特殊的作業作文(合集15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的特殊的作業作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

特殊的作業作文1

學校佈置了一項特殊的假期作業——勞動。這對我來說那是小菜一碟，因爲我每天都要自己疊被子。但是，媽媽說放假了，還要學做一些力所能及的家務事。於是，我學做過許許多多的事：洗碗、擦桌子、拖地……但是給我印象最深的是擦桌子。

一天吃過晚飯之後，我決定幫媽媽擦桌子。說幹就幹，可是，從來每次只知道端碗吃飯的我怎麼會擦桌子呢？我想：“如果擦不乾淨，媽媽一定會生氣的。”爸爸看見我愁眉苦臉的樣子對我說：“沒事兒，來我教你。”我鼓起勇氣，心想：行！我一定要把桌子擦乾淨。於是我打了一盆水，把抹布放進去溼一下，就直接往桌上擦。不料，桌子不僅沒有擦乾淨反而弄得水淋淋的，像個“大花臉”了。怎麼回事？爸爸看見了，笑着說：“要把抹布絞乾了擦。”

於是，我趕忙把抹布絞乾再擦。誰知擦了三遍，卻怎麼也擦不乾淨，摸起來總是黏糊糊的。爸爸摸了摸，說：“冷水是擦不掉油脂的，得用熱水才行。”看着水盆，我不好意思地笑了。我就照着爸爸說的去換了熱水，果然很快將桌子擦乾淨了。看着那乾淨的'桌子，我心裏別提有多高興了，我終於可以爲家裏出一份力了。真沒想到，一個小小的擦桌子竟有如此大的學問。

這次家務勞動使我明白了一個道理：做任何事不是隨隨便便就能成功的，讓我瞭解了爸爸媽媽的辛勞，所以我以後要幫爸媽做一些家務活。也讓我真正明白了這一項特殊的假期作業的意義。

特殊的作業作文2

我們家有五盆花，平時，全靠爸爸澆水，施肥。我想，爸爸一定很累，我也養一盆，替爸爸分擔一下，也算份特殊的作業吧。

第二天，我向爸爸提出了養花請求，爸爸同意了，問我想養哪盆花。我選擇了吊蘭。因爲吊蘭這盆裏，還有一棵花，是爸爸從新疆帶回來的四葉草。這棵花，一開始帶回來時，還不知道是什麼，只覺得它樣子很可愛。後來，我在一本書上看到，它叫刺葉草。

吊蘭這盆花易活，忘記給花澆水也不會被渴死，而刺葉草卻不那麼容易了。

一段時間後，我終於感覺到養花很難了。我那盆花葉子開始發枯發黃，盆裏的土還有裂縫。我想去問爸爸這是爲什麼。但是，爸爸不在家。我只好自己想，想了半天，可能是澆水澆少了。

我只好天天澆水，可是，葉子更加枯黃，我想，這又是澆水澆多了吧？

這可難倒了我，又不能多澆水，又不能少澆水，這怎麼澆水？我就去問媽媽。媽媽說：“五天澆一次就行，我看你爸爸澆這盆花就是這麼澆的，你去試試吧。”我按照媽媽說的，隔五天澆一次。又觀察了一段時間，果然，花又緩了過來。媽媽說的'真對啊，看來，還是爸爸有經驗。

從那以後，我摸着這個門道，把花養活了，而且經常開花，多麼有意思呀！

老舍先生說過：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。”我算是徹底領略過了。這份特殊的作業，我完成的還不錯。

特殊的作業作文3

“太高興了！”“耶！終於放假了，能玩去嘍！”同學們一個個欣喜若狂，又蹦又跳。簡直要發狂。

“我們佈置一下作業。”這時，一個嚴肅的聲音傳入我們的耳朵裏，班上頓時變得鴉雀無聲，幾乎都可以聽到到粉筆頭落地的聲音。老師莊嚴地說：“回到家裏，真摯的望着母親的眼睛說‘我愛你’”話音剛落，大部分同學目瞪口呆、大跌眼鏡，而我卻不以爲然，心想：不就是三個字嗎？有那麼誇張嗎?

