【實用】我們的未來的作文合集5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的我們的未來的作文5篇，希望對大家有所幫助。

我們的未來的作文 篇1

我今年12歲了，上五年級了，我長着一張女孩子喜歡的瓜子臉，我的額頭前還有一撮流海，我的這雙眼睛炯炯有神的。讓人看起來真舒服！我知道每一個都想知道我們大家的未來世界，但是我們只能想像未來，下面我寫了一段簡短的“未來世界”我們一起來看看吧：

如今已是2100年了，日子一天天過，我以成科學家了，你們一定會問：“你怎麼活了100多歲呢？”其實我研究了一種藥，它叫“不死藥”，聽這名字你們大概就比較明白了。這不死藥裏的材料有（當歸、虎杖、蛇膽、春蟲、人蔘、雪蓮……）這些只是藥材的一部分，要想製成它需要耐力和毅力，所以這價錢嘛……當然貴啦！哈哈！不開玩笑了，我向大家介紹一下未來的事情吧！

未來，就是一個納米時代，想到那裏就馬上能到！如果你要去北極只需0.1秒！你們一定會問：“怎麼這麼快啊？”因爲有傳送門啊，你先調好地點，然後走入傳送門，傳送門會把你分解成一立方微米的小方塊給傳送過去，到了目的地後，它有把你立刻組合回去，未來神奇吧！

人們每天都做着自己想做的事，該做的事。從來不會去幻想以後。

但是在我的思維裏，覺得以後是最重要的，因爲地球承受這麼多人的壓力實在太大了，如果人們想這一代的人們和以後的人們能過着長久安寧的生活，那就必須去想一想。未來的地球是否會存在？在許多的子子孫孫裏，到哪一代會承受到地球爆炸或墜落的痛苦？

地球現在是中年，人們也許會想以後還有那麼長的時間，我們着急什麼呀，但我是站在以後子孫的角度來看待這件事。他們承受的那種痛苦那種壓力是現在的.人們所不知道的，只有不幸的那一代才領略得到。

地球會爆炸或墜落到哪去呢？如果爆炸的話，也許有些部分會掉到其它的星球上面去，但是其它星球上沒有氧氣，人們無法生存，何況有可能在爆炸的時候人們已經……如果是墜落，那地球又會墜落到哪兒去呢？只有那一代的人們才知道，對於其它人來說，永遠都是一個不解之謎。

人類進入二十一世紀這個科技奮飛的時代，我們要向高科技進軍，解決地球永遠生存於太空這個問題。例如：除了世界性的移民措施，向其它星球發展，以緩解地球上的能源危機和超負荷的壓力。又如現在起停止對地球的資源開伐，讓地球保持有足夠的資源，永恆地供給人類生存。這些問題必須依靠科技的進步。同學們，努力吧，共同爲未來世界的繁榮而學好科學文化知識。

我們的未來的作文 篇2

在我們校園裏，一進學校大門就有兩顆智能機器人，他都會領着參觀者在我們到我們學校的每一個角落。大門的兩側有兩顆高大的松樹，它就像一個守護神一樣守護着這座學校。

我們沿着鵝卵石鋪的小路，路旁有學校專門兒種植的月季花，蘭花，茉莉花，杜鵑花，牡丹花，有紅的，白的，紫的，粉的各種顏色。

接着我們看到一望無際的操場，有籃球場，足球場，排球場，還有一個碧波盪漾的.小湖，就像一面透亮的鏡子。同學們在操場上打羽毛球，籃球，踢足球，打乒乓球，跑步，總之只要可以鍛鍊身體的項目應有盡有。

來到學校的教學樓，每一間教室裏都有一個圖書角和一個植物角，大家可以在圖書角借到自己想看的書，可以把自己家裏的小植物放到植物角，全班挑出其貴同學在指定的時間給小花小草澆水施肥。

來到另一棟教學樓，這座教學樓是讓學生們娛樂活動的教室，有一個非常大的圖書館，雖然每個教室都有一個圖書角，但是圖書館比教室安靜多了，進去的人就像嘴巴上粘了膠帶一樣，沒有人發出一點聲音，這裏還有書法室，音樂教室，美術教室，科學實驗室，經典朗讀室各種教室，每個教室裏面都有許多熱愛他的學生。

這就是我想象中未來的學校，你們喜歡嗎？

我們的未來的作文 篇3

曾經聽說這樣一個故事：有一個少年，他的父親是鎮子裏最好的木匠，手藝可以與魯班大師媲美，因而積得不少財富，母親非常疼愛他，從來沒有罵過一句，打過一下，總是對他百依百順，正因爲這樣，少年養成了驕縱蠻橫，衣來伸手，飯來張口的惡習。少年漸漸長大了，然而他父親卻不肯把手藝傳給他，人們都對此感到納悶兒，母親爲此與他父親大吵一架。少年的父親知道，兒子要想成材，如果不先吃點苦頭，他就不會珍惜這門手藝。

有一天，少年對父親說，他想學藝。父親沉思了一會兒說：“好，但你必須去找二十個銅錢來。”少年想這有何難，找母親拿就是了。第二天清早，他拿着二十個銅錢來到父親面前，父親看都沒看一眼就把銅錢扔進了火爐裏，然後又對少年說：“再去找二十個銅錢來。”第二天，第三天……父親都是如此，後來母親再也不再給他錢了，周邊的人也不再借錢給他。

