放慢腳步作文|

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的放慢腳步作文|，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放慢腳步作文|1

讓我們在成長的過程感中，把腳步放慢一些，再放慢一些，不要在東奔西跑中迷失自己。

把腳步放慢，心靈才能更好地成長。

——題記

初讀這本由實力派作家章紅精心撰寫的原創精品小說，我便被它深深打動了，似乎與讀《窗邊的小豆豆》後同感：父母對孩子的愛永遠是最偉大、最無私的，而這倆位母親對孩子的愛似乎更智慧、更包容……

這是一本適合兒童和大人共讀的長篇小說。基本上，小說中的主人公楊等等就是作者女兒的真實寫照，楊等等的媽媽唐妮就是作者本人。小說生動、精煉地描寫了楊等等的小學生活，主要圍繞楊等等自己的.故事，楊等等和媽媽唐妮的故事，楊等等和搗蛋同桌“原子彈”、老師以及別的同學之間的故事。這些故事都來源於他們真實的生活，所以讀起來親切、很有同感。

楊等等，一個天真透明、樂觀無邪的小女生，正因爲有了爸爸、媽媽寬容的愛，讓她在一個溫馨的家庭中，以自然的方式無拘無束地成長。她不需要壓抑自己的天性去接受各種強化訓練，不用面對“與同伴競爭後失敗、或挨老師批評後”而有可能回家遭到爸爸媽媽的吆喝斥罵。這些竟源於楊等等與生俱來的幽默感，源於她感受快樂的能力，源於她隨時隨地迸發出的、漫無邊際的創造力與想象力……所有這些都使媽媽驚歎不已、感動不已！媽媽那已被遺忘的童年世界重新被喚醒，想與女兒一起重溫那流失的童年。所以，她的女兒享受到了純真、快樂、無憂無慮的童年時光！

這一切，無一不令我羨慕，使我感動。羨慕楊等等“渾然天成”的幸福童年，感動唐妮媽媽寬容而智慧的愛。

我們一天天地在成長，童年時光美好而短暫，且一去不返，所以我們更應該好好珍惜，珍惜與家人、與老師、與同伴在一起的寶貴時光，用心共度、享受這個時光。讓成長的腳步放慢些，再慢一些，不要在東奔西跑中迷失自己。把腳步放慢，心靈才能更好地成長。

這些，或許正是作者所要告訴我們的：童年最寶貴的是什麼，童年最需要的是什麼。願天下所有的父母和孩子都能讀懂它！

放慢腳步作文|2

人們生活的節奏逐漸猶如一輛正在發動的汽車，隨着時代的前進步伐不斷加速，本只是輛汽車，速度卻想要想趕超火箭，強行地加速只能是逞強一時，很快就會因爲超負荷而累跨。其實我們沒必要那麼快，那麼趕，有時我們可以放慢我們匆忙的腳步。慢一點，我們也許會有意外的收穫。

平時，我的身邊總是充斥着許多煩事，總是看似沒多少做起來沒完沒了的作業。即使東跑西奔也覺得有做不完的日常瑣事，特別自上初中以後，我的生活節奏便在不知不覺中加快了，再難悠閒地過日子。

到了初中後的第一個暑假，生活的發條終於緩緩慢下來了，便常和媽媽去烏山上散了幾次步。某天終於寫完作業，於是又一次和她一起上烏山遊玩。在山中草間的小道上緩緩走着，輕輕地吸着久違的新鮮的空氣。

起先是跑着想快點到達山頂，但不久就累了，只好慢慢向上走去。因爲慢了下來，竟也發現了些平時常來的爬烏山時沒注意到的地方。

茵茵的綠草間隙，鮮花嫩草相映成趣；徐徐清風裏邊，與風共舞綠葉的沙沙伴奏聲與頑皮出遊的蜜蜂的嗡嗡奏響貼切相溶；湛藍天空中渺渺白雲與藍色的背景成了最清新淡雅的風景畫……

以前來烏山，目的無非就是鍛鍊。我性子比較急，往往就是一口氣衝到目的地，再趕快回去。可沒想到，這一次的慢行卻讓我有這麼多的意外收穫：

臺階邊的小草，片片葉子調皮地湊成顆星星，幾朵幾朵地站在臺階邊，深綠色的葉子、淺綠色的葉子、亦或是青綠色的葉子，層層疊疊，將它裝點成一片綠色的璀璨星空。

但有些草兒，並不想成爲星空，它們的身子細長而又柔軟，和星空很不般配，但也不用擔心，一片綠油油的海洋正是他們最好的扮演角色。一層細風襲來，將“海洋”“撥”開，露出了其間的像海底珊瑚般的燦爛野花，以及像靈巧的魚兒一般輕靈“劃”過的'不知名小甲蟲。

簇擁成羣的岩石們也不甘示弱，請上青苔織出勾勒身軀的青綠衣裳。再邀請些小甲蟲在上面裝點着。向來烏山上休閒放鬆的人們展示一道自己的獨特風景。

還有很多很多平常我沒有注意到的奇景、美景。但我平時只顧着匆匆趕路，壓根就沒注意到烏山上如此精彩、美麗的景色。

在現在競爭這麼激烈的社會中，人們的腳步總是匆匆的，常常忽略了身邊觸手可及的美好。在這其間你只要慢下腳步，只要幾次，用這幾次的慢去仔細地聆聽周邊的動靜，細心觀察周邊，你就會發現一個別樣的、富有風趣生機的精彩世界。

