【熱門】小學的作文600字45篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的小學的作文600字，希望能夠幫助到大家。

小學的作文600字 篇1

我是森林中的一棵茂盛的大樹，大地媽媽無私、辛勤的撫育了我。從小我就想像大地媽媽那樣，做一個傳遞愛的使者。

這個夏天，天氣格外炎熱。一天中午，一羣活潑可愛的孩子在我的樹陰下嬉戲。正當我幸福的歌兒時，忽然聽見上空傳來“哎喲、哎喲”的呻吟聲。我擡起頭一看，一隻小鳥正在急速墜落。不好！說是遲那時快，我迅速伸出手臂，小鳥居然安然無恙地落在了上面。

“小鳥，你怎麼了，哪兒不舒服？”我焦急的問。

我````渾身````無力````”小鳥臉色蒼白的答道。

“會不會是中暑了？”我尋思着，安慰它說：“不礙事，可能是天太熱，我來幫你降降溫吧。”

說着，我張開手扇了扇，爲小鳥送去涼爽的風。小鳥纖細的羽毛在風中搖擺，就像一朵絢麗的'花朵綻開了。過了一會兒，小鳥的臉色不像剛纔那樣蒼白了，但是還是一點力氣都沒有。

“小鳥如果能喝點水就好了。”我自言自語到，“可能很長時間沒下雨，到哪裏去找水呢？不行，小鳥要是不喝水，恐怕身體會受不了啊！”我決定用我身體裏儲存的水分來救小鳥。我說：“小鳥，你啄開我的皮膚，吸我身體裏的水分吧！”小鳥一聽拼命的搖頭，聲音很低微但很堅定：“你會很痛的，我不能這麼做！”

“你不用擔心，我挺得住``````”我毫不猶豫將手臂伸到小鳥的嘴邊。小鳥的眼圈早就紅了，感激的說：“謝謝您，真不知道怎麼報答你！”我露出了欣慰的笑容：“幫助他人，傳愛唉是我最大的心願，我纔不求你回報呢。再說，幫助你我覺得很快樂呀！”

小學的作文600字 篇2

今天，我終於來到我心目中的萬里長城啦!我仔細地觀察了北京長城，想找找與我們臨海長城的不同，看看它有什麼不一樣的地方，它真有幾個特別的地方。

第一點，長城的外沿有兩米多高的垛子，垛子上有眺望口和射口，供我們打仗射擊用。

第二點，長城上的城臺有些是有蓋的，有些是沒有蓋的，沒有蓋的城臺叫烽火臺，我說烽火臺的功能是用來眺望的，相互之間傳遞信息用的，比如說，有敵人來的時候，有一萬人放一炮，有兩萬敵人就放兩炮，兩個烽火臺之間就能傳遞補信息。

第三點，我發現了長城上有一個很神奇的東西，有很多從長城裏伸出的來石頭管子，我問爸爸，這個是不是古代用來排水用的。底下還有一個長方形的石盤。一邊還有一個像漏斗一樣的東西，我猜想這個是不是下水道啊，我想明白了，這就是古代的防雨工具和排水道。

第四點，長城是一塊塊大大的.石磚做的，爸爸問我一個問題，這長城爲什麼是一邊高一邊低的，我想了想也沒有想明白，爸爸告訴我，高的一邊是抵擋匈奴的，不然，低的一面朝北面的，我們漢人就會被匈奴的箭給射死了。

第五點，我最好奇的，就是古代的時候沒有起重機、沒有汽車、沒有拖位機，這大巨大的石塊是怎麼被拉到這高高的山上呢。媽媽告訴我，修這條萬里長城的時候，有很多老百姓被拉來當工人，沒飯吃，還要沒日沒夜地幹活，後來就活活累死在這長城上，最後，他們身體就埋在這長城裏了。我聽了之後，心裏酸酸的。

我和爸爸媽媽一起從長城上走下來，課文上說，這長城啊，它在崇山峻嶺之間盤旋着，就像一條長長的龍，一共有一萬三千多裏，也就是說，爬完了萬里長城，你就等於走出了北京城。我覺得課文裏說得確實與我看到的是一模一樣!

小學的作文600字 篇3

記得年前大人們都忙着買東西辦年貨，媽媽又是買菜又是買春聯又是包餃子。我們小孩卻不像大人那樣忙。大年三十那天，媽媽讓我和爸爸貼好了春聯，爸爸忽然想起了忘記買鞭炮了。我們爺倆就決定一起下樓買鞭炮，來到賣鞭炮攤位上，鞭炮花樣可真不少啊！有沖天炮、旋轉炮、刺花炮、摔炮、禮花炮、黑蜘蛛炮、還有大炸雷……反正各種各樣鞭炮說也說不完。爸爸給我買了比較安全摔炮和刺花炮，又買了噼噼叭叭鞭炮和沖天炮又叫二踢腳，還有五顏六色禮花炮。走在路上，我就忍不住往地上扔了幾個摔炮，摔炮摔在地上“啪啪”得響了起來，我感到好玩極了。

到了中午，我就聽到震耳鞭炮聲。爸爸也拿出了我們買鞭炮。點上火只聽到鞭炮闢天開地響了起來，整個樓層都回蕩着鞭炮聲。我躲在遠處捂上耳朵，直到鞭炮聲結束，我纔敢走到近處看一看。接着，爸爸又拿出一個二踢腳，把它拿在手中，點上火只聽到“嗖”一聲，二踢腳像小火箭一樣衝上天空，然後爆炸。我高興得拍着手，難道真正火箭就是這個原理髮射上天嗎？

到了晚上，整個城市燈火通明，天空中閃耀着五彩禮花。我點燃了一個刺花炮，刺花炮“刺刺”發出耀眼火花。我把手舞動起來，刺花炮跟着我手臂舞動，劃出一個個閃亮光環。接着，爸爸開始放最美麗禮花炮。點上火一個個五顏六色彩球從禮花炮炮管中衝上天空，色彩斑斕美麗極了。快到最後時候，只聽到“嘭”一聲，從炮管後面冒出一股黑煙。我和媽媽嚇了一大跳，只見爸爸手和臉被薰烏黑。我和媽媽看到爸爸這個樣子，笑得前仰後合。爸爸哭笑不得說：“都是劣質炮惹得禍，以後放鞭炮一定要注意安全，不要再賣劣質炮了！”

這個除夕我過真得很快樂，這是我最快樂春節了。

小學的作文600字 篇4

從前，有一個樹林裏，住着許多小動物，它們快樂的生活着。一天，森林裏多了一張海報，上面寫着：“一年一度的動物比美大賽要開始了，將請來最著名的世界比美大賽冠軍——花豹小姐來當評委，還等什麼，快來報名吧！地址：森林木屋。時間：本週六。”動物們爭先恐後的`報了名。

森林裏有一隻小牛，她也很想參加比美大賽，可她長得不漂亮，根本沒有勝算。她失落的回了家，告訴了媽媽。媽媽聽後，跟她說了幾句悄悄話，小牛高興地笑了，趕緊去木屋報了名。

時間過得飛快，轉眼間就到週六了，比美大賽馬上要開始了！快往舞臺後瞧！孔雀穿上了鑽石裝，小松鼠滿身蝴蝶結，小白兔染了彩色毛，就連烏鴉也穿上了掃把裙……咦？遠處那不是小牛嘛！她穿着一身麥野似的衣服，頭上戴着一頂用豌豆做的小夾子，雖然不華麗，但讓人看着很舒服。

比美大賽開始了！動物們爭先恐後的上來，生怕評委沒看到自己。只有小牛在一旁安靜地等待。動物們開心地上來，又失落地下去。這時，花豹小姐注意到了小牛，她對小牛說：“你上來下。”小牛上來了。花豹小姐問：“你怎麼這樣打扮？”小牛說：“美麗不在於外表，而是在於內心。外表再美心靈不美照樣很醜。我這樣打扮是因爲這些是我的勞動結果，由勞動換來的成果比什麼都好，我覺得這樣很美。”其他動物聽後，都低下了頭。

花豹小姐聽後笑了笑，走到小牛跟前，舉起了小牛的手，說：“我宣佈，本次比美大賽的冠軍是——小牛！”花豹小姐說完，臺下響起了熱烈持久的掌聲。

小學的作文600字 篇5

我，一個家境不錯的女孩子，能學習，看起來還算體面。正因爲如此，很多家境好、學習好、長相好的同學都成了我志同道合的朋友。我經常對班上所謂的“窮人”視而不見，經常藉機羞辱他們。所以班上有些人是我的好朋友，有些人是我的敵人。

一天，另一個農村女孩來到我們班。她穿着紅綠相間的褲子，一眼就能看出她是個鄉巴佬。我和我最好的朋友開始計劃如何再次戲弄這個鄉巴佬。

下課後，我去了她的座位，故意把她的課本掉了。她看着我，說了一句不可思議的話：“幫我撿起來。”這次，我很擔心。班上沒有人敢對我說這樣的話。我不是故意過分，而是你自找的。這樣想着，我得意地念道：“綠配紅，紅配綠，活該哭，只有鄉巴佬能活該。”但誰知道，她也是一個“厲害的角兒”，她大聲念道：“紅配綠，綠配紅，花的顏色，只有花仙子能比得上。”這次我急了，喊了一聲：“老農，你回你山溝裏放牛去！”說完把她的鉛筆盒扔到地上。她靜靜地看着我，我卻突然不知道該怎麼辦。我試圖避開她複雜的目光，但臉變紅了。她想出了一句話：“我也有尊嚴。”

我聽着，怔怔地看着她。“也許你看不起我們的‘農民’，因爲我的衣服和長相不如你。你能穿得漂亮時尚，只是因爲你有幸出生在條件好的家庭。但是，除了這些，我和你有一樣的想法，一樣熱愛學習，一樣有尊嚴，應該受到尊重！”她一口氣說完了這些話。這個時候我覺得自己很渺小，真的`很後悔想起自己之前對那些“鄉巴佬”的嘲諷。

一個我鄙視的人教會了我如何尊重別人！

當我嘲笑和傷害別人的自尊時，自己的尊嚴就變得很渺小。

小學的作文600字 篇6

我的動物朋友，是蠶。這些蠶是科學老師安排我們買來觀察的。它們從剛買回來時的蟻蠶，僅僅過了三週的時間，它們卻長大了不少。可這些小東西，原來讓我覺得它們很噁心。

現在，蠶的皮膚從灰青色，蛻變成了白色。身體的大小也從指甲蓋的三分之一大，長成了有食指寬。長的'是“蠶中大寶”，大概是在蠶身上的二或三節，有兩個眼睛一樣的花紋，左右各一個。這是幹什麼用的呢？原來，這種花紋是讓蠶的天敵害怕，從而遠離它用的。它們的臉可醜了，讓我看了一眼就不想再看第二眼。尤其是蠶還有邊吃邊拉的習性，並且整個身體躺在拉的大便和吃剩的殘枝剩葉，叫人噁心。

