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自我保護作文(15篇)

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在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的自我保護作文,歡迎閱讀與收藏。

自我保護作文(15篇)

自我保護作文1

生命對於我們每個人來說只有一次,可見生命尤其可貴。因此,我們更要珍惜生命。珍惜生命就得學會生存,學會自我保護,這不由得讓我想起了我戲弄騙子的一些事。

現在的騙子真是越來越大膽了,我就親身經歷了幾次和騙子的對戰、成功“制服”這些膽大妄爲的騙子的事。那是在上四年級的時候,在一個初夏的中午,媽媽有事出去了,我獨自一人在家。我玩着手機,突然,一個人給我發了一條短信,我一看差點笑出聲來,原來是個短信上寫着:你好,我是秦始皇,其實我沒死,因爲,我找到了長生不老藥,但我現在缺少資金,請立即往135XXXXXXXX裏打十萬元,我必定能東山再起。”我強忍着笑意,一看就知道是騙子來騙錢的,我就給他回了一條短信,我在短信上寫:“您已成功訂購音樂流量包一個月,如需退訂,請回復:TD。”結果他真的'回了一條TD!哈哈!這個騙子太傻了!

還有一次,是在我五年級上半學期時,有一個騙子給我發了一條短信,上面寫着:您好,我們查詢到您於X年X月X日花費一千元購買東西,請問您購買了什麼?我當時覺得很奇怪,我根本就沒有花錢買東西呀,我想我肯定是遇到騙子了。我很鬱悶,我怎麼老是遇到這些騙子呢?不行,我一定要打破他的騙局,揭開他的真實面目,和騙子鬥智鬥勇!我回了一條:我去了澳大利亞。他又回:請問您去澳大利亞買了什麼了?我回:買了袋鼠,怎麼了?他回:您花費高額資金購買袋鼠幹什麼,你把錢打給我,我幫你買實用的東西”我回:“你想的美!”這次他只回了一個字:滾。哈哈,估計這個騙子被我氣得咬牙切齒吧,我心裏偷樂着。

這件事告訴我們一個道理,我們要提高自己的辨識能力,如果你真遇見了這些騙子,你可以用語言巧妙回答從中脫險,還要保持冷靜,運用自己的智慧與壞人周旋,來做到保護自己的。

自我保護作文2

每個人的一生中都會有很多困難、難關,所以每個人都應該學會自我保護,讓家人少牽掛。

有一件事情,讓我從一個沒有自我保護力的孩子變成了一個有這樣意識的孩子了。這件事,還要從那一天說起。

那是個天氣晴朗的一天,我準備騎自行車去姥姥家玩,因爲我遠在國外的姨媽歸來了,我一想到她這個大“海歸”,便馬上動身去姥姥家。

我愉快的騎着車,哼着歌,趕在去姥姥家的路上。

姥姥家離的`也挺遠的。要過好幾個馬路,就因爲這,媽媽在我出門前還囑咐了好幾句:“一定要小心!別出什麼事!見了姥姥家裏人要問好!衣服穿厚了沒,還有……”可這些已經被我拋在腦後了。

我一邊欣賞着路邊的公寓、大廈、高樓、商場,一邊在馬路上面騎車“嗖——嗖”地穿過一個個路口。

等到過了最後一條馬路時,我好像看到馬路對面向我揮手的姥姥,這紅綠燈竟然轉了向,我左邊的車向我“飛”來。我沒來的及看,便被一陣巨大的撞擊打昏了……當我醒來時,這才發現了我的身邊全是白色的,白窗簾、白牀、白椅子、白牆,總之,什麼都是白的,我還發現在我身旁有爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥一家人都擔心地看着我。

我支支吾吾的說:“媽,對不,對不起,我……我不是有意不聽你的話的,我……”“寶貝,別說了,你……”“……”“你再這樣,哎……”“好受了吧?”

