自由的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的自由的作文，歡迎大家分享。

自由的作文1

我是一隻小鳥，一隻被囚禁的鳥，被關在籠子裏，不能飛翔。

凌晨，陽光灑向大地，透過鐵籠照在我的身上，暖風輕輕的拂過我的羽毛，葉子上那晶瑩的露珠在陽光的'照耀下閃閃發光。

主人走向我，打開了鐵籠，我驚恐地撲騰着翅膀，可是他卻輕輕地將我托起，慢慢的解開我腳上的鐵鏈。我的血液開始沸騰了，我的眼睛興奮地一動不動地盯着主人。

我終於自由了，我張開翅膀，準備飛向藍天，可一陣疼痛卻襲擊了我。我忽的一睜眼，鐵籠依然緊閉着，腳上的鐵鏈仍然存在，主人還在呼呼大睡，刺耳的鼾聲使我心煩意亂。再看看天，是陰沉沉的，烏雲遮住了太陽，與剛纔的世界是完全不一樣的。原來一切都是夢，是夢。

我跳到水碗旁，輕輕地啄了一口水，是苦的，是我的嗓子更加乾澀了。我皺皺眉，閉上眼，森林中那美麗的景象浮現了出來：樹木鬱鬱蔥蔥，漫山遍野的鮮花，綠草。最美的還是那片藍寶石般的湖泊，微風拂過，就會泛起圈圈漣漪。我每日都會去那裏，在湖面上快樂地飛來飛去。飛累了，就落在湖邊喝水，湖水透心的冰涼中還帶着幾絲甘甜……可我一睜眼，一切都消失了。

我望着天空，是一片憂鬱的灰藍色。我再次閉上眼，森林的美景又出現了，草木、湖泊、藍天、白雲……所有的事物都那麼真切，又那麼虛幻。小白兔在草叢中跳躍，梅花鹿在樹林間奔跑。可當我想飛去和他們玩耍時，這一切又離我而去了。

“我想回家。”我喊了出來，可是沒有一個人理會我，周圍是死一般的沉寂。我繼續呼喊着，用身體撞擊着鐵籠。我的羽毛掉了好幾片，肉體露出來，疼痛使我一下子癱倒在了鐵籠。

蔚藍色的天空中，我和夥伴們自由地飛翔着，時而俯衝，時而滑翔，時而盤旋。我不忍睜開眼，怕睜開眼睛，這，一切又消失了……

風依舊颳着，但似乎多了一絲憂傷。

自由的作文2

假如我會飛，我想要變成一隻自由自在的蝴蝶，在花叢中歡樂地舞蹈。

早晨，我靜靜地停在樹枝上，輕輕地抖動着翅膀，讓那一顆露水輕輕地滑落。接着，我慢慢地飛向一片葉子，在上面觀看那一輪紅日升起。

當太陽掛在天空，用它的光芒照耀着大地時，我翅膀上的露水便幹了。

我扇動翅膀，飛向一朵白色的菊花，用長長的觸角吮吸着甘甜的花蜜。這便是我的早餐。

做完這一切，我便出發去旅行了。

我扇動翅膀，飛啊飛，飛向廣闊的`大草原。放眼望去，那是一片美麗的花叢。我在花叢裏飛來飛去，時不時能聽見牛的哞叫和馬的嘶鳴。我從這一朵花飛到那一朵花，那一朵朵鮮花就像一個個小小的舞臺。我在花叢中舞蹈，扇動着美麗的翅膀，那一對鮮豔無比的翅膀在陽光的照耀下顯得極爲耀眼。

我扇動翅膀，飛啊飛，飛向無邊無際的大海。在平靜的湖面上，沒有一絲波紋。海面平靜得像一面鏡子。我低頭一看，海面倒映着一隻色彩豔麗，小巧玲瓏的蝴蝶。它在快樂地飛翔，那是我嗎？我正在自我陶醉時，一陣清涼的海風吹過，平靜的海面上泛起層層波紋，海浪頭上戴着雪白的浪花，互相追逐着，時不時能看見一隻只可愛的海豚，在海面上不停跳躍。在我的頭上，飛着幾羣海鷗，它們唱着《海上小月曲》，成羣結隊地飛行着。

