有關我的小學同桌作文（精選36篇）

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的小學同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的小學同桌作文 篇1

我的童年多姿多彩，我的童年五彩斑斕。在我記憶的花園裏有一朵不起眼的花，它並不美，但它令我久久難以忘卻！

那是四年級時發生的`一件事。有一名女同學剛從鄉下轉來，在我班借讀。老師說讓我們多幫助她。她長的並不好看。扎着一個羊角辮，穿的土裏土氣，老師偏偏把她調到了我位置上，唉！算我倒黴。我纔不管老師的吩咐呢。我一點都不幫助她，還處處難爲她。做同桌還沒半天，我就厲聲厲色的對她說：”你以後不準超過分界線，不然有你好果子吃。”她看了看我。我以爲她要和我吵架，已經做好了與她打嘴仗的整備。沒想到她柔和地說：”我會遵守的。”我想：哼！還是怕我的。以後我和她幾乎不說話。

有一次，王老師要我和其他幾個同學去參加數學比賽。這個消息來的太突然了。我同桌說：”你代表班級，你一定要好好考啊。”我想：我平時對她這麼差，她會祝賀我，真是貓捉耗子假慈悲。正當我想着，忽然王老師又說：”半個小時過後就考。請同學別緊張。”這時，我又想起，我今天鉛筆盒忘帶了。我着急起來，向周圍的同學借。他們都沒有多餘的。這時一個柔弱的聲音在我耳邊響起：”給你，拿去用吧。”我不好意思接，她又說：”沒關係的。”我想：我平時真是……我沒來的及想就聽到老師喊：”心惠，該走了。”她慌忙把筆遞給我，我看了她一眼，就跑開了。

比賽過後，我不好意思的對他說：”謝謝你了，我原來…”還沒等我說完。她說；”沒關係。”這時我才發現她不光有一顆金子般的心，還有一顆會說話的眼睛。通過這件事讓我知道了”人不可貌像，海不可斗量”這句話的真正含義。

我的小學同桌作文 篇2

她，一張白淨的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發亮的黑珍珠，鼻子有點兒翹，嘴巴不大不小，黑裏帶黃的頭髮上扎着一條粗粗的辮子。

她，一個活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘，

還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭髮有點兒黃，打着卷兒，同學們就爲她取了個外號叫“洋娃娃”。她文質彬彬，待人有禮貌，也平易近人，別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的.吸引力，同學們都喜歡和她玩。這就是我的同桌——葉子錚。

她非常善良。有一次，我們走在回家的路上，一隻小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，幫小狗把腿包紮好，還給它洗了個澡。可她媽媽不讓她養狗，她心裏充滿了矛盾，最後決定，把小狗裝進一個箱子裏，放在樓梯間一個不起眼的角落裏，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它餵飯。可“哪有不透風的牆”，這件事終究還是被她媽媽發現了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：要愛護動物呀，狗狗可憐啊……最後她媽媽終於被她說服。她笑了，笑得那麼甜。

她非常的開朗，就算天大的事塌下來，還是一張笑臉，我從沒見過她哭，她整天滿面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像翩翩起舞的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看着如癡如醉。她不但舞跳得好，而且成績也很好，不管哪一門功課的成績都是名列前茅。和她在一起，我總能學到很多東西，而且感覺很舒服。我非常珍惜我們之間的友誼。

我的小學同桌作文 篇3

人生就像一場戲，因爲有緣才相聚。在我們的一生會有許多朋友，他們可能幫助過你，也有可能是一場破鏡重圓。

小學的時光很美好。也很單純，但是到長大以後你還會記得幾個？也許記起的沒幾個。但我始終會記起當初給予我歡樂和幫助的同桌一一王潤林。

王潤林這個小男孩長得眉清目秀小臉蛋圓圓的，兩隻黑寶石似得眼睛不大，卻炯炯有神。高高的鼻樑，一隻能說會道的.大嘴。一頭濃密烏黑的短髮，這就是我可愛的同桌！

當我們剛做同桌時，我對他並沒有好感，因爲我們剛開始不熟悉，對他也不是很瞭解，剛開始他看見我和我的反應差不多，但從他大大的眼睛裏可以看出他很好奇，但我們正陷入尷尬時，他首先打破了沉默。

“嗨！我是大帥哥王潤林，這個筆給你做禮物。”他拿出一隻印有海綿寶寶圖印的筆，並送給了我！s就這樣我們的友誼之路開始了。

有一天我和別人吵了一架之後，一個人坐在桌子上生悶氣，連午飯都不想吃，他細心勸導我，可我還是悶悶不樂，他就一直開導我，終於我明白到了自己的錯誤，他長舒一口氣，幫我打了一份飯，這時候他才發現校門就要關閉了。他匆匆把飯交到我手上然後用白米賽跑的速度跑向校門口。哦，他還給我帶了一瓶王老吉，把我感動的那個激動啊！

謝謝你給予的幫助還有歡樂，我們要做永遠的好朋友。

我的小學同桌作文 篇4

我的同桌——王超。他呀稀奇古怪。

每天腦子裏想的都是亂七八糟。

我的同桌，他非常的有意思。

一天，我們在寫作業，他不小心碰了我一下，我搬着桌子移到了旁邊，他一看形勢，知道不對了，就又說又道歉，什麼姐，什麼奶奶的.都出來了，想盡辦法讓我回去，看還是不行，他也把桌子移了下來。每次總能把我弄的哭笑不得。

他還有一個毛病，就是愛抄作業，尤其是數學，我剛把一道數學題寫完，他就立馬抄了起來，我不讓他抄，他就用可憐的眼神看着我，並說：“姐姐，求求你了，給我看看吧。”真是拿他沒有辦法。有時某個同學有份答案，他也去抄抄，唉，真是抄作業大王。

但是，他也有優點，那就是——樂於助人。那個時候，他還不是我們組，上課老師讓我們抄作業本，我的書丟了2頁，我急的哭了起來，這時，王超主動給我借了一本，我激動的流出眼淚，我含着淚，寫作業，他說：“不要着急，慢慢抄好。”聽了這番話，我的眼淚更是忍不住流了出來，我一邊擦眼淚，一邊寫。那時，我把他當做我真正的朋友。我感謝他，從心裏而發。那時，連我最好的朋友都不知道我哭了，但他卻在我困難的時候幫了我一把，還安慰我，我耳邊一直迴盪着那句話。

這就是我的同桌，有優點有缺點，我希望他一定可以改正缺點，我也相信他可以做到。

我的小學同桌作文 篇5

小學時光匆匆而過，上初中已經兩個月了。

那時，總覺的時間過得太慢了，每天巴不得放學，老師講課也不想聽。對身邊的同學總覺的厭煩。但現在小學時光過去了，卻總覺得懷念。懷念起我的同桌。

她是一個倔強的女生。記得上五年級時，老師把她調到我旁邊。我討厭她極了，因爲別的男生的同桌都是男生，就我的同桌是個女生，所以，我才討厭她，她也是的，一有不順心的事就罵我。雖然我很多次都想給她反駁幾句，可作爲一個男生，總不能和一個女生犟嘴吧！所以，我忍了。而且還經常向她賠禮道歉。唉，我的這種壞脾氣就是被她慣壞的。