少年感到很氣憤，他可從來沒有受到過這種待遇，一氣之下離家出走了。可出來了他才發現自己身無分文。他快餓暈之際，他向老爺爺討了一個饅頭吃，爺爺看他可憐，介紹他去山上幫人搬樹，搬一棵樹一個銅錢，少年去了，一個月後，他終於湊到了二十個銅錢，他衣衫襤褸地回到家中，把二十個銅錢交到父親手中，父親仍然一眼都沒看就扔進了火爐裏，而這一次，少年卻奮不顧身地衝上前，把火爐掀翻，

毫不猶豫地把手伸進還有火碳的'爐子裏掏銅錢，待他把銅錢掏出時，手上已經有了一個又一個大大的手泡，此時他父親已是眼角溼潤，他內心清楚，終於可以把手藝傳給他兒子了。

這則故事中少年的母親正是現代中國母親的代表，他們因爲自己曾經吃過的苦頭多，就想要讓孩子過得好，所以她們把孩子捧在手裏，含在嘴裏，孩子要什麼就給什麼，她們都以爲愛孩子就是給孩子最好的。可是，這真的是我們想要的嗎？由於父母們嬌生慣養，很多孩子連洗碗都不會，更談不上洗衣和煮飯，可謂“十指不沾陽春水”，我覺得這樣很不好。那些父母養得了他們一時，養得了他們一輩子嗎？父母們以爲只要讓孩子專心讀書，其它什麼都不用管，孩子就會有一個好的未來。殊不知，這種方式教育出來的孩子，可能除了學習什麼也不會。

作爲孩子，我們更希望父母給我們親自動手去體會、去解決問題、在困難中磨鍊自己的機會，這樣我們纔會真正的擁有智慧，掌握知識。我覺得父母不該過分縱容孩子。俗話說：棍棒出好人，當孩子犯錯了，該打就打，而不應該一味地縱容，或許剛開始孩子會恨你，但他可能因此受益終身……教育乃立國之本，不僅僅是關係到孩子的未來，還關乎國家的興亡，少年強則中國強，少年智則中國智，我希望中國父母們可以培養出真正強壯、智慧的中國少年。

我們的未來的作文 篇4

暑假裏，我讀了我最喜歡的一本書------《小靈通漫遊未來》，這本書非常精彩，主要講記者小靈通三次去了未來市。

第一次，小靈通認識了未來市的居民小虎子和小燕。他們家裏有個中級機器人，叫“鐵蛋”，小虎子還告訴小靈通他們的學校是不用記筆記的，是用“寫話機”的，他們還參觀了神奇的“農廠”， 小靈通吃了一個巨型西瓜。

第二次，鐵蛋開着“大龍蝦”（也就是‘五用車’）來接小靈通。到了小虎子家，門上新裝了‘聲音鎖’，接下來，大家一起去“空中少年宮”，他們看見了陳教授，還去了地下禁區。

第三次，鐵靈通（也就是鐵蛋）乘着“大龍蝦”（這次變成七用車了）來接小靈通，他們開過時空隧道，馬上到醫院看小虎子，小虎子移植了記憶。大家一起去“穿梭機機場”上太空。在太空中，大家一起吃“太空餐”、游泳、過太空之夜……

讀了這本書，我也多麼想去未來市，跟小靈通一樣，認識未來市的居民，去未來市的各種各樣的地方參觀啊！

《小靈通漫遊未來》是葉永烈爺爺在五十多年前寫的，葉永烈爺爺寫下了許多書，《十萬個爲什麼》就是其中的一本。葉永烈爺爺能把未來描繪得那麼美好，我們要把現在沒有實現的將來變成現實。

美好未來是我們創造的，是人類不懈的.努力和探索創造的，讓我們帶着探索之心把葉爺爺書中還沒有實現的實現吧！

我們的未來的作文 篇5

小朋友，你們知道未來的衣服是什麼樣的麼？就讓我來爲你們設計一套奇特又有趣的衣服吧！

我選的布料可以在炎熱的夏天自動調溫，在寒冷的冬天寒風也穿不透它。在溫度下降時它就會釋放出暖氣，讓人覺得又暖和又舒服。在炎熱的.夏天，又可以釋放出冷氣，還會發出陣陣的清香。讓你精神充沛，活力四射。

我設計的衣服還會根據不同人的身高，體重自動調整。它還會自己變成你喜歡的樣子，如果身邊有危險它會提醒你的過馬路的時候要遵守遵守交通規則，最重要的是根據主人的心情變換顏色。當主人心情好的時候會變成紅色使人鮮豔奪目，當主人心情不好的它又會變成藍色使人黯然無色，多麼善解人意的衣服呀！

它還有一個功能，在下雨的時候，沒帶雨傘或者雨衣被雨淋溼的人是多麼的狼狽，但是不要怕有我百變衣服在，你就放心吧，只要一按按鈕，它就會撐起一把雨傘或者雨衣，保證不會淋溼你。

怎麼樣，你們喜歡我設計的衣服麼？