放慢腳步作文|3

《放慢腳步去長大》讀後感 《放慢腳步去長大》這是一本妙趣橫生的兒童小說，講述了一個名叫楊等等的女生在小學六年間的成長經歷。她和好友“艾菲爾鐵塔”、媽媽唐妮、同桌“原子彈”，成績優秀的王嘉宇、嚴厲的“老班太”等許多人物之間發生的一系列故事。讀了這本書，我認爲成長並不是快速地、一下子、一夜間就成熟的，而應慢慢品味，就像小樹一樣不能一下子就長高，必須經得起風吹雨打，慢慢地磨練自己，纔可以成爲參天大樹。“不經歷風雨，怎能見彩虹”。在這本書中，我最喜歡的是楊等等，她很天真，天真得有時像個小傻瓜，這種天真卻在我們身上少得不能再少，就如同在茫茫沙漠中尋找泉水一樣，機率小得可憐，我們身上多數只有嚴謹，反而像個小大人，兒童的天真、活潑、童趣卻沒有了。就像書中所寫的一樣：“殘酷的生存競爭從很小的時候就開始演練，孩子們已經在承受許多原本不該由他們過早承受的東西”。

但是，楊等等卻至今保存着兒童特有的東西，從她即興中所寫的詩“烏龍潭上有烏龍女，烏龍女手裏有烏龍鴿，烏龍鴿身上有烏龍羽，烏龍羽下有烏龍……你說，這算不算我校噴泉池的真實寫照?”在最後一個章節——別了，我的藍旗街中，楊等等四腳朝天的躺在灌木叢中，眯着眼望着藍天，突然來了一句：“藍天好白啊！你說，以後我們還會看到這麼白的藍天嗎？”可以看出楊等等是一個非常天真、有趣的.小姑娘。她的思維很活躍，想象力很豐富。童年是快樂的，美好的，也是短暫的！在這本書裏，我們可以看到做家長的許多不足之處，例如袁子瀚的爸爸，望子成龍，他爲了讓自家孩子上外校，拼命打孩子，竟然把孩子打成條件反射，這其實是極不負責任的表現！我認爲這也是一本大人與孩子可以共讀的書，當一位母親或者父親，有時是需要格外的自制與涵養，格外的思考與理性，絕不能因爲他是你的孩子而爲所欲爲。

“愛也需要智慧”！一本好書首先一定要好看，但我們愛看或一看就停不了的原因並不是一定要文章通順，而是寫出自己的真實感想，這本書卻恰恰做到了這點，所以我認爲這就是讓我們目不轉睛的原因吧！ 建議你讀一讀《放慢腳步去長大》這本書，準會讓你象我一樣一口氣讀完並百看不膩。放慢腳步去長大，心靈才能更好地成長！

放慢腳步作文|4

昨晚隨便看了朱自清的匆匆，一句話縈繞着我，久久無法入眠：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？

回望過往，從有記憶開始，我的生活永遠和學習緊密地聯繫在一起，除了上學，週末的時間就在培訓班度過，忘記放慢了腳步。

隨着年齡的增長，作業與成績排在第一位，沒有空餘放慢腳步。永遠被告之，誰誰已經通過幾級考試，誰誰在班級在年段排第一名，除此以外，我好像沒有什麼回憶了。由於學習的繁忙和生活奔波，都忘卻了放慢腳步，忘記了生命的意義。

當我放慢腳步時，我有了別樣得感受！早上，早早的就出門了，放慢腳步，感受晨光與微風，這便是一天之中你的第一件禮物；不過是在繁重的學習之餘，給漂亮顏色的小金魚換換水，給花竹修修枝；不過是每天早點起牀，到戶外呼吸新鮮的空氣；在上學的路上走慢一點，看一看路邊綻放生命的花草，體會一下慢節奏生活的愉快與喜悅。

無論是沐浴在陽光中，還是漫步在微風細雨中，放慢腳步，給思想放假，讓身體放鬆。清晨走進校園。我緩緩地走進校園，在行道樹的侍衛之下，慢慢地走上了學校門口的小坡。我又看見了那一株倔犟地伸向陽光的小花，依然是那麼鮮豔；有可能許多人都沒有注意到的一隻麻雀就站在一個低矮的枝頭上。當我放慢腳步時，我發現，整個世界都是屬於我的。

當我走進教室時，只聽窗外沙沙的聲音，恬靜淡雅，好似古典音樂，原來是天空下起了濛濛細雨。

我在教室裏，看調皮的雨滴在微風中嬉戲，它們累了，便倒在地上，碎了一地。薄薄的煙籠圍繞着遠處的幾座山，給人以一種霧迷神爽的感覺。

當我回到家，將那一本本練習寫上滿滿的楷體字，將它們有條不紊地放進書包中。又是一個寧靜的'夜，冷月伴着清風，我在完成作業之後，悠閒地漫步在碧綠的湖邊，用帶着薄繭的手撫過平靜的湖面，盪開一圈圈細細的漣漪，腦海中飄散着肖邦的小夜曲，享受這無垠的悠閒。無論是月亮遮住了皎潔的面容，還是星星閃耀着光芒，心情無限的美好。——這纔是真正的放慢腳步。其實，人，都應該走慢一點點，放慢腳步，回頭看看，遺忘了什麼，錯過了什麼。

