【精選】小學敘事作文集錦九篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的小學敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學敘事作文 篇1

今天好開心，和爸爸媽媽去吃了一頓十分美味的自助小火鍋。

這家店位於市中心新瑪特商場的四樓，我們到了門口的時候，就有服務員站在外邊引導我們進入。這家店的裝修很是精緻，壁紙是我喜歡的淡雅的風格，幾個大大的水晶吊燈錯落有致的`分佈在店裏的各個方位。我們付了錢就入座準備開動了。這裏是類似於日式料理的座位排列方式，每個人的前方面對的都是一條長長的食品流水線，幾十種事物分別放在不同的盤子裏，當你想要吃的食物經過你的時候，就可以用公共筷子去加起來放在自己的使用的小火鍋裏，等到事物煮熟的時候就可以吃啦。我這個人看到吃的就不管不顧了，坐在爸爸媽媽的中間，一直不停的夾菜，吃了好多我最喜歡的蝦餃、蘑菇、雞柳、金針菇等等好多東西，吃了好久才感覺到了爆的感覺，但是還覺得要吃些什麼，就又去拿了些水果，蛋糕分給爸爸媽媽吃，直到吃完最後一個冰淇淋的時候，我才意猶未盡的擦擦嘴，跟着爸爸媽媽離開了。

自助小火鍋又有趣又好吃，期待着下一次和爸爸媽媽來到這裏品嚐美味！

小學敘事作文 篇2

履帶，大家一定聽說過，可是，你做過紙做的履帶並當過履帶中的輪子嗎？哈哈，告訴你，我就經歷過！

培訓的第二天上午，金蓓蕾拓展學校的指導老師讓我們四個小組的同學用紙做履帶，還要每個隊的隊員當履帶中的輪子進行比賽。我一聽，心想：用紙做履帶，還要比賽，有意思！

材料都齊了：三十張大小一致的報紙，一卷膠帶。我們商量了一下，決定把報紙橫過來放。一是兩隻腳都可以放進去且沒有空餘部分，不會犯規。二是節約報紙。說幹就幹，我們一部分人鋪報紙，一部分人負責用膠帶粘貼，誰也沒有閒着。

一陣忙碌過後，好不容易做完了這個紙質履帶，接下來就是練習了。幸好我們的隊員都知道履帶是靠什麼運行——“後輪”往前運履帶，中間負責輸送，前面的“輪子”則一邊往自己的底下送履帶，一邊帶領部隊前進。聽起來感覺很容易，做起來可難着呢！如果運送履帶的'速度不一致，會導致中間剩下許多履帶，後面的隊員節奏控制不好就容易斷帶。如果前面沒履帶了還往前走，中間就會斷帶。大家手忙腳亂，才練了一會兒就要開始緊張的比賽了。

我們的比賽對手是1隊。出發點上，我們嚴陣以待，只聽得哨聲一響，“左，右！左，右！左，右！”的口號聲也應聲而起。一開始我們兩隊不相上下，一會兒我們領先一頭，一會兒又被1隊趕超，真可謂是齊頭並進，比賽進入了白熱化的階段。“1隊犯規！暫停五秒！”裁判大聲宣佈。我們一聽，這可是甩掉對手的大好時機啊！我們喊得更響了，速度也立馬加快了，很快，1隊被我們甩到了後面。突然，履帶“譁”的一下鬆了下來，竟然斷帶了！我們的修理隊員馬上衝進來進行修補，這時1隊的暫停時間也到了，正在一步步追上來，怎麼辦？怎麼辦？就在我們心急火燎時，1隊的履帶也斷了！哈哈！真是天助我也！現在，比賽變成了兩隊修理員技術上的較量。終於，我們隊先修好了，履帶又往前“滾動”起來。可沒走幾步，履帶又“罷工”了，最後一段路真可謂是走幾步修一修，修一修走幾步。最終，還是我們隊率先衝過了終點，我們勝利了！

雖然比賽驚險不斷，雖然履帶破得不成樣，變得面目全非，但我們勝利了！耶！

小學敘事作文 篇3

瞧，這張照片上的我，拿着一包“薯片”津津有味地吃；這張照片上的我，捧着一瓶可樂，在大口大口地喝……知道了吧，這就是我的壞習慣——愛吃零食，我的壞習慣。

我只要看見了零食，不管誰買的，一個字——吃。

有一年的夏天，奶奶買了10根冰棒，放在冰箱裏。我不知道。一天下午，我買了一根冰棒，回到家，準備做完作業再吃冰棒，便把冰棒放進冰箱裏。一打開冰箱，10根冰棒出現在我眼前。我心裏打起了小算盤 ……

