勤能補拙作文(彙編15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的勤能補拙作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

勤能補拙作文1

“一勤天下無難事”。學業也不例外，所以唐代大文學家韓愈曾說過：“業精於勤”。這就是說學業方面的精深造詣來源於勤奮好學，也就是即使先天條件比較差，只要發揚勤奮好學的精神，同樣會變得聰明起來——勤能補拙嘛。

勤，對好學上進的人來說，是一種美德。我們所說的勤，就是要人們善於珍惜時間勤於學習，勤于思考，勤於探索，勤於總結。翻開歷史史冊，看古今中外，凡事業有成者，對人類有貢獻的，無不都是用自己的汗水寫着一個閃光的大字——“勤”。偉大的物理學家愛因斯坦在小學的時候，並不是一名成績出色的'學生，教師甚至說他是“笨頭笨腦的孩子”，可是，毫不泄氣，勤于思考和實踐，在科學的崎嶇道路上，奮勇攀登半個世紀，未曾一天停止過他勤奮的腳步。終於，他以非凡的毅力潛心鑽研建造了相對論這一科學“大廈”，成爲舉世聞名的科學巨匠。

然而今天的有些青年，對黨和國家爲他們創造的許多好的條件，卻不夠珍惜，未能成器成才。他們所缺少的正是一個“勤”字。

願我們每一個人都能體會到“勤”的深刻含義。做一個勤奮者。

勤能補拙作文2

“成功之花，人們只驚異它開時的明豔，卻不知當初它的芽，浸透了奮鬥的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”讀了《愛因斯坦成功的祕訣》這篇文章，我想起了冰心奶奶的這句話。

成功是每個人都向往的，可是成功的祕訣到底在哪裏？愛因斯坦對成功的祕訣做了科學的概括：w=x+y+z，既成功（w）是艱苦勞動（x）、正確的方法（y）及少說空話（z）的和。這也正是愛因斯坦的成功之道。這三個條件中，艱苦勞動“勤”是首要條件，因爲勤能補“拙”。

愛因斯坦小時候曾經有人說他是“笨蛋”，可是促使“笨蛋”成爲“天才”的是愛因斯坦超人的勤奮，它用勤奮彌補自己的“笨拙”。爲了弄清一個問題，他比別人多花幾倍的.時間，終於用汗水澆開了成功之花，對科學技術的發展做出了巨大的貢獻。

對於“勤能補拙”，我有深深的體會。媽媽常對我說“笨鳥先飛”老師第二天講的課，媽媽總讓我提前預習，這樣一直堅持下來，對我的學習起到了很大的作用。我愛看書，書中的好句好段，我都專門用個本子記下來。遇到我喜歡的好文章，我都認真地多讀幾遍，有的甚至會背。多看書，多積累。只有這樣，到了寫作文時，纔不此於因語言貧乏，“搜索枯腸”。

的確是“勤能補拙”，因爲我們大多數人都不是天才，只有倍加勤奮纔能有所收穫。這使我認識到“勤能補拙”是一條永恆的真理，我們每個人都應該用勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。

勤能補拙作文3

勤，能補拙，近乎智。

俗話說：“笨鳥先飛。”意思是如果自身的條件不好或者智不超羣，就要勤奮，要比別人多付出辛苦，僅有這樣才能比別人更強。

勤能補拙。爲了實現夢想而勤奮刻苦。

達芬。奇，爲了畫好一個雞蛋，執着、勤奮地演練了成百上千次，最終獲得了成功併成爲舉世聞名的畫家。

成功必須需要有很好的天賦嗎答案是否定的。僅有勤奮的汗水才能澆灌出成功之花；僅有勤奮的奮鬥者纔是最終的贏家。

中國著名女作家張海迪，五歲時患高位截癱。從那時起，就註定了她一輩子都要被禁錮在輪椅上，但她並不就此放棄自我，而是更加發奮學習。她要付出比別人多百倍的努力，才能換取同別人一樣的成績。多年以後，張海迪憑藉着堅強的毅力和勤奮刻苦的努力，學會了五種語言，併成爲我國著名的作家。

這就是勤。張海迪用勤奮的汗水和執着的'精神交織成一曲生命的樂章。

能夠說，勤奮是一切成功的開始。那麼，怎樣才能做到勤呢第一，要樹立一個不算太遠但又不易到達的目標，僅有明確一個努力的方向，纔會有成果和提高。第二，要朝着這個目標不斷地努力，將全身心投入進去，孜孜不倦地研究，勤奮進取。這樣，目標會步步臨近，終有一天你會到達勝利的彼岸。

