一個難忘的眼神作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的一個難忘的眼神作文，歡迎大家分享。

一個難忘的眼神作文1

那一霎，我的心像是被什麼東西扼住了，那一眼神，久久不能忘懷……

那年冬天，我一個人走在放學路上，大街上冷冷清清的，偶爾見到幾個人，幾乎都是把頭縮進衣服的，我迎着寒風走啊，走啊……忽然聞到一縷烤紅薯的清香，我急忙跑起來尋着這清香找到了

賣瓜的是一個老婆婆。老婆婆在凜冽的寒風中瑟瑟發抖。她的頭髮已經白完了，頭上戴着一個十分陳舊的帽子，臉上佈滿了滄桑，裹着一件破舊的棉衣，穿着一雙破舊的鞋，她用她滄桑的眼睛打量我一番後，伸出乾柴似的手，拿起一個熟了的地瓜問我：小朋友，你要買地瓜嗎？她的眼神裏面充滿着渴望，她的手中的第地瓜有大又圓，被烤的油都冒出來了，我嚥了咽口水，問：“多少錢一斤，6元能不能少一點啊，太貴了！”我試探着說道。

不能少，一份都不能少，她渾濁的眼睛突然亮了起來，表情也十分嚴肅

我看老奶奶很嚴肅的養子，就知道她不會便宜我，我經不住美食的誘惑，還是挑了一個很大的地瓜，老奶奶接過地瓜放在一個陳舊的砣稱，用眼睛仔細的看着刻度，說：六塊六我說：六塊五，行不行，老奶奶

老奶奶說:小朋友，我是給足稱的，很準的，不會黑你，就六塊六

我沒辦法掏出了10元遞給她。他小小的接過錢，放在口袋裏，又從口袋李掏出了四塊四給我，我想，在別的地方買烤地瓜不但可以講價，也可以把零頭抹去，這個老奶奶真摳門我以後再也不到她喝了來買紅薯了，我接住前後，飛快的跑了……..

在一個月後，我又碰到了她，不是在大街上，而是在一個捐獻衣物的慈善機構，我之間她們的眼裏充滿着慈愛，滄桑的眼閃着光，排到她了，只見她顫顫的從袋裏掏出一些零錢放在箱子裏。

那一霎，我的新似乎被那滄桑的眼穿透了，使我看到了我的自私……

那一眼神，久久不能忘懷。

一個難忘的眼神作文2

他，有着碧綠色的眼睛；他，非常勇敢；他，在工作時非常努力；他，是一名僱傭兵；他，就是——奈布?薩貝達。

我第一次認識他的時候，是在我小學同學的一個本子上，記載了許多關於他的故事。比如，他是如何殺敵；他是多麼的勇敢。

我第二次認識他的時候，是在一場遊戲中，那裏的他，十分勇敢。雖然是被人控制着，但是他那英勇無畏的精神，值得我們學習。

第三次認識他，是在一張照片上。那時的他，眼睛裏面裝滿了喜悅和勝利。

而奈布?薩貝達的那次的眼神，告訴了我兩個深刻的詞語——“勝利”和“喜悅”

“勝利”就像這次我們中國鬧的新冠狀病毒，只要我們戰勝了它，我們的內心就會取得無比的勝利感。

記得我小時候在鄉下挖地裏那種能幹吃的蘿蔔，那時的我還不懂事，直接用手去拔，正因爲用手去拔，那幾個蘿蔔的根條直接被我弄斷了。

這時，爺爺走了過來，給了我一個小小的鋤頭，說：“你用這個試試。”

然後我便用小鋤頭小心翼翼的將蘿蔔附近的土給拋開，當我看到完整的蘿蔔身露在外面時，我彷彿像是戰勝了那些被土掩埋住的根條。

“喜悅”就像是我們在學習中，真正的學到了，學會了，你會感覺到你的內心會散發出來一種前所未有的喜悅感。

在小學我對於英語是一竅不通，但是我那上大學的叔叔在小學組織了一些同學上新概念英語；途中，我也因爲壓力太大想過放棄，但是我又想到奈布?薩貝達的那個充滿勝利和喜悅的眼神，我選擇了繼續學下去。

