託物言志的作文集合15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的託物言志的作文，希望對大家有所幫助。

託物言志的作文1

我們經常看到這樣的景象，在陡峭的山崖上，挺立着一棵松柏，它那麼直，根扎的那麼深，一點也不像長在崖壁上的樹，一點也沒有受到惡劣環境的影響。

古往今來有多少文人墨客曾經讚美過它：

咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——鄭板橋

巖壁上的松柏已經成爲了一道亮麗的風景線。它雖立於巖壁，卻從沒因爲環境惡劣而枯萎，它永遠不會因爲春暖花開、酷暑難耐而停止生長；更不會因爲霜降風吹、銀裝素裹而停止紮根。彷彿它的'體內有一種永不停歇的動力，在催促它、在鼓勵它、讓它快快長大。

每當看到巖壁上的松柏，我心裏送含着一絲敬佩和一份決心，我要發揚松柏不停歇地生長，不停歇地紮根的美德，讓我的學習旅程也像松柏的生長一樣不停歇，我要將我學業大樓的地基打得又深又穩，以便撐起我學習的大樓，使它成爲衆多大樓之中最堅固的一個。

我要拍下一張立在陡峭石壁上的松柏，並在背面寫上鄭板橋先生的詩擺在我的課桌上，用來提示，警醒我自己，永遠不要忘了自己向松柏學習的承諾。我相信以後我不認真學習時，看課外書時，松柏可以警醒我，使我好好學習。

要記住：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

託物言志的作文2

在一列開往新疆的火車中，我乏味地望着窗外那荒涼的風景。這是個荒無人煙之處，窗外除了幾處高大的仙人掌，偶爾還能看見幾處動物的屍體，便是大片荒蕪的沙漠了。

因此，在班列車上，大多數的人不是在睡覺就是在看手機，氣氛十分壓抑。“媽媽，你看，這是什麼？”一個稚嫩的聲音打破了這番沉寂，一個男孩指着窗外的某處，詢問他的媽媽。

我又往窗外看去，那荒蕪的地方不知何時多了幾分生機。有什麼東西在滾着……哦，原來是風滾草，我饒有興趣地看着這滾動的植物。

那風滾草一直跟着我們的火車移動。它現在正帶着種子尋找一個合適的落腳點。我細細地觀察它，發現它在我的傳統概念中根本不算一種“植物”；它倒更像是一種“老式足球”—類似於中國古代的蹴鞠。它似乎只由幾片枯敗的樹葉組成。但不知爲什麼，那幾片枯枝敗葉彷彿緊緊相扣，保護着什麼。這風滾草在這炎熱之天，好像不知疲倦地隨着熱風向前滾動……“這可真是一種神奇的植物。”我心中暗想。

來到了目的.地，我特地去向當地的嚮導詢問了風滾草爲什麼要那樣滾動。“哦，它是爲種子尋找一片好的地方，讓它們更好地生長，每年的秋天，風滾草便會脫離它的根系，帶着種子隨風滾動。而每年它尋到一片好地，便會逐漸枯萎，成爲那些種子的肥料……

我忽然有些佩服起風滾草來，那種捨己爲人的精神，也可以說是植物間“偉大的愛”。這也是一種最偉大的死亡：“生於土地，也終於土地。”

託物言志的作文3

小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花。那是一種在雪中才顯得更加純白的花。是的，那就是梅花，那是一種雪花壓不倒的花。

在冬雪中，傲然挺立着的花。五月份，春與夏交接的季節，陽光明媚，奼紫嫣紅，迎春花和木蘭花纔剛剛開放，月季也隨着露出了小小的花蕾，還有那一串串粉紅的桃花，綠草如茵，這都是人們說的那樣。是的，我也同意。春天確實是一個萬物復甦的季節，它給人的.感覺就是嫩嫩的綠、淡淡的綠、無邊無盡的綠。而夏天，綠得更深了，那是翠綠的，綠的更加深沉。而冬天，是這四個季節中最沒有生氣的，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席捲而來。