第二天下午，奶奶想吃冰棒。打開冰箱，10根冰棒只剩下1根了。而此刻的我——已在廁所裏呆了足有10分鐘了，——知道了吧，是我吃冰棒超量了。

今年，爺爺奶奶到昆明去避暑，前幾天纔回來。當然帶了許多好吃的啦，其中還有妹妹的.兩包餅乾。他們回來的第二天中午，兩包餅乾只剩半包了。——又被我吃了！

這下媽媽可大發脾氣了。她以爲是妹妹吃了，你知道了吧，妹妹捱了頓打。

還有一次，學校要交25元錢，我騙媽媽說是30元，媽媽不信（因爲以前都是25元）。我說：“還有5元錢要看電影呢。”媽媽這纔信了。於是，那5元錢被我“吃”了。

過了幾天，學校真的要交5元錢，你猜幹什麼的，看電影！我只好向媽媽要。媽媽說：“那天不是交了嗎？”我把實情告訴她，心想要捱打了。

誰知媽媽並沒打我。“哼！又是你那個死老頭子（我爸爸）教的，看我今天怎麼收拾他！”說完甩給我5元錢，怒氣衝衝地走了。我暗自高興：終於免了一頓打了。

就在這件事發生後，媽媽給了我20元錢，讓我自己去書店買書。我想了個辦法，先到書店要來一個能裝書的袋子，又到食品店買了一大堆吃的，邊走邊吃，再來到同學家裏借了幾本書，放進袋裏。回到家，袋子裏只剩下—小半袋“旺仔QQ糖”。我趁媽媽不注意，把糖吃了個精光。

過了幾天，我悄悄把借來的書還給了那個同學。

三天後的早上，媽媽提出把那天“買”的書拿來看看。我看了看錶：“時間不早了，我要上學。”

像這樣的事舉不勝舉，唉，我什麼時候才能改掉這個壞習慣呢？

小學敘事作文 篇4

我有一件和書的故事，特別有趣，不妨說來張你聽聽。

事情是這樣的：有一天，我去爸爸的房間，看到桌上有一本小說，我喜出望外，便問：爸爸，這本小說借我看一下行嗎？爸爸猶豫了一下，說：可以，不過只能給你借一天！哎，對了，你這小子平常機靈得很，得寫張借條！我馬上拿來了紙和筆，爸爸在紙的上方寫了兩個大字：借條。又在下面寫了兒子借了我一本書，明日歸還。便把書遞給了我。我一溜煙跑到書房裏津津有味的看起來。

第二天，還書的'時間到了，可我還沒有看完，怎麼辦呢？我忽然想到了一個好辦法。不一會兒，爸爸來要書了，我問：爸爸，你來幹什麼？爸爸生氣地說：別羅嗦了，快把書還給我，我還有事呢。我拿着借條說：不是明天還書嗎？爸爸這才恍然大悟：原來我忘寫日期了，好吧，那就再借你一天。我高興地歡呼起來。

這就是我和書的故事，很有趣吧！你也有和書的故事吧？有空的話也給我說一說。

小學敘事作文 篇5

星期天，天氣晴朗，爺爺帶着我去爬雲龍山。

來到山腳下，我看到雲龍山像個大巨人一樣，“雲龍山可真高呀！”我說。

開始爬山了，起初我像個小老虎一樣，爬得飛快，爺爺說：“不要急，慢慢爬，這樣均衡力氣，可以不太累。”可我根本聽不進去，還是飛快的向上爬，爺爺只能跟在後面啦。爬到半山腰時，我已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁。“累了吧，你爬得太急啦！稍稍休息一下我們再繼續前進吧。我們可不能前功盡棄呀！”爺爺的這句話又讓我全身充滿了力量。我把爺爺買給我的`一瓶水全部喝掉，休息了一會，然後我跟着爺爺一鼓作氣爬到了山頂。山頂上的風景可真美呀！有放鶴亭，飲鶴泉，還有非常有名的興化寺。我高興的跑着看着。“哇！爺爺，我看到美麗的雲龍湖啦！”我興奮地喊着，拉着爺爺過來看。爺爺說：“你從這裏看，雲龍湖是不是更美啦！我們的徐州現在可是越來越漂亮啦！是不是？”我急忙連連點頭。

通過這次爬山，我深深地體會到：只有不放棄，才能看到更美的風景！

小學敘事作文 篇6

每次打開抽屜，看見那枝枯萎的梅花，我的鼻尖總是飄過淡淡的梅花香。——題記

今天是月考成績公佈的時間，我懷揣着興奮的心去學校，但是卻拖着沉重的腳步回來了。因爲這次月考，我考的非常不理想，就連我們的班主任也在課下將我叫到了辦公室問我這次考的爲什麼這麼差。

回到家後，我沒有將自己的成績告訴家人，只是一個人靜靜的走進房間，坐在書桌前默默的流淚。“咔擦”一聲門響，我擡頭看了看，原來是媽媽。媽媽彷彿沒有看見我淚流滿面的`樣子，只是說：“看，悄悄，書桌上的那隻梅花開的多嬌豔啊！即使它離開了所紮根的母樹，依舊散發着清香。”聽了媽媽的話，我便望了一眼。誰知這一望，我就不捨得離開了：花枝上的梅花兒開得豔極了，一點都沒有離開母樹的悲傷，彷彿沒有困難可以打倒它們。想到這裏，我的心豁然開朗起來，抹了抹臉上的淚痕，笑着對媽媽說：“是的，媽媽，也沒有什麼可以打倒我。”

