【推薦】中學作文集合6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的中學作文6篇，希望對大家有所幫助。

中學作文 篇1

“孩子，不要哭！要堅強。笑一笑，笑一笑就不痛嘍！”爸爸對剛學騎車，就摔了一跤的兒子說。孩子聽了爸爸的話，“迫不及待”要奪眶而出的小豆豆又轉了回去，撇撇嘴，試着把嘴角向上揚起。他笑了，但好像很勉強。“不痛了對吧！”爸爸笑眯眯的對他說。”“痛…痛……還痛…。！”“不要哭，我們繼續啊，今天你要是學會啦，我們就去遊樂園玩。怎麼樣！？”“嗯。嗯！”兒子笑起來。笑得很燦爛很燦爛……這位成功的爸爸，其實原來也是一個愛哭鼻子的.小孩呢！“來來，爸爸教你折一隻花籃！”他被爸爸的話吸引住了。

拿起紙，跟着爸爸有模有樣的疊起來。“這兒要小心喲。很容易扯亂…。！”還沒說完，他就一不小心地把紙扯亂了。他臉上露出小小的失望。“沒關係，再來一次吧。！”他仍然小心地折着，“咔”，紙又被扯亂了，他臉上有些沮喪。“繼續啊，下次可要注意啦！”…………。又一次的失敗了。“不折了！“他把紙往地上扔去，要哭起來。“這真的是很難啊……！你看爸爸不是也扯亂了很多麼！？不要哭。笑一笑啊。笑一笑你就會折了。！”爸爸鼓勵着他。他似信非信，抽泣了一下，撇撇小嘴，試着揚起嘴角。“對嘛！再試一下，這次一定成功！”爸爸很堅定，他認認真真，小心翼翼地又折了一次。終於，他成功了，雨過天晴後興奮地笑了。“又考砸了，怎麼辦啊！”他遊蕩在回家的路上，想着爸爸平時經常對他的鼓勵，教導，已懂事的他心裏句的很難受。

一滴淚從眼眶滴了出來，滴答在書包上掛的小紙籃上，他彷彿看到了原來的自己，那個只會哭，不會笑的自己，他舉起手，輕輕擦去眼角又準備滴下的淚，然後，輕輕揚起嘴角。“有什麼大不了！我要努力，我相信，我可以！”他失敗了，但他自信地笑了！從那以後他越發勤奮了，上課認真聽講，認真做筆記，注重每一個學習細節，不懂就問。學習一直名列前茅。就這樣，在一次次地失敗中，他總在微笑，他在學着讓自己在微笑中成長，在失敗中微笑！他，成了知名的企業家。他成功了，但他流淚了……。

中學作文 篇2

生命猶如深夜的燭光，黑夜無聲，靜如死水，連一絲波瀾也沒有出現。透過窗櫺，了無邊際的夜空藍得發黑，猶如未知的前程，也許下一秒，就會被這無盡的宇宙吞沒了，當生命無聲無息地消失，人世間瀰漫的是多麼深厚的悲哀和痛傷，生命也正如這黑夜，深得那樣透徹，肌體在風塵中漸漸老去，頗有幾分寒意。

我凝視這深夜，想着，黑夜來了，光明還會遠嗎？

“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”這十四字的音節，輕輕地散落開來，給人以一種無法言說的惆悵和悽苦。多少次輕輕吟唱的瞬間，都會感覺他像水銀一般在暗中輕輕迸落。也好似荷花上瑩潔的露水那樣，有風吹過，不經意地瀉落在另一片荷葉上。

尋尋覓覓，你的內心一直若有所失，那一直苦苦尋覓的，是丈夫在世時的愛情嗎？還是流亡之前美好的往昔生活？那美好的過去恍如夢寐，似乎和眼前的淒涼形成了鮮明的.對比。而在尋覓的道路上，我們似乎永遠都不能讓自己的內心安適下來，站在速急的晚風中，原來單薄的衣衫被風吹透，這纔在癡想往事中恍然驚覺，又一個寂寞的不眠之夜要開始了。然而此時，看到眼前的事物，這憔悴的黃花，舊日相識的大雁，料峭的西風，更覺得心灰意冷，縱有萬般的心事也早已成非，最是不堪忍受這黃昏的雨水，它們的到來，幾乎讓人的內心變得極度脆弱。細雨，點點滴滴，整個黃昏全被這單調的聲音佔據了。那聲音如此清晰，聲聲入耳，疾風欺人，菊惹就愁，黃昏冷雨，所見所感都是傷心之事。

