【熱門】小學作文600字彙編六篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學作文600字 篇1

四月九日的下午，天氣晴朗，我們期盼已久的運動會終於開始了。

今天是運動會的第一天，我們參加運動會的項目有400米跑步。比賽開始了，我們聽到發令聲，參加比賽的同學像離弦之箭，飛快地衝了出去，我們班的同學大聲的喊道“加油”“加油”，我聽到我們的同學們喊“加油”的聲音，我充滿力量，慢慢地超過了其他同學，最後我得了第四名。

四月十日，也就是運動會的第二天，運動會的項目有實心球、乒乓球和跳高，運動會開始的時候，老師宣佈參賽人員，我參加的是實心球項目。比賽開始了，先是女生投球，男生自由活動，女生結束後該男生投球，在隊伍中我是第三位參加投球的，我第一次投了六米、第二次也投了六米多、第三次我用了很大的力氣，可是結果居然投了接近五米多，哎……，之後我還要好好努力啊！雖然這次投的不太好，但我已經盡力了，爭取下次投的更好些！

四月十一日，同學們穿着乾淨整潔的校服，學校舉行了開幕式和表演節目。運動會的比賽項目真多啊！有拔河、有接力賽、有跳長繩等等。

跳長繩開始後，同學們一邊很快地跳繩，一邊數着數，雖然很累，可大家想爭取在規定的時間內跳的更多。

兩面先排好隊，做好準備，接力賽開始後，大家用飛快的速度跑。在接棒的時候，有幾個同學掉棒了，結果我們班還是的了第二名。

拔河開始了，我們各自手拿着一條粗粗的長繩的兩端，在中間處打了一個結，同學們互不相讓，你爭我奪，生怕勝利歸於對方，結果到最後我們班輸了，哎！

拔完後，我們在操場玩了一個遊戲。規則是:裁判說一個數，幾個同學抱在一起，輸了的人說一個笑話或表演。先是“胖胖”當裁判，他說：“五個人抱在一起。”我們都爭先恐後地抱在一起，到我當裁判了，我喊：“八個人抱在一起。”大家都抱在了一起……

比賽結束了，可是我們的心和歡聲笑語還回蕩在操場中，這段美好地時光讓我們永遠難忘懷！

小學作文600字 篇2

“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”換個角度來看，你會發現生活中的另一種美。

不同的環境，不同的人生觀，不同的思考方式——不同的身份決定了思考角度的不同。同是一朵花擺在面前，會有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的感懷，也會有“落紅不是無情物，化作舂泥更護花”的深刻。你不能苛責寄人籬下的林妹妹的傷懷，你也不能否認落紅護花的事實。你能做的只有學會換位思考，去體會一朵花的豐富內涵。之後，你會發現生活是如此的豐富。

生活中，人與人之間的交往難免會發生矛盾。怎樣才能緩解這些摩擦呢？要知道，“己所不欲，勿施於人。”遇事不能總以自我爲中心，要站在對方的角度，多替他人着想。畢竟，每一個人在其他人眼中也是“別人”。堅持換位思考，你會發現，生活是如此和諧。

“換位思考”並不是什麼深刻的東西，它在生活中隨處可見，伴隨在我們的左右。日常生活中需要換位思考，工作中更需要換位思考。松下公司對一位員工的重大事故並未作出開除或是降薪的處罰，而是耐心的和他分析事故的原因，因爲公司領導知道，如果他是那位員工，一定會對自己的失誤造成公司巨大的經濟損失而懊悔。這樣的換位思考，使松下凝聚力大大提高。甚至在公司效益下滑——金融危機最嚴重的時刻，員工集體主動要求降薪。因爲我們換位思考，人與人之間增進了瞭解，建立起了深厚的友誼。因爲我們換位思考，我們在交往與合作中才會變得愉快。因爲有了“換位思考”，我們會發現生活是如此的充滿人情味兒。

生活是需要“換位思考”的。因爲“換位思考”能幫助我們打開觀察世界的多棱鏡，讓我們更好的讀懂別人，讀懂生活，讀懂社會，此刻的我們便學會用單純而善感的心去感受世界多角度的.斑斕，體味生活中別樣的美。

小學作文600字 篇3

哦，好一座威武的雄關！

這聽上去就刀光劍影的名字，我是很早以前就聽說了。現在，我終於要揭開廬山真面目了，去一睹劍門關的風采了。

先說那周圍的環境，那高高立起的劍門山，像是一座天然的屏障，山頂上零星幾棵松樹，猶如一位位身披盔甲、手持長槍的戰士，雖沒有梨樹的潔白，桃樹的粉嫩，但是卻以它高大挺拔的形象深深震撼了我們。