有時放慢腳步時，你會發現沿路的風景是那麼的美麗，生活是那麼的有樂趣。有時適當地放慢腳步，歇歇，你會發現很多不曾留意的人和事。

放慢腳步作文|5

石板街，每次路過時的顛簸和反胃，都讓我從來沒能好好欣賞過它。

大雨滂沱後，坑窪不平的石板街又積滿了水。被雨水攪渾了心情的我，戴着耳機，自顧自地向前。

“你怎麼走這麼慢？”我望着落後的母親，抱怨道。

母親沒說話，反而一臉愧疚得看着我，然後加快了腳步跟了上來。只是我並沒有注意到她努力追上來時的臉色，是有些吃勁的。

“哎呀！”我尖叫一聲，又踩空了，水塘的水濺了我一身。

雨水透過襪子，我感到一陣涼意襲來。我也只能放慢了腳步，小心翼翼地走在石板街上。

在昏黃的路燈下，我低頭看到母親的鞋子還是乾淨的，而我的鞋子卻潮溼了，沒想到我這般粗心大意。

前面來了一對母女，有說有笑，女兒不過四五歲的樣子，扎着可愛的.小辮子，走得很慢。她的媽媽就這樣牽着她的手慢悠悠地走着，手中還拿着一盒餅乾，估計是怕孩子餓着了吧。

她們和我擦肩而過，可這樣的場景有點溫馨，且又似曾相識。小時候的我也像這樣拉着母親的手，一晃一晃的走着，母親也從來不着急。

可是如今……

此刻我們腳下的路，還是舊時的那條石板街。他像一位老者，見證了歲月的流逝。

放慢了腳步的我，一路上想到了很多，想到母親逐漸慢下的腳步，逐漸老去的年華，突然鼻子有些酸酸的。

“怎麼突然走慢了？’母親問道。

“沒什麼，是這路不好走，我只能走慢點了，不然水就要濺到我的鞋子上了。”

母親信以爲真，嘆聲道：“是啊，這路不好走了。”

我順勢挽住母親的手臂，“媽，你走慢些。”

我越走越慢，還不時地打趣道，是這條街太崎嶇了。摘掉耳機的我，聽到沿路有蟬鳴聲，一陣一陣的，彷彿夜色裏突然有了些許生機。而石板街旁的人家也是籠罩在一片燈火中，我突然覺得自己好像被溫暖包圍了。

我和媽媽就這麼有說有笑的回了家。

突然有些感謝這條石板街了，他的坑窪顛簸，讓我有理由放慢了腳步，讓我和媽媽的距離更親近了。

“媽，你看我的鞋子還是潮溼了。”

“沒事，媽明天給你曬。”母親絲毫沒有抱怨，微笑道。

我轉身再次仔細地望了望家門口的這條石板街，一路走來的印記就像它斑駁的痕跡，雖然雜亂卻也是豐富的。

以後一定要慢慢走啊，和母親一起，放下腳步好好欣賞。

放慢腳步作文|6

在這個快餐時代，你的步伐是否不由自主地“快”？你感覺時間過得快嗎？許多美好的事物都隨着“快”的腳步溜走了？

——題字

“哦，不，第一班車5分鐘後就要開了！”一聲像烏鴉一樣的叫聲響徹我的房子。我要和100米賽跑的速度做最後的鬥爭，因爲我不想在第二輛公共汽車上落後於其他人。

衝出房子，走下樓梯，離開社區，走上道路，登上站臺，登上第一輛公交車。這是我的計劃，但在社區門口附近，我的計劃被迫擱淺，我不得不停下腳步。社區門口的區域有點擁擠，因爲可伸縮的'門被擋住了。我面前是一對70多歲的老人，他們步履蹣跚地走着。如果我不“剎車”，我會撞到他們。

我不得不放慢速度，看到溫暖的陽光從樹葉間偷偷照在他們的臉上。這兩個老人手拉着手，以顫抖的腳步沿着——路默默地、悠閒地並排走着。他們偶爾轉過頭來，指着手拉着手的年輕人。他們互相微笑，眼裏充滿了幸福。見證了人生滄桑的兩隻佈滿皺紋的手緊緊地握着手，他們的步伐出奇地一致，從容而緩慢。我看着他們的背影，默默地跟着他們。我不忍說“對不起”。不，沒有必要說“對不起”。

我發現此時此刻，我原本焦慮的心似乎已經平靜下來。我慢慢融入了兩個老人快樂的微笑和緩慢的步伐，融入了他們“手牽着手，和孩子一起變老”的美麗意境。我跟着他們，慢慢向前移動。我似乎進入了這對老夫婦甜蜜幸福的世界，一個無憂無慮、沒有爭議的世界。

