【精品】初中生活的作文3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中生活的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生活的作文 篇1

小蘇打和白醋都是我們生活中的日常用品。這個星期四的科學課，我們就用小蘇打和白醋做了混合的實驗。

我先拿出老師爲我們準備好裝有半杯白醋的燒杯，然後從盤子裏小心地取出一匙白色粉末狀的小蘇打，放入燒杯裏。頓時，燒杯裏冒出了很多透明狀的氣泡。我忙用手蓋住燒杯口，以防氣體散逸。

這時，其中一位同學立即把一根燃燒着的火柴伸進燒杯裏。只見這根火柴馬上熄滅了。隨後，我們又把另一根火柴擦亮了，再放入燒杯裏。這時燃燒着的火卻越來越旺了。這是爲什麼呢？我們都覺得很納悶。

老師告訴我們：第一次的'火柴放入杯中熄滅是因爲小蘇打和杯裏的醋混合後，馬上產生了化學反應，冒上來的氣體是二氧化碳。而第二次的火柴燃燒更旺的原因要我們自己去找。

我動足了腦筋，可就是找不到有說服力的正確答案，真是“書到用時方恨少”啊！平時的知識儲備太少了！

一回到家裏，我就迫不及待地問外公。外公很高興，馬上誇我愛動腦筋。這可真讓我羞愧。外公說：“燃燒着的火柴立即熄滅是因爲小蘇打與杯裏的醋一接觸，就會產生二氧化碳氣體。它會使火焰熄滅，當第二次放進燃燒的火柴時，杯口沒有被再蓋住，二氧化碳氣體已經散發完了，剩下的小蘇打與醋的混合物中產生的氫氣和新鑽入的空氣中的氧氣在一起，所以第二次燃燒着的火柴就在氫和氧中燃燒更旺了。

我知道了這個實驗的祕密後，更加對科學產生了嚮往之情。生活中處處有學問啊！只要我們細細觀察多多去想，那麼，再多的祕密都會被我們破解。不是啊？

初中生活的作文 篇2

我記得有人說過“人生在世，不如意的事十之八九”，現在想想這句話不無道理，其實很多想法都是一念之間，我們畢竟不是世界的主導者，主導不了事物的發展趨勢，但是，我們一定可以主導決定自己自己的生活無味。

有時生活就像一杯濃茶，苦澀，辛酸，帶着淡淡的憂鬱。但有時生活也象無咖啡的`糖，甜美，細膩，令人陶醉，這兩者在我看來都顯得不真實，太極端。我看，應當讓身體適應牀，而不是讓牀適應身體。

給生活加點糖，苦樂參半，像加糖的咖啡，有快樂也有煩惱但在苦澀的生活中，有一層層的門，一層層推開，又能看見一片新的藍天。

給生活加點糖，就象黑夜的一點星光。如咖啡一樣，只要細細品味，總能嚐到那一抹餘香。

給生活加點糖也許就是在幫助別人的時候，也許就是在與大家開心的時候，也許就是與大家傷心。

當我們再次展翅高飛時，我們發現，除了友誼我們還有親情。我們不會因孤苦而無處停泊，不因爲不切實際想法奔波，老師們有着那種無私，無怨，無悔的關愛。讓我們學會接受的同時，也學會給予。

給生活加點糖，別忘了苦澀中還有那甜蜜的感覺。去尋找另一種感覺、另一種心情、另一種生活的態度吧。別忘了，給生活加一點糖。

初中生活的作文 篇3

初中生活像什麼？像一個酸、甜、苦、辣、鹹所彙集的五味瓶，讓我時時刻刻品味着多彩的初中生活。

“一二一，一二一”，炎炎烈日下回旋着我們響亮的口號，那一聲一聲的吶喊聲都是由我們的汗水所凝聚的，一天天刻苦的軍訓，在剛開學就讓我們這些初一新生，嚐到了初中生活的辛酸，而就是這種讓人記憶深刻的酸，在以後的生活中會成爲學習的“常客”。

花兒香，蜜兒甜，五味的初中生活自然少不了最重要的味道——甜。在我的記憶中，最甜的時候莫過於老師的表揚與鼓勵。一次歷史課上，老師就大加表揚了我一番，這時，我的心中就像灌了蜜一般甜。

“學海無涯苦作舟”。我雖然不贊同說學習是苦的，但我也不得不承認在今後的初中生活中，是要吃苦的。繁重的作業，緊張的課程，無一不體現着這個“苦”字。晚上做完小山般的作業，擡頭一看，已近九點，還要溫習本天的功課，溫習完功課，已經十點多了，兩個眼皮像壓了千斤的'巨石，想睜也睜不開。一覺睡到天明，又要開始新一天的生活。我相信，有了這種苦的付出，纔會有甜的回報。

說到辣字，人們難免會想起紅似火的朝天椒，其實，五味的初中生活也帶一點點辣味。記得有一次，語文課上爭論一道題，都爭得面紅耳赤，也沒爭出個結果，最後發展到吵了起來，還是老師制止了這一場面。

至於鹹嘛，就體現在體育課上了。同學們積極參加各項體育活動，奮勇拼搏中那鹹鹹的汗水伴隨着我們。鹹也許就是五味中的最後一味吧！

這五種不同的味道，彙集成了我精彩豐富的初中生活，它們相互聯繫，指引我刻苦學習，走向成功的彼岸！