玩具的作文錦集7篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的玩具的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

玩具的作文 篇1

今天，我得到了一件夢寐以求的玩具——爆玩一族的勁射雷神。

它由捲線器，Z外罩，Z彈射，z扣，轉輪組成。它有5中玩法，分別是：龍捲，打盤旋，騰空，爆彈，旋風。

這個玩具不但可以開發我的智力，還能鍛鍊我的動手能力。在玩的過程中，還能鍛鍊手腦結合能力。

我非常喜歡我的.玩具。

玩具的作文 篇2

在我十歲生日那天，爸爸媽媽送給我一件特別的禮物——鋼琴。那天一家人圍着我，唱着“生日歌”，當爸爸媽媽掀開紅布罩，一部流光溢彩的鋼琴展現在我的面前時，我可謂是“悲喜交加”。喜的是練琴的時間可以隨意一點，悲的是那時的我不太喜歡練琴，而有了這個龐然大物，註定我要與鋼琴結下不解之緣。

雖說我與鋼琴有不解之緣，在孃胎裏，爲了增強我的音樂細胞，擅長優生優育的爸爸媽媽就讓我聽鋼琴曲，五歲時就教我學彈琴，可那時的我壓根不領情，彈琴時磨洋工，偶爾偷偷小懶，甚至有次因爲練琴的問題和老媽搞冷戰。老媽爲了我不練琴的事可真是操碎了心，“可憐天下父母心”啊！

不過現在，我彈琴的`態度可是和以前截然不同，正所謂“失去了纔會珍惜”，自從我上了初中以後，課餘時間越來越少，而且百分之九十的時間被鎖定成“作業模式”，只有在週末，每天才可能在百忙之中抽出四十分鐘練琴。現在，我覺得彈琴是一種享受，它不僅磨練了我的意志，豐富我的生活，還陶冶了我的情操，是我最好的傾訴方式。當我開心時，可以彈一首節奏歡快的《土耳其進行曲》來傳達我的喜悅，當我悲傷時，可以彈一首低沉的《月光曲》，來安撫我的心靈。記得上回，父母因爲一點小事冷眼相對，誰也不讓誰，搞冷戰。我傷心透了，默默地按着琴鍵，緩緩地飄出一首《神祕花園》。當我彈完這首傷感的曲子後，奇蹟發生了：父母似乎聽出了我指間流露出的是感傷，是焦慮，是渴求。當天下午他們之間的怒火消失了，雙方都“∑”（電子表格公式：自動求和）了。

自從有了這個大傢伙，我彈琴時間相對豐富了，現在會彈許多名曲了。當然，我吃了不少苦，捨棄了許多玩耍時光不說，指法不對導致手指僵硬，沒達到要求捱了批評，手指拉傷等等這些都是家常便飯了。我曾想過放棄，但又覺得可惜。雖說有時感到有些苦，有些累，有些不平衡，但與鋼琴帶來的快樂相比，是微不足道的。而在鄉下，能擁有這樣一個大傢伙的孩子不多，能像我一樣用自己雙手彈奏優美旋律的，也是鳳毛麟角啊。想到這些，一種自豪盪漾在我的心間，一種力量流遍我的全身。所以，我最後選擇了堅持。“一把鑰匙開一把鎖”，爲了戰勝彈琴中的困難，我想了許多辦法：指法不對，就趕快請教老師；捱了批評，就牢牢記住老師的話，改正不足；手指拉傷，就揉一揉，咬咬牙，繼續練，是鋼琴教會我堅持、堅強。

鋼琴，不僅是一種樂器，更是一個玩具，一個可以陶冶情操的玩具；鋼琴，不僅是一個玩具，更是一位朋友，一位可以傾訴情衷的朋友；鋼琴，不僅是一位朋友，更是一名老師，一名可以教你堅強的老師！

玩具的作文 篇3

在我的學習桌上，有各種各樣的物品：有鬧鐘、頭花、髮卡、小玩具，還有一些人偶……，其中，我最喜歡的是一個萬花筒，因爲它能勾起我一段美好的回憶。

在去年的一次英語課前，媽媽在丹尼斯超市給我買了一個萬花筒。萬花筒上的圖案是一個身穿粉紅色衣服的中國娃娃，可愛極了！爲了炫耀我的這個萬花筒，我就央求媽媽讓我帶到英語輔導班，媽媽原本不同意的`，可最後還是拗不過我，只好答應了。