如今梅花早已枯萎，但當遇我到困難時，仍會拿起它，輕嗅它，那瀰漫在鼻尖的淡淡梅花香總是告訴我：“沒有什麼困難是戰勝不了的。”

小學敘事作文 篇7

世間萬物，都在瞬息萬變中。最近我也變了很多。我有一個孿生姐姐只比我大五分鐘，別人都說不管大多少都是你姐姐。可我卻不這麼認爲，她不讓我也別想我讓她。在我們之間，一日小吵一次，三日大吵一次。彷彿天生就合不來。

有一次，媽媽買了三個麪包，這預示着世界大戰即將爆發。我們先各自拿了一個麪包，到這都很和平。最後一個麪包該分給誰呢？我拿來一把小刀，在麪包上劃了平分線，可這時姐姐立刻站出來說：“這不公平，明顯你多一點。”彷彿戰爭已經打響了，火藥味開始瀰漫。“什麼嘛！明明是一樣的。”“哪裏啊！你不切是吧，我自己切。”眼看她拿起刀了，我立馬伸手把麪包搶走了。姐姐的眼睛裏燃燒起憤怒之火，我們兩個人身後都有一道火光，要爲一塊麪包奮戰到底。我們兩個人互不相讓。將“口水戰”演變成了真正的戰爭。

媽媽聞聲趕來看到眼前一幕，徹底氣壞了。生氣地說：“你看看你們，爲了一塊麪包打成這樣，看來就不能給你們買，買來給你們爭吵，還不如送給討飯人好。對你們說過幾次了別吵架，要謙讓，不知道退一步海闊天空嗎？還說什麼品學兼優，最起碼的品德都沒有，還指望你什麼？”媽媽一邊說一邊捶着胸膛。我看着媽媽傷心的`樣子，真後悔之前所做的行爲。經過這次小風波，我和姐姐變得很好，再也沒吵過架，你讓我，我讓你，媽媽也喜笑顏開。

我希望我和姐姐永遠友好相處，讓這份友好不要變。

小學敘事作文 篇8

當我提起筆的時候，感到思緒萬千。我有太多的話想對我的班主任黃老師說了，沒有任何的語言可以表達我對班主任的感情。她就像我的第二個媽媽，給了我無限的愛。

記得我第一次和爸爸到學校去報到，看見老師和同學們，我非常地緊張，不知道說什麼好。這時一位老師進來了，她有一頭烏黑亮麗的長髮，高高的個子，身材不胖不瘦，很有“女神”範。她對我們說：“首先很高興家長們能把孩子們送進我們學校，我是一〈一〉班的班主任黃老師，我將和孩子們度過六年的幸福時光。希望他們不但學習好，而且有一個幸福快樂的童年！”

在生活上，老師無微不至地關懷着我們。她告訴我們，小孩早上一天要吃一個本雞蛋，喝一杯現磨的'豆漿，這樣對身體非常有幫助。不能吃零食，不能喝碳酸飲料，吃飯的時候不能挑食，而且不要吃太飽，多注意運動，不要長太胖！記得有一次放學一位家長帶着孩子問班主任小孩最近的表現情況，班主任微笑地蹲了下來看着孩子給他以親切地鼓勵和讚許。

在學習上，她對我們的要求非常嚴格。她說話中氣很足，非常有威懾力。在她的數學課上，沒有一個同學敢講話，只要她一進教室，同學們都會很規矩的把書本放在課桌正中間。上課的時候，如遇到同學開小差，則在一邊罰站，等待下課處理。她講課非常地仔細，如孩子們不懂她可以一遍一遍地講，直到弄懂爲止。

一年的時光很快過去了，我變得活潑開朗，在學校感到非常地幸福，這和老師的關懷和鼓勵是分不開的。暑假已過去一個月左右，我非常想念我的班主任，希望老師永遠地幸福和快樂！

小學敘事作文 篇9

小時候，我特別喜歡滑板。每當看見別人在玩滑板的時候就很羨慕，我就軟磨硬泡，讓爺爺也給我買了一個滑板。

爺爺給我買了滑板以後，我每天都認真練習。剛開始，我扶着桌子滑，可是有時候還是會摔跤。時間長了，雙手可以離開桌子了，但是偶爾還是會摔跤。摔的次數多了，我有點灰心，打算放棄，接連幾天都沒有再練習。爺爺看見了，對我說：“做事情要有恆心，鋼鐵不是一天煉成的。剛開始學，摔跤是難免的，只要你用心練，一定能學會！”聽了爺爺的'話，我鼓起勇氣重新開始練習，滑倒了就爬起來，再滑倒再爬起來。雖然我渾身摔得青一塊紫一塊的，但我很快樂。最後，經過努力，我終於學會了滑滑板，同時也明白了一個道理：無論什麼事，只要努力就一定能做到。

現在，我已經能熟練掌握滑滑板的技巧了，滑板給我的童年帶來了無窮的快樂。