但是也她經常幫助我。

很多次，我都忘記帶筆了，就是她借給我的，雖然她平常只帶兩支筆，就算她只有一支筆，她也會把筆給我，然後，自己去借別人的筆。就是這樣，時間久了，我對他的'看法變了——不能以貌取人嘛！實際上，她真的很愛幫助同學，是個好學生。

數學老師經常先把題目寫在黑板上，再讓我們把題目抄到本子上，最後算答案。那時我的視力不好，又沒配眼鏡，根本看不清黑板上的字。她總是把題目先抄在本子上，再給我抄，等我抄完題目後，他再把本子拿回去，我們各算個的答案。

在夏天天氣炎熱時，有時，我會買兩袋冰鎮的酸奶，喝時送給他一袋。他每次接牛奶的時候，都會朝我傻傻的微笑。她的笑容很友善，使人看了之後覺得很舒坦。

通過這些事情，我和他便成了關係最好的朋友——雖然他是一個女生。

我的小學同桌作文 篇6

從上中學開始，我只有兩次和女生同桌的機會。當我去年第一次進入初中時，我有一個女同桌，名叫王娜娜。這還不是新學期的開始，我已經換了同桌。嘿！是另一個人。他走路像個小偷。貌似老實。但是一下課，他就和楊昆吵了起來。什麼樣的觀世音菩薩等等？他有很好的'頭腦和很強的想象力。尤其是數學，是他的強項。他的數學成績在班上名列前茅。所以，我認他爲我的主人。每當遇到難題，我都有膽量讓他教我。這時，他會說：“叫主人，去阿爾卑斯山。否則不教！出去別說我是你師父。我連這麼簡單的題都不會。你吃什麼！”我不得不說：“師父，弟子無能，請指教！”我雖然嘴上這麼說，心裏卻在想：這麼爛的師傅，安靜的時候比我別的師傅差多了，不然我數學也不會這樣！他很內向，從來不和女生說一句話，只是偶爾和楊昆說話。這些學生也知道。剛開始在同一個地方的時候，前兩三個星期幾乎沒說過幾句話。然而和他同桌，我也學到了他的一些優點：經濟！求知慾強！但是有時候他存的太多了。那一次，明元開向他借了一支筆。他把我的給了明元開，說：“這是我的，你可以用！”讓我找了好久。我想罵他，打他。我還沒來得及罵他，他就說：“徒弟要造反，要背叛師傅。”有時候，他也很幽默。他說昆陽是西瓜皮，蝦皮等等。楊昆說他是一隻火柴棍眼的熊貓。這是我的同桌安永傑。

我的小學同桌作文 篇7

美術課上，同學們正在埋頭畫畫呢！看，一雙十分靈巧的手，正拿着一支筆在紙上龍飛鳳舞。過了一會兒，一張精美的畫展現在我們面前。這張畫的作者便是我以前的同桌——譚昊舟。

譚昊舟是個非常熱愛繪畫的同學，他每天都堅持練習畫畫，畫得張張都栩栩如生，簡直是個活馬良。所以許多同學都請譚昊舟爲自己的文章配畫，使得我們班同學的每一本“優秀文集彙編”都成了圖文並茂的精品。這裏少不了他的功勞。譚昊舟不僅會畫畫，字也寫得棒，他寫的字工工整整，沒有一處有墨跡。 譚昊舟他不僅有一雙會畫畫的靈巧的手，而且還是一位認真負責的`小組長。記得有一次，老師讓他檢查我們這一組的作業，同學們一窩蜂的擠在一起把作業交給他，但他並不因爲我們的催促而放鬆尺度，仍然不慌不忙地細細查看！終於他發現我的作業有一道題目做錯了，我以爲他會扣我的分，誰知他像一個小老師一樣認真地爲我講解，我弄懂後還要我馬上更正給他看。他看完後，我對他笑眯眯地說：“謝謝你，幫我講題目。”他也高興地回答：“沒關係，這是我應該做的。”說着，又開始埋頭改別的同學的作業。還有一次，黃依佳沒有按時完成數學家庭作業，於是譚昊舟便犧牲他下課休息的時間，陪着黃依佳把作業補完，他纔開開心心地出去玩。爲了當好這個小組長，他可沒有少花時間，而且從來沒有怨言！這就是我的同桌譚昊舟，一個雙手靈巧，又認真負責的男同學。我們都親切地稱他爲“橡皮擦”！因爲他總是幫我們改錯！

我的小學同桌作文 篇8

我的同桌是誰，先不告訴你，你猜猜？她有時有讓人意想不到的聰明，而有時卻“思維短路”；她有時勤快地把整個教室打掃下來都沒問題，有時卻懶得連名字都別人替她寫。就連成績也忽高忽低。如果說她是火山，那麼這座火山要麼連連暴發，要麼沉睡百年。如果說她是大海，那她的潮起潮落可不受地球磁場的影響。同桌三年了我們無話不說，感情很好喲！

你說是男孩？不對。當然是一個她。她叫哈拉哈提，是一位哈薩克族女孩。所以與她坐一起真是再合適不過的了。

你說上文提到她的性格，哈哈！！因此與她生活在一起也是喜憂參半。

咳！真說起來，她的小毛病還真不少！不過最大的毛病莫過於一個字“懶”。就從一件小事說吧！某日早上，我和她正在探討宋詞，正談的`開心，這時語文老師一聲令下：“把昨天發下來的卷子都交上來！”。我們不得不暫停，低頭將卷子從書包中翻出來。她隨手將卷子放在桌子上，忽然發現卷子上沒有寫名字。只見她眉頭一皺，隨即急忙拿起書包不停翻找鋼筆，一會又似乎想起了什麼擬的，雙手一攤，又把書包重新塞進書桌，臉上突然出現了一沫“放鬆一下”的表情，以大老闆命令員工似的說：“給我寫一下名字。”我十分，一百二十分的奇怪？？剛纔還精神飽滿，怎麼轉眼成了這幅模樣。“爲什麼？？”我不解的問。她卻懶洋洋的伏在桌子上，說：“哎呀！我懶得寫，你代勞吧！”說完，便做出一幅置之不理的與已無關的樣子。喂！我

我的小學同桌作文 篇9

那段時間好像過了很久。當時周圍的人都各奔東西了。我從來都不是個好記性。很多人的樣子我記不清了，很多溫暖的細節我也記不清了。但是我還記得曾經和我同桌很久的你。我打到這裏，同桌就放音響裏了。我也無意中談到了喜歡和我在一起。我真的對這首歌沒有免疫力。每次聽着眼淚就忍不住噴了出來。我不喜歡我的做作。

但是，我還記得，每次吃奧利奧的時候，你總想讓我喂，吃香蕉的時候，你想讓我剝下來，遞到你嘴邊，咬一口，然後再咬一口。LOL很流行，平時很爆笑沒心沒肺，但是教我科學題的.時候很認真。記得自習第二天的一個晚上，你肚子疼，趴在我右手一動不動。我想安慰，卻無從下手。即使過了這麼久，我仍然記得那種無力感。我覺得有些東西，不管過了多久，不管改變了多少，總是小心翼翼的儲存在心底，總會在不經意的瞬間被人記住。就像我現在記得的，有一次上完體育課累得趴在桌子上，你突然走過來吹走了我頭髮上的葉子。在那個不經意的下午，那個不經意的動作，也許你忘了，但我還記得。第三天，我們一起去金礦玩。大家在半山腰合影。你走過來晃手機讓旁邊的同學給我們拍張照看看有沒有夫妻。然後我們一起對比剪刀手。

