【精華】初一寒假作文彙編9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初一寒假作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一寒假作文 篇1
1."循序漸進"——就是人們按照學科的知識體系和自身的智能條件，系統而有步驟地進行學習。它要求人們應注重基礎，切忌好高騖遠，急於求成。循序漸進的原則體現爲：一要打好基礎。二要由易到難。三要量力而行。
2."熟讀精思"——就是要根據記憶和理解的辯證關係，把記憶與理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯繫、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參與下進行記憶，記憶纔會牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善於提出問題和解決問題，用"自我詰難法"和"衆說詰難法"去質疑問難。
3."自求自得"——就是要充分發揮學習的主動性和積極性，儘可能挖掘自我內在的學習潛力，培養和提高自學能力。自求自得的原則要求不要爲讀書而讀書，應當把所學的知識加以消化吸收，變成自己的東西。
4."博約結合"——就是要根據廣搏和精研的辯證關係，把廣博和精研結合起來，衆所周知，博與約的關係是在博的基礎上去約，在約的指導下去博，博約結合，相互促進。堅持博約結合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。
5."知行統一"——就是要根據認識與實踐的辯證關係，把學習和實踐結合起來，切忌學而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知爲指導的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動。同樣，以行驗證的知纔是真知灼見，脫離行的知則是空知。因此，知行統一要注重實踐：一是要善於在實踐中學習，邊實踐、邊學習、邊積累。二是躬行實踐，即把學習得來的知識，用在實際工作中，解決實際問題。
單詞：毫無疑問是第一關。大綱標準是4500左右，但是這裏麪包括很多我們已經認識的詞彙，所以真正需要背的只有大約20xx左右(當然，視個人情況而定，或許還會更少)。我個人比較喜歡被普通的單詞書，一頁一頁地背比較有成就感，但是很多人覺得這種方法過於枯燥。我見過的比較好的用“方法”背單詞的書是星火英語出的一本《15篇文章貫通四級單詞》，這本書用比較少的篇幅囊括了大部分四級詞彙，相對於《胡敏讀故事記單詞》來說，更容易。關於背單詞我唯一的建議就是儘快集中突破——用三天時間，每天讀5篇。千萬不要按照原來的習慣，一本書計劃要一個月，那樣肯定難以堅持，過兩天就不願意背了。一定要一鼓作氣，拿出多一點的時間一次攻克。不要認爲3天攻克四級單詞是不可能的，其實這一點都不難——我是說，這一遍不要試圖記住每一個單詞的每一種意思，只要記住一個意思就可以了，以後你還會慢慢接觸，但現在一定要快速突破一遍。
語法：語法就不要系統地學一遍了，一來沒時間，二來也沒必要。只要對照語法書把語法選擇題進行句子成分的分析就行了，先找句子主幹，再找出每一個修飾成分，它們之間的關係，分析幾十個句子之後語法就基本上清楚了。
閱讀：詞彙量是基礎，一定要做到第一步。
初一寒假作文 篇2
愛，就像黑夜裏的星光，照亮了前方的路；就像水中航行的船，承載着到了彼岸；就像黃昏中的晚風，吹拂了我們的額頭。愛給予我們了溫暖，或許是一聲問候、一句話語和一個擁抱，但我們體味到了人間真情，收穫了喜悅、激動和感恩。
