猜猜我是誰作文通用15篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的猜猜我是誰作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
猜猜我是誰作文1
我今年已經成爲一個8歲的女孩子。我長着一雙水汪汪而且炯炯有神的大眼睛和一個小鼻子。我的長相不錯吧！
我是一個樂於助人的人。有一回，有一個同學不會做數學題，向我請教，我便耐心地給他講解，直到他懂爲止。我的熱心得到了老師和同學們的好評。
我的學習成績非常好。曾經有兩次成爲年級第一，爲我們班級爭了光。可我有時總會有點粗心，我已經下定決心改掉它，作一個完美的我。我的優點是愛看書。有一次，去書店，我隨手挑了一本小學生作文津津有味地讀了起來，媽媽叫了我好幾聲，我都沒有聽見，媽媽走到我的面前說，“你真是個小書癡”。通過閱讀大量的課外書，我的寫作水平日益提高，還取得了全國作文比賽的二等獎呢！看書的好處真多吧！
我還是老師的`得力助手，幫助老師收作業、抱本子、送書、發作業本等等，這些事情都是我一個人幹。我是我們班的隊會主持人、負責人、數學課代表、語文科代表，我很受老師的喜歡。
看，這就是一個活潑、樂於助人的我。
猜猜我是誰作文2
要問我是誰，你猜。我可是看不見，摸不着的，我可是“胃的怒火”，又是“肚子殺手”，還是意識的“虛弱藥水”有些人會問：“那麼，你在哪兒？
你是好是壞呢？”問得好，我呀，有時會在窮人那玩，有時在貧困地區呆，還有時在遲遲不能開飯的工人那嗨。
說到我是有益的還是有害的，也不好說，要看清況，我有時好，我有時壞，如果我是好的，我能讓人知道不能挑食浪費糧食。如果是壞的話，那就是讓人“肚”火中燒。
我會悄無聲息的鑽入你的大腦，使你的意識變得虛弱，我會闖進你的.胃裏“大鬧天宮”使你感到體內在灼燒，我還能衝進你的肚子內，大幹一架。讓你的肚子發出“咕咕咕”的求救信號。
還有，我最怕那些五穀雜糧瓜果蔬菜，它們可是我的天敵。每次都會被它們打得落花流水，落荒而逃！不好，把自己的祕密說出去了，這下誰都猜到了！
對我而言。我的到來只需要做很累的體力活或久久不進食，你就會被我折磨個半死。
好了，你知道我是誰了嗎？
猜猜我是誰作文3
我是什麼呢？呃……不好說。
有人說，我是寶貴的，有人說，我是平凡又偉大的，有人說，我是最長久的，我好像很神祕但又很容易流逝。
我總是穿梭在人羣中，我是友誼的橋樑，我也是擁抱的母親，我也許每時每刻都跟隨着你，因爲我能讓世界溫暖，也能讓你成爲一個被我所擁抱的精靈。有時我來源於父親或母親，有時我來自親戚，有時我來自朋友。我是最神聖但看不到摸不到的`一個神祕的小可愛，被我所包圍，你會感到溫馨，我來自每一個人的心靈。
也許你對我很陌生，也許你對我很熟悉，因爲我會在你不注意的時候，偷偷地，悄無聲息地溜進你的胸膛，使你在我的世界中玩耍，說到我的用途，那就多了，聽我慢慢爲你說……
你可別看我看不到摸不到，但我的力量可大了，你可明白什麼，是親情，我能讓歡樂幸福在家庭中流淌。我讓人類有一段永不停頓的感情，我讓友誼在世間流動，我用自己的小力量保護大世界。但我也有不好的一面，我往往會成爲溺愛，呀！我差一點透露我的身份了，我想肯定有大哥哥大姐姐有此感覺吧！
我認爲有人已經快猜出我了，既然說我很寶貴，那麼你們要如何得到我呢？這很容易，只要你用心，你一定用心去感愛父母對你的關懷，哪怕是一陣叮囑，一陣囉嗦！請敞開心房，用心靈感受我帶給你的溫暖吧！
那麼我是誰呢？
猜猜我是誰作文4