羅曼·羅蘭曾經說過：“世界上並不缺少美，但是缺少尋找美的眼睛。”然而，我認爲我們的生活並不缺少美，我們也不缺少發現美的眼睛。相反，我們只關注快節奏的生活，忘記放慢腳步去發現美、欣賞美和感受美。即使我們厭倦了忙碌和對家庭關係漠不關心，忘記了我們的第一顆心，失去了幸福。

跟着兩位老人慢慢走出社區大門。我已經錯過了第一班車。然而，我感到非常幸運：事實上，還有第二輛巴士可以趕上。我不會遲到的。相反，因爲我學會了放慢速度，我沒有錯過美麗的場景，並意識到世界上的真實感受！

放慢腳步作文|7

放慢腳步，這簡簡單單的四個字包含了奶奶的關愛，包含了媽媽的叮囑，包含了父親的諄諄教誨﹍﹍是這四個字帶給了我許多幫助。

小時候的我十分調皮，常在老家門口的幾棵槐樹旁騎着帶兩個小輪子的兒童自行車在其中穿行，每至正午時分，我總是在樹蔭下邊乘涼邊騎自行車。而此時也正值午飯時間，貪玩成性的我哪肯去吃飯？於是，奶奶便充當起餵飯的角色。她常端着一個碗，將飯菜都盛在其中，跟在我後面餵飯。而我卻調皮地將自行車騎得飛快，讓奶奶追得氣喘吁吁，而奶奶見了卻總是慈祥地說：“放慢腳步，飯都要涼了！”幸虧當時奶奶身子依舊硬朗，兩三步路便追上了我，並用勺子盛了一瓢，放在嘴前吹了又吹，並試了一下溫度，才送進我嘴中。現在每每想起心頭仍涌出一股暖流。

上小學五年級，我也換掉幼時的小自行車，取而代之的是一輛山地車。每到上學的.時候，我總是騎車去學校。而母親在我臨行前，總是千叮嚀，萬囑咐：“放慢些腳步，別騎車摔着了！”當時還有些叛逆的我早把這些話拋之腦後，常在機動車道上“風馳電擎。”終於有一天，我疏忽大意撞到了電線杆，車已摔得支離破碎，但人卻意外地“劫後餘生”。回到家中，母親得知此事，急忙檢查起我的情況，還執意帶我上醫院。直到醫生檢查完後，母親仍還有些後怕，不停地埋怨：“叫你放慢些腳步，看，受傷了吧！”聽着母親的嘮叨，心中不禁涌出一股流。

上初三之後，學業漸漸繁重。我也時常聽聞他人說到初三這一年的關鍵性。於是，我便開始給自己定下了一個目標：進步十名。一個月的奮發圖強後，月考如期而至，但成績卻並沒有取得大的突破。望着身邊的人那失望的神情，自己也氣餒了起來。晚飯前，父親坐到我課桌旁，望了望我頹廢的樣子，輕聲說道：“別這樣，哪有人可以一步登天呢？放慢些腳步，一點點努力，朝着你前一名努力，終究有一天會成功的。”我看着父親和煦的面龐，心中重拾起奮鬥的激情。又是一次月考來臨，然而出乎意料的是成績竟進步了五名。拿着成績單，想起父親的教誨，心頭涌上暖意。

放慢腳步，是一句親情的問候，是一種親情的關愛，更是一種親情的寄望。

放慢腳步作文|8

風兒乍起，樹葉似蝶，翩然飄落。

細雨飄落，夢靨如花，悄然綻放。

那一次次，我觸碰着你寫滿愛意的眼神，不由得放慢腳步，於是，夢想便似花兒般朵朵開放，沁人心脾。

春風琴房鼓勵

吹面不寒楊柳風，春風如一隻溫暖的小手，抹綠了大地，也染紅了我窗臺前的花兒，可此時坐在琴房裏的我，卻如置身冬季，內心淒涼一片。

作爲琴房裏唯一的一個初學者，我的技藝是那樣的羞於見人，拙劣的指法與她們那輕輕一撥，音符便可從指間傾瀉而出的技藝無法相比。我不敢，不敢用力彈撥，害怕那聲音會招來嘲笑。不經意地擡頭，驀地，便看到你正用烏黑的雙眸注視着我，深邃而又寫滿愛意：自信些，孩子；清澈而又充滿鼓勵：慢慢來，你會有進步的！

你的眼神，如春日之陽，驅散了我心中的陰霾，讓我放慢腳步，靜下心來，在邁向夢想的路上重新找回了我自己。

清風酷暑警策

盛夏，炎炎的烈日曬蔫了小草，也烤熱了我的心。

經過老師的指導與自己的努力，我的琴技終有大進，一曲《漁舟唱晚》如行雲流水，一首《梁祝》如泣如訴，小小的心一下子填滿了自豪，練琴時也沒有過去認真，手指開始輕飄飄地浮在琴絃上，漸漸迷失了節奏，也迷失了自我。幸好這時你及時趕來，您那嚴厲的眼神清涼如棱，漫過這世界，也漫過我的心。你的眼神，幻化成星，照在我的世界裏；你的寄語，我把它種在我的城堡裏，我的夢裏：進步時，更要放慢腳步，認真思考，學藝的路上永無止境！