在回家的路上我還想：到底迎接我的是爸爸還是媽媽呢，誰會中這一大獎呢？

一進家門，我就大聲喊到：“媽媽，我……我……”，怎麼搞得，在路上還練得好好的，爲什麼在這就說不出口了呢？就像是被人用饅頭塞出我的喉嚨。媽媽忙放下手裏的活，問我怎麼回事。我只好應付道：“我餓了。”媽媽立刻演奏起鍋碗瓢盆交響曲。

就在媽媽做飯的時候，我再一次鼓起勇氣去完成任務，可還是沒有成功。真奇怪，我今天到底是怎麼了？這三個字真的.是那麼難嗎？

晚上，我躺在牀上思前想後，心裏即糾結又焦急，沒完成任務，明天怎麼向老師交代啊？直到媽媽給我掖被角時，我才情不自禁的說出：“我愛你。”媽媽聽後熱淚盈眶，親吻着我的額頭說：“我也愛你啊！”

其實，我認爲如果不經老師提醒，也應該對爸爸媽媽說聲我愛你。他們爲我們付出的實在是太多了，我們怎能不知恩圖報呢？

特殊的作業作文4

上課鈴響了，語文老師大步流星地走上講臺。他神情嚴肅地掃視了一下班級，就用洪亮的聲音說：“現在開始佈置作業。第一項，寫出含有數字、動物名稱、近義詞、反義詞、花、山、水的成語各二十個，不準藉助工具書。”

額滴神呀，這麼多詞，不把手抄斷纔怪呢！再看看其他同學，表情差不多一樣，驚訝！

“第二項，背誦出送別詩、山水詩、哲理詩，描寫春夏秋冬的詩各五首。”

親孃咧，還有背詩任務呀！那個什麼“哲理詩”是什麼玩意？我怎麼弄不明白？這咋背呀？以前你不是這樣子的，你是想坑死我們呀！

“第三項。”老師停頓了一下，目光嚴厲地從我們每個人身上掃過，喧囂的教室頓時安靜了下來。

“寫四篇作文。”

啊，老師，你今天怎麼了，你不知道你佈置這麼多作業會鬧出人命的！你沒看見有幾個膽小的女同學都面如土色了。

“第四項。”老師看了看我們繼續佈置任務。

天吶，還有呀！我上輩子欠你什麼了，還是造了什麼孽，讓你來懲罰我們。老師，你就別逗我們了，我這個號稱鐵漢子的人都快被你嚇出心臟病了。

“以上作業全是假的'。”

老師話音剛落，班裏就像炸開了鍋一樣，我們盡情地瘋啊，鬧啊，尖叫着。

老師，以後千萬別開這種玩笑了，我都快被你嚇暈了。知道不，這樣會嚇死人的，人死了，不是不會復活的！

特殊的作業作文5

作業，全宇宙最邪惡的物質，它可以吞噬一個學生脆弱的心靈，讓學生在它的大海中苦苦掙扎，最後沉下水去，永不得翻生，永不見天日！完了，人生畫上一個恐怖的句號！這就是恐怖的惡魔作業！他會和吸血鬼一樣吸乾你的靈魂！

我完成過一次特別的作業，它與衆不同，雖然會消耗不少時間，但十分有意義，最重要的是，完成它不用動筆，十分輕鬆。

在一個帶着夕陽的下午，老師佈置了一個特別的作業：觀看我們與七班的終級大決鬥，這將會是一場偉大的戰役，被命爲北半場（操場的北半部）戰役。一場實力對戰。

我想：又是無聊透頂的籃球賽。但又不得不看，真討厭。我漫無目的地坐在北半場，戰鬥的號角響起了。

這是我方的.球，我方隊員剛接到了球，敵隊隊長吳宇諾如獵豹一般快速地閃了過來，一個風車式搶球，奪過籃球，撲向我方籃筐，在空中一個360°旋轉，又是一個優雅的灌籃，“帥氣！”（雖然她是女的）我忍不喊起來，哎呀，我怎麼爲對方加油了？我又趕緊爲我方加油打氣。