今天翻舊照片，找到了之前的合影。其次，它燃起了火焰。但我很高興，在那些陽光明媚的日子裏，草飄白雲飄，你在我身邊。

我的小學同桌作文 篇10

我的同桌是個奇葩。說這句話的時候我的腦海中迅速飛過了這兩年相處的片段，的確，她是個奇葩。

按理說，女孩子應該是溫柔似水，或者女漢子標配，可是她這兩者都不是，你要問她是哪一種，沒錯，兩種風格都具備。

這就很矛盾了，有時溫柔的.像個小綿羊，讓你忍不住想去欺負她，有時候脾氣暴躁起來三頭牛都拉不住她的感覺，你要問我會不會hold不住她這種反反覆覆的狀態，沒關係的，我早已經摸透了她的規律，而且，她也不總是這樣陰晴不定的。

剛認識的時候，她的確溫柔的不像話，跟她在一起的時候，我才知道什麼叫做真正的淑女，原以爲她就是這樣的性格，不會發火，不會跟誰起爭執，直到有一次，放學的路上，看到有幾個男生在欺負一個女孩子，大概是在鬧分手男生不同意，女孩咬着嘴站在那裏，賭氣不說話，但是男生一直在叨叨說個不停，明顯佔了上風，語氣裏還略帶嘲諷的樣子，同理心讓她頓時就忍不了，衝上去罵了那男生一頓，男生一頭霧水反映過來準備動手，就被同桌擋住了，我這才發現，她小小的身體裏竟蘊含着這麼大的能量，平日裏琴棋書畫詩的她，在打架的時候也能這樣臨危不懼。

後來我再問起她的時候，她坦白說到當時也有害怕，但是潛意識裏只想着要去幫助那個女生，她在我心裏的印象一下子提升了一個檔次。

可文可武，能夠溫柔似水，也能勇猛無敵，這樣的我的同桌，是不是有點不一樣呢。

我的小學同桌作文 篇11

我的同桌叫妍妍，他的個子很高，每次排隊都在最後一個，他的眉毛又細又黑，像彎彎的月亮一樣，她有一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子上和我一樣也架着一副眼鏡，看上去學習成績很好。他的嘴巴像個小小的櫻桃，一排潔白的牙齒當中少了一顆門牙。他喜歡穿大黃色上衣和牛仔褲，走起路來又蹦又跳，好像有什麼開心事。

我的同桌雖然很調皮，但是他很善良。記得有一次我們上畫畫課的時候，我不小心忘帶水彩筆了，我特別着急，連汗也流了出來，因爲畫畫課上沒有了水彩筆就畫不成了，老師還會批評我，這可怎麼辦啊？我真後悔，今早上學時沒有好好檢查學習用品。唉，都怪我……等着挨批吧。突然，我的同桌拍拍我的手，輕輕地問：“你怎麼啦？”“我忘帶水彩筆了……”“哦，原來是這樣啊，不要着急，等會我們一起合用。”說着就把他自己最心愛的水彩筆放在了課桌的中間，我感激地點了點頭。畫畫開始了，我高興地選了一直粉色的'水彩筆，認真地畫了起來。我畫的很快，也畫的很好，我第一個交給老師，老師笑着誇我畫得棒。我心裏甜滋滋的，好像吃了蜜糖一樣甜。但我知道，這次是同桌幫助了我。下課後，我開心地說：“謝謝你的水彩筆。”“不用謝，我們是同桌嘛！”

這樣的同桌你們喜歡嗎？我喜歡。我和他成了最好的朋友。我們倆經常互相幫助。

我的小學同桌作文 篇12

我的同桌豪，個子比我高一截，但總是那麼沉默，很少看到他笑，也很少看到他跟別人玩，彷彿，他的唯一的使命，就是學習。班上放好看的電影，別人都搬了凳子擠到前面津津有味地看着，他只是低着頭寫作業。有一次，數學老師要選一些人當師傅，他學習很好，卻不舉手，只是默默地計算着。

他帶着一副深度的眼睛，看書的時候，很認真，眼睛感覺要貼近紙面了。所以，他視力很差，一次，他把被乘數542看成了502，結果算錯了。又一次，老師說用豎式計算，寫在黑板上，他卻看成了橫式計算，還問我怎麼弄錯了。

按說如此優秀的男生，爲人應當豁達大度纔對，但是，他不是，而是有點小家子氣。一次，老師發試卷，有一張好的，一張破的.，我就拿了好的，他就說：“你爲什麼就給我破的，而你自己卻留了一張好的？”我說：“我是女生，你就不能讓我以下嗎？”“我不！”他生氣地說。我們就爭吵了起來。

還有一次，老師發了告家長的一封信。我不小心在他的信上畫了一筆。他詐唬道：“你幹嘛？”我說我是不小心的。他就顯出一副斤斤計較的樣子，說：“除非你也讓我畫一下。”我不同意，他偏要畫，還煞有介事地要量一下我畫的線，再把相等的畫在我的信上。

這就是我的同桌，勤奮而小氣的同桌。

我的小學同桌作文 篇13

一個小腦袋，一雙水汪汪的小眼睛，一條細腰細腿的長腿，一顆圓圓的瓜子，組合成一個動畫版的男孩。是的，這是我的同桌。

記得有一次，看到同桌的手又黑又臭，就說：“跟我來。”同桌說：“你準備拿你怎麼辦？”我說：“跟我來你就知道了。”我把他帶到廁所旁邊的水池。我說：“同桌，在我眼前洗手。”“我的手很黑。洗完了，還是很黑。”同桌一臉無辜的說道。我說：“不可能，我的手怎麼這麼黑？”同桌說了很多遍，我還是不信。幾分鐘後，我看到水很清爽。我看着他的手，還是黑黑的，皺巴巴的`，像松樹皮一樣。我不禁嘆了口氣。“你的手真的好黑，這麼久沒洗乾淨了。如果是污漬，早就洗乾淨了。哎，你的手好黑！”我說。同桌說：“哎，要是能變白就好了！”

再來說說他的可愛！他很會把可愛賣給我。不，他還在賣可愛給我。不要被他的外表所迷惑。有一次，我們玩老鷹抓小雞的遊戲。他來是鷹，我來是母雞，兩個同學是雞。遊戲開始，同桌先發起攻擊。向右跑，向左跑，再鑽到我下面。嘿，一隻“雞”被抓住了。現在只剩下一隻“雞”。我需要集中精神。然後，我同桌說要爲我們做點什麼，他就在左邊晃了晃。到了右邊，他又鑽了一次，最後一隻“雞”被抓住了。啊，這是我“狡猾”又有趣的同桌。