有誰曾因爲生命裏特殊的際遇，不經意跌入了困窘的境遇呢？往昔的繁華轉眼成了空幻，命遇開始露出了近乎冷酷的面目。最是多愁善感的黛玉，在葬花吟中道：“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼，明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓。”是啊，人生就如這花一般，但這花在風刀霜劍之前，是明媚鮮妍的他曾經燦爛地開放過。同樣的，在生命黑暗之前他是充滿陽光的。黑暗之時是否能不要一直擴大他的寒冷孤寂，試着去觸碰那未曾注意的一角，他還保留這陽光的餘熱。女詞人的晚年是悽苦的，帶有時世變遷，國家之難的深痛況味，想來人人都有痛苦的體驗，而常人總是試圖以時間來沖刷內心之痛，而靈心善感的女詞人，卻將這無處尋覓的惆悵之情，一人獨處的寂寞愁苦，變成了感人至深的章詞，這是爲什麼呢？因爲她曾經擁有過陽光，她的生命曾經明媚而溫暖，她不曾忘記陽光的餘熱。

黑暗和痛苦是生命不可缺少的一部分，但相信陽光可以將他調染得生動而有意義。

中學作文 篇3

我的成長離不開父母、老師、同學和他人的關愛，伴隨着我懵懵懂懂走向明白事理，從青澀稚嫩走向聰慧成熟，更離不開我的母校——梅城中學，是她教給我做人的道理，讓我健康快樂的成長。

梅城中學充滿熱情與歡聲笑語，滿載則我和同學們很多趣事，美麗的校園中間有一條長長的水泥路，左邊是高大的教學樓，右邊有三排整齊的樓房，從南向北依次是女生公寓、男生公寓、學校食堂，學校的後面是我們的大操場，現在正在施工。可以想象一下，操場建成的樣子：標準跑道，塑膠面，籃球排球乒乓球足球，單槓雙槓高低槓，應有盡有。有運動來操場，強身健體好地方。清晨來操場散步的、打球的、讀書的都有，上午在太陽的照射下，操場更加亮麗，體育課上正在進行隊列訓練，下午操場上有沸騰起來了……

我們學校的黑板都是多媒體，觸屏的.，方便快捷，內容豐富，信息量大。一節課下來，我們學的輕鬆愉快。原來，一個老師，一支粉筆，一本書，一個講臺，一班學生，老師口若懸河，學生昏昏欲睡，多沒意思|。現在，課改了，多媒體用上了，叫你睡你也不睡了。

在我們學校裏到處都有攝像頭，教室裏樓梯上走廊邊都有攝像頭，我們的一舉一動都有記錄，有了監督感更有安全感，我們的老師敬業，我們的同學團結，我們的學習緊張而快樂。我愛梅城中學的一草一木，我更加努力學習，爲梅城添光彩。

中學作文 篇4

我所謂的兩個死去的人，其實一個是我外公，另一個是我奶奶。兩個與我血緣關係特別近的人。我就想我用的題目是對他們極大不尊，但我還這樣用了。現實一點，畢竟他們是去世了。

我的外公和奶奶都是患病不治而亡的。

我的外公得的是肺癌。

外公去世時74歲，而他的煙齡至少有50年。一支菸燃了半個世紀，可嘆！其實我外公不知自己得的.什麼病，只是他感覺漸漸不行了而已。直至他臨走之前我媽媽告訴他，他才知道。但我外公知道最後都沒有放棄他的菸捲。

在我的眼中外公是個無所不能的人。因爲是在農村，我外公沒有上過學，但他做的卻比什麼人都好。他看到了一張魚網，然後拿幾根線就可以編成。他看到別人制豆腐，然後自己就可以在家裏開一個豆腐坊。他看到別人編籮筐，自己就到山上抽荊條來編，可能這就是天賦。

也許我外公天生就是勞苦的命，他也就算是沒想過什麼福吧。那是因爲我外婆。我媽媽出生的時候，外婆的了產後風，從此便不能自理了，只是能挪挪兩步而已。外婆那時大概30多歲，然後就是我外公照顧她，一直到外公去世。

