時間都去哪兒了作文【薦】

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的時間都去哪兒了作文，希望能夠幫助到大家。

時間都去哪兒了作文1

時光匆匆，光陰流逝。小時候的我總是覺得時間可以任我們盡情揮霍，長大了才明白，時間無情轉眼消逝，沒有誰能阻擋它的腳步。

時間都去哪兒了？那些無憂的時光已經離我遠去，常常留下我深深的不捨和遺憾。閉上眼睛，模糊的記憶裏有個小小的稚嫩身影，肆無忌憚地跟在父母身後，好像在滿世界尋找着什麼，跑東跑西，永遠不知疲倦，臉龐上的笑容似乎從未消失過……我卻不曾記得兒時手心裏的糖是什麼滋味，在軟軟的牀上蹦跳是什麼感覺，依偎在長輩懷裏又是怎樣的溫情？但我知道我再也無法象過去一樣無憂無慮了。

時間都去哪兒了？翻看發黃的老相冊，才發現年輕時的父母是這樣英俊、美麗。時光卻無情地帶走了父母的英姿颯爽，粘上了一種叫皺紋和操勞的貼紙。照片上媽媽披在肩上的長髮是那麼亮麗，而現在，她只是隨意地將閃着銀絲的發紮成馬尾；照片上的媽媽穿着及地長裙，纖細的腰別提有多美麗動人，而現在，她不再注重打扮，總說：“老了，穿什麼都不好看了……”；照片上的媽媽白皙的皮膚上紅潤的臉龐，而現在，媽媽的眼角似乎有一位雕刻家刻上了一道道歲月的印記。是不是他們用自己的老去換來我的成長呢？

時間都去哪兒了？記憶回到六年前的秋天，我們都懷着對校園生活的憧憬聚集在這裏。還記得老師第一次對我們的`諄諄教誨；還記得一年級入隊時我們如陽光般燦爛的笑容；還記得好朋友第一次到我家玩的情景；還記得考試沒考好我們互相給對方安慰的話語。這個夏天卻將是離別的季節，心中已經感到憂傷，多想一直這樣。時光從體育課上嬉鬧間跑過，從課間的歡聲笑語中流走，在老師一句句的講解中轉動。畢業就在明天，天下無不散的宴席，我們一起度過的歡樂時光，將永遠定格在我的腦海裏，我們的友情將伴隨我們走下去。

花有重開的時候，時間不會倒流。我們所需要做的，就是珍惜它，微笑着回首，微笑着往前走。

時間都去哪兒了作文2

夏天的淺綠花朵，湮沒了春天殘留的氣息。初夏的是如此的陽光明媚、花香四溢，而在少年們的單車架上，在女孩們的淺笑眉彎裏，我們看到了青春微微揚起的嘴角。

今年，夏天似乎還是同一個夏天，春天殘留的氣息似乎還是一樣的。不同的是，當年的.少年們都已經長大了，不在是從前的單純無邪。

看似少年們都獲得了成長，學會了更多的東西。但是事實上並不是這樣。小學的我們以上重點中學爲目標，以擠進百名標兵爲動力;中學的我們以考上理想的大學爲目標，以超越分數線爲動力;那，上了大學的我們又該何去何從呢?

然而，這便是我們在十幾載的時間裏學會的東西嗎?我不敢相信。十幾載的光陰，我們的時間到底都去哪兒了?

我們寶貴的時間沒有用在家人身上，而只在乎成績的我們是不是真的不在乎家人的離去?家人們的離去爲什麼制止我們毫無意義的前進呢?

我們寶貴的時間沒有用在鍛鍊自己實際能力的方面，那麼在家人們都不在身邊時，我們又該怎麼辦呢?

我們寶貴的時間沒有用在建立閨蜜情感的方面，那麼一直一個人吃飯過日子的自己就沒有感受到一丁點的寂寞嗎?

時間都去哪兒了呢?可悲的是，我的時間儘管一直用在了保持成績上，可是書上的內容從不曾給予我一點兒的溫暖，有的只有一時的興奮和更多的落寞。有時真想問問自己：這樣真的值得嗎?沒有朋友分享的快樂是真的快樂嗎?

也許，過去的時間已經回不來了。但這個時候我們更應該好好珍惜現在的時間，現在的時間該怎麼使用呢?

