跳繩的作文（精選68篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的跳繩的作文，歡迎大家分享。

跳繩的作文 篇1

最近聽老師說學校要舉辦“雙飛”比賽，好開心，終於有了一個展示才華的好機會！比賽前我們幾個選手都極度緊張，馬上就要比賽了。雖然我們練習認真，準備充分，但是和一班二班的水平相比還是有差距的。但是，老師告訴我們：“不要和別人比。跟自己比。你能跳多少，別把身體弄壞。”聽了老師的話，我們豁然開朗，跳動的心臟平靜了許多。在球場上，我們看得見。我平靜的`心又緊張了：跳不好怎麼辦？老師會批評我嗎？我在實踐中一直是最弱的在裁判的指揮下，我們幾個同學輕盈地跳了起來，裁判的姐姐不停地爲我加油。我閉上眼睛，腦子裏只寫了一句話：一定要跳好，你最強！連續跳了73次，我的繩子斷了。但是我跳得很快，不顧汗水和疲憊。腿痠痛，累得斷斷續續跳不動。我正要放棄，就聽到裁判的姐姐對我喊：“加油，加油！”一聽到這個鼓勵的聲音，我就恢復了力量：我不能放棄，我不能放棄！我不能做懦夫！不能抹黑班級！三分鐘終於過去了，但這三分鐘太長了，但我堅持的信念讓我跳了起來。堅持就是勝利！回來的時候同學們像小喜鵲一樣彙報成績。我跳了190下，在學校拿了第二名。我超越了自己！雖然很累，但是真的很開心！

跳繩的作文 篇2

星期六，我在院子裏和方林、春麗、甘佳雨、胡舉行了一場跳繩比賽。

我們制定了遊戲規則：誰在五分鐘內跳得最多，誰就贏，並頒發獎品。

比賽開始時，胡下了命令，我們跳了起來。雖然天氣很熱，但學生們一點也不覺得熱。因爲同學們對遊戲非常重視，沒有人敢忽視，把所有的心思都放在遊戲上。競爭非常激烈。同學們，你們不讓我，我不讓你們，他們不會互相讓步，他們都是一心一意拿冠軍的。不一會兒，五分鐘過去了，大家都停下了。等待這場比賽的結果。結果出來了：我跳了760次，方林跳了745次，春麗跳了755次，甘家峪跳了656次，胡跳了785次。也就是說，胡第一，我第二，第三。前三名獎品更多，一等獎是筆記本、鋼筆、橡皮、尺子和一個鉛筆盒。二等獎是筆記本、鋼筆、橡皮和尺子。三等獎是筆記本和鋼筆。另外兩個學生的'獎品是筆記本。

跳繩的作文 篇3

一年一定的運動會來了，我們懷着必勝的心情，走進了操場，這些日子以來，我們辛辛苦苦做的準備終於用上了派場。

同學們按照比賽的順序，靜靜地站在那裏，等待着挑戰的來臨。

比賽開始了，只見四五班猶如長龍一般在繩索中穿來穿去，他們的腳步是那麼敏捷，那麼迅速，我心想：他們跳的.可真好呀，我一定要超過他們!

眼看就要輪到我們班了，我緊張的心怦怦直跳，心裏還不停地祈禱：千萬別落，千萬別落!

輪到我們班時，看見同學們一個接一個地跳過去了，我的心也平靜多了。可到我的時候，不小心被絆了，浪費了些時間，我彷彿聽見同學們責怪的聲音，心裏很過意不去，第二次跳的時候，終於沒有絆倒，我深深地呼了一口氣，心中的一塊大石頭落了地。

比賽結束了，我班得了第六名，我懷着失落的心情走回了家，在心中暗暗地下了決心：今後一定好好鍛鍊，吧冠軍爭奪回來!

跳繩的作文 篇4

今天是陰天，媽媽和外婆她都在露臺打羽毛球，我也要運動運動了。

做什麼運動好呢？有了，體育考試的時候，因爲我不會跳繩，被扣分，現在練好，免的下學期又被扣分。我換好鞋，找來繩，來到露臺。媽媽她們看我一副全身武裝的打扮，都好奇地圍了過來。我把我的想法告訴了媽媽，聽了後，媽媽主動的擔任我的教練，她首先很認真的給我示範，只見媽媽上下輕盈地跳動，繩子在她手中聽話地飛舞着，一眨眼的功夫就跳了幾十下，輪到我跳了，繩子就沒那麼聽話了，它就像個頑皮的孩子，忽上忽下的，讓我踩不着點，手上和腿上都被繩子抽出了一條條道來，好疼！我有些泄氣了，這時媽媽過來問我“你是個笨孩子嗎？”“我當然不是了。”“你是個聰明的'孩子就一定能學會，世上無難事，只怕有心人。媽媽相信你一定行的。”有了媽媽的鼓勵，我相信自己也一定能學會的，我拿起了繩子，接着練。

雖然繩子被訓練的聽話了，可手腳還是有點不協調。媽媽不厭其煩地一次次告訴我要點。經過很多次失敗後，我總於跳成功了一次。我揮舞着拳頭，媽媽拍着手，我們一起歡呼。有了第一次的成功，我的信心更足了，二次、三次、四次新的紀錄不斷的在我腳下誕生。

跳繩的作文 篇5

這一天，陽光明媚，每個人都整齊地進入擁擠的廣場。

很快，所有人都找到了觀看的好地方，坐下來等待比賽的`開始。爲了在比賽中取得優異的成績，一些運動員已經開始在隊伍後面練習。時間過得真快，老師在喇叭裏宣佈大跳繩比賽開始，我也是大跳繩隊的一員，馬上就進了大跳繩隊。

看到輪到我了，還有三個，兩個，一個。輪到我了。我跨過繩子，跳進繩子，左腳着地，右腳輕輕擡起。只是這時，繩子已經鑽到了我的腳下，然後高高地升到了我的頭頂，形成了一個弧線。於是繩子落地，我又開始擡起左腳，左腳落地，我又擡起右腳……如此反覆。聽到周圍的同學都在數我的成績，佩服。我跳得更用力了。跳完之後，我才發現，剛纔那種忐忑不安的心情一點都沒有了。然後第二輪開始了，我還是和以前一樣跳了進去。當然，有了剛纔的經驗，我也完成了任務。看到比賽快結束了，我們班的成績遠遠領先於其他班，大家心裏都很高興。

當老師宣佈3（2）班大跳繩比賽第一名時，我們歡呼鼓掌，喜悅之情溢於言表。歡騰的暴風雨在廣場上回蕩。

經過這次比賽，我明白了只有付出才能讓自己快樂。我們必須加強鍛鍊，爭取在下次運動會上再贏得一個冠軍。

跳繩的作文 篇6

今天終於學會跳繩了！想想我以前跳繩的樣子，真傻！我總是把繩子扔在我面前，然後跳過它，所以人們嘲笑我，說我很笨！記得我的羽毛球教練讓我們一起練習跳繩，看着其他同學輕鬆的`跳。真羨慕你！我走到媽媽面前說：“我不敢在大家面前跳繩。我知道我跳繩很笨。大家肯定會笑話我的。我們回家吧！”媽媽聽了之後，嚴厲地說：“你一定要勇敢面對，不要逃避現實。”我別無選擇，只能勇敢地跳下去。我拿起繩子的時候，手上都是汗，我閉着眼睛跳。當我睜開眼睛的時候，我看到別人在嘲笑我。我又去找我媽，請求回家，我媽不答應，說要完成300跳才能回家。我不得不一個人在角落裏練習。我低着頭一個個跳起來，汗水像雨點一樣流了下來。最後我跳了300。回家後，我加強了練習。

今天羽毛球課，我驕傲的走到教練面前大聲說：“我會跳繩！”我撿起繩子，跳了起來。我的同學、他們的父母和教練都在爲我數數：“一、二、三、二十。”我一口氣跳了二十下，他們都給我鼓掌，我開心的笑了。我心想：謝謝媽媽，不是你的嚴厲。我今天一定沒有學會跳繩。

跳繩的作文 篇7

假期開啓了，爸爸讓我堅持鍛鍊身體，我想來想去選擇了跳繩。

我雖然喜歡跳繩，可我還爲此懊惱半天，爸爸鼓勵我：“跳繩可以讓你感受到飛一樣的感覺！”

我滿心歡喜地飛快衝進房間，像一架偵察機到處尋找着跳繩，接着我又像小鳥銜樹枝一樣，拿起跳繩用力地抖開，我把跳繩費力地弄直，就像熊貓清理竹子上的雜葉。

我使勁地抓住了跳繩，準備開始我的跳繩表演。我把它放在腳後跟上，讓它繃緊，跳繩直直的就像木條，我擡起雙臂，拉緊跳繩、蹲下腿、彎下腰，深吸一口氣，像只老虎準備飛奔向獵物一般，我用力地抓住跳繩兩端，好像這是一件對於我有着非同凡響意義的'事情。我用很大的力氣甩起繩子，並像一隻剛剛飛出籠子的小鳥一樣，眼前的繩子快得像一道閃電劃過我的面前。我成功地完成了一次跳躍！

當我再次蹲下身子像老虎一般的時候，跳繩就像一道道閃電，而我再次像老鷹一樣飛了起來！我一會兒快跳，一會兒慢跳，快得像閃電，慢得像蝸牛。我讓繩子倒着跳，繩子像聽話的孩子，我們配合得很好。

我和繩子又開始玩起了花式跳繩的遊戲，我像一隻歡快的燕子，跳繩在我耳邊呼呼地響，就像小鳥的歌聲！（公衆號：大同日報小記者）

跳繩的作文 篇8

今天，我成了一名小記者，採訪了我媽媽關於跳繩的事情。

我首先確認：“媽媽，你會跳繩嗎？”媽媽說：“我當然會。”。說完還奇怪地看了我一眼，好像我問了一個很傻的問題。“咳咳，”我趕緊問，“媽媽，你一分鐘能跳幾下？”我媽想了想說：“說到這個，我很神奇。我一分鐘至少能跳80次。”也許這個話題引起了我媽的興趣，我媽開始在侃侃說：“跳繩可以鍛鍊身體，減肥，跳繩可以讓人心情舒暢，又跳又跳，彷彿世界上只有自己，沒什麼好擔心的。整個人都很激動。我可以通過很多方式跳繩，比如單腳跳，雙腳跳，雙人跳等等。這些我都很擅長，就像小雨裏放尾巴一樣。小學的.時候參加過幾次學校組織的跳繩比賽，有一次拿了二等獎。直到現在，我還歷歷在目，彷彿發生在昨天。可惜因爲工作太忙，下班還要做家務，沒時間跳繩。估計你現在一分鐘連30次都跳不起來，這在以前是意料之外的。”當我問最後一個問題“跳繩是誰發明的？”，我媽覺得無語：“這個問題太老了。哪裏能證明？”

原來跳繩這麼有趣，面試的時候就愛上了跳繩。

跳繩的作文 篇9

我真是太聰明瞭！我竟然學會了雙繩跳！

下午第三節課是課外活動，老師要求我們每個人都學會一種花樣跳繩。我們本來打算跳大繩，結果老師要把兩個大繩合在一起，一個反方向，一個正着的，這可難倒我了，因爲，我根本不會跳。

開始甩了，在排隊的時候，看着別人跳的挺簡單的`，心想，別人都能跳成，我肯定也能。到我了，我看着兩個繩在我面前飛來飛去，我有點害怕。我猶豫了一大會，找準時機，跳了進去。我剛跳進去，兩個繩就纏在了一起，唉！我怎麼這麼笨！我又試了飢次，還是跟之前一樣，沒有一點進步。

我不氣餒，接着跳。這一次，我竟然跳了四五個，這真是個奇蹟。不過我跳的有點慢，跟不上繩的節奏，所以斷了。

我又跳，這一次，我竟然沒有斷。我一邊跳，一邊看着張嘉樂，抑制不住心中的興奮，我笑的像一朵花一樣，開心極了！

哈哈！我學會了跳雙繩！

跳繩的作文 篇10

我們學校馬上就要舉行跳繩比賽了，各個班摩拳擦掌，加緊練習，勢得第一名。

下課的鈴聲剛響，同學們都衝出來，拿着五彩斑斕的繩子。頓時安靜的學校立刻變得沸騰起來。

甩繩的同學竭盡全力，跳繩的人個個全神貫注，用飛快的速度跑到了中間，輕輕一跳，像蝴蝶般穿了過去。接下來的人也個個通關。我邁着大步子衝向中間，卻被繩給絆住了，掛住了我的脖子，像一個惹禍的小丑一樣，狼狽而逃。我沒有放棄，第二次又像一支離弦的箭一樣衝了出去，使勁一蹦，似乎飛了起來，可是起跳太早了，還是被大繩絆住了腳。

我冷靜了一下，沒有以前那麼粗魯，尋找着時機，不經意間似乎有人推了我一下，猝不及防的`我急忙一跳，沒想到我居然成功了！我回頭一看原來是張紹剛推了我一把。我倆默契地看了一眼，相互笑了。

這麼輕輕一推，彷彿解開了我的束縛。我的跳繩技術突飛猛進。越來越自信，動作越來越流暢。

最終，我和其他隊員一起去爲班級贏得成績與榮譽。

跳繩的作文 篇11

緊張的學校運動會一直持續到第二天。今天的第一個項目是一分鐘跳繩比賽。我們坐在操場上，饒有興趣地看着比賽。

首先是一年級的少兒比賽。我一開始看到他們用腿跳，然後用一隻腳跳。可能他們跳累了吧！都是在爲班級爭光！然後是二年級的孩子們的比賽。我們初三的運動員繫鞋帶，跳繩，活動腳踝，做好充分準備。