他，喜歡背詩，時不時會從嘴裏溜出一首；他，架子鼓打得不錯，強烈的節奏感，使人精神振奮；他，筆下的書法作品，大方有力。
他是一個十足的小書蟲，給自己定下一條不成文的規矩：每天睡覺前必須要看一看書，聞一聞書的味道，不看書絕不睡覺。
一次，他揹着媽媽，把書夾到褲襠裏，偷偷地閃進衛生間，坐在馬桶上，如癡如醉地看起來。看到歡樂的情節時，嘴角微微上揚；看到憂傷的鏡頭時，就眉頭緊皺；看到憤怒的'章節時，也會忍不住小聲地破口大罵……
出人意料的是，他看得太出神了，碰到了一個自認爲最搞笑的環節，忍不住哈哈大笑起來。媽媽循聲而來，“唰”地一下，門開了！他見狀，結結巴巴地說：“媽媽，我……你怎麼……”媽媽驚訝得目瞪口呆，對他說：“你不是說上廁所嗎？怎麼又看書了，以後不要看了！”他只好朝媽媽笑笑，伸出長長的舌頭，扮個鬼臉，躲過了一劫！
金無足赤，人無完人。他也有缺點，比如愛發臭脾氣。一次，媽媽叫他去爬山，以此來強身健體。他一聽，生氣地跺跺腳，撅着嘴巴，嘟嚷着：“我不去！我不去！爬山，爬山，總是爬山，生活中肯定有比爬山更好玩的事情！就不能去公園裏走走嗎？去河邊，走來走去，走來走去，不也是運動嗎？”到底是胳膊擰不過大腿，他只好硬生生地被拉去爬山了！
你們猜到他是誰了嗎？他就是我——？班的身材高大、白白胖胖的一笑起來帶個酒窩的？！
猜猜我是誰作文5
我長着一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴巴，烏黑亮麗的頭髮，常常紮成馬尾。我長得挺高，性格開朗，十分可愛。
我這個人有個缺點，就是太粗心。一會吧10—5=5寫成10—5=6；一會把“聚”寫成了“焣”，你說我糊不糊塗？有一天，做作業時，習題冊裏1—2句又看成了1—3句，我找了半天都沒找到第三句。後來，我又細心地看了一下題。呀，原來是1—2句，白白費了10分鐘。看看後面還有兩頁，只好嘆了口氣“自己粗心耽誤了自己呀！還有那麼多題沒做。”
我還有個缺點：拖拉。有時星期五的作業，一直拖到星期日才做。結果做得很晚。怕挨批評，依然死拼！
你肯定以爲我是一個一無是處的人，那你就大錯特錯啦！我可不只有缺點，優點也不少呢！我最喜歡的'就是看書。我一看書就停不下來，看完一本，再接看一本，沒完沒了地看下去。有一次，媽媽叫我吃飯，已經叫了10遍，我依然還在看書。媽媽憤憤地說：“這個書蟲，她不用吃飯啦！她吃書好啦！”結果到了洗澡的時候，我還在看書。媽媽沒法了，因爲太晚，只好讓我不洗澡就先去睡覺。當我看完時，我懶洋洋地說：“今天的書真好“吃”！”媽媽殺氣沖天地說：“這隻書蟲，真愛吃書啊！”
嘻，知道我是誰了嗎？
猜猜我是誰作文6
我，生活在大海里，當我心平氣和時，和一般的魚差不多；可當我生氣時，就不一樣了。我，有一口好牙，從不欺軟怕硬。想知道我是誰？就往下看吧！
早晨，我從我的小房子裏一搖一擺的出來了，開始吃我的.早餐——珊瑚。珊瑚可跑不了，只好把自己變硬來保護自己。可我就是愛吃能發出“嘎嘣，嘎嘣”響的食物，然後又吃了一隻不小心路過的海螺當餐後小點心，本來早餐和原來不一樣，可我今天心情特別好，所以吃得特香！
我遊啊遊，游到了一片空地，那有不少我的同伴。我們一起悠哉的玩耍，吃食。不過，我們要提高警惕，因爲這常有“炸彈”出沒——鯊魚！我們的肉十分鮮美，也沒有毒，因此人類也常常捕殺我們，比鯊魚不知厲害多少倍了！
