實用的書法作文300字合集9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的書法作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書法作文300字 篇1

學習書法是我年度做得最正確的決定，事實證明學習書法給我的感悟超乎想象。

讓我感悟最深的是收穫內心的沉靜和引發內心的思考，這兩樣東西於我而言彌足珍貴。不管在生活上或者學習上，懂得從內心深處思考不是那麼容易。

能夠讓我直面自己的內心缺失，直面自己的短處，看清自己往後的方向。所有的思考，讓我不得不調整自己的生活態度和腳步，深感自己缺失的部分，必須加快提升才能更好處理接下來的'事情。

有時候，忙真的是在忙嗎？忙得沒有時間打電話問候家人，忙得沒有時間鍛鍊，忙得沒有時間培養興趣愛好，忙得沒有時間給自己充點電，忙得沒有時間閱讀。可是大多時候忙的時間都花在閱讀手機上的碎片信息，有多少個深夜睡覺前是關掉手機而不是合上書本。

學會思考，學會觀察，纔是成長必須學會和增強的技能，而這些技能只能靠自己去學習，去領悟。這就是爲什麼學同樣的東西，有的人掌握程度差別甚大的原因。

而書法，讓我更加想去完善自己的不足，在生活和人生的道路上不斷探索，更加想去深入瞭解關於歷史，關於文人那一代。

書法作文300字 篇2

我的課餘生活豐富多彩，就像一艘艘“小船，”在記憶的海洋中行駛。其中有一個“小船"讓我特別快樂。

一大早奶奶對我說"凌子昊，你的字寫的不行。今天。我就要帶你去學書法。學書法是用毛筆寫字喲！你要認真寫"。我聽了心裏想：用毛筆寫字，會不會很難呢？我好奇極了。

我走進書法班，看到裏面有很多人在哪裏寫毛筆字，老師給了我一支毛筆，我第一次用毛筆寫字，與用硬筆的感覺不同，毛筆的.筆尖軟軟的，毛絨絨的。這讓我更加覺得有趣了，老師先教握筆的姿勢。我認真地看着老師的手式，練好了握筆的姿勢，老師叫我到臺上來展示自己握筆的姿勢，聽到了同學的掌聲，我感到開心。

接着老師教我用毛筆畫橫線。我不明白，爲什麼自己總是畫不平。看到周圍的同學都畫好了，我心裏真是羨慕啊！於是我直不停地練習，反覆想着老師教的方法，終於練好了橫線。

現在，我已經可以用毛筆寫春聯了。我愛寫毛筆字，我愛學書法，我更愛我自己豐富多彩的課餘生活。

書法作文300字 篇3

我是一個文采出衆的男孩，繪畫、打籃球、唱歌樣樣都是我的拿手強項，可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字。

記得暑假裏，媽媽給我報了書法班，我到學校苦練了一段時間，這段時間裏我自己都不知道寫了多少張紙，有時候手都麻了，腿都酸了(在那上課都是站着的)，可老師一直用：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。來鼓勵我們。一說要拿到市裏去比賽，這句話讓我激動了好幾個晚上，在一個休息天的早上，家裏的`電話叮鈴鈴的響了，我一接電話，電話是書法班林老師打來的，我心裏一緊：不會是我昨天的字沒寫好吧?是姚志豪嗎?告訴你一個好消息，你寫的作品得獎了，下午來領獎狀吧!等老師已經掛了電話，我還沒回過神來，腦袋還在想，是真的嗎?我得獎了?這時，我對電話說：“謝謝您，李老師!”可電話那頭沒有回答，我才知道老師已經把電話掛了。

下午1點，我到了學校，李老師把獎狀拿了出來“廣東市銀獎”我頓時沒有了原來的乖巧，高興的“一蹦三尺高”，yes，太棒了!真的太謝謝您了林老師。李老師見我這樣的瘋狂，就連平時很少笑的她，也出現了燦爛的笑容。

說不定我以後可能還是書法大師呢?

