我的收穫作文(合集15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的收穫作文，希望對大家有所幫助。

我的收穫作文1

每年的11月8日是中國記者節。記者節像護士節、教師節一樣，是我國僅有的三個行業性節日之一。今天，我作爲一名南京晨報的小記者，榮幸地以當小報童的形式來慶祝這個節日。

早上九點鐘，我來到新華大廈的大廳，這裏早已被小記者們擠得水泄不通。同學們揚起一張張興奮的小臉，用一雙雙期盼的眼睛盯着晨報的老師。大家好不容易聽老師講完了賣報的注意事項，一個個迫不及待地從工作人員手中領了10份南京晨報，衝出了大廈。

我第一次參加這樣的賣報活動，一下子有些不知所措。“我該去哪裏賣呢？”正當我苦苦思索的時候，媽媽給我出了個好主意：“等待中的人最希望手中有份報紙看看了。要不去醫院試試？”有了方向，我抱着報紙直往前衝。一路上，我有些擔心地問媽媽“要是賣不掉怎麼辦啊？”媽媽用鼓勵的'眼神望着我說：“只要你按晨報老師說的，肯開口吆喝，就一定行，要對自已有信心。”我暗暗下定決心，今天我一定要當好這個小報童。

很快我就來到了省口腔醫院二樓的候診大廳，雖然是星期天，但這裏還是有十幾個人正在候診。臨上陣了，我緊張得有些喘不過氣來，我遲遲不敢跨進大廳的門。“怎麼辦？”我覺得手裏的10份報紙變得沉甸甸的。媽媽彷彿看出了我的膽怯，她幫我把小皮夾拿出來，裏面有我早上出門前就準備好的三十個一角的硬幣。我鼓足了勇氣，走進了大廳，朝着一個叔叔走去，“請問您要看南京晨報嗎？”我覺得自己的聲音像蚊子叫。叔叔對我友好的笑了笑，便掏出了一個1元鋼蹦。坐在旁邊的另一位阿姨和老爺爺，也接着買了我的報紙。我笑眯眯的走出大廳，媽媽高興地迎上來恭喜我：“亭亭你真棒！”

良好的開端是成功的一半。接下來我又去了永和豆漿店、眼科醫院、商場……很快我手裏的報紙一份份的“飛”了出去。

“啦啦啦啦啦啦，我是賣報的小行家……”這首《賣報歌》熟悉的旋律一直迴盪在我的腦海中。今天我第一次當小報童，讓我懂得了做任何事情都要對自己有信心，只要肯動腦筋，肯努力去嘗試，就一定能收穫成功。

我的收穫作文2

【作文題目】

曬曬我的收穫

【點評】

接地氣 如何寫

今年的中考命題作文題是《曬曬我的收穫》。較以往相比，今年的作文題呈現哪些特點?怎樣才能寫好?帶着問題，記者分別採訪了《作文與考試》初中版主編鐘平和長春市新朝陽實驗學校語文老師、長春市骨幹教師付秋梅。

第一感覺：接地氣

對於作文題，付秋梅的第一感覺就是：“地氣十足的網絡語言中充滿着積極的正能量。”她認爲，今年的作文題出得好。“《曬曬我的收穫》文題中充滿了正能量，引導學生通過對成長經歷進行梳理和反思，從而獲得一種積極的體驗和感悟，形成對生活的指導。”

鍾平告訴新文化記者，這個選題外延比較寬，可操作的空間很廣，應該說比去年質量要高。“延續了這幾年注重學生自身成長的主題。前幾年作文題比較重情感， 今年比較重感悟、重理性、重成長。從取材範圍看，比去年強調的師生情，外延廣闊了許多。關於收穫，各人有各人的理解，很容易考出考生的心智水平，是個好 題!”

如何寫才能脫穎而出

付秋梅告訴記者，《曬曬我的收穫》文題中蘊涵着對成長的.思考和提煉，不僅對學生寫作的構思能力、選材能力、表達能力、文字駕馭能力的進行考量，還對學生 的理性思維能力進行檢驗，想拿高分其實並不容易。她認爲，考生應注意把握好以下幾點;一是寫作目的要明確，“曬曬”是過程，“收穫”纔是重點，要框架清 晰，讓讀者對“收穫”一目瞭然;二是選材要有特殊性，每個人成長經歷不同，收穫也應不盡相同，考生應從自身的經歷來選材，儘量體現出“收穫”的個性化;三 是要有提煉和昇華，對“收穫”要有深層次的解讀，體現出從感性到理性的昇華，從而引發人們思考，給讀者以啓迪。

鍾平說：“要想獲得高分，需要學生平時有觀察，有心靈上的感悟和體會。思考的方向應該獨闢蹊徑，不能泛泛而談，自己的成長過程應該描寫的細緻。同時，要 寫好關鍵材料要新穎，不要寫被寫濫的素材，另外要寫有思想沉澱的收穫，立意要深刻些、真摯些，才能從考卷中脫穎而出!”

