母校的作文（精選54篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的母校的作文，希望能夠幫助到大家。

母校的作文 篇1

淡淡的月光緩緩靜默在窗前，屋內的一切被照的變成半白色透明體。時鐘的滴答聲捎去了我心頭的困頓。冷颼颼的風通過窗子間的縫隙吹了進來，桌上的幾張白紙被它擺弄的失去了平衡。流月如水，慢慢地遊動在天地之間，那體露半襟的嬌嫩，那容捻半分的卻弱都那麼讓人心醉。這夜，如此淒涼，不禁讓人傷感，令人失落幾分了。一幕幕思緒飛揚起而落，我在記憶的天空中翱翔，穿過那薄薄的雲層，思緒被風雨刮亂了方向，在迷亂中尋找到了一份喜悅，才發現，過去的那個春寒是我今生最美的等待。

冬去春來，萬物復甦，鳥語是否依然清晰？皚皚白雪，白雪皚皚，之後，我並沒有忘記你的料峭，春寒依舊繼承了你的'事業。我走出門外，凜冽的寒風刺進了我的骨子，思緒被一個小小的噴嚏打散，我趕忙裹緊了衣服，不禁仄仄自嘆。

路旁的燈光發出微弱的聲音，我不敢用力呼吸，我怕驚醒你夢的沉睡。瑟瑟的樹葉打着旋兒從地上捲起，好似不情願吧，但我明白你蕭瑟的含義。被大風肆虐着撕碎了身軀，在夜寒中抵抗孤獨與寂寞，在眸子裏努力拼搏與奮鬥，在大海里經受風雨雷電的交加，你沒有淚水亦沒有悲痛，獨自守候着那份只屬於本身的情感。我站在摩天大樓的雲層裏，霓虹和淚水依然迷濛了我的雙眼。不是心悸的傾吐，也不是悲哀的開始。轉眼間，驀然回首，似煙亦似霧。曾經有過的淚水你化作了烏有，曾經失去的茫然你鐫刻了回憶的影帶。悄然間，你綻開了那一朵最美麗的夜合花。

仰天繁星，低頭思情。挪移着蹣跚的步子，來到了熟悉的泥土路上。樹葉被風吹起又落下，我又何嘗不是？風，無怨無悔，只因那一時受過的傷痛。雨，奮不顧身，只有那一片落葉的孤獨。

是誰在花謝時借來了春雨？是誰在黑暗中帶來光明？又是誰在道路中指引成長？是的，我明白，是那灑下辛勤汗水的夜合花！

感謝老師，即使風的肆虐吹亂了我的心扉，我依然感到驕傲；即使雨的針尖刺痛了我的疲憊，我依然沒有嘆息。因爲，春寒有您，您對我是那麼的無私，那般的關心。直到現在我才明白，那時的我有多麼糊塗，夜晚我與一個同學在廚房裏偷吃花生米，事後，您只是耐心地教導我，臉上露出慈祥般的笑容。可我分明看到了您眼角的淚水。我知道，您說我是那兒的榜樣，可榜樣又怎樣？我還是傷了您對我那顆期盼的心！

最後就讓我們用感恩的心感謝母校吧

母校的作文 篇2

我的學校——創新英達，雖然他沒有宏麗壯大的建築。沒有令人驚歎的風景，沒有高大的圖書房。但是他有帶這筆墨書香的教學樓，寬敞的中心路和不知多少棵四季常青的樹，還有綠蔥蔥的操場——在這裏，我學到了好多，也認識了好多。

是學校讓我懂得了人生需要耕耘。因爲耕耘纔會有所收穫。因爲勤奮纔會有所成功。讓我們磨亮歲月的鏵犁，讓我們潛進自己的心中去，與心的`節奏和音，沿着生命的脈絡，去耕耘開發不盡的自己。讓我們一起不懈的耕耘，用年輕的心，用熱切的血，化作一支利刃，割開塵封的自我，掀出一道黎明的曙光。因爲勤奮，因爲耕耘，靈魂會在耕耘中淨化，信念也會在耕耘中升騰。

是學校，他讓我懂得知識的重要，學習讀書人生命中不可缺少的基本活動。書呢，它是一顆四季常青的智慧樹，做好它，或許會是一種充滿期望的栽種。如果我們失去了閱讀與學習，生命往往變得枯燥無味，就好像那片荒漠中孤獨的狗尾巴草一般，當思維掩息了波瀾，歲月也會失去它原有的斑斕色彩。讀書學習是一種情操的陶冶，一種汲取知識的方式。因爲讀書，我們的生活會更精彩更充實。

是學校，讓我懂得了時間就是金錢。時間過得好快，一轉眼。我已是初三的學生了在這緊張的初三中，我的時間彷彿又加快了它前行的頻率。可能是太忙碌了吧，總感覺時光短暫得可怕。時間真的好寶貴，或許，你什麼都沒有，但是如果你擁有時間，那我想這也應該是夠了，因爲時間可以創造一切。時間過得很快，很快，我們在時間中賽跑，我們也在時間中偶遇得失。時間，它好像滾滾東去的江水不可挽留，既然如此，那就讓我們揚起希望的風帆與時間一同前行。願我在時光中，能有所得。

春華秋實，歲月無痕，在這已是我在創新英達的第三個春天了。在這裏，我學到了那麼多知識懂了那麼多道理，在這裏，我在成長，我學會了堅強，在這裏，我獲得了友誼，收穫了快樂——在這裏，它讓我懂得人生需要耕種，是在這裏，它讓我知道人生要學習，要不斷的學習，是這裏，它讓我明白時間的寶貴，是這裏——是這裏，我愛的創新英達學校。

母校的作文 篇3

時光飛逝，六年過去了。我已經是中學生了。回憶當初，剛剛走進校門那一張張青澀，天真的臉，和一些同學們本來不熟，但現在卻成了至親的好友，想起來嘴上都會掛滿了微笑。那一幕幕，開心也好傷心也罷，都將永遠銘記在我心中。這些年，一人哭，全班慰；一人贏，全班慶；一人輸，全班上；一人離，全班傷；一人笑，全班樂；一人發，全班要；一人邀，全班去。這就是我們，這些年的我們。

六年的時光，匆匆逝去，一去不復返，但它已經被我銘記於心，會記得一輩子。這些年，班裏總會有那麼幾個花癡女生；這些年，班裏總會有一個大哥大或是大姐大；這些年，總會有那麼幾個女生喜歡欺負男生。這些年的教師節過得轟轟烈烈，教師就像我的朋友一樣，那一天一起開心一起玩。這些年的兒童節，總會有幾組好朋友商量着要去哪裏玩。這些年的假期，總會有那麼幾個好學生檔期滿滿的'。這些年，總會有那麼幾個人，上學的時候盼望放假，放假的時候又盼望上學。這也是這些年的我們。

這幾年中，教室裏充滿了歡聲笑語。明年，又有一幫同學在教室裏讀書，可惜那不再會是我們。教室裏再也不會有那熟悉的聲音：“把你的作業借我抄抄！我們出去玩吧！嘿同學手機借我玩一會兒吧！我要吃，你也給我點兒。”馬上就要畢業了同學們互相填寫着同學錄，可我就是不明白，那一張紙怎麼會代表六年的感情呢？在這裏，我度過了我最純真的少年時代。這也是這些年的我們。

