【精】感悟的作文

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的感悟的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感悟的作文1

回望十六歲的天空，我有太多的感慨。回首十六歲這一特殊的成長時期，我感到它就像一首歌——一首難懂、難唱、難學的歌。

十六歲的天空，沒有了綠茵場上的摸爬滾打，沒有了“車”“馬”“炮”“足”的苦思冥想；告別了雙休日的休閒時間，告別了節假日的歡樂時光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球，走進黑白對弈的世界；本想看一看好萊塢大片，鬆弛一下緊張的神經……可是，十六歲了，上初三了！父母的苦口婆心的叮嚀，親友的殷切的囑託，老師語重心長的告誡，都化成了一道道無形的厚牆，將我們隔離在世界之外，伴隨着我們的只有書山題海，我們只有握着勤奮的槳，以刻苦爲舟，在這決定着命運的知識的海洋裏遨遊，遨遊，在遨遊。

這世界本來就充滿了矛盾——縱然我們失去了很多，可我也得到了很多。生活並不富裕的父母，此時大買“鈣中鈣”、“腦白金”、“生命—號”爲我補充營養，我體會到了父母對我無私的關愛；老師臨放學時總是不忘重複“回家要好好複習”一類的話，我感受到了老師對我們親切的.關懷。有了這些，即使我們失去了很多，我也會說——值得。

十六歲的天空，友情似乎顯得特別，因爲彼此都知道大家在一起的日子不會太多了，所以，以前的矛盾到此時也就容易化解了。早晨，迎着朝陽，在林陰道上早讀，打開語文課本，一張紙條悄然入目：“初三了，我們和好吧！”一句短小的話語，融化了多年的冰山，這便是初三，這個十六歲的季節所特有的友誼的真情告白。

十六歲的天空，我們也不妨在忙中偷得一些閒暇，調劑一下過於單調的生活。辯論會上，我們脣槍舌劍，妙語連珠；演講臺上，我們口若懸河，滔滔不絕；詩歌朗誦會上，我們激情澎湃；體育場上，我們騰挪跳躍，生龍活虎。

十六歲的天空，還有許多許多得道回憶的往事。盤點十六歲的天空，往事如煙似夢，令我激動，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢還很遠，路還很長。我將帶着十六歲積累的人生財富上路，迎接下一個激情燃燒的成長的歲月；我將奮然而前行，決不猶豫彷徨！

感悟的作文2

走入自然，感受歷史的魅力，感悟傳統文化的精髓。這個學期，老師帶領我們走入大觀園，做一名志願講解員。

一貫內向的我也鼓起勇氣，報了名。我負責講解大觀園中“稻香村”這一景點，這是李紈的住所，質樸、簡單，有一種田園的悠閒之感。提前去大觀園參觀，注意每一個值得講解的細節。我認真記錄每一個發現，感受到了做一名觀察者的不易。

第一步，也是最簡單的`一步完成了，但僅爲此，我就用了一天時間，走了一萬多步。雖然很累，但已付出這麼多，總不能半途而廢吧？

接下來——寫稿，這可不是我想做的事。一向不愛寫作文的我看看文檔上空白的一片，既急躁又想躲避。寫導遊詞，首先要親近《紅樓夢》中的人物、環境和背景，查資料、翻各種書籍。一上午，我已從一無所知的遊客，變爲了胸有成竹的講解者。從中，我收穫的不僅僅是知識，還有講解員幾分鐘的講解背後，幾天查閱的辛苦和忙碌。

接下來便是最重要的一步——講解了。以前只有主持經驗的我，對此真是無從下手。怎樣講大家纔會喜歡聽呢？親近觀衆的感受變得尤爲重要。我聆聽他人的講解，在觀衆的視角體會自己對哪些話感興趣，怎樣的方式能讓我記住更多的知識，還有用什麼語音語調能讓所有人聽清。

終於，還是輪到我上場了，站在已熟知的“稻香村”旁，心裏有滾瓜爛熟的解說詞，我卻突然有了莫名的緊張，彷彿世界上每一件事都使我焦躁。但反覆的練習使我做到了不受緊張的控制，在講了幾句話後，我發現講解並不難，緊張的網也被我掙脫了。