當你出門在外、奔走他鄉時，是否想過家中的父母，他們心頭最掛念的還是孩子。回家時，父母親總會給你擁抱、噓寒問暖，問你在異鄉的情況。愛成了你回家的動力，俗話說得好“有目標纔有動力”嘛！爲過個幸福年，會準備一桌子熱氣騰騰的飯菜，就盼望你能早些回家，吃上頓美味的團圓飯。看着老人額頭上的皺紋，黑髮也已成了青絲時，你的心中定會有感觸。在摸摸他們粗糙的手，不知何時漫上了老繭，皸裂成了他們的代名詞。
當你發燒感冒時，父母守候在你身旁，此時，他們心中想什麼？可能是想讓你能夠康復，早日迎接新的挑戰，心疼你病倒。他們爲你忙前忙後，爲你端藥送水。在這個過程中，老人來不及整整翻起的衣領，來不及喝上一口溫和的開水，更不來及擦擦額上的汗水。此時，他們的眼眶裏翻滾着淚花，浸潤了本就褶皺的臉。在生病的時候，也能沐浴到愛的溫度，真是無比幸福溫暖啊！
當逢年過節時，爺爺奶奶早起牀包了幾鍋水餃。眼睛緊緊盯住餃子，累得痠痛無比時，你還在懶洋洋地躺在牀上打呼嚕，是那麼享受、舒適和愜意，而他們卻飽含自己對兒女的愛，精心仔細地做着一道道工序。那我們還有什麼理由不好好愛他們呢？你來了，趁熱吃上了燙嘴的水餃，她看着是由衷的欣慰，感覺自己頓時有了股成就感。
愛的力量真就是如此偉大，讓我們珍惜身邊濃濃的愛意吧！
初一寒假作文 篇3
在寒假裏，我的好朋友邀我去公園玩，我答應了她，向媽媽說了一聲，便去與好友會合了。
來到了公園，一眼望去，哇噻！人好多啊，真是人山人海，熙熙攘攘啊！我們兩個幾乎是擠進去的！
來到碰碰車那裏，我們等了一會兒，碰碰車結束了，我們還以爲像以前那樣人們不會搶，會慢悠悠的去坐，沒想到，那些跟我們一樣在等的人一看見碰碰車結束了，都向瘋了似的朝碰碰車上擠，我們也去擠，希望能搶到一個好位置，可我們才邁上幾步，碰碰車的座位就滿了，最後有些人跟我們一樣沒搶到，不免有些失落，我對我的朋友說：“我們別玩碰碰車吧！人好多啊！”我的朋友猶豫了一會說：“好吧，那我們先玩那個！”我順着她手指的地方一看，哦，原來是新建的一個遊戲，叫摩天環車，看起來很刺激，它的外形是一個很大的軌道，圓形的，軌道上面還有個轉盤，轉盤上面有6個位置，就是我們坐的位置，門票是每個人10元錢。我看見坐在轉盤上的人在轉盤上面轉啊轉，當轉盤在頂端旋轉的時候我還聽見有尖叫的聲音，所以我認爲很刺激。
我們在摩天環車那裏差不多等了10分鐘才坐上去，給了老闆錢，就要開始了。
坐在上面時，我的心跳得很厲害，因爲是第一次嘛，所以害怕不是沒有的。摩天環車要開了，我們做的轉盤在轉，轉盤還在圓形的軌道上面轉，轉的我的頭暈暈的，先是在軌道上邊轉邊搖，像搖嬰兒似的，隨着搖動的幅度越來越大，我們被轉到了最高點，在最高點的時候，我根本沒有坐在凳子上，我的腳如果沒有牢牢卡在轉盤上不動的話，就會像掉下去一樣。我嚇得不敢說話，只好閉上眼睛，想一些美好的事，可是風就是不讓我想，它在我的耳邊呼呼的吹，我只有睜着眼睛看着我們坐的轉盤在軌道上面搖啊搖，搖啊搖，我牢牢的抓住我安全槓上的扶手，心裏默唸：快結束！快結束！真是嚇死我了！快點結束啊！快結束的時候了，我心裏的石頭終於掉在了地上，我的手也不知覺的鬆了。我瞅瞅我的朋友，她也嚇得不敢說話，眼睛一會兒閉着，一會兒睜着。我朋友看了看我，說：“唉，這新玩意你別說，還真有點嚇人。”我對朋友說：“還玩不？”“算了，再玩我的頭都要晃暈了！我們玩別的吧！”“好”我說。我們有、又去玩別的遊戲去了。
時間過得真快，轉眼間到了我要回家的時候了，我該回家了，我對我的朋友告了別，便回家了。今天下午玩的真開心啊！
初一寒假作文 篇4
在剛剛過去的寒假生活中，我經歷許許多多的事，有的事深受啓發，有的事讓我後悔不已，有的事則讓我懂得深刻的道理……。其中，最令我難忘的，是與小夥伴們踩水的事。