小學畢業，三張卷子結束了你六年的學習生涯；初中畢業，四張卷子結束了你三年的學習生涯；高中畢業，四張卷子結束了你三年的學習生涯。人生中共有三次畢業，十一張卷子決定了你的一生。考試一次比一次難，成績一次比一次重要，分離一次比一次傷心。這既是學者的一生。最後你可能覺得是知識教會了你成長，其實是那些相處了好久，卻必會分離的同學，是他們教會了你成長。

我們六年三班三十七人，七月份過後，各奔東西。可能有些人，畢業之後就再也見不到了。我和同學們在一起八十年是一生，十八年也是一生，和同學教師在一起，一刻就是一生。可能學多年之後，有的同學忘記彼此是誰了，但是他們一定會記得，曾經有一個班級，有一個集體，他們愉快地度過了六年的少年時代。

再見了母校，今日我以母校爲榮，明日母校爲我驕傲；再見了母校，這裏的一切我都會銘記於心的；再見了母校，若無重逢日，請珍昔日情！

母校的作文 篇4

如果你要問我，世界上最難忘的事情是什麼？我會毫不猶豫地說：母校！如果你要問我世界上最偉大的是什麼？我會自豪地說：母校！如果你要問我，世界上最想念的是什麼？我還是會說：母校！

我的母校成立已久。它有一百多年的歷史。今年10月28日，將迎來我校建校100週年。看着從地面拔地而起的教學樓，窗戶清晰的教室和辦公樓，一千多本書的圖書館，嶄新寬敞的塑料跑道，高聳的體育館，你很難想象以前的學校：一排低矮的平房，幾張破舊的桌椅，一個雜草叢生的操場……這優美的環境，這巨大的變化，是幾代人的努力！

羊有下跪餵奶之恩，烏鴉有回奶之感。作爲萬物的靈魂——人類，我們有着細膩而豐富的'感情，我們應該懷着一顆紅色的感恩之心看待周圍的事物。一切。世界上值得感恩的事情太多了。我們要感謝偉大的祖國，我們要感謝父母的養育，但我們最應該感謝的是我們親愛的母校——童年健康成長的快樂搖籃，它給了我們無限的愛和啓迪。母親！時光飛逝，日月星辰，轉眼間，我從一年級的“孩子”變成了五年級的大姐姐。這五年，母校不知道爲我付出了多少。想起在母校的五年，我的眼眶不禁溼潤了。我在這裏留下了無數的歡聲笑語。剛上小學的時候，我承認自己很內向，很膽小。課堂上，其他同學主動舉手發言，我卻默默地用手撐着頭；下課後，同學們一起玩遊戲，而我只是坐在辦公桌前或蹲在角落裏看他們玩兒子。是老師同學的關心改變了我，讓我不再沉默，成功的喜悅常常掛在我的臉上。

在學校裏，很多同學被同學表揚，被老師表揚，我也是。爲了讓我們產生閱讀的興趣，學校特地爲每個教室訂了一個書架，並組織了一次“漂書活動”來揭祕我們聞到濃濃的書香。同時，它也讓我們增加了很多教科書。所獲得的知識豐富了我們的課餘生活。

我愛我的母校，那裏是幼苗生長的地方。塔鬆倔強，柏樹挺拔，楊柳飄逸，冬青端莊。我們不成熟新苗將根深深扎入知識的土壤。我愛我的母校，那裏是昆蟲採集花蜜的地方。蜜蜂嗡嗡，蜻蜓飛舞，蝴蝶翩翩起舞，飛蛾歌唱。我們只是尋蜜的昆蟲，把甜蜜的蜜留在心裏。

我愛我的母校，她不僅給了我淵博的知識，更教會了我做人的道理，讓我放飛遠大的理想，走向廣闊的新世界。

童年是徒勞的負擔。小時候隱藏的東西，長大了都能摸到。在母校，我們感動了知識，感動了美德，感動了喜悅，讓我們懷着一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！

母校的作文 篇5

朱自清愛江南的春，樑衡愛田園的夏，老舍愛濟南的冬，而我卻愛母校的秋。

來到校門外的北小路，道旁的樹屹立在蕭瑟的秋風中，發黃的枯葉如同翩翩起舞的蝶兒在空中回憶着，思考着在樹上的時光，留戀着，依依不捨地落了地。看着滿地的金黃，舉目望了望校園裏的秋色，已按捺不住激動的心，想進到校園裏一睹秋的風姿。

走進陪伴了我六年的母校，一種歸家的感受油然而生。擡頭，首先映入眼簾的是一片金黃的銀杏，枝上只殘留着些許的枯葉，樹下一片一片的全是金色，黃得耀眼，彷彿大地穿上了一件金色外套，格外閃亮。向右望去，往昔在春日中滿樹粉紅的桃樹，如今也換下了盛裝，只剩下少得可憐的幾個又小又青的桃兒胚綴在枝間。或許待到我學有所成，滿載而歸回來時，就能看到一樹又大又紅的甜果了吧！

向左走去，遠遠的`就感受到一股若有若無的淡淡的清香，頓時心曠神怡。再向前走，便能看見四五排小桂樹，樹葉兒還是深綠的，沒有一點枯黃的樣子。再走近點兒，便能看見枝上小巧的桂花，米黃色嬌小的身軀隱藏在一片深綠中，不易察覺。我將鼻子湊近桂花深深嗅了嗅，一陣清香味在心田間迴盪，那香氣彷彿也是米黃色的，那麼清新，那麼淡雅，讓人無比留戀。

現在繼續向前走，走了大約十步左右，再向右走，走過旗臺，來到花圃。花圃中也擺上了秋天最具代表性的植物之一：菊。形態各異，色彩鮮麗的菊一定會吸引所有人的目光，它像一位嬌答答的姑娘，正低頭站在那兒不好意思呢！菊花象徵清高，不僅美化了校園，還潛移默化地影響着同學們，告訴同學們從小就應該培養自己高尚的品質，人格。

最後我們來到林蔭小道，一棵棵樹已開始脫掉綠葉裝，一些樹結出了果實，這些果實或大或小，但又完全取決於它自己對營養的吸收。這不正和學習中的我們相似嗎？我們取得的成績的大小不正與掌握知識的多少有着必然的關係嗎？看着那些豐碩的果實，我希望自己在中學六年後也能擁有那些，甚至更豐碩的果實。

朱自清所愛得江南的春是生機盎然的，樑衡所愛的田園的夏是熱烈緊張的，老舍所愛的濟南的冬是暖和安適的。而我所愛的母校的秋雖不及名家筆下的春夏冬那麼美麗，但它卻是陪伴我六年的母校最美的季節，有葉，有花，有果，有香，有色，更有學習中嚐到的酸甜苦辣——味。雖然現在我身在實外，但我仍然時時懷念起母校，懷念起母校的秋。