我成功完成了講解，雖然忘了一次詞，雖然語速有點快，但它帶給我的感悟遠遠勝過了這些。從開始一點一滴的翻閱，到一遍遍背了忘、忘了背的反覆，以及最後享受、沉醉在自己的聲音中，我親近了文學，親近了經典，也有了這沉甸甸的收穫。

親近、感悟，不僅是一些文學知識，更是一次經歷，我付出了努力，得到了解說時的享受，也在我的成長之樹上綻放出一朵美麗的花，結出一顆香甜的果。

感悟的作文3

一開始，我聽到研學這兩個字是很陌生的，說實話，其實我並不知道研學是什麼意思。後來，我才知道研學具體指研究性學習，也就是學生和老師共同組成的學習環境。讓同學們去大的城市中，學一些知識，感受一下外面的城市，開闊自己的眼界。研學的主要目的還有一個，那就是讓同學們更加獨立，能有自己獨立的思維方式，使同學們更加熱愛學習。

這次我們研學的目的地是山東省。早上，我們大家坐着大巴車出發了。大約經過7個小時的路程，到達了我們的第一站山東省曲阜市。曲阜市是孔子的故鄉，所以，我們今天所去的地方都和孔子有關。我們3號車有兩個導遊，一個是從研學開始到結束都全程跟着我們的導遊，她的名字叫張婷。另一個是隻負責我們在山東的導遊，叫杜曉。第一天，我們參觀了孔子博物館，然後穿漢服、拜孔子。第二天，我們到達第二站，青島市，青島是一個非常美麗的地方，來這裏旅行的人非常多。在青島，我們去了海邊，然後坐船出海，去觀賞一下青島美麗的風景。我們最後還去了青島大學，體驗了一下大學裏的生活氣息。第三站，我們去了濰坊市，參觀了一下極地海洋世界。最後一站，出發濟南，參觀了濟南的大明湖和黑虎泉。

這4天以來，我們所遊玩的地方中，最令我感受深的是濰坊市的.極地海洋世界。在這裏，我見到了南極的企鵝和北極的北極熊，還看見了很多我沒有見過的生物，我認爲海洋館裏的海豚是最可愛的，它們的表演是那麼的精彩，令人讚歎，讓人看了後，就會不覺地喜歡上它們的表演，自覺的爲它們的表演鼓掌。

研學活動結束了。這次旅行，我們大家玩得都很高興很快樂，也從導遊的介紹中，收穫了很多知識，體驗了一下外面城市的生活，使自己的眼界開闊了不少。我們應該好好學習，多去外面的世界看一看，體驗其中的快樂！

感悟的作文4

書到用時方恨少，是非經過不知難。對於我們學生而言，要學的東西太多了，而我們知道的東西又太少了，在學習中，書本是一位無言的老師，是我們在學習中最大的樂趣。

比知識更重要的便是講究方法，有方法纔有成功的路徑。讀書要知道爲何學習，從哪裏學習，怎樣學習。因爲這對於我們處在學習時代的人來說，不啻是一個致命的缺陷。學習型社會爲全體成員提供了充裕的學習的資源。比方法更重要的是方向，作爲一名學生應認準自己的人生目標，夢想。有時，一本好書會使我愛不釋手；一篇佳作美文會使我百讀不厭；一首好詩會使我如醉如癡，像把我帶進一個神祕的世界，只有細細去體會纔會是在愉快中學習。當然，比方向更重要的是態度，比態度更重要的是要有毅力。如果一天愛讀書，容易；如果一輩子都愛讀書，談何容易。無論誰都可以使自己的夢想成爲現實，但是要現擁有能夠實現夢想的信念，毅力，有堅強的毅力才能成功。

每當讀一本書時，我手裏總拿着一支筆，遇到共鳴以及有疑問，就在底下畫一條線，並簡單的作出旁批，也可以把自己的觀點寫在空白處，如果長時間這樣做，不僅對閱讀與作文提供很大的幫助，而且有時候翻一翻，會有溫故而知新的感覺。我讀文章都作旁批，甚至讀完一篇文章，會寫成讀後感等等。這樣可以抒發自己的`思想，自己的靈感，自己的自創觀點。閱讀體會分好多種，有的就是純粹感想；有的還可以是小論文，先說明問題，表明觀點，然後找論據，用看書學習得到的觀點，方法來解決這個問題；這一段我學習都有什麼收穫，把它們都整理出來，用知識書或提綱等形式歸納起來。

