對比的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的對比的作文，歡迎閱讀與收藏。

對比的作文 篇1

在星期六上午，我要去大劍橋參加全國英語技能大賽，聽說獎品豐厚我就禁不住涌起喜悅之情但是我又有些緊張。

早晨起來我把稿子背了下來，直到自己感到滿意爲止。走在路上我的心怦怦地跳。

大劍橋到了，那還是以前得到大劍橋嗎？樓梯旁、門口前、樓道上.........站着尋到老師，胸前戴着：全國英語技能大賽。我想不會這麼隆重吧！我緊張地，覺得心要跳出來了。

我正在侯考場等着看着一隊隊的同學拿着選手的編號牌走出去，回來時，有的'拿着晉級證書回來，而有的愁眉苦臉。

當我進入考場時，心跳加速自己坐在椅子上，看着他們一個個流利的背下稿子，我覺得我很沒用。

該我時，我深呼吸三次，嘴裏嘮叨着不緊張、不緊張、不緊張。我開始滿臉通紅，緊張地背下來。但是又看見了他們和藹的樣子，我放下心來，流暢的把自己的稿子背下來。我還是那麼緊張，因爲評委要發晉級證了，當評委唸到我的名字之後，我的臉想笑開了花一樣，我像把一塊沉重的石頭放下來了。

在比賽時我是那麼緊張，發成績是那麼開心，就像是兩個不同的我。今天我戰勝了自己了弱點，把恐懼和害怕遠遠拋在一邊，使我給自信。

對比的作文 篇2

小時候我們總會被大人用來與其他家庭的孩子進行比較，我們會被說自己不如其他家孩子優秀、努力、勤奮，大人總是當着我們的面誇其他家的孩子而貶低我們。每當我們成績出來時，父母總會對我們說：你看那誰誰誰家的孩子，這次考試成績多高啊，你再看看你，嘰裏呱啦說一堆。而我們在這時總會不服，會想：我努力的時候你總是看不到。由此，我們與父母的矛盾就增加了。

我家也是這樣，從小就在不斷的比較中長大，以至於現在我已經對這種情況習以爲常，每當父母又說起某某家的孩子時，我總會左耳進右耳出，絲毫聽不進去。因爲我知道，在這種時候跟他們反駁是最不理智的做法，如果與他們反駁，反而會更激起矛盾。

我不知道這是不是中國家長的通病，或許是全世界的通病吧。我只是想說，這種情況我們避免不了，我們總會遇到，還不只是遇到一兩次，或許你在家坐着突然就會聽到父母又說起誰家的孩子怎麼厲害了。但是我們還需記得，我們每個人都是獨立的個體，我們並不爲其他人二而活，我們都有自己的思維與思考方式，有自己獨立的`人生觀、價值觀與世界觀。我們是優秀的，我們是有優點的，我們需要知道自己的優點與缺點，我們要爲自己的優點而自豪，去彌補改掉自己的缺點，讓我們自己變得不斷的優秀。這纔是我們應該去做的，而不是爲父母的某些比較而失去自信心。

對比的作文 篇3

在一個陽光明媚的早晨，我們都在玩耍着，說說笑笑。每個人的臉上都佈滿了燦爛的笑容。

你聽！一陣悅耳的鈴聲打響了，同學們陸續地走回教室。老師來了！同學都盼望着自己的成績怎麼樣，緊張、激動的心情瀰漫着教室的每一個角落。但是讓我們看到的是：他手拿試卷，板着臉，神情嚴肅，站在前門盯着我們。我的心忐忑不安，我感到會有一場恐怖的“暴風雨”將要來臨。

老師邁着沉重的腳步朝講臺走去。他說：“這不是我們班的試卷，是其他班的試卷，對比一下其他班的試卷和我們班的試卷有什麼差別。老師把其他班的試卷投影出來，我們都驚訝地喊道：“哇——哇——哇。”

就在這時，我突然意識到了：他們班的字體工整，沒有塗塗畫畫，而我們班的字體潦草，愛塗塗畫畫，總會給別人留下一個壞印象；他們班的卷面整潔，而我們班的試卷遊戲誒是皺巴巴的；他們班的'做內容非常充分，寫了差不多有兩頁紙了，即使是差一點的學生，也可以加上一個自然段，而我們的作文內容不充分，加紙的也沒有幾個。

我知道了：雖然我們班的成績差不到哪裏去，但是我們做事的態度非常不認真，往往會給別人留下一個壞印象。“態度決定高度。”這句話，一定要牢牢的銘記在我們的心中。

我們要改正不足的地方，把自己的優點發揚光大！

對比的作文 篇4

在讀完了《狼王夢》與《狼圖騰》這倆本書後，我的心中受到了極大的震撼。這兩本書同樣是寫狼的書，一本寫了一個狼家庭爲了狼王的寶座而至使整個家庭支離破碎。而另一個寫了一個種族的智慧和母狼們在失去狼崽後的瘋狂行動。

