難忘的眼神作文(集合15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的眼神作文，希望對大家有所幫助。

難忘的眼神作文1

一個眼神讓你重拾信心，一個眼神讓你回心轉意，一個眼神讓你刻骨銘心，一個眼神……

“鈴鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲讓同學們的心飛到了教室外。“哦，演講比賽了，你們說這次誰會是第一名啊，參賽的選手都會講什麼內容，好期待啊，就是……”同學們在一旁七嘴八舌的討論着，可我卻怎樣都平靜不下來，好緊張啊手也一直在顫抖着，真的好想哭啊。這時我的班主任走到我的身邊，拍了拍我的肩膀，微微一笑，像在給我打氣、給我加油。對，就是這個眼神讓我想起了去年的這一天，第一次參加演講比賽的我，心跳的好快，根本無法冷靜，也是因爲這樣的.一個眼神，我才堅持下去一直走到最後，頓時我感到充滿了力量，我想我知道我應該怎麼做了，因爲我找到了前進的方向。

輪到我了，只見我邁着輕盈的步伐走上了演講臺，剛開始的時候，一切都進行的很順利，可眼看就要講過一半的時候，我竟然忘記了下一句應該說什麼。天啊，這究竟是怎麼回事，我該怎麼辦，正當我不知所措時，我又一次看到了班主任，他的眼神是那樣的祥和，真的好溫暖讓我緊張的心一下子變得好平靜。我看了一下演講稿，繼續講了下去。我已經不再在乎名次了，因爲我爲自己奮鬥過也努力過。

很快我的演講結束了，我回到自己的座位上看到其餘的選手精彩的演講，淚水不禁溼潤了我的眼睛。我哭了我責怪自己怎麼可以這麼沒出息，怎麼可以把已經背的很熟的演講稿忘得一乾二淨。那一刻，我真的好想找個地縫鑽進去，再也不要出來，我覺得自己好丟臉，竟然犯這麼低價的錯誤。

就在我不經意間擡頭時，班主任已經站在了我身邊，他微笑的看着我，語重心長地說：“我相信你，下次可以做的更好，只要爲之奮鬥過我們就已經贏了。”

這個眼神，這些話語，讓我感觸很深。讓我信心百倍，來迎接美好的明天。

就是這個眼神，一個讓我充滿信心、充滿積極、積極向上的眼神！

難忘的眼神作文2

時光荏苒，小學六年早已成過去式，不少同學都分開了。在我的朋友之中，有一位同我關係最好，卻也是所有朋友中跑得最遠的她呀，一聲不吭地同母親去了武漢，這是我後來才知道的。對啊，連最後一次見面的時候，她都沒有告訴我。

我們最後一次相見是拍小學畢業照。那天啊，太陽很毒。我擡起了頭，眼睛有點酸，有點想哭，但是我沒有哭，哭了就不好看了，雖說我沒有她好看，那也要保留最光彩的一面啊！再說，她都沒哭，我哭什麼。我跑着去找她，一把抓起她的手，最後一次跑進我們的教室。看着她的眼睛，不由得想起以前關係一直都不錯，幾乎要成爲連體嬰兒。她在我後座的那一陣子，上課的時候，分組討論最熱烈的是我們；下課的時候，結伴玩兒的是我們；放學的時候，只要一個動作就能知道是否可以一同回去還真是捨不得呢！那時以爲她會和我一起上同一所初中，但誰知道她去了武漢呢早知道就多同她說幾句話了。

她的眼裏始終是含着笑的，和平時一樣沒什麼不同，尤其是我們幾個手拉手一起說說笑笑的時候，彷彿回到了考試前的'課間。她笑得真耀眼啊，像一朵向陽花。

她的眼裏始終是充滿了希望的，從她的眼神中我看到了她對未來的期盼，就像有星光閃爍，讓我覺得她的未來必定有光相伴。

她的眼裏，還有那一絲絲的不捨，可能是對這所學校的不捨，可能是對這間教室的不捨，可能是對這些老師的不捨，也可能是對朋友的不捨，不捨得的或許還有其他事物，但我還是希望她那些不捨裏，有我！