我的收穫作文3

友誼，是每一個人都具有的，對我們的影響很大。友誼是超越一切的。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮。在那次出遊，我收穫了最真摯的友誼——林漓。

一次，學校組織出校出遊，我興奮至極。那是在夏天，我穿着一套連衣裙，揹着小揹包就坐上校車，隨着同學們，伴着歡聲笑語聯想着我們會去動物園，那裏有龐大的大象，頑皮的猴子在假山上跳來跳去，有黑白相間的.熊貓，有長長脖子的長勁鹿……想着想着，睡着了。

當我醒來，校車停在郊區的一個田野上，下了車，眼前浮現的景象徹底把我的幻想打破了。

眼前浮現出綠色的田野，茂盛的莊稼，蔚藍的天空，沒有一絲白雲。當我詢問我的閨蜜才得知，“我們要在這裏野餐”我嫌棄極了。不知怎的，我的閨蜜對我冷嘲熱諷的說：“你這種富家小姐，當然受不了了！”隨之，她離開了。我心裏聽了這句話，十分難受。我一個人站在公路邊，寂寞極了！

眼淚不住的在眼眶裏打轉，突然有一個聲音在耳邊響起：“你好！我是林漓，我們可以一起玩嗎？”我擡起頭看了看她，點了點頭。她拉起我的手，帶着我蹦跳起來。

她給我講了很多，這大自然的奇妙，這綠色草地的茂密，這金色田野的美麗。我頓時熱愛了這大自然。

和林漓在一起的這一天，我非常開心。回校以後，我們依舊在一起玩耍。

在我們彼此遇到難題時，我們會在一起，在一個安靜的地方，探索難題的奧祕。

我們總是分享學習中的快樂，分享學習的成長曆程，分享學習中的點點滴滴，分享書中的精妙之處。

在我受到欺負時，她總是第一個站出來：“不許你欺負她！要欺負她，要看你有沒有本事過了我這關！”那個人聽了，聞風散膽的逃走了。到時，我們會對目“噗嗤”一笑。她總是那麼勇敢，總是那麼有義氣。總是爲我分憂解難。

我們總是一起上下學，如影隨形。我們有什麼好吃的，總是一起分享，有什麼好玩的，我們如同姐妹一般有默契。

在競賽中，不論成功還是失敗，成功我們會爲之喝彩，失敗我們會吸取教訓，繼續努力，從中找到缺點，加以改正。

這段友誼，是最真摯的友誼。在我的記憶中，永遠不可磨滅，我會將它揣在心底，讓它永存溫暖，讓它永垂不朽。

我的收穫作文4

閱讀豐富了人生，不同的書（文章）不同的閱讀方法，總能帶來不一樣的收穫。

在閱讀時，我們要有目的地閱讀，如將自己的問題帶入文章，略看對自己沒有太大幫助的段落，細品對自己有幫助的語段。這樣，自己的問題不僅得到了解決，而且還會有意想不到的收穫。在品讀文章時，我們還可以通過劃關鍵語句來幫助自己找答案。在字裏行間中，可能蘊含着文章的真實情感，中心思想，或是作爲伏筆的重要詞語，而這些可能只用一兩句話帶過去，必須要非常仔細地找才能發現，這也是考試時做閱讀題的竅門之一。

在進行課外閱讀時，要選擇健康的、有價值的書。如果看了很長時間還是沒有一點收穫，那就是書的營養價值太低，也可能是書的難度太高，那就表示擇書的方式不對，或是沒有目的的閱讀，讀了相當於沒讀，純粹是消遣時間。

讀一些科普類的書，可以學到更多科學知識，感受生命的神奇、宇宙的浩瀚、人類文明之偉大但是讀科普類的書要慎重選擇，建議選擇具有權威性的，因爲那些科學假說有很多，真相只有一個，如果書上的知識是不正確的，那既費了錢，又費了時間。