你的眼神，如夏日清風，吹走了我內心的浮躁，又一次讓我放慢腳步，讓我學會在追夢的.路上永保一顆平常心。

冬陽舞臺讚許

嚴冬，窗外雪花紛紛揚揚，裝點着美麗的世界，亦裝點着我的夢。

房間裏，我正爲即將來臨的演出準備着，貼着指甲的雙手已凍得通紅，可我依舊不知疲憊，那一天終於盼來，你卻因故不能看我的演出。舞臺上，我帶着你的愛與叮囑，全身心地投入，跳動的音符將我包圍，它們旋轉升騰，繚入現場的每位觀衆的耳中，當表演結束，掌聲響起時，我看到那個角落，你竟氣喘吁吁地看着我，眼中噙滿淚花，欣喜而又自豪地向我投來讚許的目光，那雙眼清晰而又充滿欣慰，此時我怎能不放慢腳步，走到您的跟前，道一聲：謝謝您，老師！

你的眼神，如冬日暖陽，爲我驅趕冬日的嚴寒，讓我感到成功的喜悅。

與琴作伴的路上，我一路漫步前行，你的眼神如細雨，滋潤着我的心田，我緩步走到琴前，撫摸着琴絃，你的眼神似乎又在眼前

放慢腳步作文|9

身處在燈紅酒綠，你爭我趕的喧囂城市裏，我感到疲倦。每日身心俱疲、奔波；讓我迷失了自己。早晨的鈴兒日復一日地響起，每天都是匆忙地將饅頭揉進嘴裏，胡亂地喝幾口牛奶，便混着悶了下去，嘴巴還未停，腳又要動起來，兩步、三步地跨上教學樓。整個人好比一臺機器，快速的生活壓榨盡了我的詩意。

今天，我實在不行了。就放慢自己，踱步於A校的晨霧裏。A校的早晨浸沐在濃霧裏，高樓房閃着星星點點的燈。橙黃、淡紫、乳白。無規律地排布，像一塊塊不同口味的方糖。淡淡的煙纏繞在高樓上，紅光標示牌被染上了紅暈，像是喝醉了。這使我也有了一絲“醉意”。漫步通往教學樓的路，冰冷的空氣中，有一種溫潤的味兒。肯定是調皮的晨。猝不及防，一二星點雨兒打在我乾燥的'臉上，又涼又溼的感覺，讓醉在霧中的我稍微清醒。

天未亮，樹都是一團團黑影。走到教學樓口，霧依然朦朧。學生成羣，三兩個從遠處走來，人影也在霧中由一團黑變成真實的物象，像神仙騰雲駕霧，緩緩歸來，亦幻亦真，宛如人間仙境。

緩緩地走在樓梯間，每一層樓都有一個可以眺遠的位置，於是每爬上一層樓，我也眺一次，冬天的早霞果不同與其他季節，爬到第一層時，天是昏暗的、烏的。好像有一層隔膜，使它陰晦着。爬到第二層時，天漸白了一些，閃着幾顆調皮的星子。爬到第三層時，天徹底白了，近處樹上寶石般的露珠清晰可見，圓鼓鼓、胖嘟嘟的。使人忍不住想捏一下。月亮褪去了金黃的光澤，掛在天邊，如樸素少女搽了膚色的脣釉，再上兩層樓，遠處的天空微泛了紅，粉紅、深紅、赤紅、殷紅、淡黃、金黃、檸黃、豆沙紫、赫石……天邊微微變化着。悄無聲息地將天空的幕布沾染上自己的色彩。遠處，高大的樓房矗立着，我就不禁想到那遠在天邊的故鄉。

樓道間不斷有人追趕，大聲喧譁。但我的心卻在遠方，它慢慢地越飛越遠，像一隻風箏，帶着我的疲倦，憂慮，飛得不見蹤影。

在塵世間，總是一片熱鬧繁華，固不能放鬆，置身於喧鬧的人羣裏就不會發現校園裏的天空竟是這樣純粹而又簡單的美麗。

疲倦的人呀，你就放慢些吧。勞累的人啊，就緩緩吧。不要爲了不必要的事費神，放慢自己的腳步，欣賞一方令人陶醉的天空吧。

放慢腳步作文|10

現在人們的腳步漸漸變快，擁有了高鐵來代替緩慢的步行，擁有了快餐來代替麻煩的烹飪過程……。它們給人們帶來了許多好處，但是，如果我們嘗試着放慢腳步，會有什麼別樣的發現呢？

還記得那時我五年級，家邊上有個工地，雖說喧囂，但從來都因出門時的忙碌，沒有仔細看過工地。可在一箇中午，我出門上補習班，路過工地。看見一位工人正用手遮着什麼。我走近一看，哦，原來是手機，他用手遮着陽光，眼睛眯着看着那破舊的小靈通，笨拙地按着按鍵。“喂，媽，是我，兒子。我在這挺好的，不用擔心我，我吃得好，睡的香……”工人邊說邊笑着。他微笑着，掛斷了電話，擦了擦那滿臉的汗水，用他那粗糙而黑黑的大手拿起身旁的那盒盒飯，小心翼翼將它打開，裏面竟是發黃的米飯和幾根蘿蔔乾，他卻吃得有滋有味，當時，我因放慢了腳步，找到了工地中的美。

