【精品】初中生活的作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的初中生活的作文4篇，歡迎大家分享。

初中生活的作文 篇1

六年小學生活被畫上了一個圓滿的句號。在果實累累的九月，我終於迎來了一個嶄新的、豐富多彩的初中生活，真是令人興奮呀！盼望了一個漫長的暑假，終於盼到了八月二十六日我到新學校報到的這一天。我興致勃勃地走進了這風景如畫的校園，腦海中想象着以後和新同學、新老師們在這裏學習、生活的情景，心中充滿了對未來生活的美好憧憬。

當我帶着好奇心走進這美麗的校園時，我發現，初中的校園原來會有那麼多的與衆不同！高大的教學樓，小學時沒有的實驗樓，住宿樓。環顧操場四周，大門旁的光榮榜上，貼着衆多我的師哥師姐們的光榮事蹟。筆直的人行道兩旁，一棵棵翠綠欲滴的大樹鬱鬱蔥蔥，綠得格外耀眼。草坪裏的小草綠瑩瑩的，像一塊塊碧綠的.大翡翠。人行道盡頭，雷鋒叔叔的雕像顯得多麼耀眼，他動人的事蹟激勵着我：要做一個處處有益於別人的人。學校中央的操場，綠草如茵，將來這裏將成爲我們的樂園。最引人注目的就是綜合樓前面的飛機模型了，它引起我無限的遐想，鼓勵我在無邊無際的知識海洋裏遨遊。多麼優美的學習環境啊！

這個學校的學生來自四面八方，開始都不是很熟悉，相處了一段時間，我也認識了不少同學。米康，是我最先認識的，也是我的同桌，他性格有點內向，老實憨厚，學習成績也挺好的，是我學習的榜樣。之後呢，我還認識了一個形影不離的好夥伴：貝德志。我和他的牀是靠在一起的，正好還是在同一個班，所以我們十分要好。希望我能遇到更多的知心朋友。

當然啦，新來到一個學校，當然也遇到許多新老師。我們班的班主任姓王，所以我們都親切的叫她王老師。王老師是一位教學經驗豐富的老師。我想：這個學校的老師個個都是像王老師一樣的好老師。我相信，在這些老師的教導下，三年後，我一定可以取得優異的成績，升上高一級的學校。

初中生活，多麼美好的時光，我將時刻珍惜着你，擁抱着你。

初中生活的作文 篇2

低碳生活，已經成了大街小巷人人知曉的一句話。如果有人問：“今天，你低碳了嗎？ ”可能許多同學就會想不明白了，會說：“低碳是大人們的事，我一個小學生怎麼低碳？我們是心有餘力不足啊！”其實，低碳生活並不遙遠，每一個人都觸手可及。讓我來講述一下我的低碳生活吧！

衣：我們還小，父母一般會給我們買純棉的衣褲，由於衣服的產生需要經過種植、加工、運輸等各種環節，也會間接造成二氧化碳的排放。平均下來，一件衣服大約相當於排放5。7千克二氧化碳。所以我們要儘量少買衣服和褲子，其實有70％的衣物我們可以穿自己的哥哥姐姐穿過的，自己穿不下的也可以給弟弟妹妹穿，我大部分的衣褲就是媽媽的同事送給我的。

食：早上醒來，出去吃早餐，我從不使用那兒的一次性木筷與碗碟，即使湯類食品要打包帶走，也用自帶的罐子裝。你可能會覺得這樣做太麻煩了，但是你知道嗎？中國使用的一次性木筷可以鋪滿363個天安門廣場。每回收3雙一次性筷子，就可以生產一張A4紙。按50人的公司的用紙量計算，做出的紙大概可以使用55萬年。每年爲生產一次性筷子要耗費木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬立方米。這些數字讓你看到一雙筷子的危害了吧？而且從衛生角度講，一次性筷子的質量也不過關。所以不論從環保還是個人健康，我們都應該捨棄一次性碗筷。

住：沒必要一進門就把全部日光燈打開，人類發明電燈也不過130年，之前的幾千年沒有燈也過得好好的。養成隨手關燈、開關、拔插頭的好習慣，這也是個人修養的表現。還有，要養成使用節能燈的習慣，雖然比普通燈泡貴，但它節約的能源可以讓你買上一大堆呢！上下樓不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換來自己的健康。

行：出門了，我儘量選用公共交通，多步行、騎自行車。週末，儘量說服爸爸媽媽少開車不開車，一是不用擔心油價漲，二是可以避開賭車不用擔心脾氣漲，三是不用擔心體重漲。你要知道一輛轎車每年排出的有害廢氣，比自身重量大3倍！汽車尾氣排放量已佔大氣污染源85％左右。考慮到坐公交爲世界環境做的`貢獻，你肯定也會跟我一樣做了吧？另外，沒事要多出去走走，要知道，“宅”是很費電的。