我的小學同桌作文 篇14

他，瓜子臉，整天眯着眼睛，笑着，眼睛眯成一條縫。遇到困難時，他總是用手搔後腦勺，一副無可奈何的樣子。是的，他是陳杰。

雖然他不高，但他是一個“運動員”。無論跑步、跳遠、籃球還是跳高，他都很擅長。他是我們班的體育明星。在年度運動會上，陳杰爲我們班贏得了許多榮譽。

我的'運動成績也很好，但就是比不上他。我很不服氣，就想挑戰他，和他比賽。我和陳杰說話，他眯起眼睛笑着說：“好的，我很樂意陪你。”我們競爭了200米。比賽開始前，我心想：畢竟，陳杰跑得比我快。打敗他不容易。“哎，真傻，我們開始吧。”陳杰打斷了我，說道。我鬆了一口氣，有力地回答：“好了，準備好了，開始！”話音剛落，我們兩個像箭一樣衝了出去。我全力向前跑，大腿張開，雙臂張開。一開始，我仍然遙遙領先，但在後面，陳杰飛快地追上了我。陳杰似乎很放鬆，手挽着手來回擺動，他的步伐很快，所以他立刻超過了我。不幸的是，陳杰最終贏了。他走過來拍了拍我的肩膀，笑着對我說：“哦，你的力氣還差不多。等你實力強大了，繼續挑戰我。我隨時都可以跟你比，呵呵。”於是陳杰又眯起眼睛，笑着跑開了。

這時候我真的是汗流浹背的不甘心。我心想：看來我的跑步實力還不如陳杰。我必須多練習。總有一天，陳杰會成爲我的失敗者。

這是我的小夥伴，調皮又有活力的夥伴，也是我的競爭對手。我會和我的好夥伴一起快樂地學習，快樂地成長。

我的小學同桌作文 篇15

我熟悉的人有很多，然而給我印象最深的就是我小學時的同桌，

他非常幽默。一天，我作業沒帶，又被老師罵了一頓，我傷心地偷偷哭，她就似乎看透了我的心，給我講笑話，做鬼臉撓撓癢癢，我笑了，他也笑了，跟她相處的生活充滿了樂趣。

他最大的興趣是愛畫畫，他學了兩年的畫畫，每次美術課上，她都能畫出一幅栩栩如生，美輪美奐的佳作，每到課間，同學們在玩的時候，她總是安靜的坐在教室裏練習繪畫，只見她雙眼注視着畫板，雙手熟練地在紙上龍飛鳳舞的擺來擺去，不一會兒，一幅佳作就誕生了。看畫的人不得不爲她的畫點了個贊。

金無足赤，人無完人，他的缺點就是：不講信用。有一次她陪我一起玩，說好了中午一起在操場上集合，她卻遲遲未來。那天中午太陽非常曬，我就站在太陽底下等。火辣辣的.太陽烤着，我太熱了。等煩了，我就回家了，第二天我氣呼呼地問他爲什麼悔約。她面不改色的說“你不也沒來嗎？”“我來了，可是沒見到你！”她一口咬定是我沒去，因此我們鬧矛盾了，你不理我，我不理你好幾天才合好。

這都是我的同桌，在我有困難的時候幫助我，又不講信用讓我又愛又不恨，這就是她，我最熟悉的她，也就是它陪我走過了我心情低谷的那幾個月，雖然現在也沒有再見面了，也沒有在聊天，但是她帶給我的陽光與溫暖，我永遠都記在心裏，雖然下半輩子可能不會再相見，但我仍然祝她歲歲平安，一馬平川。

我的小學同桌作文 篇16

大家對他的同桌印象似乎最深，不管他是好是壞。也許是因爲每天看到同桌，印象最深吧！

我同桌是男生。他中等身材，每天頭髮凌亂。但是，他有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想起偉大的科學家愛因斯坦。可以合理的說，如果他各方面都向愛因斯坦學習，以後我們的國愛裏會有一個小愛因斯坦，但是他只有科學家的髮型，行爲舉止卻不像科學家。

每次做作業，同桌總是讓我教他。其實我想抄作業。這時候他老是央求說，不借作業他就麻煩大了，我總是一遍又一遍抄作業給他，沒有下一次的警告。每次考試，他總是讓老師罵他。這時候他總是沉默不語，接受他那種玩世不恭的態度，就強忍着眼淚。可能他知道那個男的有淚不輕彈，我後悔不該一直抄我的作業。

當然我同桌也有優勢。他臉上總是帶着微笑，通常會做出滑稽的動作。學生也喜歡和他一起玩。他非常喜歡跑步，是班上的體育委員。作爲一名體育委員，他總是爲體育課上的學生準備一切必要的設備，有時他還會在教室裏換純淨水。雖然成績不是很好，但是其他方面還是很稱職的.。教室的地板上有垃圾。他會自覺的拿起掃帚，自己打掃。他會關掉教室裏所有的節能燈。如果有同學生病了，他會很忙，給食物和水喝，讓同學開心。

我的同桌給我們全班帶來了很多快樂。真是個小丑！

我的小學同桌作文 篇17

我的同桌孫濤，不僅是個調皮鬼，而且常常和我“作對”。有好幾次，他和幾個男生搞“惡作劇”，不僅惹惱了我，還惹哭了我。在我的眼裏，他曾是一個不怎麼友好的“壞同桌”，提起他我就會產生狠意。後來發生了一件事兒，讓我徹底改變了對他的看法。

一天下午快上課時，我發現自己忘帶了音樂書，一時急得我像熱鍋上的螞蟻。這時，同桌悄悄問我：“怎麼啦，愁眉苦臉的?”我無奈地回答：“忘帶音樂書了!”“給，看我的吧!”說着，他把音樂書放在課桌的分界線上。我不敢相信自己的眼睛，可這個舉動卻是真真切切的。我感激地望了望他，真誠地對他說了聲“謝謝!”“我們是同桌呀，就應該互相幫助的!”就這樣，雖然忘記音樂書，卻上了一節開心快樂的音樂課。同桌的友情讓我心裏暖暖的。

從此，我改變了對同桌的看法。他樂於助人的精神尤其讓我記憶深刻。其實，同桌的調皮還是蠻可愛的，總能給我們帶來歡聲笑語，讓我們舒緩了學習的`壓力。難怪“調皮”一詞總是和“聰明”、“可愛”等詞語連在一起使用。我的同桌孫濤就是這樣一個又調皮又聰明又可愛的小男孩。況且，我的同桌還用行動證明了“與人爲善”的樂趣呢。

可愛的同桌，我再也不會誤解你了。我以後也要象你一樣，做一個樂於幫助有困難的人。我相信：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

我的小學同桌作文 篇18

我的同桌林雪，乍聽起來像個淑女，但這個名字的主人是個真正的假小子，整天和男生打架，卻不瞭解男生的氛圍。他那麼小氣，比葛朗臺好，比嚴建生好。不信！她真的就是那樣。

在一次美術課上，我正在專心畫畫，當我試圖用橡皮擦的時候，我發現橡皮擦已經不見了。我翻遍了我的書包、書桌和地板，但是橡皮擦在哪裏？無奈，只好找同桌幫忙。我小聲對林雪說：林雪，用橡皮擦。說完，拿起她的橡皮擦想用。她看完，馬上把橡皮搶回來，順便給了我一拳，說，你幹什麼？你允許嗎，小偷？我心裏暗暗罵了句，有毛病啊！他又央求道：“就用一會兒吧！”她拋給我一個白眼，然後甩了我一句，“我的橡皮擦你要用就能用嗎？走開！”我心裏想，如果你不需要，就你的`破橡皮，誰在乎，拖吧！