大家都這樣指責我,但又有不斷地一些安慰與傷心。

突然間,我有了一個這樣的意識:我長大了,應該有自我保護的能力了,我不能再依賴父母了……

自我保護作文3

生活處處有着危險,我們必須時刻提高警惕。你若一時疏忽,生活就會給你帶來不可能挽回的局面,所以我們得學會保護自己。當你一時疏忽,就動動腦筋,想一想怎麼挽回,總會想出來的。我也發生過這樣的事情,那是——

那個星期五的下午,我們放了學準備回家,由於我收拾書包比較慢一些,因此導致我掉隊了,教室裏空空如也,與平時熱鬧的環境相差甚遠,我不禁緊張起來,此情此景讓我不寒而慄,收拾完完書包,我立即逃了這個“萬丈深淵”。我跑到了樓梯口,發現還有四個我們班的同學:餘碧遊、尚飛洋、張明軒和李宇航。我連忙衝上去說等等我,然後三節臺階並做兩節臺階的衝了下去,和尚飛揚,張銘軒宇航勾肩搭背下了樓。

樓梯還剩四節臺階了,我讓與我並肩的.三個同學先下去,我準備秀一下自己的特技,直接一次跳下去。三個同學來到樓底下等我,餘碧遊在隊伍的後面,怕我們四個同學把她扔下跑了,就抓住我的書包帶子,死不放鬆。她就猶如千斤巨石一般,讓我動搖不了。她緊緊抓住我,我也無可奈何,只好帶着她跳下去。

隨着我的一躍而下,危險也向我逼近,只聽”咔嚓"一下"啊"……之後我們便來到了醫院,我的腳被纏得像一個白色的圓球。

這件事情告訴我們,做事情不能衝動,要學會自我保護,危險的事情要避免。如果當時我不是那麼的衝動,結果也不會是這樣。同學們一定要注意一點。遇事要像諸葛亮一樣會擺空城計——化險爲夷,千萬不要讓我這次悲劇再次重演。

自我保護作文4

由“學會自我保護”這四個字我想到:生命,屬於我們只有一次。我們要珍視生命,就要學會生存,學會自我保護。

我看見一個故事:記得一個星期四的下午,放學後“我”高高興興地往家裏走去。當“我”走到居委會時,看到前面在修路,於是“我”繞道而行,從另外一條小路走回家。

走着走着,忽然聽見一個聲音:“小妹妹,你放學啦?”“我”擡頭一看,一位陌生的中年男子出現在“我”的面前。“嗯,放學了我”“你也是開卡車的嗎?我爸爸今天開車去哪了?”“對!對!你爸爸開車出去了,叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖,想往“我”嘴裏塞。“是壞人,我爸爸根本不是開車的。”“我”心裏一下子緊張起來,怎麼辦?平時在電視中和報刊雜誌上看到過不少壞人騙小孩的案件,今天被“我”遇見了,怎麼辦?他手裏的糖肯定有問題,“我”決不能吃。“我是不吃糖的,難道我爸爸沒和你說過嗎?”“我”急中生智地說,“噢,我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋裏,“我帶你去見你爸爸。”他拉着我的手說道。“我”慢吞吞地走着,大對了,我有辦法了。“每次去爸爸那裏,我都會幫爸爸買包煙的.,我們去小店買好煙就去爸爸那兒。”“我”笑嘻嘻地對陌生人說,“那好吧,要快點,你爸爸在等你。”看着他那自以爲是的樣子,“我”不禁暗暗在笑:你上當了。陌生人拉着我的手來到小店,這時,“我”指着遠處迎面而來的男子說道:“爸爸,你怎麼回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來,緊緊拉着我的手也突然鬆開了。“我”對陌生人說:“爸爸回來了,我們過去吧!”“不、不,我有事先走了。”只見他驚慌失措地說道,然後往後面跑去,一眨眼就不見了蹤影。