一個人，天資再高，如果不勤奮，必幹不成大事業，甚至連養活自我都很困難；一個人，天資一般，或者說低於常人，但如果能勤奮刻苦，執着堅強，必出成果！

勤，能補拙。

勤能補拙作文4

在我們平時的閱讀中，相信大家以學習了不少的名言吧！名言，可以激勵人，使人懂得一個道理。然而，我最喜歡的一句名言是：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。這句話的意思是：用勤奮來彌補先天的不足，是一個很好地方法，付出了努力就會取得相應的成功。就拿我國著名的生物學家童第周來說。他17歲才進入中學。第一學期期末，他的成績很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園裏讀書。晚上睡覺前，他總是習慣的回顧一下當天學習的內容。經過半年的努力，他終於趕了上來。成績在班上名列前茅。後來他到比利時去留學。由於王城了高難度的.青蛙卵剝離手術，在歐洲生物學界產生了很大的影響。記得我小時候，因吃飯少，長得又矮又瘦，成績也不好，老師、同學都很少接近我。我感到很不開心。一次，我在學校四處走動，看見了一塊牌，上面寫着一句話。()雖說我小時候識的字少，但還能馬馬虎虎的認得最後一句話：一分辛苦一分才。回到家，我把這句話念給爸爸聽，爸爸補充了上一句話：勤能補拙是良訓，並給我講解了這句話的意思。我明白了，下定決心要把成績趕上去。我開始閱讀一些書、請教老師，把要背的書背熟。正是這一小滴一小滴的努力，我的成績提上來了，雖說不上成功，但比起以前，我還是進步了，畢竟朋友也多了。

由此可見，即使基礎比別人差一點，但只要肯下功夫，就一定會取得成功。正如愛迪生說的，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮！

勤能補拙作文5

“成功之花，人們只驚異它現時的明豔，卻不知當初它的芽，浸透了奮鬥的汗泉，灑遍了犧牲的血雨。”這句話像火花一樣，閃耀在我心間。成功，是一個多麼令人嚮往的字眼，可是成功的祕訣到底在哪裏呢？愛因斯坦小時侯也不是超人的“天才”，甚至有人說他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成爲“天才”的，不正是這個“勤”字嗎？愛因斯坦深信天才出於勤奮，他用勤奮去彌補自己的“笨拙”。爲了徹底弄清一個問題，他比別人多花幾倍的時間，終於用汗水澆開了成功之花，對科學技術的發展做出巨大的貢獻。

對於“勤能補拙”，我也深有體會。我有同學叫小藍，我倆一塊長大。人們說我比她聰明，經常在一起。平時背一篇課文，我總比她先背會。背完我把書包一扔，就算完事；小藍卻拿着書一直在背，直到徹底背熟爲止。結果，老師每次檢查背誦，她都比我分高。剛開始作文，我也每次都比她寫得好。後來，她對我說，她一定要把作文水平提高。因爲她平時不怎麼愛說話，所以我不相信她作文會有多大的進步。但她不管這些，堅持每天寫日記，三天寫一篇作文。經過一段時間的努力，她的.作文水平果然提高了。上次學校作文競賽，她竟超過我，獲得年級組的第一名。

這使我認識到；“勤能補拙”是一條顛補不破的真理。我們每一個人都應該用勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。

勤能補拙作文6

原以爲只不過是一時地偷懶，只要認真地對待，也不過是手到擒來就是了。

就這樣一直荒廢了好長的一段時間，等到稍有覺悟的時候，就想着應該重新再拾起來練練手，覺得也不是什麼難事。

可是隻有實踐了才知道，這樣做的一個後果就是真的是有點太過於高估了，曾經以爲再爲簡單熟悉的.，因爲時間久遠不練習，也會變得生疏了很多。

想要重新再達到一定的高度，還是要重新勤勤懇懇地練習纔對。

這也讓我明白一個道理，不要太過於自以爲是，不管你曾經取得什麼樣的成績，一旦你有了驕傲自滿的心態就會容易裹足不前。同樣的，曾經你所認爲不及你的，卻正是在日復一日地練習與努力中，取得了你所意想不到的成就。