一年多了，我沒有見到她了。武漢封城時，不由得又想起了那雙眼睛，很想和她說一句，牛大方，你還好嗎？我想你了！縱然已經過了這麼久，我還是難忘分別時你的那個眼神。

難忘的眼神作文3

她，長着一頭烏黑的頭髮，粗糙的手和一雙會說話的眼睛。你們能猜出她是誰嗎？她就是我的班主任———鄭老師。讓我最難忘的'，是老師的眼神，它在我成功時給我表揚；在我失敗時給我鼓勵。

有一次，老師在黑板上寫上一道數學題，同學們左思右想，都想不出來。當時我心裏已有了解題頭緒，但不太確定，正猶猶豫不決，小手一會高舉，一會放下。我擡頭看了看老師，老師正用鼓勵的眼神看着我，好像在說：“莫昕，別怕！要相信自已，把小手勇敢舉起來。”接着又向我點了點頭。我信心百倍地舉起了手，流利地說出了答案，頓時，同學們掌聲如雷。這時，我又看了看老師，老師讚許的眼神好像在對我說：“莫昕，你真棒。”

還有一次，上課的時候我偷偷在課桌抽屜裏看漫畫書，入了迷，俗話說：做賊心虛。享受漫畫樂趣的同時，還不忘用眼角瞄一眼講臺上的鄭老師，這時我和老師的眼神相遇了，老師嚴厲的眼神告訴我：“快把漫畫書收起來。”我馬上收起漫畫書，把遊離於漫畫世界的心思又強拉回了課堂。下課了，我紅着臉，走向講臺，自覺地把漫畫書放在老師的講臺上。這時，我又一次讀懂了老師的眼神：“以後上課不能開小差了，要認真聽課，老師相信你以後不會再犯同樣的錯誤了。”

老師的眼神，是那麼令人難忘，它像是天上最亮的北斗星，爲我指明前進的方向，讓我看得更清、更遠。

下課了，我找到思穎，問她上課時的感受。她嘆了口氣說：“我們這些人身在福中不知福啊！不知道老師有多辛苦，平時課堂上不認真聽講，還讓她生氣。”

我們班的同學共同參與經歷思穎的教書實踐以後，才知道做一名教師是多麼辛苦，增進了對教師工作的認識，從而自覺端正學習態度。

難忘的眼神作文4

時光似流水，往日近在咫尺的眼神，如今已遠在天邊。

那天，我和媽媽前往超市購物。在超市門口，我看到了一個灰頭土臉、衣服破爛不堪的人。他肌膚黝黑，像炭烤過了一般。他的頭髮，他的眉毛，像鳥窩一樣髒亂醜陋。他雙眼無神地盯着遠處的某一點，發腫的嘴巴不停地蠕動着。他的面前擺了只破碗，裏面零星有幾元錢。

我的心不由得一緊。爲什麼他如此的難看醜陋，如此的不堪入目，也如此的'可悲？他沒有家人嗎？他沒有衣服嗎？他是和父母走散了，還是被人販子拐賣到這裏來？

突然，他擡起頭來，我的心不由得顫抖。那是一雙怎樣的眼睛啊？渾濁的雙眼夾雜着幾條血絲，眼球

的周圍是黑色的小點，豆大的眼屎嵌在眼角。他就這麼盯着我看，眼裏藏着深深的戒備和一點點期待。

我慌張地跑進超市，匆匆買了個麪包，跑到他面前，小心翼翼地將麪包放在他面前的碗裏。他驚詫地看着我，帶着疑惑的目光投進了我的眼中。

我嚥了咽口水，緊張地對他說：“這個麪包給你吃。”他的眼中似乎有一絲動容，瞧瞧我又看看麪包。我有點不放心，又趕緊說：“放心，沒有毒！”他突然大笑起來，滿口黃牙和黑漆漆的牙垢暴露無遺。他抓起麪包，狼吞虎嚥地吃下了它，好像餓了好幾天。