到了英語輔導班，上課時我都沒有認真聽英語老師講課，把心思都用在了那個萬花筒上面了。

下課後，很多同學都圍到我的桌子邊，左瞧瞧、又看看，有的說“這個萬花筒真是太漂亮了！”也有的說“娃娃太可愛了！”還有的問我“這個萬花筒是在哪裏買的？”

突然，只聽見一聲“啊！”的叫聲，和一陣玻璃“嘩啦啦”破碎的聲音——一個同學不小心把萬花筒掉在了地上。這可怎麼辦呢？他一時想不出辦法，竟然“哇！”的一聲哭了出來。同學們也沒有辦法，只得漸漸安靜了下來。

這時，楊凡同學說：“這樣吧，放學後我和王寧同學一起走，和她媽媽就行了”。嶽瑞同學在一旁說：“不行的，那她還是會挨吵的。”楊凡同學又說“不行的！”嶽瑞同學也不甘示弱。

“我說行就行！”

“我說不行就不行！”

“就是行！”

“就不行！”

“行！”

“不行！”

“行！”

“不行！”

“哎呀！你們兩個不要吵了，難道吵吵架就有好辦法了嗎？”人稱“智多星”的班長智博文說道：“我看這樣吧，咱們湊錢再給王寧同學買一個吧，我先出兩元。”

“好，這個方法可行。”同學們都同意了，紛紛湊起錢來——這個一元，那個兩元，這個五角，那個三元的湊夠了買萬花筒的二十元錢。放學後，他們給我買了一個和之前那個一模一樣的萬花筒。

看着同學們，我的眼睛溼潤了，淚水不由自主地涌出眼眶。多好的同學呀！

這個萬花筒永遠是我心目中最喜歡的收藏品，因爲它融入了同學們的美好心靈！

玩具的作文 篇4

“上！別讓它追上你，衝！”“我就不信追不上你！”“呀——我的車又被你干擾了，是誰幹的？我殺了他！”……話語在河陽廣場的上空久久迴盪，這是怎麼一回事呢？聽我給你細細道來。

我最愛玩遙控玩具，什麼遙控直升機、遙控汽車、遙控潛水艇、我都有。前天，李函釗邀我去參加他舉辦的遙控玩具大比拼，聽到這個消息，我高興的差點沒有蹦起來，便立刻答應了下來。

No。1倒黴倒黴真倒黴，比賽沒有帶天線。

晚上我激動得連飯都吃不下了，胡亂的扒了幾口，就帶上了我的越野車，拿上了遙控器，直奔比賽地點——河陽廣場。到了廣場我迫不及待的`拿出了汽車，準備練習，真是倒黴，我犯了一個巨大的錯誤，：忘帶了天線。我這好似冷水潑頭，沒辦法，沒有電線，遙控器沒有天線大約只在十釐米內有效，所以，我不得不把遙控器緊挨我的越野車，並跟着他跑。這下樂子可大了，這樣遙控賽車，跑不出二十米就會氣喘吁吁，渾身冒汗，夥伴都說我的車很缺德，可以叫：“小苟牌健身車”唉！我真倒黴！

No。2稀奇稀奇真稀奇，賽車竟能被幹擾。

正在我用“小苟牌健身車”練得正起勁時，姚坤生、馮佳銳、孫育恆和李函釗來了，於是我們各開汽車，開始練習。姚坤生的“翻跟頭”一邊翻着筋斗一邊往前開；馮佳銳的“拐彎大王”也在不停的拐彎；孫育恆的“黃色閃電”在路面上飛馳着（這些都是車的外號）。