我扇動翅膀，飛呀飛，飛向我家鄉。現在已是黃昏時分，晚霞照亮了我的面孔，我鑽進樹葉底下，一陣風吹來，吹掉了我的樹葉被子……

“小懶豬，該起牀了！”我從睡夢中甦醒了過來。我真想變成一隻蝴蝶，去各個地方旅行。

自由的作文3

自由有自由的價值，它會讓尋夢的鳥兒受傷。但鳥兒仍會去尋找，因爲自由這個詞在屬於自己的那片藍天下，在屬於自己的寶典裏。

望子成龍，望女成鳳，這是每個父母的心願，所以父母們按照自己的意願給兒女門設計，直到滿意爲止，而且做這些事的時候父母們從不覺得疲倦。這種行爲我們做兒女的可以理解，這種不知疲倦值得我們學習；這不知疲倦蘊涵的偉大足以讓我們爲之震撼！可是這對我們並不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹，到頭來，樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯。

我相信無神論，但我更相信每個人誕生在世界上都會有一技之長。比爾蓋茨就是一個最好的例子。他中途退學去做自己想做的事，不照樣成就一番大事業嗎濟南一個正在上初中的小女孩酷愛電腦，去微軟公司應聘，得到了五家微軟公司的認可。最後，她自己開了一家電腦公司。

俗話說：三百六十行，行行出狀元。文憑並不是唯一開啓成功大門的金鑰匙，並不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個同學在某市掃地。可見，有了文憑不見得就可以高枕無憂地擁抱成功。文憑僅僅是人生事業這一關卡的通行證，有了它大概會好一點。

請讓我們孩子去做自己喜歡的事吧！有一種執着在我們心中根深蒂固對自由的追求，對屬於自己的那片藍天的嚮往！也許在這過程中，我們會受到傷害，但是，請不要阻攔我們讓我們盡情地飛向屬於我們自己的'那片藍天。等我們長大了的時候，我們可以向別人講述我們是如何奮鬥的，是如何同困難作鬥爭的！我們一定會爲我們的反抗和成功而驕傲。

常遭磨難的手，會長出厚厚的老繭來保護它。請讓我們盡情的飛吧，自己的那片藍天下的空氣的清新一定會陶醉每一個人！

自由的作文4

我向往自由，爲了自由，我願化作一朵朵雪白的雲。白天，在蔚藍的天空中，微風輕輕的掠過，不留一絲痕跡，我也隨風飄揚；夜晚，皎潔的月亮給夜行的人照出光明之路，我願和金光閃閃的星星一起守侯月亮，不讓天狗進攻。

我向往自由，爲了自由，我願化作一道七彩繽紛的彩虹，在傾盤大雨中化爲濛濛細雨，再變成粉滴兒，在光芒四射的陽光照耀下，我便出現在空中，雖然我的出現是短暫的，會有消失的'時候。要想再出現，只有等待，等待烏雲的到來。但我並沒有因此感到灰心喪氣，在衆人目光仰望下，我會感到驕傲和自豪，因爲我的出現是爲了通知人民，雨過天晴了。

我向往自由，爲了自由，我願化作一隻弱不禁風的小鳥，在湛藍的天空中自由自在地飛翔，與其關在堅固的鳥籠裏，還不如呆在不見天日的森林裏；與其呆在不見天日的森林裏還不如出去闖闖，體驗自由。經過家家戶戶，過大街小巷，跳過農田，越過小河，飛過原始森林。只要有了自由，不管遇到什麼飛禽走獸，我都會勇於去面對。