現在想一想，我的那次選擇是對的；如今我的英語也算可以的，但是隻要我再加把勁，我就會更好！

我爲什麼會在這些方面能夠取得勝利和喜悅，那都要感謝奈布?薩貝達。

他用他是一位僱傭兵的體質告訴我們一個詞，叫做“堅持”；他用他的一個眼神告訴我們兩個詞“勝利”和“喜悅”。

一個難忘的眼神作文3

那一雙眼睛炯炯有神，但眼角密而深的魚尾紋卻道破了“玄機”訴說着它們的飽經風霜。從小到大，這雙眼睛時時刻刻注視着我，記錄着我成長中的點點滴滴。親人的眼睛裏訴說對你的愛，對你的關懷。外公，你的眼神中是讓我刻骨銘心。

今年過年，我們全家回到老家。準備在老家的外公一起過年，在我們快要下車時，我一眼就看見了外公，他站在在小路上拄着一根柺杖。他怎麼又瘦了啊！瘦的像一道影子，瘦的如同只有皮包骨頭。

下了車看見外公，那飽經風霜的臉上，佈滿了深深的皺紋，兩隻小小的眼睛有點渾濁，他的手，有小薄扇那麼大，每一根指頭都粗得好像彎不過來了，皮膚皺巴巴的，有點兒像樹皮。回到老屋裏，一家人其樂融融地迎接新年。一家人圍坐在飯桌前看着春晚，我也幫着媽媽一起包餃子，外公看着我不時指點幾句，雖然我手不巧還笨笨的。但外公看我的眼神，總是耐心的寵愛的。

到了大年初五，我跟隨父母又要回去了，在我們走向回家的車時，媽媽一直在跟外公叮嚀着，外公卻不時地說，我知道你快走吧。等我們快要上車時，我回頭看了一眼外公，他還是拄着那根柺杖不同的是，他的面容似乎要比我們來時顯得更加沉重更加憔悴。他，一直注視着我們，眼神盡是不捨，我說不清飽經風霜這雙眼睛在訴說着什麼，我只知道他捨不得我們，真的真的。

當我們的車已行駛時，我看見他還是拄着那根柺杖，站在老屋旁，久久用那種深邃不捨的眼神看着我們，不同的是，我分明看見他用口袋裏的帕巾擦着淚水。

回首過去，你的眼神最使我難忘，最使我牽掛。

一個難忘的眼神作文4

小丑的眼神中透露着愛憐，竟掉下了眼淚，而這一舉動僅僅因爲眼前的這個女孩。

——題記

我曾經看到過這樣一則故事：有一次，小丑在臺上表演着，臺下的觀衆都樂得前俯後仰，小丑很滿足，但當小丑眼光掃過觀衆時，卻愕然發現一個長得可愛，眼睛水靈靈的小女孩只是安靜地坐着，眼睛直直的盯着他，無論周圍如何讓喧鬧，仍然十分安靜。

這是，小丑很納悶，他走下臺，走到小女孩面前，問她：“孩子，是不是我表演的不夠精彩?”

“沒有!你表演得很好。”女孩認真地，並微笑着說，眼睛彎得像月亮一樣。

“那你爲什麼不笑呢?”小丑問道。

女孩停了停，過了一會兒，說：“因爲……我看不見，但是我知道你表演得很好，周圍的人都在鼓掌。”

小丑停了女孩的回答，心一震，然後看着她那雙水靈靈的大眼睛，但卻享受不到世界的絢麗多彩，感到很惋惜。

“你……你可以到我家來，單獨爲我表演嗎?”小女孩慢慢地說。

小丑似乎從女孩的眼神裏看出了無限的渴望，頓了頓，說：“當然可以，週末可以嗎?”

週末到了，女孩在家裏早早的做好了準備，“叮咚——”小女孩興奮地去開門，眼前的小丑脫去了表演的服裝，但小女孩不知道。

表演開始了，孩子的父母也在一旁欣賞着這份快樂與美麗，這次，小丑的表演贏得了女孩的開懷大笑，小丑就更盡心，比演出時更努力的給女孩表演。表演結束了，女孩的眼神中透露着喜悅與幸福。

