“文盲”作文

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的“文盲”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“文盲”作文1

在標明母子上車出的牌子旁，站着幾位高大強壯的年輕人，而真正的母子卻看着站在母子上車出的幾個冷漠的年輕人。難道他們真的目不識丁嗎？不是的，他們爲了早一點上車，而裝作不識字。

是的，那些人並非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，他們不懂得什麼叫愛，什麼叫品德，什麼該做，什麼不該做。而他們只知道自己的利益，只爲自己的方便而造成他人的不便，爲自己的快捷而損害別人的權利。

21世紀的今天，還有這樣的假文盲嗎？有，在網通公司的大廳裏，用醒目的大字寫着嚴禁吸菸，卻看見保安人員帶頭吸菸;在安靜的圖書室裏，明明寫着嚴禁大聲喧譁，卻有人追逐打鬧;在廣場的`草坪上，明明牌子上寫着不能踐踏草坪，草坪上卻有一條條羊腸小道……

這種假文盲在當今社會上太多太多了，使這種人猖狂的原因有兩個:一是自身素質低微;二是別人對他們的寬容，不及時制止。漫畫上的女子不去勸阻，而是任人“宰割”。這不是縱行他們在母子上車處等着嗎？此時，我多麼希望這位母親站出來說:“這裏是母子上車處，你們不應站在那裏。”或有人出來勸阻，他們肯定會紅着臉走開。

說到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我希望社會上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更加美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個角落。

“文盲”作文2

生活中，有許多人明知做某件事是不對的，可他們偏要去做。華君武爺爺用一幅名爲《假文盲》的漫畫充分展現了現代人的一些不文明行爲。

漫畫中，一個婦女懷裏抱着一個嬰兒正在候車，卻被四個男人給擠到一邊去了，可是旁邊的.牌子上明明寫了“母子上車處”這五個大字，而那四個男人像沒看見一樣。

第一個男人身穿名牌大衣，腳蹬閃亮的皮鞋，像個文化人，可是這樣的“文化人”卻連“母子上車處”這幾個字都不認識，真是可悲!第二個男人，身穿棉大衣，頭戴棉帽，雙手插進兜裏，看上去像個軍人，可我國的軍人都那麼有素質，這個人卻連讓抱嬰兒的婦女先上車這樣的道理都不懂。第三個男人，身穿白襯衫，手裏拿着手提包，像個有錢人，卻像什麼都沒看到一樣低着頭。第四個男人，身穿大衣，戴着口罩，一臉冷漠的樣子。

生活中像這樣的人有很多，例如：公園裏的草地旁邊明明有個牌子寫着“禁止踩踏草地”，可有人偏偏視而不見，還是進去亂踩一通;圖書館裏明明寫着“禁止大聲喧譁”，可有些人偏偏不聽，在裏面大吵大鬧;許多公共場所明明禁止吸菸，可有人就是不聽，不顧他人感受，在一旁“吞雲吐霧”。

現在爲了一己私利，而不顧公共道德的人太多了，讓我們一起呼籲大家爭做文明人吧!讓我們一起努力，把這個社會變成文明社會吧!

“文盲”作文3

漫畫有強烈的諷刺性和幽默性，畫家從生活中取材，運用誇張比喻之類的手法諷刺批評或表揚某些人某些事。

“一個北風呼嘯的冬天，很多人都特別想回家，可是上車處十分擠。這時，他們看見母子上車處只有一個婦女和她很小的孩子，索性大搖大擺地走了過去，逼使那名婦女站到了一旁，而他們卻好像是理所當然地站在那兒，好像他們是主人似的。那名婦女噙着眼淚，可憐兮兮地站在一旁，有着說不出的苦楚……”

那幾個人是文盲嗎，是盲人嗎，不是。哦不，他們是的，不過是看不見世間善良道德的`“盲人”。這種“盲人”自認爲得到了好處，是快樂的，可在我看來，他們只不過是一個個“可憐蟲”。他們失去了這世間最爲寶貴的東西，仁德與愛。在這世上，沒有這兩種寶貝的人，最終也只能變成冷血動物。瞧他們那大腹便便的樣子，還真像“孕婦”呢。在社會上，這種無良的冷血動物，殺人不見血的冷血動物，存在着又有何意義。都是母親養大的，爲什麼人與人之間的差別卻是天上地下形形色色呢；同樣是人，爲什麼有好有壞呢。現如今，這種“假文盲”現象越來越氾濫了，但我一直相信不管在什麼時候，社會上總是好人多。不過這種現象還會持續多久呢，十年，三十年還是一個世紀。如果有一天，世上再也沒有這種事，和平花處處開放，和平鴿處處飛翔，那該多美妙，多美好呀。