這件事告訴我一個道理,不要吃陌生人的食物,當遇見壞人時,要保持冷靜,

正確運用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護的目的。

學會自我保護是一件多麼重要的事啊!它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。

自我保護作文5

人的生命只有一次,既然只有“一次”,我們就應該充分利用起來,要更加愛惜自己的生命,學會自我保護是至關重要的。

那一次的親身經歷使我學會了自我保護:那天,爸爸媽媽接到了一個電話,便急匆匆地要出去了,在出去之前又千叮嚀萬囑咐的好不容易,他們才把想說得都說完了才肯出門,我也終於鬆了口氣。開始彈琴,彈着彈着,在琴聲中出來斷斷續續的“咚咚”聲,我立馬收回琴鍵上的手指,輕輕地把頭往門的方向探,生怕聽錯,“咚咚”又是清脆的響聲,想爸爸媽媽不會這麼快就回來了吧,我大氣不敢出,愣了半天,才躡手躡腳地來到門邊,往“貓眼”裏一瞧,看見一個陌生男子,馬上警覺起來,說:“你有什麼事麼?”“哦,我是修煤氣的。”修煤氣?我有些詫異,從來沒聽說過我滿家煤氣壞了呀,哼,看來這個人有貓膩。“你趕快開門讓我進去吧,我來看看你們家的.煤氣!”我正想着,那人又發話了。“哦?是嗎?我怎麼不知道呢?”我試探着問他。“你當然不知道了,是你爸爸上午打電話給我們公司,派我來檢查你們的煤氣的。”看來那個人還是不肯罷休呢,於是,我便說,“那我可不敢隨便讓人進來,我給爸爸打個電話,如果真的修煤氣,他會趕到家來,讓你進門的!”“你也真是的,幹嘛非得麻煩你爸爸!”“我可打了啊!”我見他咬着不放,便裝模作樣打起電話來了,果然,那男子無可奈何的走了。

人的一生會遇到許許多多的災害,也有一些事人爲所致,到底能不能逃脫,就要看自己的自我保護意識了,要懂得分辨是非,分清人物的身份,在關鍵時刻要理清思路,仔細分析,當然保持從容鎮定是最關鍵的,這次的親身經歷,也使我懂得了很多,理解更深了。

自我保護作文6

週日一大早,爸爸媽媽要外出辦事,叮囑我一人留在家裏看家。

吃過早飯,我開始靜心地做作業。與往常不一樣的是,我總是覺得今天的房子裏顯得格外安靜,就連我做作業筆尖落在紙上“沙沙”的響聲也特別明顯。我不禁有些寒顫起來,右眼也直跳個不停,一想到電視節目中那些恐怖的鏡頭,我變得更加不安了,老是感到今天要遇到一些不祥之兆。正在擔驚受怕之時,突然從門外傳來一陳急促的“口口”聲。“奇怪呀,一大早是誰怎麼大聲敲門呀?”我有些納悶,便箭一般地衝到門後,從縫裏向外窺視,只見有個滿頭豎着黃髮,個兒長得高高一臉鬍子的年輕人,手裏夾一着個包,鼻樑上還架着副墨鏡,賊頭賊腦地向四周望了望,一副鬼鬼祟祟的樣子,着實令人懷疑。只見那人挨近鄰居李大嬸家的門,從門縫向裏探了探,喊了聲:“王大娘在家嗎?”見裏邊沒人應聲,於是那人又喊了聲:“王大娘在家嗎?”這就奇怪了,我們鄰居是李大嬸呀,什麼時候變成王大娘了?我心裏一陣陣地打滾。心想,大事不好呀!緊接着,那人從包裏掏出了一把螺絲刀,開始撬起李大嬸家的門。“狐狸尾巴果然露出來了!”我輕聲地嘟噥起來,心中十分肯定這人就是小偷,我急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措,心也揪得更緊了。看來,這個小偷是有備而來,早就見爸爸媽媽大早出門,李大嬸家又半年沒住人,就打起了盜竊的`歪主意。“怎麼辦?我不能讓壞人得逞。”於是,我深深呼了三口氣,讓自己的心靜下了許多,結果一套“將計就計”的對策誕生了。我鼓足勇氣,有力地大叫了一聲:“爺爺,爸爸是不是快回來了?”想不到小偷還真上了當,以爲家裏還有大人在,便慌慌張張地夾一着着尾巴溜了。

晚上,爸爸媽媽回來了,我把白天發生的事告訴了他們,媽媽稱讚我真是勇敢機智的孩子。

自我保護作文7

每當想起那次和爸爸媽媽在超市走散的情景,我的手心就禁不住冒出了汗。

那是六歲的時候,爸媽帶我來到應百超市,一進門我就被超市裏琳琅滿目的商品吸引住了,不必說那美味的零食,好玩的玩具,就是每一個展櫃上掛着的.花花綠綠的氣球都吸引着我的眼球。我按捺不住激動的心情,左瞧瞧、右看看,頭頂上還傳來優美的歌曲。爸媽臨出門時吩咐我緊跟在他們身後,不能亂跑,這個時候早就讓我拋到九霄雲外去了。

