我喜歡玩作文15篇

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在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的我喜歡玩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我喜歡玩作文1

看見這個題目，你一定以爲我是一個很淘氣的孩子，但是，你想錯了。難道愛玩的孩子就很淘氣嗎？不見得，愛玩是孩子的天性，還能幫我提高作文水平呢！

有一次，老師讓我們寫《公園的一角》這篇作文。回到了家，剛好叔叔也在，我問叔叔：“《公園的一角》怎麼寫呀？”他說：“走，我們去公園玩。”我的心裏充滿了疑問：爲什麼要出去玩呢？

出了家門，我們一起向公園走去。在公園的'入口，叔叔“買”了一輛代步車。我們倆坐上代步車，向公園深處駛去。終於，到了一個充滿戲曲的地方，在這裏，有許多老人在這裏健身、唱戲。

叔叔圍着這裏繞了一圈，邊繞邊說“口頭作文”。我聽了，十分佩服叔叔的寫作能力。然而，我也不能甘拜下風，也說起了“口頭作文”，叔叔聽了，非常高興，說：“你可以把你說的寫在作文裏。”聽了叔叔的話，我猶豫不決，最後決定寫上去。

第二天，我把我的作文交了上去，竟然被當成範文用了，我高興極了！

在生活中，我一定要爭取多“玩”一些，爲我的習作增加素材！！！

我喜歡玩作文2

我有一根紫色的跳繩，我很喜歡它，因爲它給我帶來了快樂：每節下課後我總是在教學樓前跳呀跳，第一次我正跳20個，反跳1個，後來我又努力地跳，但是最多能跳25個，心裏想：要是我能跳夠50個，那該多好啊！忽然有一次，繩子被同學用來拔河，結果繩子斷了，我真心疼啊！媽媽安慰我說"你別傷心了，我再給你買一根比這更漂亮的繩子！"

上週末，媽媽帶我去大張又買了一根比上次更漂亮的跳繩：它是黃色的'，長短可以隨便調，我非常喜歡它，走到哪裏我就跳到哪裏，就連睡覺的時候我都想摟着它睡覺，可是媽媽說："跳過的繩子很髒，不要放到牀上，要不然都把被子弄髒了"沒辦法，我睡覺時只好把它放到牀頭櫃上。

我跳繩的目標是60個，可是我跳呀跳，連30個都跳不到，心想：我要加油，超越自己，今天下午放學後又在教學樓前我在跳，忽然一下子跳了71個，我心裏高興極了，我的目標終於實現了，回到我告訴爸爸、媽媽，他們聽了很高興，對我說"你真棒！"我聽了心裏美滋滋的。

我愛我的跳繩就象我的老師一樣，今後我要繼續努力，實現我的下一個目標100個。你們說，我能實現嗎？

我喜歡玩作文3

我非常喜歡玩。每到星期六、星期天，我都要拉着爸爸出去玩。我都是星期五晚上把作業全部做完，然後騰出時間去海邊、公園玩耍。

星期六上午，我一起牀就趕快洗臉、刷牙、吃飯，然後收拾一下去海邊。到了海邊，我和小夥伴們盡情地做城堡、捉螃蟹，最有趣的是捉螃蟹。看見沙灘上有一些小洞洞嗎，那就是小螃蟹的"住所"。我們就用小木棒小心翼翼地把螃蟹從那裏面挑出來。然後，我們自己坐上小遊艇出海。走了許久，我們不知不覺地看見了客輪。天哪！我們走到了哪裏啦?我們走的`太遠了，是因爲船上沒有大人，只有我和小夥伴。我們費了好大的勁，才猜着路回到了沙灘。

下午，我們去公園玩耍。一進了大門，我們就急急忙忙地去玩碰碰車。玩了幾個小時，沒有一個人認輸。又玩了好長時間，結果大家都撞得眼花繚亂。然後，我們去玩開賽車，因爲我玩碰碰車的時候撞得頭暈了，所以被撞出了賽道，最後還是跑到了終點。就這樣，我們離開公園，筋疲力盡地回家了。