兩本書同樣是寫狼的書，但內容完全不同，狼王夢重點寫了母狼紫嵐既想報仇又想讓自己的孩子成爲狼王，在她的孩子一個一個死去後她的希望徹底破滅了。她一次又一次的陷入絕望之中。她在悲傷之餘又打起了女兒的主意……最後紫嵐爲了保護剛出生的狼孫和女兒，與金雕同歸於盡。

狼圖騰寫的`是蒙古人信奉狼，學習狼，卻又殺狼，吃狼。可是草原老人卻說沒什麼，他們世世代代都是這樣過的。在這本書中在讓人印象深刻的就是衆狼捕殺馬羣的那一幕了，衆狼爲了報復人們給它們帶來的飢餓，種族後代的傷亡，憤怒的圍捕殺盡了馬羣，使得人們傷亡慘重。可是經過這次教訓後還是有人死豬不怕開水燙，還更加變本加厲的傷害狼羣。

在讀完整本書後我深深的被狼這個民族折服了。它們有勇有謀，在危急關頭可以化險爲夷，她們有偉大的母愛，在孩子被人卓走後變得瘋狂的報復人類。

《狼王夢》與《狼圖騰》記錄了狼的兩個不同面。

對比的作文 篇5

嘿，這要說起狗吧，那還真是有大有小、有弱有強。當然，在這個弱肉強食的時代，當然是強者稱霸，那天，我就遇上一霸王了。這就要從那條小巷路說起了，走在放學的小路上，來回穿梭的狗還真是不少呢！這條泰迪犬還真是可愛，短短的絨毛，調皮的步伐，就是個活脫脫的頑皮孩童嘛！我和弟弟繼續行走，這時，一陣疾風閃過“嗖”的一聲，我下意識的避開了一下。這是什麼啊？我又下意識的擡起頭，看了看前面，只見它一身棕毛，尾巴那則是白白的柔毛，看了看它的.身型，長得十分彪悍，之行動也是十足的迅猛呀，迅雷不及掩耳之勢，氣勢十足！那到底是什麼呢？我想這就是傳說中的武林之霸——與衆不同的狗吧！嗯？現在想想，這還真是一條猛犬，嚇我一大跳！隨即，又有一隻狗走過，它行動舉止十分緩慢，似乎就算是有十萬火急之事它也不爲所動。哎，跟先前那隻狗比起來呢，還真是大有不同呀，其之長相也是全然不同。它一身黑白斑點，身材出衆，舉止緩慢，貴婦樣兒十足。

哈！這就是狗的對比，與人恰似，各有不同，但都獨一無二！

對比的作文 篇6

昨天抽了一個時間，重新把之前的一個課程拿出來聽。因爲有挺多的系列，有的聽過幾遍，有的沒有聽完，有的甚至都還沒聽。所以在打開課程的時候，也是被自己嚇了一跳。

曾以爲自己還算是挺努力的，事實告訴我，那就是所謂的“假裝努力”。

過去的已不能改變，要做的就是從現在開始就認真的`聽課溫習。記得之前有很優秀的學姐做過分享，說她一個課程都曾聽過五六遍，當時聽得時候有點小驚訝，而此時則再明白什麼是差距，而爲什麼會有差距。

打開筆記本，在聽課的同時，重新記錄筆記，重點的地方，重複地聽上幾遍再寫一遍。這個過程中，跟第一次聽的時候又有很大的收穫。很多以前沒有在意的小細節，再次去聽，就有了不同的感觸。

這讓我想到了量變到質變的道理，有時候我們不能再過高估自己，以爲學一遍就能夠記住，畢竟天才還是少數，更多的人是在努力地重複，做到熟能生巧的程度。

不知不覺中，我就寫了滿滿兩大頁的筆記，我知道這也只是第一步，接下來也要再去溫習，實踐，才能真正的學以致用起來。

對比的作文 篇7

在這次放假回家我去了農村，看了農家小孩的生活。讓我覺的和我們這些城市小孩的生活真是天地之隔，沒法想象，不可理喻。

在平時農家孩子們放學以後自己走路回家，回到家第一件事就是到田裏爲自己的親人幹活，使他們減輕負擔，生活更加的輕鬆。不是嚷嚷着要父母爲他們買好吃好玩的增添幸福，而是和父母一起拼命的幹那苦活，過的也一樣覺得幸福。可是我們這些城市的孩子放學後，還非得要自己的家長開車來接回家，回家前，要去逛大型超市，嚷着要買好吃的、玩的。買完後還要去肯德基吃上一頓。

城市孩子吃得好，睡得好，農家小孩吃的差，睡的差。可城市孩子在學習方面，還是不如農家小孩那麼的'棒！在農村孩子中有兩個例子如3個農家清華生莊皓、莊大傑等。他們能考入清華大學而突破成績，可城市小孩就做不到了。最多，的也突不破，只能原地不動。

在平時放假，城市孩子在家呆不住，就叫父母帶到浪費錢的樂園去玩一天，耽誤功課。可農家小孩放假在家爲父母燒飯，盡一份孝心。使父母開心，覺得孩子懂事了許多了。

所以，我們在學習中，生活中學習農家小孩，那麼的懂事，不能有一種依賴性，不會個人自理，讓父母更加的開心幸福。盡一份孝心。