我以前常跟着爸爸坐車去馬尾玩，一路上看着窗外的景物快速飛過掠過，感覺路途無趣而漫長。今天，爸爸邀請我騎車去馬尾。一路騎行，路邊綠草如茵，我時不時用足尖輕觸路邊的草，小草好像在逗我玩，使我感覺柔柔的、癢癢的。草叢中點綴着五顏六色的野花，紅的、黃的、粉的、紫的；它們形態各異，有的像調皮的星星，有的像倒掛的金鐘，有的像小小的喇叭；不時有蝴蝶和蜜蜂在花朵間穿梭，使得路邊的.花草更顯得生機勃勃。微風拂過我們的臉頰，帶來夾淡淡的花香與那鮮美的草味，令人神清氣爽，消除了我騎行的疲憊。路邊灌木叢的葉子也在風中發出沙沙的響聲，似乎在夾道歡迎我們的到來。我們一路走走停停，欣賞着沿途的風景，感受着愜意的微風。當時，我因放慢腳步，領略了旅途中的美。

上了初一，我的生活進度在匆匆忙忙的作業中度過。每天都有許多作業，使我們沒時間喘氣。直到有一天我們體育課下課，正準備跑回教室做作業，卻被好朋友叫住了，要我陪他一起走。我們漫步校園之中。那時我才發現，道路兩旁的行道樹鬱鬱蔥蔥，給我們搭蓋了天然的涼棚，樹下的小草也綠得搶眼，我們呼吸着新鮮空氣，頓時覺得精神百倍。操場上同學們有的打球，有的跳繩，有的跑步，每個人都充滿活力。回到班級，我以愉悅的心情重新投入到學習中。

學校的空氣是那麼的新鮮，同學們是那麼的有趣，樹蔭下乘涼是那麼的美好。回到班級，體力也恢復了。那時我才發現放慢腳步，校園是那麼美麗。

放慢腳步，感受生活，你將得到最充實的人生，感受最美好的事物。

放慢腳步作文|11

“一失足則成千古恨”這個道理是古人總結出的深刻教訓。而在交通安全上更能夠表現出來，而我們應該走好每一步，以防止留下千古恨。

交通安全是大家一起才能創建的，而我們經常會發現人無視紅燈，“勇往直前”的現象，而這造成的後果是可怕的。不僅闖紅燈，像超載、翻越護欄都是違反交通安全的行爲。曾經焦點訪談上就談論過關於交通安全的問題，並指出一些鮮活的事例：一個年輕人翻越護欄，努力的去躲過羣車的“攻擊”，但最後還是被迎面的卡車給撞到，最終搶救無效；一日上午，在一十字路口處，一輛大型貨車，因超載而在轉彎處發生翻車事故，司機正在搶救……而這樣類似的事件還在發生。

鮮活的事件都說明違反交通安全最終是害人害己啊！而這樣的類似事件我也親眼目睹過：

那是一天晚上放學的時候，像往常一樣周圍在路燈和月光的照耀下宛如白晝。我正在一旁的人行道上等紅燈，這時對面來了一輛轎車，正向這邊飛速的行駛，沒有絲毫想要減速的意思，正當快要到達十字路口中央時，另外一輛車從右邊高速飛了過來！悲劇就這樣發生了，只是在一秒的'時間內，那輛闖紅燈的車被一下撞到路邊的月牙石上，幸好沒重新上演翻車的悲劇。右邊那輛車的車頭掉了下來，冒着一些熱氣，而那輛闖紅燈的車卻沒有那麼幸運了，可以明顯看出車身已經不堪入目了。和我一起等紅燈的路人都抓緊打開車門救人，還有幾個拿起手機報警。

整個事件的發生，只是幾秒鐘的時間，而這場車禍的受害者及其親人要用幾年、幾十年甚至一生來彌補這場事件所造成的後果，但是卻無法彌補他們心中的陰影。倘若那名司機暫時停止了向前的腳步，另外一名司機放慢了前進腳步，事情的結果大概不會是這樣的吧！

“交通安全，人人有責”。假使你還不遵守交通規則的話，受到傷害的可能不僅只有你自己，也會牽連一個家庭或是幾個家庭！

“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。這個交通規則我們從小背到現在，又有誰能真正做到這一點。腳步快了，可能不會很穩，想要走好，又何必急於求成呢？不如放慢腳步，一步一個腳印的踏實前進！守好交通法，做好行路人！

放慢腳步作文|12

幾乎所有的人都察覺到，這個世界的節拍越來越快了。不停奔走的現代人已經收不攏腳步，這個世界早就變成了一個匆匆趕路的意象。

然而，人們很快又發現，一味的加快速度顯然是不行的。到處是快餐，以及快餐式的旅遊、快餐式的閱讀、快餐式的家庭生活……還有那快餐式的心情！草草地掠過生活，往往會把細節當做累贅拋掉，生活便僅僅剩下了梗概。