蠶喜歡陰暗的地方，晚上它最活躍了。我用一張白紙折了一個蓋子，白天時把蓋子蓋上讓蠶曬不到陽光，晚上則相反。

每天晚上，我都會抽出一點時間來觀察蠶。瞧，有的蠶在“疊羅漢”，也就是幾隻蠶壓在一起，重疊在一起。通常是大隻在上，小隻在下，我看見這情形，不禁責怪道：“喂！你把你的弟妹壓死了，怎麼辦？”有的蠶在做“柔術”把身體180度，360度地旋轉，我擔心到：“它會不會把身子折斷呀？”

蠶，是個大胃王，每天都在不停地吃啊吃，吃啊吃……才十幾只蠶一天放五次，每次五片桑葉，到最後，都被蠶食了。

經過了三個星期，我總算看到了蠶的“真面目”，也不再覺得它噁心了。蠶吐的絲是很珍貴的絲綢的原料。“春蠶到死絲方盡。”這是唐代詩人李商隱的評價。我很期待看到蠶吐絲時的樣子。

這就是我的動物朋友——蠶，別看它小，它也是動物界中的一員哦！

小學的作文600字 篇7

優雅的走開，轉圈，回頭，忘記。塵世的紛紛擾擾我早已不管。走到路中央，不再回頭望。後面的人也許在叫我。其實誰都沒有，只有我自己可笑的自嘲。悲傷的凝視，回眸，流淚，紀念。如舞者一樣告別舞臺。如果把太小當作理由，是否更難過。仁慈和非議，很像近義詞。迷茫的遺失，丟棄，欺騙，釋懷。

突然發現自己執着的.其實都是虛妄的。只是一幕戲劇，自導自演。出生的時候，就像是手握一張單程車票，我們沒有選擇。因爲當我們落地時，我們就已經踏上這該死的旅途。更加該死的是我們知道到了終點就車停人散。然後剩下我們獨自尋找躲避的房檐。雖然沒雨。然後再在另一輛該死的車上相遇。或許，還有另一種故事。出生的時候，我們在撫摸與愛憐中下地，然後去時間那裏領回一張車票，在多年後，我們懷着滿腔熱血在風景的夾縫中奔波，體會得到，失去，歡聚，和離開。我們喜歡藍天，雖然我們不會飛翔。雖然沒翅膀。然後在終點微笑着互相告別。攜着勇氣向夢想出發，在路的岔口與朋友交心，然後懷着彼此繼續飛翔。

不知道結果會怎樣，也不知道以後該怎麼樣，或許不能到達夢想的天邊，但是也會收盡沿路的風景。雖然有些人看不到。我告別了曾經的所有，孑然一身走入遠方的黑暗。想念每一個想念我的人，往事這麼遙遠，一年一年我們也會遠去，雲朵終究飄散，是風把我們吹到一條路的邊沿，匆匆度過這難忘的一天，漸漸疏遠家的感覺。慢慢感受朋友一個個消失，是誰在遠方？是我在遠方，想念着想念，懷念了懷念，結束我發現我可悲的長大了。慢慢想着關於海和遠方的故事。

小學的作文600字 篇8

溫暖是什麼？

夏秋之際，太陽雖然還是高高的掛在天上，但遠不如前些天熱了。風兒吹來，是在孕育着果實；金光揮灑，樹木花兒都暖了。時而搖擺，時而溢着金黃的歡笑。

陽光灑落陰暗的房間，稍微變得更亮了。陽光照着行人，心中有光，暖暖的。

近期的我不知如何的，一直麻煩事不斷，一下作業忘帶，被老師訓了一頓；一下又因提供“火種”被數落了一番；近期又摔倒，真是禍不單行。剛好又到十一長假了，一拐一拐的連享受生命都不可以。

當然也會有人來關心。“哎呀，負傷了還上學呀，好認真。”雖然我知曉他們沒惡意，也算不上關心，但我聽起來一直諷刺意味十足，這使得我就像斷了翅膀的`天鵝，可以飛上九重雲霄，求期望破滅，只能自嘆自哀，也無人瞭解，在那暴躁的跳來跳去。

白天變得短了，早早的就到了晚上，沒了陽光，房間又變回了起初的黑暗。家家戶戶點着燈。

回到家了，先借着現代技術來消愁吧，一副沮喪的表情，透過電腦映了出來。“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。”真是如此的，空虛的心中徒留空虛。這個時候門響了。我疑惑的去開門，訝異的發現，我的朋友們都來了，特意來與我一道度過這下午。他們知曉我腳傷了，帶了好一些桌游來。一唱一和，歡笑了整個下午，帶走了多少悲傷。

後來我才知曉，他們爲了讓我開心一下，特地約好了來的。

是他們帶來了一盞燈，雖然簡陋，卻讓這個房間異常的亮，照亮了每個角落，帶走了黑暗。這就是溫暖了吧，直達心底的溫暖。

溫暖是什麼？讓我對你說。溫暖，是當大家心連心時，產生的一種使人心昇華的一種奇妙的東西。

小學的作文600字 篇9

每個人記憶裏都有一份屬於自己的那個夏天，炎熱並快樂着。這個記憶可能是光着腳丫走在沙灘上的愜意，可能是雪糕叫賣聲的走街串巷，可能是躺在大樹下乘涼的身影。這些最美好的記憶最終最終去了哪裏？我們內心最初的夏天又是什麼味道？

我的夏天裏伴隨着雪糕的叫賣車，我喜歡蓋在雪糕上保溫的大棉被，喜歡小喇叭裏傳來的叫賣聲。炎熱的夏天當然少不了最好朋友的陪伴，兒時的我常常跟小夥伴一塊去河邊玩，三五成羣地穿梭在河岸的蘆葦叢裏，光着腳丫踩在滾燙的石子上，那是夏天原始的味道。我們追逐着夏天的腳步，尋找那些漂亮的小石子，我們比賽誰撿到的石子漂亮。清涼的河水是夏天給我們最好的.禮物，夏天，是炎熱的，也是快樂的！

不知何時，我們逐漸失去了那些美好的夏天，還有那謝謝曾經的幸福和快樂！每當看見那些與從前的我一樣的孩子們，以及他們離去的背影，心裏不由感慨，是啊！儘管我們失去了心中的那份快樂，可孩子們仍是這個夏天最美的風景，我會想起自己，想起從前那些無憂無慮的日子。如今的夏天，我們的身邊不再是小夥伴，也不再是潺潺流淌的溪水和幸福的玩耍，而是空調室裏網絡的狂歡。

追求快樂，追逐童心的腳步，我們最初的那顆心何在？如果有一天，它們離我們而去，你又是否回去找尋？世界形形色色，註定會有很多東西要離我們遠去。人生的路上，一直沒有停下追逐的腳步，追逐時光，尋找記憶，使它們不再迷茫。無論何時何地，我們都不能輕易失去最初的夢想，漫漫人生路上，我們的夢將隨着我們的心一路前行。

夢在遠方，我們不會停止追尋的腳步。天空依舊陽光燦爛，小鳥依舊高聲歌唱，冰淇淋依舊清涼。

小學的作文600字 篇10

太陽慢慢地透過雲霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望着大地。微風輕掃着，從窗外的縫隙鑽了進來，微微地拂着一切，又悄悄地跑走了。

打開窗戶，清新怡人的空氣讓人神清氣爽，把起牀的絲絲睡意完全驅走。

放眼望去，家前的柳樹又有了新的變化，柳條上的小葉子正在你爭我搶地爭奪自己地盤，似乎只要不參與就沒有了容身之地。仔細看看，那茂盛的'柳葉組成了一把翠綠的巨傘，爲玩耍的孩童們擋住了驕陽。一陣風吹過，感覺悶悶的，但這棵柳樹卻又像一個巨大的過濾器，吹過的風都變的涼爽起來，不再熾熱了。許多孩子都愛在柳樹下玩耍，他們的笑臉也成了一道美麗的風景。

將目光下移，瞬間定住了。小草，它就像一個天生的舞蹈家。微風拂過，小草毫無保留地在風中翩翩起舞，似乎風就是一個完美的音樂家。它們就像一個無可倫比的組合，只要“音樂家”吹起“音樂”，“舞蹈家”就會在那完美無缺的“音律”中展示它婀娜的舞姿。花兒也看得入迷了，情不自禁散發出了她那迷人的芳香，也隨之舞動了起來，我將它小心翼翼地摘了一朵回來，那嬌滴滴的花朵，淡紫色的花粉。在正中間藏住花蕊的地方則是優雅的梅紅，放射開來的五星狀，就是它的花瓣。小巧可愛的黃色小圓洞，裏面就是那嫩嫩的花蕊，哩！只要有幾簇葉子，就有幾朵花兒……花緊依着綠葉，像一位害羞的小姑娘。

我沉醉於其中，忘了時間，忘了周圍，忘了任何事物，“快吃飯啦！媽媽大聲喊着，硬是將我從那如詩如畫的美景中拉了回來。現在想到那個畫面，還是會覺得留戀忘返……

小學的作文600字 篇11

一天晚上，我正在睡覺，突然被一陣爭吵聲所驚醒，這個爭吵是發生在書包裏的。

書包裏的語文“小姐”和數學“先生”在對話，語文“小姐”說：“數學先生，你‘肚子’裏的內容太差，就幾個阿拉伯數字和加減乘除，總是吸引不住小主人，怪不得小主人不喜歡你。如果像我，‘肚子’裏的知識樣樣精通，課文能豐富小主人的閱讀，增長許多知識；生字能讓小主人識字，各種練習能發展小主人的思維。我看你應該改一改嘍！”

數學先生不甘示弱，說：“改什麼改？別以爲你就好，我們數學用處可廣着呢！蓋樓房用磚用泥用到數學；計量花園的.面積用到數學；計量高速公路的長度用到數學；還有邏輯思維用到數學。別以爲世界上光有語文。你們語文的詞句真多，小主人抄也抄不完，而且很煩小主人，有的詞語不會就查字典，多麻煩呀！還有，你‘肚子’裏的課文太多，讀也讀不完，小主人的嗓子又開始疼了。我看你也該改一改了！”

就這樣，他們你一言我一言，高一聲低一聲地吵個沒完，把思品“爺爺”都吵醒了。

思品爺爺問他們倆在幹嘛，他們把剛纔的事一五一十地說了一遍，思品爺爺哈哈大笑，說：“這有什麼好吵的，依我看呀，你們應該是誰也離不開了誰。如果只學數學，不學語文，數學的文字題就讀不懂了；如果只學語文，不學數學，語文課文中的生字就不會了。你們倆應該團結，藝術、科學、英語都不吵，你們當哥哥姐姐的應該給弟弟妹妹的做點榜樣，兄弟姐妹聯合起來，才能讓小主人成爲德、智、體、美全面發展的好學生。思品爺爺把話講完，語文小姐和數學先生相互道歉。