甩開爸媽的手,我直接跑到了食品區,看着那美味的零食,我的口水都流到了包裝袋上,我忘情地看着、轉着,就這樣和爸爸媽媽走散了。

我慌亂地盯着每一個路過的人,跑來跑去尋找着爸媽的身影。可是怎麼都找不到,頓時我想起了爸媽曾經給我講過的故事,哪裏哪裏的小孩因爲走失,被人販子拐賣了,越想越怕,我起了一身雞皮疙瘩。那一刻,頭頂上的音樂變成了噪音,不斷涌入耳中,眼前走過的每一個人看起來都像人販子。怎麼辦?怎麼辦?展櫃裏的食物看起來也沒有味道了,腦子裏浮現的全是人販子拐賣小孩的畫面,聽着頭頂的音樂,我突然靈光一閃,爸媽肯定現在也在找我,如果找到廣播站那麼爸媽就能找到我了。

我把我的想法結結巴巴地和工作人員說了,工作人員問了我幾個問題,過了一會兒,廣播裏傳來了聲音:“xxx,你的孩子在廣播室等你,xxx你的孩子在廣播室等你……”過了一會,一陣急促的腳步聲傳來,是爸爸媽媽。看着他們滿頭大汗,一臉焦急的樣子,我一頭撲在了媽媽懷裏,說:“我再也不亂跑了。”

在危險或者突發情況降臨時,冷靜和理智纔是王道。

自我保護作文8

一天,我和媽媽到九州城逛街,在回來的路上,一位小夥子從街角的黑暗處,笑着迎向我們,說:“你們能幫我個忙嗎?把這個手機還給我的`女朋友。我們分手了,不好意思再見面。”

媽媽是個熱心腸,便停下腳步聽他慢慢講解。我卻覺得有些不對勁,雖然分手了,但那也曾是他的女朋友啊,幹嘛要一個陌生人去還手機,難道他就不怕被人拿走嗎?我偷偷和媽媽說不要理他,但媽媽卻不以爲然,接過小夥子手中的手機。小夥子告訴我們他女朋友就在那個拐角處,穿白色衣服的女孩。媽媽領着我,就走向他的女朋友,但走到一半時,手機突然響了起來。此時,我更加感到有些不對勁,示意媽媽不要接那個電話,並快步來到他女朋友那,將電話交給了她。

那個女孩的身邊有兩個中年婦女相陪,一人問:“那個人在哪裏給你的手機啊?”並轉身對女孩說:“你看見沒?他還暗地裏跟蹤你呢……”心想:這羣人怎麼都這麼古怪,肯定是一夥的,還說什麼分手,太假啦。此時,腦海中迅速閃過一個念頭:不能再走回頭路了。我急忙給媽媽使了一個眼色,暗示她這其中必然有詐,媽媽會意地向我點了點頭,我們便向另一條路走去,沒想到另一名中年婦女急切地問道:“你們不是從那條路來的嗎?怎麼又走這邊了?”一句話驚醒了我們,更加確信這是一個騙局。我們沒有再搭話,急匆匆地走開了。

事後,我們越想越覺得後怕,如果接了那個電話,必然會將我們帶進圈套。如果我們走回頭路,那裏會埋伏几個人?會敲詐還是……?後面的事情真不敢想象。

自我保護作文9

人人都有自我保護的能力和智慧,我也不例外,還清楚地記得莪我阻止危險事件發生的那天。

那一天,媽媽帶着我去奶奶家玩。到家後,我看到奶奶正忙活着做菜,我便高高興興跑去和朋友玩了。

我們買了許多鞭炮玩兒。調皮的他們用了很多種方式玩,他們先拿出了“沖天炮”,放進一根帶有小洞的塑料硬管,把它插進土裏,最後通過小洞點燃引線,“火箭”就升空了!自己發明的玩耍方式,太刺激啦!

接着,他們把小些的爆竹放進小玻璃瓶裏,一開始,我覺得肯定很有意思,但慢慢地,我發現爆竹爆炸後,小玻璃瓶也被炸碎了。我開始擔心,這樣做,玻璃碎片可能會傷到他們,該怎麼辦?