學習與讀書生活，使我感悟出了學習的真諦：學生在學習中，應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”創新型學生。我們讀書就是要有春蠶的精神，蜜蜂的作風，蠟燭的風格，綠葉的品格與孺子牛的志向，要有奮力拼搏，樂於探究，無私奉獻的精神。

常讀書常思考，使我勇於與善於對自己要求多看書，既要不憚於正視自己之短，努力探究補救途徑，更要善於總結自己的“成功經驗”，從中提煉出可供借鑑的精華，爲學習的突破夯實的根基，這就是我的讀書感悟。

感悟的作文5

生活當中，有一種收穫，讓人一生受益，那就是讀書的收穫;人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。是讀書，讓我在朦朧的世界中，學會生活並調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……於是，在我的人生之旅中就有着這麼的一段讓人回味的讀書的感想。

古人說：三日不讀書，便覺語言乏味，面目可憎，是有道理的。讀書能養性，放眼天下，心胸何其的寬闊。早就有人說過，愛讀書的人，淡泊以明志，寧靜以致遠，心下自有說不出的欣喜。讀書不爲名與利，只爲使靈魂高尚，心靈淨化，爲提升自我的修養而讀書是快樂的。

曾經我在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎麼交友，怎麼識人，怎麼說話，怎麼做事，怎麼活着才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。”是啊!讀書的好處無窮無盡。現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裏面時，我感那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。

感謝書的陪伴，讓我度過了人生的最低谷。因爲手不釋卷，燈下苦讀，我的思想得到了昇華，我的精神世界一片陽光，甚至於我的文筆也是越來越好，生活的道路越來越寬。家裏小女因我而深受影響，閒來無事總見她埋首於書桌前，手捧一本心愛的書籍津津有味，言談之間“少壯不努力，老大徒傷悲”，分享美味之際也是“融四歲，能讓梨”，小的留給自己，大的給我吃，讓我感嘆，也讓我讚歎書的魅力已然已滲透到了下一代的身上，這着實是一件令人欣慰的事情。因爲愛讀書，筆下自然文思泉涌，那不時的散發着油墨香的鉛字便是我熱愛生活的最好的.見證。

讀書使人充實，讀書是一種樂趣，是身體的的放鬆，心靈的休憩，是思想的淨化，是智慧的積累，是人生之悟對愛的昇華，讀書是快樂的。

感悟的作文6

《西遊記》，一篇舉世聞名的長篇鉅作，告訴了我們對人生的感悟與對長久的堅持。

書中講到：唐僧收服了孫悟空、豬八戒、沙和尚爲徙，降妖伏魔。經歷了九九八十一難終於修成正果。小說中的孫悟空，正義大膽，本領高超，是所有妖怪的剋星，而豬八戒則是好吃懶做，貪財好色，不過，卻又令人哭笑不得，至於沙和尚，便是心地善良，安於天命。這三個徒弟各有特長，人物對比十分鮮明。

而在這四個人物中，最讓我敬佩的還是師傅——唐僧。雖然在小說中，唐僧似乎是一個不能分辨是非，總是誤會孫悟空，動不動就念“緊箍咒”來壓迫孫悟空。特別是在“三打白骨精”和“真假孫悟空”，讓我心中不得有點僧恨唐僧，不過他的執着堅毅，一心向佛，爲了取得真經而放棄學業的精神，又令我佩服極了。一個文儒書生，爲了取得真經，在路上經歷的磨難與辛苦，又會有誰知道，雖然他每次被妖怪捉走的時候，總是“悟空，救我！”的叫喊，一點兒也沒有男子漢氣概，取經路上總是一副“老大”的樣子，肩不能扛，出門有“寶馬”的`。可是，換位思考一下，如果你遇到了危險，第一個念頭當然也是喊“救命”啦！而在舊社會的影響下，唐僧等同於父親，而兒女爲父親所做的一切，當然也是理所當然。

讀了《西遊記》，真是讓我對這四個人的勇氣佩服得五體投地。再想想自己總是“三天打魚兩天曬網”，連一點兒苦頭也受不住。我不禁慚愧呀，他們師徒四人取經路上的艱辛是如此之多，而我面對的挫折卻又遠遠不如他們，還總是因爲一點兒小小的絆腳石而再也不想“爬起來”，這又該如何取得人生的“真經”呢？我相信，只要我不怕困難，堅持到底，相信我離成功就又進了一步。現在進入初中，我相信，將有更多的困難正等待我去挑戰，而我，也會平靜、坦然、勇敢地面對各種挑戰，駛向成功的彼岸的。