我準備離開時，沒想到他忽然抓住我衣服的一角，困難地張開嘴巴，發出了幾個渾濁的音。那是他在對我說謝謝嗎？我感到幾絲暖意劃過心田。他的眼神也卸下防備，單純地望着我……

從那以後，我一直堅持做好事，爲那些落魄的人。

只因刻在我腦海的那個眼神！

難忘的眼神作文5

我曾在星沙公園的那個近乎枯涸的湖裏捕到一隻烏龜。

我將那隻烏龜放在一個塑料桶中。晚上，我從桶中拿起那隻烏龜，在燈下仔細觀察。我從它的尾巴，慢慢往上看，看到它那雙小眼睛時，我的目光再也移不走了。它那雙呈綠色的美麗眼睛中，生機與活力早已消失，取而代之的是濃濃的悲哀與絕望，好似落到雄獅手中的白兔一般。

它的爪子在桶中不停地抓着桶壁，好像一個被冤枉而關在牢籠裏的`人在大喊：放我出去，放我出去

後來，它漸漸適應了無自由的生活，也許它明白了它不停地抓桶壁其實是徒勞的，便安分的生活在桶中，獨自承受着孤獨、寂寞和時間的折磨，餓了，便吃幾粒我投在水裏的龜食；困了，便趴在石頭上打打盹兒。

看着它那孤獨、落寞的眼神，我漸漸不忍起來，就好像我扼殺了一個孩子愛玩的天性。於是，我每天給它半小時在陽臺上自由活動的時間。一天，它的自由活動時間到了後，我準備將它放入桶中時，突然看見它那雙在陽光下閃着動人心魄的光的眼睛中，又一次出現了乞求的神情。它不斷地想爬上窗臺，也許是嚮往外面那精彩的世界吧，於是我便將它放在了窗臺上。不過，我沒想到，它居然主動向窗外爬去，顯然是想爬出去。可這是5樓啊，難道它不想活了？我正準備把它抓回來，但我看見了它眼中流露出毅然之色，便把手收了回來。心想：這反正是它的選擇，由它去吧。忽然，它一個跟頭，從5樓摔下，粉身碎骨。

我震驚，後悔，無語

每個生命都有自己的自由與渴望，我終歸不該抓它回來，並且葬送它的生命。

難忘的眼神作文6

總看見有人浪費，真是可惡。恨別人，更恨自己，因爲我也是浪費中的那個人。但自從寒假後，我便不再這樣了，因爲一雙眼睛，和那眼神。

寒假中，爸媽爲了讓我貼近生活，帶我去了世界上最貧窮的國家之一—柬埔寨。聽上去就很窮，肯定很無聊，這便是我當時的心聲。

那天我們去的地方叫暹粒。一到那裏，導遊就直接把我們帶去景點——女王宮。當我正在驚歎夕陽下壯觀的美景時，突然，旁邊伸出一雙黑乎乎的小手，一個同樣髒兮兮的小女孩說了句姐姐，糖果！她怎麼會說漢語的？雖然並不太準確。糖果。她怯怯地重複了一下，然後用期盼的大眼睛看着我。我在心裏笑了笑，我是有備而來的，從包裏拿出一把糖，大約有十顆，給她，堆着笑，說：姐姐都給你，好不好？她擡起頭來，大眼睛裏充滿了幸福。那是一雙怎樣的眼睛啊！單純又迷濛，有喜悅、有快樂、有感激，更多的是渴望。

我看了看她乾巴巴的嘴脣，又拿出兩瓶200毫升的果汁給她。哇她叫了一聲我聽不懂的語言，向旁邊正在掃地的清潔工跑去，哦，原來那是她媽媽。小女孩把果汁交給媽媽，她媽媽笑了笑，打開一瓶喝了一口，便送到小女孩脣邊。她咕嘟咕嘟喝完了一瓶。她媽媽在一旁看着她很開心又很滿足地笑了，小女孩也笑了。

那笑容多麼純樸、多麼滿足，人最美的`表情都在這微笑的眼神裏了。可是我周圍的中國小孩，只會永無止境地索取，永遠不知道滿足。這個女孩雖然也索要，但很珍惜，絲毫不浪費。我們取得多，真正用的卻不多，常常浪費得更多。