從此，他倆再也沒有爭吵過。

小學的作文600字 篇12

家，是我們溫暖的依靠；是我們遇到困難時的避風港。家鄉也不例外，他就像許多絢麗的泡泡，裝載着我們童年時五彩繽紛的回憶。

記得小時候，我和妹妹整天都在田埂上奔跑，玩過家家，有時還與小夥伴們在泥裏打滾，可最後還是不能避免一頓皮肉之苦。在田埂上留下了我多少的足跡和歡聲笑語啊。

我和妹妹尤其喜歡夏天，喜歡坐在樹下的那一塊大石頭上，看着青草、蘆葦和紅的，白的紫的野花被高懸在高空天空的一輪火熱的太陽蒸曬着，空氣裏充滿了甜醉的.氣息。空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有樹木都無精打采地懶洋洋地站在那裏。唯有那一池的荷花還是那麼的精神，那麼蔥蘢，那麼朝氣蓬勃，就像一個個害羞的姑娘，身着碧綠的衣裳，頭上戴着一串粉紅的小珍珠，微風拂來輕輕搖擺着，更是婀娜多姿。

夏日的螢火蟲是我們傷心時的慰藉。記得有一次，我和媽媽還有妹妹一起去趕集市，我看見了我喜歡吃的糖，而媽媽卻不給我買，我就一直生悶氣，回到家後我又與小夥伴們一起去玩，可是因爲意見的不一致，又與小夥伴們鬧彆扭，而且還有了肢體間的鬥爭，我的心裏感到了莫大的委屈，眼淚忍不住流了出來。

我悄悄的跑到屋後的小竹林裏，坐在那裏哭，那裏的螢火蟲特別的多，每當看到它們，我的心頓時就沒有了煩惱，也抹了眼淚，就這樣靜靜的坐着。這時，妹妹跑過來了，說：“我就知道你在這裏，沒事啊，其實媽媽給你買了更好的東西可香了呢，而小夥伴們也都來找你了，說不應該與你犯衝。”聽到這些話我又酸了，可我還是憋了回去。

家鄉的螢火蟲，永遠明亮。

小學的作文600字 篇13

在一年四季中，我最喜歡春天。在那寒冷的冬天裏，狂風吹的小樹彎了腰，吹得他們不敢發芽。春天來後，萬物們可等不及了，它們伸展筋骨，長出翠綠的葉子，花兒怒放，多可愛呀！

微風輕輕地撫摸着大地，他吹開了花朵，吹醒了動物。小動物們也都從各自的房間裏爬了出來，來吸取着這春天的氣息。小動物們一定在想：“春天來了，多美呀！”

花園裏，千萬朵花起綻放，散發出一股股的沁人心脾的香味，好像是在花的世界裏。桃樹上的桃花開放了，多漂亮呀！這種美麗是隻有春天裏纔能有的。樹木也茂盛了，在不曾像冬天裏那樣：樹上的葉子掉光了，只剩下一顆孤零零的樹杆。

在春天裏，不僅是花草樹木，農作物也開始了新的生活，它們翠綠翠綠的，好像給一片黃土地蓋上了一層美麗的毛毯，嫩嫩的，綠綠的。一羣可愛的鳥兒嘰嘰喳喳的飛了過去，它們彷彿在興奮說：“春天，你終於來到了我們的身邊。謝謝你，給我們帶來了一個綠色的世界。

春雨更美麗。一場如煙似霧籠罩萬物的春雨來臨了，無聲的大地貪婪地享受着春雨的滋潤。樹木經過雨水的沖洗，都舒枝展葉，綠得發亮，美麗極了。空氣像是過濾過似的，格外的`清新，還有一股泥土的清香味。

小燕子也從南方飛回來了，來享受春天的美麗，給春天增添了許多生機。有些小燕子飛倦了，便落在電線上，藍藍的天空中，電杆之間連着幾根細線，多麼像五線譜呀！停着的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的讚歌。

在春天裏，到處都是一片生機勃勃的景象。春天，多美的名字呀！

小學的作文600字 篇14

鏡子是什麼，恐怕人人都知道，但你真的理解“鏡子”嗎？放大鏡？反光鏡？哈哈鏡？還是眼鏡？都不是，我說的是“人格的鏡子”。其實。人人都有許多這樣的鏡子，自己也是別人的鏡子，不管是誰。

我的第一面鏡子就是我的媽媽，媽媽整天起早貪黑，不分晝夜地做家務：洗衣服，做飯，拖地，擦窗子，做飯……每當我快醒的時候，她總先躺在牀上，然後裝出還在睡覺的樣子，讓我醒來後去推醒“沉睡”的她。我以前認爲她有一點懶，直到有一天，我被一陣洗衣服的聲音吵醒，我一看，才六點零五分，真是的，誰這麼早就開始洗衣服了呀！我上去一看，原來是我媽媽！我感動極了，立刻走上去幫媽媽一起做。由於媽媽的'影響，我養成了每天早起的習慣。

老師是我的第二面鏡子，我小時候不願把自己的東西借給同學，自己也不願向別人借，有的時候東西忘帶了，寧願自己乾着急，也不願向別人借，而老師的性格剛好與我相反，她樂於助人，就算是借了不還，她也不會不高興的。漸漸地，我在老師的教育下，養成了樂於助人的好習慣。

朋友是我的第三面鏡子，馮逢時我的朋友，他的堅強讓我學會了在學習中遇到困難如何堅持下去；朱磊是我的朋友，他的智力不好受人歧視，但他總是樂觀對待，他的積極態度影響了我，讓我在被人批評誤解時也能保持樂觀向上的態度；沈宇陳是我的朋友，他的勤奮影響了我，讓我在學累了想偷懶的時候又能打起精神繼續學習。

我們都需要經常照照鏡子，照到清澈的，我們要會去學習；照到渾濁的；我們要懂得抹去。這樣，我們自己這面鏡子纔會越來越清澈，越來越明亮！

小學的作文600字 篇15

丁、丁，上課開始了。我匆匆走進教室去上語文課。

今天，我們有第六課《冬陽童年駱駝隊》。張老師給我們講得很詳細，我認真聽着。然後，張老師教我們開始分段。第一段是看駱駝啃，第二段是貝爾遐想，第三段是想剪駱駝毛，第四段是思念駱駝隊。聽完之後，對這段充滿了興趣。我翻開書，又看了一遍這一段。突然，我笑了。

“夏天到了，駱駝的汗熱得長在駱駝的毛上。扔的時候可以扔出一大桶汗。林海印看着駱駝的毛，真想把它修剪一下。駱駝看見了，心想：你是修剪器嗎？林認爲的年輕頭腦太天真了

學完這一課，我們將做一個練習冊。發練習冊的時候，我翻到第六課，看到一個問題，駱駝鈴在沙漠裏有什麼用？剛看完題目，張老師讓我們看，說：“你覺得有什麼用？把這個問題寫在筆記本上，然後舉手告訴我。我們來做個比賽。”當我寫完的時候，我不敢舉手。每次張老師提問，我都像小老鼠一樣躲在底下，卻不敢舉手。有的人寫完就大膽舉手，說：“駱駝的鈴鐺是風鈴。只要前面有風，駱駝的鈴鐺就會震動，駱駝就會停下來休息。”

還有人說：“戴鈴鐺的駱駝是領頭的'。搖搖鈴，後面的駱駝就休息了。”等等。

我們班的女生很害羞，但是她們不敢舉手。

張老師高興地說：“我們班男生比女生勇敢多了。十幾個男生一個女生就這麼站了起來，所以這次男生贏了。男生們高興極了，我們女生卻都低下了頭。女生膽小，男生比女生大膽多了，唉！我們什麼時候會變得勇敢？

在這個語文課上，我有點佩服男生，因爲他們太勇敢了。以後一定要多回答問題，勇敢舉手。我必須更大膽。

小學的作文600字 篇16

今天我們學習了課文《再見了，親人》，裏面朝鮮人民和中國人民志願軍戰士用鮮血凝聚的友誼，以及他們分別時所表達的深情，深深地打動了我。

這段文字語言親切，感情真摯，彷彿真的把我們帶入了這感人的一幕。文中，韓國老奶奶、蕭金華、小姑告別志願者的時候，那種如膠似漆的深情讓我一次又一次的流淚。你看，韓阿姨給志願者洗衣服；冒着炮火給志願者送飯；爲了營救受傷的志願者，他們失去了唯一的`親人。他爲志願軍付出了這麼多，但她還是一次又一次地送他們。而且我們的志願軍戰士對比山高比海深的阿姨都是慈母般的溫暖，也是感動的熱淚盈眶。而小金花，就是這麼強。當她得知母親爲了救志願偵察兵不幸去世，她沒有哭，只是猛踩一腳，抽動一下嘴巴說：“媽媽，我一定要報這個仇！”但是當她離開志願者時，她哭了，你看大嫂，拄着柺杖揹着孩子，還在崎嶇的山路上送了一程又一程，送了幾十裏。他們如此形影不離，是因爲中韓兩國人民結下了深厚的友誼，他們的心永遠在一起。

我掩卷沉思：我們的生活不是有那麼多動人的場景嗎？有一次，在車站，我看到一個媽媽送兒子上大學。等公交車的時候，兒子勸媽媽回去，媽媽拒絕了。車來了，兒子上車，招手讓媽媽走，媽媽還是不想走。車啓動的時候，我媽遠遠的跑到車後面，直到看不到車的影子，聽不到兒子的哭聲。多感人啊！

我又想到了自己。每次回老家都玩的很開心。回去的時候奶奶總是很不情願的送到村南，不停的告訴我們路上小心，慢慢騎。最後，我們看着我們走遠，直到看不見纔回去。從這裏可以看出奶奶有多關心我們，多愛我們！

這些感人的場景，讓我知道了說再見的深情，這世上多麼美好的感覺！

小學的作文600字 篇17

自古以來，善良一直成爲了中華民族的傳統美德。 一直被人們所傳誦。古往今來，不知流傳着多少善良的故事。可是過多的善良也許也會帶來惡果。

前些日子，我和奶奶出門逛街，當我們來到海港藥店門口。看見一位衣衫藍縷的老人，他大約50多歲。那瘦小的臉上刻着飽經風霜的皺紋。他見奶奶走過來，便“撲通”一聲跪倒在地：“大媽，您幫幫我吧，我妻子得了重病，臥在牀上起不來了，你看我來幫她買藥，可就差了18元錢，就差了18元錢，您是菩薩心腸，就……幫幫……我吧。說着，掉下了兩行熱淚。奶奶也許被感動了，立即從口袋裏掏出20元錢，塞到那老人手裏，說：快去買藥吧！望着那老人遠去的背影，奶奶心中多了一份得意，我的心中卻多了一份疑惑：既然他知道是出來買藥的，爲什麼不多帶點錢？既然沒有錢，爲什麼還出來買藥？不過爲了保持一個快樂的好心情，我很快便把它忘卻了。