閱讀了《佐賀的超級阿嬤》、《獨闖天下》、《少年H》等自傳類小說，讓我看到了舊時代的窮苦，以及戰時人們的生活。無論是哪一本自傳都有心酸、有幸福、有痛楚，作者總是在作品中流露出對童年或多或少的懷念。自傳記錄了作者的`人生，我通過看別人的人生在來豐富自己的人生，學作者如何應對困難，等自己也身處困境時，可以像作者一樣克服困難，這是一種很好的學習方式。

適度地看一些休閒類的書（小說或童話）可以放鬆一下身心，我們跟着作者的思想在書的海洋中遨遊。我們看到了形形色色的人，那些人的人格往往與社會上的某些人相同。有言行粗魯，內心善良的海盜，有油嘴滑舌、自私自利的僞君子我們可以從他們身上取捨一些東西學習，改善我們的心境與思想，同時也感受到作者具有創新的想象力。

我們可能還是沒有完全學會如何閱讀，但是我永遠不會放棄閱讀，我將用已學到的閱讀方法，開始新的閱讀旅程，領略文章的情感以及獲得更大的收穫。

我的收穫作文5

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。

與同學並肩走在校園的小道上，突然一片枯朽的楓樹葉從肩頭滑落。看着這場景，頓時有一絲傷感不覺又搖了搖頭，什麼時候也變得這麼多愁善感的了。雖然這麼想着，可心頭卻閃過一絲不安。

放學了，在校門口等待着爺爺前來接我。等啊等，就是不見爺爺來。無奈只得打車回家，坐在車上想着爲什麼爺爺沒來接我，心中的不安又擴大了。走在村口的大路上，發現鄰居們都用同情的眼光望着我，產生了一絲不解。等我走到家門口時，看見門前擺放的花圈，頓時傻眼了。心裏想：今天不是愚人節啊！這是突然看見了本該正考試的表姐，她看見我頓時失聲痛哭，姐姐淚眼婆娑的告訴我：“爺爺走了”我覺得像是聽了一個大笑話，今天早上還看見爺爺在放鴿子。姐姐把我拉到爺爺的冰棺前，我看着冰棺裏那如冰雕的爺爺，頓時呆住了，機械般的問姐姐：“這真的，真的是爺爺嗎？”姐姐悲痛的點了點頭。我的腦子“轟”的'一聲炸開了，像被雷劈了一樣，我呆呆站在棺材前，眼淚一滴一滴流了下來。

過了好一會兒，才緩過神來。我跪在爺爺面前，失聲痛哭，不知哭了多久，想說話是，才發現嗓子已經沙啞。我跪在館前注視着爺爺的臉，想說什麼卻發現什麼都說不出，千言萬語堵在嗓前，最終化作淚滴。爲爺爺守了三天靈，知道入土的那刻，才真的意識到爺爺走了，愛我的爺爺逝去了，我恨我自己爲什麼不多關懷爺爺。

爺爺你不是說好要看着你的孫女長大成人，好讓你享福嗎？不是說好週末要去買狗嗎？不是說好晚上給我做大餐嗎？不是說好……爺爺你不是說你自己最終守承諾嗎？怎麼說話不算話。

我第一次對死亡產生了恐懼，第一字知道死亡原來這麼恐怖，一個瞬間就能讓人陰陽相隔。希望大家能珍惜和親人的每分每秒，不要像我一讓等到後悔以爲時太晚。不要等到花兒枯萎，再去傷心，再去難過。

我的收穫作文6

窗外，綿綿的秋雨不住的敲打着我的窗櫺，那次起伏的節奏，敲開了我六年來收穫的第一個含淚微笑的瞬間。

這注定是不尋常的一天。一大早，李老師怒氣衝衝地走進教室，站在講臺上宣佈今天第四節課召開班會解決問題。同學們都一臉茫然，不知所措的望着老師。一上午，班裏人心惶惶，靜的出奇。但大家都心知吐明，這是暴風雨前最後的平靜。上課時，老師也終於揭開了謎底：上週五，老師拿來了恐龍園的門票讓李欣雨分發給大家。待到老師走後，同學們一擁而上，瘋搶門票，失控的場面令李欣雨措手不及。由於李欣雨的失誤，韓雨琪一下拿走了四張門票，大家都說這是韓雨琪搶來的門票，這下子可氣哭了韓雨琪，葛夢巖爲了替她出頭，橫衝直撞地闖進“搶票大隊”，一把奪走幾張票撕了個粉碎。而韓雨琪見狀也抓起手中的門票，幾秒後支離破碎的門票躺進了垃圾桶。大家領不到門票，更加惱怒了，紛紛指責他們倆，而韓雨琪卻做出了令人瞠目結舌的舉動，她狠狠地瞪着大家，從文具盒裏抽出小刀，抵在自己的手腕上，說着：“李欣雨，你等着，我要讓你進監獄！”李老師臉色通紅，嘴脣發紫，表情凝重，微微顫抖的'雙手死死地指着韓雨琪與葛夢巖，大聲批評着他們。而同學們一個個畏畏縮縮地低着頭，連大氣也不敢出。