我向往自由，爲了自由，我願化作一隻四海爲家的小白兔。上帝，請把草原贈送給我吧，讓我低下頭吃吃草吧。讓我躺在尖尖的草堆上吧。即使草尖兒刺傷了我的鼻子，刺疼了我嫩嫩的身軀，我也不在乎。

我向往自由，爲了自由，我願化作一條四海爲家的魚，在水裏游來游去；我向往自由，爲了自由，我願化作一朵小小的浪花，衝向岸邊；我向往自由，爲了自由，我願化作稀罕的流星，爲世界創照幸福。啊，請給我自由吧。

自由的作文5

我渴望自由，外面陽光燦爛，而我卻感受不到它的溫暖；外面鮮花怒放，而我卻感受不到它的芳香；外面歡聲笑語陣陣，而我卻享受不到爽心的快樂。這是爲什麼呢？原來是被面前的書本擋住了。

我是多麼嚮往童年那無拘無束的生活和那天真的思想，還有那顆純潔的心。小時，和夥伴們玩的情景在我的腦海中越來越清晰，我們在田地裏一起捉蛤蟆，小蝌蚪；用彈弓射藍天中飛翔的鳥兒；到小河裏去抓魚兒。那時的生活是多麼美好呀！但是現在，我卻只能在書桌前面努力的做着9本學習資料和一大堆的作業，有媽媽的拘束，我時刻也不能放鬆，甚至連外邊都不能看一下，只能不斷的寫不斷地念。我對媽媽說：“媽媽，我寫完可以出去稍微放鬆一下嗎？就10分鐘！”我央求道。

“不行，寫完這些，還有我給你打印的那23張卷子，然後把定義全部背會，最後把這些必讀的.書籍讀完寫讀書筆記……”媽媽大聲的說。

望了望窗外的小鳥，心裏有許多說不出的酸楚，沒辦法，我揉了揉痠痛的腰，甩了甩髮軟的手，無奈的吸了口氣，繼續寫着那些該死的資料和作業……

我也是醉了，真的醉了。我渴望自由，在這漫長的學習生涯中就只能學習嗎？難道就不能痛痛快快的玩一場嗎？難道學生就不能有其他的空間了嗎？難道學生就必須學習嗎？難道學生就必須天天面對書本和資料嗎？突然“呯”一聲，打破了我的沉思，原來是我那淘氣的小弟把玻璃打破了呀！他是那麼的無憂無慮，無拘無束，怎麼樣都可以，即使犯了錯誤也沒有關係。而我只能面對着書本，資料，如山般的作業和那沒有關上過的小檯燈。

我渴望自由，希望有一天，我可以在大自然中感受陽光的燦爛，聞那沁人心脾的花香，並且和小夥伴們無憂無慮的奔跑，去徜徉……

自由的作文6

理想是一艘輪船，它承載着我們的憧憬與夢想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞明燈，在我們心中永遠點燃，照亮我們前行的方向。

蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。”小小的我在百寶箱裏裝了那麼多的理想，數也數不清，就像夜晚的繁星一般。

我的第一個理想是當一名小學老師，老師可是太陽底下最光輝的事業呀。不論教哪門課，我都會認認真真地教我的學生們。當他們犯錯時，我不會嚴厲地去批評他們，我會溫柔地教導他們，讓他們認識到自己的'錯誤並改正；當他們淘氣時，我不會馬上去制止他們，限制他們的自由，我會讓他們盡情玩耍，愛玩本來就是孩子的天性，但要注意安全；當我冤枉了哪位學生，我一定要誠懇地向他道歉，做到人人平等；當……我要做學生們的喜歡的老師，我願作雨露，滋潤他們這一棵棵幼苗。

我的第二個理想是當一位作家。從小我的作文在班上便是名列前茅，家人就逗我說：“作文寫得這麼好，將來去當作家唄。”我當時不以爲然。漸漸長大了，我讀過很多很多作家寫的書，有時讓我哈哈大笑，有時讓我不禁流淚，有的讓我感觸萬千。我心裏不禁又萌生了一個理想：我要當一名作家，專門給小朋友們寫書，讓他們從小受到健康思想的薰陶，燦爛陽光的照射，讓書香陪伴他們成長！