一眨眼，已經11：30分了我們便就近找了個飯店。哎，真是人山人海。突然，我看見一個桌子還很空，只坐了一人，便走了過去，緊接着我看見了那熟悉的臉龐，就是他，那個老人，他在那裏大吃大喝……我拉着奶奶走了出去(謊稱人太多)，因爲我怕她見了會很失望的`。轉眼間，我想到了《農夫與蛇》的故事，農夫因爲好心，把凍僵的蛇放入懷中，過了一會兒，蛇甦醒了，農夫卻被蛇咬了一口，中毒死亡了。哎，因爲太善良，居然斷送了性命。

世界如同一個大家庭，如果，誰真的有了困難，大家當然要互相幫助，但是畢竟這個社會是複雜的，如果有人想不勞而獲，我們當然要擦亮眼睛，對這種人絕對不能善良。要多加思考辨別出真正的善與惡。

小學的作文600字 篇18

霧，一年四季的早晨都有。夏天的霧稀稀疏疏的；秋天的霧朦朦朧朧的；冬天的霧迷迷茫茫的。唯獨春天的霧別有一番韻致。

二月的霧來得特別早，還沒天亮霧姑娘就靜悄悄的來到人間。霧把整個大地都籠罩着，猶如白色的海洋。她先向田野伸出雙手。田野的周圍頓時霧氣繚繞。這霧白茫茫的，像是從香爐裏散發出來的焚香，又像是一朵朵軟綿綿的白雲。我彷彿身臨於天堂，一種騰雲駕霧、飄飄欲仙的感覺。霧姑娘給湖旁的.柳樹披上了一件白毛衣；幫一片一片的油菜花梳洗着金燦燦的臉蛋兒；又把昏昏欲睡的花苞“叫”醒。隨後，她邁着輕盈的腳步，滿意的朝城市的方向走去。

她用無形的雙手，摟住剛剛甦醒的城市。整個城市都霧沉沉的。高樓大廈佇立在一條條瀰漫着霧氣的路旁，直插雲霄，就如巨人一般托起藍天白雲。大廈周圍裹着一層一層的霧，這霧又一圈一圈的繞着大廈。就像這座城市建在一片白雲之上似的。漸漸的，街上變得熱鬧起來了。馬路上的汽車如涌流一般直通前方，車流就像是彩色的綢帶，連綿起伏、曲折蜿蜒的伸向天邊。“嘀……嘀……”的喇叭聲不絕於耳，宛如成千上萬的織布機，組成了一個大合奏。

人們把原本關得嚴嚴實實的窗戶打開了。一股股霧香飄入房內，這味道像是迎春的芳香，純淨疏淡。又像是水果那誘人的香味，香甜可口······深吸一口氣，那霧香從嘴裏慢慢融化流入心田，渾身頓時舒暢不已，全身的血液裏都充滿了濃濃的霧香。

太陽從東角邊升起，一縷縷陽光直射着大地。這時候，霧姑娘又悄悄的離開人間。

小學的作文600字 篇19

水餃，是中國的傳統美食。以前只能在大年三十晚上吃到一頓，如今，人們的生活水平提高了，要是愛吃，天天都可以做。現在我把它的製作過程說一說。

做餃子第一步是和麪。面要用溫水和，和得不能太軟也不能太硬。和好後把面用盆子蓋住，餳一餳。

接下來就是餡了。制餡可是做餃子的重要一步，因爲餃子味道的可口與否，完全取決於餡的味道。餡可分爲葷餡和素餡，做什麼餡，這得根據個人的喜好來定。例如做白菜餃子，我們得先把白菜洗好，把水擠幹，之後切成碎末。再把絞好的.肉和切好的菜一起放入盆中，加入適量的蔥末、薑末、精鹽、花椒、味精等攪拌均勻。

調味料一定要放適量，過多或過少都會直接影響餃子的質量。

現在輪到包餃子了。包餃子先要學會擀皮。把和好的面拿出來，切下一小塊揉成像擀麪杖粗細的長棒，然後切成2～3釐米長的小塊，灑上面粉，一塊一塊地擀，要擀得中間稍厚，四周稍薄。該包餃子了，左手掌心放一片餃子皮，右手用筷子夾一些餡，放在中間。再用兩隻手各一邊，同時用勁捏緊，一定要捏緊，不然就露餡了。

這樣，就算包好一個餃子了。手巧的人可以包出好多不同的形狀，如老鼠形、狗耳朵形、麥穗形等等。

包好餃子以後就該煮了。先把水燒開，然後把餃子下入鍋裏，不可下得過多。待水沸騰後，添上一點涼水，這樣反覆兩三次餃子才能熟透。

終於等到吃餃子了。把煮熟的餃子用漏勺盛到盤子裏，然後在每個人的小碟裏倒點醋，放點辣子。吃時蘸一下，真是要多………。

小學的作文600字 篇20

一個午後，陽光懶洋洋地撒在大地上，鳥兒在婉轉地啼鳴着，景色動人而我卻閒得有些發慌，當我正在發呆時，爸爸叫住了我：“兒子，過來，我們做個實驗吧！”“好！”我正求之不得，連忙跑過去一看，爸爸已經準備好了一杯肥皂水，還有一根吹泡泡的管子，咦？這和做實驗有啥關係呢？我有點百思不得其解

“看好了”只見爸爸吹了個肥皂泡，我一碰便破了，可爸爸卻把它穩穩地託在了掌心我看得目瞪口呆，連忙看了看爸爸的手，上面塗滿了肥皂水，我恍然大悟，也往手上塗了點兒，再試一次，果真就被我託在了手心；接着，爸爸又戴上了個棉布手套，我學聰明瞭，也戴上了手套，準備就緒，爸爸又吹出了個泡泡，那泡泡立刻就像一個富有生命力的小精靈，在爸爸的手掌上歡快地彈跳起來，像是在演着一曲優美的舞蹈，我看得如癡如醉，自己也迫不及待地試了起來，那情形果真一模一樣，可好玩了！

“你知道爲什麼會產生這種現象嗎？”爸爸發問了，於是我陷入了沉思：爲什麼手上塗了肥皂水就能將泡泡託在手上呢？這個問題還相對簡單，因爲肥皂泡和肥皂水是相同的物質，但爲什麼戴上手套泡泡便會彈跳呢？問題來了，我的眉頭緊鎖，一手支着頭，一手我指甲彈着桌子糟了，想不出來，我焦急萬分，這時，爸爸那熟悉的話語在耳邊響起：“肥皂泡是由什麼構成的呢？”“對了！肥皂泡是由水的表面張力組成，手套是由許多細小的纖維組成，纖維不會影響水的表面張力，因此泡泡就能在手套上彈跳”問題迎刃而解了，我的`心中充滿了成功的喜悅與自豪

這次的實驗令我難忘，我不僅收穫了許多知識，也懂得了再微不足道的事物，只要去發現，去實驗，也能收穫很多奧妙哦！

小學的作文600字 篇21

最近我們家搬來一位新鄰居。有一天我放學回家，看到鄰居家的門沒關，我在門外探頭探腦。突然，從裏面跳出一隻碩大的動物，它有着土黃色的毛，長長的嘴，大大的眼睛，畢竟我也很少接近這種龐然大物，一看，是一隻狗！我立刻僵在了那裏。沒想到，那隻大狗竟親熱的將前腿搭在我小小的肩上。

這時，叔叔出來了，看到我驚慌的樣子，連忙說：“桃子，桃子，別調皮了，下來！”原來，這麼只大狗叫桃子，真逗。叔叔說完，桃子乖巧的跳下來，叔叔連忙把我請進屋，對我說：“這是一隻導盲犬，很懂事的，它不會傷害人的。”我忙問：“他會指路嗎？”叔叔說：“當然！它原來有另一個主人，是位失明的老奶奶，她每天都帶着桃子出門，桃子就是奶奶的眼睛。”我驚訝極了，頓時對桃子刮目相看。叔叔繼續說：“可是，有一天，奶奶獨自出門了。在街上，一輛車突然躥出來，一下把奶奶撞到了。她再也沒有醒過來。”

桃子失去主人後，不吃不喝，整天流着眼淚，趴在老奶奶的門前一動不動，似乎在等待主人的歸來。叔叔見桃子病得不輕，請了專門的醫生給桃子輸液，醫生說桃子患了憂鬱症。最後叔叔想出了主意，整天穿着老奶奶的衣服給桃子餵食，桃子漸漸的才肯吃飯……

我從未見過一隻狗流淚，我很感動。過了一會兒，我發現桃子就在我旁邊溫柔的`蹭着我，似乎感受到了我的情緒。我有些心酸，我撫摸着桃子，一起沉默了一會兒。

聽了這個故事，我更喜歡桃子了，我佩服桃子這種忠誠的品質，毫不誇張的說，我覺得自己不如這隻狗那樣忠誠。

我愛桃子。

小學的作文600字 篇22

七月，春早已遠去，正是初秋盛時，我懷着激動的心情踏上了開往家鄉——“丹巴”的客車，穿過一條條隧道，我像燕子一樣，飛過了春天，來到了冬天，思想也想燕子一樣自由的翱翔在冰天雪地之上，說起來也甚是奇怪，山下春暖花開，山上彌天大雪。不過我也知道這一切都是海拔的功勞，客車最終駛向了夏天的終點站，我也最終呼吸到了家鄉的氣息。

這裏沒有燈紅酒綠，也不算繁華盛世，卻是屬於嘉絨人安寧的一方天地。

肅立的高山，溫暖的小溪，就像愛國詩人楊萬里寫的一樣“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”。

早晨，陽光不遠千里，翻越崇山峻嶺，來到這裏，第一抹陽光將首先照射在神山“墨爾多”上，山頂上的'雪反射出金色的光芒，這個海拔5105米山不僅僅是一座山，更是一種信仰，人們日出而作，日落而息，樸樸素素的勞動是多少人嚮往的田園生活。

這裏物產豐富，幾代人的經驗讓嘉絨人懂得了作物的心聲，懂得了故土的聲音，何時播種，播種方式，灌溉施肥，落地生根，溫柔的雙手將種子送入溼潤的土壤，濃如牛乳的霧氣將它團團包圍，在這樣的環境中，它將茁壯成長。

每到秋季，丹巴縣就會出現許多生疏的面孔，那些人大多都是攝影愛好者，因爲丹巴大量的楓樹，一到秋季，楓樹都成羣涌現出漂亮的紅色，淡棕色，火紅色。站在房頂，火紅的楓葉隨風而動，盡情搖曳，好似平靜的波濤，又像可怕的駭浪，引人入勝，美不勝收。

丹巴，美，是一種返璞歸真的美，是一種不加掩飾的美，在丹巴，山美，水美，人也美，我的心連着黃土地，連着我的故土。

小學的作文600字 篇23

翻看日曆，發現已將近六月，“六一”國際兒童節即將到來。好像都不記得從什麼時候開始不過兒童節了，突然感慨，“六一”已經離我有些時日了。

依稀記得，在我上五年級時的那個屬於自己的節日，學校要我們參加歡迎儀式，我起了個大早，將自己“打扮”得乾乾淨淨的，拿上一束手捧花飛也似的跑向學校。哪知，校園裏已一片沸騰，同學們已早早地來了。我們一個個精神抖擻，內心的喜悅已無法用語言形容，同時有一種像是過年的感覺。終於捱到了出發的時刻，我已不記得是怎樣走到指定地點的，只記得我們身穿校服，手搖花束，高呼着：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎……”那真是一種快樂，一種自豪。也就是在這天，我得到了母親給的兩元錢零花錢，我那股高興勁兒就甭提了，因爲平日裏，母親管教得比較嚴，不隨便給零花錢的。這也足以讓我樂呵好半天的。無論是兩毛錢一根的小豆冰棍，還是一毛錢一包的`甘草杏，對那時的我來說，似乎已是滿足。也許，這就是那個年代一個普通孩子的最簡單真實的想法吧。

回首往事，十五六年的光景有如過眼雲煙，經過時間的沉澱和歲月的提煉，一切往事皆成爲一段生活的記憶，留在記憶裏的純真的味道，或濃或淡……

天真爛漫的童年，無憂無慮的童年還有着好多好多美好的記憶。時間總是向前奔跑，我們再也不能回到從前，不過還好，我們還可以在這個特別的日子裏，把壓箱底的記憶本子翻出來曬曬。讓我們一起盡情的笑一次，大聲的唱一曲，放肆的玩一回。6月1號，讓我們快樂的像小孩兒!