母校的作文 篇6

那棟亙古不變的教學樓，那棵永垂不朽的黃桷樹。它接納時間的流逝，歲月的滄桑；它接納淚水的訴別，悽苦的風雪。我那所安寧的母校啊——龍泉一小！

母校的聲音在教學樓裏。那時的母校沉浸在英語節零食分享的歡樂裏。細膩的碰杯聲、?O?@的咀嚼聲、純潔的歡笑聲……真是餘音繞樑、洋洋盈耳。一條紅相交的綵帶映入我的眼簾。那是一條美麗的綵帶，一條裹挾着歡樂的綵帶，一條充滿着友誼的綵帶！張露樺拉着這一頭，鄧斯慈拉着那一頭，她們笑着，說：“英語節快樂，組長。”我對她兩相視而笑，拍着她兩的肩膀：“彼此。”我隨及彎下腰，一把抓起桌上的零食，遞在她兩面前，說：“開吃吧，我的`小夥伴！”“譁”一袋零食被撕開了，三隻手一起伸了進去，又一起拿出零食出來，“咔擦”薯片在我們牙齒下發出求饒的聲音。我們吃進去的是美味，是歡樂，更是友誼……那一天，大家在英語節中收穫的是美味，還是快樂，更是友誼。啊，友誼的聲音在教學樓裏，母校的聲音也在教學樓裏！

母校的聲音在黃桷樹裏。金色的陽光撲撒在黃桷樹上，樹枝向四周伸展，不擁擠，不爭奪，多麼和諧，多麼謙讓。樹葉是狹長的橢圓形，顏色有深綠色的，也有嫩綠色的。樹葉摸起來如牛奶般光滑，絲綢般柔薄。它的邊緣不像冬青樹葉有許多鋸齒。輕輕拿起一片葉子，聞一聞，一股奇特的香味撲鼻而來，沁人心脾。無數片葉子覆蓋着枝條，鬱鬱蔥蔥，一簇堆在另一簇上面，很少有縫隙。在微風中，在陽光下，葉子綠的發光，綠的發亮，好像每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。六年裏，黃桷樹陪伴着我們上課，傾聽着我們讀書，也注視着我們打鬧。是它，默默聽着我們無奈的抱怨聲；是它，靜靜聽着我們成功的吶喊聲；是它，細細聽着我們琅琅的讀書聲。它見證了我們六年的成長！啊，童年的聲音在黃桷樹裏，母校的聲音也在黃桷樹裏！

漫步在淡藍色的長廊下，眺望這所還殘存着過去書香的學校。有時我不禁描摹那幀幀童真，聆聽那琅琅書聲，想象彼時母校“桃李滿天下”的一江繁華，那是時光也帶不走的母校，我學習的地方。

母校的作文 篇7

時間過得真快，昨天好像纔剛剛踏進生疏的校園，今天，已對校園的一草一木是那麼的熟悉，那麼的親切了。六年的小學生活，轉瞬即逝，六年，已至終點。母校，別了！

別了，人民小學，我的母校。謝謝你這六年來對我的呵護，感激你六年來對我的細心照顧，感謝你六年來讓我在你的懷抱裏茁壯成長。風兒輕輕，草兒青青，雲兒飄飄，樹兒搖搖，熟悉的環境，熟悉的教師，熟悉的校歌，讓我六年來一直沉醉。謝謝你，謝謝你在我們犯錯時的一次次包容，謝謝你在我們失敗時候的一次次鼓勵，謝謝你在我們困難時候的一次次幫助，我們是由衷的感謝。

別了，人民小學，我的母校。今天我以母校爲榮，明天母校以我爲榮。我們會以此勉勵自己，由於以後的路會很長。您曾經的孩子會走好以後的人生之路，雖然未來的路困難重重，但是，有你曾經的話語，曾經的激勵，我們會時刻銘記。

別了，我的母校，人民小學。還想讓我們手挽手一起在操場上打球、賽跑，還想讓教師一起與我們學習生活，還想讓教師和我們一起情感交流。感謝母校教師，你爲我們付出了很多很多，感謝母校教師爲我們所奉獻的一切。我們在母校收穫了好多，由於，你已將你最好的、近乎完美的、最優秀的理想猶如樂章般傳給了我們的.心中。我們自豪，我們感動，我們感激，由於你的胸懷讓我們感受到了陽光的溫暖，讓我們懂得了教人育人的含義，讓我們收穫了好多好多的知識。

要走了，還想再挽一次你的手，還想再與你一起悉心交流。離開了，留下的是珍貴的懷念，是記憶的美好，是曾經的歲月。記憶，被我們用真心珍藏；美好，被我們用懷念記敘；感動，被我們用時間承載。一點一點，一滴一滴的回憶，留在了師生心中，留在了這曾經的美好。

別了，我的母校，離開後，我們不會忘記您的教誨，校訓將永固在心中。別了，我的母校，我們不會忘記您對我們具體的要求。別了，我親愛母校。六年，歲月輪迴，謝謝您的精心呵護。我愛你，我即將畢業的母校。你給我的記憶會成爲我無法抹去的記憶。

母校的作文 篇8

歲月，如流星般穿過我夢幻的心靈，充滿歡聲笑語的小學生活即將揮手與我告別。回首往事，感慨萬千，如品一杯清茶，如吟一首小詩，如嚼一枚青果。

母校，我剛跨入您的大門時，還是一個年幼無知的孩童，可當我將要走出您的懷抱時，已成爲一名滿懷抱負的畢業生。還記得，我剛跨入校門時，好奇地注視着美麗的校園，那醒目的校訓便映入我的眼簾：健康、聰慧、高尚 、快樂。我和同學老師們共同度過了6年的小學生活，它在我的一生中都將是難以磨滅的印象。記得我們共同在學海里拼搏，摘取到甜美的碩果；記得我們共同上了6年生動的課，彼此形成的深厚的友誼；記得我們在班級運動會中舉着紅旗，吹着口哨吶喊助威；記得我們一起製作板報，我們的成果第一個貼在了白板上；記得我們唱着歡快的歌曲，一同去尋找春天的氣息；還記得我們在桂花樹下采桂花，吃月餅······

校園裏，總是花香四溢，綠樹成蔭。在明媚的春天，許多可愛的各色的小花便開放了，格外豔麗、迷人，我輕輕地撫摸小花，心中漸漸溫暖起來。而落日輝映下的小草，彷彿鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨着，它們是多麼團結、友愛。花的香，草的色，和諧美好。在陽光最燦爛的夏天，一棵棵大樹在操場上爲我們撐起一把把巨傘，讓我們不受強烈的陽光的照射。

在金色的秋天，金桂飄香，沁人心脾；在寒冷的`冬天，還有幾株梅花靜靜開放，教會我們堅強。五彩的塑膠跑道上，陽光投下班駁的影子，同學們正在玩耍着，那歡快的笑聲是多麼純潔無暇。教室裏總是書聲琅琅，這寬敞明亮的教室，它滿載了多少知識，語文的，數學的，英語的……