之後,他們覺得不過癮,就換了更大的.玻璃瓶和爆竹,按之前的方法和樣子擺好,我開始想象着爆竹爆炸後,玻璃碎片扎進他們的臉上,身上,腿上,到處都是喊叫聲,太可怕了!我要去幫助他們,想着,我趕緊去阻止他們,可是來不及了,引線已經被點燃了,怎麼辦?怎麼辦?我急得團團轉。這時我急中生智,抄起奶奶不要了的鍋蓋蓋住了玻璃瓶和爆竹,就跑開了。

嘭!爆竹炸了,玻璃瓶被炸得粉身碎骨,鍋蓋差點被炸翻了。小夥伴們都生氣地問我爲什麼要這樣做?我回答說:“這樣做的話,爆竹爆炸後,玻璃碎片會被炸飛,很有可能會傷到你們,輕則受傷,重則會直接死亡,所以,以後可不能這樣做了。”夥伴們都恍然大悟,點了點頭,知道錯了。我也深深地鬆了口氣……

生活中,我們也要保證自己的安全,畢竟“生命誠可貴,安全第一位。”

自我保護作文10

大概是五年級暑假的時候,媽媽來接我到江蘇去和她一起住,記得有一天,媽媽和幾個舅媽在打麻將,弟弟和舅媽家的妹妹在臥室的牀上玩手機,當時我特別想喝酸奶,可是家裏沒有了,可是家裏沒有了,我沒有告訴媽媽,自己拿了錢,剛出沒沒多久,就有一個叔叔騎着電瓶車過來問:“小妹妹,你知道這附近哪裏有房子出租嗎?”“不知道,我是前幾天纔剛過來,不熟悉這邊的情況。”當時我並沒有意識到他會有惡意,就一五一十的告訴他了,他又問了我幾歲,還要加我軟件,我拒絕了他,繼續往前走,他又騎車從我面前過去還說了一句“你來幫我一下。”我看了一眼,他是往小巷裏去的,我的心裏還是有點緊張了,心跳也加快了,撲通撲通的,沒有理他,直接去了超市,走到了放酸奶的地方,拿起要買的酸奶,走到收銀臺去付錢,付錢的時候隨意轉頭看了一眼,沒想到他居然還跟在我後面,付完錢後,我只想立刻趕回家,可是,他就跟在我後面,馬路上人又不多,還是待在超市裏比較安全,於是快走到超市門口的時候,我又往回走了,走了幾步之後,我回頭看了一眼已經看不見他了,但又想到,他會不會多在門口呢?

於是我就去找收銀臺前的姐姐,告訴了她經過,問她藉手機給媽媽打電話,讓她來接我,可是那個姐姐上班的時候不能碰手機,然後她就讓旁邊的`一個哥哥把手機借我了,再撥電話的時候,那個姐姐告訴我,跟蹤的那個人,精神可能有點問題,經常這樣,讓我不要理他,聽了這句話,我真慶幸沒有和他到小巷裏去。電話打通了,可是過了好久都沒人接,我懷疑可能是弟弟在玩手機,所以不告訴媽媽有電話,然後告訴了他們我的猜想,然後那個哥哥就問我住的遠不遠,我說大概要走兩分鐘的樣子,他便送我回家了,臨走之前還叮囑我以後儘量不要一個人出門,我點了點頭,對他說了句拜拜,他對我揮了揮手便走了。

這件事情讓我心有餘悸了好幾天,總是會幻想他會不會跑到家裏來了,會不會就躲在摸個角落……

自我保護作文11

人體遭受病原微生物的感染、機械性的外傷、物理及化學性損害後,機體在同有害因子的鬥爭中,會出現許多自我防禦、自我保護反應,表現爲:

發熱 發熱是由於產熱大於散熱而引起。當人體遭受有害因子侵襲後,體內白細胞產生一種蛋白質,該物質經血流而作用於丘腦下部體溫中樞,體溫中樞的興奮使產熱大於散熱,體溫於是上升。發熱後全身血管擴張,物質代謝加快、消耗增多,由於攝入偏少,體內營養物質、葡萄糖供求失調,即出現全身無力、痠痛。發熱後大腦皮層下的食慾中樞受到抑制可出現嗜睡、食慾減退,同時促使病人減少活動,降低體內能量消耗。發燒本身並非是一種疾病,只是一個警報,通知病人身體已經患病,應該儘快診治,發燒可暫時調節體內的免疫系統,提高抗病能力。