小學的作文600字 篇24

今天，我的堂姐盈涵來我家做客，但我倆卻吵了一架。

我和盈涵姐高高興興地一起下棋，在她快輸掉的時候，她就把棋盤掀了起來，棋子摔得滿地都是。當時我氣得臉都紅了，氣也快呼吸不上來了。我一怒之下說了一句：“你把我的棋子全部撿起來！”不巧正好被回來的爸媽看見了，他們認爲是我把棋子全扔了，還讓盈涵姐撿，結果我還被訓了一頓，他們讓我把棋子全都撿起來。等我爸媽出去了，我就罵了她一句：“都怨你，害的讓我被爸媽訓了一頓。”盈涵姐說：“對不起，平時我快輸的時候，我就想把棋盤掀了”。“我記得老師說過誰有壞習慣，就應該改。”我說。盈涵姐說：“今後我一定改，行嗎？”我生氣而又大聲說：“不行，我們明明比賽前說過，誰敗了就請誰吃一個十元的'棒棒糖。”說完就怒氣衝衝跑進自己的房間。

我在房間裏呆了十幾分鍾，氣慢慢消了。想了想，盈涵姐雖然有錯，但是她已經認錯了呀！又心想雖然她有錯，但是我也有錯。我不時把眼往外面望去，只見她在找最後一顆棋子，我看見最後一顆棋子就在我的門前，我多想幫她找呀！可是我不能幫她，要不然就說明是我錯了。可是又一想她來我家的時候，幾乎每一次都會給我買一個幾十甚至幾百的玩具，終於，我衝出房門，把棋子遞給了盈涵姐，並且還說：“對不起，是我不對，希望你能原諒我。”盈涵姐說：“我也有錯，我不應該掀棋盤。”我說：“我們一起去買糖吧！”盈涵姐說：“好吧！”說着我們一起高高興興去買糖了。

我跟盈涵姐和好了。

小學的作文600字 篇25

一路上的陪伴，如繁星點點。最難忘的那顆星，也許就是愛對我的陪伴了吧……

還記得曾經，我是那麼的愚昧，以爲自己得到的關愛理所當然。而那次，卻改變了我的看法。

“回家咯！”我一蹦一蹦地來到了火車站。在動車裏，好奇的我摸摸這摸摸那。時而還向家人們提問題。可是，一個不留神，我突然找不到爸爸媽媽了。我四下張望無果，便一屁股坐在椅子上。圍觀的人卻來越多，我心想；哼，你們又不幫我，在這看什麼！真是的`，看別人難堪。這時，有個乘務員擠了過來，問道：“小朋友，怎麼了？是不是找不到爸爸媽媽了？”見有人幫助我，我哭得更厲害了。乘務員邊安撫我，邊輕聲細語地詢問有關信息。這時，我心想：這個姐姐好好哦！只有她願意幫我。於是，我放下了戒備，將自己的遭遇斷斷續續地說了出來：“我就在這附近玩，結果他們就與我分散了。”說到傷心處，我不禁哭了起來。乘務員見了，一把將我抱起，說道：“好，我們去找爸爸媽媽。”並拿了包薯片給我吃。見有吃的，我立馬變臉了，心想；這姐姐真好，還給我吃薯片！要知道，爸爸媽媽幾乎不給我買油炸食品的。便拿起薯片狼吞虎嚥地吃了起來。誰知，動車已開動了，猝不及防的我摔到了地板上。看到這一幕，乘務員馬上將我扶了起來，跺跺車廂的地板，怒罵道：“你這破地板，讓小朋友摔了跤。”我破涕爲笑。過了一會兒，我們與前來尋找的爸爸媽媽相遇了。我見了，連忙撲了上去，對乘務員說道：“姐姐，謝謝你，這就是我的爸爸媽媽。”一聽，乘務員臉上的愁容立刻變爲了笑容。她還對爸爸媽媽淳淳教導着。我心想，以前都是親人關愛我，現在，我又多了一份陌生人的愛。看來，這世界上並沒有一定要求回報的關愛！

一路有愛陪伴，多好！

小學的作文600字 篇26

每當《童年》這首回憶童年的歌曲在我耳邊響起時，就情不自禁地回憶起上小學二年級的時光。

那時候，我的學習態度很差。不喜歡學習和看書，一副淘氣十足的態度。上課好像是“徐庶進曹營——一言不發”和“身在曹營心在漢”。下課對同學惡作劇，總愛惹人生氣。一回家就匆匆地上樓玩電腦，打遊戲。作業騙家長說已經寫好了，背誦也懶得背，不覺得學習是一回事，對學習一竅不通，心不在焉，總覺得學習很複雜，像天書一樣，讀也讀不懂免不了受老師懲罰。

當時和我一樣的'同學還有一個，叫陳俊成。每次我都和他“患難與共”、“同甘共苦”，每一次都不心甘情願地一起被老師罰站在後面，從來不低頭，掙扎着想奪回自由。

有幾天，他只是幾個作業不做被罰，我卻一個作業也沒寫，自然被罰得很慘。那天早上，就我孤零零地站在後面，痛苦地看着別人快樂地玩耍，我卻只能忍受別人嘲笑，臉上就一陣火辣，面對那鄙視的目光，覺得自己十分丟臉，沒有了尊嚴。

我如一座孤島、一張被人遺棄的落葉，只能孤零零地坐在教室角落裏，我心裏非常難受，我該怎麼辦呢？

於是，我認真起來。每一節課上，我都挺着背，睜大眼睛，聽老師認真地講完每一節課，一回家就告誡自己不能玩電腦，一定要把作業寫完，做到一絲不苟地完成自己的學習任務。最後養成了每節課都堅持發言的好習慣，考試取得了優異的成績，在同學面前得到了認可，逐漸在老師心中有了好的印象。

我一想到這件事，就快活地哼着《童年》的曲調；一想到這件事，我就堅持學習；一想到這件事，我就心潮騰涌。感謝我那一年的指引導師——尊嚴。

小學的作文600字 篇27

一百年的夢想，歷經風雨霜雪的磨練，終於如願以嘗；一個世紀的守望，經過幾代人含辛茹苦的努力，終於可以一展華夏的精彩篇章。

當南京市市長從奧委會主席羅格的手上接過青奧會的旗幟時，我的心激動極了，身爲南京人，這是多麼驕傲的一件事！

我通過百度瞭解到，青年奧林匹克遠動會共分26個大項，分別爲：田徑、射擊、馬術、柔道等。而青奧會的目的就是爲了推廣“相互理解、友誼長久、團結一致和公平競爭”的奧林匹克精神，並將全世界熱愛青春、熱愛體育的青少年們聚集在一起，搭建一個屬於他們自己的舞臺！

我們，是新一代的中學生；是祖國的花朵；是新世紀的希望。在這神聖而激動人心的一刻到來之際，我們是否該爲家鄉做些什麼呢？

綠色奧運。美麗的新加坡綠樹成蔭，滿眼盡是清涼的綠色。寬敞的馬路一塵不染，行人來來往往，竟沒有一個人亂扔垃圾，哪怕是一個小小的菸頭。第二屆青奧會將在南京舉行，我們是否應儘自己的力量讓古色古香的`南京城更加整潔？

人文奧運。在第一屆青奧會上，新加坡的孩子們天真活潑，大膽與各地遊客們熱情交流，向外賓們介紹着家鄉的美好。我們身爲祖國的花朵，是否應該努力學好英語，讓各地人民也愛上美麗的南京呢？

活力奧運。既然是青年奧林匹克運動會，有活力，一定是很重要的。南京人民天生熱情好客，讓我們用陽光般的活力，將快樂的情緒傳遞到每個人的心中。

微笑奧運。笑容是沙漠裏的清泉，是嚴冬裏的一束火苗。牽起每個人的嘴角，讓我們大聲喊出“smile”！

小學的作文600字 篇28

日月如梭、光陰似箭，轉眼間我已是六年級的小學生了。

我時常回憶一到五年級時發生在我身邊的趣事。在一年級時，我曾想過要變成六年級的學生，這樣就可以又聰明又高大，可現在回想起來，覺得這是一個很傻的.想法，因爲現在我又想變回一年級的小不點，真是可笑。一年級時候我是一個很調皮的男孩，把下課當放學這件事不止三次。下課鈴一響，就揹着書包跑了，又被保安先生捉回來。此外，我還經常把下課當成上課，當然，這也不能怪我，一下課大家都坐在自己的座位上一動不動地休息，上課鈴一響，大家又連忙坐起來到處講話……

現在，我也算長大了，也要更加嚴格要求自己，努力提高學習成績，六年級作業越來越多，老師講課像在逃命，飛快地講個不停，而且講課聲音也是高低起伏，“大家好!”一大聲說出來，又小聲小聲地說：“我們今天來學……”然後他又大聲說：“然後……”，又小聲說：“一定要懂。”搞得全班同學一下子端正，睜大眼睛，又慢慢趴在桌子上半閉眼。

上了六年級，家庭生活也有所改變。以前我寫作業，爸爸在旁邊努力教我，媽媽在一旁爲我加油，讓我早點寫完作業和她一起玩。現在，我自己寫作業，媽媽在客廳帶弟弟，爸爸說：“我先睡了，寫完記得關燈。”然後，一陣呼嚕聲便撲來。

現在，在學校裏，我想認真聽課有時都認真不起來，但老師如有什麼神丹妙藥撒在教室裏，混一節課，知識還是都聽進去了，作業也會做，不用人教了。

當我上了六年級，我學會了自立，我懷念以前的經歷，可懷念有何用，接受新的開始，才能不斷成長，不斷進步。

小學的作文600字 篇29

古箏是我的業餘愛好，每週六我都會學習一個小時古箏，我很喜歡古箏，彈古箏是我的拿手好戲。

我一年級的時候偶然看到別人彈古箏，覺得古箏十分有趣，聲音也清脆好聽，便央求媽媽報了培訓班。幾年時間，我從一個門外漢，變成了一個彈得一手好琴的人。現在，我已過七級，即將要考八級了。