我們班的'運動員上臺了。他們排好隊，每個運動員後面都有一個計數老師。砰的一聲，他們迅速跳了起來，跳繩不停地從他們頭頂飛過。加油加油！我大聲喊道。在我們的歡呼聲中，他們跳得更快了，他們都很努力地餵奶。都在積極爲班級爭光！哦不，小君又沒打中。可能他太緊張了！

激烈的競爭還在繼續，我們還在認真看比賽。讓我們明白，班級是一個大家庭，班級的榮譽高於一切！比賽會把大家的心綁在一起！

跳繩的作文 篇12

每年一度的精彩跳繩比賽終於拉開帷幕。

午飯後，整個籃球場擠滿了人。有的選手在練跳繩，來來去去；有的在整裝待發，做最後的準備；其他人深呼吸，保持寶貴的體力。

經過一段時間的等待，最精彩的男子單跳比賽開始了。我看到我們班的頭號種子選手楊林首次亮相。他悠閒地走向籃球場，眼角含笑，信心滿滿。

裁判吹哨，比賽正式開始。楊林像熱鍋上的輪子一樣跳動着。一開始，楊林的速度遠遠超過了在場的所有人。“這樣的速度，奪冠只是時間問題。”我暗暗沾沾自喜。漸漸地，漸漸地，他的體力開始消耗下來，速度慢了下來，他的`臉漲得通紅，呼哧呼哧地喘着粗氣，再這樣下去，別說是冠軍了，連名次都還是個問題！我很着急，但關鍵時刻不要丟了鏈子！“來吧！努力！爲了獎勵卡！”“堅持就是勝利！”大家異口同聲地喊，他像馬達一樣跳了起來。

最後成績出來了，他拿了第一。我們班一下子成了歡樂的海洋，有人對他豎起大拇指；有的給了他一個大大的擁抱；有的甚至和他化敵爲友。

這個遊戲真的很刺激。

跳繩的作文 篇13

十一月二十五日，我懷着興奮地心情和我爸爸去跳繩比賽。我從家裏跑到一棟樓下，爸爸傲慢的說：“每局一分鐘，輸的'做十個深蹲。”我爸先來，我準備好了計時，他那也準備好把計跳繩的按鈕按了清零。我說：“三、二、一，開始！”爸爸立馬甩起了跳繩，只見他兩手平衡，墊起腳尖，腳後跟完全沒有落地，發出“叮、叮、叮……”的聲音。“最後十秒，九、八、七、六、五、四、三、二、一，停！”我喊到。爸爸趕緊看計繩器，大聲說：“一百二十個！”我歡呼起來，說：“你輸定了！在學校我都跳一百三十個。”其實我是在騙他，在學校我最多跳九十五個就累得不得了了。

我非常緊張的拿起繩子，我已經知道其實我輸定了，我把計繩器清零，只聽見爸爸說：“開始！”我慢慢的甩起繩子，爸爸說：“你腳完全落地了，發出咚咚咚的聲音，像地震一樣。”我急忙停下來休息了一會兒趕緊繼續跳了，等到爸爸說“最後三秒，三、二、一，停！”我趕忙把計繩器交給爸爸，直接開始做起了深蹲，他哈哈大笑說：“你不是說你能跳一百三十下，怎麼才跳八十五下？不行就別吹牛，做任何事情都要靠技巧的。”

直到現在我還記着我爸說過的話。

跳繩的作文 篇14

前幾天老師讓我們回去練習“回頭甩腳跳繩”。

今天一回家就拿起跳繩跳了起來。我對自己有信心。我覺得小菜一碟。有什麼難的？上學期還參加了向前一腳的比賽！於是，我開始練習。跳起來的'時候發現並沒有想象中那麼簡單，手腳不協調。要麼是繩子動了，人沒動，要麼是人動了，繩子沒動，繩子經常撞到我腿上，導致我痛得尖叫。我沒跳幾下，心就開始往後退。這時，我媽看出了我的想法，和藹地對我說：“不學，不行。這是考試。找到正確的方法，多練習，就能學會。堅持就是勝利！”聽了媽媽的話，我心想：是啊，老師說“世上無難事，只怕有心人”。我又跳了起來。雖然這次撞腿次數少了，但是沒跳幾下，胳膊和腳就開始疼了。我休息了一下，繼續練習。慢慢的，我找到了感覺，跳得越來越好。最後，每一次努力都有回報。我通過向後轉腳學會了跳繩。

這一次，我不僅學會了跳繩，還深深地體會到，無論做什麼，都不能向困難低頭，只要持之以恆，就能成功！任何成就都是努力的結果！

跳繩的作文 篇15

有一天早上，老師說：“三跳運動會又要到了，我一聽，興奮的都快要喊出來了！”我心想：“只要努力我一定會被選上的！“一下課我就拿起繩子練一練技術跳，最開始我才跳了3個，試着連續跳了好幾回，還都跳不過5個，繩子把我的胳膊都打紅了，腿軟的也都快站不起來了。

我生氣的把繩子扔到了地上，準備回教室去，忽然我看見別人都還在努力我心想：“我的目標還沒實現，不能放棄。”於是我又拿起繩子練了起來 ，但繩子還是打着我，我看了一會兒班裏其他人的姿勢，模仿着他們的`姿勢，學了一會兒，我會了然後我跳着心裏默唸着，1234……過了一分鐘，我跳了33個，經過一個星期我已經可以跳123下了，又經過一個星期的練習，我一分鐘最多能跳200下，媽媽說我的技術跳過關了我心裏很開心，不過我手上也磨出了血泡。

然後，我開始練前萬花了，第一天我壓根還不會跳，第二天我就跳出了4下，一個星期過去了，我最多可以跳56下了，評選當天，老師還是沒有選我，但是我還是很開心，因爲：“我還是有收穫。”

跳繩的作文 篇16

一條條五顏六色的彩繩，一陣陣井然有序的口號聲，一個個活潑好動的身影——哦，原來是我們雙峯中心小學二年級的小朋友正在學花樣跳繩呢！

俗話說的好：“生命在於運動，沒有運動就沒有生命。”瞧，我們學校的運動正在一個一個的開展。二年級的學生正在激烈的進行花樣跳繩。個個學生甩動跳躍着的繩子，像一個個光環環繞在他們身旁，這流利的身姿，像活潑可愛的小鳥在飛翔跳動。過了一會兒，就由方陣變成了三角陣，但仍然整齊一致，個個精神抖擻的跳起了花樣繩子，口中還唸唸有詞：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”然後又變化了陣形。他們用一根很長的繩子不停的甩動，然後一個接一個的跳過去，跳過來。繩子如機器上的輪子繞軸轉動，發出“嘩啦啦、嘩啦啦”的聲響，讓我們周圍的人聽了都驚喜萬分，刮目相看。而跳這種陣法的人都必須懂得節奏，跟着節奏，才能跳出宛如燕子一般優美的.花樣繩子，落地時又像梅花鹿一樣矯健柔美的花樣。緊接着，一個接着一個的小同學才能跳進“繩陣”，才能跳出精彩的花樣繩子，才能跳出花樣衆多的色彩舞蹈。這精彩的表演，贏得觀衆們一陣陣的掌聲，贏得觀衆們一陣陣的喝彩。

啊！本次的跳繩表演是多麼的有意思啊！這也是我們學校體藝2+1活動中的又一亮麗的一頁，這是生動的音符，是成功的樂曲。此時，春風習習，碧空如洗，可校園上空還久久的盪漾着成功者的歡笑聲……

跳繩的作文 篇17

在8月13日下午3：30分左右，我們在寫作文的時侯，老師說：“我們大家一起去跳繩，然後寫一篇作文！”我們大家都很高興地說：“好！”我們六個人和老師開開心心地來到作文班前面的平臺上跳繩。

來到平臺上，我看見天空上的太陽被雲擋住了，地面上很涼爽，大家都很開心地開始跳繩，跳着跳着，我發現剛纔不見了的太陽突然從雲朵裏＂蹦＂了出來，陽光把大家要比賽的心情照得更亮了。

第一個跳的是老師，他給我們帶了個頭，使大家都想拿第一，爲自己爭光，不被其他人小看。

第二個跳的.人是林思靜，她從老師的手中接過繩子，兩手抓住繩頭，量了一下繩子的長短，發現繩子太長了，就用手挽了一圈，然後她就擡起手把繩子甩到了背後，手舉過肩頭，用力把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起，然後就跳了起來，這樣反反覆覆地跳。同學們數着一個、兩個、三個、四個，這樣數着數着竟然跳了53個。輪到我跳了，我邊跳邊想：我一定要跳好，可才跳了37個。接着，是吳樹森跳，大家喝彩着，他跳得很快，但只跳了7個，然後是林澤博，再是葉培榮，比賽熱烈的進行着。

最後排名，林思靜第一，我第二，吳樹森第三，陳宇浩第四，林澤博第五，葉培榮第六。我覺得，跳繩是熟能生巧的一個活動，如果平時多練習，跳起來就一定很棒，所以，我以後做什麼事都要像對待跳繩一樣！

通過這次跳繩活動，我覺得以後不管做什麼事都要認真地去做。

今天我覺得很開心。

跳繩的作文 篇18

今天我好興奮，我們要在大課間時跳長繩。

好，開始跳啦！

只見兩位同學手拿長繩分別站在兩旁，靈活地甩動起來，長繩就像一道道圓弧在飛舞，我的心也好像被甩來甩去，好緊張喲！前面的同學似一隻只靈巧的燕子，不費九牛二虎之力就輕輕鬆鬆越過去了。看來，跳長繩對於他們來說可是易如反掌！可對於不會跳長繩的我來說，要跳過去可真是難上加難。

輪到我跳了，我早已做好準備，可我的心像是有幾百只兔子在亂蹦亂跳，“啪啪”聲越來越強烈了。我斜站在長繩旁，頭跟着長繩上下晃動，眼睛緊緊地盯住繩子，心裏緊張得不得了！既然來了，就一定要跳過去！我一手舉過頭頂，一手下彎，緊握雙拳，可又怕衝上去。時間在一分一秒地過去，後面的同學已經等得不耐煩了，叫道“快點，我們還要跳呢！”這高音使我更緊張了，我顧不上別的，奮力向前衝去，不管三七二十一，跳完再說。我輕盈地把身子往上一竄，雙腿往上一提，如那水上漂浮的.天鵝。啊！我成功越過了繩子！太好了！這真是讓我心花怒放。心中的那塊懸着的石頭終於落地啦！可老天爺好像就是不讓我有一個完美的跳繩過程，在我準備離開時，繩子不偏不歪正中目標絆了我一跤！真是欲哭無淚，哭笑不得!

雖然這一次我沒能完美地跳過去，但我相信，只要有了勇敢的第一次，有了堅持，就會迎來最終的勝利果實。通過我的努力，麪包總會有的，完美地跳過長繩也不是遙不可及，不可實現！

跳繩的作文 篇19

暑假，我曾躺在沙發上思索着：暑假是上興趣班的最好時機，不能讓這個大好時機白白從眼皮底下溜走了！學點什麼呢？媽媽不停地給我出主意，最後還是我想到了我的弱項——跳繩。

媽媽一聽，覺得不錯，就給我報了跳繩班。第一次上課，非常簡單，完成作業也沒問題。可到了第10節課，老師教了很有難度的雙飛課程。回家後我迫不及待地開始跳，才跳了幾下，繩子就打到了我的胳膊，那可不是一般的跳繩啊，打一下可不好玩！我痛得大叫：“啊！呀！”媽媽一聽，以爲出了什麼事，像受驚的鳥兒一般以百米衝刺的速度跑了過來。結果一看，我好好地站在那裏，就一臉迷茫地問：“你怎麼大喊大叫的？”此時的我已經沒有心思回答她了，拼命地揉胳膊。媽媽拉起我的胳膊一看，有兩條血紅的痕跡。我簡直要痛暈了，不想再跳了。媽媽說：“你難道以爲名人的人生之路都是一帆風順的嗎？不，正相反，他們哪一個不是從荊棘之路中走出來的呢？這一點小困難，你都打了退堂鼓，以後人生之路上的`挫折可怎麼跨越呢？”

媽媽的話開導了我，給了我向上的信心和動力。我咬着牙，克服恐懼，練呀練，終於越來越熟練，再也沒有被繩子打到。這之後，學再難的動作，我也不退縮了，而是鼓起勇氣面對它。通過堅持不懈的學習，跳繩成了我的強項。體育節的跳繩比賽上，我還爲班級爭了光呢！

那年暑假，我學會了跳繩，同時我也明白了一個道理：人不可能輕而易舉地成功，成功必須付出艱辛的努力。

跳繩的作文 篇20

在一個陽光明媚的星期天，吶喊聲、歡笑聲穿透了冷凝的空氣，打破了深秋以來郡王府廣場一直保持的寧靜，一串串歡樂的音符飄散在這廣闊的天地間，嗨的不亦樂乎！他們是在幹什麼呢？

原來有一個班在舉行跳繩比賽呢！比賽馬上開始了，只見雙方各派出倆名隊員，他們握緊繩子的兩端，放在腳後，把繩子繃得直直的，屏住呼吸，全神貫注，像戰士在等待衝鋒的號令。數數的同學也不閒着，他們立正站好，眼睛直勾勾地盯着跳繩隊員的腳。大家屏息凝神，等待着兩位老師的號令。