“我可以摸摸你的臉嗎?”女孩渴望地說。

小丑蹲着，將女孩的手放在自己的臉上，女孩撫摸着他的臉，竟感覺到溼溼的，是的，小丑哭了……

故事很簡短，但是卻很感動。

女孩的眼神雖很呆滯，卻能讓小丑感到滿足與快樂。

眼睛很重要，但是眼神更讓人感到溫暖，更讓人難忘。

一個難忘的眼神作文5

當我拿起筆，躊躇許久，翻開那帶着淡淡書香味的課本，翻開那乾淨潔白的作業本，正當我埋頭、準備發奮努力學習的時候，在我的腦海中，竟浮現出了那一個眼神……

那似幽怨，似難受，但轉瞬間，卻變成了歡快，開心的眼神。

內心上說不出是什麼感覺，但是卻只覺得心在隱隱作痛，彷彿那跳動的心被什麼包裹住了，然後忽然間猛地一縮緊，在我瞬間用右手按住心口咬牙切齒難受的時候，它卻忽然鬆了下來，使得我不再痛了。但是當我以爲不再來的時候，卻又是猛然間的再痛一次。

可我覺得是那種感覺，但是接下來又變成了另一種感覺。就像是在等人的時候，那種焦慮無奈的感覺，但更像是一個做錯事的人，那時段所擁有的：緊張、恐懼、手足無措，像掉了二魂六魄那樣，整個人精神恍惚，十分難受悶悶不絕的感覺。

我焦慮的握緊筆，汗從額頭冒出。汗滴可真是狡猾，偷偷劃過了我那成熟中帶着稚嫩的臉龐，悄無聲息地落到乾淨潔白的作業本上，一滴，兩滴……我不知道落了幾滴，但是我知道我出汗了。

那個眼神，一輩子不敢忘記。雖然變幻多端，卻始終對透露着對未來的渴望，對我抱有莫大的希望！彷彿一直在說：無論結果如何，只要選擇相信我，就好了。我受到了莫大的激勵，心中澎湃萬分，不能自己。

但一想到十幾年來無所事事、碌碌無爲，有愧於你對我的期望。感覺有種恨鐵不成鋼的悲痛心情，卻一直不敢忘卻你的那個相信着我的眼神。故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行弗亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。人恆過，然後能改。困於心，衡於慮，而後作。徵於色，發於聲，而後喻。

天生我材必有用，千金散盡還復來。

因爲你，使我懂得了生活的不易，唯獨自強不息、奮發向上，不斷更新充實自己，才能出人頭地，才能活得更加精彩。我並沒有哭，只是感覺鼻子酸酸。

……你的眼神依舊如此，我的信念從此堅定！

一個難忘的眼神作文6

時光荏苒，日月如梭。有些人和事漸漸地淡出我們的記憶，但也有不少的能永藏心底，哪怕是一個溫暖的微笑，一句貼心的話語……我心靈深處，就銘刻着一個攝人心魂的眼神。

那是一個星期五的下午，“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學們一個個像出巢的小鳥一樣飛出了教室。我的死黨孫瑞林興奮地跑過來，跟我說：“嘿嘿，走，我們去玩鬼抓人吧！”“好！”正愁沒事做的我爽快地答應了。

這不，我們玩得可開心啦！一陣陣尖叫聲，伴着樓梯上飛奔的腳步聲，現場沸騰起來，大家越玩越瘋。可是好景不長，正當玩得開心的時候，我擡頭髮現有些不對勁：呀，人呢？跑什麼呀？不對頭，可能老師來了！趕緊的，快跑！果然，我們的黃老師出現在樓梯的拐彎口了！我機靈一動，急忙轉身，三步並兩步，飛進教室，坐下，拿起一本書就看，不管它是什麼書。

上課鈴響了，老師走進教室，臉上沒有以往的笑容，而是一臉的嚴肅。老師用嚴厲的目光掃視全班同學。大聲地說：“剛纔下課時，只要在樓梯上玩的都站到前面來！”。聽了這話，我心裏像是有隻小兔在撲通亂跳。這可糟了！我竟然忘了老師的禁令：下課時不能到危險地方玩耍的，而且還是老師強調特別不許在樓梯上追逐！

此時，我的腳上彷彿被綁上了千斤巨石，每走一步都顯得那麼沉重，像是過了一個世紀才走到前面。我後悔沒有記住老師說的話，我後悔爲什麼要去玩危險遊戲，我後悔爲什麼沒有與好學生一起玩。老師盯着我一言不發，一秒，兩秒，三秒……