生活中外公對外婆是無微不至。端便盆，擦鼻子，餵飯脫洗衣服……我外公樣樣做的乾乾淨淨。誰都知道外公有時也急，但急有什麼辦法，三四十年，都挺過來了。我不敢說外公外婆之間有什麼愛情，但最起碼應說成忠誠。忠誠也許比愛情更偉大。

就這樣，外公慢慢的變老，直至死去。等葬完外公之後，兒女才告訴外婆外公走了，很安祥但又焦慮地走了。外公聽後，只默默的說：他怎麼先走了，本來先走的應該是我……

然後談一談我奶奶。

不是什麼感覺，寫這之前我有一絲畏懼，也許是生前我就害怕我奶奶吧。

我奶奶是多年積下來的病根，醫生說年級的了不好治。也確實不好治，奶奶走的時候至於我們就以爲她是像累了睡過去一樣。

奶奶是個刁鑽的人，在我媽媽嘴裏。我知道她們之間關係不是太好，但從我記事，奶奶與媽媽之間從沒有發生過爭吵，也許是我媽媽的脾氣好一點。

我媽媽確實盡了孝道，我奶奶臨走前的幾個月，媽媽拉着奶奶跑南跑北，端湯喂藥。奶奶心裏肯定也明白，也很感激我媽媽，只是她不說罷了。

也許這是她們婆媳間最快樂最感動的了。奶奶，媽媽都很幸福，很平淡但很不平凡的那種。

奶奶走的時候，我沒在她跟前。隨然有一點愧疚，但即使在她眼前也會害怕的。因爲對死人有一種本能的畏懼。在奶奶的葬禮上我哭的很痛，這不是虛僞，是發自內心的傷心。

我不敢說什麼世間有鬼，但我相信在我周圍，奶奶一定在無聲無息的看着我，祝福我。我寫這句話時心裏有些發毛。但如果有的的話，我害怕也是幸福的。

故事講完了，但我的心卻沒有以往的豁達，我想我是在悼念。但願他們可以知道。

中學作文 篇5

轉眼間，距離我來到世界上已經14年了，時光他又將我送到更遠的地方。

時光他可能是最好的作者，他寫出了我們應有的結局，不多給一分一秒，公共平平。14個年頭走來，我錯過了好多時光，錯過了，便沒了彌補這麼一說。我錯過了那麼多的事，那麼多的人，最後終將還是錯過了……時光永遠不知道我現在有多後悔，你一直以離開的方式告訴我們該如何去珍惜!所以今後我會倍加珍惜你，一分一秒。

那些年錯過的他們，簡簡單單的再見，沒太多留戀，揮手的那一刻，永遠不知道今後還會不會再回來，反倒期盼更好的地方。錯過了終將錯過了，只有祝福他們過得好點以外，我別無他念。希望今後的路他們也會走的更好。

曾經，我以爲一個人的一生會很長，錯過的會重來。後來我才發現，那個錯過的人是你一生都再也遇不到的'，錯過的那些事是你一生都無法重來的愛。時光他是無情的，我們也終將老於時光。

有時，我喜歡回憶過往，就像是在看一場啞劇一樣，是美好的，苦澀的，是那種甜蜜加一種咖啡的味道。那是我經歷過的，只屬於我的時光……那條我和弟弟躲雨的小巷，依然還在，每每過路，都有一種回憶的味道，雖然這麼多年過去了。

時光就如一個孩子，他一直不停地往前跑，不回頭，不停留，他青春不老，他與我們一起起跑，給予我們同樣的時間，獻給我們繁華的一生。卓別林說過：時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。時光他是一位作者，最後我們都是讀者。時光是一條歷史長河，我們都是水。

如今，我已經長大了，不再浪費時間，不論今後的路有多坎坷，時間都多短暫，我都會好好走完這一生，時光會把我送到更好的地方，直到地老天荒的時候，我便再回首彼岸花曉……

中學作文 篇6

每個人的生活都是從坎坷走向豐盈，每個生命都是在跋涉中通往開闊。只是身在途中，常常無暇他顧，總是覺得嚮往的都在前方。於是步履匆匆，無數個日夜交替，都成苦旅。而若是長時間不能接近心中目標，則更是憂鬱疑惑，只怕身在歧途。