比賽進入了白熱化，我都禁不住滿頭大汗，吳宇諾又搶到球了，我方隊員楊子豪，衝上前阻攔，可她根本不把楊子豪放在前面，輕鬆一閃，從他身邊掠過，還帶着嘲笑摸了摸他的頭，集體榮譽感和憤怒感爲楊子豪打氣，再次阻止籃球進筐。他倆就像雙龍戲珠，但最後，這關鍵的一球，吳宇諾帶着榮耀光環與殘影射中對方球門，奠定了勝利的基礎。

這真是一場精彩的球賽，這真是一份特別的作業。

特殊的作業作文6

今天，老師佈置了一個特殊的作業：回家準備一個雞蛋，第二天帶來護蛋。

回到家，我打開冰箱，精心挑選了一個雞蛋，它的樣子很奇怪，於是我叫她奇奇。

第二天，我把奇奇帶到了學校，忽然想起奇奇在哪裏都會滾，所以便找了一個小盒子，在裏面鋪了一張紙巾，然後把奇奇放了進去，最後再把小盒子放進桌肚子裏。

下課了，我去了趟廁所。回到教室，我看見有兩名同學在我座位上打鬧，我心提到了嗓子眼兒，都不敢讓他們別打鬧，因爲我怕他們會受到驚嚇推一下我的桌子，那樣的話，奇奇就會碎了。於是我就在那裏焦急地看着他們兩個，幸好他們沒有碰到我的桌子，我懸着的心這才放了下來。

我決定要保護好奇奇，不讓她受到任何傷害。

中午吃飯我要上二年級班上吃，我怕把奇奇留在這裏，在我座位上吃飯的人會把奇奇弄碎，於是，我便把奇奇帶到了二年級的.班上去。

吃完飯，我們回到了教室，這時，好多人都說：“可惡，我的蛋被人弄碎了！”幸虧我把蛋帶在身上，所以沒有人弄破。

總算放學了，有人問我：“你累嗎？”“我好累……”這時，我突然想到父母這麼多年無微不至地照顧我，難道不累嗎？父母真的不容易呀！

特殊的作業作文7

上上個星期的星期二下午的大閱讀課，陳老師走進來對我們說：“同學們，我給大家佈置一個特殊的作業 ，那就是寫全班同學的`名字，下個星期二寫名字比賽。”同學們一聽都傻了眼。我利用星期六、星期日的時間在家一邊向一邊寫，可是沒過多久就遇到困難了。

徐少卿的“卿”字平時見了就怕，筆畫那麼多，現在叫我怎麼寫呀?我寫了好幾個怎麼看都不像，只好問正在做飯的媽媽。“媽媽，愛卿的‘卿’怎麼寫?”這麼一問，媽媽也說不出來，我只好去查字典。

寫好後，我數了數1、2、3……50、51，咦?怎麼少了一個，是誰呢?第一排、第二排…… ……我一邊點人數，一邊腦子裏放起了“電影”，

對了，是第七排少了一個人，是誰呢?怎麼想都想不起來，自己的同學都不知道是誰，真是難爲情。到了星期一，我到學校來一對名單 ，原來少了姜鬆良，他平時不太和別人交流，可能使我忘記了他。

到了星期二下午大閱讀課，老師開始讓我們比賽寫名字了。我飛快地寫着，第一個寫完的是肖有爲，可他寫錯了大約4——5個字。他往博客上發我名字的時候，就把我的“成”給寫成工程的“程”了。這一次寫名字比賽，又把我這個“成”寫成“誠實”的“誠”了。我願來總覺着自己也有把握全寫對，結果也錯了一個。

這真是：“不寫不知道，一寫嚇一跳啊!”