“文盲”作文4

生活中我們能見到各種各樣的標語，在有些人眼裏標語是在提醒自己該怎麼做，而在另一羣人眼裏標語只不過是一張廢紙，不理不睬。眼前的這張漫畫生動地畫出了我的心聲。

畫中正是十二月，寒風不停呼嘯着。公交車站的一邊，鮮紅的板子上清楚地寫着“母子上車處”，站臺裏站着的卻是四個人高馬大的男人。他們穿着厚厚的大衣，嶄新的皮鞋，其中一位還架着眼鏡，看上去十分有文化。但他們都像瞎子一樣無視這個牌子，真正的一對母子在一旁用無助的眼神看着四個男人。

這些人是文盲嗎？當然不是！他們可能是聰明人當久了想換換口味。這些“假”文盲已經自私自利到了臉皮有幾十米厚，在他們眼中愛心通道只是一個通道，別人不走是傻，我爲何不走啊？“假”文盲們把別人的`善意化作自己的便利。或許畫中的那對母子以及生活中許許多多這樣的人都向這些“聰明人”請求讓出綠色通道，但他們無動於衷。

我們常常聽到一些暖心的事情，同時也有一些人在公共場所做出讓人唾棄的事。公交車、地鐵上都有“老弱病殘孕愛心專座”，可坐着的多爲身強力壯的年輕人，那些需要幫助的人大多站着。在擁擠的車廂內誰都想找個位子坐着，對某些人而言，站幾分鐘都是煎熬，他們多需要一個座位啊，可主動讓座的人真的不多！

明寫着“請勿踐踏”的草地被踩得黃一片綠一片；明寫着“請勿停車”的路旁停滿汽車；明寫着“請勿採摘”的花海變得死氣沉沉爲什麼會出現這樣的一幕又一幕？因爲一部分人缺失公德心。

別讓自私的烏雲蓋住公德心的陽光，和諧社會的建設需要每個人的付出與努力。

“文盲”作文5

“文盲”一詞，對於我們這個時代來說是非常熟悉的，同時也明白是什麼意思。但是在生活中，有一些人卻寧願當“文盲”。今天，我在五年級下冊的語文書上看到一幅叫做《假文盲》的漫畫，讓我陷入了沉思。

畫的內容是這樣的：在一個寒冷的早上，北風呼嘯。在公交車站的站點，立着一個十分醒目的牌子，上面寫着“母子上車處”，這五個大字非常的.耀眼。而在牌子下面的通道上，卻有四個身強體壯，穿着亮麗的大男人在那兒等車。他們一個個面無表情，若無其事的樣子，好像並不知道自己應該站在那裏。把本享有這項權利的一位抱着嬰兒的年輕婦女擠在一旁。

在“母子上車處”等車的四個大男人中，第一個身穿大衣，褲子和鞋都十分講究；第二個身穿大衣，頭戴大棉帽，兩手插進兜裏；第三個人身穿羽絨服，帶着一副眼鏡；第四個人身穿一件皮大衣，腳上穿着一雙閃閃發光的皮鞋，帶着口罩。

“母子上車處”是一個先的位置，這是社會關愛兒童和婦女的良好表現。他們一個個看上去非常的紳士，但他們的內心卻醜陋無比。他們根本就不懂得尊老愛幼這個成語的真正的含義。

在社會中，還有許多破壞風氣的人，在大街小巷裏，有許多垃圾桶，上面都有分類的標誌。可是，人們不是把垃圾人在垃圾桶裏，而是在垃圾桶旁邊、還有，在草地上大多都有“不要踐踏草坪”的標語，可人們就當沒見，仍舊去踐踏草坪，因爲他們都是“假文盲”，所以我們不要學他們，要做一個有文化、有素質的人。

“文盲”作文6

禮讓，是民族的美德，是歷代聖賢所留下來的高尚品質，是炎黃子孫都應該具備的精神，可是，的流逝，社會的發展，禮讓詞漸漸被人們所遺忘……這，的例子：

我從柳州車站下車回家，遠遠望去，在汽車站的旁邊又多了一塊醒目的大牌，上面寫着：母子上車處。這幾個醒目的`大字，看得我高興極了，暗暗爲公交公司的做法叫好，爲婦女行，太好了!可走近一看：幾個衣冠楚楚的大男人居然霸佔着母子上車處!!而就在的旁邊，一位身材弱小，抱着孩子的婦女卻被毫不留情的擠在一邊，她無可奈何地看着這幾個大男人霸佔着她的權利，卻無計可施。旁邊的乘客都向投去不滿的目光，可是卻視而不見，毫不理睬。