三年級時，我參加蒲公英大賽，發揮失常，只拿了個鼓勵獎，我一直都耿耿於懷，想要再參加一次。前幾月，老師問我要不要參加新一輪的蒲公英大賽，我一聽，果斷的報了名，便想“一雪前恥”。

老師給我選的曲子是《戰颱風》，曲子不是很難，我很快就上手了，一有空就練習，手痠了也繼續練習，累了也不停頓，我不僅彈的.好了，還感受到曲子的意境。當我彈到，速度熱情洋溢的開頭時，我彷彿看到碼頭上很繁忙，工人們搬運着貨物，當我彈奏到散板時，我彷彿看到颱風陣陣襲來，威脅着碼頭上貨物的安全，當我彈到高潮部分時，我彷彿看到颱風快速來臨，工人們與颱風搏鬥着，還在不停的搬運着貨物，碼頭工人一邊與颱風搏鬥，愈演愈烈，愈戰愈猛，當我彈到舒緩的地方時，我彷彿看到雨過天晴，颱風散去，工人爲自己戰勝颱風而感到欣慰和自豪，緊接着又投入到緊張的工作中。

比賽時，我自信地走上去，熟練、認真地彈起了曲子，一曲彈完，展演廳頓時響起了熱烈的掌聲，評委拍手錶揚我彈的不錯，成績出來後，我得了金獎，我知道這是我努力練習後的成果。

雖然我哭過、悔過、想放棄過，不過我還是堅持學了下來。應證了那句“風雨之後必見彩虹”的名句。

小學的作文600字 篇30

我喜歡美麗的牡丹，象徵和平的百合，美麗的詹妮弗，還有五顏六色的菊花。不過我最喜歡的荷花是那種留泥不染的。“小河只露出尖角，蜻蜓早就站在上面了。”"荷葉無限綠，荷花顏色各異。"這些千古傳誦的詩句，爲了蓮花這種也叫“蓮花”的高貴而美麗的風格，與我們對抗。

暑假的時候，父母帶我去了鄉下，在那裏我可以看到一朵大蓮花。每次晚飯後，我都會來到荷塘，靜靜地呆在那裏。微風下，荷花像一個小女孩在跳舞。有的含苞待放，有的流着口水，有的像熟睡的小仙女。有的已經暴露了，就像觀音菩薩的蓮座。別人只開了幾片花瓣，就像一個女孩羞澀地遮住自己美麗的臉龐。它們的顏色也不一樣，有的白如玉，有的粉如霞，有的紅如白，有的粉如粉，還有……看！荷葉一片接一片，就像拼了命的好兄弟。風一吹，就像穿上冰鞋，在湖面上慢慢滑行。我多麼希望有一天，我會成爲一朵蓮花，在大自然中盡情展示我的`美麗，在蓮花羣裏跳舞，唱歡快的歌。一羣蜜蜂來找我，對我說：“蓮花，你好美！”我的心很甜。

蓮花滿寶。我們可以用那些美麗芬芳的花瓣做香包，讓每個角落都充滿荷花的香味。其寶貝——蓮子，可製成美味的蓮子湯，深受人們喜愛，香甜可口的八寶粥也是蓮子不可或缺的！蓮子中間的蓮子可以泡茶，真的很爽，解渴。以下蓮藕磨成粉後，可以做成蓮藕澱粉或蓮藕餅，也是一道美味的菜餚。蓮花忘我地奉獻給人，多珍貴啊！

蓮花，雖然你沒有梅花的凌寒獨自綻放，你也不是牡丹那樣的花王，但你深深的被我吸引。我喜歡你無私奉獻的精神。蓮花，我愛你！

小學的作文600字 篇31

日常生活中，溝通是必不可少的。如果沒有溝通，人們的心將變得冷漠，社會也不再溫馨和諧。但是，當面對別人時，人們往往不是去溝通，而是充滿猜疑，也是因爲這種心理，造成了人與人之間的隔膜。

這裏有一個故事。有個叫王生的人去鄰居家借斧，因爲有一次鄰居沒有借給他犁，他就猜疑鄰居這次也不會借給他斧，因此他覺得鄰居很吝嗇，是個小氣鬼，他越想越生氣，於是就氣沖沖地來到鄰居家，把鄰居大罵了一頓，然後扭頭就走了，留下鄰居莫名其妙地站在那裏。這個故事聽起來很可笑，所有人都會認爲只有在“王生”身上纔會發生這種事。但是你只要想一想就會發現，這種事在我們每個人身上都會發生，只是沒有王生這樣誇張或者我們不曾注意過。當我們與別人溝通之前，往往會去想溝通的結果，進而產生猜疑，最後導致溝通不能順利進行，因此，可以說猜疑是溝通的'天敵。

溝通前保留猜疑心理並非壞事，但是猜疑真的有益處嗎？有這樣一件事，在一個辦公室裏，有一個老教師與一位年輕的教師在辦公桌上備課，其中老教師遇到了一個難題，想請教這爲年輕教師，但心裏卻想：我教書幾十年了，如果問，他會嘲笑我嗎？以至於他不敢開口。而這位年輕教師發現他時不時地看自己，而疑心自己在某個方面出了錯誤，可又因爲疑心而不敢詢問，最後兩個人都不能好好工作。從這件事中可以看出，只有溝通才可以很好完成的事卻因爲猜疑而導致了不好的結果，因此，猜疑妨礙了人與人之間的交流，猜疑實在是有害的。

人生活在這個社會中，就要時時刻刻地與人溝通、交流，如果人與人之間少一些猜疑，多一些溝通，多一些相互信任，那麼社會事業會快速發展，我們的生活也會更美好。

小學的作文600字 篇32

每一個人從出生後，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行爲也由幼稚無知，變爲成熟懂事，在一連串的蛻變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。

其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結果卻是甜美的。那是一個夏天的上午，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽帶我來到了門前的空地裏學騎自行車。練習開始了，媽媽給我作了一次示範，讓我仔細看清楚。然後媽媽對我說：“你先坐在車上，雙手握好龍頭，在車上坐穩，腳踩在腳踏板上，媽媽給你扶着自行車後坐，你用力騎車，不要害怕。”我按照媽媽的吩咐去做了，可是沒有想到我的腳剛踏在腳踏板上，車子一下子倒了下來，壓在我的'腿上，我疼的眼淚都要出來了。這時媽媽走過來安慰我說：“不要怕，孩子，沒事的，我給你吹吹。”聽到媽媽這句話，我馬上抹掉正要滴落的“金豆豆”，然後繼續學。媽媽把我扶了起來，我又繼續開始學了起來，可我不是握不住龍頭就是忘了踏車，手腳一點也不聽使喚，車總是失去平衡，我又摔倒了幾次，身上摔得青一塊紫一塊的，媽媽見我摔了幾次，就想到一個辦法，給我在單車的後面綁一根木頭，到時候側翻了就有支撐點了，就不會摔倒了。

後面有根木頭撐着就是不同，我心裏踏實多了，慢慢的10米、50米、然後我能騎着自行車走好遠了，而平衡力也好多了，媽媽就給我把後面的木頭拿掉，我也能騎得很好。我嚐到了成功的喜悅，也體會到要成功，就必須付出艱辛的勞動。

小學的作文600字 篇33

今天上午，我與同學一起去學舞蹈，在公交車上，我和同學互相說笑、嬉戲。

公交車已經駛過去了三站，在這一站上，又上來了大約八九個人。其中，有一位是一個差不多六七十多歲的老奶奶。她的頭髮已經花白了，背有一點兒駝，我估計，這位老奶奶肯定是爲兒女操了大半輩子心的人。這時，車上僅剩的兩個空座已經被兩個二十來歲的小夥子佔去了，老奶奶只好在走廊裏扶着扶手站着。過了一會兒，還是沒有人給老奶奶讓座。我時不時的看她一眼，她的目光讓我看着有一點同情：車上那麼多手腳麻利的`人都不給她讓座，唉，現在的人也真是的………想着想着，我心裏一陣竊喜，想，看來我的機會來了，該是我好好表現的時候了。但看到車上這麼多人，我又有那麼一點“害怕”。我在心裏自我鼓勵道：“這有什麼好怕的，不就是讓個座嘛！”可是說了又不敢做。“公安局站到了，請後門下車，前方到站：家家悅站，下車乘客請提前做好下車準備。”聽到這廣播聲，我心裏更加着急了：萬一老奶奶在家家悅站下車怎麼辦？千萬不能再猶豫了，要不我可就失去機會了。終於，我鼓起了勇氣，站起來向老奶奶走過去，對她說：“奶奶，你到我那兒去坐吧！”老奶奶用那雙慈祥的眼睛看着我說：“不用了，姑娘，你去坐着吧，我馬上就下車了。”我見老奶奶推讓，便笑着說：“奶奶您做吧，我坐時間長了怪累的，站起來活動活動也好。”老奶奶高興的合不攏嘴，直誇我是好孩子。我控制不住自己的好奇心，悄悄的向四周望去，人們正向我投來讚賞的目光。

看來，以後我還要多做一些孝親敬老的好事呀！

小學的作文600字 篇34

這天老師讓我們帶火來講課。講過課後，潘老師說：‘‘如果你們現在想吃火腿腸那就吃吧。’’說完，便和姚老師‘‘逃之夭夭’’去開會了。老師走後，有的同學把火腿腸分給別人吃，有的同學吃完後去槍別人的。其中行爲最不好的是咱班的調皮大王某某，他槍了顧昭然的火腿腸，竟把它們扔在地上踩來踩去。我看見了便對他說：“別浪費食物，你想想看還有多少人沒有吃的，多可憐，你這樣浪費食物會遭雷劈的。’’沒想到他不但沒有聽我的勸阻，反而把火腿腸扔過來。我頓時火冒三丈，再也忍不住了，拿起書往桌上一扔，說也巧，那時停電了。停電了，同學們可高興了，在教室裏追諑打鬧，浪費食物的，吃槍東西停電了

這天老師讓我們帶火來講課。講過課後，潘老師說：‘‘如果你們現在想吃火腿腸那就吃吧。’’說完，便和姚老師‘‘逃之夭夭’’去開會了。老師走後，有的同學把火腿腸分給別人吃，有的同學吃完後去槍別人的。其中行爲最不好的是咱班的調皮大王某某，他槍了顧昭然的火腿腸，竟把它們扔在地上踩來踩去。我看見了便對他說：“別浪費食物，你想想看還有多少人沒有吃的，多可憐，你這樣浪費食物會遭雷劈的。’’沒想到他不但沒有聽我的勸阻，反而把火腿腸扔過來。我頓時火冒三丈，再也忍不住了，拿起書往桌上一扔，說也巧，那時停電了。停電了，同學們可高興了，在教室裏追諑打鬧，浪費食物的'，吃槍東西的，打架的，教室裏吵吵嚷嚷的，一點也不象教室了，反而像鴨子槽塘了。

