。

原來如此作文2

“快去看呀！”隨着一聲喊叫，教室裏的同學不約而同地站了起來。

原來，在學校的花叢中，有一隻螳螂正在悄悄地靠近一隻在進食的蜂鳥。同學們忽然議論紛紛，都在討論着這場殊死搏鬥誰會贏。大家都知道，螳螂的爪子像刀一樣尖銳，而蜂鳥的翅膀每秒可扇動八十次，行動十分敏捷。有的同學支持螳螂，有的同學覺得蜂鳥會贏。這真是一場精彩的比賽。

不料，蜂鳥看到了螳螂，開始準備進攻。蜂鳥想用它那尖尖的嘴巴把螳螂趕走。可是螳螂卻牢牢地抓着樹枝，毫無畏懼。蜂鳥用嘴給了螳螂一“劍”，螳螂倒在了樹葉上。蜂鳥又開始安心進食了。

就在同學們都認爲勝負已分的.時候，突然，螳螂用爪子把蜂鳥刮開了一個大口子，蜂鳥從半空中掉了下來。同學們都驚歎不已，螳螂居然沒有死，而且轉敗爲勝。同學們疑惑不解。一位同學說：“下節是自然課，我們去問問老師。”大家點點頭，一同走進了教室。

上課了，自然老師走進了教室，同學們把剛纔發生的事跟老師說了一遍，並提出了疑問。老師笑着所；“這是螳螂天生的技能——裝死，在獵物沒反應過來時，給它致命一擊。”

“原來如此！”同學們異口同聲，解開了疑惑。

原來如此作文3

不知何時，我的心像被仲夏燥熱的風吹得紊亂，心田上下無不充斥着競賽失敗帶來的頹喪。風輕輕地捲起陽光，雜糅着花草木香，讓我停滯不前。

苦笑。踩一雙拖鞋，出門。

慢踱。忽聞得空氣中飄渺着一陣幽香，那香清甜、淡雅，好似雲裏天山，若隱若現，又宛如一陣清泉，緩緩流入心田，又像那娉婷的蓮花，香氣縈繞於鼻翼間。

我向前，再向前，擡望眼，卻是一叢淡淡乳白映碧空。

啊，原來是一叢鈴蘭！

瞧！它們在一片綠意萌濃的樹蔭下，陽光零碎地炸開了花，印在鈴蘭花上如銅錢大小的光斑，與那乳白融成一抹獨特的色澤。仔細端詳，它溼潤如玉，白中透着些許米黃，五、六片花瓣，鑲嵌成一個張着大口的圓球，柔弱的花萼略顯青澀，還帶着點兒淡淡的`紫，紫白相染，亮得淡雅，亮得質樸，好似一位天降美人，她素手輕翹，擄起一角衣裙，施施然跳着一曲圓舞曲，唯萬籟俱寂。獨舞的，只有鈴蘭。

止步，凝思。

“那是它伏首三年的等待換來的呀，”我驀然回首，卻是母親在衝我笑呢！“鈴蘭花等了三輪夏蟬冬雪，終於等到這一夏，縱使她的生命只有短暫的幾個月，但她還在努力，使自己走出過去的陰霾呀！”我猛然大悟。

啊，原來如此，大千世界，草榮草枯，剛起頭兒有的是時間、有的是希望；但，即便如此，鈴蘭也不曾萎靡、不曾氣餒，與之鈴蘭，我又何如？三年，也是三年，我將走向中考，從現在開始我要走出過去的陰霾，繼續奮鬥努力！

原來如此作文4

每當我聽到《懂你》這首歌時，就會回想起那位年輕母親譜寫的那首壯麗的親情之歌。

那是今年暑假髮生的一件事，就在我家隔壁。

那天晚上，天氣悶熱，鄰居那個阿姨覺得悶，便起牀打開窗子準備透透氣。這時她看見離她只有十米多遠的女兒房間裏的紅光，又聽到一陣陣喊叫，心中有一種不祥之感涌了上來，她飛奔過去，猛的撞開了門，看見女兒被火困住了，大女兒正在安慰兩個小妹妹。那位母親不顧一切地衝了過去，護住了她的孩子。當孩子的父親發現時，大火已包圍了那間房。由於父親個兒高，從屋頂的'天窗上逃了出去，只顧打火警，便沒再進來。火勢越來越大，眼看她們母女將要葬身火海。在這危急的時刻，孩子的媽媽拼盡全身力氣將大女兒托出了天窗，然後將兩個小女兒遞給了大女兒。這時大火已吞噬了她的雙腿，她倒了下去。