書法作文300字 篇4

從小我就對書法情有獨鍾，媽媽問我想學點什麼，我毫不猶豫地說：“我想學寫字！”

於是我就和書法結下了不解之緣。在我讀二年級的時候，媽媽就給我報了書法班。第一天，老師試着讓我們寫一下，我像拿蠟筆似的拿毛筆，衣服不一會兒就弄髒了，還弄得滿臉是墨。第二天，老師正式教我們練書法，可我寫的字歪歪扭扭，活像一條條長長的毛毛蟲在紙上爬，又像一條條隨風飄擺的柳枝。再看看我身旁的大姐姐，她寫的字個個秀麗端莊，活像一個個漢字精靈在紙上玩耍。我像泄了氣的皮球，緩緩地放下筆，不想再寫了，可是一看到那些大姐姐大哥哥寫得一手好字，我就羨慕不已，我暗暗下定決心，一定要練好書法。每當我寫得手痠時，羨慕成了我的動力，就算再冷，也會看到凍得通紅的小手在紙上劃過。回到家裏時，我總會抽出一點時間用來寫書法。但是在練書法的時候，我總寫不出漢字那獨有的韻味，但我沒有向困難低頭，仍一筆一畫地寫着。漸漸的，我的'字寫得越來越好，原本歪歪扭扭的字變成了方方正正的字，方方正正的字變成了秀麗端莊的字，秀麗端莊的字變成了像歡快的精靈在紙上嬉戲。

學書法如一爐火練就了我的勇氣和毅力，它讓我明白了，做任何事都要堅持不懈，這樣纔會贏得勝利！

書法作文300字 篇5

今天是星期日，媽媽帶我去學書法。

老師先發給我一支毛筆，然後教我怎樣拿筆，再叫我拿着筆，挺直腰，再練一下拿筆的姿勢。大概過了半分鐘，我就感到手痠極了。老師看出了我的心思，說：“學書法要有耐心。”我聽了，連忙繼續練。

我的拿筆姿勢練好後，老師就教我寫字了。老師先叫我寫“一”字。老師先在紙上示範給我看，然後叫我學着他的筆畫寫，練了半個上午，寫了整整兩頁才把這個筆畫練好。

老師又教我寫短橫。我照着老師的寫法，寫着這個筆畫。剛寫了一行，我突然就不想寫了，把筆放了下來。老師走了過來，說：“學書法要有耐心，你這樣半途而廢，怎麼能把書法寫好呢？”我聽了老師的.話，慚愧極了，連忙拿起筆，認真地練了起來。老師看了我寫的字，高興地說：“你寫的字一張比一張好多了！這就是你認真練習的結果。”我聽了，心裏就像吃了蜜一樣甜。

這次學書法我懂得了：“無論做什麼事，要有耐心才能把事情做好！

書法作文300字 篇6

要說書法獎會花落誰家，嘿嘿，我敢打賭，肯定是被我的好朋友——牛亞文奪去了。哎，你們不大相信吧？那就讓我說給大家聽聽，保證讓你們心服口服。

牛亞文長着一張又圓又胖的蘋果臉，兩隻水靈靈、炯炯有神的大眼睛。說起他的眼睛好像會施魔法似的，能看的你渾身不自在，讓你全身的雞皮疙瘩都緊急集合。上面還有兩條淡淡的月牙一般的眉毛。一個嗅覺靈敏的鼻子掛在臉的正中間，一張能說會道的.小嘴，一對善於聆聽的大耳朵。

他最大的優點是自寫得漂亮。他寫字時，上身挺直，右手緊握鋼筆，會施魔法似的小眼睛緊盯着筆下，寫出的字蒼勁有力，美觀大方，給人以美的享受。

幾天前，我採訪了他，才知道他的一手好字是花了了許多功夫練出來的。每天晚上他都堅持練一頁，有時候手指會被磨起泡，但他還是忍痛繼續練。功夫不負有心人，經過一年的努力，他終於練出了一筆好字。他的這種毅力，我自愧不如。

