小猴學藝作文(彙編15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的小猴學藝作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小猴學藝作文1

3月份要召開森林公民一年一度的比本領大賽，小猴子想看看別人在幹什麼。他先來到小兔的窗子前面，往裏一看，呀！小兔正在寫作業文。

他也回家去寫作文。剛寫了幾個字，就寫不下去了。正好從窗外傳進來吹喇叭的聲音，“嗚啦啦，啦啦嗚。‘‘小猴往窗外一看，原來是小熊正在吹喇叭。

小猴子於是開始練習吹喇叭。他吹了一會兒，便口乾舌燥。這時，小鹿從他身後飛馳而過。小猴想：跑步最簡單了，我一生下來就會，吹喇叭多難，我還是練跑步吧。小猴練了一會兒，就氣喘吁吁了。

時間真快，忙碌中，3月份已經到了，小兔子寫的'作文<<貴在堅持>>得了作文一等獎，小熊的喇叭演奏得了最佳獎，小鹿在1500米賽跑中得了冠軍。他們的胸前都帶上了大獎牌，只有小猴胸前什麼都沒有。

小猴學藝作文2

一天，小白兔正在專心致志地寫作文。小猴看見了就問：“小白兔，你在幹什麼呀？”小白兔說：“我在寫作文呢！”“我可以跟你一起學寫作文嗎？”“可以呀，但是要努力一點哦！”“沒事，我會堅持到底的.。”

不一會兒，小猴聽見了一陣喇叭聲，就連忙跑了出去。小猴見小熊在練習吹喇叭，就說：“我也想跟你一起學吹喇叭，行嗎？”“可以，但是喇叭有一點兒重哦，你行嗎？”“行的，我力氣很大的。”接着，小猴就開始跟着小熊練習吹喇叭了。

不一會兒，小猴看見小鹿在跑步，就問小鹿：“我可以跟你一起學跑步嗎？”“可以呀，但是跑步有點累哦！”“沒事，我有很大的力氣。”說完，小猴就丟下了喇叭，跑去跟小鹿學跑步了。

比賽那天，小白兔、小熊和小鹿都得獎了，可小猴卻沒有得獎。小猴心裏很難過，他：我一定要好好學本領，不再三心二意了。小猴擡頭望了望天空，自言自語道：“我下次一定要得到獎牌，我一定可以的！”

小猴學藝作文3

森林王國即將舉行才藝大賽，小動物們知道後紛紛在家準備。

小猴子路過小兔家，它看到小兔子在家認真地練習寫作文，心想：“我也寫作文吧”回到家，小猴子趕緊拿來一個作文本和一支筆，它左思右想一個字也寫不出來。

這時窗外傳出一陣動聽的喇叭聲，它擡頭一看原來是小鳥在吹喇叭。小猴子急忙放下手中的`筆拿着小喇叭衝出家門跟在小鳥後面吹喇叭，它吹了好長時間，可是它對音樂一竅不通，吹出的喇叭聲簡直不堪入耳。

小猴子突然感到一陣風從它身邊掠過，“呀！是小山羊，跑步我也會”小猴子說。小猴子扔掉手中的喇叭去追小山羊，它一邊追一邊叫：“小山羊等等我，我要跟你一起跑步”跑呀跑，跑呀跑，還沒追上小山羊呢，小猴子就已經累得氣喘吁吁了。最終小猴子什麼也沒學會。

才藝大賽開始了，小兔子、小鳥和小山羊在大賽中成績優異都獲得了獎牌，小猴子在臺下看到後慚愧地低下頭。

這個故事告訴我們做什麼事情要有始有終，不能半途而廢。

小猴學藝作文4

森林王國要舉行才藝表演，小動物們各自準備起來。

一天，小猴在盪鞦韆，他看見小兔在寫字。小猴走過去說：“小兔，小兔，你能教我寫字嗎？”小兔說：“可以呀。”小猴剛寫幾個字，就覺得手痠了。小猴說：“小兔，我學會了，再見！”

他剛走出教室，就看見小熊在吹喇叭。他走過去說：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說：“可以呀，但是吹喇叭要足夠的力氣。”小猴說：“我有的是力氣。”小猴才吹了一會兒，就覺得腮幫子吹痛了。小猴說：“我會了。”說完，一溜煙走了。