簡直可以稱得上是包羅萬象。啊，母校的教室，你啓迪我揚起遠航的船帆，給我智慧，給我力量，讓我駛向勝利的港灣，我依戀着您。說起老師，從一年級您教我們學拼音，寫規範字，到現在六年級爲我們拓展各方面的知識，多少個日日夜夜，您不顧嚴寒酷暑，爲我們批改作業；多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引着我們渴求知識的心靈，您用愛感染我們。老師，您是一架永不生鏽的播種機，在學生的心田裏播下知識和理想的種子；您是慈母、嚴父，辛勤地培育我們；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

如果我是畫家，會用畫筆描繪出母校最美的畫；如果我是詩人，要用最好的詞句來抒發我對母校的熱愛之情；如果我是作曲家，就要用最美妙的音符爲母校譜寫一首讚歌······

母校的作文 篇9

自從讀了《明天，我們畢業》這篇課文之後，我不由得對六年的生活產生了深深的眷戀之情。確實，這篇課文，讓我的懷念心頓時翻江倒海，心裏很不平靜。六月份，我們就要告別遺留着童年回憶的母校，奔向一所又一所的新中學；我們將告別慈愛的老師，迎接一個全新的老師；我們將告別朝夕相處的同學，來到一個同樣充滿友誼和友情的新班級……也正是在這種即將告別的時刻，童年的往事也越發越回想起來……

五年級時，我們一同去採馬蘭頭，那可是不一般的高興啊！我們立刻組成了一個小組，由於我認識馬蘭頭，我便成了“馬蘭頭七號小分隊”的組長，由於我是組長，我便準備開始分配任務，可還沒開口組員便開始議論起來：“我當‘搜尋者’！”“我當採的！”“我……”剛說完，所有人都站成一小組一小組的，問我可不可以開始了。我張大了嘴巴：“呵！我成審批官了！”“好，你們……”“我們走嘍！”“……啊！沒天理啊！我到底還是不是組長了啊！我可什麼都沒說呢……”望着他們走去的背影，我……也馬上跟了上去，一起開始了我們的`採摘活動。我和兩個組員在某一塊“大陸”上“奮起直採”，忙得不亦樂乎。而尋找大陸的人呢？則一直把我們帶來帶去，有時也跟我們采采，全部都在那裏興致勃勃的“工作”。不知不覺的，我們已經採了滿滿的一籮筐了，我的組員們一個比一個高興。可是，好景不長，經過全班細心的挑挑揀揀，馬頭蘭僅剩下了兩袋子。這些可都是我們努力的結果啊，千萬不要被其他班的人搶走了！

晚上，走讀的學生都拿了一小盒的馬蘭頭回家，自己吃一點，再燒好了往學校帶一點，我們對那些燒好的，都“躍躍欲吃”。第二天早晨，也是我們最嚮往的時刻，走讀生把一盒盒以自己的方式做好的馬蘭頭帶到學校，伴着粥一起，津津有味地把它們吃了個精光。每個人都撐飽着肚子走出食堂，個個都很滿足的樣子。

至今，我只要一回想起這個，就口水直流！不過，那也是小學生活中最快樂，最放鬆，最令人回味的一次活動，希望在初中的學習生涯中，也會有這樣的活動。讓我們再一起回想一下吧！

至此，在這令人眷戀的小學生涯的尾聲中，我們都在努力地拼搏複習，以優異的成績進入自己理想的中學，給小學生活畫上一個完美的句號！

我親愛的母校，我是永遠不會忘記您的！我會回來看您的！

母校的作文 篇10

“夕陽無限好，只是近黃昏。”坐在草坪上的我一邊欣賞暮色，一遍又不禁感嘆，光陰似箭這成語果然如實，時間真如白駒過隙一樣快。

我已經從那個曾經懵懂的孩子，變成了成熟的少年；從那個只知道a，o，e的小同學變成了小有學問的大同學；從那個咿呀學語的孩子變成了正展翅欲飛的雛鷹。這一切都要歸功於誰呢？是的，這一切都要歸功於母校。因爲它讓學會了知識，學會了寬容，學會了珍惜生命``````我們在母校這棵大樹下，無憂無慮的度過了小學六年的美好時光。

因爲那見證了我們拔河比賽上的團結一致。因爲那有我們田徑賽上強健有力的`步伐。因爲那有我和死黨親密無間的身影。我曾在操場感

受徐徐涼風，我曾在操場上灑下汗水，我曾在操場上留下歡聲，留下笑語。雖在體育課上，老師經常讓我們在操場練習“騰雲駕霧“之術，要不就是叫我們做操，把我們經常從操場“移民”到了“火爐”裏。但我還是沒有辦法不去想母校的塑膠操場。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師您是多麼無私。我以後就算離開母校，也絕不忘母校的知識。有語：“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”。我會在數學考試中，想起劉老師教的如何用一雙“火眼金睛”去辨別真僞，如何用線段圖在分數應用題中“過關斬將”，大顯神通，更不忘劉老師的常話“要摳題，只有把題弄清了，才能做出更精確的答案”。我會在語文考試中想起薛老師的“作文竅門”和教誨：要認真，要細心，多檢查，還要在做題時，能有“以不變應萬變”之策略。

在那裏，我跟楊老師學習了素描，學習了剪紙，學習了兒童畫，學習了手工……

雖然，一因太難，二因我這方面還真不怎麼擅長，所以，倒常常有淺嘗輒止之事。不過還是使我美術水平日益增加，使我這個對美術一竅不通的人，在楊老師這“領頭羊”的帶領下，繪畫作品竟也獲了獎。而且美術室也有我的幾幅作品呢！

離開母校，我會常常想使我無數次停步的展板，美麗有趣的文化牆，綠茵茵的小草坪，奼紫嫣紅的花朵，窗明几淨的操場，天真活潑的同學……

夕陽西下，落霞滿天，我不禁唱起了金山的《母校》：在這裏我有過許多夢想，教我學文化有了遠大的志向……

母校的作文 篇11

二十多年了，我又回到了生我養我的故鄉。我漫步在大街上，深深地吸着新鮮的空氣，眼前的大街不再是以前那樣狹窄、擁擠、嘈雜，環保機器人正在大街上忙碌地工作着，大街兩邊高樓林立，人們悠閒自在地在街上漫遊。

我走在大街上，努力尋找着小時候留給我的印象。我與陪伴我的老邊走邊聊，前面是一所，她告訴我這是我們一起讀過書的實驗。

裏綠蔭蔥蔥，一幢幢別墅樣的.樓房好漂亮喔！們正在戲耍，傳來一陣陣鈴鐺般的清脆笑聲。一個鏡子般清澈的水池裏遊動着各色的，池中噴泉的水柱飛濺着水花，我真不相信眼前就是我小時候的母校，她簡直像個花園。

來到校門口，我愣住了，啊，母校！我曾經在你的懷抱裏了六年。如今您越來越美，完完全全變成了一個美麗的俏姑娘了。

我邁步進入學校，前面走廊裏站着一個十分慈祥的，他的眼睛好象在看着我。啊！這個老師好面熟，他是誰呀？哦！我想起來了，他不是教過我們語文的胡老師嗎？我中那個年輕瀟灑的胡老師，現在也頭髮花白了。我快步走上去，親切地問：“您是胡老師嗎？”他笑眯着，又仔細看了看我，遲疑了一會兒問：“你是不是周……周曉婷。”“胡老師你記性真好，這麼多年了，你還能叫出我的名字。”我們倆對視着，都樂了，這師生情怎麼會忘哪！