我非常喜歡玩，但玩不能成大業，我們應該少玩一會兒，多學點知識才對。

我喜歡玩作文4

下課了，同學們在操場上玩“地球炸彈”的遊戲。

三個人先用“石頭、剪刀、布”的`方法定出誰是炸彈，接着，隨着“炸彈”的一聲：“預備——開始！”兩個“地球”分頭跑開了。“炸彈”回過身來，盯準一個跑得慢些的“地球”拔腿追擊，恰如猛虎下山、蛟龍出海。眼看快要抓到“地球”了，這個“地球”忽然轉身，衝着“炸彈”身後用力一跳，“炸彈”來不及轉身，被巨大的慣性向前推得踉踉蹌蹌，剛轉過身，“地球”已經跑遠了。於是，“炸彈”繞道去追“地球”，正當“地球”束手無策時，另一個“地球”跑過來衝着“炸彈”嬉皮笑臉地扮鬼臉：“來抓我呀！”“炸彈”怒火中燒，拔腿就追。但哪裏追得着；再追另一個，那個又跑掉了。繞來繞去直追得“炸彈”氣喘吁吁、眼冒金星、頭昏眼花，無何奈何，一屁股坐在地上，望着“地球”們在歡呼，半天說不出話來。

在操場上，大家玩得開心極了！

我喜歡玩作文5

我踢過足球、籃球、乒乓球、網球和板球哈哈，有氣球，但是我最喜歡打羽毛球。

我在一個暑假學會了打羽毛球。那天，我和我爸來到理工大學羽毛球場打羽毛球。我爸教我怎麼用右手握球拍，還教我什麼是高爾夫和扣球然後，我爸用拍子輕輕把球打到我這邊。頭幾個球我都沒接住。後來我熟練了，能接住一個球或者兩個球。越玩越開心練了一個小時。哈哈，我幾乎能接住我爸送我的每一個球。就在我得意的時候，我爸給了我幾個快球，幾個高球，還有幾個尖刺。哎，什麼時候才能玩得和我爸一樣好？

有一天，我看了一個體育節目，裏面正在打羽毛球。一個叫丹琳的'哥哥正在和一個外國人玩。我看見他們在場上跑來跑去，汗流滿面。真的很兇很美。真羨慕你！

我讓我的同學朱星宇在黑龍江大學體育館練習，我媽媽和我一起練習。漸漸的我進步了。春節期間，我去江蘇無錫看姚爺爺。我們在太湖的一個大公園裏打羽毛球。我和姚爺爺、姚叔叔、姚叔叔、姚阿姨、姚哥哥和姚姐姐一起玩。我和他們一個個競爭。大家都誇我玩的好，我叔叔拍了很多很棒的照片。

我喜歡打羽毛球！它給我帶來樂趣，鍛鍊我們的身體。

我喜歡玩作文6

看完這個題目，也許你會覺得我一定是個調皮搗蛋的壞孩子！其實並不是這樣。我不是壞孩子。愛玩的孩子壞嗎？不盡然！小孩子玩是很自然的。

玩不僅能增長知識，還能放鬆精神，有利於學習。

像上次一樣！我坐在書桌前，研究一個難題。我對如何解決這個問題有些想法，但就是找不到關鍵的一步。越想越躁，身上癢癢的`，像小螞蟻掐我。當我不耐煩的時候，我就在桌子上砰的一聲。這時候父親進來了，我這個樣子，心裏就知道八九分了。爸爸對我說：去吧，去打兩場羽毛球再寫!嘿，那正是我想要的！我放下筆，拉着父親的手，衝下樓去。比賽開始，父親赤膊上陣，搶先一步，狠狠打了我一頓。我也不甘示弱，左顧右盼，拋開做題的煩惱。玩了大概半個小時，我又回到了題目上。嗯？現在都做完了，一對回答，好吧！太神奇了！由此，我得到了一個經驗：我們不妨等到頭腦清醒了，不然只有迷茫纔會走進死衚衕。

玩有很多好處。寫作文的時候別人咬着腦袋沒事寫，我卻能寫很多東西

總之，玩是孩子的天性。我想大喊：我愛玩！

我喜歡玩作文7

在我家附近，有一片肥沃的土地，那裏正是蚯蚓的家，成千上萬只蚯蚓在那翻土，可熱鬧了！

我和我的小夥伴喜歡在那找蚯蚓。有一次，我和我的小夥伴們不約而同地來到“寶地”，俯下身子，開始了“蚯蚓大搜索”。咦，那裏有一條很長的蚯蚓，我趕緊戴上手套，抓了個正着，這隻蚯蚓不停地扭動着身子，像在跳舞，我樂得捧腹大笑，一不小心，蚯蚓掉了，它扭着身子，“哧溜”一聲爬走了，我垂頭喪氣地繼續找。

“哈！又一條！”一條可憐蟲被我捉到了，這次，我趕緊將蚯蚓裝進一個小瓶子裏，我看着蚯蚓可憐地蠕動着，覺得它有可能在思念自己的親人，我便發動所有夥伴，將所有捕到的`蚯蚓送回它們的家。