這次班會，使我成長了許多，我知道了做事不能賭氣，要學會諒解，有一個寬廣的心胸，更不能以自殺爲理由要挾同學、恐嚇同學；而謠言，就像一把鋒利的匕首，能夠傷人於無形之間，不能以訛傳訛，散佈謠言。對於老師，我們應該懷有感恩和尊敬，滴水之恩必當涌泉相報，我們也要以一次次優異的成績回報老師。

秋雨呀秋雨，你們在窗外下了整整一天，卻第一次不令我討厭。哦，我知道了，你們是不是想提醒我千萬別忘了我收穫的每一個含淚微笑的瞬間？

我的收穫作文7

農民，精耕細作，在田間收穫豐收的喜悅；老師，把青春扔在三尺講臺上，收穫桃李的快樂；運動員，在奧運會上拼搏，收穫奏國歌的喜悅；另一方面，我在課堂上收穫學習的快樂。

在今天晚上的課上，王先生滿臉笑容地走進教室。他一站定，就宣佈今天要玩“猜謎語”，這讓全班都很驚訝。掌聲和歡呼聲一起響起。

王先生開始寫縱橫字謎。他先說：“我家不在。”教室裏只有片刻的寂靜，大家紛紛舉手。王老師叫“吳橋。”吳橋自信地站起來說：“是‘電’。”王老師高興地說：“太聰明瞭，答案是正確的！”吳喬興奮地舉起兩根手指，做了個winner的手勢，嘴裏念着：“好！”這時，王先生做了第二個縱橫字謎：“雙走鋼絲。”話音剛落，多傑已經高高舉起了手。“多傑，你來了。”這時，只見多傑笑着說：“一定是‘叢’字。”王老師豎起大拇指說：“可以！”後來王先生接連做了幾個拼圖，我們都輕鬆過關。

但就在我們得意的時候，王先生轉過身來，在黑板上寫了一個縱橫字謎：“說話很有技巧。”這讓我們很困惑。教室裏沒有聲音。我環顧四周，一些學生埋下頭沉思，另一些學生在紙上寫字畫畫.“是什麼字？”我很困惑。時間一分一秒過去了，但是同學們還是面面相覷。王老師看着我們什麼都做不了，忍不住提醒他：“說話一定要用‘嘴’，但是這個‘嘴’變了。”幾個同學一起說：“那一定是國字盒。”聽了老師和同學的.提醒，幾個同學舉起了手。一個個看着他們，心裏七上八下，就像熱鍋上的螞蟻。王先生打電話給王庭凱。他站起來大聲說：“是‘團結’的‘團體’。說話很有技巧，就是有‘口才’。”王老師笑着說：“你終於猜到了。”聽完回答，我恍然大悟。對我來說，這個語文課真的是一舉兩得：它讓我意識到無論做什麼都要多思考，只有多方面思考才能把事情做好，它也讓我學到知識，收穫快樂！

我的收穫作文8

風的低吟，觸動花的冰魂，一夕落如雨；雨的輕訴，輕撫雲的羅裳，絲縷漫成霧靄，霧靄的心碎了，散落成一地的朝暉。無盡的黑夜侵蝕着我無盡的哀思與絕望，狂風暴雨席捲着整個地球，那淚中折射出的是不絕的無奈。

披上外套，呆坐在窗前。已是深夜，卻從未安靜過一刻，掀開窗簾，那一幕讓我的心更加糾結，更加痛苦。天地間彷彿只剩下我，想要逃離，卻不知何處纔是歸宿。靈魂在驅動着我朝前走，而那顆淡泊生命的心，卻早已歇下。窗外，狂風與暴雨相互對峙着，那氣氛令人如置於地獄一般，恐怖極了，但我有些茫然，爲自己無地自容的`成績，乾枯的淚腺早已支撐不住，臨時“下崗”了，我的心不知碎了多少片，身軀已被折磨得遍體鱗傷，此時此刻，我的天空一片黑暗……