小樹要成長，需要烈日的考驗；老鷹要展翅高飛，需要的無邊；人要成長，需要挫折和堅持到底的毅力。只要我們每個人對學習有堅定的決心，不管成功還是失敗，只要有付出，就會成功的。

感悟的作文7

今天不知怎的，特別冷。早晨一到學校，手都凍得寫不了字了。今年冬天比往年都冷，而且雪也比往年都下的早。我都沒準備好，冬天就悄悄地和秋天換班了！

今天早上的升旗儀式不同以往，以前都是升旗後國旗下講話，而今天卻是來了兩位神祕的客人，原來，實驗中學評選了十大學子。而今天來的這兩個人就是這十個人的代表。第一位是一位姐姐，應該今年上初三了。功課這麼緊但還是抽出來時間參加我們這個活動。她母親患上了重病，家裏不是很富裕，她承擔起了家裏的重擔，照顧生病的母親，做家務，更重要的是她自己的學習還特別好。她樂觀、堅強、勇敢，靠着這些，她戰勝了一個又一個困難。第二位是一位哥哥，他很小，母親就離他而去了，而他沒有忘記對母親的承諾，他博覽羣書，是一個很有文才的人，特別是在詩文方面，他很會作詩，曾多次獲得詩文比賽的好成績……

與大哥哥、大姐姐相比，我們真的是很慚愧。我們家庭生活都很幸福。而且父母都提供了我們很好的`條件。但是比起學習，我們爲什麼要和哥哥姐姐差那麼多呢？我們要從現在開始改變。見賢思齊，不賢而內自省也。我們有哥哥、姐姐這麼好的榜樣就要學習他們要堅強、勇敢、熱愛讀書和學習。期中考試也正好是一個機會。月考考得不太理想的同學，就要通過努力在期中考試中盡情展現自己。

但俗話說，身體是革命的本錢。只有有一個健康的身體才能夠更好的學習，所以今天班會以後，班裏舉行了一個小型跳繩比賽。同學們也都信心飽滿地下樓了。我心情還是蠻沉重的，因爲我知道自己跳的肯定不是很好。結果，果然不出我所料，我只跳了七十三個，和跳一百多個的同學相比，我和他們的差距太大了。但又一想，光感嘆自己與別人的差距可不行啊！我要加強鍛鍊，提高自己的成績，可不要給班裏拉分啊！

考試和比賽最重要的因素都是保持好的心態，不緊張，加油！相信自己可以！

感悟的作文8

“每一則故事都蘊藏着深刻的道理，就像金色的陽光，能除走青少年內心沉沉的陰霾；每一段文字都寄寓着高尚的情懷，好似怒放的玫瑰，讓成長的日子溢滿花香。”

——題記

是什麼在你躁亂時給你寧靜，在你困惑時給你啓發，在你傷心時給你慰藉，在你潦倒時給你力量，在你得意時給你清醒？……那就是我們身邊的良師益友——書籍。書，小小的體積蘊含着無窮的內涵，娓娓地向我們彈奏一曲曲動人的樂章。

我喜愛讀書，書幫我“知善”。書上曰“擇其善者而從之，其不善者而改之。”做人就要存善心，表善意，起善行，終善果。要善待同學，善待朋友，善待親人，善待對手，更要善待自己。我在書上學到的第一個成語就是“與人爲善”，我要把這書中文字符號的`“善”變成更加具體的“善事”。

我喜愛讀書，書幫我“知義”。書上曰“鐵肩擔道義”，這個“義”不是義氣，是指自己承擔的義務與責任。書讀的越多，自己肩上承擔的義務也就越多，對社會承擔的責任也就越大。書上還曰：“多行不義必自斃”。書告訴我們什麼是國家之義，什麼是江湖之義。什麼義可行，什麼義不可行。

我喜愛讀書，書幫我“知理”。書上曰：“世界是物質的，物質是運動的，運動是有規律的。”世界上如何事物都是有聯繫的，有規律的。因此我們只有“按規律辦事”才能事半功倍；分不清事物的內在聯繫與事理，那隻能是事倍功半。