看！說鯊魚，鯊魚到，一隻飢餓的大白鯊向我們衝過來！因爲他太貪婪了，我們還沒搞清楚是怎麼回事，它就把我和四十多個同伴吃掉了！太過分了，我們可是海洋裏的氣功大師，盡敢吃我們！我們大夥產生了同樣的憤怒，現時發了功。你想想，四十多個氣功大師同時發功，那是何等的恐怖！我們連撕帶咬，把鯊魚弄得上翻下覆，終於把鯊魚的肚子弄了個大洞洞！一個一個的鑽了出來！這時沒被吃掉的同伴也來了，我們一起努力，又撕又咬，不一會兒，鯊魚就只剩下一堆白骨了。怎麼樣，我們厲害吧！
現在，你知道我是誰了吧？我就是海洋裏有名的氣功大師——刺肫。
猜猜我是誰作文7
大家好！我給你們介紹一位新朋友吧，她身材瘦高，臉盤圓潤，眼睛也不小，是個六年級的女孩子。
她的名字，很讓人難以忘記，與劉德華只差一個字，名字的大意是“劉姓女孩一片丹心爲中華。”
我們來深入調查一下她究竟是誰吧！
聽她的媽媽說，這個孩子外表很活潑，其實很內向，善良而溫柔。只是，她的學習成績比較差一些，說過的話不仔細往腦子裏記，只記個粗枝大葉。
聽她的老師說，這個學生上課總是走神，有時候叫起來回答問題，常常所問非所答。但是她和同學們很是團結友愛，樂於助人，積極參加課外文娛活動。
她的小書本說，我的小主人現在進步可大呢！記得在她上小學一年級的時候，我的書弟弟、書妹妹們和她見面的時候還是嶄新的、渾身散發着一股油墨香味。可是一個學期下來，書妹妹、書弟弟們就被折磨得慘不忍睹啦！書皮被撕爛了，書頁上亂七八糟地畫滿了各種各樣的小人兒……不過如今，小主人已經意識到了自己的嚴重錯誤，給我們姊妹們穿上了“防護衣”，把我們保護得如同新的'一樣。
再聽聽小鏡子的說法，我的這個小主人太愛美了，一到週末，她就會穿上各種各樣的衣服，在我面前左扭扭，右擺擺，有時候happy到飛起來嘍！
呵呵，你們一定猜出來這個女孩是誰了吧？她就是我——劉丹華！
猜猜我是誰作文8
我——高高的個子，瘦瘦的身體，，短短的頭髮，乖巧的小臉上有一顆小痣，經常掛着一臉燦爛的笑容，經常穿着一個棗紅色的棉襖，是我們班老師最喜歡的學生之一。你想知道我是誰嗎？就請你接着往下看吧！
我的性格有點內向，不愛和陌生人說話，可是，要是和我熟悉的`小夥伴在一起，我就能夠說個不停。有時候我還有點害羞，別人當衆一說我，我的臉馬上就變成了一塊“大紅布”，恨不得找個地縫鑽進去。
我最喜歡看書。去年寒假的時候，老師讓我們每人借一本自己喜歡的書回家閱讀，我一下子借了兩本，分別是《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》。回到家裏之後，我便坐在沙發上聚精會神地看了起來，妹妹在旁邊玩耍也影響不到我。奶奶做好飯之後，喊了好幾聲我都沒有聽見，我完全沉浸在書中的世界了。奶奶說：“你真是一個小書迷啊！”
我的優點是愛幫助別人。一天下午放學之後，我見一個值日的同學請假了，其他同學忙不過來。我二話不說，拿了一個笤帚就開始掃了起來。我的缺點是有點馬虎，有時候連最簡單的生字都會寫錯，考試的時候失了好幾分，如“窟窿”的“窿”忘了寫那個小短橫，還把“瀝青”的“瀝”三點水寫成兩點水，別提我有多後悔了！
現在，你肯定猜出我是誰了吧？對了，我就是XXX，一個內向害羞、愛讀書和踢足球、樂於助人卻有點馬虎的小男孩。
猜猜我是誰作文9
我是哪一位？這個問題提得真不錯！我是一顆無形的星，讓人感到光明即將來臨。
當你失去信心時，我會進入你的心胸，拉起你倒下的心靈；當你感到絕望時，我會躍進你眼睛，讓你看見黎明的曙光；當你身陷絕境時，我會奇蹟般鑽入你的腦中。讓你擁有逃生的可能；當你感到無助時，我會贈與你一雙無形的大手，讓你振作起來。