那我們是否體會過滿足和珍惜？是否有過像小女孩那樣令人難忘的眼神呢？

難忘的眼神作文7

時間，如一條帶着塵埃的長河，能夠沖淡一切，能夠使許多無的變成有的，能夠使許多有的變成無的，但，那幾縷若有若無的眼神，卻時常像那細細的絲線一般纏繞着我，使我從那幾縷眼神中讀懂了許多、許多……

蘇軾：自由、豪情

是否還記得蘇軾的那一首《念奴嬌·赤壁懷古》？“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅……”一首浩浩蕩蕩的《念奴嬌》，蓄含着你多大的豪情壯志，多麼博大的胸襟以及多少份愁傷？你遊走官場數十年，你被一貶再貶，最後，皇上的一紙謫令，你來到了嶺南，面對官場的不得志，你並沒有他人的哀嘆，反而是一笑而過：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”追尋自己想要的自由……啊！蘇軾，你那充滿豪情，追尋自由的眼神令我敬佩、難忘！

曹操：淒涼、狂傲

人們都說你是一代奸雄，“寧教我負天下人，休教天下人負我。”我卻賞識你的文采和鑑別。你原本只是一個小小的軍閥，在亂世中看準時機，善用人才，“挾天子以令諸侯”，在官渡之戰有勇有謀，使官渡之戰成爲了歷史上那爲數不多的`以少勝多的戰役之一，擊敗袁術之後，你曹操的名聲鶴起。一首豪情澎湃的《觀滄海》包含了你多少狂傲和勢在必得，一首文采飛揚的《龜雖壽》又包含了你怎樣的淒涼和哀憂！是的，你輸了，你低估了蜀吳聯軍的實力，如果不是關雲長念你舊情，放你一馬，你可能在那場赤壁之戰中就此墮落，這場戰役耗盡了你所有的精力，從此，你隱居山林，無力再戰……啊！曹操，你那份淒涼、無奈和狂傲的眼神我懂了，令我難忘！

啊！在翻騰的歷史長河中不斷涌現了多少英雄人物！可是，像蘇軾、曹操那樣瀟灑過的人物又有多少呢？

蘇軾，你那份充滿豪情、追尋自由的眼神令我難忘！

曹操，你那份淒涼、狂傲的眼神令我難忘！

古照今，今照來。先輩的眼神照亮了後人前進的方向……今人難忘……

難忘的眼神作文8

那次的事不曾記得過去了多久，只是那永遠忘不了的，是你那絕望的眼神。

那日上午，你被我的家人抓住，我在你的面前左瞅瞅，右瞅瞅。啊！你真是漂亮極了！嫩黃色的喙，兩邊有一小撮絨毛，漆黑亮麗的羽毛，脖子間，羽翼和尾末，各有一點白色的和亮晶晶的藍色羽毛，多美的一隻鳥兒啊！

你很高傲，總在我湊近你時不屑的將頭扭到一邊，沒有關係，誰叫我很喜歡你呢！我見你緊緊的綁在桌子旁，你憤怒地瞪着我，用力的撲騰，扇動着你的翅膀，不停地掙扎，我不會放開你的！你瞧，你依舊是那麼美麗！

我吃完午飯回來，你依舊在掙扎，用尖尖的`喙去啄那根綁住你的“鎖鏈”，只是，無論怎麼啄，它還是緊緊的綁住你，你掙扎着叫喊着，沒有用，我看見了你那亮晶晶的眼眸裏泛起的一層霧氣。那是什麼？是淚水嗎？我心軟了，弄了一些小米飯和水放在你面前，你把這些東西全都打翻了。

這時，你不再掙扎，縮着翅膀，一動也不動。你的羽毛好像不再亮麗，你也不再有生氣。你怎麼了？爲何你一動也不動？爲何你只是眨着眼睛，麻木的看着前方？爲何你的眼眸不再是亮晶晶的？