每當我們班辦黑板報時，他總是大顯身手，寫出的字工整、美觀，老師看了，也誇他的字寫得好。從此，牛亞文名聲大振，一直穩坐我班書法第一把交椅，他卻並不因此驕傲，字寫得更好了。

怎麼樣，聽了我的介紹後，你們是不是也很佩服他呀？那就來投他一票吧。

書法作文300字 篇7

有個名句說：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。是的，青少年時期是應該多學一點本領，否則，年老了，就會後悔莫及。

我學毛筆書法是從幼兒園大班開始的。記得，以前那小小的我，對毛筆書法是那麼陌生。每天，媽媽都要在我最想玩的時候，把我拉到書桌前，讓我練寫毛筆字。沒辦法，我只好硬着頭皮拿起毛筆開始寫字，我一筆一畫地寫，可總是寫不好。媽媽就會嚴肅地說：“認真點！”可我已經很認真了呀！但卻不敢說出口，只能默默地寫啊寫，媽媽終於可以讓我休息一會兒了，我快活地在旁邊休息吃東西，放鬆放鬆。就這樣，每天都要練習三張毛筆書法。一直從大班到二年級，已經過了2年半了，我的書法水平越來越高了，常常受到老師的誇張和表揚。我曾經參加過書法考級，並已經考出了四級，每當我拿到證書時，就非常的.高興，爲自己感到驕傲和自豪。我知道，平時的辛苦沒有白費。

學毛筆書法，讓我真切的感受到苦與樂，我將繼續努力地學下去，爭取得到更好的成績，爲自己爲班級爭光！

書法作文300字 篇8

我愛上書法，其實我二年級就開始學書法了，因爲哥哥在學，所以呢!我媽就帶我去上課了，雖然剛開始不怎麼的喜歡書法，但......我愈來愈喜歡書法了，所以我也愈寫愈有心得了，所以我寫到現在也很值得，也沒有辜負爸爸和媽媽的期望。

所以我學了兩年我就第一次參加了比賽當時要參加很緊張，就是在四年級的時候，當時抱着老師和爸爸和媽媽的期望而去參加了比賽，比賽時我第一筆都不敢下，我鼓起了勇氣，終於成功的'把它寫完了，但我一直等到結果大慨等了三到四個月，結果我竟然得了第一名，第二次是在五年級的比賽，當時比賽的規則是四十分中午十個字，那也是我的新挑戰之一，那時我也非常趕緊的練習和練習和練習，到了比賽前一天晚上，我還是在書房練習，比賽當天也是很緊張，雖然我有比過很多次的比賽但......還是非非常常的緊張，結果名次很快就出來了，這次我得了第二名，但我還是很開心，雖然不是第一名。

我的書法老師是盧老師，他一直鼓勵我好好練習書法，我也希望自己的書法越來越好！

書法作文300字 篇9

當我走進了這個教室，當我開始學第一個字，我心中的想法是怎樣的呢？

這是同學——方誌把我領進了這個書法的世界，那明亮的窗戶，在陽光的照耀下，反射光芒；一張張大桌子上鋪着寫字的墊子，上面整齊的排着老師準備的“文房四寶”；這兒有我們這些快活的種子，每天吸收土地中的水份，我們漸漸的長大。

剛來，老師就很關心我，把我安排在班上字寫的最好的同學旁邊，她名叫——王思琦。老師在教我寫第一個字“一”時，我的手總是不聽使喚，不停的顫抖，那字被我寫得歪歪扭扭的，哎，真羞啊！大家寫得如此的好，而我呢？就像“一碗稀飯白白的，裏面一粒老鼠屎，讓人看了噁心”不過，我不氣餒，要做到勝不驕，敗不餒，我一個字一個字的.練，纔不過一年，我的橫，點，撇，捺，已運用的得心應手了。這個書法的世界讓我找到了樂趣，讓我找到了靜心的感覺。

這個書法“學堂”，這個書法“之門”，我永遠進去，永遠惦記，永遠……永遠……