當消防隊員撲滅大火時，看到那位母親雙手保持着託舉的姿勢，但她卻永遠閉上了眼睛。

這件事真令我感動，因爲我第一次知道了：愛，原來如此美麗。

原來如此作文5

我走在超市水果區，竟發現了這幾天我一直想吃的紅薯。擡頭一看價錢，啊，好貴呀！再看標籤：雪蓮果。搞錯了吧？我只聽說過雪蓮花，沒聽說還有雪蓮果。奇怪！

巧了，沒過幾天媽媽的同學送來一箱“紅薯”，說是刨皮後直接吃。我想起了那天在超市裏見到過的“雪蓮果”。

外婆一早把“紅薯”給蒸了，可我發現這紅薯硬硬的，剝了皮裏面是奶白色的，不像平常金黃色的紅薯啊。咬一口，甜甜的，口感就像水靈靈的白蘿蔔。

媽媽晚飯後把它生切給我們當餐後水果。嗯，口感脆嫩，味道甘甜、爽口。好吃，有水果味，怪不得把它放在水果區賣呢。

不過，這東西到底是什麼呢？我上網一查搜索“雪蓮果”，真的有啊！的的確確就是它。看那張圖片：長長的、紫紅色或土黃色的'，外貌看上去真的和紅薯分不出呢！瞧，這雪蓮果還有豐富的礦物質及鈣、鎂、鐵、鋅等。再看下面：雪蓮果湯，雪蓮果肉骨湯，雪蓮果雞湯……口水都下來了，明晚可有大餐噢！

噢，原來如此，那長得像紅薯的水果是“雪蓮果”，看來那家超市的售貨員沒有搞錯地方呵。

原來如此作文6

兒時，我常背詩，卻只是只得其形，不得其神。不知“採菊東籬下，悠然見南山”是怎樣的意境，亦不明“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”是如何的氣魄。母親說：“你只曉是背就好了，背的多了，自然也就會了。”

我又不求甚解的背起來，日復一日……

一天——“我不背了！”我重重地把我手裏的那一本詩集扔在地上。彷彿扔去了一個沉重的包袱。古詩，已不是兒時誇耀的資本，在沒有鮮花與掌聲的日子裏，古詩不過是，一種索然無味的負擔，是一次又一次痛苦的折磨。那些“黃鸝鳴翠柳”在一夜間，都成了不堪的聒噪。

直到——伴隨着親人的離去，我靜靜的坐在桌前。月光皎潔，細細的`織在窗前，隨手從書櫃裏抽出一本書，竟是那本詩集！呵，我黯然，隨手翻看。沉浸在陰陽兩隔的傷痛中，我懂得了“簾卷西風，人比黃花瘦”的心情，瞧明瞭“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的悲意。

我又愛上了詩詞。

也是自此，電腦不只是遊戲，也出現了文學網站的身影；電視熒幕中閃爍着的《中國詩詞大會》，代替了原本的動畫世界；中國古詩，在悠揚的音樂聲中流入我的心田。

此時，讀詩已不再是一種單調的遊戲，一個無用的累贅。而是一個五彩繽紛的世界，走進了我的生活。原來，詩詞這麼美。

原來如此作文7

“誰的錢包掉了？”站在公交車上的一位小夥大聲的說了出來。他的手託舉着一個紅色的錢包，上面有一條金色小狗的圖案，我聽後心想：有一個拾金不昧的人真不錯。

我很好奇，便伸頭去看了看，那小夥高挑的個頭，白淨的皮膚，鼻樑上架着個寬邊眼鏡，一副文質彬彬的樣子，我在心裏給他點了一個贊。突然，一位小姑娘走了出來說：“這是我掉的。”小夥聽了，把託舉錢包的'手放了下來，問道：“那你知道這個錢包裏面有什麼嗎？”小姑娘毫不猶豫的說：“錢包裏有三張銀行卡，五張百元大鈔，和一張我自己的照片。”小夥打開錢包看了看，確實和小姑娘說的一樣。小夥又說：“那你不給我20元的辛苦費嗎？”旁邊的一位老大爺聽到後說：“你好人做到底，怎麼還能要錢呢？”一位大嬸接着後面罵了一句：“真缺德。”小姑娘不情願的把20元錢扔在了地上，小夥拉起了錢，把錢包還給了小姑娘，笑眯眯的說了一句：“謝謝。”等小姑娘收起錢包走開後，小夥兒走到大爺的身旁把20元錢給了他，大爺疑惑不解，我疑惑不解，全車上的人都疑惑不解。小夥說：“這錢是您上車的時候掉的，被那個小姑娘撿到了，但她沒有還給您。”這時我們才明白過來，我們都錯怪了他。