我擔心的碰了碰你，你不動，只是將羽毛輕輕掃了掃，沒有動靜不再掙扎，不再撲騰你的翅膀，不再用你有神的眼睛憤怒地瞪着我，不再會有迷霧遮住眼睛，就像是一潭死了的水，毫無聲息。出於不捨，我最後還是沒有剪斷繩子放走你。

晚飯後，天空黑了一大半，冷冷的客廳黑漆漆又帶着點陰慘，我沒有開燈，急急地跑來看你：你依然一動不動，連胸膛也不再起伏，我嚇了一跳，急急地碰了碰你，你擡起頭看了我一眼——天！那是怎樣的寒冷？像是一個逃不出的無盡深淵裏刮過了一陣陣寒風，冷到極點，我終是受不了，解開繩子，將你放到戶外。

你沒有什麼反應，只是用寒冷的眼眸輕輕地掃視了一下我，展開翅膀，飛走了。

你的身影不見了，只是永遠無法忘記的是那寒冷，絕望的眼神，至今，深深烙在我的心底……

難忘的眼神作文9

一個眼神，可以指導迷失者重走遺忘的路；一個眼神，可以使寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；一個眼神，是一首飄揚在夜空中的歌謠，使孤獨無助的人獲得心靈上的慰籍。

一個陰天，一雙眼睛，一個眼神……使我難忘。

記得，那是一次考試。考試的那天早晨，連老天爺也不給面子。只見窗外風雨大作，雷電交加，種種現象，使本來就在緊張考試的我更加緊張了。再次望望窗外的大雨，雖然學校離我家很近，用走的方式就可以到了，但緊張的我總覺得的路途好像很遙遠似的。正在憂慮的我被媽媽拍了一下肩膀，她遞給我了一把傘，微笑的說：“媽媽相信你，你一定能考好的！祝你考試成功。”當時，媽媽的.眼神中透露出了自信，她自信我一定會考好的。那一霎那，我的心像是被什麼東西扼住了似的。看着媽媽自信的眼神，不知不覺中，我也自信起來了。挺胸擡頭，一直這樣，走到學校，走進考場。

雖然自信了起來，但還是會有憂慮，帶着這樣的半自信半憂慮的心情做起卷子，剛開始沒有那麼難，到後來，我遇到了一個我不會的題，一下子，我的自信消失了，我開始有點慌張……突然，好像有一股心靈感應似的，早上出門，媽媽那個自信的眼神，一遍又一遍，像是在播電影然後倒帶接着再看一遍的那種感覺。這種感覺使我的心裏平穩了下來，彷彿有陽光突然射進來一樣，我又回憶了一遍媽媽的眼神，然後，再看了一遍題，努力思考，終於想起來了！

那次考試後，我的心情放鬆了不少，不知什麼時候，太陽神不知鬼不覺的撥開了雲層，露出了笑臉，似乎暗示我考得不錯，給我鼓勵似的。成績發下來之後，果然，那個成績和太陽公公的笑臉一般向我露出了燦爛的微笑。

我無法忘記那個眼神，經歷了那次考試，我一遇挫折就會用那個眼神鼓勵自己，鞭策自己！

難忘的眼神作文10

生活中有許許多多的事就像烙印一樣，刻在我的腦海裏，讓我至今難忘。它可能是一件微不足道的小事，甚至是一個眼神也可以觸動我的內心，給我帶來鼓勵、信心以及戰勝困難的勇氣。

上初一時，我的語文成績一直都不是很理想，這可能跟我平時的態度有關係，因爲我寫作業時，總會拖延，有時還會有一點沒完成，語文書上的一些基礎知識我也沒花心思去記。這些都導致了我的語文成績不斷下跌，總是徘徊在90多分，上不了100分。語文老師還常常拿我當典型，批評我的學習態度。

但我在英語方面卻花費了很多的精力，所以，英語成績和語文成績的差距逐漸增大，我感覺自己已經成了語文的偏科生。那時，我在語文學習方面越來越不自信了，對語文感覺不到什麼興趣。直到後來，我發現了學習語文的重要性，它關係着人際交往，與你的語言組織能力，當你的筆下涌出一段段優美的文字，從你的口中說出一段段精彩的言論時，這無形當中增添了你的人格魅力。語文的世界就如同香醇的美酒，讓人不禁沉醉在這其中。