你幸福嗎？這樣問的時候，許多人會有瞬間的失神。在那一刻，每個人都有自己的衡量標準。

我的一箇中學老師，一生都是在三尺講臺旁度過，粉筆灰染白了她的發。當年的我就常想，像她這樣日復一日一成不變的生活，一眼可以望到盡頭，還有什麼意趣？可是她總是很滿足的神情，似乎每一天都有着什麼驚喜在等着她。有一年回到故鄉，遇見白髮蒼蒼的老師，終於問出了少年時便有的疑問：“老師，您幸福嗎？”

她慈祥地笑，眼中全是滿滿的暖意。那一瞬間我已不需要她的回答，我想她回首自己的一生，教出那麼多的學生，自然是幸福的。可是她卻說：“我不是因爲有那麼多的學生而感到幸福，而是當我回頭去看那許多學生時，看到他們的幸福，我就很幸福了！”

回首間能看到別人的幸福，便是自己的幸福。我無法體會那是一種什麼樣的情懷，卻知道那種幸福是一種境界。我們在回首往事時，也總會涌起幸福感，不管那些往事曾在怎樣的苦難中浸泡。那也許並不是超越了苦難回頭去欣賞苦難時的一種感受，可能在苦難的本身就深藏着幸福，只是當時無法體會。

夏天時曾遇見一個殘疾的女孩子，在綠樹濃陰裏，她安坐在輪椅上，看着一本書。她和我講了許多她成長中的種種，在我聽來無不是一種掙扎，或者說是一種積極的抗爭，全都是苦難的背景。可她並沒有因此而傷懷憤世，一年一年，都是那麼快樂地度過。我也問她，你幸福嗎？她點頭。我知道，她是幸福的，因爲她正一次次地戰勝自己，戰勝命運。豈知她說：“我幸福，是因爲我一直在追尋幸福，如果我的心是痛苦的，怎麼能找到幸福？”

追尋幸福，本身就是一種幸福。這或許是太多的人回首時，能感受到幸福的原因。只是我們在追尋幸福的途中，心中卻滿是希望和失望的更迭，加之路途遙遙，風雨起落，感受不到那種幸福，認爲幸福只在路的遠方。而越是如此，便越是難以追索，沒有心中的幸福去感知遠方的幸福，路途會更艱難。當一切走過，當一切只能回望，那份幸福就會透過歲月的阻隔，悄然漫流心底。

記得曾看過一個電視採訪。在一個貧困偏遠的山村，一個八九歲的'男孩帶着一條大黃狗，奔跑在六月的田野裏。記者問那男孩：“你幸福嗎？”男孩答：“幸福！”其實那個男孩連學都沒上，家裏更是一貧如洗。記者又問：“你知道什麼是幸福嗎？”男孩笑指身後的黃狗：“幸福就是阿黃，我跑到哪裏，它就跟到哪裏，我一回頭就能看到它！”

起初看時，我深爲懷疑，覺得這似乎是導演好的一齣戲。一個山裏沒上過學的孩子，說出這樣有深意的話，殊爲難信。後來我把此事說給別人聽，一個朋友說，這是有可能的。因爲他就是在那樣的貧困山村長大的，那個時候，他覺得幸福就是每天都快樂開心。那個男孩的話，就是說他有阿黃陪伴就每天都快樂，並沒有什麼特別含義，也沒有什麼比喻。這樣想來，我便釋然，或許，有時候理解得太多了，反而離幸福更遠。

忽然想起一個古老的童話。小貓問媽媽：“媽媽，人們說的幸福到底是什麼呢？”貓媽媽說：“幸福其實就是你的尾巴啊！”小貓聽了，便轉着圈去捉自己的尾巴，跑了好久，它垂頭喪氣地對媽媽說：“媽媽，我怎麼捉不到幸福呢？”貓媽媽笑着說：“傻孩子，幸福不是這樣得到的，只要你向前走，幸福自然會跟着你了！”從此，小貓每天都拖着尾巴幸福地在院子裏走來走去。

有時我們之所以覺得累找不到幸福的感覺，是因爲我們追逐着一種慾望的心態在原地轉圈。只要安然向前走，幸福自然就在身後尾隨，每一刻回首間都能看見。懂得了這些，便不會等到若干年後回望時，纔會發現幸福的蹤跡。

幸福並不只是一種感覺，有時候更是一種感悟。幸福是回首時每一個腳窩裏盛滿着的無悔，幸福更是看自己和自己的心距離有多近。