他那溫暖的笑容溫暖着全車的人，這人真好。

原來如此作文8

十一黃金週讓我痛痛快快地爽了一回。又是國慶又是中秋，兩個節日湊在一塊兒，家裏更是樂意融融。

這個中秋夜，月亮特別圓。聽說這是9年一次的最圓最大的月亮。所以我的爸爸媽媽都停了一天的工作在家裏一起做眉毛餃，可香了。一個弄芝麻餡，一個包，我呢就在油裏炸眉毛餃了。一放進油鍋，就是一股香味撲鼻而來，令我忍不住夾起一個吃起來。“咯咯咯”可脆了，又香又甜，金悠悠的，多惹人喜愛呀！我呢，邊炸邊吃，弄得滿嘴滿手的油膩，但心裏卻十分的開心充實。

傍晚，我在陽臺上擺好桌椅，放上月餅，準備着賞月。當夜幕降臨時，一家人圍坐在桌子邊，等待着月亮的.出現。周圍的空氣中有絲絲涼意，風吹上來十分舒服。月亮出來後，似乎周圍都一下子明亮了起來。小樹小草都似乎有了精神，一切都爽朗了。月亮越來越大，慢慢地，有許多灰暗的斑塊兒，又令我想起嫦娥奔月，吳桂砍樹的傳說。

爸爸突然衝出一句話：“快吃月餅，這月餅就今天買的，每個人最喜歡的口味都有，快吃！”我們就一口一口地慢慢地有滋有味地吃了起來。爸爸邊吃邊說：“好吃嗎？我買的東西不錯吧！”我說：“老爸，真的不錯耶！這蛋黃月餅好好吃！”爸爸開心地笑了。

月光灑遍了整個大地，月光下有一家人正在賞月、談心、吃月餅，多麼和諧的一幕，好幸福啊！

幸福原來如此簡單！

原來如此作文9

今天，老師要給我們表演魔術，我們興奮地歡呼起來。

老師在桌子下面拿了４個杯子，再叫一個同學來當她的助手。

魔術開始了，老師讓助手把一個硬幣放進一個杯子裏，讓老師來猜。“好”，助手說道，老師拿起左邊的第一個杯子，竟然那個硬幣就在裏面。

我心想：裏面一定有詐。所以我趁老師不注意的時候，把硬幣和杯子都換了一下，又放了一個硬幣在裏面，那個助手從杯子下面找到一個硬幣，老師卻說這一局讓她來放。老師放好就說：“好了。”那個助手一打開發現一個硬幣，她又不小心碰到了其他的.杯子，發現裏面還有一個硬幣……

老師笑了笑，正要公佈答案，有一個同學過來把硬幣放在一個杯子裏，然後使勁地換着位置，老師說了聲“已經好了”，助手上來打開左邊的第４個杯子，她找到了硬幣。

老師來公佈答案了，她笑嘻嘻地說：“其實說‘好’就是放在左邊的第一個，說‘好了’就是放在左邊第二個，說‘放好了’就是放在左邊第三個，說‘已經好了’就是放在左邊第四個。這個助手很重要哦！”說完，她還得意地眉開眼笑了。

我們全班恍然大悟，今天真是開心，看了魔術竟然還知道了魔術的祕密，真希望每天都這樣。

原來如此作文10

體味人生中的酸甜苦辣，發現生活原來如此美好。 生活酸，甜，苦，辣，才體會到生活原來如此美好。生活中，有許多不如意，有時，生活中的困難接連到來。漸漸的會讓我們感覺，生活不再是平平淡淡，而是需要我們去勇敢的面對困難。 初三的緊張的學習生活，漸漸的'讓我們會覺得厭煩，會覺得生活無滋無味，有時，緊張的生活會壓得我們喘不過氣來。