小猴在回家的路上，看見小鹿在跑步。小猴感覺跑步很容易，就跟着跑了起來。可是沒跑幾圈，就覺得腳痠了。他又放棄了。

才藝表演節到了，小兔、小熊和小鹿都得了金光閃閃的`獎牌，只有小猴兩手空空。小猴才後悔莫及，後悔自己每次學藝都半途而廢。

小猴學藝作文5

森林小學要舉行一年一度的特長大賽了。可是小猴沒有特長，所以他要去學別人的特長。

小猴去找小兔學才藝，小兔說：“寫作文是我的特長。”小猴心想：作文這麼簡單，要不就寫96KaiFa。於是小猴拿起筆，寫起了作文。可是，小猴發現寫作文好無聊。就在小猴百無聊賴的時候，它發現百靈鳥在吹喇叭，小猴想：吹喇叭一定很好玩，不如吹喇叭吧。於是小猴放下筆，跑出教室，去找百靈鳥。百靈鳥拿起喇叭，吹幾下就是美妙的聲音，可小猴不會吹喇叭，吹出的'都是噪音。小猴心想：吹喇叭好累呀，不如換個別的特長學吧。小猴正想着，忽然看見山羊從眼前飛奔而過。小猴心想：長跑一定很簡單，不如我就去學長跑吧！小猴又放下喇叭，去和山羊一起長跑。可是才跑了20分鐘，小猴就躺在地上，累得起不來了。

特長大賽開始了，小兔、百靈鳥和小山羊都拿到了獎牌，只有小猴一個人什麼也沒有。小猴在臺下哭，心想：早知道就不半途而廢了。

小猴學藝作文6

有一天，動物森林裏舉行一年一度的才藝比賽，小猴想躍躍欲試，可是小猴一點才藝都沒有，於是它就出門去學才藝。

小猴走着走着，看見一隻小兔，它正在認認真真地寫作文，小猴就走了過去說：“你可以教我寫作文嗎？”小兔說：“我願意。”小猴寫着寫着，聽見一曲優美動聽的歌聲，於是小猴心想：寫作文太難了，還不如去跟小鳥學吹喇叭呢。它吹着吹着。它的喉嚨就癢了。這時，小羊飛快地從它身邊跑過，小猴自言自語地說：“吹喇叭太累了，還是去跟小羊學跑步吧。”於是小猴就去跑，跑到一半的時候小猴累得氣喘吁吁，它就說：“不跑了，實在是太累了。”小猴就坐在一邊休息。

結果，小猴沒有拿到獎牌，這個故事告訴我們不能半途而廢。

點評：寫出了自己的'感悟。小作者將圖片轉換成了一個有趣的故事，通過小猴學藝，還告訴了我們做事不能半途而廢。

小猴學藝作文7

有一天，小猴呆在家裏很無聊，就出去找小兔子玩。

到了小兔家，小猴看見小兔家門很鬆，推門一看，看見小兔認認真真地寫字，那些字寫得很漂亮。小猴說：“小兔，你能教我寫字嗎？”小兔說：“行。”小兔教小猴一些寫字的技巧，小猴到家裏就寫了起來。

不久，小猴就手痠了，所以它決定不寫了。

小猴突然聽到了悅耳的喇叭聲，原來是小熊在吹喇叭，小猴就向小熊請教，小熊說行。

可是，小猴在森林吹啊吹，感覺喉嚨都快吹破了。

不久，小猴就放棄了。

就在這時，它看見小鹿跑步很快，它就向小鹿請教，小鹿說行。

可是，他沒跑幾步腳就酸了。

最後，小兔成了作家，小熊成爲了音樂家，小鹿成了跑步健將。小猴呢，什麼也沒學到。

小猴學藝作文8

森林裏要舉行才藝大賽，小動物們躍躍欲試，積極準備起來。

小猴在盪鞦韆，看見小兔在學寫作文。小猴說：“我也要學。”小猴剛寫了幾個字，聽到窗戶傳來動聽的喇叭聲。小猴往外瞧，看見小熊在吹喇叭，小猴放下筆跑了出去。

小猴對小熊說：“我也要學吹喇叭。”小熊說：“好啊！但是你要有足夠力氣才行！”小猴說：“不要緊，我有的是力氣。”小猴剛學會吹幾個音符，就得意地說：“我會了，我會了。”小熊勸他說：“你連皮毛都沒學會，還是繼續學吧！”可是，小猴不以爲然，頭都不回，扔下喇叭回家了。