“下雪啦！下雪啦！”一大早，鄰居吳浩的喊聲把我從夢中驚醒。“吵什麼呀？”我一邊嘀咕着，一邊穿好衣服，打開了窗簾。“啊，好美的雪呀！”我一看窗外，便禁不住發出讚歎聲。只見一片片潔白的“鵝毛”從天上飄了下來，有的`落在了地上，有的則像一個個純潔的小天使，穿梭在房子、草叢之間，在風媽媽的幫助下，跳起了優美的天鵝舞。再看看落在地上的雪，一個個是那麼的潔白，特別是草叢裏的雪，白花花的，像一層層棉被似的蓋住了小草；整個世界似乎都披上了一層白紗，房頂是白的，草叢、田野是白的、就連汽車、小道都是白的！
我再也禁不住雪對我的誘惑，便向樓下奔去……到了樓下，我才感到什麼是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”
“喂，哥們兒，想什麼呢？”吳浩的聲音打斷了我的思緒，我這才發現吳浩已經迫不及待地準備玩雪了。”“好不容易下場大雪，把大家都叫下來吧。”我提議道。“沒問題。”急性子的吳浩立刻衝上樓，叫下來一大幫還未睡醒的鄰居小孩。
該怎麼玩呢？我正在思索時，不知誰提議：“去公園玩吧！那兒雪多。”大家基本贊同。
到了公園，根本分不清哪兒是道路，哪兒是草地，大家只好亂走。可走來走去，沒什麼有趣好玩的事物，這時，趙立軒突然叫起來：“看，池塘的水都結冰了，我們去踩冰吧。”大家一擁而上，但都不敢上去踩，其中，“書呆子”徐偉欣喊道：“如果這冰不結實，一踩碎了怎麼辦？”照他這麼一說，大家更不敢去踩了，這時，自稱“假小子”的施芳叫道：“不就是踩冰嗎，我來。你們這羣男生，膽子太小了！”說完，一腳踩了上去，冰已經裂了開來，可她仍然不怕，一副“劉胡蘭上刑場”的寧死不屈表情，另一隻腳也跟着上去了。加上她將近95斤的體重，只聽得“咔嚓、咔嚓”冰終於碎了，而施芳也比上冰時矮了一截，仔細一看，水已經淹到她的小腳肚，這時，只見她以“飛人”博爾特的速度爬了上來，這時，我們已經笑得樂不可支，施芳頭一扭，“哼，也不來幫我一下，還笑！本小姐再也不理你們了！”說完，欲哭非哭地奔回了家。我們也覺得不好意思，便用了成千上萬的好話把她勸了回來，她這時才陰轉多雲。
輕盈的雪花又飄落到我的頭上，轉眼已經是中午，我與夥伴們勾肩搭揹走到了樓下，便“各自回家，各找各媽。”
回到家，我不禁感嘆：雪的顏色雖然十分單調，但不是也能給予人們快樂嗎？
初一寒假作文 篇5
去公園划船
正月初一那天，天氣晴朗，萬里無雲，我和爸爸，媽媽，小表叔一起去公園划船。到了公園，人真多呀!連划船都要排成長長的隊伍，爸爸去買了船票，我們在那裏排隊等了一個多小時，好不容易纔等到了一個空船，我們趕快上了船。
我和小表叔坐在船的最前面，爸爸媽媽坐在後面。我和小表叔輪着掌握方向盤，爸爸媽媽在後面蹬着划船。我們在水裏轉來轉去，玩的高興極了。正在高興時，忽然看見我們的船正直直往正前方的一條手划船上撞去，把划船的叔叔阿姨嚇的趕緊轉彎，把我們倆笑的肚子疼。媽媽說我沒掌握好方向便讓小表叔掌握方向，我想抵賴，於是就說：“還沒到時間呢!”小表叔好象知道我在騙他，就說：“哥，時間是不是到了。”我爸爸說：“時間到了，浩悅讓你小表叔來掌握方向。”我極不情願的讓給了他。也不知道今天是怎麼了，總有船和我們相撞，剛纔我們撞人家的船，現在又有人家的船來撞我們，我們的船勁大，把它撞的轉了個彎，又把我和小表叔樂得哈哈大笑。又有一條汽船朝我們駛過來了，爸爸叫我們趕快轉彎，我們立刻就轉彎躲了過去。
我們看到岸上有人在跳舞便把船劃了過去看，看的正美時，岸上有人說我們的船時間到了，叫我們停船靠岸，我們很快把船劃了過去，上了岸便回家了。
那天我和小表叔玩的太開心啦!既劃了船又知道怎樣掌握船的方向，這事就是我寒假裏最有趣的一件事。
初一寒假作文 篇6