不久之後，林雪想用尺子，他又來討好我：嘿，幫我個忙，借一把尺子！這次我不能被她騙了。我氣憤地說：“你剛纔沒給我用尺子，我殺了你也不借給你。”！林雪聽着，什麼也沒說，立即拿出橡皮，放到我手裏。我心軟了，就把尺子借給她了。她拿着尺子，以驚人的速度使用，然後還給我。我還沒反應過來，她已經搶回了橡膠。我被她的舉動驚呆了，世界上還有這麼厚臉皮的人！

林雪和林雪，你們不能改變這種美德嗎？

我的小學同桌作文 篇19

我四年級的同桌叫陳海波，他是一個十分開朗的人。他長着一張瓜子臉，他的頭髮短短的，細細的眉毛下面長着一雙明亮的眼睛，小小的鼻子下面長着一個能說的嘴巴，一笑起來十分帥！

他很寬容，有一次放學後，只剩下我和他，我們在寫作業，同桌一不小心碰了我的手，我的筆一滑，一條線印在我的作業本上。

我生氣的.向他瞪眼，他連忙說題目：“對不起，我不是故意的！”“你以爲你說一句‘對不起，我不是故意的’就完事了嗎？”我生氣地說。

拿起他的作業本亂畫起來。爲此我和陳海波你一拳我一腳地打了起來。回家後，我想題目：“陳海然是嫉妒我寫的比他快，所以才存心動我一下。”

第二天早上，我看見他沒有理他，他見我連忙向我道歉說題目：“對不起，我昨天不應該碰你的手。”

我聽了，也低下頭對他說題目：“對不起，我應該原諒你而不是拿你的作業本亂塗亂畫。”我們爲此和好了。

陳海波他很堅強，他平時數學考試考九十多分的，有一次他考了八十二分，旁邊有人嘲笑他。

他說題目：“從那裏摔倒就應該從那裏站起來，下次我一定努力，考九十多分。”果然，下課他不去玩，留下來研究數學。

第二次考試他果然考了九十多分，差一點就超過我。

他寬容，不記恨，還主動道歉而且其實他一點也不嫉妒別人，因爲他覺得自己會比別人做的更好的，所以他很努力，這就是我的同桌。

我的小學同桌作文 篇20

在我的童年生活中，我結識了不少的小夥伴，給我留下印象最深的夥伴是我的同桌顧玉龍。

一張瓜子臉，短短的頭髮，紅紅的臉蛋，還有那張愛說話的嘴巴，一個傻傻的男孩。

我不知道爲什麼老師要讓他和我同桌，他像個傻子一樣，學習又一般，又愛說話。記得有一次上數學課。他和我後面的龍齊成說什麼“炸彈仙女”我招呼他，他沒在意。我專心在聽課時，他又轉臉來問我，你知道“公廁。母廁”的笑話嗎？我有一些生氣了，就輕輕的說：“你再說，我就告訴老師說你和龍齊成一起說笑話。”可能是怕“暴露目標”他趕忙“…ok…ok”的說。我看了看他，他無精打采的坐在一旁，好像泄了氣的'皮球。我看見了就說：“好了好下課再說。”，顧玉龍振作了一下，我鬆了一口氣，終於說服了他。

顧玉龍雖然傻，雖然煩，可也十分可愛。那一天下操回學校的時候，他先到，我正要插進我的位子去，他突然擋住了我。還說：“快說芝麻開門。”我聽了，就跟他玩玩說：“芝麻開門。”可等我說了。他又說：“你從那一邊進來吧。”弄得我又恨又笑。

傻傻的顧玉龍，煩人的顧玉龍，也有可愛的一面。其實每個人都有可愛的一面，只要你善於去發現，觀察他，關係便會融洽，人與人之間便會多一份關愛。

我的同桌顧玉龍—一個很傻很煩又很可愛的小男孩。

我的小學同桌作文 篇21

我的同桌——從鄉下剛轉來的，眼睛倒挺大，可鼻子平平的，一點都不招人喜歡，小學四年級作文,我的同桌。他姓舒名進，我一聽這名字就覺得不舒服，不知道還以爲是像大人們打麻將一樣輸盡，一個籽都不剩。他與我搭訕，我總是愛理不理的。

他上課時老是舉手問這問那，真煩人，還裝模作樣地記什麼筆記，像個什麼都不懂的傻子。我想，他腦子笨，不記筆記怎麼記得住呢？我就抓住這一點給他取了一個綽號，叫“笨牛”。

可這笨牛卻不笨。中期考試成績下來了，他語文考了96分，數學考了100分，名列全班第二名，小學四年級作文《小學四年級作文,我的同桌》。可我呢，語文78分，數學86分，名列39名。真是“人不可貌相，海水不可斗量”。從此，我對他的看法有了180度的轉變。

有一天下課休息時，趁他與我搭訕時我問他怎麼考得這麼好，他說：“我們在鄉下時條件沒這麼好。現在有條件不好好學多划不來。我爸爸說了，如不好好讀書，將來就把我送回鄉下。”頓時，我的臉火辣辣的。我明白了：我們這些城市小孩，爲什麼好多都不專心讀書，原來我們沒有他過去的經歷，也沒有他將來那樣的'壓力。

從那以後，我不再看不起舒進了，也不再暗地裏叫他“笨牛”了，我也像他那樣認真學習，並常常主動與他交談，學習上也互相幫助，成了一對很要好的朋友。在後來的幾次考試中，我倆總是穩拿班上的前兩名。

這就是我的同桌——一個讓我猛醒的人。

我的小學同桌作文 篇22

很多人說，人生就像一條路。只有走過坎坷不平的道路，纔會遇到平坦的道路，但我覺得，人生就像一本書，一個新的角色會出現在那一頁，和你一起感受美好和快樂，會讓你刻骨銘心。

很多時候，我們住在學校裏，總是嚮往外面的生活。這個時候我覺得我們的朋友很重要，因爲他們可以和你一起哭，一起笑。我的同桌，一個很體貼但是沒脾氣的14歲女生。

上學期的生活，不知道是什麼原因讓我患上了胃病，每天都在痛苦中度過，可能是因爲沒吃早飯。但是快到我們期中考試了，不能在家休息太久，只能回學校上課。小幸運星來了，我每天都無精打采的。那是我的同桌，在關鍵時刻總能給我鼓勵和幫助。每次她都會幫我買早餐和我一起吃。她會幫我糾正亂吃的壞習慣。我上課沒精神的時候，她會幫我抄筆記，然後下課認真給我講每個題目。期中考試的時候，她每次都會很認真的問我考試的情況，對我不會的'題給我講解。她聰明，學習好，這是我應該向她學習的地方。考完試，她也鼓勵我下次好好努力。我不僅會爲她努力，也會爲自己努力。現在她轉學了，我永遠不會忘記她對我的鼓勵，我會永遠不辜負她的鼓勵，努力。