以後，我們雖然喜歡玩找蚯蚓遊戲，但是，都得將蚯蚓重新送回“家”，因爲，我們明白，動物是我們的朋友，要給它們自由。

我愛玩這個遊戲，它讓我們明白了要保護動物。

我喜歡玩作文8

我喜歡的體育項目有籃球、羽毛球、乒乓球......但我最喜歡的是踢足球。

上課鈴響了，又是我喜歡上的體育課，今天的體育課，何老師把我們男孩分成A、B兩組，我被編在A組，準備工作就緒。球賽開始了，B組獲得開球權，B足球員對準球一腳，球剛落地，雙方的球員一擁而上，直追球。B組的同學得到了球，我組的同學也不甘示弱直追而上，可惜B組的同學實在太厲害了，閃電似的把球一腳直傳到我組球門附近的同學，球員接到球猛然一個直射，球就像離弦的箭直衝我組的球門，完了，球肯定進門了，不，錯了球被守門員抱住了。守門用手把球拋向我組球員，好的球接住了，我組的前鋒費盡了九牛二虎之力，終於把球帶到了對方的球門附近，突然，B組的同學來了一個突擊，一起圍攻帶球的同學，帶球的`同學見勢不妙，起了一個左腳抽，“嘭”的一聲球撞上門框，真可惜!峯迴路轉我組的同學趁對方放鬆警惕，不顧一切地衝上去補了一球，球進了，頓時場上響起了掌聲。球賽繼續，經過了九十分鐘的較量跟拼搏，最終我組以3比2小勝了B組。

我喜歡踢足球。它能激發我的競爭力，能開動我的腦力，能培養我和別人如何協作，改掉自私的壞習慣。

我喜歡玩作文9

我喜歡玩電腦，因爲電腦裏有很多知識和遊戲。我們老師還經常佈置上網查資料的作業，我呢，也就會抽一點點的時間玩一下游戲。

有一天老師讓我們查找一些關於名人或人物介紹的資料，我就先輸入“關於什麼人的`資料”在按確定就可以了。查完資料後，我便打來了我現在玩的遊戲“摩爾莊園”。裏面是一些小摩爾在有一個遊戲裏遊玩，有拼圖、有賽車、有滑雪......有一次，我在玩滑雪，進入遊戲後我就開始了遊戲。我首先狂加油門，可是我被一隻大狗熊抓住後速度便慢，等我把狗熊甩掉後有加起了油門越過了種種困難。還有一次，我在賽車場玩賽車。一個人來向我挑戰，比賽開始了。我先用了一個飛彈加速，然後不段的向前衝去。接着我吃到了一塊冰塊，最後我把對手冰住了也或得了冠軍。我還有一次在玩拼圖，我先來到城堡2樓的拼圖遊戲。遊戲開始了，我先選了一個簡單的圖型。我拼來拼去怎麼也拼的起來，最後在別人的幫助下完成了這副拼圖。啊我覺的摩爾莊園好好玩啊!

我喜歡玩電腦，因爲我喜歡玩電腦遊戲。

我喜歡玩作文10

我喜歡玩航模，可當我第一次見到航模零件時，卻非常好奇，怎樣安裝才能讓它飛起來呢？

我研究了一晚上，飯都沒來及吃。有一根約30釐米長的小方木棒，在它的一端安裝一個能自由轉動的小十字架，在另一端安裝一個不能轉動的小掛鉤，然後用皮筋將掛鉤和十字架連在一起，接着把螺旋槳插到十字架上的凹槽內。這樣通過旋轉螺旋槳就可以給皮筋上勁了，航棋就可以飛起來了。不過爲了飛機的`平衡和美觀，還要在立起來的這根小木棒上粘貼一張直升機形狀的泡沫機身。航模終於做好了，我迫不及待地要試一試。

我給皮筋上滿了勁，手一鬆開，“嗖”的一下飛到了房間的天花板上，打在燈具上後便掉了下來，原來螺旋槳被撞斷了，我傷心極了。第二天一早，我重新給他裝上新的螺旋槳，我飛快地跑到小區的廣場上去放飛它。它飛得可真高啊，比樹梢還高。一羣小朋友看見了，也跟着我一起在地面上奔跑，追趕着空中的航模。我真感到自豪。