大年二十八、二十九這可是最後一次大采購了！首先在賣鞭炮煙花的地方買三封鞭炮留着年三十打，今年注重環保，所以就只買了一點點摔炮和刮炮。家裏需要的水果蔬菜、麪包……大年三十，一早上小朋友便早早的起了牀，這天可是一年的最後一天，所以各位小朋友一起聚在一起打陀螺、玩三國殺、玩觀牌、鬥地主，有時誰回家把過年的飲料拿出一瓶來大家分享，聊聊學習的情況和明年的新打算。大人們可沒有閒着，早上把魚燒好一條，把上次採購的半成品燒熟，把燒熟了的梅乾菜扣肉放入冰箱保鮮。下午1點，年夜飯開工了！燒好所有的菜，七碗八筷、整整齊齊的擺在餐桌上。傍晚六點所有親屬都聚集一堂了，首先放一封鞭炮，這正是年夜飯的開幕式，吃飯間，大家互相祝福……小朋友最喜歡吃年夜菜了，珍珠丸子、蝦球、雞翅、雞腿……那可吃不膩啊。這邊一筷子，那邊一筷子，油煎的氣味香味四溢，傳遍了整個屋子。飯後，我們坐在沙發上閒談等待着《20xx年春節聯歡晚會》，等待中，一邊打撲克牌，一邊嗑瓜子，吃巧克力、糖果、點心。8：00到了，春節聯歡晚會正式開始了。不同的是，今年有了“新年微信搖一搖搶紅包”這個活動，小朋友拿起爸爸媽媽的手機搖了起來，那搖紅包憨態可掬的樣子，真讓人覺得可笑。
初一到初六我們全家出去遊玩，有時也會打電話給親戚拜年。
元宵節過後，我們迴歸了新的生活，春節從此結束了。
初一寒假作文 篇7
寒假裏，發生了很多的事情，其中最令我難忘的當然是放煙花啦！
除夕夜的晚上，我們全家正在吃團年飯時，只聽見外面的煙花、爆竹聲，此起彼伏，“噼裏啪啦”的響着。我趕忙放下筷子，偷偷地從香爐裏拿了一支香，點燃。然後再拿了個煙花跑到了陽臺上，準備放煙花。我身體向前探着，右手捂着耳朵，生怕把耳膜震壞似的。當我正要把煙花點燃時，“砰”的一聲，嚇的我把香都扔了。回頭一看，原來父親不知什麼時候正站在我身後惡作劇呢！我瞪了他一眼，像是在警告他。我重新拿起香，雙手微微顫抖地伸到煙花前，迅速朝前一送，導火線還沒點燃，我就溜開了。第三次，我手伸的長長的，腳挪動着一點一點地靠近煙花。啊！香終於碰到導火線了，導火線“滋滋”地冒着火花，煙花終於點燃了。我趕緊躲到一邊，高興的連蹦帶跳。只聽見“嗖”的一聲，我的煙花飛上天了！宛如噴泉向四面八方飛濺着，藍中帶紅，紅中帶紫……多麼美啊！它似乎正與遠處火龍一樣的煙花問好呢！
一秒，兩秒，煙花熄滅了，我心裏空落落的。這樣美麗的煙花，怎麼就宛如曇花一現了呢？
初一寒假作文 篇8
寒假生活即將過去，回想起來，挺有趣和快樂的！
比如，跟爸爸媽媽玩打羽毛球，我跟以前一樣，連球都發不出去，但我不放棄對練習打羽毛球的念頭。
比如，把爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆給我的壓歲錢存到銀行裏，可以“生”小錢。還比如，我在寒假裏就把我最喜歡的書《淘氣包馬小跳》系列全部看完了，而且，我覺得書裏面的一個女孩特別漂亮，她的名字叫夏林果，她很愛幫助同學，而且，她有一條長長的辮子，馬小跳特別喜歡她，只要夏林果叫他幹什麼，他就幹什麼。從小到大什麼事情都是父母做得主，沒有一件事情是我做主。就連上什麼補習班和學什麼樂器也是父母做主，這個寒假我要做主安排自己的時間。我便把這個想法告訴了爸爸媽媽。他們同意了。
我聽了便制訂寒假作息時間表：早上：6：30起牀；7：00吃早飯；7：30—8：30寫作業；8：30—11：30看電視；12：00吃午飯；1：00—3：00看書；3：00—4：00自由活動；5：00吃晚飯5：30—7：00玩電腦；7：30洗臉腳；8：00—11：00看電視；11：00睡覺。時間安排好了我便打印出來貼在牆上，因爲爸爸媽媽工作忙沒有時間，我便並請爺爺做監督人。安排好時間我心裏別提有都高興！因爲爸爸媽媽沒有對我的安排沒有意見的。