我喜愛讀書，書幫我“知遠”。書上曰：“智者慮遠，見微知著”。讀書可以幫我們明亮眼睛，明辨是非。在慢慢人生路上，難免會有一些困難，有一些干擾。書籍，像一艘船，帶領我們衝出狹隘的溝谷，行駛到廣闊的大海；書籍，像一面旗幟，引導我們獲取知識的密碼，打開智慧的大門；書籍，像一盞明亮的燈，爲你照亮人生前方的道路，爲你照亮心靈的塵埃！

朋友，如果你想求善、求義、求理、求遠，那就熱愛書吧！

感悟的作文9

春天即將逝去，樹木繁茂、花朵勝芳、湖水也串串的泛着綠波。梅雨季節也悄悄的把腳步踏來。夏天的氣息日漸的濃厚，小麥也快要被收割，太陽的光芒也一天勝過一天。蝴蝶、螞蟻、蟾蜍、雙燕都已經把這世界添的生機勃勃，生活的世界一片陽光。

鄉間小路上的泥土也散發着芬芳的氣息，被土地環抱的小池塘－－蘆葦卻也長的很高，那站在蘆葦上的百靈鳥正在和着美妙曲調。雨水漸漸的平凡落下，披着蓑衣，坐在天地間，把垂釣的習慣慢慢養成。看着瀰漫着霧氣的池塘，想要炙熱的見到滿滿的荷花盛開。

星光明明的會撒而下，連着天地、世界一方的安靜與祥和。路燈好像在偷懶，也許是因爲這月光太過明媚了。微風緩緩的吹拂而來，迎着面龐，讓人有些陶醉。柳枝搖曳的擺幅着枝條，投下斑駁的夜影。花香四溢、滿夜都是靜靜的花開聲、抽芽聲。

夕陽卻也更加的鮮豔紅亮，竟把天空染得分外刺眼。沒有山巒的阻擋，就這樣一目而視－－在這天空下：黃橙橙的麥子與天空交相輝映，如此的美麗，不勝言語的表達。大朵大朵的霞雲鋪滿天空，風聲過後，蔓延而去，流向遠方。好像是有人在撐着一支漿，慢慢的划向世界的另一方。

悠揚的音符，聽着讓人有些心跳不已。樹葉的嘩嘩聲，也把夜晚染的熱鬧非凡。回憶走過冬天、秋天，慢慢結束春天、迎來夏季。那些瑣屑的記憶，那些留痕的時光，那些難以忘懷的事情，正在陪着我一起成長，一起走向未來。

梨花的豔麗也把這個季節染的如此嬌豔，一排排的梨樹，一枝椏的梨花，吸引着一羣羣的蜜蜂不停的勞碌着。夢想在延續、生命也在延續，支撐這個季節輪迴的不就是那事物對生的渴望嗎？這些繁華的顏色、這些美麗的風景，不都是生命的.頑強與不屈換來的嗎？

我們在陽光的沐浴中成長，我們在時間的催促下一步步的邁着步伐：不論是否踏實，是否凌亂，是否輕鬆、亦或沉重，我們都是在隨着四季的變遷而成長。我們和四季一樣，也在不停的把自己隨着時間的改變而改變，我們不僅僅是獨自成長的生命，因爲還有四季的輪迴，還有時間的變遷。

看着院子裏面葡萄藤架上的點點青葉，天空也充滿了綠色。

感悟的作文10

不知是誰發明了時間，把普通的日出日落要用日、月、年來計算，讓我在一天一天日出日落中老去，迎來了20xx年的第一個早晨，我慶幸自己還能坐在電腦前寫新年的感言。

新年伊始，隨着過去一年的結束，我的臉上又留下了時光深深的印痕，不由得讓我時常懷念青春的寶貴和曾經走過的日子。過去的一年裏，有歡樂也有煩惱;有家人久別的相見也有親屬離去後帶給我的無限憂愁……過去的一年中，改變了我的生活，改變了我的心情，我就像是站在茫茫的沙漠中看不到盡頭。我期望看到一滴水或一片綠，我極力掙扎着，想出各種辦法努力地使自己忘去……20xx年新年感悟