永遠不要忘記過去的你！忘記了你的鼓勵，我會永遠和你在一起，感受我們的美好和幸福！

我的小學同桌作文 篇23

我的同桌他很高，成績也很好，也很幽默，但是他有一張調皮的嘴，因此我的耳朵從此便開始倒黴了。

說起這個同桌的調皮嘴，我便恨的咬牙切齒，也不知道我上輩子是不是欠了他幾塊錢，這輩子來討的，一但說起話來猶如滔滔江水連綿不絕，有說不完的話。如果你不信那就看看他的'

調皮嘴的“英勇”事蹟。

他剛來時，就成立國家，從我的同桌搖身一變，變成了美國總統。還煞其事的在家裏用電腦製作了一面美國國旗拿到我面前炫耀，我不屑一顧的說；“你這個灰色的是什麼，能算是國旗嗎？”弄的又引來了他的演講，他說：“怎能不算，你數一數，上面有多少顆星星，雖然是黑灰兩種，但是也看的出來顏色的，你有本事你弄給我瞧瞧……”得，你做的是國旗，行了吧。

有一次，天氣很熱，我帶了一瓶水而他沒帶，結果，他渴了就對着我鄭重其事的對我說：“現在美國極度缺水，美國向你中國發出求救信號，美國還差3分3秒死亡！”說着就“倒地而死”而我卻說：“既然已經死了，還喝什麼水呀。”馬上“死人”就又活了過來，對我說：“你怎能無動於衷呢！我都已經奄奄一息了，幹嘛那麼小氣，就一口水……”一席話，說的他好像真的死了一樣，也說的我不得不給他喝點水。

這就是我的同桌！

我的小學同桌作文 篇24

瞧，坐在教室裏扎着馬尾辮，有說有笑的就是我的同桌曉玲啦。

她有一頭烏黑靚麗的秀髮，我與他相比，那真是一個天上，一個地下。我嘛，頭髮是黃色的，唉，每次看到她那頭烏黑靚麗的秀髮，總忍不住多瞟幾眼，真讓人羨慕嫉妒恨呢！

他是我的好閨蜜，上學時一起走，放學拉一起回，有時甚至同榻而眠，整天如膠似漆。有時候，我做錯啦事，她會像父母一樣訓我，當我取得成功的喜悅，他會和我一同分享。

他數學成績名列前茅，而我的`數學成績一直很不理想，在做題時，基本無從下手，所以只好請他這位‘小老師’來幫我分析。所以現在纔有啦較好的成績。我讓她抽週末幫我補習，他毫不思索的答應了，時間定在星期六的下午。

記得有一天，天空灰濛濛的，原本蔚藍色的天空濛上了厚厚的烏雲，一時間電閃雷鳴，連鳥兒都嚇得回到了巢裏，不一會便下起拉大雨。想必她今天不會來了吧，我在心裏思索着，正當我灰心喪氣之時，他卻給我帶來啦希望，我聽見一陣急促的敲門聲，他在我家門外，打着傘拿着數學書。天啊！他不顧風雨的阻撓，守住拉我們的承諾，我的眼眸漸漸溼潤。她說，怎麼，不歡迎？我忙說，歡迎歡迎，快進。她笑了，我也笑了。。這件小事，在你們眼裏或許微不足道，可對於我來說卻刻骨銘心。因爲我數學不好的緣故，所以有時候再問別人時，不免受到些冷嘲熱諷。可他————卻始終保持一張笑容，遇到我不會的，細心的幫我講解，這也是我爲之感動的一面！

我的小學同桌作文 篇25

很少寫我的同桌，因爲我覺得他既非才華出衆，也不夠英俊瀟灑，甚至常常被咱班的女生欺負的無處可逃一句話，典型不夠。所以我覺得沒有什麼可寫的。但是慢慢額我發現我的同桌很多的優點。

同桌是個懶洋洋的人，一雙不大不小的眼睛，總是那麼無精打采，好象很想睡覺。印象中，除了班主的課和電腦體育可以外，他幾乎所有的課都在睡！我不僅佩服同桌居然那麼能睡。 同桌有很多花名，叫的.最響的是“青春痘王子”；因爲同桌的“痘痘”實在是多的可怕。同桌買了一面鏡子，上課除了睡覺以外就是照鏡子，左照右照上照下照，還不時發出一陣陣嘆息聲，也不知是在嘆自己的“痘痘”多還是別的什麼。

同桌的另一個花名是“自戀狂”，不爲別的，就因爲他太臭美了。他常常很“謙虛”地問我：“你說，除了我以外，我們全年級誰最帥？”每當這時，我總會說：“如過你再長高7釐米，痘痘不要那麼多的話”同桌也總是把手一揮：“那就不是我李思瞬了！”

同桌很健忘。就那不久前的期中考試來說吧，我的總分比他高出一大截，他很不甘心，問我如果從今天開始努力學習，是不是期末考試就能取德得好成績。我說那當然啦，然後我想，從此同桌會努力學習了吧，誰知第二天上課，我依舊看到了他睡覺的身影

同桌有他的缺點，當然也有他的優點：他物理學的不錯，腦筋也轉得快，體育成績好的讓人羨慕，想想看，其實同桌也過的挺不錯的。起碼，他吃得可以，玩得可以，睡的當然也可以啦！

我的小學同桌作文 篇26

“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我的同桌照例抓住這最後幾秒中以迅雷不及掩耳之勢從門外閃進來，飛身掠過我身旁竄到座位上，然後從雜亂的書包中熟練地翻出英語書放在桌上……別看他現在端端正正地坐在那裏，只是他頭髮裏還在滲出的一顆顆汗珠，眼睛裏透出的一股頑皮勁，發黑的雙手早已暴露了他剛纔下課的舉動。

開始上課了。纔不到5分鐘，他的眼睛就開始不安分地轉動起來。瞧，他一會用餘光欣賞窗外的美景，一會兒低下頭去翻翻課桌肚，一會兒垂下眼皮，在書上用手模擬奧特曼打怪獸……突然，他又像想起什麼似的，竟然把一隻腳放到另一隻腳的膝蓋上瘋狂地抖動起來，好不得意……

過了一會兒他又賊頭賊腦地望了望上面正在講課的老師，然後翻開英語書，趴在桌上畫起了他畫了N多遍的卡通英雄雷伊，一邊畫還一邊輕聲哼着小調：“北京歡迎你……”誰知，他還沒威風多久，就被英語老師發現了。只聽英語老師大喊一聲：“×××！”他被嚇到了，條件反射般地從座位上應聲而起，老師一頓大罵，只見他雙手撐在課桌上，整個人像突然被抽了骨頭似的.，弓着背，低着頭，一臉尷尬，不知所措……哎，看來下半節課，他只有站着上的份了。