特殊的作業作文8

五年來，我完成了許多作業。而且，作業也是每位學生必需完成的，有時十分平常，容易得很，有時十分特殊，搞得我焦頭爛額，想了幾十來遍我才能拿定主意。經常接觸是平常，可我偏偏遇上了特殊的作業。我猜你們一定想知道吧？那就請恭聽吧！

就在我上三年級時，楊老師發現我們班有許多壞習慣。就佈置了一份特殊的作業：寫班規。班裏的同學一聽都傻了。同學們議論紛紛。有的說班規有什麼好寫的；有的說班規應該讓一年級的小朋友寫；有的說我們這麼大了寫什麼班規呀；還有的說我們遵守紀律不用寫班規。楊老師卻說；“你們各有各的缺點，自己寫的.班規一定要遵守哦！”

叮鈴鈴，下課了。我整理了一下書包，就準備回家！我邊走邊想，寫什麼好呢？在回家的路上我想了很多，最後我還是寫壞習慣的那幾條吧！

回到家中，我快速地寫着。我寫了幾條：1、不能隨地吐痰、2、遵守課堂紀律，3、上下樓梯靠右走，4、按時起牀勤刷牙......

楊老師讓我們寫班規後，使我更瞭解楊老師，她真是我們的好老師。

特殊的作業作文9

上課了，胡老師給我們佈置了一項特殊的作業，讓同學們把班裏其他同學的名字寫在一張白紙上。

“這個作業簡單嗎？我們班上一共就五個人，去掉自己的名字就只有四個人。”胡老師笑咪咪地問。“簡單！”同學們胸有成竹地回答。“好了，開始吧，時間是兩分鐘。”胡老師說。我拿起筆，開始寫名字，寫好了“徐文燕”的名字，接着寫“郭卓研”了，我左思右想，卻怎麼也想不出“郭卓研”的“研”是哪個，結果我寫成了“妍”。接着寫劉欣渝了，這個簡單，我飛快地寫好了。最後寫李秉璁了，我把“李秉璁”的“璁”寫成了大蔥的“蔥”。結果，我只寫對了兩個，我們班劉欣渝寫的'最多，寫對了三個。

“你們看，我們班就幾個同學的名字你們也寫不出，二十年後，當你們都長大成人了，記不住這些曾一起上過課，相處過這麼長時間的同學的名字，是一件多麼遺憾的事呀！”胡老師說。我越想越慚愧，覺得自己寫錯了他們的名字就是對他們不尊重呀！“所以，你們要更積極主動地跟同學多交流、多交往，長大以後纔不會忘了這份友情。”胡老師語重心長地說。

我想，我會一直記住胡老師說的話。

特殊的作業作文10

那天，老師佈置了一項作業，讓我們種植一盆植物，並觀察它，記錄下它的成長過程。我思考了一下，便決定種蒜子。

晚上回到家，我就忙起來。我找了個小碗口粗的玻璃杯，並放進大半杯土，澆上水，插入幾瓣蒜子，然後，把它放在廚房的窗臺上，心中默唸道：“小蒜子，快快發芽吧！”

第二天一大早，我就爬起牀，直奔廚房。沒想到窗臺上玻璃杯裏的蒜子竟然發芽了！小芽從蒜子突出的部分冒了出來，青青的，嫩嫩的，就像是一位不懂事的孩子，探出頭，好奇地望着這個大千世界。我心中美滋滋的'，真像是喝了蜜一樣甜。