繼續呆滯地望着窗外，剎那間，我彷彿捕捉到一點光亮，那是久違的黎明，黎明的曙光，它徹底驅散了心中的陰霾，我頓時充滿了力量。推開窗，一陣輕颸撲面而來，忽見梧桐樹上一片枯黃的葉子飄落，在空中舞弄着，最後，它平安地降落在地，風兒無力地掀動着，看到此處，我恍然大悟：葉兒的落下意味着新芽兒的生長，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，它在履行自己的承諾，證明自己的價值。

衰敗意味着興盛的開始，活着就要有價值，有信念，要歷經風雨而不倒。當然，倒下並不意味着永久的失敗，“從哪裏倒下，就從哪裏站起”，失敗者並不可悲，失敗幾次又何妨？人生多的是機會，少的是歷練和經驗。相反，應從失敗中總結教訓，失敗是生命的重負，有了失敗，會使你耳畔警鐘長鳴，告誡你不要因成功而沾沾自喜；有了失敗，回使你長途跋涉的腳上多磨出幾個血泡，但收穫的卻是隻屬於你的輝煌。

在大海上航行，沒有不帶傷口的船；在人生中旅行，沒有不受傷的心靈。

我的收穫作文9

在大千世界中，書籍的海洋是無止境的。博覽衆書，自能陶冶情操，提高素質。有人曾說過：“讀書好，讀好書，好讀書”，自是如此。我總喜歡抱着好奇的心態去讀書。因爲還記得老師曾說過：“不僅僅是探索實踐，以好奇的心態去讀書，也同樣能滿足你的好奇心，豐富你的學識。

在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中我似乎看到了海倫的樂觀笑臉，卻又爲她的堅強、開朗的一面所感動。在這本書中，我收穫了“堅強”，因爲挫折是人生的一部分，我們要敢於面對，勇於擊敗它，才能成爲命運的`大贏家，人生的主導者。

在丹尼爾。笛福的《魯濱遜漂流記》中，我似乎看到了魯濱遜忙碌的身影。在這本書中我收穫了“自立”。魯賓遜能在孤島上獨立生活那麼久，那是因爲他有這個自立、自理能力，真不敢想像生活在21世紀的我如果和他對換會變成什麼樣。要學會自立，要從繁瑣小事做起，在老師、家長的幫助下學會管理自己。自立，並不是獨自一人生活，不需要外界的幫助，而是生活在這個社會中的我們，要學會去融入這個“大家庭”，畢竟我們的心理與身理都還不成熟。應學會擔起自己的責任，把自己該做的事做好，要對自己的行爲負責，言而有信，在必要情況下尋求大家的幫助，不能“盲從”。

在吳承恩的《西遊記》中，我彷彿看到唐僧師徒四人西天取經，跋山涉水的艱難場面。在這本書中我收穫了“堅持”。他們四人從長安到天竺，歷經了九九八十一難，路途遙遠且“妖魔鬼怪”如此之多，卻能笑到最後，修成正果，這是爲何?是“堅持”，他們有着執着的信念，驚人的毅力。有時我會想，如果是我，我能嗎?爲了實現某一崇高的目標或理想，只有長期堅持，戰勝一切困難才能取得最後的勝利。

每一本書，都有它的道理所在。它帶給我的收穫如此之多，它的能量如此之強。它能牽動我的思維、我的情緒，爲之舞動，爲它歡喜、爲它悲曬曬我的收穫 。它融入了我的生活，融入了我的心靈，我將繼續探尋它的奧妙，開啓一扇扇大門，“收穫之泉”會源源不斷、永不枯竭的涌進我的世界裏!

我的收穫作文10

10月6日，我們一家和我的朋友冰冰一家去郊區採摘。那天的天氣很好，太陽在空中笑着，放射出溫暖的陽光。白雲在空中漫步，像棉花一樣白，一樣柔軟。秋風輕輕地吹着，吹着白雲，吹着樹葉，也吹着我的頭髮，使我的心情也變得舒暢起來。

說到休摘，一想起那白胖胖的花生，掛滿枝頭的梨和蘋果，還有咧着嘴笑的玉米，我就想趕快飛到採摘園。在車上，我們唱啊，笑啊，歡樂灑滿了一路。

終於到了採摘園。一下車，熱情的農民就迎了上來，還讓我們嚐嚐煮好的花生和紅薯。不嘗不知道，一嘗好味道。我們就高興地去拔花生。因爲這兒的花生種在細沙裏，所以直接一拔就出來了。不一會兒，我們就收穫了很多花生。這些花生還有很大區別呢！有的花生勤勞，結了十多個果實，有的卻很懶惰，只結了三四個花生。嘻嘻，我可不做那懶惰的花生，我要做勤勞的花生。這時候，我的心裏充滿了快樂。