好在歲月帶給你的不都是不盡如意，也有好多開心的時刻。十一長假中和家人的團聚，讓我見到了十幾年未見過的小弟和已經四歲卻未曾謀面的大侄。聰明可愛說着流利英文的大侄至今讓我想起忍俊不禁。短暫幾天的`相聚使我感受到了久違的親情。有好久一家人沒在一起吃飯、聊天了，好想小時候的日子，那時候是開心的、幸福的。20xx年新年感悟20xx年新年感悟

20xx年，滿負着責任和義務，承載着無數的壓力和痛苦，定格於我的記憶，因爲有太多的感動和執着留存心底，因爲有太多的鬱悶和無奈值得銘記……

不管你是否願意，我們都已惜別20xx，不管答應與否，我們都已登上了20xx年的列車。我們都沒有辦法阻攔時光的流逝，可我們能主宰自己的未來。

或許，20xx，你嚐盡了人間酸楚;或許，20xx，你飽受陽光雨露;或許，20xx，你收穫甜蜜幸福;或許，20xx，你失去很多很多……

此刻，我都要爲你歡呼!因爲，我們畢竟曾經擁有!20xx年新年感悟

曾經的酸楚、鬱悶和不快，請通通拋棄;曾經的幸福、擁有和開心，請好好珍惜。

向20xx年揮手告別，揮去快樂或不快樂的，微笑着迎接新的一年，我要感謝我的家人及身邊的每一位朋友，深深的謝謝你們!

希望20xx年大家和我一樣在平淡簡單的生活中幸福的度過每一個日出日落，祝大家新年好運!永遠快樂!

感悟的作文11

茶是苦的，我不太喜歡喝。然而，自從經歷了那次艱難之後，我卻多了一個習慣：當全身疲憊、內心苦悶時，便給自己泡上一大碗茶。於是，我昔日所認爲的許多“苦澀”，便在大碗茶中化爲烏有。

那是一個初冬的傍晚，我獨自騎着自行車往家趕。天公不作美，一場冷雨給我添加了諸多麻煩。車子騎到泥濘的路上，時不時被粘住，無法，我只得下車找根木棍，推兩步，摳一次。如此吃力地反覆幾次，我漸漸感到自己僅有的一點力氣和耐心正被消耗殆盡。

天色慢慢黑下來，四周一個人也沒有。我站在雨中，又冷又餓，怎麼辦呢?等人來幫自己一把嗎?這是不可能的。冷靜下來，我突然發現：路邊溝底有草，自然不會有泥。於是，我便將車推到溝裏，順着草走。這下情況好了許多，我可以推着車子走得快一點。

正走得高興，又一件意想不到的事發生了：我連人帶車一起滑進了一個不太深的水坑。幸虧僅陷在邊緣，我強忍着淚水，經過幾分鐘的奮力掙扎，才爬了上來。泥水浸溼了衣服，冷風一吹，我瑟瑟發抖，真是狼狽不堪。我甚至動了放棄繼續趕路的念頭，那一刻，我幾乎陷人絕望。

最後，我終於征服了那段艱難的路程，逃也似的.回到家中。於是，委屈、怨氣便化爲止不住的淚水傾瀉。母親見我這般模樣，又疼又急，問寒問暖，找東找西，有點手足無措。然而，姥爺靜靜地聽完我的一番“訴苦”之後，並沒有說什麼。他撮上一大把茶葉，然後斟滿一大碗，放在我的面前說：“喝碗茶吧，別怕苦!”等我喝完茶，姥爺問：“苦嗎?孩子?”“嗯。”我點點頭，心裏還有些委屈。“苦?再來一碗吧!苦盡了，會留下滿口餘香。這正如人的一輩子，吃盡了苦，便再也不會覺得有什麼苦了。”姥爺說着，又滿滿斟了一大碗茶。

我終於明白了，姥爺的“再來一碗茶”正是一種生活經驗的濃縮，也是真理的昭示：生活會讓你覺得有點苦澀，但別放在心上；你把它當成一碗茶，喝完一碗再來一碗，終將會品嚐出甘甜來。