用在陪伴父母，用在鍛鍊自己，用在廣交良友。

時間都去哪兒了作文3

“門前老樹長新芽，院裏枯木又開花……時間都去哪兒了？還沒好好看看你……”聽着這首歌，眼淚黯然流下，是啊，時間都去哪兒了？我都還沒真正觸摸她，她卻早已從身邊溜去。

還記得小時候，光着腳丫子滿街跑；還記得小時候，偷偷到廚房去偷糕點；還記得小時候，用手捉金魚的樂趣；還記得小時候，天真無邪的笑臉……這一切似乎近在眼前，卻早已匆匆離去了。

時間匆匆流逝。門前的老松樹，一年四季換着葉子，當葉子飄下後，在新的春季裏便又失去了影子。老屋旁的蘋果樹，曾經是多麼壯觀的一派紅綠色，而如今，卻已經黯淡無光只剩下一樹的暗綠。時間曾經讓他們輝煌一時，卻又很快讓他們漸漸淡去“光芒”。

時間都去哪兒了，我還沒好好珍惜她，卻又不見了。當我把筆尖觸碰本子時，時間從筆尖上輕躍而去；洗澡時，時間從浴水輕撫肌膚時略去；當我嘆息時，時間又從嘆息聲中飄蕩而去……時間都去哪兒？它將我們帶到這個世界上，甚至轉眼又要將我帶走。

時間飛逝，飛快，也冷酷無情。

它不會因爲我的離去或到來而停止。可時間無情卻又恰似有情。他把我們帶到這個世界上，讓我們飛快地長高長大，讓我經歷了成長，見證了幸福，歡樂。

時間過得慢些吧，讓那些不幸福的人再過得幸福點；讓那些及將離去的親人，擁有最後一句話語；讓那些自然危害的來遲一些，讓更多的人逃出來，讓幸福的人們少一些悲傷……

可，這又怎麼可能？

我的'十三年匆匆逝去了，再也不用踮腳就可以按到電梯，牆上畫線的地方離地面越來越長，再也享受不到從爸爸手裏騙到巧克力的喜悅，再也沒有時間在雨中淋雨，嬉戲。

外公的離去讓我悲痛萬分，可如今想想，是那麼心痛，更多的卻是懷念。

時間讓我失去了很多，卻又讓我收穫許多，我成熟了，長大了！

時間都去哪兒了作文4

水中的魚遊動着，在那狹小的空間裏，剩下的應是對時光流走的不知所措罷，一世繁華，實是浮華，時間都去哪兒了?我也想問自己，時間都去哪兒了?爲何想不起來了。

音樂的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮雲遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時間都去哪兒了，爲何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經的那個街角，那個轉角，那株白楊，爲何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。

探索在曾經的上學路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎麼蒼老了，不禁試問：時間都去哪兒了?少了的人兒，都在哪兒，可會回來?望不見的太陽，掩不住的`蒼老，烏雲後的彩虹有多美?青澀的黑髮飄舞着心酸，流露的憂愁。

電視機前的父母怎麼有了皺紋，無所不能的父親爲何瘦弱了，傳來的笑聲怎麼如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……

零落的香水百合還在期盼着什麼，等時間給它一個回答，時間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動着，殊不知不久後的死亡，仍在快樂的嬉戲着，這，也許就是我一直尋找的。

爲什麼要在乎昔日的時間都去哪兒了，我們應該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關照前一秒的事，應該學會享受這一秒的快樂。

這一秒的太陽如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，街角如此歡樂的笑聲，開的正美得香水百合，何必在乎昔日的時間呢?時間都去哪兒了?我不再追尋……

時間一點一點的在流逝，我們有什麼理由不去珍惜時間，抓住時間。

時間都去哪兒了作文5

除夕之夜，我們一家人享受着天倫之樂。看着央視播出的《春節聯歡晚會》，當聽到王錚亮《時間都去哪了》的時候，我的心咯噔一下，震住了。爸爸媽媽也流下一滴滴晶瑩的淚珠。

“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女，一輩子滿腦子都是孩子哭了笑了。”那真摯而又樸實的歌聲都唱進每個人的心中，時間都去哪了，每個人都問了問自己，我也不禁回想起了童年的美好時光。