我的第三個理想是當一位白衣天使——醫生。作爲一名醫生，我一定會盡到救死扶傷的義務。對於病人語氣要溫和一點，不能粗聲粗氣。不能讓病人放棄希望，適當地用一下善意的謊言。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我就像一隻鳥兒，在無邊無際的前途天空上自由自在地飛，選擇哪一條征途，都是由我自己選擇的。但在這片遼闊的天空上，不可能全無風波，無論多麼艱難，我也要放飛我的理想，實現我的理想！

自由的作文7

我是一隻鳥——可愛的鳥。現在呢，我可是一家大戶人家的寵物，我苦笑。不愁吃，不愁穿，每天看日出看日落，日子悠閒得很。但是，我不甘於在這種看似繁華的生活中虛度，心裏急切的策劃我的逃跑計劃。我要自由！

歲月滄桑，黑暗籠罩在天空，我無聲的吶喊着：不，我不要禁錮我的籠子，我要飛翔，在美麗的藍天中翱翔，可是這注定是我遙不可及的幻想，可是我何時才能回到我美麗的家園？不，我一定要回到我美麗的家園，我要自由！ 等，這段時間內唯一可以給我安慰的詞。我等待，等待一個最適合我逃跑的機會；努力，我努力的尋找自由。終於，有一天我的腦袋裏出現了一個大膽的想法，我着急的琢磨着——我奔向自由的通道。 這天，我第一次實行我的“計劃”，正單那個小男孩給我餵食的時候，我趁他正陶醉在他“精心”準備的食物中時 ，我正在暗地裏振奮我的'臂膀，準備奔向自由！我一個“箭步”衝出籠子，正當我沉醉在逃出籠子的喜悅中，“啪……”我被小男孩捉住又被放回了籠子，啊！我的自由夢被他打破了！我討厭他！

不可以，千萬不可以，不可以放棄我的夢！再努力，努力的等待逃跑的機會！

那天，我做夢都沒想到。自從那次之後，他每次餵食都很小心，但我知道我還有機會！這天，又是豔陽天，我發現一個天大的祕密，鎖鬆了，我很激動，我用笨拙的“手”輕輕的撥開鎖，啊！開了，我一定要趁着他們還在睡夢中，趕快逃走！

啊！我逃出來了！我終於可以奔向我自由的天空了。 我愛你，自由！是你重新給了我生命！！

自由的作文8

再美的花兒也會凋謝，再青的草也會枯萎，再出衆的容貌也會老去，再淵博的知識也會忘卻，再光輝的事蹟也會被掩埋，再偉大的生命也會了結。當我死去的那一天，我覺得那將是我一生中最自由的日子。

從生下來，人就是被禁錮的。幼嬰時，脆弱的身體禁錮着你；孩童時，道德的教條禁錮着你；少年時，無知的恐懼禁錮着你，如果明天我就要死去，那麼我會衝破身上所有的枷鎖，讓死亡成爲解脫，讓死亡見證生的意義，讓死亡那天成爲最自由的日子。

石可破也，而不可奪其堅；丹可磨也，而不可奪其赤。生命的長度可以不再延伸，但是生命的高度永無止境。如果生命的長度可以影響生命的高度，那麼人類早就被自然淘汰了。理想的路上沒有生死之分，理想的路上沒有年齡的差距，生命並不是理想的載體，生命的長度取決於理想之路的`延續。所以，在最自由的那天，我依然不會放棄追求理想的道路，而要在那條道路上印上自由的腳步。

衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。泡芙小姐說：愛是一種信仰。或許到那天我還不能很好地詮釋愛情這個微妙的詞語，但到那一天，我一定會到那個給我信仰的人身邊，輕輕地抱他一下，感謝他給我帶來人生中難得的信仰。