時間一分一秒地過去，老師這樣盯着，還不如罵我幾句。我低下頭，不敢對視，只好將目光移向窗外。天，陰濛濛的，像是一個大鐵鍋，壓住了整個學校。不知過了多長時間，老師終於說話了：“能保證下次不犯這種錯誤的，上位。”我們幾個就像受到特赦一樣灰溜溜地上了位。

這件事雖然過去很久了，但老師那會說話的眼神仍然時刻提醒着我：安全第一，不可隨性瘋玩！

一個難忘的眼神作文7

眼睛是心靈的窗戶，是人與人之間心靈交流的橋樑。翻開記憶的相冊，回憶如海浪般洶涌而來，有些人、有些事我已經淡忘了，但唯獨那一個眼神，彷彿是開在記憶深處的花，永遠歷久彌新。

要知道我從小就很膽小，每次老師讓同學們舉手發言時，我總是坐在一旁沉默着。記得有一次，老師提出了一個問題，讓同學們積極舉手發言，而我還是像以前一樣默默地坐着，一聲不吭，心裏不停地打着鼓：拜託，千萬不要叫到我，千萬不要叫到我。可是，事不盡如人願，老師叫到了我的名字，這對於我來說可以算是晴天霹靂了。我惶恐不安地站了起來，心裏像揣着只小兔子似的，七上八下，手緊緊地捏着，冒出了汗來，臉漲得通紅，可還是沒擠出一句話。老師和同學們都在靜靜地等待着我的發言。

過了一分鐘，我擡起頭來，正遇上老師的目光。我看見老師的目光充滿着對我的期待和信心，好像在說：“加油，我相信你，你一定能行的，大膽說出來吧！”老師的眼神就像一縷春風，喚醒了我的自信。我終於鼓起了勇氣，回答了老師的問題。我坐下的時候，同學們的掌聲就響了起來，老師也流露出讚許的目光。我的心靈逐漸充盈了起來，變得自信，也從那一刻開始，我變得越來越活潑、開朗了。

我永遠也忘不了那個眼神，那使我變得自信的眼神，它會烙印在我的心裏，永遠都那麼清晰。而那份自信，也會伴隨着我，即使遇到再難以克服的困難，只要想起那個眼神，我就會依舊堅持下去，不失去對自己的信心。

那個讓我難忘的眼神，會像一朵花一直開在我內心深處，永遠清新豔麗、歷久彌新。

一個難忘的眼神作文8

眼睛是心靈的窗戶，從母親的眼裏，我看見了漾滿心房的愛。——題記

我喜歡畫畫，在人像的描繪中，我最喜歡的是眼睛，人物的喜怒哀樂、愛恨情仇都在這小小的眼中體現出來。但最美的，無疑就是那個愛得最深切的——母親的眼睛和眼神了。

母親的眼睛明亮而清澈，有時像臺掃描儀，檢查我的'作業；有時像個攝像頭，觀察我的行動；還有時，像兩個彎彎的小鉤，哈哈，那是母親笑了。

記得有一次考試。早上一起牀，窗外便是“黑雲壓城城欲摧”的景象，天空中劃過的驚雷使我緊張的心更加緊張了，夾帶着雨水的狂風捲起我心中一圈圈焦慮的波瀾，離學校只有那麼一點距離，我卻覺得“道阻且長”。這時，母親給我遞來一把傘，拍了拍我的肩膀，微笑着說：“兒子，你是最棒的！”聽了這話，我心中似乎有一種東西化開來，從腳底到頭髮尖無一處不感到溫暖，這大概就是幸福吧；我看着母親，母親看着我，母親眼裏充滿了鼓勵，從那明亮而透徹的眼睛裏，我看見了母親對我濃濃的愛，母親的雙眼就像兩顆小小的太陽，它們溫暖着我、鼓勵着我，給了我力量，讓我感到“甲光向日金鱗開”。這個眼神我永遠難忘！

是誰點亮了梨花的淚水？幸福在這濡溼的空氣中劃開，雨水中滲透出彩虹的光芒。緊張與焦慮碎了一地，母親的眼神中充滿了愛與鼓勵。從母親的眼神中我看到了愛，但的，我看見了我的責任。母親爲我們付出這麼多愛，我們應以的努力與愛來回報她。這是世上最愛我們的人、最愛我們的眼神。滴水之愛，我們當報以涌泉之愛！