翻開舊時的照片，上面已鋪滿了一層又一層的灰塵。我依偎在爸爸那寬闊的胸膛，而媽媽則將頭小鳥依人般地靠爸爸的肩膀上。小時候的我，才1米4多，是一個帥小夥。而現在的我呢？已經是一個身高1米65的五年級的壯小夥了。有時候，我問自己：“這就是我嗎？”再看看當時的爸爸媽媽，滿臉笑容，滿頭黑髮，身體健壯如山。而現在的他們呢？已經有少許銀霜般的白髮，身體也開始經常生病，他們都這麼虛弱，卻仍然堅持天天接送我上學，他們一直當我是他們的心肝寶貝，掌上明珠，從未變過。那我的時間又去哪了？

小時的我曾總是不斷進步，立下過長遠的`志向，立下過雄心壯膽，可是再想想現在呢？現在正上五年級的我，成績已不像以前那麼名列前茅，理想也已不像以前那麼遠，那麼多。可能那時的我，太天真了，現在的我，長大了，思想也越來越成熟，不再像以前那麼簡單了。可在歲月的痕跡裏，我卻留下了太多的遺憾，失去過太多的東西。

但有句老話叫“只有失去過，才懂得珍惜。”所以，從此刻起，讓我們珍惜時間吧！像魯迅一樣“時時早，事事早”；像梅花一樣，做東風第一枝，在歲月中，不再留下遺憾。

時間都去哪兒了作文6

月夜裏，星辰下，我立在庭院裏，靜靜地，聆聽蛐蛐的叫聲，卻也在，靜靜地思考着。媽媽的頭上長出了一根根銀髮，爸爸的臉上也已寫滿歲月的滄桑，而我，也不知不覺間走過了十二個春秋。時間都去哪兒了？我使勁想，卻怎麼也想不出。滿院的月光在笑，笑我浪費的那些光陰。光陰似箭——話還沒學好就上幼兒園了，遊戲還沒玩夠就上小學了，自己還沒體驗夠童年的樂趣兒童節就結束了。一切的一切，本以爲很漫長，走過之後，才發現只是轉眼間。轉眼間，上大學了；轉眼間，工作了；再轉眼，退休了。

那時候，年幼無知的我肆無忌憚地揮霍着大把寶貴的時間，而我，卻從未惋惜過。總是不經意地瞥見那橙紅的落日，竟從來都不曾發現一天已經過去！時間，在悄悄地流逝，就好比我手心裏的黃土，只要微張開指縫，它就能迅速撒落，悄悄地鑽進土壤裏，任憑你如何努力尋找，也覓不得半點蹤跡——一點點地，走出我們的生命。現在，我已是步入花季的少女，還能再這樣浪費時間嗎？不！不能！我想在有限的'時間裏做出更多有意義的事情！於是，我又在思忖着，今後應怎樣安排這寶貴的生命。嗯，凡事都要有始有終，不能半途而廢；做事要雷厲風行，不能拖泥帶水；一切都要有條有紊，不能雜亂無章。

我閉上眼，感受到了從未有過的充實。銀白的月華笑了，笑我還能擁有，擁有那麼多還可以珍惜的時間。不要總是埋怨皺紋怎麼越來越多，倘若你還有活力，就不要丟掉時間，請抓住它的尾巴，別讓它溜走。

時間都去哪兒了？嗯，它在我跳動的心臟裏，在我鮮活的生命裏，充實着我年少的靈魂。

時間都去哪兒了作文7

有一首歌叫做“時間都去哪兒了？”我也想問時間都去哪兒了？越是到了複習階段，就會有堆積如山的作業，若是不加緊速度的話，放學還可能會被老師留學。

但爲什麼人家莫語馨、徐柯雨都能每天把作業做完再回家呢？而我，卻是日復一日地天天被留學。爲什麼我無法像別的同學一樣，走在時間的前面？而是時常追着時間跑。每當我想起那堆積如山的作業，頭就開始痛起來。

到底我該怎麼做纔好？聽說人家章侃的練習紙，十張裏有九張是一百分，這樣她就可以省下大量訂正的時間，把這些時間拿來寫回家作業、看書或做其他的事情。而我的錯誤率高達百分之四五十，這樣子我就必須花費大量的時間去訂正。再加上最近我的書寫不夠端正，經常被老師罰重寫，時間又在不知不覺中溜走了。放學時間到了，看着同學們揚長而去，而我卻只能待在教室裏訂正作業，尤其馬上就要升學考了，我卻無能爲力，想到這裏我不禁長嘆了一口氣。