慈母手中線，遊子身上衣。當白晝的繁華落幕，黑色瀰漫在空氣裏時，我就要回到世界上最溫暖的地方-------媽媽的懷抱。我不願睡去，或許望着母親雙鬢的銀絲，可以感動時間這個殘忍的劊子手，讓他溫柔點，不要讓母親老去；讓他仁慈點，不要傷害母親的心但是，儘管我使出能撼天的勁，也無法睜開那依依不捨的眼睛。

死亡的那刻終於到來了。當肉體死去，靈魂得到的是鳳凰涅槃搬的重生。當靈魂衝破肉體的枷鎖，當精神蛻變化繭成蝶，那時，我得到的是比宇宙還廣闊的天地。追求將以更快的速度奔馳。我可以永遠追求想要的，而不需要休息。那天，將會是最自由的日子。

自由的作文9

親愛的媽媽，我渴望的只是自由而已。

——題記

樹上的鳥兒，在吱吱喳喳叫個不停，似乎在開個人演唱會一般，它拔高了嗓門唱得正起勁……“咻——”一塊“從天而降”的小石塊以百米衝刺的速度向鳥兒飛去。不用猜，一定又是那樓上的小孩在搗蛋了吧！

“吱——”伴隨着一聲慘叫，鳥兒驚恐的飛走了。

“女兒！作業做完了沒啊？快點哦！上鋼琴課的時間就要到了！”房門外媽媽催促聲響了起來。

“哦。”我用輕到大概只有我自己聽得到的聲音，無力的回了一句。

親愛的媽媽，你在催促我的同時您是否有想過我的感受？我隱約看到，我的自由又背對着我，向我反方向走了一步。

抓緊做完了作業，上完了鋼琴課。或許你會想：該是休息的時候了啊！哦！你猜錯了。

“女兒！上個禮拜國畫老師留給你的畫，你畫完了嗎？明天一大早就要去那！快去完成吧！”房門外又想起了媽媽的催促聲，“快點！”還沒等我回答，可憐的我早已被媽媽“拖”去了書房，開始畫畫。

面對那一疊疊堆積成山的宣紙，面對那桌上齊全的紙墨筆硯……親愛的媽媽，我難道連休息的時間都沒有嗎？哦！我的自由，我又隱約看到你面對着我向後退了一步。

完成了畫作，或許你又會想：該是休息的時候了吧！“哦！或許還要一會兒！”

“女兒！你知道現在其他學校的學習多緊張嗎？你知道你現在的水平嗎？你知道……”餐桌上嘮叨個不停的媽媽又開始了她的“新聞發佈會”。

親愛的媽媽，你能停一會嗎？您的'女兒不是玩偶，不是機器娃娃，不是任人擺佈的小孩！可以放過我嗎？我隱約又看到了我的自由面帶詭異的笑，將我重重地拋到了遠處。

“不！不要！自由！我的自由！不要把我拒之門外好嗎？我不要這樣的生活啊！”大聲地向遠方的自由呼喚，可他卻象聽不見一般，不理睬我！

我的自由！你何時回來！

我渴望的自由啊！

樓下的孩子明朗的笑聲又響了起來。

自由的作文10

“學習誠可貴，生命價更高，若爲自由故，二者皆可拋。”經歷了失敗的我。在運動中領悟了這句話，也得到了心靈的自由和解脫。漫步在小道中，心絮也正如空中旋轉跳躍的落葉迷茫而又孤獨。這次期末考試我考砸了，父母的責怪、老師的訓斥、同學的目光將我擊垮。