春天，母愛是繁花似錦；

夏天，母愛是盛木繁蔭；

秋天，母愛是累累碩果；

冬天，母親累了，讓我們報以春華秋實。

母親的眼神，我終身難忘。

一個難忘的眼神作文9

夜晚裏的一切都早已平靜，皎潔的月光撒滿了大地，可我的心卻如洶涌澎湃的浪花，久久不能平靜……

那是一個昏黑的夜晚，我被媽媽拖進了超市。那年正值秋季，路上的行人昏昏欲睡地走着，都希望着能早點回家，舒舒服服地睡個好覺，而我卻被媽媽無情地拉進了超市裏。

快到超市之時，我無意間看到了一個老人，他下身穿着一條破損的牛仔褲，上身什麼也沒有，在瑟瑟的秋風中打着冷顫，他的右手拿着一枚響鼓，用它那隻剩半條的左臂盡力的拍打着，嘴裏不時的還發出“嗯，嗯”的聲音，原來他是一個啞巴！可最讓我震驚的不是他身體上的殘疾，而是他的眼神！他的眼裏，有說不出的滄桑，還帶着點被愚弄過後惱怒，眉目之間流露出的悲傷，勢不可擋。一條比一條深的皺紋，完美無瑕地鑲嵌在老人的臉上。

人們似乎沒有看見挽留在黑夜裏的老人，沒有一個人去給他一點錢，甚至一杯水也沒有。我和媽媽繼續地走着，我時不時地回望着老爺爺，心裏默默地說道：對不起，老爺爺，雖然我十分的想幫助你，但是我的能力有限，所有不能幫助你什麼。我慢慢的轉回頭來，與媽媽進入了超市裏。

超市裏十分的暖和，我不經又想起了那個老爺爺，不知道他今晚有沒有吃的哦，穿的，睡的地方，想到這裏，我連忙買了一大堆零食和媽媽出了超市。

天氣依舊的寒冷，當我來到老爺爺表演的地方時，可哪裏早已空空如也，沒有了一點兒人影子，我呆呆地望着那裏，直到媽媽把我拉走。

老爺爺的眼神猶如一個永不磨滅的印記，深深地烙印在了我記憶的深處，他的眼神讓我這一生都難以忘記。

一個難忘的眼神作文10

天空灰得像剛經歷過暴風雨，但仰頭望望天卻沒有一滴雨水，爲什麼沒有下雨?這樣就掩蓋住我的眼淚。空氣變得壓抑，酸酸的味道，我嗅出的卻是分離。真的必須要分開嗎?是的，因爲我們已經長大，各自奔向自己的未來……

小學校園裏，其他班已經人去樓空，我知道他們也和我們一樣。班主任在講臺上靜靜地坐着，看着她叫了六年的“孩子們”，今天真的要就此一別了。平時裏喧鬧的教育裏，隱約能聽到的是抽噎，是大家強忍住情緒的咬牙聲，誰都不想哭，但是誰忍得住?

“孩子們，今天我們……我……”班主任依舊如此親切地叫我們，只是在以往略帶嚴肅的語句中加了不少的悲傷與不捨。

她得聲音仍舊是啞啞的，畢老師一定是最先流淚的那一個。她拿出她寫給我們的信，邊擦着淚邊讀着：“不知不覺六年過去，你們都長大了，要去奔向你們的未來了，雖然畢老師心中很不捨得，但卻依舊希望你們能長大，能有一番出息……”她哽咽着讀完了，淚水滴在了信紙上，也滴在班裏每一個人的心裏，在此一別，相見要在何年何月呀?共同相處了六年的夥伴，一起經歷過成功，失敗的夥伴，卻要在此分離了。當時的我們除了傷心，剩下的只有手足無措。是呀!分離是無法避免的，我們又能做什麼呢?

畢老師把信讀完後，她並沒有再說什麼，只是看着我們每一個人。當她的眼神停留在我身上時，我似乎從她得眼神中看出了很多很多。這六年來所走過的一切，從原來的淘氣總受她罵的我，到後來得到她肯定的我……也許畢老師的眼神只停留了一秒，但在那不捨分離的眼神背後，還有的是對一個人的期望，她是那樣的堅定與欣慰。

再次打開同學錄，第一張就是我們班主任畢老師的照片，照片中的她笑得那麼燦爛，那眼神又是那麼熟悉，那種感覺是無法用一個字去概括的。

這個眼神我一輩子也忘不了，她帶給了我太多太多……