這時，一位拄着柺杖的老大爺顫顫巍巍得走，生氣地對個男人說：”年輕人啊，這裏是母子上車處呀，你們怎麼能站裏呢?難道你們看見牌上的字?你們不認識?”那位男人瞟了瞟老大爺，又翻了翻眼皮，滿不在乎地說：“我站兒了，你管得着嗎?我不認識了，看你能把我怎麼樣?哼!多管閒事!”說完又心安理得地等車……老大爺搖了搖頭，談了一口氣：哎!現在的年輕人啊…"說完，又拄着那枝柺杖走了。

看呀，這現在社會的人們啊，是多麼不遵守公共秩序，多麼社會公德心呀。給大開之門了卻給他人帶來麻煩，這是多麼不文明，可恥的呀!社會的發展了腳步，人們的生活也逐漸變好，可是，人們的思想也變了，越變越好了，而是漸漸的，人們的思想腐化了，滿腦子都只是的利益，把的利益看作比都寶貴的東西。哎!可悲，可嘆呀!

新一代的少先隊員，新世紀的接班人，紅領巾的佩帶者。就要從小就學會禮讓。做有禮貌，有文化的知識分子!讓紅領巾的光輝，重現於身上吧!

“文盲”作文7

著名漫畫家華君武在一九八四年一月畫過一幅名爲《假文盲》的漫畫，深刻地揭露了那些不守社會公德，只圖自己方便的人。那幅漫畫給了我強烈的震撼，並時時浮現在我的腦海中。

這幅漫畫主要畫的是在一個寒冷的冬天，在公交車站前的“母子上車處”站着四個男人，他們都閉着眼睛。而在圍欄外，卻站着本應該享受此待遇的母子。

這四個男人難道都是“文盲”嗎？連一個一年級小孩都會認的五個字都不認識嗎？不！他們衣着整齊，肚子裏分明裝着些文化，不至於不認識這五個字。他們只是想從這兒獲得上車的`方便，卻讓真正該享受在此處上車待遇的母子倆站在一旁。他們閉着眼，那是因爲不敢看一旁那幾個鮮豔奪目的字眼和那對母子。他們的心此時已不再是那麼聖潔，已變得骯髒不堪。

只要你細心觀察，這樣的事並不少見。

如：在廣場的草坪上豎着醒目的“愛護花草，人人有責”的牌子，可有些人，卻爲了少走幾步路，忍心把腳伸向草坪，他們的腳下可是活生生的生命啊！這幾步，會讓多少小草慘遭踐踏而死呢？難道他們也不認識字嗎？不！他們都是“假文盲”。

在社會上，這種“假文盲”比比皆是，這些“假文盲”使我們人類的素養一落千丈，這些行爲是可笑的，可恥的。一個文明的社會是需要每一個人來呵護的，社會的公德是需要每一個來遵守的。我們渴望大家都弘揚美德，講究道德，遵守公德。

讓我們每一個人都遵守公德，都不做“假文盲”，讓我們的社會每一個角落都勁吹文明之風吧！

“文盲”作文8

偶然翻開語文課本，發現了一幅漫畫。我的好奇心被勾了起來：

這幅漫畫上畫着四個中年男子，一個個神態自若、旁若無人。第一個男子眯着眼睛，穿着大皮襖，手放在衣服的口袋裏，從容自若地站在那裏；第二個男子個子稍高一些，帶着棉質的大帽子，閉着眼睛，穿着軍用大皮襖；第三個男子個子偏低，戴着軍帽，眼上架着一副眼鏡，旁若無人的閉目養神，身上穿着厚厚的羽絨服，加下穿着一雙嶄新的皮鞋；第四個男子戴着口罩，穿着棉大衣，神態自若的休息着。

他們看也不看前面的“母子上車處”的`站牌，把一個可憐巴巴的母子倆擠到站牌下面瑟瑟發抖。

這四個中年男子看起來也不是沒有文化的人，爲什麼要這樣做呢？這讓我聯想到了當今社會的有些人：

在一些國有企業中，有些領導者倚仗着自己有任職、免職權，就排除別人，安排自己的親人去幹。結果雖然自己掙到了不少錢，但是企業卻垮了，又要國家的幫助。這純粹是一羣蛀蟲！