突然，老師一聲令下，雙方隊員開始跳了，他們的腳好像蜻蜓點水一般的跳動着。此時全場鴉雀無聲，只見繩子在飛快地搖動着，只留下“刷刷”的繩子抽打空氣的.聲響。

女生隊明顯地感覺有些力不從心了，跳繩的速度已經有了明顯的下降。男生隊的也慢慢開始變得有些吃力了，看上去腿像灌了鉛似的沉重，速度明顯在下降。比賽已經發展到了僵持階段。只有我隊的倪子揚同學氣息不亂，雙腳富有節奏的一上一下，如一隻靈巧的燕子踩在琴鍵上奏出和諧的旋律。雙腳與跳繩猶如一體，合二爲一，自然運動，豪不衝突，令人讚歎不已！

最終比賽由我隊的倪子揚同學以優異的成績成爲擂主，讓我隊贏得了勝利。

這次比賽讓我真正領悟到了：只有堅持才能戰勝自我！

跳繩的作文 篇21

半年一次的跳繩比賽就要開始了。我特別期待，爲什麼呀？因爲我假期特別的努力，終於，從之前每次一百四的記錄，跳到了一百六十個，我很開心，但是也有一點兒失望。

離跳繩比賽還有20多天就要開始了，老師準備選運動員了。先選跳大繩的運動員，很遺憾，我沒有被選上。但是，經過努力，我選上了跳小繩運動員。從此，我開始了每天更努力、刻苦的練習，終於從一百六十個，跳到了一百八十個。我很興奮，但是我的同學還有可以跳到一百九十到二百個的，所以，我告訴自己，自己需要更加的努力。

終於，盼望已久的跳繩比賽開始了。當天，所有的四、五年級同學聚集在那裏，場面非常的大。先是四年級的`同學跳，跳完之後，就輪到我們五年級上場了，男生先來，因爲每班一次出一人比賽，所以比賽進行的很慢。終於，終於輪到我們女生跳了，我手裏緊緊的握着跳繩，做好了準備，只聽“嘟~”的一聲哨響，我就開始拼了命的跳，但是由於緊張，這次跳繩壞的次數有點兒多，最終，我只跳了一百六十三個，我一點也不開心，覺得自己沒達到平時的水平，也沒有爲班級爭光。

最後，輪到班級跳大繩比賽了，我們五年一班一個也沒壞，我們在場下興奮的蹦呀跳呀！激動的流下了眼淚。我暗暗下定決心，下次我一定要努力的跳，一定要爲班級爭光。

跳繩的作文 篇22

“怎麼辦呢？下一節體育課要跳繩！”作爲跳繩能力極差的我，這簡直是一個噩夢。

自從體育課有了“跳繩”這個項目，我就開始討厭體育課了！

體育課要測試跳繩，我遠遠望着那堆繩子，深深吐出一口氣，無可奈何地走了過去，伸手去拿了一根，便生無可戀地下去上體育課了。

“開始跳繩！”體育老師大聲喊到。我猶豫了一下，抓起手柄，腳用力一蹬，同時雙手搖起繩子，跳了起來。“唉喲！”我被繩子絆倒了，摔了個大跟頭。我呲牙咧嘴地坐在地上，看着同學們跳繩，他們熟練的樣子，我愣住了。爲什麼你們能跳得那麼好呢？看來我也要努力了！我用手扶着牆慢慢站了起來。旁邊的同學看到了，一起過來扶我，並且說要教我，我開心極了，重新拿起跳繩，跳了起來。同學邊看邊傳授經驗：“跳繩一定要把我握力度，你跳得太快，手卻搖繩子搖得太慢，肯定跳不好了！”我聽完同學的建議，心裏琢磨了一下。這次我緊緊地握住手柄，腳跟着手搖動繩子的'節奏放慢了速度，按着節拍跳着，我在心裏默默感受着，跳過繩子時，雙腳要輕輕躍過繩子中間部分，動作切不可太大太急，慢慢地就熟練起來。“同學，你跳了多少下？”體育老師走過來問我。哎呀！我居然忘了數了。“89個。”教我跳繩的那位同學說了出來。原來，她一直在旁邊默默幫我數！我頓時欣喜若狂，老師也表揚了我，我心裏美滋滋的：我學會跳繩了！

我又喜歡上了體育課，我相信我一定會學會更多體育項目！

跳繩的作文 篇23

一次體育課上，一些同學在跳繩，看到他們敏捷的身影，我很是羨慕。我心想：等到放學了，我也讓爸爸給我買跳繩。終於捱到放學了，我和爸爸說了自己的想法，爸爸說：“跳繩是好事，可以鍛鍊身體，但你必須學會，而且堅持跳繩。”

第二天我帶着心愛的跳繩來到學校，看見王晶正在操場上跳繩，我飛快地跑過去說：“王晶，你教我跳繩吧，好嗎？”王晶說：“可以啊，跳繩很簡單，你只要注意跳繩的時候，身體要正，眼睛要目視前方，跳繩搖動速度均勻；繩落到地面和雙腳跳起應保持一致，就可以了。”按照王晶的'說法我努力地練習着，可是一不小心就會絆倒。這是王晶說：“練習跳繩要慢慢來，不可以着急！”

聽了王晶的話，我堅持練習跳繩，只要寫完作業我就練習。用了一天的時間我終於練會了，而且速度也很快了。就在第二天我去學校展示我的才藝時，我發現我們班級已經有人會編花樣跳繩了，這可真讓人羨慕啊！放學後，我問媽媽，你會編花樣跳繩嗎？想不到媽媽竟然是跳繩高手，媽媽和我一起研究花樣，因爲有了基礎，所以我們很快就變出心的花樣。媽媽看我如此開心地跳繩，她也在一邊開心地笑着。

我學會了跳繩要感謝我的媽媽和王晶，同時跳繩讓我知道了，無論做生麼事情要想成功，都必須付出辛苦的努力，真可謂是：臺上一分鐘，臺下十年功！

跳繩的作文 篇24

我的課餘生活很豐富多彩，有練毛筆字、跳繩、畫畫，還有跳舞……但是，我最喜歡的還是跳繩，當我還在上幼兒園的時候，我經常看見那些大哥哥，大姐姐們在練習跳繩，我用羨慕的眼光望着它們，心裏想：“如果，我也能學會跳繩那該多好呀！”於是，我回家叫媽媽給我也買了一根紫色的新跳繩。

第一天，在學校裏練跳繩，我的兩隻小手握緊了跳繩的兩頭，緊張極了，我開始跳了起來，一開始一個也跳不起來，不是腳不會跳，就是手不會甩，手忙腳亂的。我練呀，練呀，還是一個都也跳不起來，放學後，我跑回家，心情很不好，都快哭出來了。說：“媽媽你教我跳繩吧！我一個也跳不起來呢！”媽媽微笑着說：“你要好好練，不能太着急了”，要不然是跳不起來的”。媽媽耐心地教我說：“跳繩快要甩到腳邊的時候就要快速地跳過去，懂了嗎？”我點點頭開心地笑了。

第二天，我又開始練習跳繩，呀！我跳過去了一個！接着，又跳了兩個、三個……放學了，我趕緊跑回家，高興的對媽媽說：我會跳繩了！我會跳繩了！媽媽趕忙跑過來，又抱我，又親我。還誇我是個能幹的`好孩子。

從那天起，我天天練，一天比一天跳的多，一天比一天跳的快，而且一年級時我還學會了花跳，別提多高興了！

就是因爲這樣我才喜歡跳繩，還有，它可以讓我們不會生病，增強體質，可以讓我們的身體更加強壯，還可以給我們帶來無窮的快樂。

跳繩的作文 篇25

烈日炎炎，太陽快落山了，白色的雲也漸漸變成了黃色，整個天空非常安靜，“唰唰唰”咦，是什麼聲音呀？哦，原來正在跳繩呀！

程笑看着手錶，眼睛瞪的很大，我兩隻雙手拿着跳繩，把繩子甩到自己的腳後，雙手擡起，“準備開始”程笑大聲的說，“唰唰唰唰唰”只能聽見繩子落地的聲音，我看着她們跳的很快，心裏想着可不能輸啊，程笑說只剩最後30秒了，這下我可急了，拿起繩子加快速度，“3，2，1，”時間到，程笑大聲的喊到，程笑問我們跳多少個？高藝文說她跳了180多個，哇，她跳的也太多了吧，而且她還說她沒發揮好，相比之下，我只跳了150多個，真的是太少了，接下來，該程笑她們啦！這下可有好戲看了，程笑和白紫涵跳繩可快了，上一次，白紫涵跳了190多個，比高藝文跳的'還多呢，我和許夢婷，高藝文就在旁邊看着，開始她們兩個跳的特別快，根本不分上下，可是沒想到白紫涵居然慢了下來，原來白紫涵以爲程笑比她跳的慢，所以想等一下她，結果沒想到程笑最後加速了，比白紫涵都多跳十幾下呢，過了幾秒，白紫涵纔回過神來，可是已經晚了，程笑已經領先幾十下了，白紫涵可後悔了，結束了，我們都玩的非常開心。

運動不僅能鍛鍊身體，還非常好玩，以後無聊的時候，都要多多運動。

跳繩的作文 篇26

也許你跳繩跳得很好，可我不然，我只能在短短一分鐘內跳不到九十個。因爲我跳着跳着就筋疲力盡了：胳膊酥了，腿也軟了，手也綿了，手中的跳繩似乎有千斤重，似乎變成了啞鈴，我沒力氣了，只好墜了下去，只剩下一攤肉似的倒在地上，跪上好久還是起不來。

你也許會說：“既然你跳繩不行，就別跳了唄！”是啊，我爲什麼還要跳呢？現在我累得連思考的力氣都沒有了。“你爲了迎奧運，鍛鍊素質？”好像不是。“你媽讓你鍛鍊身體？”肯定不是。“嗯，你們學校考體育——考跳繩？”這個絕對……沒錯！

我一下子驚醒了，大口地呼吸着空氣，不知什麼時候，我已回到家寫完作業了，剛纔爬在桌子上又想起了跳繩的事。一想到上午那個女生竟在“衆目睽睽”之下，在一分鐘內整整跳了一百五十八下！我們跳150下滿分，120下及格。我心中就充滿了不服。可是不服有什麼用？自己連100下都跳不了。怎麼辦？星期三就要測試了！還有二天的'時間！……好吧，看來我必須要“挑戰跳繩”了！現在才八點半，我下去練吧！

媽媽帶着我下了樓，我滿懷信心地拿起跳繩，跳了起來，可是沒跳幾個就斷了。你也許會說我太弱了，只是，老師說我們必須用“蹬三輪”法跳。這可是我的弱項，腿擡起後，老是把繩絆住。但是，我還是一遍遍跳着。後來，我還是跳十幾下就壞一次，終於，我也開始泄氣了。

跳繩的作文 篇27

昨天，當葉老師在課堂上宣佈，爲了運動會開幕式，希望同學們回家學跳花樣跳繩。我很興奮，我最喜歡跳繩，特別是花樣跳繩。

終於等到了放學，回到家中，躺在沙發上，看着天花板，想着有哪些花樣動作，前跳、後跳、串花、交叉……那些動作，想想都特了不起，要是我都能會，那可多神氣呀！於是，我飛快的寫完作業，跑到了客廳，拿着跳繩。開始學習花樣跳繩。

首先我學着老師的樣子，一個一個的跳進去，正當我交叉跳的時候，下腳就開始不爭氣了，被繩子給纏住了，我把繩子從腳下取了下來，又從新嘗試了一遍，不爭氣的腳還是不爭氣，反而另外一隻腳也不爭氣了，還纏得跟緊了，我開始想着要放棄了。這時，媽媽向我走來，看着我愁眉苦臉的，對我說：“剛剛這麼有興趣的`，怎麼愁眉苦臉的，跟媽媽說說：“我聽了媽媽的話，就把我所發生的來龍去脈都給媽媽說了一遍。媽媽聽了，想了想對我說，你剛纔沒有跳好是因爲你沒有耐心，做什麼事情都不能堅持，做到一半就選擇了放棄，那麼你是永遠學不會的，你做什麼事情，都不要只做到一半。就選擇放棄，再以後什麼事情都不能半途而廢，知道了嗎？”我點點頭，按照媽媽的話，沒過多久，我慢慢的就學會了。

第二天，我光榮地加入了班級“花樣跳繩”組，準備在校運動會的開幕式上，大顯身手。

跳繩的作文 篇28

我有一根心愛的跳繩，它已經陪伴了我兩年。它可以自由的拆裝，能夠用兩根這樣的跳繩拼成一條長繩，可以和很多的小夥伴一起玩，還能增進和小夥伴的友誼呢！

我的`跳繩是一根環保型的跳繩，繩身是綠色的，柄也是綠色的，都可以稱讚它爲“綠先生”了。它擺動起來像一條綠色的小水蛇，在陽光下還能發出炫目的綠光呢！

我的跳繩可有一段來歷呢！它是我在兩年前到男孩女孩店裏買來的，當時我進了學校的田徑隊，爲了增強我的體能我就買了它。那我爲什麼買綠色的呢，你們一定很想知道吧？因爲我覺得綠色可以讓我的眼睛視力變好，而且還很配活力十足的我呢！