我環視四周，真想能找到我記憶中母校的角角落落，但一點感覺都找不到了。還記得那時候教室裏除了一臺電視機和一架幻燈機，其餘就是擠得密密麻麻的課桌。而現在眼前的教室十分寬敞，課桌排成一個一個半圓形，桌上放着一臺臺護眼電腦，老師上課不再是站在黑板前，而是坐在教室中間愜意地轉動着自動座椅，一邊對着話筒講課，把聲音傳入每個學生的耳機，一邊用電腦筆在電腦屏幕上寫字。現在學生再也不用每天擦黑板了，吃粉筆灰之苦免了。教室上空見不到電扇了，它已經“退休”了，連空調也“下崗”了，教室內空氣溫度都是自動調節環保型的。

啊，母校！您變了，全變了！再過二十年，我再來看您，好嗎？那時候您一定會變得更加美麗，更加惹人喜愛。

我依依不捨地離開了她，十分留戀，萬分感慨。

母校的作文 篇12

風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，秋去春來。驀然回首，三年的時光竟在不知不覺中溜走。在這個菁菁校園，我度過了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。

站在初三畢業的邊緣，回首三年的校園春秋，我有着無限的感慨和依戀。啊，母校，您給了我人生中最重要的三年，最難忘的三年，最精彩的三年。這三年中，有歡樂、有艱辛、有溫暖、有孤獨，但最重要的是有情有愛，有太多太多值得永遠珍藏和記憶的日子……

母校，是您教我求知，激我進取。在三年花開花落的日子裏，無數老師爲我的成長付出了心血與汗水。在漫長而艱辛的求學之路上，我在勤奮中求知，在磨練中成長。我走出了稚嫩無知與年少輕狂，走向成熟理智與虛心穩重。失敗，成功，再失敗，再成功，淚水伴和着歡笑，鮮花印證着成功。三年的如夢如歌歲月，母校啊，您是我求知的港灣，您用知識充實了我今後的人生！

母校，是您陶冶了我的心靈，提升了我的品格，您是成才的土壤，更是成長的搖籃，是您給我指明瞭人生的方向，揚起了理想的風帆，是您帶我從迷惘中走出，讓我健壯翅膀，幫我搏擊風浪，用您那博大的羽翼護衛着我在人生的道路上把準航舵，劈浪遠航。我樹立了自信，學會了堅強，明白了醜美，懂得了感恩，知道了誠信。三年的思想啓迪了理性薰陶，母校啊，您是我思想成長的熔爐，您用理性的光輝照亮了我的人生之路！

啊，我親愛的母校——北中，望着你，我心朝澎湃，思緒飛揚。你像慈愛的母親，用愛的光輝照亮了一顆顆幼小的心靈，又像嚴厲的父親，時刻督促着我，教育着我，提醒着我，用博大的胸懷包容着我的悲喜與成長，接納着我滿腔的豪情與舞動的青春，可惜我不是畫家，不能將您的最美畫下，我不是歌星，不能唱出您最美的旋律，我不是詩人，不能將您的恩情盡情讚頌。但是三年來，那些數不清的，點綴我成長的亮片，會永生在我心底閃閃發光，我會用心地將它們打上美麗的蝴蝶結，繫着精美的綵帶，永遠收藏在我心靈的深處，在畢業後的`將來，作爲我一生最爲精彩的記憶。

讓美麗的花草，寄予我對母校的綿綿愛戀，以表達對您的感激，讓挺拔的楓樹，傳達我對母校的縷縷傾慕，以傳遞我對您的尊敬，讓充滿書聲的教學樓承載着我對母校的款款深情，永遠鐫刻着我對母校的懷戀。

一日爲師，終生不忘，一朝同窗，一世朋友。啊，母校，我心中的維納斯！

母校的作文 篇13

大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，我們在你的俯視下手不釋卷；你可曾記得，我們在你前面歡呼雀躍？可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成爲一段美好的回憶。

一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成爲一盞明燈，照亮你的人生；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就會變爲一支魔棒，指點你命運的征程。而這個人，就是老師。

曾記否，我們的老師曾在講臺上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強忍劇痛，繼續上課；午飯時間，她曾耐心地爲同學一次次的講解難題，當同學豁然開朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發現菜桶裏已空空如也。難怪有人說：“教師是太陽底下最高尚的職業”。

雖然“朋友”這個詞對我們會有些生澀，但友誼卻無疑是我們最大的收穫。我們的友誼是最純潔的，因爲我們的心如水晶般透明無瑕。

曾記否，當一道道難題臣服於我們的筆下而成爲我們的手下敗將，我們會情不自禁地歡呼起來，卻引來周圍同學詫異的`目光；當同學無意摔傷，我們擡的擡，扶的扶，將他送回教室。當他第二天打着石膏來到教室，我們便幫他拿本、盛飯；有時，我們也曾因一點小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起遊戲的身影又活躍在操場上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。

而我們親愛的母校，也給我們帶來了太多的榮譽和輝煌。

曾記否，舞蹈隊姿態翩躚，合唱隊歌聲悠揚；曲棍球隊敏捷矯健，田徑隊英姿颯爽……無數個嚴寒酷暑，無數個日曬風吹。而數不清的獎盃與獎狀也正是他們努力的見證和回報。

而我們，又該給母校留下些什麼？

童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什麼，長大就能摸到什麼。讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！

“親愛的夥伴，親愛的小樹，和我們共享陽光雨露。”這又把我帶到了林蔭小道，把我帶到了體育課。同學們像奔放的小鳥在操場上盡情玩耍，有的同學則手牽着手，共同在林蔭小道中說着屬於朋友兩人之間的小祕密，有的在那裏坐着，靜靜地想着心事……總之，這些美好回憶，都在我的心裏盪漾、盪漾。

親愛的母校，感謝您這幾年來的精心栽培，讓我們走向成功的道路，感謝你給我的美好回憶，我會永遠銘記！

母校的作文 篇14

操場圍牆上的體育運動圖片，你記得嗎?國旗臺上懸掛的五星紅旗，你記得嗎?光榮榜上的無數照片，你記得嗎?這一切，是那麼的完美，可這就要成過眼雲煙。成爲我們一生都難以忘懷的完美記憶。

六年了，我們成長在母校，那裏的一花一草，一沙一石都是那麼熟悉，我們在那裏學習做人，增長知識，鍛鍊身體……那裏有我們無數的歡笑和淚水，期望與艱辛，這一切，你記得嗎?

母校，你就像一顆蒼茂蔥鬱的常青樹，結滿了我們的累累碩果;你就像一本塵封的厚日記，記載了我們無數喜怒哀樂，悲歡離合;你就像一片蔚藍的天空，讓我們這一隻只幼小地青鳥看到了飛翔藍天的期望。這一切，你記得嗎?