再看看遠處，一座座連綿不斷的山脊好似龍的脊樑，逶迤翻騰，直至遠方。

然後，又來看劍門關，它處於兩山之間，城牆城樓雖小，卻又有一種強烈的感覺把我深深吸引，我便不由自主地衝上去，啊！我站在了城牆下，那高聳雲天的感覺愈發強烈，我又低下頭，看着地上，那裏似乎還有千百年前大軍踏過的腳印、馬蹄印，一次又一次地叩擊着我的心靈。

向前走去，我摸着那因爲歲月和風雨而變得坑坑窪窪的內牆，心中百感交集，耳邊又響起了馬鳴人叫、刀劍相擊的聲音。回過頭，我才發現，通道如此狹窄，眼前又浮現出“一夫當關，萬夫莫開”的詩句……

我上了城樓，站在上面，彷彿自己變成了一位戰士，手持鐵戈，身披鐵甲，站在這雄關之上，兩山之間。又覺得自己成了姜維，寶劍一揮，和魏軍大戰於荊州代魏之路上。

我轉回身來，看着那廣袤無垠的森林，我真想順着蜀道來到翠雲廊，去看看遠近聞名的千年松柏，去體會一下千年蜀國戰士的疾行飛馳。我還想順着那北去的道路，去看看那一座座名勝古蹟，歷史遺產。我又想返回身來，去看一看女皇故里的皇澤寺，去看看當年女皇居住的地方。我還想隨着那怒濤滾滾的嘉陵江，來到西魏時的千佛崖，去燒香拜佛，祈求平安……

啊，雄關，它就是三國時期血肉史的見證人，它本身就是一位身經百戰、以身報國的鐵血英雄！

如今，雖然沒有了當年的干戈擾攘、征戰頻仍，但是它卻以堅固頑強的意志，不屈不撓的精神告訴我們：我還能戰鬥！劍門關，將以它那偉大的體魄，堅定不移的靈魂，永遠地烙在人們心中！

小學作文600字 篇4

滿彬的爸爸媽媽離婚了，他和爸爸一起生活，他媽媽去城裏一家超市上班，隔一段時間就會來學校看他，每次總會帶很多好吃的、好玩的給他，叫他好好學習，母愛。臨走時，我們總能聽到他說：“媽媽，你回來吧！”

可是，最近幾個月了，我們都沒有看到他媽媽來。今天，他媽媽終於來看他了！

當時我們正在上課。忽然窗外閃過一個身影，我們一看就知道是滿彬媽媽了。我悄悄對他說：“滿彬，你媽媽來了。”他聽了，不動聲色。老師示意滿彬出去見他媽媽，他搖搖頭，堅定地說：“我不出去。”教室裏又恢復了安靜，我們繼續上課。下課了，他媽媽走進教室，對老師說：“老師，阿彬在學校成績還好嗎？以後麻煩老師多關心他！”老師笑着說：“滿彬成績還可以，我們每個老師都會盡力幫助他的。”她又走到滿彬身邊，親切地說：“阿彬，你還好嗎？”滿彬對她不理不睬，隨便敷衍幾句，就跑出去玩了，還叫大夥兒不要把他所在的地方告訴他媽媽。她媽媽在教室等了一會兒，沒見他回來，就去找他。“永梅，你看到阿彬沒有？”她焦慮不安地問我，母愛。“我……我……沒看到。”我吞吞吐吐地說。她聽完，又急匆匆地去找。教室裏不時迴盪起她高跟鞋的聲音。我感到很後悔，很自責：我怎麼能對這麼着急的母親撒謊呢？我對積梅說：“滿彬也太殘忍了，看到媽媽失魂落魄地滿校園找，難道不心痛嗎？” “咯噔咯噔……”皮鞋聲又由遠而近，我做好了思想準備。“永梅，阿彬在哪裏，你能幫我找他嗎？”她懇求我。我安慰她說：“阿姨，你別急，我幫你去找。”我衝出教室，看到滿彬在樓梯邊上，我氣呼呼地對他說：“你媽媽到處找你，你怎麼能躲着她呢？”他微微一笑，說：“那你就叫她過來。”我跑進教室，喜氣洋洋地對她說：“阿姨，滿彬在三樓。”她聽了，頓時心花怒放，朝着三樓奔去。

我繼續做作業，過了很久，滿彬媽媽下來了。只見她眼圈紅紅的，臉龐也紅撲撲的，像熟透的大蘋果。她靜靜地坐在滿彬的凳子上，大顆大顆的淚珠順着臉頰流淌下來。她很傷心，滿彬的那些沉重的話深深地刺傷了她的心。此刻，我的心不禁流淚了。我想：這是多麼偉大的母愛，多麼執着而感人的母愛啊！誰能抗拒這種愛呢？我的眼淚不由自主地流了下來。