每天在學校上十節課，然後早上迷迷糊糊的就去，有時，在路上走着，就感覺快要睡着了，接着每節課的課間，又是利用小時間複習小科，度過漫長的課間，還有晚自習的二十分鐘，在複習小科，然後是緊張的吃飯時間，過後，就是上晚自習，一節一節的接着上，有時老師在，就和平常上課一樣，下晚自習後，就回家了，可是回家不是接着洗洗就睡，而是接着寫沒有寫完的作業。然後，只能睡五個小時。 同學們都說，這是要死的節奏，真的，有時，我們在課堂上都能睡着，一到某個課間，沒有老師來，基本上都趴在桌子上，希望能夠迷糊一會。因爲，實在是困。

這樣的生活讓同學們，有了想要放棄的想法，但是，隨後想想，自己不能放棄，因爲自己累，別的學校的學生也累。但都是，爲了自己的小中考，能考個好成績。 初三的生活這樣緊張，而想想初四的學哥學姐們的生活，才發現生活如此美好，因爲，緊張的生活中，讓我們覺得時間的可貴，時間的一點一點的流逝。 用心發現，生活中原來會有很美妙的事情。因爲生活原來如此美好。

原來如此作文11

河水沿着山谷向前流淌，行人們悠閒地坐在河邊，腳步聲與流水聲交錯，溫馨而不雜亂，陽光斜射在水面，波光粼粼。

我們卻並沒有因爲眼前的景象所打動，美妙而享受的心境也並未出現。走在寬闊寂寥的山野，風靈活地穿過樹林，透過清晰明澈的湖面，徐徐吹來。帶來了自然的芳草香，吹動了草木，沙沙作響。

一路上的景象並不單調，陽光像一位釀酒師。均衡地灑在盛開的花瓣中，是哪個君王的宴？這樣的繁華。一切是那麼燦爛與美好。

我走到了一片樹林前。蒼勁的翠竹挺立着，宛如一個個莊嚴的`官兵。耀眼的光芒從竹夜間透過，零零散散地遺落在地面。

風不時的吹來拂過竹葉。林中像有人在作曲。那樂聲時斷時續，在空曠的竹林傳遞、迴應、共鳴當我小心翼翼地走進竹林，枯落的竹葉鋪落在地上，堆積在一起，竹子上的竹葉與竹杆摩擦聲音悠揚而高遠，宛若樂隊的高聲部，地面的竹子與風相隨，聲音厚重而低沉，構成了一篇完美的樂章。哪裏有什麼作曲人？

一時間我們都震驚與這片竹林。霎時，竹葉在一瞬間摩擦，宛如在海岸聽波濤拍岸，個人沉浸在樂海當中了。

當我漫步在竹林中，耳畔迴盪着竹林的天然樂聲。一種幸福感與滿足感漫上心頭。

美好不止於生活中的奢華，而在於花費一些時間距，傾聽自然的聲音。去體味自然的博大，美好就在我們的身邊。

原來如此作文12

以前的我，不喜歡語文。感覺語文就是機械地背誦、不停地讀寫，十分乏味。

可是，一件事讓我的這種想法有了翻天覆地的轉變。

那天，我去街上玩，突然瞥見了一個牌子，上面寫道：“請不要在我的臉上亂寫亂畫。”

噢，原來是一則公益廣告。它是如此生動有趣，好幾天在我心頭揮之不去，廣告詞運用擬人的手法，從牆壁的`角度來寫，簡潔明瞭，生動活潑，引人沉思。

無獨有偶。我還在網上看到了一則廣告：“顯然剛被飛利浦吻了一下。”當時讀完我就忍不住大笑起來。這是一則剃鬚刀的廣告，卻以幽默的文字展示了自己的個性，不生硬，不強迫，不禁讓人擊節讚歎。

原來，一句短小的廣告詞也有學問。從此，我就有了一個愛好——專門尋找各種有趣的廣告詞，比如“百衣百順”（衣服廣告）、“隨心所浴”（浴缸廣告）等。它們是不是很有趣？語文是可以如此的可愛。在我心中，他忽然由一個嚴肅刻板的大人變成了一個調皮嘻嘻哈哈的小男孩。

這時，我才發現，其實自己早已喜歡上了語文。

原來如此作文13

幸福，這個簡單的字眼，人們都很熟悉，但各人對幸福的理解又各不相同。其實，細細想來就會發現，幸福原來如此簡單。

幸福，是雨中伸來的一把傘。

小時候上幼兒園。有一天下着大雨，我站在校門邊焦急地望着外面，一把把傘來回穿梭，遮擋了視線。忽然，一把傘打在了頭頂，轉身一看，是衣服已經溼了一大半的媽媽，她微笑着：“來，趕緊把傘打上，媽媽就不用了。”那一瞬間，我感受到了幸福和溫暖。