我和它之間還有兩個小故事呢！去年，是我第一次代表學校參加田徑隊比賽，我心裏很緊張，兩腿一直在發抖，突然我就想起了我的跳繩，我拿着跳繩跳了跳，就當是熱身一樣，跳着跳着就覺得不緊張了，沒想到在比賽時還真有作用，我得了個第一名。是跳繩給了我勇氣，給了我信心，我真謝謝你，我的——跳繩！

還有一回，我在學校裏表現不好，被批評了很多次，我心裏很不舒服，就拿着我的跳繩到樓下去跳，“唰唰唰……”我隨着跳繩的擺動輕盈地躍起。遠處的樹木是那樣的清新，我整個人又是那樣的輕鬆自如。跳了一下我覺得好多了，好像沒事了一樣，整個人神清氣爽，這跳繩就好似能醫治百病一樣，真神奇！

每天跳一跳，心情百分百！跳繩，你永遠都是我最好的朋友！

跳繩的作文 篇29

星期天的早上，我五點十幾分突然驚醒，一個箭步衝到爸媽房間，大喊：“媽媽，不好了，我的跳繩又弄丟了！”媽媽先是一震不響，爸爸被我的'樣子、聲音嚇了一大跳，說：“路路，你先回去睡覺，不要着涼了，跳繩丟了讓媽媽再買一根，一根跳繩沒幾塊錢的。”媽媽反駁到：“一根跳繩要60元呢，你兒子已經弄丟三根啦！”爸爸立馬沉默不語。

我不由回想起來丟失的三根跳繩……

第一根跳繩的失蹤經歷：某天體育課後，同學們都在玩扔繩子，我扔得最高最遠，直接扔到了體育館的樓頂，屍骨無存；

第二根跳繩失蹤的更離譜：早上我帶着新跳繩去上學，上完體育課我明明放在書包裏了，放學回家翻了個底朝天，愣是找不到了；

第三根跳繩是上週四失蹤的：我們上體育課先跳繩後測了坐位體前屈，老師讓我們自由活動，我就把衣服和跳繩放在籃球架下，然後和同學們一起去踢足球了。等下課的時候，我發現衣服被丟在角落裏，跳繩不見了！我當時就傻眼了，拿着衣服四下尋找，可是沒有任何蹤跡可循。我心想：是不是被剛纔旁邊上課的低年級段的同學拿走了，可是茫茫人海，我該去哪裏找呀！

今天，媽媽給我新買的跳繩到了，我興奮極了，特意在繩子的兩端貼上標記，寫明班級、姓名，我暗暗發誓到六年級爲止不再丟跳繩了！

跳繩的作文 篇30

我們班要舉行跳繩比賽，這可樂壞了我——跳繩，我的專項，小菜一碟！

吃過午飯，我胸有成竹地走進教室，發現只有馮巧婷一個人在寫作業。哦，同學們都去練習跳繩了。我拿起我的“紅絲線”，快馬加鞭，似風一樣奔下樓。跑到樓下，我來了一個急剎車，猛然想起我的數學作業本上那一條條紅線還沒有找到合適它們的藍鉤鉤（注：數學老師喜歡在錯誤的題目上劃條紅線，等改正了再打個藍鉤）。頓時，我的腦海裏彷彿出現了兩支軍隊，白方舉着白旗，旗上醒目地寫着“改正 改正 數學 作業”，可黑方更有戰鬥力，一個個勇士，騎着一匹匹戰馬，大喊着：“跳繩要緊！”聲音震耳欲聾。我忍不住向林蔭小道跑去。

我們的小組長壽王凱正在那兒吆喝：“第一小組的成員集合了，集合了——”聽見了這響亮的吆喝聲，我急匆匆地趕了過去。只見壽王凱和袁迪輝每人手中拿着一根繩子的.一頭，一看這架勢，就知道要練跳長繩了。我先來，我一下就跳了進去。繩子越甩越急，我越跳越快……“啪！”“啊！”我慘叫一聲，我被壽王凱甩到了。傷口火辣辣的，好疼哦！我疾步走到路邊的小椅子前，在這兒默默地哭泣沒人看見，傷心的勁兒一下子涌上了心頭：早知道不來跳了，還不如改作業去呢？

“零……”鈴聲響了，我火冒三丈，我走了，改作業去了。哼，不理你們了，我走。我來到教室，飛快地改正作業，那一條條紅線找到它們的夥伴藍鉤鉤了。我的心也漸漸平靜下來，想起剛纔自己賭氣走掉了，不覺有些臉紅……

跳繩的作文 篇31

星期二，體育老師叫大家每人買一條繩子，準備星期三舉行跳繩比賽。我聽到老師說的話，心想，這下糟了，我還不會跳繩子呢，該怎麼辦。

星期二下午放學的時候，我就買了一條繩子，回到家裏，我就在天棚上學習跳繩，可是我一下都跳不了，在學跳繩的時候不但不會跳，反而被繩子絆倒了。

到了星期三，跳繩比賽就要開始了。老師把我們帶到球場上，先分成六排，然後每排每排進行跳繩比賽，可是我根本就不會跳。心想，這跳繩活動是女孩子的項目，不是我們男孩子的活動內容，我已不會跳，也不想跳，所以拿着繩子站在旁邊閒聊。回到家裏，我把事情告訴了媽媽，媽媽說：“跳繩活動是不分男女的，只要你肯努力，一定能學會”。

聽了媽媽說的話，我覺得有道理。所以我今天早晨早早起來，走上天棚學跳繩，媽媽知道後也跟上來看我跳繩，但我總是跳不好。然後媽媽說：“你先把跳繩放到腿的後面，兩隻手拿着跳繩的兩邊，接着把繩掄到身子的前面，等跳繩快要掄到腳尖的.時候，你趕緊跳起來，然後繼續把跳繩像我剛纔說的那樣繼續跳，你就可以跳得很好了”，聽了媽媽這番話，我立刻拿來跳繩開始跳。果然，我跳得越來越熟練，不到半小時，我就能一次連續跳三十多下。我終於學會了跳繩，這個功勞可都要歸功於媽媽說的那番話呀！廣東興寧市二小四年級：黃宇浩

！

跳繩的作文 篇32

上週末，我看見姐姐做體育作業時有跳繩這個項目，我覺得跳繩既簡單又好玩，於是也想學跳繩。

我對媽媽說：“媽媽，我想學跳繩，您給我買一根跳繩吧！”，“真的嗎？跳繩可不是那麼容易學的，你真要學嗎？兒子”媽媽問道。我聽了心想跳繩有什麼難的`，不就是邊跳邊舞繩子嗎？我扯着媽媽的衣角說：“媽媽，您給我買一根嘛，求求您啦！”，媽媽在我的懇求下，只好答應給我買一根跳繩。

拿到跳繩我就開始學了，我雙手揮動繩子才跳第一個，跳繩就“啪”的一聲打到了我的頭，可疼了，我又跳了幾下，可繩子不是打到腿，就是纏到衣服。我一生氣，就把跳繩扔到一邊，大聲說：“不跳了，不跳了”。

媽媽聽見了，走過來語重心長的對我說：“兒子，做什麼事要有恆心，不要半途而廢，一定要堅持到底”。我覺得媽媽說的有道理，於是，就對媽媽說：“媽媽，那您教教我怎樣跳繩好吧？”媽媽說：“可以呀！你跳繩時一定要手腳協調好，繩子也要甩正”，邊說邊撿起地上的跳繩給我做起示範。我又拿起了跳繩，但是還是手腳協調不好，一直跳不好，還經常引起旁邊的小朋友笑話，但是我好不氣餒。

從那以後，每天放學後，只要有空我就練習跳繩，從1個、3個、到5個……一直到100個。通過我的不懈努力，我終於學會了跳繩。

這次跳繩，讓我明白了做什麼事一定要有恆心，堅持到底，不能半途而廢，才能成功。

跳繩的作文 篇33

過幾天，我們學校將舉行一場跳繩比賽。所以，我們全校同學都在抓緊時間練習跳繩。

星期五第六節課，我們全班在黃老師帶領下，到操場上練習跳繩。我們來到操場上，看到操場上到處都是練習跳繩的同學。他們有的在老師組織下跳長繩，有的在獨自練習跳短繩，還有的在和同學進行跳繩比賽。

我們十幾個同學在黃老師組織下練習跳長繩。負責搖長繩的是賴文博和謝可馨。黃老師把我們排成三隊，要求跳繩的時候，三個人一起進繩，一起出繩。聽到長繩在地上“啪”的一響，我們就要不約而同地衝進去，起跳，然後迅速跑回來。

輪到我和金萬祥、李雨涵了。我們一邊認真傾聽，一邊緊盯着長繩。當聽到長繩打地的.聲音後，我們就不約而同地衝進去，看着長繩甩過來，我們馬上起跳，長繩從我們腳下溜過去，我們立刻向豹子一樣跑回來。“耶！我們成功啦！”

最有趣的就數我和金萬祥、李雨涵了。進繩時，我比金萬祥快一拍，比李雨涵快兩拍。之後，我們就一連二，二連三地衝進去。我先衝進去，一不小心摔了一跤，腦袋砸在地上，爬起來不停地摸腦袋。金萬祥摔了一跤居然還哈哈大笑。李雨涵呢？趴在地上，半天才爬起來。

那些跳短繩的同學也漸漸被我們吸引過來。他們一邊觀看我們跳繩，一邊爲我們鼓掌加油。

經過這一次訓練，我覺得我們班一定會在跳繩比賽中取得優異成績！

跳繩的作文 篇34

跳繩是一項有趣的運動，因爲它既可以增強體質，又可以豐富我們的課餘生活，所以我們很喜歡這項體育運動。但是光是跳繩沒有別的挑戰性，爲了讓我們更喜歡這項運動，學校早這個星期裏舉行了跳繩比賽。

比賽項目有：男女單搖，男女子單編男女子一帶一，男女子雙搖和十人八字跳，還有十人穿梭。同學們都積極地參與，爭先恐後地報名。我們班85%的同學都報名參加了。這次比賽和平時玩跳繩不一樣，它是有一定的比賽規則的：單人項目要在4個方格中跳，比賽時間爲30秒，如果跳出方格算失誤一次，停一次也算失誤一次。六個人中誰跳得多排名就在前面。如果有兩個人分數相同，失誤次數少者排位在前。前四名可以爲班級加分。集體項目比賽時間爲3分鐘，獲勝的一方將得到單人比賽第一名分數的雙倍積分。

前面的'單人比賽都結束了，我們班領先他們十幾分，十人八字跳比賽開始了，我們的心提到了嗓子眼兒，我們誰也不敢爲他們加油，怕驚動了他們，讓他們分了心，跳不好。我在旁邊默默地數着。只見他們爲了給班級爭光，使出全身的力氣，汗如雨下。但他們還像一個個威武的小戰士一樣，動作不僅快，還準確的過了繩。最後大約跳了三百一十九個。聽說他們班跳了二百幾十個，我們好像贏了。十人穿梭的比賽結束了，結果沒有出來，輸贏還不確定。

我希望我們班這次可以取得勝利，這樣我們就可以奪得一個三連冠了。期待着頒獎那一天早早的到來。

跳繩的作文 篇35

每一年的跳繩比賽，總能讓人流連忘返，每一次都能讓人熱血沸騰，滿腔熱血。

當全校師生都來到操場上觀看比賽時，可謂是人山人海，像海一樣翻滾着浪濤，可以看出大家都非常激動。

比賽都是按照從低到高來進行的，一年級最先進入比賽場地，那小小的決心就決定了決勝的心。那爲選手激勵的吶喊聲，可謂是驚天動地，小小的喊聲中，有着一顆活力的心。一顆要爲班集體爭勝的心，流出的汗水就可以決一勝負，加油！

接着就是二，三，四，五年級，今天的運動員好似打了雞血一樣，一個個精神飽滿，堅定的眼神中，好似有着孫悟空的堅強不屈的精神！這心如同天上閃閃發光的星星，又如同海洋裏的海星，遨遊海底，更是一顆帶着信任的心！

再下來又來到我所在的六年級，今年我參加了六年級單腰的一名選手，緊張的我上賽場時把繩子都忘在了位子上，但一上賽場就立馬安靜了下來，就如同開戰的前一秒驚慌失措後一秒穩如泰山。最後雖然談不上跳的'多好，但是至少重在參與嘛。

直到六年級的雙腰，我們班的每一個人都在吶喊助威，一點不甘示弱其它班。

輪到交護繩，八字跳中有我們班的兩名健將，想必我不用說大家都會把目光看向他們，班集體的吶喊聲彷彿要把喉嚨扯破，讓全宇宙都聽見，運動員也帶着大家的鼓勵跳的更起勁了，覺得可不能辜負大家的信賴。

頒獎時，全校響起一次又一次的掌聲。

跳繩的作文 篇36

體育老師告訴我們，這學期體育要考跳繩。同學們聽了，有的勝劵在握，洋洋得意，信心十足，有的憂心忡忡，愁眉苦臉，唉聲嘆氣。女生們大多早就會跳繩了，可是我們男生好多人不會呢，這可怎麼辦呢？老師說：“我會教大家跳繩，但是大家回家要經常練習，考不過關要一直考到過關爲止！”