長大以後，我想做一架真正的飛機，在天空中翱翔！

我喜歡玩作文11

下課了，同學們在操場上玩“地球炸彈”的遊戲。

三個人先用石頭、剪刀、布的方法定出誰是“炸彈”。一聲令下，兩個“地球”就張開大腳，飛奔而去。“炸彈”轉過頭來一看，兩個“地球”早就跑遠了。這時“炸彈”看見一個“地球”跑得有點慢，於是“炸彈”擺動雙手，奮力直追，兩眼緊緊地着那個“地球”生怕他跑掉了。忽然“地球”靈機一動，他雙手交叉擋在胸前，頓時變得十分僵硬，就像一塊木頭一樣。“炸彈”看了，又馬上去追另一個“地球”，另一個“地球”看到同伴有難，就奮不顧身地跑去救同伴。他輕輕地拍一下同伴，同伴又自由了。他們三個人你追我趕，值得把“炸彈”累地氣喘吁吁真地跑不動的`時候，兩個“地球”就相互擊掌、歡呼，大家玩得是滿頭大汗，興高采烈，他們的歡聲笑語流蕩在校園的每一個角落。

我喜歡玩作文12

發件人：藍夢蝶雪<>爸爸給我買了一雙旱冰鞋。這是一雙粉紅色的旱冰鞋，它的款式跟涼鞋差不多，但是它的鞋底是輪子，鞋面有六個孔，是用來系花式鞋帶的，後腳跟上有獨特的鞋釦，扣上了鞋子就會牢牢的固定住。鞋底上有四個粉紅色的輪子，還有剎車和伸縮杆，剎車是用來在危急時，踮起腳尖，就會把車剎住，伸縮杆是可以伸長和縮短的，所以這雙旱冰鞋無論大人小孩都能用。

要想讓這雙旱冰鞋適合我們的`腳，就要先看這雙鞋的長度和我們腳的長度一樣嗎？不一樣的話就調整伸縮杆，讓它伸長一點，然後把腳伸進鞋裏，把鞋帶繫上，最後扣上鞋釦就可以玩了。

我和弟弟經常在家門口練習滑旱冰鞋。有一次，我出了門之後腳下左右搖擺，時時不穩定，我突然覺得自己是剛學會走路的小孩子，心裏好害怕。就在這時，我摔倒了，雖然很疼，但是我是不會放棄的，就像書上寫的世上無難事，只怕有心人。這句諺語一樣，我一定要學會它。

我喜歡玩旱冰鞋，雖然經常摔倒，但是我相信我一定會學會玩旱冰鞋。

我喜歡玩作文13

我家有一個ipad，以前我最喜歡玩裏面的“植物大戰殭屍”，我覺得這個遊戲比較益智，每次來殭屍的時候，都要用適合的`植物來對付它。

現在，我最喜歡玩“三國戰記”，其實他和“植物大戰殭屍”比較象，不過他比“植物大戰殭屍”複雜，因爲它每次選的時候都要選兩種兵器和很多士兵，而且每關都會得星，就能換取一些禮物。

我還比較喜歡玩“松鼠爬樹”，一隻松鼠吃掉一隻火松果速度就會變快，然後慢慢變慢，它只能碰掉兩根樹枝，再碰掉它就會死，不過每次死的時候都會告訴你這次的成績，還會告訴你最高紀錄。先開始，ipad上的記錄是93米，現在我已經達到109米了。

我最不喜歡玩的是“連連看”，因爲以前媽媽已經打了好多關了，再破紀錄特別難，而且我玩過更好玩的版本，所以就不喜歡玩這個了。

我喜歡玩作文14

看了這個題目，或許你會認爲我一定是個貪玩的壞孩子吧！其實不是這樣，我並不是個壞孩子，難道愛玩的'孩子就壞嗎？不見得！孩子愛玩是天性。

玩不僅可以增長知識，還可以放鬆精神，有利於學習。

像上一次吧！我坐在寫字檯前攻一道難題，這道題的解題思路我有些明白，可是，我就是找不到關鍵的一步。我越想越躁，身上癢癢的，像小螞蟻在夾我，我一心急，就“砰砰砰”地敲起了桌子。這時候，爸爸進來了，一看我這樣子，心裏明白了八九分。爸爸對我說：“走，去打兩場羽毛球再說吧！”嘿，正合我意！我扔下筆，拉着爸爸的手直往樓下衝。比賽開始了，爸爸赤膊上陣，先發制人，來了個猛抽，我也不甘示弱，左擋右擋，早把做題的煩惱扔在了一邊。大約打了半個鐘點，我回去再接着做題。咦？這下了我全做好了，一對答案，全對！真神奇！由此我得出了一個經驗：一些難題，不妨等頭腦清醒再做，否則，頭腦糊塗，只會鑽進死衚衕。

玩的益處還有很多，每當寫作文時，別人咬着筆頭無話可寫，而我能寫好多事……

總之，玩是孩子的天性，我要高呼一聲：“我愛玩！”