我將我的情況告訴了爸爸，他覺得，學習語文並不難，要想拿高分，必須重在積累。“書山有路勤爲徑”成了我的座右銘，它指引着我前進的方向。

閱讀需要快速獲取信息，並抓住重點，理解文章，這樣才能提高做題速度。每當我學習時，爸爸就會陪在我的身邊，從他的.眼神裏，我看出了他的鼓勵，感受到他對我充滿了信心。我的心中生出了無限的希望與勇氣。

他的眼神告訴我，應該要有面對困難的勇氣和克服困難的決心。他指導我用正確的學習方法去學習語文，用良好的態度來對待它，感受語文的魅力。如今作爲一名初二的學生，我迫切的希望在這一年中，我的語文成績能得到提高，至少要保持在110分以上。所以我決定在今後的日子裏多積累，多閱讀，多思考，把語文這處短板補起來，爲自己贏得光明的未來。

爸爸鼓勵的眼神我一直銘記在心中，難以忘懷。

難忘的眼神作文11

“哇……哥哥騙人。”當弟弟埋在媽媽的懷裏不停地哭喊的時候，我突然意識到我錯了，我傷了弟弟那稚嫩的心靈，我讓他失望了，我永遠不能忘一記那撅起的小嘴，哭紅的眼睛，以及那失望的眼神。

弟弟今年四歲了，特別粘人，尤其愛跟我玩，邁着小短腿天天跟在我後面“哥哥，一哥一哥”地叫着，也不覺得累。有一次，我在教他玩玻璃球，他一開始怎麼也彈不好，我把着他的小手，告訴他怎麼瞄準，怎麼彈，不一會兒他就對這個遊戲人迷了，拍着手叫着跳着玩個不停：這時，我的好朋友小天來找我，說他哥哥用電腦幫他下載了最新出來的動畫片《秦時明月》，可好看了，讓我和他一起去看。比起這玻璃球，當然是動畫片更吸引我了，我丟下玻璃球就要去。弟弟拉着我的腿：“哥哥，你去哪裏？陪我玩玻璃球。”我告訴他：“家裏的玻璃球太少了，你等着，我去幫你多買些新的玻璃球，到時候會更好玩。”弟弟開心地說：“好啊，好啊。那你快去吧，要買好多好多。”我答應了一聲就跟着小天走了。

不得不說《秦時明月》真是太好看了，當我回來的路上腦子裏還在回想着裏面的人物，還沒走到家，我就聽見熟悉的聲音，卻是哭聲。我不安地走回家，看到了弟弟正在媽媽的懷裏不停地哭：看到我回來了，媽媽問：“他說你去買玻璃球了，等了你半天不見回來，還拉着我去商店找你，找不到你就在那兒哭，你到底去哪兒了。”“我……我看動畫片去了。”我小聲地說。弟弟聽到這哭得更大聲了：“哇……哥哥騙人。”我想去抱抱他，他卻掙扎着不讓我抱，我意識到我錯了。我不該騙他，這也是弟弟第一次哭得那麼厲害，他看着我，那眼神，包含着失望、委屈。

小孩子永遠是最可愛的.，弟弟依然很黏我，因爲我現在答應他的事一定做到。可能他早已忘記當初那件事，但是我的心裏永遠記得，不能做一個言而無信的人，不能讓他失望。

你的眼神，讓我難忘，裏面充滿了悲傷，爲什麼，我看着這樣不捨？已經過去三年了，可我怎麼還是忘不掉你？

難忘的眼神作文12

看着池塘裏的水清澈而又閃動，真是水是眼波橫’啊，這清澈而又閃動的水面讓我連想起那雙清澈而又閃動的眼睛和那堅定不移的眼神。

那天陽光明媚，草木萌發，楊柳早已綠樹成萌，走在江岸邊，我正漫步在這條看似無盡的江岸。這時，我一想到一件心煩的事——考試又失敗了，心中一股無名的怒火油然而生。碰地一聲，把我從內心的火場中拉了回來，是一位小女孩摔倒在地上，我跑過去正想把她扶起來時，小女孩說：大哥哥，謝謝，不過我還是自己來吧。這時我發現她的腳。只見她慢慢地爬起來漸漸地站立起來，緩緩地走向遠方。又是一聲碰，我眼一閉一開，發現小女孩才走了幾步又摔倒了下來，小女孩又站了起來，我是好心想幫她可又被她拒絕了，她是希望自己可以站起來！