老師在體育課上教我們，先用右腳腳尖踩住繩子正中，兩手拉住繩子兩端，如果兩手拉緊繩子後正好對齊自己的肩膀，那麼說明繩子的長度剛剛好。跳繩時，當繩子從後往前甩的同時，踮着腳尖原地跳。因爲從來沒有跳過繩，我按照老師說的動作，試着跳呀跳，雖然跳過了繩子，可是隻跳了十下，就已經從操場這邊移到了操場另一邊。惹得老師和同學們哈哈大笑。

回家後，我心急如焚，迫不及待地央求媽媽可不可以用最快的速度教會我跳繩？媽媽說：“心急吃不了熱豆腐，學習總是要循序漸進的。按照老師的.教導，每天堅持練習，總會有進步的！”我聽了媽媽的話，點了點頭。

每天放學回家，我都堅持跳跳繩，上體育課也積極請老師指教。經過兩個星期的特別訓練，我終於學會了跳繩，我高興得一蹦三尺高。

那天，體育老師進行跳繩小測驗，我一分鐘可以跳20下呢。雖然跳得還不是太好，但我會繼續努力的！

跳繩的作文 篇37

人們一生中總會經歷許多“第一次”。有些給人帶來成功的喜悅；有的給人帶來失敗的痛苦；有的帶來終身遺憾……而我的“第一次”跳繩帶給我無盡的.尷尬。

上週四下午體育課，我們一個接一個來到操場。站隊後，體育老師一本正經地說：“同學們，今天考試跳繩。”大家齊聲驚呼：“啊？”“戈登”在我心裏，我從來沒有跳過繩子！如何面對？

考試開始了。還好我屬於第四排，要等輪到我了，就趁機抓緊時間練了。於是我揮動手中的跳繩，用腳跳了起來，跳繩乖乖地飛了過去。繩子轉過來後，懶洋洋地落在我頭上。我趕緊抓住它，又開始跳！但是跳繩太調皮了，反而和我配合不好。我剛踩在腳下，又被我踩了。不甘心，決定重整旗鼓，吸取前一課的教訓，重新撿起繩子！真失望，我還沒來得及跳，腳已經被繩子捆住了。旁邊的同學笑了：“王，這次我要輸了。”

考試一步步臨近，我卻沒有好好練過，像浮萍——！我希望我能馬上退出考試。“第四排和第五排一起考。”體育老師擡起頭，大聲喊道。我有勇氣考，老師在前面計時，同學們看。我亂蹦亂跳，跳了又停，停了又跳……最後只跳了17次！我傷心地默默走在同學後面！

第一次跳繩給了我無盡的尷尬和挫敗，讓我認識到自己的不足！但是‘世上無難事，只怕有心人。’現在的“軟弱”，並不意味着永遠的“軟弱”。我不會逃避困難！

跳繩的作文 篇38

三年級的時候，老師爲了鍛鍊我們的身體。教我們跳繩。別的同學一下就跳了好多好多個，輪到我跳了，我卻不會跳，我感到十分不好意思。

放學後，回到了家裏。把這件事一字不差的告訴了媽媽，媽媽告訴我:“沒事兒。每個人都是在不會到會中慢慢成長的。等一下媽媽教你。”我寫完了作業，等媽媽做完了手中的活兒，果真就過來教我了，媽媽首先帶我選了一根長度適合我的跳繩。就開始給我做示範，我看媽媽的手一搖再一跳就跳過去了。我心想:“跳繩蠻簡單的嘛！”可我剛一跳就摔了一跤。我任性地對媽媽說:不跳了、不跳了，太疼了。但是媽媽對我說:做事情要有始有終。不能半途而廢呀！我仔細想了媽媽的話，這小小的跳繩就難倒了我，那以後遇到任何事情，是不是都會只有始沒有終呢？何況下次跳繩，我還是不會，肯定會被同學們笑話的，我只好忍着疼繼續跳。跳了一會兒，終於可以連跳兩個啦，我好高興呀！可還是遠遠不夠的，因爲別人都可以連跳20個呢。所以我繼續跳了一會兒，可以連跳十個了。這時我心裏美極了。媽媽叫我休息一會兒，一會兒再訓練，過了一會兒腿沒有那麼疼了。我又繼續練了好久，終於可以連跳20個了。此時的'我已經滿頭大汗了，但心裏卻成就感滿滿的。

通過這件事我明白了風雨之後纔會有彩虹，遇到困難我們要大膽的戰勝它，戰勝它纔會看到那迷人的彩虹。

跳繩的作文 篇39

大家都會跳繩，可有一個人不會，那就是我。一個下午的課外活動，劉煦言讓我們去玩跳繩，可我也不會跳，但我還是跟大家到操場了，因爲我也想了解怎樣跳繩呀！

不到一分鐘，跳繩的隊伍排成一列，而且越來越長，恨不得把全操場都佔了。可最幸運的還是我，因爲我排第二個。該我上場了，我努力向前衝，可不管怎麼衝，我也不會衝到中間，只會在邊上跳。我使勁一跳，哈哈，我跳過了。心中暗暗自喜的我，卻忽略了繩子的第二次“襲擊”，它彷彿一定要我輸一樣，快速的'繞住了我的小腿，我氣急了，真想踢自己一腳，真糊塗，要是早幾秒鐘跳起來，不就過了嗎?下次，我是不會輸的。

沒過多久，又輪到我了。這一次，我一定要跳過，因爲跳過才說明會跳繩。我跑進去，閉着眼睛，讓繩子飛快的向我打來。這次我有經驗了，聽着繩子落地的聲音跳起來。這次過了，不代表下次能過。我不能再自言自語了，因爲我下一步很重要，我努力一跳，哎呀，繩子又向上次一樣勾住了我的小腿，但只掛到一點點，我跳過了，逃脫了繩子的“襲擊”。

這個課外活動的收穫可真多，我學會了跳繩，看來做什麼事情都要努力，包括跳繩也是一樣，如果你愛好什麼就應該去學習，去鍛鍊，讓它不只是愛好，而是自己身上的本領。

跳繩的作文 篇40

下午，期盼已久的跳繩比賽終於來了，雖說大家信心不是很足——各班賽前訓練的成績都比我們班好——不過這麼多個星期的訓練終於要面對考驗了……

比賽前，曾老師和胡老師一直陪着我們，給我們打氣。我也用那沒心沒肺的'笑聲掩蓋心中的緊張與恐懼。

賽前裁判也給我們一次試跳，可是絆到了——平時訓練時老是絆倒，等下比賽……我還是比較沒信心。

比賽開始了，我和雲飛配合搖繩，大家也異常默契的跳着。三分鐘，沒有絆到一次，這在比賽時慢慢增長了我的信心。可是就在找到節奏後，我發現手有點無力——平時訓練過度，現在很酸，有點無力，慢慢覺得力不從心，只能跟着雲飛甩，人也搖搖晃晃的，一不小心就要摔了……

三分鐘好漫長，我好累，不過這麼多個星期都熬過來了，不能在關鍵時候拖班級後腿呀，我儘量往好的方面想：曾老師剛纔說跳完了要給我們買飲料好好犒勞我們，呵呵……

“嘀……”哨聲終於響了，我拖着繩子走到老師身旁。“315下！”猴子最先喊了起來，大家也都樂不可支，都情不自禁的歡呼雀躍。

“來，大家過來，男生站後面，女生站前面……”曾老師把我們帶到花壇邊上給我們合影留念，大家都忘卻了比賽時的疲憊，紛紛露出了燦爛的笑容……

315，突破極限的數字——老師！我們的獎勵呢？

跳繩的作文 篇41

我經常看見大哥哥、大姐姐們拿着跳繩隨意跳動，看起來玩得可歡了，所以我很想學習跳繩。寒假的時候，媽媽給我買了一條粉色的跳繩，美麗極了，我要開始學跳繩啦！

一天早上，我早早地就起了牀，媽媽也很早就起來了。我們拿着跳繩到樓下去跳，可是我只能跳一個，媽媽見我不會跳，就給我看了一個關於跳繩的'視頻。我看見視頻裏的小男孩先把跳繩折身一段，右手拿着跳繩，另一隻手放在原位，右手開始緩緩地甩動起來，漸漸地越來越快。他的腳也跟着節奏跳了起來，我也學着他的樣子去做。結果終於連續跳了兩個，我高興極了。

第二天我又跟着媽媽下去了，總算能按昨天的樣子跳了5個，但是斷斷續續，跳兩個停一會兒，又跳兩個停一會兒。忽然，我們看見隔壁的哥哥在旁邊的亭子下面跳繩。我們趕緊跑過去看哥哥跳繩，發現哥哥跳的很好，我問那個哥哥的媽媽：“哥哥是怎麼跳的這麼好的呀？”那阿姨趕忙說：“哥哥是練了很久才跳得這麼好的？”於是我又和媽媽回去跳了起來。

第三天，我總算能連續跳5個了。就這樣練了一年，我現在已經很了不起了喲，一下子可以連續跳30個了。

我很想對大家說：“什麼事情都要說我想試試才能打敗我不行。任何事情，只要你堅持不懈，事情就一定能成功。”

跳繩的作文 篇42

記得二年級跳繩比賽，我獲得了二等獎，一出賽場，同學們就紛紛用到我的面前，說：“哇！羅予辰，你好牛！跳了兩百多個啊！”接着，伸出了兩根手指頭，一聽到這話，我對跳繩就有了更大的信心。從那時起，我跳繩在全年級段裏第二的名聲傳開了，只要一提到跳繩，他們就會提到我，別班的有些老師也不例外。

體育課上，老師教我們練習跳繩，老師數：“1，2，3，”口哨聲響起後，同學們的繩子“刷，刷，刷”地甩過地面，我的.繩子也甩動了起來，雙腳輕輕躍起，繩子飛快的從我腳底下甩過，我快速地跳躍着，嘴裏喘着粗氣，跳了一會兒便累了，但又一想：時間一定快到了，加把勁吧！兩百個沒問題的，199，200，201，202......結束的口哨聲終於響起了，啊！我跳了204個，老師把我的成績大聲說了出來，同學們的讚揚聲像雨點一樣，落到我的身上，那天，我都興得睡不着覺了。

跳繩考試開始了，於輪到了我，同學們都未到我身邊，老師一說開始，我就起跳，同學們有的大聲數數，有的在爲我加油，我全身的肌肉都繃得緊緊的，但一點兒也不緊張，像平時練習一樣，每一跳就像飛起來了。考試結束了，我又刷新了我的記錄，207個。下課時，老師大聲說：“這次跳繩考試最高紀錄是207個！”同學們“哇”地叫了起來。

我對跳繩越來越有自信了，我就是一位“女飛人”。

跳繩的作文 篇43

每天一來到學校，就會看到高年級的大哥哥大姐姐們在練習跳繩，細細的繩子搖得飛快。我常常站在一旁看着，想數清楚他們能連續跳多少個，可是他們跳得實在太快啦，我數着數着就眼花啦，一不小心就忘了數到幾個了。而且他們會跳單搖，還會跳雙搖，還會跳出來很多很多花樣：有兩個人合作，其中一個人甩繩，另一個跳的；還有兩個人把兩根繩子交叉在一起，你跳一個，我跳一個的，老師說這叫做交錯跳；還有多人跳繩，大哥哥大姐姐就像小鴨跳水一樣，一個接着一個的.跳過去，看得我是眼花繚亂。這次跳繩隊的大哥哥大姐姐們還參加了十城市體育研討會的表演，用的繩子是用珠子串起來的，不僅甩起來好看，還會發出整齊響聲。

看到這麼好看的跳繩，我也想學會花樣跳繩！於是，我就每天練習，一次跳一個還很容易，但要是跳成雙搖就難了很多。首先，繩子要搖得非常快，然後腳還得跳得高一些，一不小心腳就絆着了繩子，害得我跟地面來了個“親吻”，我揉了揉自己的小鼻子，一邊吸氣一邊想，這點小事也不能打倒我這個小大人，我繼續拿起繩子，努力地跳着，終於，我成功地跳了一個雙搖。現在，我會連着跳兩個雙搖啦。我要繼續天天練習，爭取也能跳出好多花樣。

哎，我好想早點學會花樣跳繩啊！

跳繩的作文 篇44

我喜愛的活動有很多，獻愛心，手拉手……而我最愛參加的那平淡無奇的跳繩活動。

又一次跳繩比賽活動來臨了，我們全校學生都躍躍欲欲試。蹬蹬腿，甩甩手，扭扭腰……

“全校學生請準備，誰班得了第一名……”“參賽選手請馬上到國旗下集合，現在距比賽時間還有兩分鐘。”剛說完，我便像離弦的箭到了地點。“開始！”我自己在訓練自己。

“嘟……”隨着載判員的一聲哨響，比賽開始了。“加油！你能成功的。”我自言自語。

“十個，十三個，十四個……”我在數着個數。在看看別人，花樣五彩繽紛，正花繩，正繩，倒花繩，倒繩，真是讓我目不暇接，眼花繚亂。瞧瞧別人，看看自己。每要換繩時，總要停一下。唉，我怨天載道。

真倒黴，又得停下來換別的樣式，別人早已湊這時間多跳幾個。我心想：我如果總是換花樣，別人不早早地遙遙領先嗎？我爲什麼不一直跳呢？何必換花樣。對！我加快了速度。風兒在爲我助威，樹木在爲我加油。我跳得更加賣力了……

“ 時間到！請停下。”當裁判員公佈成績時，我竟然是那三個漢字，並不是阿拉伯數字——第一名。啊！我驚呆了，我哭了，淚水啪啪地打在獎狀上。我第一次得到了第一名，這都是我努力得來的啊……