自此，我就精心地照料它，就像母親餵養自己的孩子一樣。天晴的時候，給它曬曬太陽；下雨的時候，把它搬進陽臺。我也認真做好記錄，它什麼時候需要澆水了，什麼時候需要鬆土了，什麼時候又長高了一截。它也很會配合我，每天都是那麼鮮綠，充滿着生機，讓我也感受到從沒有過的興奮。真是“功夫不負有心人”，在我的呵護下，小蒜苗越長越高，成了大蒜，綠得素雅，綠的質樸，惹人喜愛。我感到幸福極了。

後來，我把我的作業——種植的蒜苗，交給老師看，老師笑着向我豎起了大拇指，我開心地笑了。

特殊的作業作文11

今天是母親節，我們親愛的語文老師佈置了一項特殊的作業：在星期天裏與媽媽互換角色。

我回家後給媽媽來了一個大擁抱，歡快地說：“媽，老師讓我們明天互換角色，你當女兒，我當媽媽可以嗎？這是作業哦。”媽媽聽了猶豫地想了想，然後贊同地點了點頭。星期天到了，一大早我起牀後趕忙拿着零花錢出門買早餐，爸爸已經去上班了。女兒喜歡吃茶葉蛋配上一杯豆漿。我大喊：“老闆來兩個茶葉蛋，兩根油條和兩杯豆漿。我付給你10元，找錢。”找完零錢我就走回家了。“媽，哦，是女兒，起牀啦。”“女兒”一臉不情願地起牀了。看到桌上的'茶葉蛋後。“女兒”狼吞虎嚥地吃了起來。我吃完一根油條，再喝一杯豆漿，就飽了。“女兒”看後，又似風捲殘雲地進行了光盤行動。早餐解決了，又要去打掃衛生，唉，掃了一個小時，誰叫我家大呢，可還得拖地。我躺在沙發上，大聲宣佈：“媽，我不幹了，換回來吧。”她此時正在津津有味地看電視劇，聽到聲音後，尋聲而來，幫我把地拖了。

我只當了半天不到的“媽媽”，可我體會到了媽媽的辛苦。媽媽我愛你，你辛苦了。

特殊的作業作文12

每一個人都需要獨立，今天，媽媽給我佈置了一條特殊的作業題，那就是與她交換身份。

聽到這個題目，我心裏不由得生出一個大問號：我到底要做什麼呢？媽媽告訴我，我先要去菜場買菜，便給了我十元錢。

到了菜場，那有許多賣菜的小販，他們不停地大聲吆喝，真是一團糟。我根本不知道該從哪兒下手，終於，我看見了人們都往賣青菜的那裏去，於是，我便去那兒買了一些青菜。漸漸地，我膽子大了些，又買了蘿蔔和豆腐，十元錢正好用完。

到了家，我將要進行炒菜的工作。首先我要做的是生拌蘿蔔，我先把蘿蔔切成一小塊一小塊的，然後放到碗裏，放一些鹽和醋就完工了。下一道菜，我按照媽媽之前的說法，也很快地做好了。

到了午飯時間，媽媽來品嚐我一上午的“功勞”，我的心像小兔子一樣一直在跳。可到了第二個菜，媽媽卻不停地喝水，我納悶兒了，自己嚐了嚐，太鹹了，原來我放了太多鹽。這又讓我想到以前媽媽做什麼，我都不想吃，還挑三揀四的`，現在想來真是“身在福中不知福”啊。

這次“作業”使我感受到了媽媽的辛苦，讓我受益匪淺。

特殊的作業作文13

今天星期五，由於週末是母親節，因此老師給我們佈置了一次特殊的“家庭作業”——給自己的媽媽洗一次腳。同學們聽後就七嘴八舌地開始議論起來，有的說從來沒有給媽媽洗過腳，有的說怎麼洗啊，還有的說一直都是媽媽給我洗的……此時我心裏卻暗暗下決心一定要用心完成好老師佈置的這次“家庭作業”。