但我認爲這是可以改變的，而且現在改變還不晚。於是我制定了一個自救計劃。我決定每天作業一定要在7:30之前完成，否則就要扣零用錢。做完作業要進行詞語、名句、古詩和片段的複習，這樣可以減少練習和聽寫上的`錯誤，省下來的時間可以用來寫一些課外的練習紙，9:00準時睡覺。這樣的計劃可以幫助自己規劃好時間，相信這麼做了以後，一下子就能把回家作業輕輕鬆鬆地搞定了，壓力也會拋到九霄雲外！學得不僅輕鬆而且快樂，成績也會步步高昇，變成一個良性循環。

我發現越到了高段越要抓緊時間，不但要速度快，質量也要高，如果隨便應付一下，作業亂做一通，肯定又會被老師罰寫，那可就划不來了。

時間都去哪兒了作文8

“我的時間都去哪兒了？”我不禁感嘆到。

我的時間一點點的消失，而我和我的小學同學能夠在一起的時間，最多隻有兩個月了。每過去一天，分離的日子也就離我們更近一些，我們在一起打鬧的日子也就縮短一天……

剛進小學的時候，我們覺得度日如年，剛開始上課的那幾天，我們漫不經心的在課堂上聽老師講課。到了三四年級後，我們慢慢意識到，能夠在茫茫人海中，建立起一個32人的小班，是一件多麼巧合的事，彷彿命運故意要將我們合在一起。到了六年級，我們的不捨，雖然沒有在外面表現出來，但是每一天的過去，都會使我們的心冷下一格。直到畢業那天，我們的心情直至冰點，就算是爲小學生涯畫上了句號。我們現在真想回到過去，在重新上一次一年級，再重新做一次同班同學。眼前的分離讓我們後悔莫及，我們爲什麼不早點相遇。知道現在分離之時，我們不僅感嘆：“時間都去哪兒了？”

臨近畢業的我們，在外面的'補習班也越來越多，排的一點休息的時間都沒有。我們和班裏的一些同學一樣，在一處學完，還沒來得及休息一下，又趕到另一處補習班學習。學完之後，又得回來，把學校的小山堆似的作業寫完……我們感嘆：“時間都去哪兒了！”

在校園的一角，我們班圍成一個圓圈坐在那，這也算是畢業前，我們班最後一次坐的那麼近吧！

我們坐在操場上，風將落在地表上的落葉吹得“沙沙”作響。在風中還摻雜着一些灰塵和黃沙。這風顯得多麼滄桑，多麼淒涼。彷彿這風也知道了我們的不捨。

我們驚呼：“時間都去哪兒了？”

時間都去哪兒了作文9

“滴答滴答”時間匆匆地過去了，不經意間就從指尖流走，彷彿就像針尖上的一滴水，滴在大海里，不起一絲波瀾。回望過去，四千多天的日子已經從我手中溜走，它就如同一個過客般，來無影去無蹤。

“時間都去哪了？”當它匆匆而過後，我時常會這麼問我自己。就如同此時此刻，寫作時，時間從沙沙的筆尖中溜走了；又如同看書時，時間好像白馬過隙，從一字一句間就溜了過去；而上課時，更是在老師生動的話語中如同沙漏中的沙子般沙沙流下。而每當我覺察它匆匆流去，想要伸出手把它留住時，它又總是從手邊溜走。自此我才明白，時間是無法停止的，沒有人能阻止時間流逝，只能任它而去。

回頭來仔細想想，小學六年匆匆地就過去了，即將迎來的是一個全新的校園，我沒權利把學校（小學）給留住，只得拎包走人，去另一個大家庭，想想六年來的虛度光陰，我不禁有些愧疚，我沒好好學習，換來的是自己不滿的'結果。但是，只要功夫深，鐵杵磨成針，我相信通過我以後的努力，我一定還能迎頭趕上。

時間是殘忍的，將我硬生生地與母校分開。時間爲何過的如此之快，彈指一揮間，就已經成了一名中學生了，想想自己沒法再呆在“小荷”了，心裏充滿了不捨，更多的是萬分的留戀。時間過得太快，就像龍捲風，颳走了一切，吹走了所有。小學的我喜歡打籃球，聽聽歌，看看電影什麼的，但是也沒白過，總算在籃球上打出了一點成績，有幸能去外面參加比賽取得好成績。不過初中三年，我還可以補回來，努力學習，彌補落下的一切。