嘔吐 當舌根、咽部、胃粘膜、腹膜、子宮和內耳前庭器官等處受到刺激時,均可引起嘔吐,特別是吃了有毒有害的食物後,毒素使胃腸平滑肌痙攣,直接引起嘔吐。嘔吐、腹瀉是一種具有保護作用的生理過程,使胃腸道內的`有毒物質迅速排出,減輕胃腸道負擔,減少毒素的吸收。但是,當出現劇烈的、頑固的、連續性的嘔吐、腹瀉時,會造成體內大量消化液的丟失,出現水、電解質紊亂,必須高度重視。

咳嗽 當塵埃、刺激性氣體或物質誤入呼吸道後便會引起咳嗽。其次是咽喉部、氣管、支氣管受到病原微生物感染後,發生炎症反應,分泌物增多引起咳嗽。咳嗽是一種自我保護動作,能將氣管內含有大量細菌、病毒的痰液或異物及時排出。

自我保護作文12

每個人都得學會自我保護,和在逆境下頑強的生存,即使是自己一個人,也要勇敢的活下去,遇到緊急的事情更要學會自我保護,不要一遇到危險就呆若木雞,不知道改怎麼辦,所以我們一定要學會字我保護和生存。

那是一個炎熱的暑假,爸爸媽媽帶我去奶奶家玩,大人們都出去不在家,我和弟弟跟院子裏的幾個小夥伴一起在樓下玩,院子裏堆放了很多廢棄的木頭,木頭上有一些長長的鐵釘,我們就在旁邊玩過家家,口渴了,我想回去喝水,就想着直接從木頭堆裏走過去要近些,哪裏知道,一不留神,一棵顆大釘子穿過鞋子,刺進了我的腳,一陣鑽心的痛使我趕緊蹲下來,小心翼翼的把釘子慢慢取出,然後,回到家中,奶奶不在家,我就先換鞋,把襪子脫下來,找到棉籤,拿出藥水,蘸上一點藥水,先用一根乾淨的棉籤把傷口壓住止血,大概幾分鐘後再用蘸了藥水的棉籤塗抹在傷口上,雖然開始的'時候有一點疼,不過幾分鐘後就不疼了,我終於鬆了一口氣,當媽媽回來時我向媽媽敘述了事情的經過,媽媽告訴我遇到危險該怎麼做,並說這次還要打破傷風,我似懂非懂的點了點頭。從那次以後,我被鋼絲劃傷手了,掉到泥坑裏了,我都會自己處理,這一次的經歷始我認識到了自我保護的重要性,讓我明白了遇到危險不要慌張,受傷後要鎮定的利用身邊的物品來止血和消毒,這樣,才能學會生存,學會成長,讓自己的經驗更加豐富......

學會生存和自我保護,讓我們的童年更加的豐富多采,學會自我保護,讓我們受到的傷害會少一點;利益多一點,悲傷少一點;快樂多一點,苦惱少一點,笑聲多一點。讓我們再回首要望自己那金色的童年的時候,能趕到非常開心,無比自豪!

自我保護作文13

“安全”重於泰山,光是老師說過的最少也有一兩百句,校長又是個關心安全的人每天都在國旗下演說安全兩字。當然少不安全保護!

由“學會自我保護”這四個字我想到:生命,屬於我們只有一次我們要珍惜生命,就要學會生存,學會自我保護。

可是有人認爲:“不應該學會自我保護因爲我們人與人之間應該多一份愛與信任,人人管閒事,世上無難事,不是嗎?爸爸說的我應該學着自我保護,我不懂,也學不會。在一個本該純真的世界,爲何要自我保護?“我並不贊同!現在的社會的黑暗,加上人們惡劣的行爲所以我們應該學會自我保護。我曾在網上看到過這樣一篇報道:一位小女孩在家中寫作業時,爸爸媽媽卻已經出去了。

小女孩突然聽到了敲門聲,只聽到門外的人叫道:“小女孩,你爸爸叫我來接你出去玩啊!”小女孩懷疑是不是壞人來的,所以十分鎮定;並沒有神色慌張而巧妙的問道:“叔叔,我爸爸叫什麼名字啊?”當然這個陌生人是有備而來的並回答道:“小妹妹,你爸爸叫×××對嗎?”小女孩說道:“哥哥門外有個大哥哥,其實家裏並沒有人知識用來騙走陌生人的!”陌生人一聽落荒而逃,這位小女孩的.聰明才智使自己的沒有落入敵人的手中……

這件事告訴我一個道理,不要輕易打開自己家的門,當遇見壞人時,要保持冷靜,正確運用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護的目的。

學會自我保護是一件多麼重要的事啊!它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.