我們開得正起勁突然聽見馮佳銳大叫起來：“呀！我的車怎麼不受我控制了！”我麼都跑過去看，只有孫育恆還在玩着他的“黃色閃電”。我跑過去一看，雖然馮佳銳沒有動遙控器，但“拐彎大王”還在不停的動着。突然，我發現“拐彎大王”和“黃色閃電”的行動一致。經過調查，我們發現除了我的“小苟牌健身車”以外其餘三輛車：“黃色閃電” 、“拐彎大王”、“翻跟頭”都能互相干擾，這可真稀奇！

No。3好玩好玩真好玩，比賽比賽耍賴

練習完畢，我們要正式開戰了！由於李函釗帶的是飛機，理所當然當上了裁判，我們把車放在起跑線後，只聽李函釗說了一聲：“預備——走！”話音剛落，四輛車好似猛虎下山一般跑了出去。孫育恆的車真不愧叫“黃色閃電”，真似閃電一般一樣衝在了最前面；我的越野車也不是吃素的，緊隨其後，“翻跟頭”車如其名，在後面不停的翻筋斗大約走了一米；而“拐彎大王”在不停地拐着彎寸步難行。有時候天才也是被逼出來的，我一看“黃色閃電”領先我這麼多，就心生一計：我把遙控器放在車上，按住前進鍵，人借車力、車借人力（可以說是往前推），超過了他。突然姚坤生接近我了，這麼可能？我仔細一瞧，原來他抱着車往前跑，還說什麼規則上沒說不能抱着車跑。我頓時無語。於是抄起車就往前跑。得了個比賽耍賴“第一名”……

一看錶，已經十點了，我麼依依不捨的離開了廣場，並約定下次還要舉辦這樣的比賽。

玩具的作文 篇5

昨天，媽媽從杭州出差回來了，她給我帶回了一件玩具。

這件玩具我很喜歡，這是一個“喜羊羊與灰太狼”遊樂園。它的包裝很精美，打開包裝盒，裏面是個小盒子，小盒子裏是一件件的小玩具模型，有草坪、小樹、小花，有噴泉、欄杆、路燈，有 ……，還有一個可愛的`喜羊羊和一個漂亮的美羊羊，把它們拼裝在一起就是一個“遊樂園”，真是太可愛了。

這個“遊樂園”玩具真好玩。小朋友，你是不是也想玩了？

玩具的作文 篇6

爸爸給我買了一個新玩具——麪包工房，它可以用來製作有圖案的三明治。

第二天早上要上學我特地起了個大早，6：30就起牀了，刷完牙，洗完臉，換好衣服，我就叫大家起牀吃我做的.早點。我先做了一個小豬圖案的夾心麪包給奶奶，奶奶說很好吃，然後我又做了一個小熊圖案的麪包給媽媽，還做了愛心和花朵給爺爺和爸爸，這個玩具真好玩，我把媽媽買的一袋麪包都用光了！

玩具的作文 篇7

我有一個葫蘆絲，它是由一個整葫蘆，一根主管，兩根高低音副管，一個吹嘴組成。中間的竹管最粗，上面開着7個音孔，正6背1，可吹出由g~g'一個 八度的旋律音，稱爲主管。兩旁的副管，不開音孔，只能發出與主管共鳴的和音，通常是較細的竹管發a音，最細的發e'音。現在我已經學會吹奏幾十首曲子，最 喜歡的是《月光下的鳳尾竹》。這個造型別具一格的葫蘆絲爲什麼能發出優雅美妙的旋律呢？

後來聽了劉老師的講解，才恍然大悟，對葫蘆絲纔有了了解。原來葫蘆絲的聲音如此特殊，是因爲裏面有一個發音簧片，它是葫蘆絲的心臟部件。他的振動是 靠中間像鳥的舌頭一片一片振動而產生音波。他的原理是：根部的振動決定低音，因爲根部較寬，因此在振動是氣流需要加強一些；尖部的振動是決定高音的.發音， 因爲頭部較尖細，因此在振動時無需太強的氣流。所以纔會發出音。

吹奏時手指控制主管的音孔以奏出不同音高的音，若主副管同時開啓，吹奏時數管齊鳴，旋律只出自主管，副管僅以和諧持續的單音相襯托，通常是一管發a音，一管發e音，產生和聲效果，給人以含蓄、朦朧的美感。

小小的葫蘆，大大的學問。