有時，我們確實需要放慢腳步。

放慢腳步，我們才能盡情領略大自然之美。現代人旅行，從海南島到哈爾濱，波音757只要幾個小時。旅行感都還來不及出現，旅客已經從夏季飛進了冬季。可是，呼嘯的飛行既看不清長江，也看不清泰山。古人騎一頭毛驢上路，歇歇停停地走了三個月。他們不在乎哪一天抵達目的地，但他們說得出哪裏草長馬肥，哪裏風高雪厚。小橋流水，黃土高坡，只有一程一程地慢慢走過，人們纔可能真正認識江山。否則，我們只不過認識一張地圖罷了。

放慢腳步，我們才能潛心閱讀，品嚐文學經典的醇香。忙忙碌碌的現代人，在滾滾紅塵中，離“心清自得詩書味”的境界越來越遠了。然而，閱讀就像與一位慢條斯理的智者交談，是急躁不得的。讀一本鉅著是如此，讀一篇美文、一首好詩亦是如此。不細細品味，你如何能讀出“煮酒論英雄”的那份豪情與智慧？不跟隨陶淵明一路尋覓，你如何到達寧靜優美的“世外桃源”？不讓心靈帶着想像的翅膀翱翔，你如何領略得到“春風又綠江南岸”的詩韻？

放慢腳步，我們才能聽到別人的心聲和自我靈魂的獨白。沒有人會把自己的`內心世界完全暴露給別人，也沒有人能夠不讓自己的願望從言語中流露出來。因此，與他人溝通的最好方式就是傾聽。然而，傾聽是需要一種定力的。“高山流水逢知音”，琴師伯牙與樵夫鍾子期演繹了千古知音情。倘若鍾子期當時步履匆匆，就不可能聽清楚，更談不上欣賞伯牙彈奏的“高山流水”了。心浮氣躁的人，既無暇聽清別人的心聲，也很難靜心聆聽自我靈魂的獨白。孫子曰“知彼知己，百戰不殆。”其實，“知彼”難，“知己”更難。因此，我們不妨放慢腳步，多多聆聽心靈的激情呼喚或喃喃低語。

親愛的朋友，處在爭先恐後的浮囂塵世裏，我們不要只顧手忙腳亂地往前飛奔。“水流心不競”，有時將腳步放慢一點，溫習另一個久違的世界，我們會漸漸地平靜，甚至大徹大悟。

放慢腳步作文|13

這個六一是忙碌的，一分一秒都沒剩餘，這個六一，跟着時間轉。

——題記

“陳盈李，上午學校鼓號隊到胡力斯臺進行奠基儀式，把服裝準備好！”

“姑娘，下午媽媽要帶着學生到興安禮堂觀看演出，你跟我去吧！”

“陳盈李，晚上別忘了背英語！”

“姑娘，快來看看記錄片《舌尖上的中國》，特別好！”

“姑娘，今天把作文寫了吧，明天還要上英語班呢！”

“陳盈李，你……”

整個上午，我的名字被叫了無數遍。每隔幾分鐘，耳朵就要豎起來仔細聽聽有沒有人招呼我，像定時的一樣。六一兒童節，本是快樂的一天。但繁雜的事情把我的生物鐘打亂了，玩的時間變成了看書的時間。看電視的時間竟變成欣賞演出的時間……哎呦，我不得不拍拍腦袋好好回憶回憶了。

回憶一：鼓號隊風波

揹着我的七號大鼓，踏上校車的門，前往“胡力斯臺”的旅程正式起航了！一路上，我和坐在旁邊的關舒月談天說地，還玩起了“真心話大冒險”的遊戲。實在無聊，我便讓劉新元給我化了點淡妝。談笑風生間，校車悄然停止。

揹着大鼓，懶洋洋地下了車。剛剛站好，指揮旗就晃了起來。看着一上一下的旗，思緒才拉回來。“陳盈李，打七套了！”“啊？”聽着整齊的號聲，我的鼓聲才戛然而止。

回憶二：演出風波

經過一上午的顛簸，終於回到了家。下午兩點來到興安禮堂觀看演出。找到了丁穎楠，和她坐到了一起。節目雖看着，但心裏想的卻是六一的事。終於，一個節目打動了我。由蒙古族小學的夥伴們表演的馬頭琴合奏。聲音，時而清脆，時而沉重。“這節目不賴……”一語未了，雷鳴般的掌聲已響起。

回憶三：文具店風波

忙碌了一天，竟什麼都沒玩上。媽媽爲了補償我，帶我來到了“清盛文具店”，同意我可以買一些文具和飾品。聽到文具這個字眼，我的心一下活躍起來。按動黑碳素筆，可是我的最愛啊！我急忙挑了幾根筆和本子，無意間看到了一把阿狸的扇子，覺得挺可愛的`，就裝進了購物筐裏。這個六一，還是有收穫的。

回憶四：德克士風波

晚上，我和媽媽、包姨、王續蒙來到德克士吃飯。位置早已爆滿，好不容易找到一個窗邊的位置，慢悠悠的的點了餐，六一晚宴算是開席了。品着幸福奶茶，嘗着麻婆豆腐飯，回憶一天的功勞，除了忙碌還是忙碌。

真的，這個六一，跟着時間轉。

用來消磨時間的書《放慢腳步去長大》

放慢腳步作文|14

我匆匆地跑回房間，一下子竄進被子裏。

也許是我的作業太多，我直到很晚才完成，所以感到十分困。黑夜中，無盡的睏乏和疲倦如潮水向我涌來並將我浸沒其中。我想，今天是中秋佳節，而我卻未賞月，於是，無邊的遺憾尾隨睏倦而來。不多久，我睡着了。