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，在上課時，黑板像被魔法棒點了一下，呈現出無數個授學與我們的'粉筆字，下學時，我們辛勤的老師還在批改作業，即是脖勁痠痛也要把作業判完，這一切，你記得嗎?

世上最難忘的是友誼，在母校，我我們結識了許多與你一起同甘共苦，朝夕相處的夥伴，平日裏，我們一起玩耍，可分開時，卻都淚水連連，惺惺相惜，這一切，你記得嗎?

大掃除時同學們勞動的身影，你記得嗎?六一時，舞蹈隊的翩翩舞姿，你記得嗎?課間時，熟能生耳的廣播操音樂，你記得嗎?在校園無數的淚水與勇氣，你記得嗎?而這一切的一切，你都記得嗎?

這是母校創造的，時母校贈予我們的，我們要爲母校而奮鬥，爲母校創造輝煌，永遠的感恩老師，珍惜友誼，感謝母校!

母校的作文 篇15

每天上學的路，總會經過母校。

我的母校是魯北第二小學。它坐落在北河附近，毗鄰新二中--我們的新校址。每當乘車上學路過那棟“孝安樓”時，那硃紅色的外漆總會勾起我的回憶。我憶起母校的環境，憶起母校的人和事，憶起昔日同窗的生活和情誼。我在上課下課的往返之中度過六年，由一個懵懵懂懂的孩子逐漸長大，直到邁進新學校的大門。母校的一草一木，一磚一瓦，都歷歷在目。我的腦海中有漫步拾鹿園中時的惆悵，有清晨早讀時的激昂，也有跑操時偷偷聊天的緊張、害怕……昔日的`一點一滴猶如昨日，不會隨風散去。縱使歲月如梭，時光如流，母校的那一縷陽光，那一條剛抽出新綠的柳枝，那生活中的樁樁件件，長久地印刻於心中，組成了我多彩的成長經歷，爲我的過往添上了濃墨重彩的一筆。

母校的培養，讓我儘快地跟上了中學生活的步伐，成爲了一名合格的中學生。圖雅老師、劉老師、齊老師、李老師……她們用行動詮釋了“爲人師表”四個字，對我的教育如春風化雨。如果沒有母校栽培，我怎得今日成績？

幾度春秋，那間教室又坐滿了人。但我們不再是我們，我們已隨時間的流逝各奔東西了。母校的呵護、培養，令我一生難忘！在此，我想深深地對母校及恩師們說上一句：感謝您給我力量，感謝您讓我騰飛！

母校的作文 篇16

我對母校有一種懷念感，又有一種親切感，在那每一個角落到處有我的歡聲笑語，我愛我的母校，每當站在村口，就能看見我的母校，使我不由想起老師對我的婷婷教誨，仿拂在小路上，還有我們曾經走過深深的足跡，啊！母校你送走一屆屆學生，你真偉大！

一走到學校門口，就可以看見紅色的大門，再往裏走，有兩個護校樹，它們像威猛的將士，保護着~守衛着~屬於、它自己的小國家，一排排綠油油的冬青樹，我們經常在裏面捉小蝸牛，一到下雨天氣，就都跑出來了，再往裏走就是，飄香四溢的大花園，那一朵朵含苞欲放的小花蕾，正如我們一樣，花園一到春天，有劍蘭~玫瑰~月季花，都爭紛奪豔，一個個真愛美，這些花真是人見人愛，學校仿拂變成花的王國，再往裏走，就是升旗臺，我們學校一有大事，就在這裏舉行，再往裏，就是我們的'教學樓，它是用瓦和土~磚建築而成的，還有那一塊塊玻理，那是玻璃嗎？不，我否認了它，那是用紙糊成的，那是多麼惡劣的環境啊~！那麼老師的辦公樓如何？小的不能在小了，蚊子還蠻多，真討厭~我遊覽了母校決定要好好學習，長大爲母校蓋一座巍峨高大的新學校和實驗樓。

母校，你真偉大，無私奉獻，讓我們值得學習。母校你永遠活在我心中，你那美麗的音容相貌仍舊留在我的記憶裏！

我愛你，母校，是你培育了我，是你讓我懂的做人的道理，我對你的感情是永不可磨滅的，你在我的心中是多麼偉大而又多麼純結啊！

母校的作文 篇17

放學的鐘聲已經響過很久了，同學們已經全部回家了，而我只想靜靜地獨自一人在這生活了六年的母校多待一會兒。

摸摸自己的課桌，看到了課桌之間的“三八線”，就想起了我那憨厚老實的同桌——彭瓊。有時他在不經意超過了這條“三八線”我的手就毫不留情的錘向他。不到萬不得已，他都不予“回擊”現在想起來，我真是有一點兒愧疚，又感到幼稚可笑。

又出教室便是走廊。記得每次下課鈴一響，同學們就爭先恐後的跑出教室搶佔“地盤”。玩着各自喜歡的遊戲：跳皮筋、踢毽子、系紅領巾。這時那些不安分的男同學就常常來搗亂。男女同學之間就展開了一場激戰。

走着走着就到了老師的辦公室前看見老師還在批改作業我真想對您說：“您像一根蠟燭，不斷的燃燒自己，消耗自己照亮我們美好的未來，溫暖着我們幼小的心靈，您又像辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水，施肥，讓我們茁壯成長。”我常常這樣想，您鬢角的一根根銀絲是粉筆會染成的麼？你眼角的細皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧！

我來到操場上，上體育課時那整齊的隊伍，響亮的口號。做遊戲時的歡聲笑語在我的耳畔徘徊，在這裏曾經舉行過田徑運動會、籃球賽。場面是那樣的`激動人心。

站在校門口，望着校園的一景一物，回想曾在這裏發生過的美好故事，淚水弄溼了我的臉頰。我懷念這六年來的生活，懷念這六年的一切一切。

別了，我的母校。我全心愛着的母校。

母校的作文 篇18

時光飛逝，小學六年的日子就要成爲昨天。記憶中我們一起笑過，一起吵過鬧過。以前，總是期待着小學時光快點過去，可當我們畢業來臨時，卻又有很多不捨。

那溫馨而又美麗的校園成爲小學生活最美的記憶。當我們步入校園的時候，你會發現，紅旗迎着風飄揚；紅旗後面便是我們的教學樓。在校園裏，一棵棵大樹傲然挺立，花園裏的百花向陽而生。

那寬闊的操場，有我們美好的回憶。每到上體育課，我們就像快樂的小馬駒奔向操場，老師會給我們留半節課自由活動，那幾棵大樹下，便成爲了我們的樂園，我們在樹下一起說悄悄話，一起玩耍。

那溫柔而又慈祥的老師，令我不捨。老師，是我們的'第二個母親，她不但教會我們知識，還叫我怎麼做人。在我們犯錯時，她不是一味地斥責，而是循循善誘，給我們講道理；在我們退步時，她會耐心地幫我們分析退步的原因，再說幾句鼓勵的話。上課時，她不只是給我們講知識，有時會適當的開一個小玩笑，讓原本枯燥的課堂變得生動有趣；