學：上學期用剩的作業本也不要急着扔掉或賣掉，我們先把它留一留吧，我一般把空白頁撕下來後按大小不同規格裝訂成一本或若干本，可以用來打打草稿或用作生活和工作的便箋，我從上學到現在從沒有買過草稿本；每張紙都雙面使用，相當於保留下半片原本將被砍掉的森林。關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護了電腦；如果只用電腦聽音樂，顯示器可以調暗，或者乾脆關掉。

雖然我的生活很低碳，但我上網查了一下，一個人一天的碳排放量大約50千克左右，那麼一年呢？那就是大約排放18000千克二氧化碳！我該怎麼樣減少碳排放量呢？幸好媽媽在我出生第二年的植樹節種了10棵樹來作爲紀念，此後每年2棵，現在爲止已共植樹20棵。一棵樹每年大約吸收1。66千克二氧化碳，那麼每天可以吸收大約0。0045千克二氧化碳，二十棵樹大約爲0。09千克二氧化碳！是不是感到微乎其微？那不要緊，只要努力了，0。09千克的減少就是低碳生活的開始！現在就行動，讓我們開始我們的低碳生活吧！

初中生活的作文 篇3

看到這個題目，我才突然發現初中的生活竟然已經逝去大半，當我再次回味時心中五味雜陳快樂，不捨，悲痛……當我翻開曾經的日記本頓時心中的所有難受與惆悵都涌上心頭，那一頁頁的內容像是畫卷般將這一切又重新呈現在我的眼前。

打開初一的序章，是我初來五班的不知所措和惶恐，面對一個個感覺高冷的同學然而一次大掃除我們之間的虛無的隔閡就消失了，我因爲跑操需要喊口號而羞澀，然而隨着一陣比一陣高的聲浪，這些自以爲的害羞也就泯滅了，繼續往後翻，是我們班在朗誦比賽上的團結，是在藝術節爲臺上表演的同學鼓掌的激動，這一切一切讓身處於初一新生的我感受到了溫暖聆聽初二的旋律，正處於小中考複習階段的我們，一起分享學習經驗和學習成果感受合唱比賽爲我們帶來的放鬆，享受着音樂課前同學們精彩的表演，衝刺着體育課時的百米賽跑的緊要關頭，奮力的爲五班拔河比賽出一份力……但我最喜歡的曲子就屬《五班軍訓進行曲》那時我們一起站軍姿，做平板支撐，我們一起在食堂中喝着軍訓時沒有幾粒米的稀飯，我們一同在土地奔跑揮灑汗水，但在它歡樂的節奏中依然夾雜着溫暖，那種溫暖就是一人摔倒全班停下，因爲五班要走一起走。

徜徉在初三的海洋裏，一起學習聯繫朗誦，爭取在一中最後一年留個美好的回憶。初中伴隨的不只有同學們還有老師，我很慶幸我們的老師但是教書育人的楷模，他們用他們淵博的'知識，勤勞，簡樸在我們初中生活留下點睛之筆，從關老師的“後門之眼”和劉老師的“奪命小棍”到賈老師的罵人不帶髒字和郭老師的讓我自覺“臣服”在她的腳下都是我一生需要銘記的。

初中時代即將逝去我們只有把握當下纔可以爲初中的三年生活畫上圓滿的句號，讓青春不留遺憾。

初中生活的作文 篇4

一個，兩個，三個，一羣，相聚在一起就是緣分！家人，朋友，同事，不要等到失去了纔去珍惜！一生何其短暫，是這些人成就了我們的生活，卻又因生活我們分分合合！不是我們不想相聚，只是我們天南海北。

珍惜在一起的每一秒，生命便多了點意義！不求以後相逢，只求曾經向擁！

無論是嬉笑，還是吵鬧，都是我們生活中的元素。開心了，我們就盡情釋放，不去想明天會怎樣。難過了，我們就相互安慰。生活會更美好！

長大了，多了焦慮，多了生活、生存的`羈絆！長大了，我們便畏懼了很多很多，也因爲這些我們失去了太多太多！百年後再去回想，錯！不是錯！對，卻讓我們留下了淚！

想想那些誤會，我們便多了幾分笑意！當年怎會這樣呢，嘿嘿！想想那些感動，便會流下幸福的淚花！幸福其實很簡單，學會感動，學會感恩！曾經兒時的玩兒伴，你還記得嗎？曾經年少的同學你還記得嗎？是什麼讓他們相見便喜極而泣！是生活，是記憶！沒有糾葛就沒有記憶！我感謝這些我們的回憶！