大哥哥看吧，我自己是可以站起來的，你不需要爲我而擔心。小女孩微笑地對我說。我發現她那雙清澈又閃動的眼睛正給我一種力量。她那眼神似乎可以看破塵世，堅定不移。我的心一顫，這堅定的眼神猶如夏日的暴雨，洗滌我的心靈，內心中的怒火也被這強大的暴雨沖刷得無影無蹤。

我看着江邊的風景，回想這她的眼神，似乎看見了她又倒了下來，又站了起來。月亮升起來了，銀色的月光散在清澈又閃動的池塘水面上，猶如一處仙境，聽着夜裏昆蟲的'鳴叫，看着清澈的銀水，滴，一滴水落入池塘，池塘卻起了不小的漣漪。

是啊，那個小女孩的眼裏就是那滴水，我的內心就是那池塘中的水，她的眼神讓我的內心泛起一道道的漣漪，那眼神教會了我如何樂觀堅強！

難忘的眼神作文13

人們說，眼睛是一個人心靈的窗戶，而眼神，便是一個人心靈的所在。在那千千萬萬的眼中，有各型各色的眼神。但是那眼神無論是如火一般的熾熱，還是如光一般的璀璨，都不如在我心中，那一雙眸子。

依稀記得當年，她穿着白紗長裙，和我在花園裏玩鬧。微風拂過，柳葉輕顫，花枝搖曳，長裙飛飄。風兒捲起她那如錦如緞的烏髮，輕拂我的臉上，癢癢的，帶着一絲香氣。我曾與她繞樹而坐，數着滿天繁星，曾與她緊握雙手，盼着來年將臨。我多麼希望，時間能永遠定格……

在一個飛雪的冬日，家人告訴我，她病了，不能再找我玩了。天真年少的我傻傻的認爲只要她的病好了，就沒事了，就能找我玩了。於是，我開始等她。看着窗上融化的冰花和窗外越發猖狂的飛雪，我相信，我不會等太久的，我相信……

時間像流水一般，悄然間，便從指間悄悄流過，消逝在歷史的.長河之中。多年以後，我已不再是那個無知孩童，不再那麼渴望純真的玩鬧。可她，一直在我心中靜靜地守候。一天下午，媽媽問我：“孩子，想見她最後一面嗎？”我呆住了，她要轉院了嗎？要到大城市去醫治了嗎？我不願多想，也不願懂，只是輕輕地點了點頭，去了那離別的地方。

見到她時，她全身插滿了管子，當年那一頭烏黑的長髮已然脫落，小麥色的肌膚上染着病態的蒼白，微垂的眸子中已無當年那耀眼的光芒。我呆住了，想說些什麼，卻只能微微張了張脣，想發出什麼聲音，可做不到。她看見我，黯淡已久的雙目中亮起了一束光，帶着氧氣罩的嘴發不出聲音，可那雙眼，那雙重新燃起的眼。

我從未見過如此美麗而堅定的眼神。它，震撼了我的心靈。

那雙眼中，有着對生的渴望，有着活下去的信念，有着對友情的執著，還有着…。

我曾那樣堅信我能等到她的歸來，可上天，總是那麼無情…。

多少年了，每當我灰心時，傷感時，總會想起她的白紗長裙，想起她那烏黑的長髮，想起她那陽光般的笑容，想起那個，令我無法忘懷的眼神。

難忘的眼神作文14

看着池塘裏的水清澈而又閃動，真是“水是眼波橫”啊，這清澈而又閃動的水面讓我連想起那雙清澈而又閃動的雙眼和那堅定不移的眼神。

那天陽光明媚，草木萌發，楊柳早已綠樹成萌，走在岸邊，我正漫步在這條看似無盡的河岸。平日的我是不會來這裏的，是指責、是痛心、是失望，歸根結底是那可惱的成績，促使着我在這裏停滯不前……想着，心中的惆悵油然而生，我怪自己沒用，怪自己笨，卻沒想過怪自己不堅強……