所以，趁現在還年輕，以後還能拼出一番成就來，不要虛度光陰，無所事事。珍惜現在所擁有的一切，回憶會隨着時間漸漸淡去，童年也會被慢慢衝去，留下的只有虛無……

時間都去哪兒了作文10

我做了一個夢，夢見了我的過去，令人幸福神往。

童年就是這樣。無論多累多晚，作業有多麼多，我我總會拼死熬夜在星期五寫完全部作業，儘管已呼氣連天。這之後才能安心地爬上小牀，甜甜地進入夢鄉。夢總會出現，千奇百怪，我總會第一時間內把它們記錄在日記本上，順便翻翻以前的日記。

由於晚睡，週六通常要到八點才能醒過來，梳理好一切準備迎接每好的一天。拉開已被陽光穿透的窗簾，每好的一天從明朗的陽光開始。我的笑容是甜的`。

早餐永遠那麼豐盛，但我竟忘了我吃了什麼。早餐後全家一行人去採購，中午也往往順便在外就餐。午休前，我往往要和妹妹打鬧一會兒才各自抱一個玩具小熊鑽進被子裏。下午的時光通常是去書店或圖書館，然後抱着大堆書回家。賣爆米花的老爺爺又準時出現在小區門口，爆米花的香味吸引來不少周邊的人，我們也禁不住誘惑加入了購買的行列。邊吃着爆米花徐徐前進回家。

這樣的生活多麼令人神往，自由快樂，安樂閒適。真的，我愛極了這樣的生活，可翻開相冊，從兒時滿是幸福甜沁的笑臉到現在略顯無奈的淺笑，快樂都去哪兒了？時間都去哪兒了？

在這個無數人努力奮鬥的緊張社會，人們忘記了哭，忘記了笑。對幾十年前的自己說笑是什麼？我不會笑我。我並不完全贊同“生於憂患而死於安樂”，相反之，我更贊同“生於安樂而死於憂患”。

慢慢地，我們再也回不去了，時間都去哪兒了？我們緊張地臥在書桌上，伏在書上，“三更燈火五更鳴”，成爲了常象。我太累了，如同一隻倦鳥，窩在高樓，高樓下，孩子們的歡笑聲與我無關，我靜靜地回憶着，思考着人生，問自己：“時間都去哪兒了？”

時間都去哪兒了作文11

眨眼間，十幾個春秋已過，時光匆匆來臨，又匆匆離去。 -------題記

又是一年炎夏，殊不知已過了十幾個嚴寒酷暑，時光還在匆匆趕來，同時也悄然逝去。

也不知是從幾時開始的，一本本厚厚的書便擺滿了書架或許那時還根本讀不懂書頁裏的字，但還是經常從書架上隨意地取下一本書靜靜地翻開，張大眼睛好奇地看着書中的插圖。漸漸地大了幾歲，也基本可以讀懂書中的內容了，那時邊整天埋在偵探小說堆裏，一晃就是一天，有時甚至連晚飯也忘記了，知道奶奶來催，才戀戀不捨地放下書。初中看的書也漸漸轉變成了外國的名著，光是看着書架上滿滿的書，心底的`滿足感便油然而生，抽下一本精裝版的書撫摩着略微光滑帶有質感的書面書後，一股淡雅清新的油墨香便撲鼻而來，沁人心脾，看着書中的文字，端莊又靈動，字裏行間裏透露出來的作者的情感有時也會深深觸動我的心靈，產生共鳴久久不能平息直到現在，書一直是我心靈的伴侶，陪我度過了多數的時光。

時間，在靈動的文字旁悄悄走過。

從小學一年級開始，每週一節的書法課是必不可少的，這大概也是我的第一個班吧。還記得第一節課，什麼都不會，筆墨紙硯都要媽媽幫我準備好，迷迷糊糊地過了一節課，似乎還不熟悉如何握筆，還沒過幾年，也就是四年級左右吧，每週一節的軟筆課似乎對我已經不再是一場折磨，反倒更像一種樂趣，字帖中秀麗挺拔的字，也時常在我的紙上出現。到了今日，已經練了七八年了，似乎也沒有很久遠的感覺，但字的進步也正反映了時間的流逝。

時間，在墨香的筆尖緩緩流過。

不知不覺中又長大了幾歲，今日即去，明日又來，之前的日子你幹了什麼，又得到了什麼，擺脫了什麼，又懂得了什麼，真正把握好每一天的又有誰呢？時光若白駒過隙，一呼一息之間就有無數的現在變成回憶，隨着記憶的長河飄向無盡的深淵，從此永不觸及。

“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了......”