這些不和諧的“風景”在校園裏也不是沒有：草坪上明明有幾個大字寫着“請勿踩踏草坪！”可是，還有很多同學依然“我行我素”隨意踩踏草坪。在河邊，明明有一塊牌子，上面寫着“請像愛護眼睛一樣，愛護護城河！”但是仍舊有一些人往河中隨手亂丟垃圾，在這其中，最小的僅僅一兩歲大，最大的是約過三十五的中年人。

他們是“文盲”嗎？不是的。但是他們的那些不良的行爲習慣正充分的表現着他們是“文盲”！

他們不是文盲，卻跟文盲相像！如果我們繼續讓這種不良的社會風氣發展下去，讓整個社會風氣變質，在這樣發展下去，就會形成貪污、盜竊、賄賂橫行的世界！

“文盲”作文9

在一個嚴寒的冬天的早晨，一位抱小孩的婦女正站在車站的母子上車站牌處旁邊冷的發抖。她身穿皮襖大衣頭上包着厚厚的頭巾，懷抱着嬰兒，那嬰兒冷的嘴脣發青還不停地哭着。只見那位婦女旁過道上的牌子清楚地寫着“母子上車處”。那位婦女無奈地看着幾位強壯高大的男子站在“母子上車處”的通道上，那幾個男子身穿大皮衣，手還放在口袋裏身體顯得十分健壯，他們明明知道這是爲了方便攜帶小孩的上車的乘客而設的通道，也聽到小孩的.哭聲，卻一臉冷漠，無動於衷。佔有便利通道的男子們還是顯得十分悠然呢？彷彿是真的文盲，是因看不懂字才佔用便利通道的，可他們的實際面目卻是那般醜陋，難道他們就沒有一點正義、善良，甚至連一點點憐憫之心都沒有嗎？真正需要關愛的母子被擠在一旁，抱着脆弱的孩子，望舉興嘆。

那位抱小孩的婦女，爲什麼只瞪着眼而不據理力爭呢？我相信她去爭取，那些男子會做出讓步的。面對這些不講社會公德的人你越軟弱他們就越是得寸進尺。

其實那些假文盲在現實也並不少見。在公交汽車上，“孕好專用座位”“老弱病殘專痤”常常被一些身強力壯的人佔用着。各種廣場一的草坪內，總是立着“禁止踐蹋”“不得入內”等字樣的告示牌，但一個又一個的假文盲卻總在草坪上踐蹋、嘻戲、打鬧、或躺着……

作爲一個新時代的少年兒童，我們都要遵守社會公德。讓我們向全社會呼籲――社會公德，不可抹滅。

“文盲”作文10

這是一幅漫畫，畫上表達的是在一個寒風凜冽的冬天，車站裏有塊很醒目的牌子，上面寫着：“母子上車處，”而正是這塊很醒目的牌子底下，在母子上車處我們看到站着的是四個身強力壯的男人正在侯車，他們是乎對這塊醒目的牌子視而不見，而真正需要在這裏候車的母子卻站在母子上車處的外邊，焦慮的望着鵲佔鷲巢的四個男人，難道那些男人真是目不識丁的文盲嗎？看着這些表情冷漠，沒有社會公德的男人，我真想對他們說：“叔叔，難道你們也都是母子嗎？你們難道就沒有妻兒嗎？遵守社會公德，實際就是尊重你自己”。

漫畫真實反映了我們的現實生活中的一些醜陋的現象，我們生活中，像這種假文盲隨處可見，在我們學校裏，男衛生間有塊牌子上寫着“上前一小步，文明一大步。”有些同學卻就是不願意上前這小小的一步。學校的安靜的`圖書館裏，黑板上明明寫了一個大大的“靜”字，同學們也對那個“靜”字卻不理不睬的，在裏面照樣大聲的喧譁，完全不顧別人的學習環境。學校裏明明說：“校園是我家，環境靠大家，但部分同學們就是要把紙屑隨手亂扔。我們都是學生，難道學生中也有文盲嗎？我們在指責別人不遵守社會公德同時，也要想想自己遵守了社會公德嗎？

當今社會，我們經常聽到人們說：“人不爲己，天誅地滅。”然而，假如在我們學校衛生間，人人都不願意邁出這一小步，衛生間就會臭氣沖天，最後連你自己也進不去，我們在享受優美環境的同時，請你也遵守社會公德，不要只爲了自己的方便，損害別人的利益。正如一首歌中唱到：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”希望在我的同學中，別當假文盲，多奉獻自己的一點愛，大家都來共同來創造我們美好的人間。