拔完了地上的花生，我們又去摘樹上的黃金梨。此時，農民伯伯拿來一個叫不出名字的採摘工具，在梨連着枝的地方一繞，梨就掉在工具上面的布袋裏了。這時我心裏想，這方法也太簡單了吧。於是我迫不及待地對伯伯說：“讓我來！讓我來！”我便拿起工具，學着伯伯的平了一繞，哎呀！沒下來。這時伯伯又給我示範了一下，還告訴我要靠近梨的根部用力。在伯伯的指導下，我又試了一次，這下成功了！一個大大的梨落在了布袋子裏。一段時間後，我們累得筋疲力盡，連胳膊都擡不起來了。這裏，我們的`袋子已經滿滿的了，看着自己親手摘下的勞動果實，我的心裏充滿了自豪和快樂！這時候，時間已經到了中午，於是我們戀戀不捨地走出了果園。

今天我非常高興，因爲我不僅收穫了很多果實，也收穫了快樂。這種快樂裏，既有和朋友在一起時盡情玩耍的快樂，也有勞動后豐收的快樂！

我的收穫作文11

指尖凝香的歲月裏，靜聽流年；鋪陳記憶的紙張，闌歌猶唱。在心靈柔軟之處如夢纏繞的是我的收穫，灑滿青蔥歲月。

逐夢時節，收穫恩師教誨。

初相逢，一襲淡淡的碎花裙。我的目光隨那股清新信步走上講臺 ，你轉身寫字，好飄逸雋永的字體。微風輕撫你的髮絲，明媚的陽光映照着你青春臉龐，我們從這一刻開始一段難忘的師生情誼……

晨曦晴朗，惠風和暢，你在我們的琅琅書聲中會意微笑；雲淡天長，碧草幽芳，你在我們考試刷刷的寫字聲中熱切盼望；杏花微雨，鶯歌鳴唱，你在我們玩耍的笑聲中孩子般的嬉鬧；星稀月郎，夜靜更深，你在我們期末備考中孤燈相伴。逐夢時節，有君相伴，我心足矣！

逐夢時節，收穫親情相伴。

清晨，幾縷晨光從雲中透出。我剛從夢中醒來，忽聽廚房裏有些許“窣窣”的輕響。只見母親輕敲着雞蛋，熟練地將蛋清與蛋黃分開，擡手去拿打蛋器，手忽然停在打蛋器上，眼神向我的.屋子望了望，搖搖頭，換了雙筷子，“叮叮”輕響，在我心中盪漾。不一會，母親端着一盤我最愛的雪衣豆沙，那一個個豆沙包裹在蛋白裏，似朵朵桃花在盤中靜臥，綻放着美麗。

銀白的月光灑下，母親抱着我進入睡夢裏，你熟悉的體香，像一支迴盪在田野裏的搖籃曲。初三的競爭壓力讓我有些招架不住，第一次睡得這般安穩。逐夢時節，有君相依，我心足矣！

逐夢時節，收穫同窗激勵。

體育考試的日子一天天臨近，我知道，那對體育極差的我簡直是場惡夢。可心中總有一股不服輸的勁頭。於是，多少次揮汗如雨，多少次咬緊牙關，多少次衝過終點又當起點……這苦與累在心底堆積，漸漸吞沒了當初堅毅的心。

那天正氣喘吁吁地跑着，腳向外一扭，不由得跌倒在地。我輕揉受傷的腳裸，淚帶着汗水滴滴落在褲腳。忽然，身後有人將我扶起，“既然開始就不要放棄。”輕言細語吹走少年的急躁，亦吹乾我的淚跡，一股暖流帶着力量涌入我心！逐夢時節，有君相知，我心足矣！

人生有君相伴，逐夢亦是輕鬆。感謝你們伴我成長！這就是我的收穫，亦是我青蔥歲月中的至美流年！

我的收穫作文12

陽光灑在臉上，溫暖來自心中。

——題記

古人云，積善成德，而神明自得，聖心備焉。中華民族自古以來就有樂善好施的傳統美德。我就有一次這樣的經歷，讓我感受到給予不僅是一種高貴的品德，更是一種來自心靈深處的快樂。