不一會兒，老師來了，讓我們收拾書包放學，把停電間表現‘‘突出’’的同學留了下來。

小學的作文600字 篇35

我一直在等待，等待屬於我的掌聲，屬於我的光明，屬於我的笑聲……我一直在尋找，尋找我的自由，尋找我的尊重，尋找本該屬於我的一切……像複印一樣的生活，對我來說是永遠……因爲我是一個雙目失明的女孩！

我有一個哥哥，一個姐姐。你一定認爲我應該十分的幸福，因爲有哥哥的疼，姐姐的愛，如果你這樣認爲，我可以告訴你：你錯了！在我的.內心深處，我多麼希望沒有哥哥姐姐，有了他們我只會更加地自卑，更加地失望，更加地痛苦，他們似乎都不承認我和他們有血緣關係！記得有一次，我習慣性漫無目的用我的指尖輕輕的劃過牆壁，感覺一切都是冰冷的，戰慄在雲霧中，迷迷糊糊的等待，等待，等待……“哈哈哈”老遠就聽到是哥哥的聲音，是那麼的尖，像剛開話筒時的“吱吱”響聲。我渾身的雞皮疙瘩都立了起來，棉衣也立了起來，變得更冷了，我恨不得馬上鑽進地洞裏，聲音離我越來越近了，我的心也跳的越來越快了，“瞧瞧他，殘疾人！說好聽點是殘疾人，難聽點就是不正常……”頓時，我感覺有一個仙女走到我聲旁，她身着白色絲綢長裙，袖子上還有兩圈蝴蝶結，用一根魔法棒指引我走進光明，我和她走啊走啊走啊，前面越來越亮，如燈泡爆炸聲似的我看到了七彩的世界，她對我說：“不要害怕，我們不可以預知未來，但我們可以勇往直前，體驗今天的未來！”又是一個頓時，什麼也沒有了！我奇怪，怎麼回事？仙女呢？哥哥呢？帶着問號，帶着自卑我回到了家，躺在又硬有板的牀上，睡着了。夢中我

看到那個仙女，一樣的內容。此後我一直都在等，等光明的來到。

我一直在等待，等待光明的降臨，可是她一直沒有來，直到我知道通往光明的渠道。

小學的作文600字 篇36

那是發生在幾天前的一件事……

放學了，我哼着小曲和爸爸走在去上課外班的路上。這會兒全是放學回家的同學，他們有的結伴走，有的自己走，還有的則是像我一樣和家長一起走的。這一路上熱鬧極了。

“到了。”爸爸說，“你自己乘601公交去上課吧，我還有事，諾，給你1塊錢，別忘了在牡丹園站下車哦！”說着，他遞給我了一元錢，囑咐了我幾句，就騎車走了。

風吹起了地上的落葉，吹起了地上的塵土，吹起我的.頭髮，不停的吹到我耳旁，好像在提醒我什麼，可我並沒有意識到在提醒我什麼，也不知道我忘記了什麼，我只是靜靜地等着，等着。

公交車到了，我上了車，付了錢，正想找個位置坐，公交車的售票員問我：“小朋友，你有口罩嗎？”我一下子愣住了。完了，爸爸沒有給我口罩，包裏好像也沒有，但我還是滿懷希望地翻了翻我的揹包，果然沒有！我急得團團轉。售票員不耐煩地問我：“你到底有沒有口罩啊！”“沒……沒……沒有。”我支支吾吾地說。“沒有？”售票員略顯詫異地說，“要知道，公交車上不戴口罩是不能上車的，你要是沒有，就請下車吧！”我身上直冒汗，怎麼辦？怎麼辦？課必須上呀！我看了看手錶，沒電了，也打不了電話了，可是我總不能當着其他人的面去求售票員吧！

“同學，我這裏有，你用我的吧！”循着聲音看去，是一位阿姨。我彷彿看到了光，顧不上思考，徑直向她走了過去，接過了口罩。“謝謝您！謝謝您！”我連忙道謝。阿姨笑了笑，說：“這是舉手之勞的，不用道謝。”雖然這位阿姨和我素不相識，但這簡簡單單的話卻讓我感到無限的溫暖和親切。

事情過去幾天了，這份陌生的溫暖一直留在了我心裏。我想：以後的日子裏，我也會做一個給別人帶去溫暖的人的。

小學的作文600字 篇37

擡頭望向客廳中的鐘表，“嗒、嗒”與落在桌面上的淚珠相融合，如果時間能重來，我願用所有的眼淚與你的生命交換，願用所有的情感與你的生命交換……

那是晴朗的一天，我同你在公園散步，幽靜的小路上，你與我一高一低的身影映着陽光一步一步。我轉頭向你望去，陽光晃得我無法睜開雙眼，可即便眯着眼睛，也可以清晰地看到你一天天彎下的腰和一天天多出的白髮，不禁想起曾經那個給予我無限溫情的你。

小的時候，你總是把最好的都留給我，每一夜，你都會給我送來溫度適宜的牛奶，透着牛奶我總能看到你用心的.呵護。父母因爲工作的原因直到很晚纔會回家，陪伴我學習的只有你，從未上過學的你爲了我重新搬起一摞摞的舊書，你總說要努力追上我的步伐，可與其說你陪伴我學習，不如說我教你認繁瑣的漢字，而那時你總會說:“哎，看來我還是離你很遠啊！”生病時陪伴在我身邊的是你，苦惱時陪伴在我身邊的還是你，開心時陪伴在我身邊的又是你，你總是傾盡所有來給我你的溫情，你總說我是你的唯一，你的全部，讓我堅信你會給我無限的溫情……

你去世的那一夜，嘴中拼命唸叨的人是我，讓我開心，快樂。我發了瘋地跑在公園的小路上，向前尋找，尋找你的身影，尋找你給我最後的溫情，可當我兩手空空的回家後，我卻還發誓要找到你給我最後的溫情，可那最後的溫情難道只是要讓我獨立面對這個世界嗎？

你給我的溫情像小草，即使再不起眼，卻還是在我心中不斷生長，慢慢的，我忘了它的根在何處，只知道這片片溫情會永遠存留在我心上！

姥爺，我想你了，更想念你對我的無限溫情……

小學的作文600字 篇38

在此刻不忘誠實美麗的同時，我們不能正視這樣一個現實：在某種特殊情況下，善意的謊言也很美。

謊言，一個多麼令人生厭的字眼。所有的人都認爲：說謊的人絕不是一個好人。是這樣的嗎？我的小時候，媽媽就教育我不要說謊，並嚇唬我說：說謊的人會被狼吃掉噢！我對此深信不移。而今天，媽媽卻……

那是二年級的期中考試，在揭曉成績的那一天，我絕望了，一個紅紅的76分赫然擺在我面前，下面的'兩道紅槓槓就像一張嘲笑我的大嘴巴，在不停地說：“真丟人，真丟人啊！”我此刻的心情，彷彿從鋪滿鮮花的峯頂一直讓這個76分拉到黑漆漆的谷底，誰能理解我？誰來安慰我啊？

我的腳踉踉蹌蹌地走出教室，心中一片灰暗。天也灰濛濛的，好像這天是屬於我的。我走在回家的路上，天空中下起了小雨。打在我冰冷的心上。馬上就到家了，此刻，我好冷好冷，多想回家啊！可是，我不願把這個壞消息告訴媽媽，以及要媽媽去開家長會的事，那樣，說不定又要少不了一頓皮肉之苦。我好怕，好怕，接下來的事我不敢再想。

這時，媽媽出來抱柴，見我渾身溼透，忙把我拉進去，換上乾淨的衣服。很奇怪，媽媽沒問我的考試成績。我心裏一酸，淚珠又滾了出來，我告訴媽媽，要她去開家長會。媽媽先是愣了一下，就打着傘出去了。晚上，媽媽回來了。她深切地對我說：老師說你會進步的，要相信自己。望着媽媽慈祥的面孔，我相信自己會學好的。果然，在期末考試中，我沒有用76分來回報媽媽，而是好幾個鮮紅的一百分！

小學的作文600字 篇39

有人愛柔美的柳樹，因爲絲絛像媽媽的長髮一樣；有人愛挺拔的楊樹，它像爸爸一樣頂天立地。我卻愛松樹，因爲它像雷鋒叔叔一樣無私的奉獻，說起松樹，我的話就多啦！如果你不信，那就聽我說說。

松樹全身上下都是寶，松樹的葉子能做成紙，供我們使用，鬆杆可以做成松油，鬆根可以做成松香，它還可以做成火柴。你說它是什麼？當然是松樹啊！

松樹的生命力可頑強了，我姥姥家就有一棵松樹，我已經有兩個月沒給它澆水、施肥、鬆土、拔草和捉蟲子了。我到姥姥家，就先跑去看那棵松樹。頓時，我就驚呆了，雖然我有兩個月沒管它了，但是，它長得比以前更旺盛了。

春天，松樹的針嫩嫩的，黃黃的'，松樹的針摸上去軟綿綿的，舒服極了。我覺得現在的松樹像一位溫柔的小女孩。

夏天，松樹的針變得綠油油的，也堅硬了，松樹的針摸上去有點扎手。經過幾個月的風吹雨打，它們變得更加堅強了。這個時候，松樹長出了一些小松子和小松果，引來了許多的小松鼠，這些調皮的小松鼠在松樹上蹦蹦跳跳，可松樹一點也不生氣。知了在松樹上鳴叫、小燕子在松樹上唱歌、小鳥在松樹上搭巢……

秋天，松樹長得更加鬱鬱蔥蔥了。它的針變成了深綠色，變得很扎人。松樹長得又高又大，還長出了一些鬆塔，那就是松樹的種子。

冬天，很多樹的葉子都落光了，只有松樹還一身綠色，針上披着雪。

無論春夏秋冬，松樹都堅守着自己的崗位，它還供自己身體的一部分——松果給松鼠做糧食。我深深地佩服松樹這種無私奉獻的精神。我也要像松樹一樣，無私奉獻、不屈不撓。我要做父母心中的松樹！我愛松樹！

小學的作文600字 篇40

“雨是最尋常的，一下就是三兩天。看，像牛毛，像花針，像細絲，祕密地斜織着。”“在鄉下小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走着的人，還有地裏耕作的農夫，披着蓑，戴着笠的”。這兩句都是出自朱自清的《春》，我也喜歡春天，也很喜歡春雨。

小時候，每當春雨來臨，我便撐開雨傘走在小路上。我喜歡獨自漫步在雨天，走在鄉間的小路上，注視着小路旁兩排青翠的樹木，雨水落在樹葉上發出‘沙沙’的響聲。樹葉上的水滴像一個個頑皮的孩子一樣爭先恐後的玩起了滑滑梯，生怕自己落後了。聽着春雨落下發出”淅淅瀝瀝”的聲音，它給大地衝刷出了一個乾乾淨淨的世界。再往前走，聽到了雨水敲打在青石板上發出＂叮叮咚咚＂的響聲，這種聲音清脆而悅耳，彷彿滴進了我的心中。這幾種聲音交匯在一起，好像是一場古典音樂會。