沒必要把注意力過多地放在別人身上，但是要明白一個道理就是要勤。

勤能補拙，曾經落下的，只要肯好好地再補上練習，一定會有所成果。

不再驕傲自滿，而是學會謙虛，懂得半桶水才晃得厲害，而滿桶水則穩的多。再多的道理還是要在實際行動中去堅持。

勤能補拙作文7

“勤能補拙”是良言浙江省桐鄉市第一實驗小學（世紀園）601班繆一展在1896年4月6日，第一屆現代奧運會在希臘舉行，之後每四年舉行一次，直至今日。今天，2008年的今天，奧運會來到了中國，走進了這個文明古國的大門。“更快、更高、更強”是著名的奧林匹克格言，它充分的表達了奧林匹克運動的不斷進取、永不滿足的奮鬥精神和不畏艱難、勇敢的拼搏精神。奧運會的來臨，也讓我瞭解了許多奧運的'啓示。其中，最讓我難望的是“勤奮就是成功的基礎”。鄧亞萍，我想大家都知道，可你是否瞭解那些鮮爲人知的事呢？鄧亞萍身高只有150釐米，但她卻十分愛打乒乓球，可冠軍並不被專家看好。年少的鄧亞萍就很不服氣。經過無數個日日夜夜，她終於打敗了世界冠軍。這個不起眼的“小女孩”，在世界乒壇下創造了神話般的奇蹟：共獲4塊奧運金牌，14塊世界錦標賽金牌，連續8年世界排名第一創造了一個輝煌的“鄧亞萍時代”。聯想奧運冠軍與我們，其實我們人人都能成爲“鄧亞萍”，成爲生活的“冠軍”，只不過要付出比常人更多的努力和汗水。

許多同學的成績不好，並不是因爲笨，人人的智商都差不多，只是你沒有付出更多的汗水。俗話說：努力了不一定成功，但不努力是決不會成功的。“勤能補拙”是良言，生活就是一個個永不停息的挑戰。讓我們時刻以奧運冠軍做榜樣，讓奧運精神伴我們成長。

勤能補拙作文8

他是我們班上的學霸，上天好似特別眷顧他，每次考試他都得第一，比賽也屢屢獲獎。而我每次考試成績都不盡如人意，一件小事也做不好，更別提參加比賽了……

一次偶然的機會，我明白了這不是上天的不公平，而是自己還不夠努力。那天，他約我去他家玩。剛進門，好安靜啊！人呢？阿姨微笑着指了指書房，我輕輕地走了過去，推開門。透過門縫，只見他端坐在書桌前時而低頭沉思，時而若有所思，時而面露微笑，時而眉頭緊鎖。他竟然沉浸在書的海洋裏無法自拔。我不忍心打擾專心致志的他，正打算退出去時，他擡起頭衝我揮了揮手：“來啦，快進來呀！”“不好意思，打擾你複習功課了。”我疑惑地走了進去，“不過，你成績那麼優秀，週末爲什麼還這麼努力看書呢？多累啊！”他聽了微微一笑，眨巴着大眼睛說：“一分耕耘，一分收穫。平時不勤奮播種，考試何來滿園芬芳？”聽了他的話後，我受益匪淺。

從那天起，每個科目我都準備了一本筆記本，老師上課說的'知識點，我都認真地記錄，遇到難題及時向老師同學請教，晚上回家後認真做好複習和預習工作。週末，當別的同學在玩時，我卻在做練習、背課文。終於，功夫不負有心人，這次期中考我的成績突飛猛進，升到了班上第三名。看着一個個鮮紅的大勾，那麼耀眼，我明白這就是我勤奮播種後的滿園芬芳。

成功並不難，也沒那麼遙不可及。這個世界沒有笨的人，只有不夠努力的心！勤能補拙嗎？能！

勤能補拙作文9

難道所有的聰明人都能獲得成功嗎？難道所有有缺陷的人就一定都會失敗嗎？當然不是，正如古人云：“勤能補拙是良訓，一份辛苦一分甜。”我認爲要想取得成功，最重要的就是勤奮。

這好比龜兔賽跑，烏龜跑的慢，別人看來烏龜註定是要失敗的，可是人家烏龜勤奮，始終沒有放棄自己的目標，大膽的追逐，一步一步的向前爬，最後成功的獲得了冠軍。靠的是什麼？就是堅持不懈、堅忍不拔的毅力呀！真是“一分辛苦，一分甜”！

在看看貝多芬，他雖然失去了正常人能夠聽見的聲音，但是人家音樂上的成就可不比任何正常人差。他在雙耳都聾了的時候，創作出了那麼多令人震驚，聞名世界的交響曲，他不還是勤奮創造出的價值嗎？所以說，要想走向成功，勤奮是非走不可的道路。

如果不勤奮，就算有再聰明的腦子，也是做不出什麼成績的`，就像古代有個叫仲永的，他從小腦子聰明，十里八鄉的人都很羨慕他，但是慢慢的他變得十分驕傲，處處炫耀自己，而不去努力去學習新的東西，最後卻一事無成，現在我們中也有一些人，自持聰明，而不去勤奮學習，到最後肯定也是沒有前途，一事無成的。