回家的路上，他看見小鹿在跑步，看起來很輕鬆。小猴也想學，可它跑了一會兒就覺得腰痠背痛，放棄了。

才藝大賽的'那天，小動物們八仙過海——各顯神通，小兔，小熊還有小鹿都得到了金牌。可小猴呢？只能眼睜睜看着他們得獎，自己的口袋，空空如也。

小猴學藝作文9

一天早上，陽光燦爛，小動物學校裏要開展才藝展示會了，小猴沒有本領，它看見小兔畫畫可好了，上次畫畫比賽她得了第一名，於是小猴向小兔去請教，小猴說：“小兔妹妹，你能教我學畫畫嗎？”小兔妹妹點點頭，於是，小猴就跟小兔去學畫畫了。可是，沒學幾天，小猴就不想學了，他一把拿起畫筆往外一扔，並說：“畫畫累死我了，我不學了！”

他剛出去，就看到路邊有一隻小熊在吹笛子，於是，他就向小熊學習吹笛子，小熊同意了，教他吹笛子。可是又沒幾天，小猴又說：“我不想學了，吹笛子累死我了，我的腮幫子也鼓起來了，晚上讓我怎麼睡呢？”小熊聽了直搖頭！

小猴就那樣，一個本領也沒有，小兔得了畫畫第一名，小熊得了吹笛子第一名。可小猴子呢？他一個本領也沒有。我們小朋友可不能像小猴，學本領三心二意哦！學本領可要認真、不怕苦、不怕累哦！小朋友們你們記住了嗎？

小猴學藝作文10

今天早上，老虎先生用喇叭喊：“下個月要舉行才藝大賽，請大家踊躍報名。”小動物們都躍躍欲試。

小猴聽說了這件事情，也想參加，可是小猴根本就沒有才藝，小猴非常發愁。小猴想啊想，終於想出了一個辦法，我可以找別人學呀！小猴走出家門，它看見小兔在寫作文，小猴走過去問：“你能教我寫作文嗎？”小兔說：“可以呀！”於是小兔就開始教小猴寫作文。剛開始，小猴還很認真，學到後面知識就越來越難。它正在練習的時候，窗外傳進來了一陣好聽的'喇叭聲，它放下手中的筆，跑出房門到外面和喜鵲學吹喇叭去了。小猴鼓起腮幫子用力地吹着，臉吹得通紅，也沒吹出一點聲音來。這時，小鹿從小猴的身邊靈活地跑了過來，小猴心想：我的腿也很靈活，跑起來一定很輕鬆的。於是它就飛快地跑了起來，可怎麼跑都追不上小鹿。它累得氣喘吁吁，坐在地上不想站起來了。

才藝大賽那天，小動物們都大顯身手，都得到了獎牌，小猴卻一無所獲。

小猴學藝作文11

從前，有一隻小猴子，它天天玩來玩去，有一天，他想：“我應該學點別的本領了！”

小猴子看到了小兔子在寫作文就跑過去對小兔說：“小兔，你能教我寫作文嗎？”小兔說：“好啊，”可是沒過幾分鐘，小猴就聽到了動聽的歌聲！小猴想：“寫作文寫的.我手都麻了，還是吹喇叭好。”小猴扔下筆就跑了。它跟小鳥吹喇叭，吹着吹着，小羊像風一樣跑過來，小猴自言自語地說：“吹喇叭吹得我嘴巴都酸了，還是跑步好！“可是小猴沒跑幾步就上氣不接下氣。

最後，小兔、小雞、小羊，都有獎盃。它們臉上都掛着笑臉！只有小猴一無所獲、崔頭喪氣。

點評：小作者抓住圖片內容，結合自己的想象，用生動的語言描述了小猴學藝的前因後果。語言通順流暢，準確運用成語。棒！

小猴學藝作文12

在很久很久以前森林裏住着許多的'小動物，其中包括小猴、小熊、、小鹿、小兔這幾個小動物。

有一天小兔在寫作文，小猴看見了，說：“我也要學作文。”於是他、它也拿了個本子來寫。開始，小猴覺得挺有意思，但沒寫幾天，就寫的不賴煩了。小猴心想：多麻煩呀！我還是去學別的吧！就這樣小猴在也沒寫作文了。