“文盲”作文11

今天，我在語文書上看到了一幅題爲《假文盲》的漫畫，深有感觸。

在一個寒風凜冽的冬天，雪花飛舞。一位包着頭巾的婦女抱着一個孩子，在車站裏等車。車站裏設有一塊很醒目的'牌子，上面寫着：母子上車處。而牌子下站着四個大男人，站在最前面的那位好像是個國家幹部，他雙手插在大衣口袋裏，一動不動。第二位身材魁梧，穿着暖和的大衣，他比前面的那位高得多，站在那裏緊閉着雙眼。第三位好像是個知識分子，鼻樑上架着一副金絲眼鏡，看上去知識淵博、很有修養的樣子。最後一位戴了個大口罩，好像知道自己做的事情不光彩，想把自己隱藏起來。他們都對這塊醒目的牌子視而不見，對寒風中的那對母子視而不見。

這些人真的不認識字嗎？不，不是的。他們只不過是爲了方便，爲了自己的利益而假裝文盲，我們可以將他們這類人稱爲假文盲。

其實，在現實生活中，有很多這樣的人。草坪上的牌子寫着請勿踐踏草坪，但依然有人在草坪上行走、玩耍；公共場所寫着請勿吸菸，可還是有人在那裏吞雲吐霧；河邊明明有禁止垂釣的牌子，卻依然有人天天來釣魚；門前寫着大大的禁止停車，有些人卻視若無睹地將車子停在他人門口這些都表明了這個社會存在太多的假文盲！

現代社會是文明社會，我們每個人都要嚴於律己，從我做起，做一個遵守社會公德的文明人！

“文盲”作文12

在一個冬日的下午，颳着陣陣凜冽的寒風。一對母子在這刀子般的風裏，朝着車站緩緩走去……

那一對母子像往常一樣從車站趕往老家，可平常空曠的“母子上車處”，卻擠滿了大男人。

隊伍前的第一個男人離“母子上車處”的牌子最近，穿着大棉襖，眯着眼睛好似鼠目。他好像看不見眼前的五個大字。第二個男人穿着大衣，緊閉雙眼，雙手深深插進了口袋。第三個男人戴着一副眼鏡，穿着一雙嶄新的皮鞋，彷彿是一名知識分子。第四個男人戴了副口罩，顯出毫不在意的樣子。

一旁的婦女抱着嬰兒，無奈而憤怒得看着那幾個大男人。在寒冷的北風中，婦女是多麼得無助。

那幾個大男人不識字嗎？不，不是！他們其實都認識字，都是知識分子。可是他們卻爲了自己的.利益，和一對母子爭一個優先上車的便宜。這是多麼可惡呀！

現實生活中還有多少這樣的“假文盲”，有多少這樣的壞風氣？但我知道，那些明明有牌子告訴他們不能做的事情，而有些人依舊那樣做。

在我們身邊，那些明明看見了不能抽菸，不能踩草坪，而依舊我行我素的“假文盲”們，你們什麼時候纔會醒悟過來呀！

有一句話是這麼說的，有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。讓那些社會的壞風氣永遠得消失吧！讓我們真正做一個有學問、有素質的公民吧！

“文盲”作文13

今天，我看到了一幅漫畫，令我大吃一驚，也讓我感到十分憤慨！

在一個公交車站的上車處，有一個專用通道，旁邊豎着一塊牌子：母子上車處。這是專門爲母子準備的專用便捷通道。再往下看，母子上車處的護欄內，竟然站着四個男人！第一個人，雙手插在口袋裏，眯着眼睛，沉着冷靜的樣子彷彿在告訴別人，這是我的地盤！第二個男人，穿着大衣戴着帽子，閉着眼睛，一副毫不在意的樣子。第三個人，好像是個知識分子，他三角形的鼻子上架着眼鏡，眼睛卻看着地面，顯然是假裝沒看見指示牌。最後一位好像怕人認出來似的，戴着口罩，眼神裏彷彿有點不安。

這幾人男人倒是方便了，旁邊卻站着一位抱着孩子的母親。凜冽的寒風呼嘯着，蜷縮在一旁的母親，無奈的看着他們。原本屬於她們站的地方，卻被別人佔有了，她們多麼可憐啊！

這幾個男人真的不識字嗎？真的'是文盲嗎？難道他們沒看見那塊牌子嗎？不是的！他們看起來都很有文化，但是他們的道德卻一點也不高尚！在我們的生活中，這樣的“假文盲”也有很多。這些人對社會公德視而不見，永遠只考慮自己的利益，缺乏同情心。他們不是知識上的文盲，而是道德上的文盲，心靈上的文盲！