我可以展現在你的'眼前，讓你望見一線生機。也可以讓你冷靜下來；我可以鑽入你的心中。讓你變得興奮無比。也可以讓你高興地發狂；我可以衝進你的身體，讓你又有了足夠的力氣，也可以讓你信心加倍；我也可遊蕩在你的細胞，令你熱血沸騰，令你不能自己。我雖然是無形的，但肩上的擔子卻十分沉重、重大。
我的用途極廣，能幫許多人迴歸自己的人生。在你得到考試分數時，可以讓你看到一絲光亮；在你想到新方法時，可以讓你去嘗試；在你得到別人的幫助時，可以讓你重尋自我；在你缺水的時候，可以讓你找到綠洲。只要你去勇敢面對，只要你敢於前進，你就可以得到我，得到我可能十分簡短，也可能十分漫長，但不管怎麼樣，我總會出現，而且十分重要。
你們猜一猜，我是誰？
猜猜我是誰作文10
這次的作文課，其中一個環節讓我流連忘返，那就是“猜猜我是誰”的環節。還有寫磚頭的用處也很好。接下來，就請聽我娓娓道來吧。
這個環節，老師神祕地拿出了一個盒子，說：“接下來同學們就來猜猜我的盒子裏裝的是什麼東西。”同學們一個接一個地接過盒子，並搖了搖，各有各的想法，有的猜是書本，有的猜是本子，還有的同學猜的是磚頭……老師讓我們把自己所猜想的'答案寫在紙上，我寫的答案是“書本，作業本以及盒子”。
現在要公佈答案了，我們個個都目不轉睛地盯着老師手裏的盒子，老師慢慢地打開盒子，裏面是一塊磚頭，答案是寫磚頭的人歡呼雀躍，而答案不是寫磚頭的人鴉雀無聲。老師向前向猜對答案的同學蓋小印章，而沒有得到小印章的同學有的眼睜睜地看着別人蓋小印章，自己卻沒有，有的似乎感到很失落，還有的同學很驚訝，想不到盒子裏竟然是這種東西，真是讓人異想天開。而猜對答案的同學正沉浸在猜對答案老師給他們蓋小印章的喜悅中。我這時真的有點羨慕嫉妒恨。
老師讓我們寫磚頭的用處，我一口氣寫出了13個磚頭的用處，老師讓我公佈我寫的磚頭的用處，我有些想法是讓人意想不到的，而我的另一些想法是有些同學有寫到的，而老師送給我的一句話是令我感受最深的。那句話就是：世界上沒有簡單的磚頭，只有簡單的大腦。
這兩個環節讓我深受體會，讓我學到了很多知識。
猜猜我是誰作文11
今天考完數學，吳老師爲了讓我們放鬆一下，便帶着我們做了一個遊戲。
遊戲的名稱叫“請你猜猜我是誰？”遊戲規則是這樣的'：一位同學上講臺，面向黑板站着，下面的同學改變自己原來的聲音說：“請你猜猜我是誰？”這句話，然後講臺前的同學轉過來猜。
遊戲開始了，首先被請上臺的是陳杞同學，他笑眯眯地走上臺，筆直地站在那裏。吳老師用手指了一下小鬍子，小鬍子站起身，捏着鼻子，裝出一副娘娘腔，說：“猜…猜…哈哈哈！”原來，是小鬍子忍不住撲哧一聲笑了出來，樂得我笑得彎下了腰。我暗暗地想：小鬍子這下完了。果不其然，陳杞同學鏗鏘有力大聲地說：“真相大白的時候到了！那個人就是——小鬍子！”同學們鬨堂大笑。
下一個猜的同學是趙子，她走上臺，筆直地站着。這時，臺下同學舉着手，異口同聲地喊：“我，我，我！”吳老師指了指丁一，丁一站起來，大聲地說：“我是高俊！”趙子呆住了，剛纔她沒聽清，她不耐煩地猜了一個人，大喝道：“車六飛，是你吧！”臺下哈哈大笑。趙子一看到這情景，又隨口說：“丁一，是不是你？”丁一大吃一驚：她怎麼知道是我？這時，丁一的同桌大喊：“Yeah！你猜對了！”臺下又大笑起來……
這次遊戲真好玩！下次我還要玩！
猜猜我是誰作文12
猜猜我是誰?猜不到了吧?哈哈，先不告訴你!
那你來看看我的長相吧!一個小巧玲瓏的眼睛，一箇中等的嘴，一個全是肌肉的手臂穿着一身藍色的衣服，灰褲子，一雙又細又短的腳。別看我的腳短，但是我跑得快，我非常愛運動，跑步一秒可跑3米到3.5米!