而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，在這雪地中傲然挺立着，它那高而細的枝幹，絲毫受不到雪風的影響，傲雪凌霜，在風雪中怒放。充滿了豪情，挺立着挺立着。任憑風雪的吹打。這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的冷，連人門都懶得出門，而這小小的花，所象徵的精神卻遠遠超過夏天中的豔麗多彩的花。

人們讚美牡丹，是因爲他的富貴。讚美荷花，是因爲它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。而我讚美梅花，是因爲它堅強不屈、傲雪凌霜的精神，同時也象徵了那些在困難面前不低頭越挫越勇的人們！

所以我愛梅花。

託物言志的作文4

水是生命的源泉，我們離不開水。沒有水，我們就不能生存。可見，水對我們來說是多麼的重要。 水是無色，無味，透明的液體，別看它很平凡，但它還有許多精神值得我們學習。而奮鬥更能體現水的精神。 你看，水沿着小溪流，流入河流中，再流入大海，這一過程是非常艱苦的'。水在漂流的過程中，遇到了許多艱難險阻，如石頭，礁石等。

但是水並不怕困難，沒有退縮，反而有信心，有毅力地越過了石頭的阻礙，最終到達成功的彼岸———大海。我們也應是如此，像水一樣，具有奮鬥精神，才能實現我們的理想。 奮鬥是一個人獲得成功的途徑。在學習上，我們要頑強拼搏，積極向上。在生活上，要艱苦樸素，奮鬥人生。只有這樣，才能走出我們多彩的人生。由此我想到了我們中華民族，中華民族曾歷經無數考驗，面臨種種巨大的災難，包括自然災害和外敵入侵。但是，他們都沒有動搖中華民族戰勝困難的意志和信心。

中華民族從來沒有在艱難困苦面前退縮過，屈服過，沉淪過，而是知難而進，百折不撓並最終在挫折中奮進。其所以如此，是因爲奮鬥是鼓舞我們民族迎難而上，團結互助，戰勝強敵與困難的不竭力量之源。 奮鬥如水，我們要像水一樣，在困難面前奮鬥，拼搏，要有堅強的精神。只有這樣，才能用金鑰匙打開成功的大門！

託物言志的作文5

我的爸爸是一個熱愛竹子的人，每當他有時間時，他都會精心照料竹子；我家的竹子一根根都是綠油油的，筆直筆直的。像一個個衛士，直挺挺的立在我家的門口。

爸爸總是拿着一把剪刀，仔細的爲竹子剪去多餘的竹葉；爸爸總是用着一個噴壺，在陽光的`照耀下，爲乾渴的竹葉上鑲嵌上一顆顆晶瑩的水珠；爸爸總是帶一袋肥料，均勻地撒在竹下的土壤上。

可是有一天，爸爸失業了，爸爸只好去找工作來掙錢養家。但是爸爸找了很久很久，也沒有找到合適的工作：有的工作太晚，不能接我；的工作太累，工資也不多；有的工作錢賺得多，但是投資也要高。爸爸幾乎擠出每一“滴”時間來找工作。他沒有時間照料竹子了。竹子一天一天的發黃，漸漸地枯萎了……

爸爸是一個堅強的人，他沒有向困難屈服。當他找工作失敗後，他從來都強擠出微笑來面對我和媽媽。他總是摸摸我的頭，說：“乖孩子……我……”然後就哽住了，什麼也不肯說出來。他總是心太軟，心太軟，把所有難題都自己扛……

功夫不負有心人，爸爸經過幾番周折終於找到了工作。而房前的那一根根竹子，也漸漸地被人遺忘。

突然有一天下起了雨，我在雨中看到竹子彷彿沒有死，它只是睡着了似的。雨兒把它叫醒了，它不再頹廢，它是活的！我已經看到了——門前的那一抹綠。

託物言志的作文6

黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放着許多筆。這些筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老師的到來。老師邁着大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節課的內容。老師拿起了一支剛好能拿住的.筆，轉身從黑板上爲我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡後，一點點消失了。 借物喻人，託物言志 ，當這一支小小的筆爲我們寫出最後一個字，爲我們傳授最後一個知識，完成它最後一個任務後，便消失了。從這一支小小的筆身上，體現出了多麼一個偉大的品質呀。那就是奉獻。

奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，她都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎？

筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助於他人，泰戈爾說過： 果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影裏做葉的事業吧。這是對你的讚頌，你是多麼的偉大，我讚頌你，筆！

託物言志的作文7

我家有一隻小小的魚缸，裏面養着五條小金魚我非常喜歡它們。

五條小金魚，有大有小，非常好看。兩條大的小金魚，渾身都是紅的，長的又扁又胖，兩隻圓圓的黑眼睛，像兩隻玻璃球長在小小的.腦袋上，尾巴像一把扇子擺來擺去。三條小的有一條是白色的，一身銀白，閃閃發光；另一條是黑色夾白色，背上有一團白色，身子卻是黑的；還有一條小小金魚是桔紅色的，身材很小，跟在其它小金魚的後面，游來游去。

小金魚最愛吃爸爸買回來的魚食，有時也喜歡吃麪包渣。小金魚一看到食物就飛快地游過來，擠在一起，搶着吃飯，一會兒，缸裏的食物就被一搶而光。吃飽的小金魚顯得十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的浮在水中一動不動。

小金魚有時也表現不好，非常調皮。有一天晚上，我們都睡覺，小金魚在魚缸裏打打鬧鬧、追來追去，有一條小金魚從魚缸裏蹦了出來，多虧爸爸睡得醒，趕快撿起來，放進了魚缸裏，救了它一條小命。還有一天，大家都不在家，有條小金魚從魚缸裏蹦了出來，恰好摔在暖氣片上，等我們回家時，已經烤成魚乾了，真可憐。

我喜歡我家中養的小小金魚，因爲它們美麗又可愛，給我緊張的學習生活增添了樂趣。

託物言志的作文8

我喜歡花從，小就是，但我知道冬天還有一種叫梅花的花兒正在悄無聲息的開放剛剛開始時好奇，後來是敬佩，再後然就以它爲榜樣因爲梅花告訴了我遇到困難不能放棄；梅花告訴我，失敗了不能氣餒；梅花告訴我，獲得成功不能驕傲……

小時候我問媽媽爲什麼很多花兒都選擇春天開放，媽媽告訴我因爲他們喜歡春天，春天可以讓他們感到快樂！又到了寒冷的冬天那時我才上一年級，有一天我好奇老師爲什麼冬天不開花呢？老師笑了笑說說：“小傻瓜！誰說冬天沒有花開，冬天還有一種花在努力開放是那麼的默默無聞，悄無聲息。”我仰着頭看着老師稚氣的問道“那是什麼花，冬天開放它不怕冷嗎？而且媽媽說了花兒們都喜歡春天，難道它不喜歡嗎？”我小小的心裏充滿了許多疑問。老師摸摸我的頭笑了笑說“那種花叫梅花只在冬天開放，雖然冬天很冷但是梅花很堅強它在嚴寒中努力開花，有一句話就是讚揚它的‘梅花香自苦寒來’，它的香氣不正是經歷了寒冬才散發出來的嗎？它那綻開的花朵不正像歷經千辛萬苦而百折不撓的微笑嗎？它不是不喜歡冬天，只是它覺得在嚴寒的'磨練後開出的花兒會更香！”聽老師的話對於那時候的我會覺得很深奧但是我卻知道了我們要學習梅花的精神！

長大後的我經過老師的講解和同學的進行討論還有電腦的查閱等多種途徑真正瞭解到了我的幼師嘴裏所說的那“深奧”的話並一直以梅花爲榜樣努力學習，我相信總有一天我散發出我那迷人的香氣的！

託物言志的作文9

今天一大早起牀，我就看見外面飄起雪花，雪花非常漂亮，就像是在風中翩翩起舞的棉絮，又像是空中被灑滿了白砂糖。“終於下雪了，蘇州可是很難得才下一次雪的。”我在心裏高興地想着。

我向窗外望去，樓頂，樹冠，地面上都落滿了雪花，像是給世界披上了一件白色的風衣。雪花爭先恐後地向下落，有的還調皮地在空中翻着跟頭。雪花擁有一雙愛發現的“眼睛”，發現哪裏還有空地就往哪裏落，然後立刻呼籲同伴來把這塊空地鋪滿。地上立刻出現了銀白色，還閃着光好像在頑皮的對我眨着閃閃發光的小眼睛一樣。