下午回到家裏，媽媽給我做晚飯，我像往常一樣認真地完成了家庭作業。等爸爸回來後我們吃完晚飯，媽媽對我說：“寶貝，你去練琴，媽媽收拾洗碗。”說完媽媽便轉身忙去了，我一直沒有說要給媽媽洗腳的事情，是因爲我想給媽媽一個驚喜。過了一會，媽媽忙完坐在沙發上看書，這時我偷偷地跑進衛生間，學着媽媽的樣子接上熱水，拿上毛巾，端起水盆悄悄地走到了媽媽的身邊。

這時媽媽擡起頭急切地想從我的臉上找出答案，這時我才鄭重地告訴媽媽老師今天給我們佈置的“家庭作業”。媽媽聽後感動地留下了熱淚，並對我說：“寶貝你長大了，越來越懂事了，媽媽覺得非常幸福，謝謝寶貝！”我一邊聽媽媽說，一邊認認真真地給媽媽洗腳，讓我的媽媽也好好地享受享受。看到媽媽臉上的.笑容，我的心裏開心極了。

通過完成這次“家庭作業”，我體會到了媽媽平日照顧我的辛苦，也知道了讓媽媽高興原來這麼簡單。

特殊的作業作文14

你們看了這個題目是不是很吃驚啊?是什麼特殊的家庭作業呀？是給父母洗腳！那天當妥老師佈置了這項作業時，班裏頓時炸開了鍋，馬虎韜說：

“我爸爸媽媽不在怎麼辦？”

“給你小姨洗去！”妥老師風趣地說。

“那我老爸有腳氣怎麼辦？”田玉琪問。

哈哈哈！哈哈哈！同學們笑得上氣不接下氣，然而再臭也得洗了……

放學後，我做完所有的作業，就等媽媽回家洗腳了！“吱扭”一聲，門開了，媽媽回來了。當我說給她洗腳時她笑了起來。說“小懶蟲！今天怎麼變勤快了呢？平時連襪子都不洗，這次怎麼給我洗腳呢？”我笑了笑，一邊燒水一邊喊着說：“小懶蟲變成小蜜蜂了！”

當媽媽的腳放進水中，我便認真地洗了起來。這是一雙怎樣的腳啊！這是一雙長滿老繭的腳，它帶我走過春、夏、秋、冬，她奔波在艱苦的`生活之中，而每次都是媽媽給我洗腳，今天就讓我好好地給媽媽洗一次腳。

洗完腳時，我擡起頭看到媽媽露出了欣慰的笑容。我彷彿長大了許多，懂得了許多……

特殊的作業作文15

記得我六歲那年，做完作業後，媽媽對我說：“爲了考驗你的膽量，我要給你留一項特殊的作業。如果你完成得好，媽媽就會給你一個驚喜。”我興奮地說：“什麼驚喜?”“現在還不能告訴你，看看你能不能完成這個作業了。”這個作業是什麼呢?就是——自己獨立睡覺!

當我聽到這個“作業”的時候，彷彿一道閃電從天而降，把我高興的心情瞬間劈成兩半。但是，爲了那份驚喜，我還是要“闖”一下。

晚上，我走到自己的屋子裏，趴到牀上，準備睡覺。周圍黑洞洞的，就像探險一樣，不知道會發生什麼事。我感覺一會兒就會有怪獸要來。這時，屋外下起了雨，還帶着閃電。這種恐懼感從百分之五十升到了百分之二百……

我把耳朵堵上，什麼都聽不見，什麼也不想，靜靜的.睡覺。就這樣，過了好久，我睡着了。

第二天，我慢慢的從牀上起來，呀，我成功了!媽媽說：“不錯，昨天表現得很好!‘作業’完成得不錯。”我連忙說：“媽媽，驚喜是什麼呀!”媽媽壞笑着：“這個驚喜就是——你以後都要自己一個人睡。”“啊——”我呆了。媽媽笑着說：“你已經長大了，男子漢了，所以，你要學會獨立!”聽了媽媽這句話，我開始有點自豪感了!

從那次特殊的作業後，我變得勇敢了!