剛開始兩天我很遵守作息時間的按照時間安排執行。可沒過兩天我就堅持不住了，誰起來懶覺來了。可是作爲監督員的爺爺卻嚴格執行起來了。爺爺見我沒有按照時間表上的時間做，立刻來房間喊醒我。當我睜開睡眼朦朧的眼睛時就看見爺爺嚴肅的臉，很不情願的起牀了。在爺爺的監督下按照時間表執行起來。雖然心裏不高興但還是勉強做了起來！這樣一天在爺爺的嚴厲監督下過完了！晚上爺爺便把今天我的表現告訴爸爸媽媽。
吃完晚飯爸爸媽媽便找我談話了，媽媽說：你已經長大了。自己能安排寒假作息時間是一件好事情！可是自己
規定的時間剛開始兩天自己都不能執行，這樣怎麼能好自己的主人呢？爸爸也語重心長說：時間是你自己認真想好以後制定的現在剛剛開始就不能堅持，以後還有很多事情自己做主的，要學會按計劃完成自己的規定！時間是你自己安排的你自己要有信心做好！什麼事情都要堅持！不能虎頭蛇尾的！爸爸媽媽說完後還是肯定了我的時間表，但還讓我自己做好寒假小主人。聽完爸爸媽媽的話我羞愧的低下了頭。
在以後的時間裏我不再讓爺爺監督了，即使有什麼事情不能完成當天計劃的，在前一天我就做好調整，或提前或退後一天做好必須完成的事情，把不重要的事情拿掉，這樣整個寒假完全由我自己做主過完了！爺爺也笑着說：我這個監督員失業了！他說這樣的失業他很高興希望永遠也不要上崗了！
通過這次體驗，我對自己有了信心了。我知道自己可以對自己的事情做主了！通過寒假
我也鍛鍊小事情自己拿主意，不會猶豫不決的去問父母了。這樣他們也放心讓我自己做一些力所能及的事情了！這樣也可以讓他們少爲去我操心了，幫父母分擔了壓力了！
初一寒假作文 篇9
一、背誦類知識的複習與預習
寒假時間是相對充裕的，而衆所周知，整個初中階段的語文學習需要背誦的東西相對而言是比較多的。在平日的學習中，很多學生會因爲各種各樣的課外班，大量作業，各種考試等等因素忽視背誦，即使背了也背不熟練，從而在考試的選擇題和文言文閱讀兩大塊嚴重丟分。爲避免這種情況，建議學生們在整個寒假即有意識地進行初一上冊相關背誦內容複習，把初一上冊已經背過的內容進行系統的複習。同時對初一下冊的背誦內容及中考必考的文言文有選擇的進行預習背誦。這樣，一方面能夠爲平日上學時的繁忙學習節省時間，另一方面，因寒假時間充裕，背誦效果也是最好的。
二、閱讀
閱讀方面，對於文章類型來說，仍舊應該放在記敘文的閱讀。鑑於大家在秋季班的學習中已學過很多知識點。因此，寒假的閱讀理解的學習應把重點放在如下兩個方面。一是對之前秋季班及暑期班所學習的知識點進行系統的總結與複習。把之前學過的題型及相應的解題思路對照筆記溫習一遍，而後按照講過的解題思路自己再做一遍做過的閱讀題，檢查自己是否真正掌握了。二是進行新內容的學習，春季班將不會再講記敘文，轉而講小說閱讀。因此需要在寒假進行記敘文相關題型的查漏補缺。在秋季班，對閱讀的整體感知基本已講完，而局部感知題型還剩下句子類的句子作用，句子賞析，景物描寫作用三種題型沒講，建議大家將閱讀理解的訓練重點放在這三種題型。訓練的時候最好能夠梳理出這幾種題型的相關解題思路。
三、作文
作文在任何一個長假都不能丟，必須進行練筆，不然開學時連基本的語感都會丟掉。鑑於初一上學期，大部分學生都將寫作重點放在瞭如何審題，如何立意，如何讓文章結構更清晰，如何讓語言更優美這些宏觀性的構思上了，相對來說對具體的細節描寫訓練得比較少。而細節描寫的訓練相對來說比較花時間。因此，這個寒假建議學生將重點放在作文細節描寫的訓練上。訓練的主要方式是：寫一篇文章(其中一定要包含有人物的細節以及景物的細節)，洗完之後，讓一位老師幫助批改，按照細節描寫的寫作技巧及評分標準進行不斷的修改，直到自己能夠將細節描寫寫得生動形象具體了爲止。
初一寒假語文學習要做好系統的規劃，背誦類知識的複習與預習，閱讀方面的複習，以及作文複習都是很有必要的。