一陣微風吹來，空中的雪花都開始了自己美麗舞蹈，隨後來個優美的360度旋轉，有的乾脆挑戰“倒立”。大樹看呆了，隨後用力的晃動着給雪花加油。

看到這景象，我再也忍耐不住了，拉起媽媽就向門外跑去。因爲站在外面就可以親身體驗雪花對我們的熱情。雪花驚喜地落在我身上，不一會兒就把我身上沾滿了。有的.雪花還會淘氣地鑽進你的耳朵裏，弄得你癢癢的，冰涼透徹。我伸手想接住幾個，但是沒想到，雪花纔剛剛落在我手心裏，就搖身一變，變成了一個個小水珠，悄悄地溜走了。

我愛雪花，更愛這個多姿多彩的季節!

託物言志的作文10

黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放着許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老師的到來。老師邁着大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節課的資料。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉身從黑板上爲我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自我的痕跡後，一點點消失了。當這一支小小的粉筆爲我們寫出最後一個字，爲我們傳授最後一個知識，完成它最後一個任務後，便消失了。從這一支小小的`粉筆身上，體現出了多麼一個偉大的品質呀。那就是——奉獻。

奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎？

粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自我，助於他人，泰戈爾說過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影裏做葉的事業吧。這是對你的讚頌，你是多麼的偉大，我讚頌你，粉筆！

託物言志的作文11

我偏愛梅花，因爲它：朵朵冷豔、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一隻驕傲的天鵝屹於冰雪間。

它的美，比起嬌豔的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，“千白叢中一點紅”。開得刺眼，開得高傲，它的美的確與衆不同。

別有一番風味。雖然它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花豔麗，但它的美綻放在風雪中，盛開在風雨裏。開在沒人看見的地方。

我愛梅花，是愛梅花傲雪鬥霜的精神，愛梅花謙遜的精神。愛它“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”愛它不怕困難，於無聲處，傲然挺立。愛它甘願在幕後無私奉獻的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。

我愛梅花，是因爲紅梅於中國人有相同的精神。有着“俏也不爭春，只把春來報”的精神。那血色的梅花，開得那樣嬌豔。它敢與風雪爭鬥，感與風雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然於天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當春天來時，梅花卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹餘香盪漾於天地間。它的一生就像一部充滿歡樂與悲愁的`樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報。”梅花，傲雪鬥霜、不怕困難、謙虛樂觀。以一抹餘紅換來春滿天地啊！

託物言志的作文12

有的人喜歡濯清漣而不妖的荷花，有人喜歡傲雪挺立的梅花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，而我最喜歡香味撲鼻的'桂花。

來到桂花樹下，香味撲鼻。桂花有金黃色的，有橘紅色的，有白色的……五顏六色的，可美麗了！突然有一隻蝴蝶飛來了，對其中一朵桂花竊竊私語，那朵桂花笑了起來，笑得無比燦爛。其它桂花看到那朵花笑了，也一朵一朵地笑了起來。不一會兒，滿樹的桂花都笑起來了。一陣風吹來，一朵桂花在空中跳舞，不一會兒，就累得精疲力盡，趴在地上休息。一朵，兩朵，一層，兩層，給大地鋪上了一層芳香的地毯。

月光下的桂花就更美了。你要站在樹下花朵一團模糊，但是香氣卻不含糊，從花枝上襲了下來。我幻想它是一片沙灘，它居然就是沙灘了。這一堆影子是貝殼，那一堆影子是螃蟹，中間空白的地方是大海……哇，真叫人浮想聯翩呢！

一陣微風吹過，下了一陣桂花雨，桂花掉在了身上，全身全是桂花，可香可香了。我有時會摘幾朵花放在書桌裏，感覺裏面的書也全變香了呢！

桂花不僅美麗，它還有很多作用呢！桂花能做桂花酒、桂花糕、桂花茶……我愛桂花！

託物言志的作文13

相信大家都見過鬆樹吧。松樹不管怎麼看，它只是一顆普普通通的樹，可是我認爲它也蘊含的許多值得我們學習的精神。

一、我認爲松樹它的一種精神很可貴，它不管是寒冷的嚴冬，還是炎熱的酷暑，它都挺立在那裏，不動搖。而且它和其他的植物不一樣，其他的植物（大部分）都挑選溫暖的南方作爲他們的故居，而松樹卻不一樣，它們卻在寒冷的北方生長，是那萬里的冰封增加的.一點綠色。