半夜，我被什麼強烈的東西撩開了雙眼，朦朧中，我看見了可愛而皎潔明亮的月光。他們可真是調皮哩！月光們在我的窗外飛舞，將美麗的窗花完整地複印到我的'牆上；他們中許多已經進入我的房間，這些不請自來的小精靈在我的手臂上輕歌曼舞，使我手臂也成了光鮮亮麗的舞臺；更有些調皮的，跳到我的面頰上，有些不停地梳平我纏繞在一起的睫毛，有些索性撥開我的眼簾，一個接一個跳下去，去探索我的腦海；還有些知趣的知道我要睡覺，便默默地從我的髮絲上滑下去，他們一定認爲這像滑滑梯一樣好玩。在這些小精靈輕盈而舒緩的腳步中，我可以更安心入睡，但我要客氣地送別這些小精靈，所以我起身準備關窗簾。

我正準備伸手，可又停住了，因爲天上掛着一個大大的月餅！哦，不是月餅，是月亮！她就高高地懸在空中，一動不動，月光緩慢回到月亮上了。天地乾坤此時只有我和月亮了。我驚歎於她的圓滿，皎潔，純美；遺憾的是，我無緣看到“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”的聖景，但眼前那張圓滿的笑臉足夠令人滿足，它是如此飽經風霜的笑啊！因爲月亮這個東西，生來註定與太陽不同，她有陰晴圓缺。我眼前的滿月就是由月牙一天天滿盈起來，但她會巫術次復圓或滿月。是啊，鳳凰可以涅盤，人和月亮同樣不會倒下。比如災難來了，人類一定不會畏懼，倘若人類在這次災難中損失了什麼，人類也一定會從今後的努力中將它彌補回來。

月光又摻雜到空氣中緩慢的走動，我竟從這腳步中悟出這麼多人生道理。爲什麼以前我從未領悟過呢？苦思冥想中，我發現是我的腳步太快了。

我想，如果現代人生是場在高速列車上的旅途，我現在一定會強烈要求司機：“減速吧！我們乘客還未來得及欣賞沿途的風景呢！”那時，司機一定會點點頭，踩下剎車，而車上的其他乘客也一定會說：“慢一點好！慢一點好啊！”

我緩緩的躺下，緩緩地蓋上被子，入睡。

放慢腳步作文|15

戰馬飛馳一日千里，它獲得馳騁沙場的快走踏清秋，卻失去漫步平地的採菊東籬下；沙鷹翱翔直衝雲天，它獲得翱翔天際的鵬程萬里敵驚寨，卻失去駐足俯瞰的石龍蜿蜒盤高岡；瀑布飛濺飛珠濺玉，它獲得拍擊石岸的流朱沸穹石，卻失去細水長流的碧水浣苔清。錯過的美景，難道不可惜嗎？讓我們放慢腳步吧！

周圍的一切彷彿是按了快進的鍵，來來往往的人只一味的向前走。似乎有一雙手推着人們無法停留，一個聲音高喊着快快快！爲何要讓自己的人生整天沉浸在超負荷的快節奏裏。我卻迴應道：請放慢腳步！

我是越來越忙碌了，對於家人的親切關懷，總報之以冷漠的神情。餐桌上匆匆地扒幾口飯，然後轉身離開，投入自己的學習，留下家人孤單的身影；臥室裏，飛快地敲打着手中的鍵盤，對家人的問候卻匆匆地敷衍，留下一旁呆立的家人滿臉的落寞，而自己在幽暗的房間裏也顯得孤寂漠然。終於父親提出意見了：你可以慢慢來，沒有什麼可急的。父親的話讓我豁然開朗，我應該放慢腳步。

我們何不放慢腳步，去享受與家人聚餐的喜悅，接受家人關懷的溫暖？何不放慢腳步，去收穫這份被冷凍的親情？

時光荏苒，我們早已被繁瑣的學習攪得身心俱疲，此時的我們，是否會漸漸回憶起兒時的純真。記憶的幕布被緩緩拉開清晨，太陽剛露出火紅的`舌，孩提的我就興沖沖地到田野裏踏青，看着泥土地上因鬆軟而拱起的仿若一朵朵綻開的花，就會淘氣地往上重重地踩上一腳，望着那凹陷下去的小小的腳印純真的笑了起來。就在這簡單的一踩一踩中，太陽也徐徐爬上了高高的天空。叫來夥伴一起吃着簡單的青菜蘿蔔，談論着誰家的雞又下蛋了。在晚上，若趕上時運好的時候，還可以那個網捉那發光的小蟲。可此時的我們，還有這份閒情，這份純真嗎？

我們何不放慢腳步，去重拾這份純真，收穫這份童趣？

既然嚮往着在夏日的午後靜靜品嚐清淡雅緻的香茗，既然嚮往着於竹林深處臥看飄飛的雲彩，靜聽清脆的鳥鳴，既然嚮往着在曲徑通幽處漫步高歌，採擷矢菊，那麼，就放慢自己的腳步，享受這份清幽淡雅。