那有愛的同學讓我留戀。同學，不止是陪你玩耍的夥伴，更是在你難過時安慰你的好友。“有難同當，有福同享”說的就是我們，有時候一個人犯錯，全班就會受罰，但是，我們並不會責怪他。

剛進入校園，我們和老師的腿一樣高，現在我們已長成和老師肩並肩的少年了，長得不只是身高，還有知識，還有和母校的感情在畢業了，我想深情的說一聲：“再見了，母校！”

母校的作文 篇19

哎！多麼美好的六年呀！眼看我們就要離開母校了，心中有不捨也有期盼。再讓我看看母校吧！

我先來到草坪。綠色的一片草地和坑坑窪窪的土地，雖然不美麗，但它包含了園丁爺爺的辛勤勞動，在我眼中就變得美麗了。

還記得我二年級時，每到下課都去草坪玩，那裏留下了我許許多多美好的回憶。到了現在，我也時不時去草坪玩兒，去尋找已丟失的回憶。

我又看了看我學習時住了幾年的舊教學樓。它比不上新教學樓美麗、漂亮，設施也沒有新教學樓齊全，但它是我純真、天真的回憶。那裏沒有空調，地也是水泥的。

每到夏天，我們就每人折一個紙扇子，拿着扇來扇去。那時我們多麼希望能到新教學劉啊！現在我們在新教學樓了，有空調吹了，學習壓力也增加了。以前的`幾年我們無憂無慮，現在我們爲學習擔心。

接着，我去了我們學校的廁所。記得以前的廁所非常破舊，上個廁所還要排隊，一般上個廁所都要等到上課。廁所的旁邊有片小竹林，有很多人都摘上面的嫩芽吃。現在好了，新教學樓內也有衛生間了，不過因爲有些人把門給弄壞了，所以就沒有開放了。

以前的學校沒有超市，只有外頭的小賣部。每到下課，我們都圍到門口去買。買一包五毛錢的辣條和小夥伴們分享，可好吃了。現在有校園超市了，一下課超市就擠滿了人，小賣部的生意就不好了，老闆急了，可沒辦法呀！

今天我以母校爲榮，明天母校以我爲榮！

母校的作文 篇20

時間過得真快，一轉眼二十年過去了。我已經由幼稚小男孩，長成了一個又高又大的小夥子，我已經是一名科學家了，而且還獲得了諾貝爾獎。十一長假到了，我乘着我的私人飛機，趕往我闊別了二十年的母校。

一到校門口，迎面走來了一位西裝革履、氣質非凡的年輕人，一看就知道是個成功人士。仔細一看，這不是嘯天嗎？我真認不出來了，他現在可是教育局局長哦！他也認出了我來，我們不禁互相擁抱，爲以前在一起學習、玩耍的日子感到懷念。是啊！童年只有一次，誰能不懷念呢？

這時，一位白髮蒼蒼的`老人走了過來，我們上前一看，原來是陳老師，他看上去精神飽滿，神采奕奕。我趕緊握住陳老師的手，問寒問暖的，我問陳老師：“您老可好？”陳老師笑着說：“好，好，一切都好！”說着便帶我們去了教室。

坐在原來的教室裏，我感到特別的親切和溫馨，教室比原來更寬敞、更明亮了，黑板由原來的木膠變成了現在的電腦顯示屏，就連桌椅也是可摺疊的了。我們又來到了圖書館，圖書館也變大了，裏面有更多的書了，應有盡有，《四大名著》、《十萬個爲什麼》、《世界名著》……由原來的三千本到現在的三萬書，這真是知識的海洋啊！

回想這過去的二十年，我不禁感慨萬千：學校變化真大啊！當我看着依然未變的“今天我以哲商爲榮，明天哲商以我爲榮”的標語時，我在心中說：母校，我祝福你！再過二十年，我們再相會！

母校的作文 篇21

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可我們十六個老同學再也回不到過去了，我真得很懷戀當初的日子，懷戀我們在母校五年來發生的點點滴滴。

那時我們真的很開心。整個班都團結友愛、互相幫助，有時也會拌嘴。但是過一段時間，他們就會向彼此道歉，然後和好如初。

記得有一次，我和我們班的班長楊可吵了起來，原因是我們女生正在興高采烈地玩着跳繩遊戲，可楊可總是來搗亂，掃我們的雅興。終於，我忍不住了，決定找楊可算賬。就這樣，我和楊可吵了起來，越吵越兇。最好，我哭了，因爲楊可說了一句話令我很傷心。他說：“切，你一個殘疾人還有臉罵我。”副班長王明珠看見我在哭，就連忙去報老師。我叫住了她，讓她不要把這事告訴老師，因爲我相信楊可也不是故意的，他只是一時氣暈了頭，纔會說出那樣的'話來。果然，不久，他就向我道歉了，我也原諒了他。

回想往事那點點滴滴，真是讓人久久不能忘懷。可是，再看看現在，那些所謂的老朋友，那些所謂的老同學，遇到了我，連聲招呼都不打，就扭頭走了。每當想起這些我不禁頭涔涔而淚潸潸了。沒幾天，我又回到了母校，去看看我生活了五年來的母校有什麼變化。學校還是原來那樣，什麼都沒變。可我再也聽不到十六個人那爽朗的笑聲了，再也看不到那充滿笑聲的美麗的校園了。我含着淚走出了校園，我知道我們的心再也回不去了。

母校的作文 篇22

歲月就好像小河的流水，帶着歡笑流去。昨天，我們還在這裏學習做人、增長知識、鍛鍊身體，還在這盡情玩耍、歡笑；明日，我們將踏上另一條路，告別母校。

母校給予了我許多：老師的愛，同學的情。

老師天天晚上伏在書桌上爲我們批改作業，準備明天的課。您的桌上總有一杯水，水很平、很靜，就好像我們，您不會偏心於某一個人，您也不會讓水溢出或抖動。您有時會朝水吹口熱氣，給予我們無限的溫暖。當杯子破了，水流了出來，您既傷心又開心，傷心的是我們離開了您，開心的是我們終於長大了，變得很懂事很懂事。明日，我們就要離開溫暖的杯子了……

同學們雖然有些矛盾，但是卻在這幾天裏化成了水，化成了霧。水流走了，霧也散了，矛盾也沒有了。教室裏吵鬧時，黑板上總有一個很大很大的“靜”字；安靜時，窗外的`鳥叫聲，樹“沙沙”的聲音都會在耳邊迴旋，久久不能離去。明日，我們就要分離了。但是一張很大的地圖裏，有着屬於自己的一塊很小很小的領地，我很難望見你，你很難看見我，但是心卻連着心。三年後，我們又換了一下位置，趴在那一動不動；三年後，再換再爬……