可見勤奮是多麼重要呀！沒有勤奮就沒有成功，沒有勤奮就沒有前途，沒有勤奮就只會一事無成。

所以，請大家都勤奮起來，因爲勤奮是成功的決定因素。

勤能補拙作文10

俗話說：“勤能補拙。”儘管自己天生的資質不是人中龍鳳，但是我相信，堅持不懈勤勞努力終能使我出類拔萃、脫穎而出。

人影交錯的教室內，期末考試逼近的壓迫感讓多數人端坐在座位上認真的翻着參考書。然而我卻一派輕鬆愜意的在走廊上談天,日記，心中的惰性使我不由自主的忽視催促自己快去讀書的內心警示。考後，不肯努力而放任自己懶惰的後果是不堪卻可預料的。當我拿着慘烈的成績單徘徊在家門前時，我終於讓自己正視“勤”的重要性，並且下定決心要終身奉行。社會日益進步，隨着各行各業的.發展和全世界人口的暴漲，競爭的激烈也將快速提升。此時，充實培養本身的內在實力成爲每個國家未來主人翁的重要課題與目標。態度決定一切，而我們應該讓自己決定的態度正是勤勞。心中秉持着勤奮的心態面對生命中的每個關卡，不畏艱難的將其做到完美，不斷重複的練習再練習直到爐火純青。

那麼，我相信勤奮之下無難事，無論是多崎嶇的人生道路我也能用勤勞的雙足將它磨平，成爲寬敞的康莊大道。

勤能補拙作文11

“勤能補拙”，這是一個成功的祕訣。在學習上，我們要勤於動腦，勤於動手，才能開出那朵屬於自己的成功之花。這個道理是《107個勤學故事》教會我的。

這本書主要寫了許多人經過勤奮的學習，最後成功的事，其中最讓我刻骨銘心的是這個故事：有個叫肖三燕的學生，腦袋總比別人笨，因此，成績好的同學都嘲笑她，她認爲自己不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人。六月來了，學校裏要舉行一個背誦古詩的比賽，她利用課餘時間拼命地記古詩，而其餘的同學卻辱罵她自不量力，異想天開，是癩蛤蟆想吃天鵝肉。爲了證明，肖三燕更賣力了。到了比賽那天，學校裏來了很多領導，胸有成竹的肖三燕一字不錯地背了下來，拿到第一。給了那些嘲笑她的人一記響亮的耳光。瞧，她用自己的勤奮捍衛了自己的尊嚴。

勤奮能得到成功，勤奮能捍衛自己的'尊嚴。勤奮能吃到果實，嚐到甜頭。勤奮是成功的源泉，學習的老師，人生的墊腳石。這本書教會了我：人可以沒有聰慧，但如果你缺少了勤奮的精神，你會像學習了而不思考一樣愚笨。“勤能補拙”，我要用勤奮來填補我的缺點。

勤能補拙作文12

有的人天資聰穎卻不成大器，有的人無依無靠，僅憑一個“勤”幹出了一番大事業。我國古代的張衡曾說過“不索何求”，沒有付出哪來的收穫。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”勤奮可以彌補天生的缺陷不足。只有勤奮才能換來最終的成功。

20xx年中國達人秀總冠軍劉偉，在八萬人體育場，在璀璨的燈光下，用靈巧的雙腳彈奏了一曲《you are beautiful》。不久後又登上了維也納金色大廳——這個多少音樂家夢想的舞臺。但是，誰又能知道，誰又能體會這輝煌背後的辛酸。劉偉10歲失去雙臂，19歲開始自學鋼琴。他每天都要練到腳抽筋才休息。只有永不放棄的努力和勤奮的練習才換來了劉偉今天的.成就。

今有劉偉，古有匡衡。匡衡雖沒有肢體的殘疾，但小時候，家中十分貧窮，沒有一支蠟燭可供他夜晚讀書。於是，匡衡就鑿開牆壁，讓鄰居家的燭光映進來照亮書卷。匡衡還爲了能博覽羣書，到文不識家做僱工，不要報酬只爲看書。如此勤奮的學習，使匡衡最終成爲了大學問家。

“只要功夫深鐵杵磨成針”，李白小時候，不愛讀書，一次李白見一位老太太在磨鐵杵，一問才知道，老太太要把鐵杵磨成繡花針。李白明白了“只要功夫深鐵杵磨成針”這個道理，發奮讀書，成了大詩人。