“叮鈴鈴……下課鈴聲終於響了。瞧，我的同桌他又忽然變了個人似的開始精神抖擻起來，老師剛宣佈下課，他就像一顆炮彈似的射向門外，奔向他的新天地。

我的小學同桌作文 篇27

有人喜歡春風和煦的春天；有人熱愛碩果累累的秋天；更有人對白雪皚皚的冬天情有獨鍾。然而我更愛這繁花似錦，萬木崢嶸的夏天！

夏天是炎熱的，是一個烈日當空的季節。當有人問我，夏天除了熱還有什麼好的？你別急，且往下看。有一天，我在院子裏乘涼，可是汗水還是像泉涌一樣從各個毛孔裏鑽出來，熱的我直喊：“這個夏天太煩人”…正在這時，媽媽抱着一個又圓又大的大西瓜走進院子裏，這個西瓜可真大，簡直像個大籃球，足有二十多斤。西瓜的`外皮是墨綠色的，一層層的花紋像波浪一樣彎曲，在西瓜的一頭還有一個小小的像小豬尾巴一樣的“把”，這時媽媽告訴我說：“把越新鮮就越說明是剛剛從地裏新摘的”，我看着這個又圓又大的西瓜直流口水了，媽媽拿來一把乾乾淨淨的抹布擦裏又擦，好像捨不得吃似的，我等不及了，到屋裏拿來一把鋒利的水果刀，遞到媽媽的手裏，說時遲那時快，只見媽媽一刀下去，只聽見”咔”的一聲，一個完完整的大西瓜分成兩半，紅紅的瓜瓤露了出來，瞬間流出了鮮紅誘人的果汁，這西瓜實在是太誘人了，紅紅的果肉裏鑲嵌着黑色的籽，簡直像一顆顆珍珠…“都急死我了，快吃吧！”我對媽媽說。說着媽媽手腳乾脆利落地把西瓜分成了一塊塊的三角塊，我立刻拿起一塊大的，送到爺爺的手裏，又拿了一塊送到奶奶的手裏，奶奶嘴裏還說：“我

我的小學同桌作文 篇28

在我們踏進校園的那一刻，老師會輕輕的爲我們每個孩子找一個同桌的孩子，小學初中都是這樣。我的同桌是一個幽默的男孩。他笑着看着我，接受我做他的新同桌。

這是和他相處的第一天。他靜靜地坐着，什麼也沒說。我沉默了，於是一節課的時間瞬間就過去了。最後他開口問我怎麼算方程。我幫他解決了問題

我從未如此平靜地見過他。他的皮膚又黑又亮，鼻子高高的.，眼睛亮亮的，慈祥的笑容讓他看起來很有活力。也有人說他天生英俊，但能和我這樣的好姑娘同桌是他的福氣。也許，當別人的話到了他的心裏，我們就開始說話了。

他慢慢學會適應我，教他學習。在業餘時間，他經常講笑話讓我開心。有時候，他總是假裝睡着等我叫醒他，然後在他睡覺的時候訓斥他感冒了。他笑得很難看，但是他每天都笑。有一次我逗他，“同桌，別笑，你在笑，天使要崩潰了。”他似乎笑得更厲害了，反駁我。

我有很多同桌，但是他和別人不一樣。他帶給我快樂，也教會了我很多人生道理。他讓我的生活很幸福，在學習上一直爭取第一。我相信他說的一定是對的。和他一起失去的時光很美好。

好的。

鮮花感激雨露，因爲雨露滋潤它成長，我感激我的同桌，因爲他給了我歡笑與智慧，讓我在未來的路上更加成熟，更加穩重。

同桌，我知道你一直都在遠方支持着我，給我信心，來日方長，總有一天，我們會帶着各自的夢想在知識的頂峯會面，加油，同桌。

我的小學同桌作文 篇29

在人類歷，有一門仿生學，例如從蝙蝠的超聲波中，人們發明了雷達，從紡錘形的魚身上，人們創造出了輪船。我一直認爲懂得模仿是優點，自從上了初中……

我的同桌，在我看來是一個全能的人，他擁有無數的優點，最可氣的是我甚至沒一樣能比得上他。直到一次偶然的談論，讓我明白了一個真理。

那是一個陽光明媚的上午，早上第一節課剛下，他低聲對我說：“走，等會大課間時去音樂教室，和我去搬一下電子琴。”我禁不住暗想：哼！不就是想在我面前炫耀一下嗎？去就去，誰怕誰！於是我們倆偷偷摸摸溜出教室，快步前往音樂室。

和音樂老師打完招呼後，我們倆小心翼翼地從儲藏室搬出還是全新的電子琴。安置好後，同桌面帶微笑：“來，我先來表演一曲給你聽聽。”看着他靈動的手指在黑白的琴鍵上不斷撥動，不時地調曲調，換節拍，我終於忍不住心中的嫉妒，小聲嘟囔了一句：“爲什麼你那麼厲害，全班第一的是你；音樂課上耀武揚威的是你；連全班人際關係處理上的也是你，有什麼祕訣嗎？和你的同桌我分享分享好不？”他停下了手中的琴鍵，嬉皮笑臉地說：“你也有很多優點的'，比如畫畫不錯，課外知識很豐富，其實真的不必刻意模仿，做一個快樂的自己就夠了。”說完，整個教室再一次響起了悠揚的琴聲。

也許他可能沒在意什麼，但在我心中，已然豁達。是啊！每個人都有各自的特點，何必去做“盜版”呢？仿生學也不是模仿，只是一種另類的創新，我們何必去在意人與人之間的差別呢？

我的小學同桌作文 篇30

每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉着，我都會莞爾一笑，因爲陳彥安以前不是這樣的。自從快接近期末以後，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開朗了。

有一次，在一堂因爲沒人積極舉手發言而變得無聊乏味的語文課上，褚老師問問題，同學們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣着發呆。褚老師看到這樣的情形，大發雷霆，吼着問：“只有這幾個知道嗎？！”只見陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當時，我舉着端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡直就是差了十萬八千里！我連忙對陳彥安說：“把手舉高點兒！老師纔看得見！”於是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點了陳彥安來發言。雖然陳彥安以前發言吞吞吐吐的，但是之後她經常發言，說話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進的變化。

在上課的時候，不僅僅她很積極，而且在課間的時候，她也是很開朗的'。

在課間的時候，只要是一羣人在一起玩，陳彥安她都會參加，並且在無聊的時候她也會想出一種方法來解悶，比如說：拋手絹的遊戲，或者是拿出一隻玩偶來演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，裏面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那麼積極的原因之一吧！

我的小學同桌作文 篇31

她，一張白淨的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛像黑珍珠又亮又黑，鼻子有點兒翹，嘴巴不大不小，黑裏帶黃的頭髮紮成一條粗粗的辮子。她一位活潑、天真、可愛，還有點淘氣，整天笑嘻嘻的小姑娘，是個“開心果”，經常把我們逗得捧腹大笑。她文質彬彬，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學們都喜歡和她玩。

這就是我的同桌——王曉靜。

她非常善良。有一次，我們走在回家的路上，發現一隻小狗正躺在地上痛苦地呻吟。她看見小狗的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，把小狗傷腿包紮好，還給它洗了個澡。可她媽媽不讓她養狗，她心裏很矛盾，最後決定，把小狗裝進一個箱子，放在樓梯間一個不起眼的角落裏，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它餵飯。可“天下沒有不透風的牆”，這件事到底還是被媽媽發現了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什麼愛護動物呀，什麼它好可憐呀……最後她媽媽終於被她說服。她笑了，笑得那麼甜。

她非常開朗，就算有天大的事，我從沒見她哭過，她總是笑容滿面。她很喜歡跳舞。她跳起舞來就像翩翩起舞的花蝴蝶，看得人如癡如醉。她不但舞跳得好，而且學習成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名列前茅。