褪色的過往，流轉的曾經，時間都去哪兒了。

時間都去哪兒了作文12

昨天晚上散步回家，聽到街邊放着那首“時間都去哪兒了”的歌。

心中不禁一顫，那感覺很怪，很短暫，迅速地淹沒在煙花和爆竹聲中！

回到家，把自己扔在牀上，不知不覺這首歌的旋律出現在我腦海裏。“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”

躺在牀上，回憶起小時候，父親騎着自行車帶着我上街玩，每到上坡上橋，我坐在後面就會推着父親那寬大的脊背，嘴上喊道：“爸爸加油哦！爸爸加油哦！”稍大一點，父親就騎着摩托車帶我出去兜風，可那時還是那麼快樂，無憂無慮！

到了上學的年紀，每次考試考得不好，回來必定會挨一頓罵，父親在對我的教育方面是非常用心，嚴格的！隨着成長，和我爸的關係發生了微妙的變化，微妙得難以用語言形容的變化。

直到最近，某個晚上，在廚房和我爸擦肩而過，猛地發現我和他好像差不多高，再也不能像小時候那樣仰着頭任性的'要求騎到他肩膀上去，突然變得很傷心。看着我爸那微駝的脊背但是仍舊堅強倔強的背影，突然很想衝過去給他一個擁抱。可是，我只能站在原地請他幫忙抽筷，我來給他盛飯。發現他臉上的皺紋變深了眼睛裏的嚴肅消失了，取而代之的眼神變平和了。時間好像被拉長了，我真切的感受到，爸爸真的變老了！

突然覺得，我們可能會因爲各種理由不願陪在父母身邊，可能我們會因爲各種原因不能陪在父母身邊。父母不會抱怨什麼，可是我們至少應該能在自己的能力範圍內盡一份力，希望時間慢一點再慢一點，可以讓我們多陪在父母身邊，父母健康快樂，就是最大的幸福

門前老樹長新芽

院裏枯木又開花

半生存了好多話

藏進那滿頭白髮

……

時間都去哪兒了作文13

時間，儘管有着無數人相以評價，但無非都是流光易逝，光陰似水無情。而時間實際的逝去難道真的那麼飛速嗎？或許不然，其不過未被珍惜，但時間都去哪兒了……

眨眼之間，已然十數個春秋過去，也許是人生之始吧，那對於時間逝去的無奈悲憤，並非太過強烈，因爲那把鋒利的刻刀並未無情地在我臉上刻下那道道的皺紋，而是一道道地刻畫着如我一般年輕人的臉龐，將其下巴削地尖銳，讓其變得棱角分明，刻畫一個個堅毅的模樣，而或許對於很多人而言，時間的流逝也是無關輕重，也有很多人憤懣與時間的流失，感慨萬千。

細想之中，時間都去哪兒了……

多少的時間埋藏在那些滿心的苦心展望未來之中，依賴於未來之中，不知無用，還自認與衆不同，但一切只是幻夢，只是無知者無畏罷了，但當頓然明悟時，卻發現自己與世界不過格格不入，而時間已然消逝了。

多少的時間荒廢在那些無謂的各種嬉耍遊戲之中，沉浸於醉夢之中，不願意醒來，更不願意自主地脫離，儘管心中在吶喊要衝出這夢一般的生活，但卻始終被莫須有自作的藉口理由所蔽掩，時間亦然消逝了。

多少的時間夾雜在那些繁雜的種種世間瑣事之中，徘徊於無奈之中，儘管想要擺脫現狀，但或許因爲長時間而形成的.習慣，或許因爲對於生活無奈的妥協，而當猛然發現時，已牢困其中，時間再之消逝了。

而又有多少的時間在真正有意義，充滿希望的學習工作中呢？或許有，但又能佔多大的比例呢，能符合它應有的重要嗎？或許答案是否定的……

時間都去哪兒了？而那麼多人的不將其放其在心上，是一種淡然嗎？也同樣是一種無知吧！而時間的消逝並非那般虛無縹緲，因而爲何那多人鬱郁與時間的飛逝中，不斷地感慨呢？真的有那麼重要，爲了逝去的光陰磨損現在的人生？