我愛參加這項活動，因爲它讓我知道了得冠軍很不容易，因爲它讓我的`身體更健康；因爲……我喜歡跳繩，喜歡身體健康的人，我也喜歡得冠軍。

跳繩的作文 篇45

從前，小兔，小猴，大象兄弟和大灰狼都是好朋友，它們一起玩耍，快樂極了。

不久，森林大王獅子對森林的動物說：“過兩個星期森林要開展跳繩比賽，要參加的選手請做準備！”小兔，小猴聽了立刻報名，報名完了，小兔突然拍腦袋，說：“我沒有森林幣買跳繩，怎麼辦呢？”小猴接着說：“我也是這樣，我們因爲太好奇，都忘了我們沒有森林幣了。”大夥兒一起想了想，突然，大象哥哥說：“我和弟弟把鼻子捆在一起，不就是一個現成的“跳繩”了嗎？怎麼樣？”真是個好方法？

大象兄弟把鼻子捆在一起，甩呀甩，給小兔，小猴做了一個“跳繩”。忽然，小兔和小猴都停了下來：“怎麼啦？幹嘛停下來呢？”大象弟弟奇怪的問，小猴說：“你們的鼻子都磨破了，我們怎麼能忍心地跳呢。”大象哥哥說：“沒關係，這點小傷算不了什麼，繼續跳吧！”小兔說：“不行，還是算了吧！”大象兄弟二話不說，又甩了起來，無奈之下，小兔和小猴只好跳了。

比賽終於來到了，賽場邊人山人海，動物們都不約而同地喊：“加油，加油。”比賽時，小兔和小猴分爲一組，它們聽到了朋友們的鼓勵，闖過了一關又一關，終於取得了最後的勝利。它們拿着獎盃，笑了。

比賽結束後，小兔和小猴看見參加跳繩比賽的隊員垂頭喪氣，小兔二話不說，把獎盃放到它們的`中間，說：“獎盃不重要，友誼纔是最重要的！”

就是這麼一句話，動物們都把這句話傳下去，從此，小兔，小猴，大象兄弟和大灰狼成了動物的明星。

跳繩的作文 篇46

最激動人心的時刻即將來臨——跳繩比賽就要開始了！

體育館前，同學們都在追逐、打鬧。因爲遊戲浪費了體力導致比賽發揮失常是不值得的，所以我獨自一人靜靜地站着。我很清楚，身邊的同學雖然臉上眉開眼笑，但是胸口一定都揣了一隻小兔子，“撲通、撲通”跳個不停。時不時有同學跑來對我說她很害怕，我總是輕輕地應一聲“我也是”。其實，我絕無半點害怕之意，反而鬥志昂揚。只是，昨天體育課不小心扭傷的腳，勢必影響今天的比賽，要取得好成績，還得經歷一場拼搏。“一定要全力以赴！”我進行了臨賽前的最後自我鼓勵。

過了一會兒，老師叫我們進入比賽場地，說是輪到女同學比賽了。“嘟”的一聲響，我飛快地跳起來，繩子像一條銀龍繞着我上下翻飛。突然，“叭”的一聲，我的'繩子和褲子上的鈕釦纏住了！我着急地把褲子一甩，繼續跳起來。大概是腿剛扭傷的緣故，跳起來有點隱隱作痛。我開始了單腳跳，我把右腿輕輕一擡，繩子就從右腳下一閃而過，那姿態似雄鷹展翅，輕如飛燕。過了好久，我的速度慢了下來，像背了一隻沉重的麻袋，有點支持不住了。只剩最後幾秒鐘了，我咬咬牙，竭盡全力使速度變快。

終於，哨子聲又響了起來。我應聲停下，一看計數器，啊！176個！我驚呆了，緩緩拿給坐在前面的小同學看，一時有些不知所措。“本來可以跳得更好的，不過，我已經盡力了，而且，和以前相比，我也進步了不少。”我努力安慰自己，但心中還是不免有一絲傷感。

跳繩的作文 篇47

一年一度的三跳運動會再次來臨，大家熱烈慶祝在操場上擺好座椅，備好瓜子小毛嗑，操場上人頭攢動，熱鬧非凡。大家身着的一抹紅校服點綴了整個操場一片紅色海洋。往遠看，主席臺上綠色桌機一橫排好，個個嘉賓端坐於臺上。主持人手裏拿着話筒播報運動會的相關事件。

大繩比賽即將開始，各個班級排好隊列。所有人隊伍整齊按順序依次進入賽場。我班的運動員個個昂首挺胸，面無懼色，搖繩員輕輕彎下腰，把大繩拉好，手臂畫圓，起繩……“加油吧，運動健兒們！”主持人話一出口，裁判就立即吹出哨聲。

全場都沸騰了，場上每個班級的雙繩上下翻飛，打在地上噼噼啪啪的聲音不絕於耳，這聲音震天動地。目光再次聚焦到我班身上套，之間搖繩員用手臂死死抓住跳繩，奮力畫着圓，聲音一次比一次大，兩條跳繩如熱鍋上的螞蟻，不停跳動，看得人眼花繚亂。遠動員依次鑽入，雙腳踏着自行車，用和大繩一樣的頻率將雙腳一上一下。

賽場之下，啦啦隊揮舞着手裏的花帶，同學們都站起身，衝到柵欄邊，好似柵欄都抵擋不住大家對運動員們的熱血沸騰。我們班的同學左手扶着柵欄，彎着腰，手攥成拳頭一半喊着“一二三四五”。另一半“五二加油！”大家揮着拳頭，吶喊聲不絕於耳。

這次運動會，大家得了第一，正是啦啦隊與大繩對有着共同的'意志，大家同心協力臺上臺下合二爲一的結果。

跳繩的作文 篇48

一提到跳繩，你想到的一定是，又高又瘦腿又長的人才能跳得快，跳得好。我雖然是一個小胖子，但我跳繩可以令你們大吃一驚。我雖然胖，但十分靈活，跳繩可是我的強項。別看長得矮腿又短，可我不“低”於其他人。在一次測試中，我發現了自己跳繩的潛力。

那一天，體育老師測試跳繩。一分鐘時間，我居然跳了110多個。當時數數的同學目瞪口呆，連旁邊同學看到我這番情景，也不由得停了下來。體育老師得知後，又讓我跳了幾個，老師點了點頭。當同學們全都知道我有跳繩的天賦時，他們都向我豎起了大拇指。我心裏不禁涌上了一股暖流。

回到家裏，我迫不及待地向媽媽滔滔不絕地講述了這件事情。媽媽聽完後十分欣慰，讓我再接再厲，成爲一個跳繩高手。開始，我本來想拒絕媽媽，但看到媽媽對我那期盼的眼神，我決定再次一搏。但在訓練的'過程中，我遇到了許多的困難。訓練完，我往往上氣不接下氣，有時心跳都加速了，有時大汗淋漓，揮汗如雨，常常吃不消。可媽媽不想讓我放棄，一如既往地鼓勵我。我也不想讓媽媽失望，最終，經過我的艱苦訓練，我成爲了我們班的跳繩第一名。這些也要歸功於我的媽媽，要不是媽媽，我早就放棄了。

“看那，有一個小胖子在跳繩。”那個人就是我。通過這件事，我明白了一個道理，那就是無論有多少困難，我們必須相信自己，做事一定要堅定，你就可以勇往直前，無所畏懼。

跳繩的作文 篇49

今天，萬老師佈置了一項家庭作業—— 跳繩。

剛開始跳時，我沒有掌握技巧，跳得很高，效率很低。每跳幾下，我都累得氣喘吁吁。

在一旁計數的爸爸看得好像比我跳得還要吃力。趁着休息時間，他一邊認真地給我講要領，一邊拿起繩子，驕傲地說：“看我來示範一次。”

只見爸爸雙手甩起繩子，弓着腰，彎着背，肚子上的肥肉在飛揚的衣襟下一顫一顫的，露出了許多道褶皺。他先把繩子繞在手上，讓繩子往後劃，接着，他做好了起跳的準備。他雙腳併攏，甩動繩子，一躍而起，同時低下腦袋，他笨重的身軀在萬有引力的作用下開始下墜。沒想到笨重的'爸爸竟然輕巧地落到了地上，就像落在海綿墊上似的。

但接下來就沒那麼順利了，爸爸“腳不及手快”，繩子落在地上發着“啪啪”的聲音，可他的腳還沒來得及跳起來，就被繩子纏住了。他一臉抱歉，順勢瞅瞅計數器，才發現上面赫然顯示着——2！我笑得直不起腰，就連幾個月大的弟弟都樂呵呵地跟着笑，還在地上打了幾個滾。

爸爸不甘心，喝了口水，繼續表演。真奇了怪了，爸爸這次連着跳了3個！到了第三個，他就有點得意忘形了，仰起頭，抖抖繩子，但顯然已經體力不支了。又跳了3個，他有點上氣不接下氣，漸漸忘記擺出帥氣造型。只聽“砰”的一聲，一隻拖鞋橫空飛了出去！

這次跳繩，爸爸可真是糗大了！

跳繩的作文 篇50

從普通家庭到奧運會的賽場上，無處不出現跳升那細長的身影。跳繩，這項歷史悠久的運動，我第一次接觸到它時就深深的愛上了他，正是這種熱愛，讓跳繩成了我的拿手好戲。

沒上學是，看到哥哥姐姐們拿着跳繩在不斷的跳動，便已下定決心要練好它。可是連跳繩哪有說起來那麼容易的？第一次跳繩是我拿着跳繩往前一甩，與此同時腳也跳了起來，可在往腳下一看，又叫再生子前面，可做腳還在繩子後面呢。我把左腳擡到繩子前面，把繩子繃緊，又是一條，可這次更慘，我腳下一滑，失去了重心，摔了一個大跟頭，我揉了揉摔疼了胳膊，毫不氣餒的站了起來。正如張海迪說的：“即使跌倒一百次，也要一百次的.站起來”。我在失敗中吸取教訓，在跌倒後爬起來，終於，我完成了我的第一跳。

就這樣，我以這種永不言棄的精神，進步越來越大，最終，我也完成了連跳。一天學校·個名叫“跳繩王”的比賽。我被同學們推舉上了。中遇到比賽那一天了。裁判的口哨一響，我就迫不及待地跳了起來，我在整場比賽中一定不能有任何間斷，否則會嚴重地影響我的速度。我看到旁邊的同學，陽光透過跳繩灑在她灑在她身上，跳的時候汗水四處飛濺起來，她明顯很吃力。而我就大不相同了。比賽結束，我拿到了四年級第三名，這都是我奮鬥出來的呀。

我享受跳躍的快感，我傾聽繩子揮舞的聲音，我望着揮舞的繩子，我在跳繩中成長。

跳繩的作文 篇51

上體育課，老師讓我們跳大繩。只見那個跳繩又粗又長，我的一隻小手都有點兒握不住，感覺好粗糙，如果悠到身上肯定會很疼的。從小怕疼的我，都不敢接近這根大蟲了。

跳繩開始了，兩個人悠，大家一個一個地跳，跳繩與大地接觸時，發出“啪、啪”的聲音，每響一下，我的心裏就顫抖一下，甚至捂住了自己的耳朵。只見其他同學一個個靈巧地鑽進去輕巧地跳着，而我卻在下面犯了難。

很快就輪到我了，我望着在空中飛舞的跳繩不知如何是好，我發現體育老師沒在，便悄悄地溜到後面。但很快又輪到我了，這一次老師在一旁看着，我無處可逃，只好怯怯地對老師說我不會。老師鼓勵我說：“試一下，沒事的，第一次最關鍵，只要跳過了，就會享受到這種跳繩的快樂。”

沒辦法，我只好硬着頭皮上了，眼睛一閉，猛地一跳，不管三七二十一便鑽了進去。我成功地鑽了進去，胡亂地蹦起來，慢慢地能找到它的節奏了，使我感覺原本害怕、陰暗的世界，粗糙、僵硬的`跳繩變得美好起來。原來跳繩也特瀟灑，跳了幾下，我便跑出去了，看着別人像一隻小兔子一樣跳來跳去，好輕鬆，好愜意，更是增強了我的信心，我的勇氣。隨後，我又跳了幾次，漸漸地不害怕了。

我今天學會了跳繩，太開心了，最重要的是我戰勝了自己，戰勝了跳繩。我明白了，萬事開頭難，勇敢地走出第一步，再努力下去，一定會成功的。

跳繩的作文 篇52

星期五試驗試驗小學一、二、三年級舉行了跳繩比賽，我被選上了代表202班參加這次比賽。

下午上了兩節課後，同學們就拿着自己的繩子到操場上去集合，我來到操場上一看已經是人山人海，大家都已經迫不及待地在練習着，好像都要拿第一名。體育老師一聲哨響，201班就開始比賽，同學們都沸騰起來“加油！加油！”拉拉隊員使勁的喊着。一分鐘很快過去了，該輪到我們班了，我鼓足勇氣一口氣跳了一百下，中間沒有斷一下，耳邊只聽到同學們爲我加油的歡呼聲，我自己心裏默默的念着“堅持！堅持！堅持就是勝利！”緊緊張張的時間一分一秒的.很快就過去了。老師吹響了停哨聲，對面爲我數分的大哥哥對我說“你跳的真快跳了163個”。過了一會我們學校的副校長看到我問“婷婷，你跳了幾個呀？”我得意的笑着說“163個！”她誇道“你比你哥哥跳的還多呀！真棒！”