我是父母心中的兒子，是老師心裏的.花朵，是祖國未來的發明家，爲祖國的汽車帶來更多的高科技，我曾經對我媽媽說過上千次了，我要發明一種神奇的雨傘，它是透明的，下雨天可把一個國家蓋了，晴天又把傘收了。
我在中國，令我自豪的是中國有許多有名氣的人，比如像魯迅這些人。有一次，魯迅有了一枚金牌，馬上到市場賣了，買了一串紅辣椒，又買了幾本書，在寒冷的時候，他弄下一隻辣椒在嘴巴里吃，結果吃出汗了。我應該學習他的愛學習的精神。
我的理想是一位發明家，我現在要好好讀書，每天進步一點。每天堅持讀十章的書，認真學習，讓我走向好作文。
現在知道我是誰了吧?沒錯，我就是易楷棟，我是祖國的棟樑，是祖國的“撐天柱”。
猜猜我是誰作文13
看，那位帥哥，他的頭髮每根都豎起來，圓腦袋上毛拉拉的，像團起的刺蝟，他有一雙水汪汪的大眼睛，笑起來眯成一條縫，發脾氣時瞪得圓溜溜的，他的臉蛋就像兩顆被太陽，曬得黑紅黑紅的熟李子。他最得意的就是一張大嘴巴，說起話來像來自水龍頭的水一樣“嘩嘩”地往外流，更重要的.是，它很貪吃，好像要讓我飽嘗天下所有美食！
他可幽默了！大家只要讓他金口一開，大傢什麼時候都可以，甚至是吃飯的時候，被他笑得連飯粒都噴出來。睡覺的時候，他讓大家笑得睡不了覺。有一次，在睡覺前，他給媽媽講了一個笑話，媽媽的笑聲快把屋頂給掀了！
他很貪吃！一次，媽媽帶他去吃麥當勞，一進去，他就聞到了薯條的味道，他的口水頓時飛流直下三千尺。媽媽叫他去找座位，可他一找到座位就忍不住跑去和媽媽一起點餐，他盯着菜單就跟媽媽說：“我要薯條，我要漢堡，我要這個，我要那個，我要¨¨¨”，點了一大堆，放在桌上像一座小山。他抓起薯條，就把薯條一掃而空，在對桌上的東西掃蕩了一遍之後，只留下了目瞪口呆的媽媽！
想知道本帥哥是誰嗎？大家想和我做朋友嗎？
猜猜我是誰作文14
雖然這是假期，而且領導也沒表態說讓自己下一學期做什麼，但就放假時從校長的話中可以聽出，有可能讓自己擔任最差的哪個班兼班主任，不想說什麼，也許只有自己最合適，因爲我最傻。
曾記得在班裏說過這麼一句話：打死也不教你們這個班。因爲這班是全校出了名的差班，學生大部分不學習，有個別想學習的也被拉下水，俗話說的好：無事生非。班裏經常有打架的上網的。等等， 被政教處請去叫家長可以說是家常便飯。原班主任說啥也不幹啦，這樣的班級該怎樣管有誰管，領導做難，教師犯愁。
如果領導真的派我，我該怎麼亮相呢？前幾天，我想是不是讓學生選自己的班主任，如果不是自己也好推辭，是自己的`話也好說，以後的工作也好做。就是走走過場也好，權當唱一齣戲，但不知領 導哪兒能否通過。
今天我又想起了這件事，我想我這樣做是否可以？在開學前，我提前把教室及桌凳都打掃乾淨。並且在黑板上寫上這麼一句話：猜猜我是誰
因爲沒被打死所以還得教咱這個班，因爲有信心，所以又成了大家的老班，因爲有緣，所以相聚，因爲有愛，所以相處。因爲有了大家的支持，所以相信我們會創造奇蹟。同學們，昨天已成爲過去 ，明天還未到來，我們能把握的只有現在，讓我們共同珍惜這短暫的十個月，爲明年的輝煌而努力吧！
猜猜我是誰作文15
我今年九歲，在鵬興實驗學校讀三年級。
我有一頭接近棕色的中長髮，長了一張娃娃臉。彎彎的眉毛下長着一雙水靈靈的大眼睛。高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。老師和同學們都叫我做，“小可愛”。
中醫是我國的國粹，我的夢想就是成爲一名中醫的傳承者。我喜歡看《皇帝內經》和《本草綱目》，華佗和李時珍是我的偶像。我在學習鍼灸和號脈，當然只是學習中。
有一天，媽媽感冒了，有點鼻塞。我關心地說：“媽媽，我幫您鍼灸一下吧，一會兒就舒服一點的。”她欣然答應了。我拿好2寸的`鋼針，找準治感冒的合谷穴和三叉三兩個穴位，先用棉籤沾酒精消毒穴位接下針。下好針，我叫媽媽走動一下，15分鐘後起針。媽媽很聽話，一邊慢走一邊誇讚我。過一會兒，媽媽鼻子就慢慢通了，我很開心。中醫就那麼神奇的！
我的興趣是唱歌跳舞，連洗澡時都放聲歌唱。我還代表廣東參加過20xx年北京央視國學春晚，我做主唱和領舞，拿了一個全國三等獎呢！
這就是我，一個可愛、有夢想、多才多藝的小女孩。聰明的大家，猜出我是誰了吧？