可悲可恨的假文盲們，你們不會受到心靈的譴責嗎？願世界多一份公德，多一份關愛。

“文盲”作文14

最近，我看了一幅漫畫，題目叫《假文盲》。

畫中是一個車站。有一位抱着孩子的婦女，站在“母子上車處”的旁邊，而“母子上車處”站的卻是四位大男人：一位有點將軍肚，穿着一雙發亮的黑皮鞋的'老闆；第二是一位帶着軍帽，挺高大的軍人；第三個人兩眼閉着，不見爲淨；而第四個人，是一位穿着白大褂的醫生。這四個人都有同一個特點，那就是——無視“母子上車處”這塊牌子的存在，假裝自己是文盲，不認識，只爲圖一時的方便。而抱着孩子的婦女只能在寒風中瑟瑟發抖，望着他們那不屑一顧的眼神，卻無可奈何。

在我的生活中，這樣的實例並不少。曾經，我在電視上看過一則公益廣告：在公交車上，一位老人站在欄杆旁，座無虛席，沒有人讓座。老人靠在座位旁，腿有點兒發軟，對座位上的婦女說了什麼，沒想到，那婦女說：“我憑什麼讓位給你呀！”老人沒有回答，只是深深的嘆了口氣。是他們不懂得尊老愛幼嗎？不是。他們是假文盲嗎？不是，只是因爲他們想讓自己方便一點，不管他人是否方便。尊敬老人本應該是我們的舉手之勞，不因該需要別人的提醒，而這些人，爲了自己一時的方便，纔不管老人有沒有座位，只要自己有得坐就行了。現在，美德都快消失了，只因爲人們圖自己一時的方便。當你老了，沒有人尊敬你時，你纔會明白：這些美德都是舉手之勞，不需要什麼理由。

我們不應該去當假文盲，要知道，美德靠我們來傳播。或許，以後的中華人民會記住：尊老、愛幼……美德，都不需要理由，更不需要他人提醒，因爲，“美德”這顆種子在我們心中慢慢長大。

“文盲”作文15

寒冬臘月的一天，刺骨的寒風呼呼的颳着。天灰濛濛的，看樣子，一場暴風雪而即將來臨，誰不想早點回家，享受溫暖的暖氣，吃上熱氣騰騰的飯菜？

“咦？這四名中年男子怎麼站在“母子上車處”的站臺上呀？難道他們不識字嗎？可是他們看起來不像文盲啊……”站在一旁，抱着孩子的婦女猜測着。

站在最前面的男子，身體胖胖的，挺着大肚子，一身華麗的裝扮，腳上還穿着一雙油亮亮的'皮鞋，似於一個企業家。他悠閒的站在那裏，還一副“天下唯我獨尊”的表情。讓人看着就覺得不爽。

緊挨着的，是個又高又瘦的、穿着大棉襖、戴着帽子的男子。他從車站附近有暖氣的辦公樓裏走出來，他大概是一個職位不低、薪水一般的“白領”吧？室內外的溫差那麼大，他可受不了，最想早點回家接受“暖氣的洗禮”的人就是他了吧，可站在這會不會有些不妥呢？瞧，這位先生乾脆閉上了眼睛，一副“不是我不識字，只因我沒看見”的樣子。虧他想的出這個“掩耳盜鈴”的蠢辦法。

第三位偏老者縮着脖子、眼睛瞪得大大的，頭上戴着一個軍帽，應該是一個老幹部吧，也許是看見前面兩位比他年輕的在享受“母子”優待，心裏不平衡吧：我爲革命扛過槍、打過仗，誰能比我更有資格享受這種待遇呢？於是，他便心安理得的跟在後面排隊。

最後那個人，瞪着一雙小眼，向前方的車站望去，心裏正得意着呢：那些大傻瓜們不來這兒，是他們的損失，我戴着一個保暖口罩都受不了這寒風，再等下去他們的嘴巴還不得吹歪才怪，哈哈，還是我聰明……

抱孩子的婦女終於被他們擠出了車道，此時，看着這些先生怡然自得的模樣，她真的迷茫了，被迷惑了：也許他們真的不識字，真的是文盲呢？不然他們怎麼會來這裏排隊呢……