晚上回到家，我把比賽的事情告訴了媽媽，媽媽擁抱着我親了一下，驚訝地說“哇噻！你一分鐘比媽媽跳的還多，我才跳150下，不行，下回我們倆還要比賽。”我真應該謝謝我的媽媽，要不是她我還不怎麼會跳繩呢，我原來只能一下一下象小兔子那樣蹦着跳，這樣一分鐘下來最多跳65下，而且很累。媽媽教我了訣竅，平時不管天氣多冷，我們倆都要到樓下練習，這樣我就越跳越多。

跳繩的作文 篇53

每天晚上九點左右，在39號樓前，你會看到一對母子在揮汗如雨地跳繩，這對母子就是我和我的媽媽！

如果要問我爲什麼能堅持每天跳繩，那就得從半年前說起了。疫情期間，我都沒怎麼出門，有一天我無意中量了自己的體重，看見體重秤上的數字，我驚訝得下巴都快掉了！我的體重居然增加了十多斤！於是媽媽建議我每天跳繩，從600下開始。千萬別小瞧了這600下繩，最開始，才跳到200下時，我的雙腿就像是灌滿了鉛一樣沉重，跳不起來了！所以剛開始的每一天，我是能逃就逃，能推就推，甚至有時我跳着跳着就累哭了。時間過得很快，由最初的600，增加到800、1000……漸漸地，每次跳1000下繩後，我氣不喘，臉不變色，很快就可以完成任務！現在，我加到了1200下，但我卻一點都不害怕了。有時，我甚至會主動提出出去跳繩，因爲現在，跳繩不再是我的負擔，而是我的快樂源泉。有許多次我在跳繩時，都會聽見鄰居們誇我能堅持的聲音，那時我的心裏就像喝了蜜一樣甜！

跳繩給我帶來許多變化，比如：我的體重下降了，我的耐力也增強了，最近在班級的跳繩比賽中我獲得了第三名的好成績……更重要的'是，我知道了做事一定要堅持，不能半途而廢，雖然在剛開始跳繩的時候，我也經歷了悲傷、沮喪的階段，但就像電影《奪冠》中說的一樣，沒有一個人是笑着拿冠軍的！我相信，我一定會跳的更好！

跳繩的作文 篇54

在這個星期五的下午，我們全校都要舉行別開生面的跳繩比賽。

我看見了升旗廣場那個地方人山人海，每一個人都精神抖擻，正在比賽的同學彷彿要把自己身體裏的全部力量都要爆發出來似的，旁邊有的人正在加油助威。

時間一分一秒像一個小孩子一聲不響的走着。眼看一個班接着一個班的過去了，我緊張的捏了一把冷汗，腿直哆嗦。心裏像有七八隻小兔子一樣在亂跳，我一直自言自語讓自己保持時刻着冷靜。

終於經過漫長的等待輪到我們班上場了，我慢慢吞吞的'走都了自己的位置上，兩隻手緊緊地抓住跳繩的兩端，架在空中，整個人紋絲不動的站着，像一個晾衣架一樣，耳朵大大豎了起來，像一隻小兔子的耳朵一樣時時刻刻都在準備着跳。只聽啪的一聲，戰鬥打響了，我們一個個賣力的跳，我呢？一下子跳得飛快，像小鳥飛在天上的那樣。一秒，兩秒可惜好景不長，我的速度漸漸地慢了下來像一隻正在快速飛行的小鳥一下子要墜落下來了似的彷彿跳一個就得歇息一秒，我好想坐下來歇息一小會啊，我開始跳一下就失誤。這時我一想到如果我這樣的話，會拖拉班級得分。我開始使出九牛二虎之力的跳。在一聲槍響中，比賽終於結束了。

我會永遠記住這次激烈的跳繩比賽，它讓我明白了什麼是爲班級爭光。

跳繩的作文 篇55

晚飯後，媽媽帶我出去練習跳繩。

一到廣場，我就迫不及待地拿出繩子，剛開始，我像袋鼠一樣開始跳，一個、兩個、三個……。跳到第八個的時候，繩子又絆住腳了，我的心情十分沮喪。媽媽說：“學跳繩，不能心急，要注意手和腳的協調性，調整好呼吸，全身放鬆。”我就試着媽媽說的方法，慢慢練，中間停下了，我再重來，跳得我是滿頭大汗，背都溼透了，但是，我心裏很高興，因爲，我一天比一天跳得多。

通過這幾天的刻苦練習，現在，我能跳50多個了。體育課上，老師讓我們男同學面對面站成兩排，爲對方互相數數，老師的口哨一響，我開始跳，李德誠給我數數，一分鐘之內（有點懷疑，但好好堅持說是一分鐘），我跳了135個，旁邊的馬新豪還羨慕地說：“董鎮源，你咋恁特殊呀！”（同學原話）我笑笑說：“這都是我刻苦練習的`結果，你努力，你也可以的！”

今天，我終於成功了！我也明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！

媽媽的話：好好的跳繩成績一直不理想，這一段成了他的心病，每次該上體育課之前都問我：“媽媽，爲什麼女同學跳得那麼多？並且像小燕子飛的一樣，輕鬆自如，我太羨慕她們了！”我就對好好說：“一是女孩子天生比男孩子協調性好，靈巧；二是要多練習，世上無難事，只怕有心人！”所以，好好就天天纏着我，讓我每天晚飯後，出去陪他跳會繩，這不，上次的體育課上，終於成功了！看把他給美得。

跳繩的作文 篇56

我非常喜歡跳繩。在一年級的時候，我還在運動會上獲得跳繩比賽的年級第一名，爲一（4）班爭得了榮譽。

記得我剛剛開始練跳繩的時候，正在上幼兒園。每當我看到別人在跳，就很羨慕。於是，我就對爺爺說：“爺爺，我想學跳繩，你能教我嗎？”“當然可以”爺爺撫摸着我的頭說：“不過這可是很艱難的哦。”第二天，爺爺給我買了繩子。我剛一接過繩子，就拉上爺爺到廣場上去練習。一開始，我不是繩子甩早了，就是腳跳早了。看着這樣的“成績”，我乾脆一屁股坐石板凳上“嘀嘀咕咕”起來，爺爺見狀，走了過來：“怎麼，打退堂鼓啦？”我不好意思地站了起來。“你先把繩子甩到腳前，然後再跳過去。”就這樣，爺爺每天讓我跳100下。一條晚上，11點了。爺爺早已入睡，而我卻還有10個沒跳完。好婆心疼地說：“孩子，你就不要跳了，早點休息吧。”我倔強地說：“不，我就是要跳完嘛。”98，99，100！耶！我終於跳完了，之後，我又練了一遍又一遍。漸漸地，我熟練了。爺爺又讓我練跑跳。“你邊跑邊甩繩邊跳。”有一天，我終於在原地跳成功了一個！經過刻苦努力，我跳成了五個，十個，直到一百個，兩百個！功夫不負有心人，我終於嚐到了成功的喜悅。

跳繩是我的.一項愛好和特長，也是一項樂趣。因爲跳繩，使我跳高顯得很輕鬆；因爲跳繩，我的跑步也有了很大的進步。我爲我能跳繩而感到自豪！

跳繩的作文 篇57

大家一定對《愛拼纔會贏》這首歌十分熟悉吧！這首歌告訴了我們一個道理：成功只屬於那些勇於拼搏的人。正是這樣，只有意志堅定、勇於奮鬥的人，才能夠擁有成功。

那天，要舉行跳繩比賽。我別提有多高興了，心想：雖然我跑步不快，但是跳繩可是我的強項，爲了給班級爭光，我一定要全力以赴。這次比賽，只許成功不許失敗，我不能讓這麼多天的不懈努力在頃刻之間化成徒勞。就這樣，我們滿懷信心排着整齊的隊伍，來到了比賽的地點——體育館。

比賽即將開始，我們個個都斂聲屏氣，等待着比賽的開始。裁判員一聲令下，我們就像一隻只兔子似地立刻活蹦亂跳起來。我漲紅了臉，鼓着腮幫子，兩隻腳緊緊地貼在一起，雙手在身體的兩側不停地甩來甩去，整個身體和着繩子的擺動規律一起一落。我在心裏暗暗地鼓勵自己：黃宇翔，你只要拼搏了，就沒有事能難倒你。剎那間，我彷彿獲得了一種莫名的.力量，信心倍增，跳起來也輕快多了。不過我還是努力地跳着，絲毫不敢鬆懈。

就這樣，隨着一聲聲清脆的繩子落地聲響，短暫的一分鐘過去了。

當我從計數同學的口中得知我跳了197下時，我勉強地擠出了一個難看的笑，因爲，我已無力再笑得那麼瘋狂，笑得那麼爽了！

俗話說得好：“世上無難事，只要肯登攀。”其實要想成功很簡單，只要付出不懈的努力，再去勇敢地拼搏就可以了。

記住哦，愛拼纔會贏！

跳繩的作文 篇58

前幾天，我們班舉行了一場別開生面的跳繩比賽，這場比賽令我非常難忘。

比賽那天，楊老師帶着我們來到操場上，剛排完隊時，我心裏有些忐忑不安，想到我會不會跳得很糟糕，想着想着，我看到有的同學都已經開始練習了，於是我也趕快拿起跳繩開始練習。跳了一會兒，我停了下來，心裏開始緊張起來了，我一直想讓自己平靜下來，可是一點兒也不管用，我看見平時有些跳得好的同學，現在發揮得也不太好，想到這裏，我又急得像熱鍋上的螞蟻。

沒過多大一會兒，楊老師就點到我的名字，讓我上去跳，我愣了愣，想到這麼快，我雖然很緊張但還是乖乖地跟着體育委員上去了，等老師一說開始，我們就紛紛地開始跳了，我努力讓自己冷靜下來，慢慢地冷靜下來了，我心裏數着一、二、三前面的楊詩彤也幫我數，等老師一說停，我立刻停下來，楊詩彤說我跳了一百一十四個，我非常高興，這可是我第一次跳到一百以上呢！不過我也不能驕傲，離繩王還差的遠呢。於是我準備去看別的同學跳繩，我第一個看見的`是楊佳珂，只見她手中的繩子像彩環一樣上下飛舞起來，只見她輕輕一擡腿，繩子就從腳下一閃而過，她身輕如燕，跳得飛快，辮子在肩頭上跳動，我心想：她不愧是體育委員啊，肯定在家裏也練了不少。

我明白了，好的成績不是靠運氣得來的，而是要靠平時的積累，難怪俗話說臺上一分鐘，臺下十年功。

跳繩的作文 篇59

“弟弟，加油！堅持就是勝利！”我堅定地說。這是我和弟弟與對面的佔趙一家正在舉行跳繩比賽。

自從體育節快要開始的時候，我們就與佔趙一家勢不兩立。終於有一天，我們之間的“戰爭”打響了。比賽前，我和弟弟正在爭分奪秒的練習。可是我心裏還是忐忑不安。我們先制定了比賽的遊戲規則：在一分鐘內，誰跳得多，誰就獲勝。

比賽開始了，我邁着沉重的腳步來到了操場，佔趙一家已經在等我們了。他們的腳步聲好像敲門的'聲音，甩繩的聲音如同刷子刷牆的聲音，繩子早已不見了蹤影，好像一條透明的絲帶在空中飛舞。他們靈活地在繩子中穿梭，恰似龍入大海，虎進蒼山。他們輕鬆自在，如同勝券在握。這時我們快堅持不住了，但是我堅信，堅持就是勝利！我還是咬緊牙關，奮力地跳啊跳啊，我甩起繩子的時候就暗暗對自己說：“堅持住，我能行。”我又加快了速度，腳下像踩了風火輪，飛快地跳動着。最後，我們大獲全勝。

堅持就是勝利，這句話在我腦海裏久久迴盪。我相信只要努力，什麼事都能辦成！

推薦老師：詩詩老師

推薦理由：小作者通過大量的語言、動作等細節描寫，將整個跳繩比賽激烈的畫面展示到讀者面前，還有大量的心理描寫，使讀者有身臨其境之感。全文層次清晰，條理分明，是一篇佳作。

跳繩的作文 篇60

元旦快到了，學校開展了許多有意義的活動，讓我感受最深的是跳長繩比賽。

12月25日在外操場，比賽前謝老師和廖老師打繩，叫我們先練一下。我們異口同聲地回答：“好！”練了一會兒，裁判老師通知我們快要比賽了，廖老師喊：“同學們排好隊！”裁判老師吹響口哨的那一剎那，幾個班的同學轟轟烈烈地有節奏地跳了起來，邊上的拉拉隊員也大聲地喊着：“加油！加油……”我們聽到鼓勁的喊聲，更努力，更使勁了，啦啦隊的同學數着：“99、100、101、102、103……”有幾個人絆了繩，但他們還是賣力地跳着，啦啦隊數着：“194、195、196、197、198……”我們心想：一定要拿到第一名，還要超過300次，廖老師在邊上大聲鼓勁。我們跳得更起勁了。比賽快到五分鐘了，旁邊的啦啦隊大聲數着：“300！”跳繩的我們歡呼起來了。300次以上的有星星獎了！啦啦隊繼續數着，“301、302……”數到304的時候，裁判老師吹響了口哨，宣佈比賽結束了。裁判老師排好了各班的.名次，鄭重宣佈五（3）班獲得了第一名，廖老師興奮地說：“我們班是第一名！”同學們高興地喊出了勝利的聲音：“我們班是第一名！”

這次比賽讓我感到：團結就是力量，團結就是勝利的保障！

跳繩的作文 篇61

在我的小學生涯中，我參加了很多比賽，他們就像天上的星星一樣，數也數不清，有的開心，有的悲傷，還有的讓我受益匪淺……其中，有一次比賽令我記憶猶新，那就是跳繩比賽。

我們是第七個組比賽。我看見我們前面的組都很厲害，他們跳繩就像觸電了一樣，飛速的跳着。同學們龍爭虎鬥真是驚心動魄呀。

輪到我們上場比賽了，我的心裏無比激動，也有點緊張。場面外同學也很激動，他們的大聲的喊道:“加油，加油!”“裁判員準備，運動員準備，預備……”隨着廣播裏的口令，我的心就像小兔子一樣，都快蹦到嗓子眼兒了，“跳”隨着一聲清脆的'口令，激烈的比賽開始了。

我奮力的跳着，隊友們也很努力的搖着。我的汗就像雨滴的一樣“滴答、滴答”的往地上落。我希望自己可以給隊友開個好頭。隨着時間一分一秒的流失，我開是一點一點的加速。“五、四……”就剩三秒鐘了，我開始拼命的加速，我的腳好像觸了電一樣，飛速的跳着。但同時也得穩住腳步，腳步如果亂了，繩就會打住腳腕兒，比賽就會提前結束。“三、二、一。”“滴——。”我一共跳了三十一個，還不錯。我的隊友們也跳的不錯，我們一共跳了九十個，但是我們還是沒有得到第一名，只得到了第七名。

比賽結束了。這次激烈的比賽使我悟出了這樣的一個道理:和團隊做任何事情都需要團結，只有團結，才能取得勝利!