我喜歡聽雨的聲音，尤其是春雨的.聲音。它能洗去我腦中的雜念，心中的鬱悶。春雨也能滋潤農民伯伯的莊稼，讓我有一種生機勃勃的感覺，好幾個雨夜都是這種聲音伴我入夢。大雨可能會讓我的心情更加歡快，那＂呼啦呼啦＂的聲音與風聲交匯在一起，更像是一場交響樂。我更喜歡細雨迷濛的那種氛圍，令人沉醉。

春天有風聲有雨聲，怎能少的了孩童歡快淳樸的嬉笑聲。手持傘，腳踩雨鞋，喜歡在積水多的地方踩水，人多了熱鬧，互相踢水發出＂嘩嘩＂的聲音。家長們在擔心孩童身上的衣服被雨水滲透，在那樣吹風的天氣着實不放心，讓他們別玩了，小心衣服溼了。可孩子們不往那方面想，而想着誰剛纔潑的我，我要報復回去。聽着他們的嬉笑聲，心裏爲之感到愉快。

我喜歡春雨，雨能使小草滋潤，能使樹枝向上伸長，雨仍在下我仍在聽，在傾聽它的聲音，聆聽它的歌曲，一曲來自大自然的《歡樂頌》。

小學的作文600字 篇41

眼淚是什麼？是鹽水？不，那是感情的結晶。人的一生會流很多次淚，有時它蘊含着歡樂，有時又代表着悲傷與痛苦。哭是每個人擁有的權利：剛出生時，我們哭着來到人世；自己老死的那天，親人和朋友會哭泣……再堅強的人也有軟弱的一面。

我們的組長哭了。哭的那麼微弱，是不想被發現吧，沒想到哭點極高、笑點極低的.她竟也會哭！在和旁邊的人脣語交流後才知道是她考差了。我不敢出聲，只是靜靜地坐着，緊閉着嘴巴，爲她提供一個安靜的環境。過了良久，我轉過身去，看見她那潮溼的試卷，她在沉默。本想抄回家作業的我把藏在書桌裏的好吃的伸到她面前，輕輕問：“要嗎？”她不語，卻欣然接受。我的心總算放下了。在傷心時吃東西是很舒服的，可以把悲憤集中在牙齒上，狠狠地發泄出來。

當我轉過去又要重新埋頭於作業之中時，卻注意到詹李成不懷好意地看着我的餅乾。他注意到我的眼神，乾脆直接向我走來。我急忙塞進課桌，裝作若無其事，可他卻無所畏懼地向我走來，顯然已經把它看作囊中之物。他走到桌子旁，伸出手。我堅毅地搖頭。他說：“那你爲什麼給她？”邊說邊指着組長。我理直氣壯地說：“她哭了，你沒哭！”他竟不要臉地裝作哭了。我無言以對，又拿他沒轍，只好乖乖就範，交出了餅乾。沒想到的是他拿了一片之後，不是自己吃了，而是給了組長！我用力地推了一下他，憤然說：“你有毒啊！竟然借花獻佛！”他尷尬地笑了笑。我看着他，覺得幾好笑又可氣。這時，組長也笑了，原本潮溼的試卷也幹了。我卻只顧着和詹李成玩鬧罷了。

我的一顆晶瑩的淚水也落了下來，那是一顆歡樂的淚珠。

小學的作文600字 篇42

早晨從城市裏，從街道上，從人海人山人海的人行道上走來了許多穿着校服的同學，有一年級的，有二年級的，有五年級的，大家都很團結，每個人都非常有愛。

同學們向爸爸媽媽們說再見，向老師問候，向同學打招呼，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴敲響了。上課了，不同年級的同學在不同的教室裏學習，大家朗讀着不同的課文，坐在不同的座位，這時候時間好像停止了一般，只有朗朗的.讀書聲。

過了很久下課了，有一些同學如同飛鳥一般衝出教室，跑到操場上開始踢球，有一些都在教室裏看書畫畫，還有的同學們在外面做遊戲，每個人都變得活潑可愛了。

在上了很多節課之後馬上就要放學了，到了下午的自由活動時間，同學們馬上玩遊戲，這個遊戲啊，名字叫做套圈圈，它的遊戲規則是這樣的，有一個同學身上要套上一個呼啦圈，每個同學都用手牽手，然後又從一個同學身上，把呼啦圈又套在另一個同學身上，誰中間斷了誰就輸了。

比賽開始了，同學們爭先恐後地向後傳着，這不，有的同學不慌不忙，慢慢的輕輕的直接將呼啦圈套過去，而有的同學十分緊張，以至於速度快的離譜，馬上就直接套上去了，可是突然就卡住了，套啊套啊，套了半天才套上去，有些同學的速度慢，有些同學的速度快。突然到了中間一個地方，有一個同學不小心沒牽上手，那個呼啦圈就直接掉了下去，於是那一隊同學便輸了，比賽馬上就要結尾了，同學們速度越來越快了，這時輪到我了，我輕輕地把手一擡，把頭一低，然後那圈就到了中間，然後我再把那隻手一擡那個全直接就套到那個同學身上。

我們的學校真棒呀，你是不是也想來這裏學快樂的學習呢？

小學的作文600字 篇43

我喜歡書，我愛看書。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”

一個星期六，爸爸回來了，我央求爸爸帶我去南山書城讀書，爸爸爽快的答應了我，我欣喜若狂的坐上爸爸的車。

南山書城終於到了，書城十分大，十分漂亮，一共有五層，全部都是電梯。第五層就是少年看的書籍了。南山書城在南山是一個焦點，是一個讀書的好地方。

讀書的人非常多，大人、小孩，老老少少，特別多，還有小學生、中學生、大學生……數也數不清。

書在我面前，展現出一個五彩繽紛的世界。在書中，我可以和動物談話，與古人見面，到好多好多偉人家做客，到南極去參觀。我讀過魯迅的小說，安徒生童話，李白氣質磅礴的詩，蘇軾膾炙人口的詞。我及早的結實了那麼多的大文學家，還結實了家田曉菲、江南等小有名氣的詩人。多少回，我和作者一起歡喜，一起悲傷。我曾經被無數優秀人物所感動，爲賣火柴的小女孩流下了同情的淚水，爲驕傲的小白兔而臉紅，也爲《皇上的新衣服》中愚蠢的皇上而捧腹大笑。

多讀書，讀好書，讀書樂。我從書中吸取了無窮的智慧和力量，我懂得了什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。書給我打開了知識的窗口，開擴了我的視野，豐富了我的生活，陶醉了我的興趣。看，我把書中的妙詞佳句摘抄了下來，摘抄本像一個美麗神奇的`大花園，開滿了五彩繽紛的鮮花。每次寫作文的時侯，那些美麗的鮮花就會悄悄地幫我的忙，把我的作文裝飾一番。

多讀書，讀好書，讀書樂。俗話說：“活到老，學到老。”

小學的作文600字 篇44

人有許多奇怪的現象：早晚身高、體重體溫的變化有什麼不同嗎？如果有，那有什麼規律嗎？我疑惑不解，於是我在暑假進行了研究。

人的身高在早晚確實會有變化：早上會比晚上要顯略高一些。這是爲什麼呢？我試着上網查了查，原來早上身體略高和體身高的關節組織和韌帶的鬆弛有關。脊柱的椎骨之間都由椎間盤相連結，椎間盤富有彈性，它的形態可以隨所受力的變化而不同：受壓時可被壓扁，除去壓力又可恢復原狀，而且通過一整夜的'睡眠休息，具有彈性的椎間盤沒有了壓力而得到放鬆，脊椎就會變得稍稍長一些，便出現“早高晚矮”的有趣現象。

至於體重，早上輕些，而晚上就會相對重些；因爲人體內含的水分不同的時候不一樣，像早上剛起來，人的身體水分較少，血液比較濃稠，所以體重相對來說減輕一些！而晚上水分較多，血液就變得十分稀薄，所以，我們就會在一天時間裏，有體重的變化了。體溫也隨着時間的變化，而由低到高再到低的變化趨勢。

“自制吹管樂器”，我發現：用試管做實驗，水位低，發出聲音高，因爲試管震動快。反之，水位高，發出聲音低，因試管震動慢。“食鹽水能導電嗎”這個實驗讓我發現了：鹽水升溫燈泡變亮，鹽水降溫燈泡變暗。原因是鹽水升溫加快分子活動，水中電解質增多，加大了水的導電性能。還有“植物的向光性”我通過長期記錄觀察，發現第一天，種子萌發了，到第二天時，根逐漸長長，第三天，根逐漸長長，長出根毛，第四天，長出葉子，第五天，莖逐漸長長，第六天，莖長的更長，第七天，豆芽伸出洞外。看來觀察植物必須要有長期觀察並做好記錄才行。

小學的作文600字 篇45

或許你的一句話就能融化別人的心靈，或許你的笑容就會像冬日暖陽，或許你的一個舉動就能讓人印象深刻。

還記得那是一個明媚的早晨，我和媽媽一起去麪館吃麪，沒過一會兒，便迎面走來了一對夫婦，男人的一隻眼瞎了，另一隻眼看東西也不是很清楚了，那女人的兩隻眼已經完全看不見了，男人攙扶着女人，走進了麪館，男人對女人說：“我先去點菜，你在這裏等着我。”只見男人對服務員說：“來一碗大的`和一碗小的，馬上別告訴那個女人，就說兩碗大的行嗎？”男人央求着。沒過一會兒，兩碗熱騰騰的面便端上來了，男人把自己碗裏的牛肉都夾到了那個大碗裏，夾完便把那個大碗推到了女人面前，說道：“快吃吧我和你一樣都是大碗的。”女人聽了，心滿意足的吃起了面，而男人則慢慢的吃起了面。我對媽媽說：“他們也太可憐了吧！那個男人還帶了一把二胡，應該是賣藝的，如果冬天大冷天的，他們可怎麼受呢？你看，男人和女人的手都是繭，而且還青一塊紫一塊的，一看就是冬天的風颳下來的傷痕吧。”很快，男人就已經吃了一大半了，可是，一個小男孩突然跑了過來，對男人說：“叔叔，你這不是大碗，你那個是小碗的。”男人沒有理小男孩。小男孩可不甘心，繼續說：“叔叔，你這不是大碗的，是小碗的，你爲什麼不理我呢？”女人聞聲聽去，感覺小男孩就在說男人。便問：“小孩你在說我旁邊這位叔叔嗎？”“是啊！”小男孩回答道。

女人聽後，淚花忍不住佈滿眼眶，對男人說道：“你騙我！你的明明是小碗的。”男人不知道該怎麼辦，便安慰說：“你別哭啊！你哭讓我怎麼辦啊？”在一陣安慰後，女人恢復了平靜，兩人又攙扶着走了。

望着他們遠去的背影，讓我感到心裏暖暖的，一道道溫暖的陽光射進了麪館……