六年級:紫夜蘿夢

自我保護作文14

在生活中,我們總會遇到危險,在遇到危險時,我們應該有自我保護意識。

一天下午,爸爸媽媽去上班了,我獨自一人在家看電視,這時門鈴突然響了。

我起身跑到門口,剛準備開門時,我心想:不行,不能開,要是壞人怎麼辦?我得先看看是誰。於是,我透過門上的“貓眼”向外看去,門外站着的是一位三十多歲的阿姨。我開始在記憶中搜索着這位阿姨的身影,經過幾次的搜索我都沒發現這位阿姨的身影,我來我不認識她,那麼我就不要理她好了。讓她誤認爲我家沒人,她應該就會走了吧,我心想。想到這兒,我便把電視的聲音調小了許多,並且沒有理她,我又開始接着看電視。

果然,過了一會兒,門鈴不響了,我以爲那位阿姨走了,就把電視的`音量調大了。誰知門鈴又響了,那位阿姨怎麼還沒走啊,糟了,我把電視音量調那麼大,她肯定知道家中有人,我心想,這下我想不理她都不行了。

我來到門口,向着門外喊:“請問你找誰?”“我是你媽媽的同事,今天單位請員工們吃飯,你媽媽這會兒很忙,讓我來接你去。”那位陌生的阿姨說。不對呀,要是單位請員工吃飯媽媽應該會打電話告訴我纔對呀,哼,看來這位阿姨一定是壞人,我不能跟她去,我心想。

“阿姨,難道媽媽沒告訴你我的腳扭了,不能到處走動嗎?”我對着門外說道。“哦、哦,說了,當然說了,我這不是忘了嗎?”阿姨趕緊對我說,“你媽讓我來給你做飯吃,你快把門打開。”我笑着說:“不用了阿姨,您回去吧。”我透過“貓眼”看着門外的阿姨繼續說道,“我剛纔給媽媽打過電話了,她馬上就回來了,現在應該快到樓下了,要不您再等會兒,等我媽回來了,晚上到我家吃飯。”“不了,我有事先走了。”阿姨聽了我的話,神情十分慌張,馬上落慌而逃了。

經過這件事後,我有所感悟——當我們處於險境時,要保持冷靜,多動腦思考,用智慧來使自己脫險。

自我保護作文15

教學目標:

1、以“自我保護”爲主題進行習作。進一步增強學生“自我保護”的意識。

2、引導學生聯繫生活實際來寫。

3、把事情寫具體,注意細節描寫,做到詳略得當,重點突出。

4、做到語言通順,並表達自己的真實感受。重點、難點:

1、把事情寫具體,注意細節描寫,做到詳略得當,重點突出。

2、做到語言通順,並表達自己的真實感受。課前三分鐘:讓學生玩“剪刀、石頭、布”遊戲。教具準備:多媒體投影教學。

課時安排:1課時

教學過程:

一課

一、直接導入

(多媒體出示習作主題)同學們,今天我們習作的主題是《自我保護》。板書:自我保護。

二、解題,打開思路

1、同學們,什麼是“自我保護”呢?(點名回答)

師:“自我保護”就是自己保護自己!

2、在我們遇到危險的時候應該想辦法“自我保護”。現在就讓我們一

起閱讀“智慧之花”,看看她們在遇到危險時是怎樣“自我保護”的?(多媒體投影“智慧之花”內容。)

(1)同學們,“智慧之花”中的瑪麗亞和江雪是用什麼方法來“自我保護”的呢?(學生自由回答)

多媒體:瑪麗亞——用學過的電知識

江雪——用法律手段

(2)在我們的生活中關於“自我保護”的事情,除“觸電”、“食品安全”外還有很多,你也來說一件吧!(指名回答)

三、認真構思、寫成初稿

同學們,光會說是不行的`,我們還得會寫。現在請同學們拿出草稿紙,寫一寫吧!

多媒體:寫一件自己經歷的或瞭解到的“自我保護”的事情。(題目自擬)

四、習作要求

1、事情必須突出“自我保護”這一主題。

2、把事情寫具體,注意細節描寫,做到詳略得當,重點突出。

3、語言通順,表達自己的真實感受。

五、指導學生自由習作