從古到今，多少毫無天賦的人因爲有了“勤”，名垂千古。“勤”是成功所必需的成分。希望大家記住“勤能補拙”這句千古良訓。用“勤”來爲自己創造更美好的明天！

勤能補拙作文13

何爲“勤”？勤是讓我們走向成功的惟一道路。何爲“拙”？拙是我們的不足之處。“勤能補拙”，勤奮能把我們的不足處消滅火，它們是相互的。

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”只要付出必定有收穫。

成功的果實是靠勤奮的汗水澆灌出來的。著名科學家愛因斯坦則是一個典型的'例子。小時候的他在學校裏常被老師打罵，常被同學侮辱。就連手工課上做的三隻小板凳都比別人差得多。可是後來愛因斯坦爲什麼會一舉成名，從不起眼的小男孩變成科學家呢？原因很簡單，就是因爲愛因斯坦勤奮，他願意爲自己的成功而努力，而奮鬥，而去流汗水。

“勤奮是邁向成功的階梯”。是的，只要我們願意刻苦的奮鬥，刻苦的努力，相信成功就離我們不遠。 “笨鳥先飛，早入林”。古代的方仲永也告訴我們這一點。在小的時候，他以自己天才般的智慧贏得了別人的讚揚。家裏因有他而賺了不少錢。在方仲永長大後，他認爲自己家境不錯就沒有像小時候那樣勤奮學習，只是幫別人寫字賺錢，從而沒有得到成功。這兩個故事說明了什麼呢？正應了愛迪生說的那句話“天才是1%的靈感和99%的汗水。”對啊，只有在辛苦的背後，纔有“才”的出現。“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

讓我們一起共勉吧！

勤能補拙作文14

在遙遠的大森林裏，蝴蝶正在花叢舞臺上給大家表演舞蹈。一個個優美的動作獲得了大家陣陣掌聲。蝸牛聽到不遠處很熱鬧，便向花叢舞臺爬去，小草看見了嘲笑它：“你揹着個笨重的殼，成天跑來跑去，走得又慢，等你到時，表演早就結束了。”蝸牛反駁：“你別多嘴，你影響到我了。”說罷，生氣地走了。果然，等蝸牛到達時，舞會早結束了，它失望地離開了。

幾天後，蝸牛收到了一張邀請函，邀請他三天後到池塘邊觀看蜻蜓先生水上表演。蝸牛心想，反正我爬的時候沒有受到其他事物的'干擾，可以心無旁騖，不如第三天早上又走吧!

第三天早晨，蝸牛很晚纔出發，等它到時，表演再一次結束了。只剩下正在整理表演用具的蜻蜓先生。蝸牛百思不得其解，爲什麼我趕路時，沒有貪玩耽誤時間，可還是沒看到表演，這是怎麼回事呢?他把自己的問題告訴了蜻蜓先生。蜻蜓先生和藹地回答：“蝸牛呀，你自己爬的速度就比其他動物的慢一些，你應該笨鳥先飛，提前出發。”蝸牛聽了恍然大悟。

一年後，蝸牛又收到了蝴蝶小姐的邀請函。蝸牛這次提前幾天就出發了，它爬啊爬啊。小草又在路上譏諷它：“喲，這不是我們的蝸牛先生嗎?這麼早去哪兒呀!”蝸牛沒有理它，繼續趕路，成了第一個到達的觀衆。這一次，它終於看到了表演。

這個故事告訴了我們：在我們比其他人落後時應該笨鳥先飛，相信“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”的道理。

勤能補拙作文15

“很好，唐凱做得很好！”我透過玻璃窗，看到教練摸着弟弟的頭

大聲地表揚他，接着又耐心地指導弟弟把動作做得更加標準。

這是我第一次和媽媽陪着弟弟到青少年宮學習武術。我發現，弟弟是所有學員中最矮小瘦弱的一個。但是，當上課時，弟弟總是很認真地學習動作，當教練讓同學們練習新動作的時候，有的學員在一旁嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，而弟弟卻總是在反反覆覆地認真練習動作。

看着專心致志練習動作的.弟弟，我腦海裏不由自主地浮現出“勤能補拙”四個大字。白居易剛剛擔任蘇州刺史時，謝絕一切宴請，一心一意處理政務，瞭解民情，獲得了百姓的一致好評，他認爲自己生來笨拙，只有靠勤奮才能彌補不足。

讀《三字經》的時候，當我讀到“披蒲編，削竹簡，彼無書，且知勉。頭懸樑，錐刺骨，彼不教，自勤苦……”時，不禁感嘆：我們的先輩們不管處在多麼“拙”的環境下，都能勤奮刻苦地學習，並最終學有所成，這真讓我們後代子孫們敬佩不已。

“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。”在年少易學的時光，學習祖先們勤奮的美好品行，努力學習，積極進取，我們一定也能學有所成！