又過了幾天，小猴看見小熊在吹喇叭，說：“我也要學習寫吹喇叭。”就拿了個喇叭在那裏吹。可是，怎麼也吹不好。心想；我還是不學吹喇叭好了。就這樣它在也沒吹喇叭了。

又過了幾十天，小猴看見小鹿再跑步：我也要學習跑步。”就跟過去和小鹿一起跑步了。沒跑幾天，小猴就跑步動了。心想：跑步這麼累，我還是不學的好。就這樣小猴在也沒跑步了。

過了幾十年小兔成了作家，小熊成了音樂家，小鹿成了運動健將，只有小猴什麼也沒學到，後悔的哭了。

小猴學藝作文13

森林裏要舉行一次才藝表演賽，動物們都迫不及待地想要參加了。

小猴去小白兔家學寫作文，小猴說：“小兔，你教我寫作文好嗎？”小兔說：“好。”小猴寫了一會兒，覺得沒意思，就想開溜。

這時，窗外傳來動聽的歌聲，他看了看窗外，原來是小熊在吹喇叭。小猴放下作文本和鉛筆，跑到小熊身邊。小猴說：“小熊，你能教教我吹喇叭嗎？”小熊說：“好吧。”過了一個小時，小猴覺得腮幫子很痛，就不想學了。

回家時，他看見小鹿在跑步。小猴覺得跑步很輕鬆，就跟着小鹿跑步。才跑了一大圈，小猴就覺得又酸又累，氣喘吁吁，他又放棄了。

到了比賽那一天，小猴看着別人都有閃閃發光的獎牌，而自己卻一無所有。小猴後悔莫及，心想：我以後做事要有始有終，再也不能半途而廢了。

小猴學藝作文14

動物王國要舉行一年一度的特長大賽了。

一天，小候去小兔子家玩。小猴到了小兔子家，看到小兔子在桌上寫什麼呢！小猴就對小兔子說：“小兔子，你在幹什麼呢？”小兔子說：“我長大想當小作家，所以我就在家裏寫作文呢！”小候說：“這個主意不錯，我也要寫作文。”於是，小猴就寫作文了。

小猴才寫了幾個字，就聽見小鳥在外面吹喇叭，覺得吹喇叭很簡單，然後小猴就去吹喇叭了！

小猴吹着喇叭，就覺得吹喇叭好難，就不想吹了。就在這時，小猴看見小鹿像風一般跑過來，小猴就對小鹿說：“你在幹嘛呀！”小鹿突然停下來，就對小猴說：“我正在跑步呢！”小猴看見小鹿又跑起了步，小猴也跑起步。小猴跑着跑着，覺得太累了就不想學了。

特長大賽如期舉行，小兔子、小鳥、小鹿都獲得了獎牌，小猴一無所獲。

小猴心想：“做事情不要三心二意，要一心一意的去做。”

小猴學藝作文15

動物王國要舉行一年一度的特長大賽了。小猴貝貝來到小兔妹妹的窗前， “兔妹妹，你在幹什麼呀？”貝貝問。小兔擡起頭認真地對小猴說：“我正在寫文章，以後當個小作家。”貝貝一聽，這個主意不錯哦，於是他也開始學寫作了。剛寫了沒幾個字，小猴貝貝聽到窗外傳來優美的.樂曲。哈，原來是熊貓正在練習吹喇叭呢。於是，他丟下筆，跑出去學吹喇叭了。這時，一隻小鹿像風一樣從貝貝身邊飛過。小猴自言自語說：“學長跑比較容易！學跑步纔是我的特長啊！”於是他把喇叭喇叭拋在了一邊，跳下樹去練跑步了。 可是他剛跑了沒有幾分鐘，就累得趴在了地上再也不想起來了。

動物王國的特長大賽如期舉行了。賽場上，小動物們都大顯身手，展示才藝。“小作家”“音樂家”“長跑冠軍”的大獎牌掛在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。貝貝呢，什麼也沒學成，只好在臺下發呆。