三年前的一次偶然的機會，我決定參加“一幫一”活動——去幫助四川地震中受災的兒童。其實我一開始並不想參加，可後來在老師的號召下，想到一個個受災兒童哭着嗓子喊媽媽的場景，想到一棟棟的'教學樓轟然倒塌，孩子們是的露天學習的場景，我心動了，我買了一個嶄新的書包，找到了平時我最喜愛看的幾本書，通過活動方寄到了青海玉樹受災兒童的手中。

就在那年寒假，一封沉甸甸的來信到了我的手中。

他來自青海玉樹一個小鎮，一個名叫王義芳的小朋友，信上歪曲的、模糊的字跡，看起來卻寫得十分認真——“洪堯哥哥一家你們好，我終於有了新的書包了，你們寄來的書真好看，我看了很多遍，謝謝你們，請你們放心，我現在生活的很好，將來我一定報答你們，報答社會。”

讀着這封充滿感激之情的來信，我不由得感慨萬分，同樣是小孩，我得到的愛就像空氣般，漫步四周，幾乎感覺不到它的存在，依然衣來伸手飯來張口，我感到眼眶一陣溼潤。

又是開學之際，我便寄去了一些文具，沒想到幾個月後又一封信寄到我的手中，當我得知他將書與文具分給受災的弟弟妹妹時，我彷彿看到他與弟弟妹妹那開心的笑容。這是多麼快樂的一件事啊，這時我頭頂的天彷彿更藍了，窗外的花兒彷彿更豔了，陽光更燦爛了。

“贈人玫瑰，手有餘香”，相信吧，給予是一種智慧，能使我們結交朋友，得到永不褪色的友誼；給予是一種情操，能使我們的心靈純潔無瑕；給予是一種情感的陶冶，能讓精神得到昇華；給予是一抹陽光，能讓你雖身處寒冬卻感受到春天的氣息；給予是一種快樂！

請你捧出一片善心，與我一起快樂吧！

我的收穫作文13

金秋十月，隨着一陣陣涼風的吹襲，秋天到了！秋天是一個收穫的季節，我相信在這碩果累累的日子裏，每一個人或多或少都有屬於自己的收穫。當然，我也不例外。在這個秋天裏，我收穫了自信與堅持。

十月長假中，我和我的好夥伴天天一起去鍛鍊身體，我們沿着石子路一直走，不一會兒就到鄰近小區的一個公園裏。這個公園的環境非常好，綠樹成蔭，鮮花遍地，有許多的小朋友都來這裏玩耍。我的目光一下子轉移到了吊槓那裏，我很想去嘗試一下，但又很害怕，沒有信心。天天跑過來對我說：“你想玩兒這個吊槓嗎？可以鍛鍊手臂部分的力量，我來教你吧！”雖然我還是沒有信心，有一些害怕，但是有了天天的幫助，我毫不猶豫地抓住第一根個吊槓，慢慢地鬆開腳，等腳完全鬆開時，我的手緊緊地抓着吊槓。

我開心地跳了下來，對天天說：“我成功啦！我可以穩穩地抓住第一根吊槓了！對我來說這是一個好的開始！”天天微笑着點了點頭，說：“真正會玩吊槓的人，可以從第一根吊槓抓到最後一根吊槓。”我頓時目瞪口呆。我又試了好幾次，發現根本抓不住第二根吊槓，我有點想放棄了。天天看出了我的心思，對我說：“鐵杵磨成針，功到自然成。”這句話激勵了我，我暗自下定決心，對心裏的那個自己說：“不能放棄，一定要堅持。”於是吃好晚飯過後，我便去練習吊槓。第二天，我的'手上磨出了一個個小泡泡，碰到任何的東西都會很痛，這時，我想起了參加奧運會的那些大哥哥大姐姐們，他們數年如一日的訓練，受傷的皮脫了一層又一層，繭子結滿了手掌。他們又是經過多少次失敗，都沒有放棄。我這一點點小小的傷又算得了什麼呢？過了兩個星期左右，我終於學會了吊槓，同時我也收穫了自信與堅持！

千里之行，始於足下。通過這件小事我明白了氣餒和放棄只會導致失敗，而自信與堅持才能指引我們到達勝利的彼岸。

我的收穫作文14

一轉眼，快樂的暑假已過去了一大半，回顧前面的暑假生活，不但過得豐富多彩，而且我還收穫了很多東西呢，其中最令我自豪的最大收穫就是我學會了包小籠湯包。

8月7日的下午，我和媽媽來到了城南的四季春酒店，參加小記者工作室舉辦的小籠湯包爭霸賽活動。走進酒店的二樓包廂，我便被一個巨大的“壽”字和古色古香的內部裝飾給吸引住了。正當我目不轉睛地在欣賞時，四季春的老闆張叔叔已走了進來，他繪聲繪色地向我們介紹了四季春百年老店的'悠久歷史和特色小吃：“松針蟹黃湯包”、“荷香燒麥”、“方糕”，這些小吃還被評爲了安徽省非物質文化遺產。聽完張叔叔介紹的這些特色小吃，我已是垂涎欲滴了。