幸福，是寒冷時的一杯熱水。

上四年級時，有一次放學時在下雪，穿着略顯單薄的我在隊伍中瑟瑟發抖，只想着雪快點停，兩隻手不停地搓着。正當我感覺快走不動時，我看見了一個高大的身影——爸爸。他拿着一個保溫杯，雙手凍得通紅，搶前一步吧水杯遞給我：“喝兩口吧，暖暖身子。”說着，接過了我肩頭沉重的書包。一口熱水下肚，溫暖的`不僅是身體，還有心。那一刻，我感受到了幸福。

幸福，是失意時的一聲安慰。

月考時，我的語文成績不太理想。那天放學時，我正耷拉着腦袋走在路上，忽聽身後傳來一聲：“老趙！等等啊！”是我最要好的兩個朋友。“你咋了？”“沒什麼！”“說說吧！”“唉，我考砸了！”沒想到，我迎來的不是嘲笑，而是安慰。“沒事，就一次嘛，不要太消沉。”望着他們真誠而友善的目光，那一刻，我感受到了幸福。

原來如此作文14

陽光溫暖和煦，透過窗撒滿了整個教室，我坐在這寬敞而明亮的教室裏，沐浴着陽光，看窗外柳絮飄揚，校園內人影綽綽，勾起我無限傷感。

回想起初一那個懵懂無知的年代，青澀與幼稚，對初中生活充滿嚮往和幻想，也就是在這個時候遇到了一羣可愛的同學們，我們一起學習，一起運動，一起快樂，一起悲傷。初中四年，讓我們從相識到相知，共同度過了充滿歡樂的初一、初二，奮鬥的初三、初四。

在這個校園，我們一起揮灑青春，放飛夢想，經歷了人生百態，嚐盡了酸甜苦辣，我們成長了，也成熟了，想想我們的曾經，留下遺憾了嗎？

交往中，我們難免有不愉快，但說說笑笑，變成了過去。還記得嗎，一起學過習的課堂，一起打鬧的教室，一起跑過的操場，一起流下的汗與淚，這都是我們曾經歲月的痕跡。

現在我們相聚在畢業季，面對即將來臨的人生挑戰，我們感受到了無窮的壓力。爲了青春不再留遺憾，我們必須迎難而上，熬過這黎明前的黑暗便是光明大道，回過頭，看看自己走過的路，留下的輝煌，付出再多的汗水也是值得的'。

我們努力過，奮鬥過，成功過也失敗過，哭過，也笑過。我們在這裏經歷的一切，所揮灑的青春，熱血，都已成爲了回憶。只有苦練72變，才能笑對81難。努力的向前飛，再累也無所謂。

回憶照進現實，如大夢初醒。現在回憶起曾經走過的一切，原來如此美好。

原來如此作文15

一天，我放學回家時，經過一間禮品店，發現玻璃櫥窗裏面擺着個七層塔。奇怪的是，塔中都是些流動的液體，卻顏色各異，重重疊疊，沒有絲毫的混合。我感到奇怪極了，就回家去問爸爸。

爸爸聽完我的疑問，什麼也沒說。他笑着走進廚房，拿出一大堆東西：蜂蜜、純淨水、濃葡萄汁、陳醋、濃茶水和番茄汁。他又遞給我一本書，並說那就是答案。

我將信將疑地翻開了書，上面介紹了一個有趣的實驗：將很多不同類的`液體倒在一個杯子裏，它們不會混合。我吃驚極了，就跟“七層塔”一樣啊！於是，我趕忙找來喝牛奶的玻璃杯，按書上說的，我先將蜂蜜倒進杯子裏，又倒進了一些番茄汁。天哪！眼前的景象如書上所說，顏色果然沒有混在一起，仍是“紅黃分明”。驚喜之餘，我又倒進了陳醋、濃葡萄汁、濃茶水等。這時，杯子裏裝滿了五顏六色的液體，重重疊疊的，就像是禮品店的七層塔一樣好看。這時，我可不解了：這些液體會變魔術嗎？爲什麼不是像牛奶加水那樣混合呢？

帶着一腦子的疑問，我又繼續把書看了下去。原來啊，每一種液體都有它的密度，如果把密度不同的液體倒在一起，它們也不會混合。蠟燭會浮在水面上燃燒的道理是一樣的。

原來如此，我沒有想到在小小的七層塔裏竟隱藏了一個大大的科學道理，科學可真是位魔術師。