時間真的都去哪兒了……

時間都去哪兒了作文14

“嘀答！嘀答！”隨着時針的挪動，時間也加快了離開的腳步。此時，我們在幹什麼呢？是抓住時間做有用的事，還是在虛度光陰呢？

時間都去哪兒了？當你還在電腦上廝殺時，時間嘆了嘆氣，從你的手指間溜走了；當你趴在書桌上呼呼大睡時，時間嘆了嘆氣，從你的頭頂上飛走了……時間就是這樣溜走的，因爲你不珍惜它，它也沒必要去理你！

時間對每一個人都是公平的，它不會多給一個人一分，也不會少給一個人一秒，重點是看你用什麼樣的態度對待它。就好比兩個人，在一堂課裏，同樣的時間內，一個人學到了許多知識，另一個人卻什麼也沒學到。爲什麼呢？就因爲那個認真聽講、積極思考的人抓住了時間，而另一個卻不珍惜時間，在偷偷地玩兒，原因就這麼簡單！

魯迅先生曾說過：“時間就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的！”一個人如果連一秒鐘也不浪費，那他就是個成功的人。但如果一個人浪費了幾年甚至幾十年的時間，那他必定是失敗的。

時間既熱情又冷漠；時間既聽話又調皮。時間對珍惜、重視它的`人很熱情；時間對虛度年華的人很冷漠。你若珍惜時間，就抓住它，它不僅不逃跑還會乖乖地被你抓住。你若不珍惜時間，它就會頭也不回地溜走了！

那些虛度年華的人，別妄想時間會倒流，更不可能讓你飛過唐宋元明清改變歷史。但你只要珍惜時間，努力學習，將來可能造出“時光機”，那麼時間將任你擺佈，你就成功了！不過前提還是四個字：珍惜時間！

好了，說了這麼多，只想告訴大家要珍惜時間，別等老了才懺悔，那時時間早就跑到十萬八千里遠了。你問時間都去哪兒了？回答你的只有一聲嘆息，只能空悲切了！從現在起，讓我們跟緊時間的腳步吧！

時間都去哪兒了作文15

當王錚亮的那首《時間都去兒哪了》唱響中華大地的時候。那句句歌詞撩人心扉，許多人眼中噙着因感動而奪眶的淚水，更多的人都在心裏默默的問自己：“時間都去哪兒了？”

一個平凡而樸素的問題，卻使無數人頓時感悟。時光飛逝，回首往事，時間走過的地方，如今想起，竟然是自己一個個美好的回憶。

我凝神思想……

鏡頭一：

“哈哈……”一陣歡歌笑語之後，我看見一羣天真的兒童翻滾在廣闊的草地上，滿身雖早已沾滿了綠草，但喜悅的心情卻始終溢於言表。玩累了，其中一個小女孩帶頭扎進那片柔軟的草坪，面對一片星空，那一輪皎潔的明月。小夥伴們共同發誓“永不分開，永不放棄，將友誼進行到底。”

鏡頭二：

一個肅靜的房子裏，一位母親將一張佈滿叉號的試卷翻來覆去地看着，紙張清脆的響聲凝聚在整個空氣中，對面站着一個女孩，頭微微低下，眼前的髮絲隱藏了她的表情，但那陣陣啜泣聲卻清楚的迴盪在房子中。終於，母親發話了：“我真的不想說什麼了，你自己好好反省吧！”一句話落母親拖着疲憊的身子轉身走了，留下那個小女孩孤零零一人久久不肯離開。也許對她而言，母親的聲聲斥責都比現在無動於衷的好。最起碼，可以讓她感到母親是愛她的，關心她的。

鏡頭三：

一堵高大的牆，一棵茂盛的樹，旁邊是一個矮小的柵欄，一個小女孩在衆目睽睽之下，以敏捷的速度並藉助各種有利條件爬上了那棵樹，就在登頂的那一剎那，底下的同伴投去讚許的眼光，她也陷入了被崇拜的境界。那個性格與外表毫不相符的女孩那時的笑容使我記憶猶新。

頓時，我眼前一亮，這不曾是我的過去嗎？一幕幕熟悉的.場景，一個個難以忘卻的故事，此時也都清晰的呈現在眼前。

我的回憶，我的時光。時間不售來回票，過去的便不再有。

此時又回想起開頭的那句話“時間都去哪兒了？”我想說，我的時間留給了美好的童年，而如今的時間不是蠟燭，應是火炬，我要讓它燃得光明燦爛。