跳繩的作文 篇62

週四下午，學校舉辦了一場有意義的文化活動——跳繩比賽。

比賽開始了，整個操場頓時沸騰起來，紅旗招展，人聲鼎沸：班主任在調兵遣將；學生們歡呼雀躍，準備出發。時間過得真快，馬上就輪到我們班了。我心裏不禁緊張起來，於是決定去四處調查火力。我看到很多同學都很平靜：有的在跳繩，磨槍；有的三五成羣，竊竊私語，互相鼓勵；其他人坐在地上，若無其事，節省能量。於是我深吸一口氣，開始熱身，努力發揮自己的最佳狀態。

輪到我們班了。學生們就座並排隊，準備戰鬥。我只聽到指揮官的命令，“各就各位，準備好.開始！”參賽者們立刻跳了起來，他們都是平等的。因爲我的腳每次都跳得很高，需要很大的努力。跳了三十多場會，感覺好累，總是在給自己打氣：一定要堅持，爭取最好的.結果！隨着時間的推移，我累得渾身是汗，速度越來越慢，力量也開始不足。然而，當我聽到我們班班主任和啦啦隊長震耳欲聾的歡呼聲時，立刻給了我無限的力量。我立刻加快了速度，繩子在我耳邊颳起一陣旋風，最後我完成了86。

下午比賽成績出來了，我們班得了三等獎。我們爲我們贏得的集體榮譽感到驕傲，因爲我們共同努力是來之不易的榮譽。

我久久不能忘記這場比賽驚心動魄的場面，因爲這場活動不僅考驗了我們的身體素質，也磨練了我們拼搏的意志，激勵了我們的團隊精神！

跳繩的作文 篇63

九月份，學校有跳繩比賽，於是，我決定暑假裏天天練習。一來可以鍛鍊身體，二來可以長高，三來可以爭得榮譽。一舉三得的事情爲什麼不做呢？我想。但要真正實施還真有點困難，這麼炎熱的天氣，動一動都是滿身大汗。

7月末的.一個傍晚，我出去打羽毛球，順便練習跳繩。

由於好久沒跳了，拿着跳繩有點生疏。來到樓下，活動一下筋骨，爭取好成績。

〝預備——跳！〞爺爺一聲令下，給我來了個措手不及，由於注意力沒有集中，愣了5秒鐘纔開始笨手笨腳地起跳，拼了命地甩繩，拼了命地跳，但是因爲動作沒有協調好，中途停了好多次，耽誤了時間。一眨眼，半分鐘過去了，可我80個還沒有跳到。“要加油了！”“盡力吧！”我對自己說。“手腳協調是關鍵，否則甩繩再快也沒用的。”我有總結出這一點。

漸漸地，手腳協調了，跳的個數猛增。“只有15秒了！”爺爺在倒計時。最後15秒必須衝刺，成績纔會好。於是，我加快速度，可是，手腳又酸又痛，汗水流進眼睛裏，如同辣椒水滴進眼裏，灼痛難當，刺得我睜不開眼睛。“堅持就是勝利。12公里德拉練都堅持下來，15秒的痛苦又算什麼？”我鼓勵自己，最終堅持下來了。

我跳了147個，雖然離新六年級優秀還有一段距離，但我盡力了！

“一分耕耘一分收穫。”經過近一個月的苦練，1分鐘能跳160個了。這時的我，覺得以前再苦再累也是值得的。

跳繩的作文 篇64

在這個陽光明媚的一天裏，我們舉行了一場別開生面的跳大繩比賽。

這一整天裏，大家都在爲這件事興奮着，終於，跳大繩比賽如期而至。同學們在老師的帶領下，興致勃勃的來到了操場，他們個個精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試，眼中釋放出對冠軍嚮往的光芒。

首先上場的是我們女生，我們抱着必勝的信念走到了繩前，男生們也對我們投降了信任的目光。這時，只聽裁判員的哨聲一落，比賽就開始了。所有的人都像一隻燕子，輕盈的“飛”過繩子。快要輪到我了，我的心裏似乎有一隻小鹿在亂竄，心裏有一種說不出的緊張。終於，到我了。我雙腳向前一邁，快速地跑到中間，縱身一躍，繩子也從我的'腳下輕輕地掠過。就這樣，每一個人都全力以赴，好像戰士們在衝鋒陷陣。轉眼間，三分鐘過去了，我們班女生取得了很好的成績，凱旋歸來。

要到男生了，我的心情好像要比自己上場時還要緊張。開始了，開始了！我們女生在奮力的喊着加油，吶喊聲震耳欲聾。男生們也因爲我們的加油聲越跳越快，越跳越有勁。終於，時間到了，我們班男生也取得了前所未有的好成績。

比賽結束後，大家都站在操場上等待結果。每一給人都興高采烈，還不時問一問其他班的情況。不一會，比賽結果出來了，我們得了第一名！聽到這個消息後，所有的人都欣喜若狂，高興的歡呼起來，一路說說笑笑的回到了教室。

這次比賽已經過去了，但它使我明白了團隊力量的偉大。只有團結一致，才能取得成功。

跳繩的作文 篇65

不經歷風雨怎麼見彩虹?沒有人能夠隨隨便便成功……

記得一次體育課，體育老師讓我們女生解散，並拿出一堆跳繩給我們玩。我和王孜不會玩跳繩，但卻沒有什麼可玩。突然，我看見馮靜璇跳繩跳的靈活極了，我簡直是佩服的五體投地，我靈機一動，對王孜說：“王孜，我們這一節課就向馮靜璇學習跳繩吧!”“好啊!”王孜毫不猶豫的答應了。我們倆向馮靜璇說明了情況，馮靜璇也爽快的`答應了。

馮靜璇告訴我們，跳繩時，雙腿併攏，站直身子，擡頭挺胸，雙手握繩，往前一甩，雙腳輕輕一跳，馮靜璇邊說邊示範。唉!不就是一甩一跳嗎?這實在是太簡單了!可是當我第一次試跳後，才知道什麼聽起來容易，做起來難啊!跳繩學起來還真不容易，這一甩一跳還真讓我手忙腳亂。有時記得甩繩就忘了跳，有時記得跳又忘了甩繩。或許是心急吧，那繩子可難纏了，一會兒打到了手，一會兒甩到了頭，不大一會兒，我已經是汗流浹背，傷痕累累了。我想：跳繩太難了，還是放棄吧。可是我想起了老師經常說的“失敗是成功之母”和“世上無難事，只怕有心人”，我決定繼續學。雖然依舊磕磕絆絆，可我耐心地堅持下來。我繼續練，功夫不負有心人，學了幾節體育課，終於我學會了跳繩。

通過這件事，我明白了：只要努力就能取得成功。做任何一件事都不能怕苦怕累。

跳繩的作文 篇66

今天是星期二，我們工二村小學舉行了一場熱鬧地跳繩比賽，我們班裏有好多同學都參加了，有謝天翼、郭小龍、魏志豪、段肖傑、張成森、王明帥等等，大概有二三十人。

活動在下午第一節課後開始，同學們在一節課後鈴聲打響，校體育老師就用廣播說：“所有同學帶着凳子下樓到操場上集合”，我們在班主任的帶領下都來到操場上制定的位置。又聽到喇叭裏傳來大隊部孫老師的聲音：“現在請參賽的同學準備上場，先是低年級參賽跳繩的選手入場，只聽哨聲一響，小選手們個個跳的都非常快，別看他們個子小，動作可不慢，個個都象小老虎。時間過得真快，該輪到我們班了，我班入場的選手面容可以用精神抖擻來形容，只聽哨聲響起，嗖嗖地跳繩聲在耳邊響起，只見我班謝天翼腳底像彈簧一樣嗒嗒的跳着，一二三四五六七八。一下子跳二百多個，是我們班成績最好的.。

第一項小繩比完了，接着又進行第二項大繩，一根大繩掄起時，裏面站着十個選手，頓時沸騰起來，同一個步驟跳起來，很快第二項比賽就結束了，緊接着又進行第三項老師之間的比賽，有年輕的，年齡稍大點兒的，年紀大的老師沒有參加。比賽時，年輕的老師體力充沛，所以年齡稍大點兒的老師個個敗下陣來，年輕的老師佔了優勢。老師、同學們在歡笑中結束了這場比賽。這時，喇叭裏又傳來孫老師的聲音：“明天公佈成績，各班請帶回。”

跳繩的作文 篇67

今天，我們有場跳繩比賽。

中午，同學們來到班上，個個摩拳擦掌，信心十足，可看書的人卻沒幾個了。同學們正在新鮮着，突然，樓道內傳出了輕微的“轟轟”聲。這時，董老師一聲令下，我們就速速地拿好跳繩，在樓道里站好了隊。說完“齊步走”，我們就踏着整齊得步子走下了樓。

不一會兒，我們就在樓下的指定位置站好了隊。隨着體育老師的口令聲，第一個上場的'班級開始跳了。他們在上面跳，我們在下面邊看邊說“你快看，那個小男孩跳的多快啊！”

“呵呵，你看，那個小胖子跳起來多像個小肉球啊！”

時間就這樣一分一秒的過去了。終於輪到我們班上場了。我準確地走到了爲我數個數的同學的面前，我見還沒正式開始，又把繩拉了拉（以免跳時結釦）。等了一會兒，還沒開始，我又跳了幾個。這時，體育老師走了過來，我對他投去了祈求的眼光（因爲當時的我很緊張），可老師卻對我說了一句話我看好你呦！

過了一會兒，體育老師的口哨聲再次響起，我快速地跳了起來，當時，我腦子一片空白，只有一個念頭，就是多跳幾個。一個，兩個，三個，漸漸地，我都忘了我跳了多少個了。這時，董老師拿起手機向我們走來，照了幾張照片後，時間就到了。我們撤離了場地後，又繼續看別的班的跳繩比賽。

如果你問我在跳繩中的啓示，是什麼，我一定會告訴你，團結無所不能。

跳繩的作文 篇68

跳繩比賽是我校的一個傳統活動，幾乎每個學期都會舉行，二每個班級的每個孩子都會有自己的一條小跳繩。尤其是體育課上孩子們可以盡情地展示自己的跳繩水平，有的孩子還能夠跳到200多下。而我們每一個辦公室也會發幾條小跳繩讓我們老師來鍛鍊身體，這樣會給我們緊張的工作帶來許多的歡樂。去年當班主任的時候由於自己非常忙，我就把和孩子們一塊兒跳繩當成了我的一種樂趣，每次大課間我不僅要要求孩子們跳繩，同時還會和孩子們一塊兒跳繩，不知不覺我的跳繩水平上升了一個臺階，跳繩比賽中我一分鐘跳了180多下。

這次學校的跳繩比賽我作爲裁判來組織這次跳繩比賽，下午的小跳繩比賽，孩子們拿着自己的跳繩，一個個信誓旦旦，一分鐘跳繩很多孩子是堅持不下來的，這個時候就需要老師和同伴的鼓勵，很多孩子跳的臉都有些紅了，但還是堅持跳了下來。稍微胖點的`同學，可能跳起來有些難度，但是看着他們胖乎乎的樣子別有一番可愛；低年級的孩子更可笑，有的孩子看起來很輕巧，但是跳起繩來就不那麼輕巧了，彎着腰，勾着頭，像完成一個難度很大的動作一個。大跳繩比賽是一個班級集體的展示，有的班級跳起來可真厲害，3分鐘的比賽差不多達到200下，而賽後所獲得喜悅更是讓他們收穫甚多。在學生熱情的影響下，我們老師們也積極投入到了跳繩比賽中去，孩子們更是一陣歡呼，吶喊着，加油聲，數數聲，聲聲入耳，連成一片。