站在寬闊的操場上，心中彷彿有無數團亂麻，卻沒有快刀來將它斬斷。我孤苦伶仃的站在操場上，心中充滿着無力感，不知該去向何方，也不知該歸向何處。被無助與迷茫重重包圍的我心中只想宣泄心中的壓抑，衝破心中的屏障。我的雙腿挪動了，一步一步的前進，一米一米的向前。我放棄了對它的壓抑，任憑它支配着我的身體。速度越來越快，我的雙腿邁開了步伐，向前飛一般的衝去。這一刻，我的心不再被任何事情所困擾，也不再有任何雜念存在，只有耳邊呼嘯而過的.風聲和勇往直前的堅定信念。這時，支配着我的身體的不再是我的頭腦，而是我的心。我從未像今天這樣不顧一切的奔跑，拋下心中的煩悶，只爲心靈的解脫。不知過了多久，我漸漸停了下來，沒有絲毫的疲憊心中的煩悶已然不在。站在廣闊的操場上，感受着風的穿梭。

我的心中彷彿有一片廣闊的天地，而我正在那片寬廣的大地上自由馳騁。不在有被煩悶壓抑的痛苦，心中充滿着發泄後的快感和解脫後的痛快淋漓，我從未像今天這樣瞭解自由，瞭解“我”，也從未像今天這樣對前方充滿自信，對未來充滿希望。是運動帶我體會呼嘯的風聲，是運動帶我感受雙腿的律動，是運動帶我領略心靈的自由。是運動改變了我，讓我明白了自由的真諦，讓我瞭解自由的“我”。

自由的作文11

“我是一隻小小小小鳥，想要飛呀，卻怎麼也飛不高……”哎，小鳥能飛起來，可我還是困在這冷清的“鐵籠子”裏。不管是假日還是學習的日子裏，我只能用渴望的眼神望着窗外的一切。

清晨，太陽暖洋洋的照在我的書桌上，而我呢？平時愛睡懶覺的我自動爬起來，爲了爭取休息的時間我要提早兩小時來寫作業。這時，我正無精打采地寫着作業，旁邊放着許多補習作業和家庭作業。看看這一摞書，我心有餘悸……誰叫我作業這麼多，不然早就和爸媽請示離開“鐵籠子”了！

我不甘情願地往窗外不起眼的大樹看了一眼，只見它被金燦燦的陽光鑲上了一層金邊，在我眼前閃閃發亮。我頓時覺得那不起眼的大樹是多麼自由，雖然它不能動，但是它能在“鐵籠子”外呼吸着新鮮的空氣，爲別人乘涼，又能陪伴孩子們玩耍……我如果是一棵大樹，任他風吹雨打、酷暑嚴寒，總比在“鐵籠子”裏過得自由舒服啊！

我想了想，但是又望着這摞作業，剛纔的夢又支離破碎了。這時，窗外又升起好幾只各式各樣的風箏，街上傳來孩子們的歡聲笑語。我現在真是特別羨慕這些孩子，在每個假期裏都能在我家前的大街上玩耍着。和他們一對比，我感到自己是多麼孤獨，只有作業陪伴着我。想起上個學期每次都是很少的作業，做完作業就可以出去玩。再看看今天，作業堆積如山，而且我也壓力山大……

我就像那孩子們的風箏，而讓我能在藍天中翱翔的'權利只在我的父母手中。我就像小鳥一樣飛不高，只能望着那一望無際的藍天，又像井底之蛙，看着那一片狹小的世界。自由就是我眼中的“奢侈品”，但誰又能給予我呢？

自由的作文12

自由，一個充滿快樂，充滿幸福的詞，可對於我們這時代的孩子來說已是很陌生的。因爲在我們的世界裏只有滿天飛的作業和到處奔波的培訓班，我不禁質問自由是什麼？

在我們的生活中，作業已經佔滿了我們的時間。我們必須加緊速度來對付作業，因爲我們知道後面的一篇篇作文，一道道習題，一張張試卷還等着我們，連我們小孩子喜歡的跳舞、唱歌、彈琴、書法……都設了考級，到了中考還可以加分。就這樣，父母們爲了達到望子成龍、望女成鳳的願望，就利用雙休日把我們送到各個培訓班，本可以用它們來陶冶情操，放鬆心情，可卻讓我們漸漸厭惡起它們了。哎！我們似乎連喘氣的機會都沒有。什麼時候才能讓我們重拾自由呢？