感悟的作文12

吃飯了”，隨着爸爸的喊聲，我丟下手中的手標，高興的來到餐廳飯桌旁。　　
　　禁不住香氣撲鼻美食的誘惑，拿起筷子，夾了菜就往嘴裏塞。哇——呸、呸……是苦瓜——我大叫着，連連往外吐。看到我如此大的反應，爸爸笑着說：“那不是還有一個菜嗎！”於是，我再一次的動了筷子，沒想到，這次更慘！辣得我眼淚都出來了。“爸爸，你真可惡！”我一邊說着，一邊連忙倒茶喝水，一陣騷動之後，也不記得我此時把嘴噘得有多高，沒辦法！我只能眼巴巴的望着桌上那兩道看似美味的菜餚，吃我的乾飯了。　　
　　爸爸看着我狼狽的樣子，一句話不說，只是暗笑着一杯一杯的喝他的酒。三杯過後，也許是在酒精的驅使下，爸爸終於開口說話了。　　
　　“兒子，你聽過吃得苦中苦，方爲人上人！那句名言吧！你知道抗美援朝的'路上，那些開車的解放軍爲了不讓自己疲憊的睡着，嘴裏嚼的是什麼嗎？是向天椒——”向天椒，那可是一種有多辣的植物呢？爸爸說：“比起我們現在吃的菜可要辣上十倍二十倍以上”那些人，這樣做爲的是什麼呢？最終的目的當然就只有一個了；爲達目的、爲日後的光明而嚐盡人間的酸甜苦辣！　　
　　爸爸的一席苦口婆心的教悔，我彷彿矛塞盾開。　　
　　是啊！那樣的故事我不是不知道呀！臥薪嚐膽中的勾踐王，不正是一個例子嗎？至從勾踐王被囚，三年來他飽受侮辱。被釋放以後的他似乎吃的苦仍不夠一樣，從此更加嚴格的要求自己睡於柴草之上，每當吃飯或睡覺前都要嘗一嘗苦膽的味道，爲的就是不忘過去的恥辱！最終，勾踐王從苦難中磨練自己從而戰勝了吳國，戰勝了一切！　　
　　想到這裏，我真的好後悔，那麼多值得我學習的榜樣，爲什麼我不去學呢？那麼多的成功人士不都是從苦難中走出來的嗎？爲什麼我就連一點點現實的美味菜餚裏的苦辣都接受不了呢？是我太沒用了嗎？不——並不是我沒用，而是我怕苦，不敢大膽的去嘗試，所以才弄得像今天這樣狼狽！我真應該多多的吃苦了，如此才能讓我的學習成績更好，更進步！　　
　　想着想着，我不由的夾了一塊苦瓜吃了起來！吞下去後，我才知道苦瓜並非越嚼越苦！我又吃了一口辣椒，雖然，辣得我滿頭大汗。但——我感覺到從未有過的過癮

感悟的作文13

中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確爲什麼學習，怎樣學習，是每一箇中學生必須認清和學會的問題。知識像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高，精力多麼充沛，毅力多麼頑強，學習條件多麼優越，也不可能把所有知識學到手。有的同學總想學到一切，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放着朵朵鮮花，可是，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀！

知識時常需要更新，隨着時間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失。相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。這個人爲什麼要指頭呢？因爲他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說：“授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮”也就是這個道理。同志說過：“學習是學習，學習的學習也是學習，而且是更重要的學習”。

學習方法是學習時採用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的'事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恆的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學習纔可能成爲自覺的行爲，從而掌握學習的主動權。所以，學習方法並不是什麼捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。

國維有段爲世人常常引用的名言：古今之成大事業大學問者，必須經過三種境界。“昨夜西風雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，此第一景也;衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴，此第二景也;衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也。”第一景說的是要有信心，“獨上高樓”，非信心不可;第二景說的是要有決心，“終不悔”實在是最大之決心了。第三景說的是要有恆心，“衆裏尋他千百度”，沒有恆心，如何達得到？

古人說：“凡事預則立，不遇則廢。”智力相同的兩個學生有無學習計劃，直接影響到學習效果。科學地利用時間，在有限的時間內有計劃地學習，這是科學學習方法的一條重要原則。所以學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。

感悟的作文14

青春，一個疼痛與憂傷氤氳的字眼。那寫關於青春的疼痛與憂傷，那些青春的心事，那些顫動人心的情愫。終會在某個偶然的時刻靜靜的綻放出驚豔的花朵。那些悲傷的人，那些疼痛的事以及那些憂傷的文字，終會在某年某月某天，爆發出積蓄已久的能量，那些會因憂傷而美輪美奐的能量。