二、松樹的另一種精神是所有的植物都無與倫比的，那就是，它無論在那生長，無論在多麼特殊的條件下生長，它的身體都是筆直的往上長的，在黃山的奇鬆中，就有的是在懸崖上也筆直的向上長，不是像有的樹或小花小草一樣，往這兒歪的，往那兒歪的，都有。

從這兩種松樹的精神中我看出了松樹的不畏困難與正直：它不畏困難在於，他願意在寒冷的北方生長，而且也不退縮、也不掉葉，一直堅持的與冰雪、寒風對抗的最前線；它的正直我從它永遠都是向上長，腰幹永遠是直的永遠也不彎腰這點中我看出了它的正直，雖說松樹只是一個植物，不能用正直來形容它，可如果松樹真的是一個人的話，我相信它一定會是一個“正直的人”。

如果人人都能和松樹一樣不畏困難與正直，或許這個世界沒有生活中的“嚴冬”。

託物言志的作文14

廣闊的草原上、公園的草坪上、山野的田間裏，到處都是碧綠的小草。它們在風雨中搖擺，點綴着大自然，在湛藍的天空，雪白的雲朵下，好似一幅水墨畫。

春天，春姑娘輕輕地呼喚着小草：“起牀啦，起牀啦！”小草們一個個探出了它們的小腦袋，好似在迴應春姑娘：“知道啦，知道啦！”夏天到了，夏哥哥邁着歡快的步子向我們走來，夏天的清晨，小草們一個個戴着自己的露珠項鍊，很興奮，一直在努力的.生長。秋天，歌唱家蟋蟀還在唱着自己的歌曲，秋雨綿綿，秋姑姑來做客啦！小草們一個個低下了頭，穿上了黃色外套。冬爺爺給我們帶來了聖誕禮物，屋頂上、汽車上、馬路上和小草身上，都蓋上了一層厚厚的棉被。小草慢慢的枯萎，化成肥料，就是那句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”小草有一種頑強不屈，堅韌不拔的精神，還有旺盛的生命力。在學習中，在生活中，一定不能半途而廢，要堅持不懈，永遠不放棄！

託物言志的作文15

一簇簇墨綠色的葉子，一枝枝柔韌的莖，加上一排排尖刀般的刺，組成了俊俏剛直的文竹。

瞧！它的葉脈上佈滿了一根根“細針，”葉子一層層，一疊疊，交織成薄薄的，翠綠的雲片，向四周伸展，顯得那樣悠然淡雅。怪不得給它取名“文竹，”“文雅之竹”啊！在陽光的`照射下，似乎每一片葉子上都有一個新生命在顫動。我噴了點兒水在它上面，晶瑩的水珠，點點滴滴附在茂密的綠葉上，陽光一照，像無數個奇妙的珍珠在閃亮，用手摸一摸，滑溜溜，毛茸茸，舒服極了！

有一天，我突然發現文竹開花了，養了這麼久，第一次看見它開花呢！竹子也會開花嗎？上網一查，才知道文竹不是竹子，而是百合科的一種攀援草本植物，平時我們把它種在小盆裏，不讓它長大，文竹看起來就好像微型的竹子，如果你把它種在大盆裏，它很快會長得像藤，一點也不像竹子了。回到主題。既然文竹不是竹子，那麼它當然不會像竹子那樣在開花後死去。文竹的種子在成熟後呈黑紫色，把種子點播在小盆裏，很快會長出小文竹來。而且別看它斯文小巧，綽號別名可真不少：雲片鬆、刺天冬、蘆筍水草……也許還有許多鍾愛者對它的匿稱。

我喜歡文竹，雖然他不想牡丹那麼高貴，也不像玫瑰那麼豔麗，更不具有茉莉的芳香，但它的生命力頑強，給人一種清新潤澤的感覺，所以我喜歡他。