聽爸爸說，他們那時候雖然很貧窮，沒有電視，卻很自由，每天閒暇之餘，還可以玩遊戲，玩泥巴，練書法，畫圖畫……還能下河游泳，捉泥鰍。這種生活，是我們夢寐以求的生活，可是做不到的。我們真是既羨慕又嫉妒。哎！上一代真像一隻只散養的牛，是快樂的牛，令人羨慕。而我們這一代卻像一隻只被圈養的.羊，被關在欄裏，沒有自由，一切活動都得聽從安排，我看現在散養的牛都變成了稀有動物了。

其實我們也只希望，在學校好好讀書，有豐富的課餘時間，讓我們舒展一下身體，打籃球、觀察昆蟲，也有自己安排的時間娛樂，當然我們也可以讓自己擁有一技之長，開開心心地度過短暫又美好的童年，我們也就心滿意足了。

爸爸媽媽們，放心吧，放開你們的手。我們渴望自由，渴望我們自己的青春。讓我們自己面對生活，讓我們自己選擇，讓我們自己去闖吧！只有真正的放手，才能讓我們成長得更快。

自由的作文13

在高原上，在喜馬拉雅山上到處可以見到雄鷹搏擊長空。看到它們能自由自在地飛翔在廣闊的天空中是多麼令我向往！我真想與它們一同展翅翱翔！

然而，有一天，電視中《動物世界》欄目中關於鷹的成長卻深深地震撼了我。

鷹的小時候是經歷了無數的苦難。它媽媽爲了讓它的翅膀以後長得更硬，飛得更高。小時候就把它給折斷，翅膀長到一半到時候，它的媽媽不管颳風還是下雨都讓它每天去練習飛翔的動作。當它的羽毛長全的時候，它媽媽便會“殘忍”地把它推下萬丈深崖。如果它能顫動翅膀飛向藍天的話，那它可能成爲天空中的霸主——雄鷹。當這時，它才能獲得自由，在天空中盡情的飛翔。

我曾經覺得自己很不自由，處處都被大人管着，這個不行，那個也不行。我曾經羨慕過乞丐，他想去哪裏，就去哪裏，無拘無束；想怎麼樣，就怎麼樣，都不曾有人管他。他不用像我們小學生，從早上到晚上一直去學習。但是我最近覺悟了，這些乞丐表面上十分自由，但是他們卻失去了更大的自由。

比如說我有一次，我的一個朋友沒有來作文班學習，他一整天都在家裏看看電視，玩玩電腦，十分自由；而我們卻在這冥思苦想，奮筆疾書。到了作文考試的時候，他就急得像熱鍋上的螞蟻一般，寫也寫不出來，用手托住下巴，東看看，西瞧瞧，咬咬筆頭；而我們個個源絲如涌，筆在紙上自由地揮灑着，筆尖和紙摩擦着，發出“沙沙沙”的聲音，很快就把作文給寫完了。交卷後，我們馬上就知道了成績——100，而那個同學是有一個的'鴨蛋，還被老師給留住了，再補之前沒寫的作文，我們呢，則在外面開開興興的玩了起來。

在我的生活中，雖然我看起來很不自由，但是我並不是真的失去了自由。我要像雛鷹一樣，小時候爲了以後能夠在更高的“天空”中自由“飛翔”而用功讀書，爲了以後能獲取更大的自由而讀書。

自由的作文14

“快點兒起牀！該上輔導班了……”哎，我討厭星期六，一天都是補習班，要連着上八個小時，哪還有休息的時間呀！算了，上班、上班。（由於長時間的說“上輔導班”，覺得太麻煩，所以就改成了“上班”。）