成長是一件痛苦的事。它讓我知道我所做的錯事，讓我後悔，讓我感傷。卻吝惜的連改過的機會都不給我。成長又是件漫長的事，他讓我品嚐到酸甜苦辣的滋味才知道人生的豐富。它要讓我經歷太多的磨難與艱辛，才知道人生的無奈，命運的多桀。它還要我經歷失敗的痛苦，又讓我感受成功的喜悅後，纔給我向前衝的信心，永不言棄的決心。

在某個無聊的夜晚，靜靜的看着手中的日記本，懷念着過去。眼睜睜的看着記憶被慢慢沉澱下來，回憶着以前。擡頭，看着透明的天空，幻想着上海交大的校徽正式的交到我手中。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“沒有失敗，成功又怎麼能使人振奮與激昂”……明白了這些老生常談的道理，我會一直向前走，一直努力，決不放棄。

青春年華，就像空中色彩繽紛的煙火，轉眼即逝。黃昏再美，終要天黑。很快很快，我就已經長大了，或許現在的我，什麼也不懂，還只是無知的未成年人。

但我已明白再美的.花也會凋謝。對自己說每天不要在猶豫，每天不要不開心，畢竟身邊還是有很多的人陪着你、關心着你。她們一直都再原地等你，一直都在。我也不會一度的幻想未來卻丟了現在。現在的我，已經有了自己明確的目標，已經學會冷靜的看待身邊的一切，不在迷惘，不會只侵在回憶裏了。“採菊東籬下，悠然見南山”。南山雖不見，其樂也陶陶。我會好好的，會很快樂的度過幸福的每一天。

後記：時間是無情上午機器，它帶給我快樂，也帶給我很多的憂傷。成長中的我開始慢慢成熟，成長中的我痛並快樂着。我會在成長中幸福的長大，堅強的長大，長大後的我會因成長而更加珍惜眼前的一切。十七樓的幻想——上海交大。終有一天，我會將幻想實現。( 文章閱讀

感悟的作文15

很難說再見，的確很難說再見。10天很快就結束了。如果讓我用一個詞來描繪這10天，我會毫不猶豫地選擇感動一詞。

自己感動自己。10天的行程非常不容易。每天的衛星步數基本都能達到10000步，這在平時真的很少出現過。自己感動自己的毅力，不服輸的精神。所以，每天回到住地，我的第一件事情就是休息，倒頭就睡成了一種常態，作爲組長，有時，甚至忘記了收管本組同學手機的時間。

感動老師。感動老師對我們一路的關照。雖然老師是成年人，但有些老師體力並不如我們。他們陪我們一起度過了這幾天。他們比我們更加辛苦。他們爲了我們確保我們能夠好好休息，每晚都要批改同學們的遊學日記，還要查寢，晚上很晚才睡覺。夜深人靜的`時候，他們是最美的一道風景。

感動同學。這幾天，我們互相幫助，不言放棄。要去青海湖的前一天晚上，電梯人很多。我提議走樓梯，我們在8樓，走樓梯上去實屬不易。我們幾個男的一起走樓梯，沒走幾級，我們都已氣喘吁吁。我們相互鼓勵，整個樓道都回響着加油的聲音。在最艱難的時候，我們沒有放棄自己，更沒有放棄同學，團隊精神給了我們克服困難的勇氣。

其實還有一種感動，對導遊的感動，對工作人員的感動。有心人不難發現，旅行社樑總是最辛苦的那個。她安排我們吃飯、出行、住宿，等等。我們在火車上的時候，是發放盒飯的，樑總一個個車廂走過去，一個個人問過去，關心每個同學好不好夠不夠。綠皮火車晃盪晃盪的，稍有不穩就會摔倒。我想樑總肯定是吃飯最晚的哪一個。

父母對我們也時刻牽掛。有時候，我們正在進站。父母電話打給我們，確實很抱歉沒能及時接他們的電話。我說過等我安穩下來打他們，但我卻經常忘記。

感動所有爲我們付出的人。酒店最舒服的人是我們，車上睡得最舒服的是我們，一切都是被安排好的，沒有人能無緣無故享受到這種生活。這讓我學會感恩，感恩不是一句口號，更不是拿來嘲笑的。把手放在心上，靜靜地想一想別人對你的付出。對他人感恩，更是對他人付出的尊重，這是我感悟到的。

這幾天學到了很多，感悟了很多，願這些在今後的學習生活中能夠幫助到自己。願九年級的我們能夠奮力拼搏！