接着就是小籠湯包的傳承人孫阿姨來教我們如何包小籠湯包了。只見她手法熟練地揉麪、擀皮、包餡，不一會兒，一個個小巧玲瓏的湯包就呈現在我們面前，看得我心裏直癢癢，恨不得馬上就可以動手包了。“哇，終於輪到我們包了!”我按捺不住心裏的激動，心想：“這還不簡單嗎?不就是包小籠湯包嗎?”我迫不及待地拿起一個已放好餡的麪皮，開始包了。可是看着容易做起來卻很難，我剛一包就出問題了，肉餡總是要往外漏，麪皮包不住，我有些氣餒，但想到馬上就能吃到熱騰騰、香噴噴的湯包時，我又鼓足了勁，回想着孫阿姨包湯包的細節。這時，孫阿姨又走到我身邊，熱情地手把手開始教我。我仔細觀察着，只見她左手託皮，右手大拇指和食指熟練地邊捏邊向前推，一層一層疊成褶子，小籠湯包就大功告成了。她還告訴我，包湯包時，每打一個褶子，都要把麪皮往上拎一拎，這樣才能讓麪皮完全包住肉餡。我按照她的方法去包，果然包出一個不露餡的湯包，我高興極了。之後我越包越好，一旁的家長和小記者都誇我包得有模有樣，我聽後心裏比吃了蜜還甜呢!

包完小籠湯包，工作人員便把我們包好的湯包拿去蒸，七八分鐘後，我們的小籠湯包就新鮮出爐了，吃着自己親手做的，感覺比世界上任何美食都要美味呢!

這就是我暑假生活中的最大收穫，既品嚐了美味的小吃，又體會了勞動的快樂，期待明年的暑假能有更好的收穫!

我的收穫作文15

寒假轉眼間就過去了，現在回頭看看，如果問我寒假有什麼收穫，我會自豪地說：我學會了洗碗，幫媽媽減輕了家務負擔。這是我最高興，也是最引以爲傲的事情。

一天早上，我起牀以後，看見媽媽在廚房給我們忙碌地準備早餐，而廚房的洗碗盆裏還有很多沒洗的碗。媽媽看見我出現在廚房，就跟我說：“浩浩，你先去刷牙洗臉吧。一會兒就能吃早餐了，吃完早餐我再把這些碗洗了。”

看着媽媽忙碌的身影，想到媽媽平時要上班，要照顧我跟爸爸，還要做這麼多的家務活，真是辛苦呀！於是，我就跑到洗碗盆旁邊，大聲說：“媽媽，我來幫你洗碗吧！”

媽媽吃驚地看着我，一臉疑問地說：“你能行嗎？”

我拍拍胸脯，驕傲地說：“媽媽，我是大孩子了，我能幫你幹活的。”“那好吧，你先試試吧，要是不行，就讓我來。”媽媽半信半疑地說。

我正思考着從哪一步開始，一轉身看到媽媽關切的眼神。於是，她在一旁一邊看，一邊指導我先拿一個臉盆，裝上一半的溫熱水，然後放上洗潔精，再一個一個地開始洗碗。

我按着媽媽的指揮做，先把一個碗放到臉盆裏，然後左手拿着碗，右手拿着洗碗布，在有洗潔精的水裏把碗邊轉一轉，再用洗碗布去刷碗，就這樣刷了兩圈，一個碗就洗乾淨了。接着再把剩下的碗與盤子一個接一個地刷完。

洗了第一遍以後，把臉盆裏的髒水倒掉，再打開水龍頭放上乾淨的水。首先把洗碗布的`泡沫沖洗乾淨，再像剛纔一樣，一個接一個把碗重新刷一遍，直到把泡沫都沖掉爲止。最後把沖洗乾淨的碗用乾布把水擦乾，放在碗櫃裏，這樣就大功告成了。

媽媽看到我洗完的碗，直誇我是個好孩子，是個能幫媽媽幹活的好幫手。

哈哈，看到媽媽高興，我也心裏喜滋滋的。這就是我的寒假收穫，同學們，你們在寒假期間有什麼收穫呢？我們一起來分享一下吧！