“碰”地一聲，把我從內心的自責中拉了回來，一瞥，原來是一位小女孩摔倒在地上，我急忙快步跑到她跟前扯住她的一條胳膊，想她拉起來。小女孩卻在我詫異的目光中掙脫開來，說：“大姐姐，謝謝你，不過我還是自己來吧，我能行！”這時我發現她的腳踝……

只見她慢慢地爬起來，緩緩地走向遠處。我呆呆地站在原地，不知道是扶着她還是讓她自己解決，就在猶豫中，又是一聲“碰”，我眼一睜一閉，發現小女孩才走了幾步又摔倒了下來，小女孩又站了起來，衝我笑笑，沒有吭聲，但她的動作是在說：“我能行！”不經意間，我發現她那雙清澈又閃着光芒的眼睛正給我一種無以言說的力量。她那眼神中的剛強與自信，令我的心爲之一顫，這眼神猶如夏日的暴雨，洗滌我的心靈，內心中的.惆悵也被這強大的暴雨沖刷得無影無蹤。

我看着岸邊的風景，回想這她的眼神，似乎看見了她又倒了下來，又站了起來……月亮升起來了，銀色的月光散在池塘的水面上，猶如一處仙境，聽着夜裏昆蟲的鳴叫，看着清澈的銀水，“滴”，一滴水落入池塘，池塘卻泛起了一圈圈的漣漪。

是啊，那個小女孩的眼神就是那滴水，我的內心就是那池塘，她的眼神讓我的內心泛起一道道的漣漪，那眼神教會了我如何樂觀堅強！

難忘的眼神作文15

他，有着碧綠色的眼睛；他，非常勇敢；他，在工作時非常努力；他，是一名僱傭兵；他，就是——奈布?薩貝達。

我第一次認識他的時候，是在我小學同學的一個本子上，記載了許多關於他的故事。比如，他是如何殺敵；他是多麼的勇敢。

我第二次認識他的時候，是在一場遊戲中，那裏的他，十分勇敢。雖然是被人控制着，但是他那英勇無畏的精神，值得我們學習。

第三次認識他，是在一張照片上。那時的他，眼睛裏面裝滿了喜悅和勝利。

而奈布?薩貝達的那次的眼神，告訴了我兩個深刻的`詞語——“勝利”和“喜悅”

“勝利”就像這次我們中國鬧的新冠狀病毒，只要我們戰勝了它，我們的內心就會取得無比的勝利感。

記得我小時候在鄉下挖地裏那種能幹吃的蘿蔔，那時的我還不懂事，直接用手去拔，正因爲用手去拔，那幾個蘿蔔的根條直接被我弄斷了。

這時，爺爺走了過來，給了我一個小小的鋤頭，說：“你用這個試試。”

然後我便用小鋤頭小心翼翼的將蘿蔔附近的土給拋開，當我看到完整的蘿蔔身露在外面時，我彷彿像是戰勝了那些被土掩埋住的根條。

“喜悅”就像是我們在學習中，真正的學到了，學會了，你會感覺到你的內心會散發出來一種前所未有的喜悅感。

在小學我對於英語是一竅不通，但是我那上大學的叔叔在小學組織了一些同學上新概念英語；途中，我也因爲壓力太大想過放棄，但是我又想到奈布?薩貝達的那個充滿勝利和喜悅的眼神，我選擇了繼續學下去。

現在想一想，我的那次選擇是對的；如今我的英語也算可以的，但是隻要我再加把勁，我就會更好！

我爲什麼會在這些方面能夠取得勝利和喜悅，那都要感謝奈布?薩貝達。

他用他是一位僱傭兵的體質告訴我們一個詞，叫做“堅持”；他用他的一個眼神告訴我們兩個詞“勝利”和“喜悅”。