我和她的.友誼是我們之間的一座橋樑，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。我非常珍惜我們之間的友誼。

我的小學同桌作文 篇32

一個月以前我們的班主任對我們班的座次表進行了調整，因而我和我的好朋友同桌便被老師分開了。我的新同桌是一個超愛吃零食的'人。剛剛開始我和他坐的時候我一點都不習慣。因爲即便是在上課他也安靜不下來。

他總是乘老師不注意的時候，從抽屜裏拿零食出來吃，還得我不能集中精力聽老師講課，可是慢慢地我便習慣了。他許多有趣的地方也顯露了出來，慢慢地我便沒有那麼討厭他了。

記得有一次紀老師在講臺上神采飛揚的講課，只聽見“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩穩地落在了我同桌陳梓桐的舌頭上，接着便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，他正偷樂着把右手的食指與大拇指指尖同時放入嘴中，低着腦袋，一粒接着一粒地把瓜籽往嘴裏送，兩個腮幫子因咀嚼而不停地鼓動着，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰叫我的同桌陳梓桐有一張永遠停不下來的“大嘴巴”呢?

過了一會兒，紀老師講完課後，給了我們一些時間自習，正當我們頭寫作業之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去，只見陳梓桐歪着腦袋、正陶醉地笑着，嘴巴右側一個深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來，心想：這種不可思議的點子他也能想到，想象力真豐富啊!這時，陳梓桐嘴裏又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從裏面拿出的小漢堡該多可愛呀!”說完話，他還不忘砸了咂嘴。

我的小學同桌作文 篇33

那是三年級的時候，我們三人爲一排，通過平移，我和尹同學、張同學成爲了同桌，尹同學不愛說話，學習很好，還是一個書呆子。張同學號稱我們班的“搞怪大王”，他奇葩到老師也沒有辦法。“鈴！鈴！鈴！”按着平時下課的習慣，張同學像個瘋子一樣衝出去，跟他的'“狐朋狗友”一起瘋玩10分鐘。

10分鐘過得真快，又開始了新一節的課程。這節是英語課，老師講完新課程後還剩一點時間，就讓我們寫英語《伴你學》，同學們都在那兒埋頭苦寫，我和尹同學卻在埋頭苦找。老師走過來，敲了敲課桌，我和他站了起來，跟犯了什麼錯一樣。還沒等老師開口，我就說：“我真的帶了《伴你學》了，就是沒找到。”尹同學隨即附和道：“對。”這時我看到張同學捂着嘴在偷笑，我也就什麼都明白了……

我跟另一個同學雖然冤家路窄，也相互幫助過，配合過，還很默契。上課時，他老是拿我東西，我們經常發生腳底下的戰爭，你踩我一下，我踩你一下。一到考試時，我們又變得非常默契，總是在考完試以後對答案，這也許是一種默契吧，他就是金同學。

我歷經許多的同桌，每個同桌都給我留下了不同的印象。

我的小學同桌作文 篇34

我想大家肯定都換過很多的同桌吧！我也一樣。現在我的同桌他叫趙飛，他個子很嬌小，我給他取了一個外號叫小屁孩。別看他是個小屁孩，但是他很可憐。從小他的媽媽就離開了他，因爲他爸爸和他的媽媽離婚了，他的後媽對他也不好！

所以在我們班上的同學都很同情他。大家肯定都認爲離異的孩子大都是內向的孩子，不愛表達的孩子，可是他卻不同，他性格開朗，樂於助人，雖然他學習不怎麼好，不過他還是很認真的來好好學習，得到老師的.誇獎回家告訴爸爸讓爸爸高興。他身上的優點很多！

記得有一次，我的橡皮丟了，那時，我正在猶豫。這該怎麼辦呀！當時因爲我沒跟趙飛借橡皮是因爲我們上體育課大吵了一架，到現在還在生氣當中。他看見我愁眉苦臉的就問：“我你怎麼了。”我說橡皮丟了，我想這時有些人一定很高興吧！”他說：“我的心裏不高興，請你不要把我想得那麼壞，好嗎？”說着，他拿格尺講一塊完好無損的橡皮分成了兩塊，而且還把那塊最大的分給了我。”我洪着臉對他說：“對不起！謝謝你把橡皮分給我。”他臉上露一絲微笑地說：“沒關係，不用謝，咋倆都好朋友。”

他真是一個樂於助人的好孩子！我們應該向他學習！

我的小學同桌作文 篇35

新學期新變化，這不，許嘉明成了我的新同桌。許嘉明有點黑，大大的眼睛，短短的頭髮，看上去一副機靈的樣子。他以往給人的印象是貪玩，經常很晚回家，所以成績也不怎麼樣。跟這樣的同學成爲同桌，我還真有些意外。

可是，新學期的`許嘉明顯然變了。以前，許嘉明上課一點也不積極，有時還在看課外書，似乎是被遺忘的一個人，所以經常挨老師批評。但是現在，他不僅用心聽課，還經常回答老師的問題，同學和老師們都對他刮目相看。

上星期三的一節數學訓練課上，老師發給我們一套全部是方程式的題目，要求用移向地方法來解答。那題目真的很難，我纔看了第一題就一下子蒙了，竟不知道從哪裏下手！正在我愁眉苦臉的時候，同桌的許嘉明興奮地叫了一聲：“哈，我做對了！”我扭過頭一看，啊，許嘉明確竟然做出來了，簡直不可思議！在我的目瞪口呆中，許嘉明又把剩下的幾個題也一一地算了出來，那速度，一點也不亞於電腦。

熊老師常說：“世界不缺美，缺的是發現美的眼睛。”人人都有很多的優點，就像許嘉明。如果人人都可以發現向別人的優點，那麼這個世界將會充滿美麗。

我的小學同桌作文 篇36

我的好同桌張亞軒。他的耐力特別的好，雖然他跑步的時候，一直氣喘吁吁，但是，要是我倆比起來400米賽跑，我是真的.比不過他，連我們班的體育健將薛銘標都這麼說。因爲他真的太懂這些跑步的了，在家裏早晨天天跑個幾裏地。

還記得那一次，老師讓我們比賽跑步，我雖然跑得很快，但是最後卻被老師給叫住了！我被取消了比賽。因爲我的耐力差到極點！一開始我跑得那叫個猛呀！跑着跑着我就大喘氣兒，因爲我耐力不夠好，跑着跑着就累了！最後，我被張亞軒給超越了，什麼？事實本來不該這樣，但就是這樣。張亞軒一下子跑到前面去了。我也放棄了！因爲我這樣是完了！我在這一頭，薛明標他們早到那一頭了。張亞軒怎麼霎時間跑那麼快！一溜煙的功夫到我前面了。原來是耐力比我強多了。我無言以對。所以薛明標說的是實話，如果大跑的話，我是真的比不過我的同桌張亞軒，於是，張亞軒讓我有了一個決心；一定要好好的練我的耐力！

所以，張亞軒就是我的好同桌，他讓我有了一個啓發；就是耐力不好，即使你跑得快最後也不一定很快！我要向他學習，把耐力充足！再加上我的跑步挺快，一定完美！