小學作文600字 篇5

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。李商隱寫的《無題》，點出了人間最美的品質：無私奉獻。在我們身邊，就可見這樣的人，他們，就是啓迪我們一生的老師。

當我們還是充滿稚氣的小孩子，老師，就是指引方向的明燈；當我們在知識的海洋中遇到了大風大浪，老師，就是帶來光明的帆。然而，就在我記憶的深處，也有一個讓我難以忘懷的老師：樑老師。

就在年幼的我邁進着宏偉的校門時，就註定在這裏度過六年的小學生涯。面對這新的生活我既嚮往又不安，就是那時候，樑老師走進了我的生活。樑老師有一頭秀氣的短髮，一雙炯炯有神的眸子，臉蛋上雖然有歲月留下的痕跡，但是也有着讓我魂牽夢繞的笑容。那時的我是個一言不發的孩子，不太適應學校的生活，樑老師察覺到了我內向的性格，想找我好好談談。一縷縷柔和的陽光照在樑老師的黑髮上，顯得那麼耀眼。她微微一笑，一會兒便語重心長地說：黃蘇晴，春天的嫩芽是靠勇氣來到這世界孤注一擲的，膽小解決不了問題，在課堂上勇敢試一試，你會表現的很出色的。又是一個課堂，又是一個問題，老師的目光掃視全班，最終停留在我的身上，鼓勵的眼光彷彿在說：大膽一些，這裏就是展現你風采的舞臺。我的手舉起又放下，膽怯地望着老師，我卻又從老師的眼神中得到了肯定，心中想着：我不能辜負了老師的期望。我毅然決然舉起手，破天荒地回答了問題。老師綻開了甜甜的笑，讚許地說：回答的不錯。從那以後，我每每看的老師的眼神，老師的笑，都會有莫大的鼓勵。徐徐春風吹過，老師的影子浮現在我的腦海中，慈祥的笑，溫暖的眼，在記憶裏揮之不去。

老師，把一生的精力都奉獻在了這個職業，如同蔚藍的天空，把自己讓給雄鷹翱翔；如同浩瀚的大海，供魚蝦們嬉戲;老師，謝謝您。

小學作文600字 篇6

如果您在外邊看到一位70多歲，矮矮的、胖胖的，滿頭白髮，眼睛細細的，臉上堆滿彌勒佛式的微笑，身上的衣服不是領子俏皮地躲在脖子下不出來，就是長長的褲帶不願老實地待在褲腰釦裏，耷拉下來左右晃盪的老人，那可能就是我的爺爺——我家公認的“迷糊老爹”。請隨我的文字，看看發生在他身上，至今只要一講起來就讓我笑得停不下來的趣事。

一次，我和爺爺回老家，在每人啃完一個大蘋果後，準備回家，結果爺爺找遍全身的口袋也沒找到鑰匙串，還是我一拍腦袋，提醒他“爺爺，它是不是跟着蘋果皮扔進了垃圾桶？”爺爺聽完我的話，急急忙忙跑向跑向垃圾桶，然而可憐的它，已隨着垃圾將軍被一起扔下河了。爺爺趕緊向親戚借了小船，三下五除二把船撐到河中，用竹篙的鐵鉤撈起了鑰匙串，自己竟一不小心，翻進了河中，幸好他自己會游泳，重新爬上了船，站在橋上的我，忍不住哈哈大笑。

還有一天，我突然發現爺爺的肚皮上多了一塊疤，我好奇地指着它問爺爺：“爺爺，您這是怎麼回事？”一開始，爺爺吞吞吐吐不願說，只是不停地擺手說：“沒什麼，沒什麼！”後來在我的一再追問下，爺爺才十分不好意思地告訴我，那是他燒開水時，由於迷迷糊糊，提起熱水壺向暖瓶灌開水時，壺身抵到了自己的肚皮上，一開始不疼，後來疼了，才發現蛻皮了，所以留下了一個疤。

再有一次，爸爸午覺起牀，準備穿衣服上班，發現自己的襯衫沒了，奶奶在家中找到了爺爺的襯衫說：“肯定是讓你那迷糊老爹穿跑了，昨天穿走了我的褲子，前段時間穿走了孩子大姨父的皮鞋，今天又穿錯了你的襯衫。”

這樣的迷糊事還有很多，我就不一一介紹了，如果您對我爺爺有興趣，歡迎到我家做客，他除了迷糊外，還能燒一手好菜，嘗過的人都誇好呢！