週六終於過去了。到了晚上，我帶着可憐的眼神和撒嬌的語氣，小心翼翼地問媽媽；“好媽媽，讓我下樓玩一會吧，我都上了一天的輔導班了，也該歇會了，你就讓我玩兒一會吧，就十分鐘，好嗎？”我滿意爲媽媽可以答應我，沒想大媽媽一口拒絕了；“不行！沒看到上午英語課前測試錯了好幾道題嗎？老師提問你又回答不上來，學了這麼長時間白學了，我們掙錢這麼辛苦，你卻學成這樣！趕快回屋給我複習去，要不明年你還怎麼考外國語呀！”聽了媽媽的話，我滿心的歡快和喜悅一下子跑到了九霄雲外去了，看着媽媽生氣的眼神。我知道沒有任何商量的餘地，我再也忍不住了，淚水奪眶而出，我衝進自己的臥室，趴在牀上大哭起來，邊哭邊生氣地吼着：“你們累我就不累嗎？好像我學習就是做遊戲，你們掙錢就像下地獄一樣！我就不能有休息的時間嗎……”

發完了脾氣，我又坐在書桌前，看着眼前一項項作業，真想扔了他們！但又想起明年升初中的事，只得忍一忍，等今年過去就能輕鬆了。

星期天，又是寫一天的`作業，我對着眼前的作業，閉上眼睛請求；“老天爺爺呀，給我一點兒自由的時間吧，求求你了！”我又把我的事告訴了表哥，表哥說：“你這樣學還不學成書呆子了？我姑咋這麼狠呢？”“爲了升初中，這也是沒辦法的辦法呀，我可不想長大成你那樣。好了，我還要寫作業，拜拜。”說完，我就又鑽入了作業的海洋裏。經過一天的艱苦奮戰，終於寫完了，我舒舒服服地伸了個懶腰，把筆往桌上一扔，又去問媽媽能不能下樓歇會，媽媽說；“你都不看看幾點了？現在外面那麼多壞人，你就不能安聲會？”

啊，媽媽，我都12歲了，我不願一輩子做籠中那長不大的小鳥，我想有自由的時間，請你們給我一片自由成長的空間吧！

自由的作文15

小草想着大地，雲兒想着藍天；花兒想着蓓蕾綻放，小溪想着奔赴大海；而我，卻好想得到自由．

從小到大，父母 、老師……總是束縛着我們，不許我們做什麼，不許我們吃什麼，不可以去哪兒……如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”．媽媽總說我還不懂事，維護我就像一張白紙，在她心中，我永遠是長不大的孩子．雖然我有好多心事，卻已不能說，與你知．難道就不能給我們留一點自己的空間嗎？父母總是什麼事都愛自做主張，不順心時，總是愛把氣發在不相干的人身上，也包括我．所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨遊太空，沒有你們的約束，沒有你們的命令，甚至於連你們也沒有．但這只是我的幻想罷了，是永遠不可能實現的．

對於我的這種想法，別人認爲是不對的`．因爲畢竟是父母把我們辛辛苦苦養育大的，沒有父母，哪兒來的我們？父母的約束是對我們的關心，這是父母愛我們的一種方式……這些我都知道，可是他們也應該站在我們的立場想一想，留一點小小的空間給我們吧？如果每天都是這樣被父母“愛”着，那麼遲早有一天我會受不了，會窒息的．所以有是難免我會排斥他們“愛 ”我的方式．

在現實裏，我不可以自由，但是在夢裏，我可以：逃離到遠方去，做我最想做的自己，做自己想做的事……有時我會幻想，幻想着我自由了，我有一個屬於自己的世界，在這個世界裏，沒有束縛，只有寬容、有愛，最重要的是有自由！~

那麼，到底誰才能給我，我最想要的自由呢？是父母？是老師？……不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令……

我渴望自由，也一直努力尋找自由，可是我卻永遠得不到自由！~

所以，我想要自由！~也好想自由！~ 收起