母校給予了我知識和友情，教會了我許多許多，但是我們要離開您那溫暖的懷抱，去尋找屬於自己的那塊地方……感謝您，母校！

母校的作文 篇23

光陰茬苒，日月如梭，轉眼間，六年的小學生活即將過去，而這六年的學習生活卻令我記憶猶深，這裏有我們三天三夜也講不完的回憶，還有那值得我們珍藏一生的友誼。

校園裏操場旁的那兩棵高大的柳樹，如同一位長者，守護着這個校園，看守着我們的童年。夏日，它用茂密的樹蔭遮住了毒熱和刺目的'陽光，同學們在它的身影下跑着、跳着，撒着歡兒放情地享受着無憂無慮的童年。大雨來臨，涼爽的雨絲打在柳枝上，使那綠色又生出幾分鮮翠；大雨過後，雨水蒸騰着，散發出一陣陣清新的香氣，連空氣都被感染了。同學們在柳樹下的水窪中肆意地踩踏、嬉戲，攪亂了那份清新的寧靜……

班主任臧老師，像偉大的母親一樣，關懷、體恤着我們。她在辛勤授課的同時總是爲我們組織各種各樣的特色活動——放飛紙飛機、種蒜苗、跳蚤市場、參觀省運會……這些活動讓我們的童年更加五彩斑斕！而面對老師的操勞，我們卻從沒有說過一聲“謝謝”。在這裏，我代表全體同學向老師道一聲：“謝謝您！臧老師，您辛苦了！”

快樂的小學生活就要結束了，我們將迎來多姿多彩的中學生涯，而我卻忘不了這裏的一切——忘不了，大柳樹下的歡笑；忘不了，六年來同學間的純潔友情；忘不了，老師們的諄諄教導；忘不了，我是路華人！

母校的作文 篇24

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活即將離我遠去，我將要離開我生活了幾年的母校，邁入嶄新的初中生活。

彷彿昨天，我還是一個剛踏入一年級的小學生，轉眼間卻已經成爲一個即將畢業的六年級學生了。回想往事，六年的小學生活仍然歷歷在目。我永遠也不會忘記在這六年的小學小學生活中發生的一切。

永遠也忘不了，敬愛的老師！您就像辛勤的園丁一樣，用心澆灌着我這棵幼小的樹苗；您就是一根蠟燭，默默地爲我們無私的`奉獻；您就是一盞明燈，照亮了我們前進的道路；您就像春雨，滋潤了我們的心田……親愛的老師，您爲了我們，默默無聞、無私地奉獻着。親愛的老師，我永遠都會記住您那慈祥的目光，是您教會了我知識，教會了我做人的道理，教會了我懂得感恩、懂得孝順。老師，您的良苦用心，我們怎能忘記？

永遠也忘不了，親愛的同學！我們在一起學習、玩耍，結下了深厚的友誼。我們互幫互助，團結友愛，誰也不放棄誰，誰也不看不起誰。這一段深情厚誼，我怎能忘記？

永遠也忘不了，我生活了六年的校園！在我的心裏，早已把校園當成是自己的家。六年來，在學校發生過的每一件事，經歷過的每一段歡笑，見過的每一處風景，雖然有苦有甜，有笑也有淚，但如今卻都歷歷在目。這一段美好的生活，我又怎能忘記？

如今我們即將離開母校，離開朝夕相處六年的老師和同學，心中是那般的不捨。學校的一切都是那麼熟悉、那麼親切。我一定要好好努力，爲母校爭光！

母校的作文 篇25

當一年級弟弟妹妹們走進校園時，而我們卻即將要離開，當一年級弟弟妹妹開始記憶這裏時，我們只能在回憶中看看她。她就是我們的母校——漢濱小學。

你可否還記得，我們剛進入校園時的童真和開心，你可否還記得，我們考得好成績時得開心和興奮，你可否記得當我們表現不好被老師批評時得傷心、難過。可是，我們將要離開昔日的家。

富有魅力的漢小校園，每當春天到來，都會發出陣陣清香，門口的三棵雪松常年挺拔、蔥鬱。校園裏的每一株花、每一棵草，這些我都會一直記在內心的深處，永不忘記。

但要說起讓我印象最深還是我們的班主任——黃老師、丁老師。黃老師，感謝您這幾年對我的`關心和幫助，每當我一段時間學習狀態不好時，您都會發現並找到我談話。談話時您總是和藹可親，猶如母親一般關心照顧我們，您還時不時得買一些學習用品當做獎勵發給我們。丁老師您有時嚴厲，有時和藹。您嚴厲時我們都不敢發出一點聲音。和藹的時候總是和我們說說笑笑，逗的我們哈哈大笑，十分開心。

黃老師您還記得嗎？在五年級的時候有一段時間，我的學習狀態一直不好，您總是想盡辦法讓我提起精神。您總是鼓勵着我，開導着我。終於我也是提起來學習狀態，開始認真學習。

親愛的母校，親愛的老師，我多麼想時間倒流，回到一年級再上六年啊！多麼想回到六歲再上一個小學啊！我有多少個再想啊！

再見了母校，再見了老師。

我一定會把這份記憶烙印在心中。

母校的作文 篇26

6年的小學時光如流水般消逝，我們也從一個天真爛漫的孩童成長爲一個有知識的少年。想到立刻就要告別母校，心中就有無限的不捨與眷戀。

我留戀母校。那窗明几淨的教室中常常傳出我們琅琅的讀書聲；那綠草如茵的操場上時時活躍着我們矯健的身姿；那多功能教室裏，一隻只高舉的右手是一道最亮麗的風景線；那飽藏古今中外文學讀物的圖書館則是豐富我們業餘生活、充實我們精神世界的最佳去處。

我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌着我們這些祖國的花朵；他們像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；他們像導航星，時刻給我們指明前進的方向。他們爲我們辛苦操勞的身影不時地浮現於我的眼前；他們對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。

我留戀朝夕相處的同學。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當同學向我伸出援助之手時，我感受到了友情的溫暖；當我關愛、幫忙同學時，我體會到了給予別人友情的喜悅。學習上的奮勇爭先，絲毫也不影響同學之間的互幫互學。這樣一個團結向上的羣衆，我會永久珍藏在我的記憶裏。

離別就在眼前，讓我們銘記母校的'一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載着期望和對完美未來的憧憬踏出母校的大門。

我們相約着：牢記母校的囑託，用我們的青春和智慧托起明天的太陽。等到20年後，我們成爲了祖國的棟樑，再來母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒有辜負您的期望！

母校的作文 篇27

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。 題記 (摘自朱自清《 匆匆 》)時間一去不復返，回想在小學裏的.點點滴滴，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。在這六年時光裏，我有因考差流淚過，有因得獎歡笑過，有因同學間的爭吵傷心過，有因老師的表揚高興過。我心中是如此捨不得。

我永遠忘不了班上的同學們。是他們在我受傷時、成績差時、跌倒時安慰我、鼓勵我、照顧我。雖然在班上我也與一些同學鬧不和過，但是，我希望在這畢業之際我們能夠重歸於好。要記住，我們是一個班的，相見便是緣，我們能夠在一起聽課，玩耍，做作業就很好了。我永遠忘不了教導我的老師。我忘不了嚴肅、不常笑，但飽含文學的語文老師;忘不了經常讓我們做作業，給我們講題但都是爲了我們着想的數學老師;忘不了嚴厲、要求有很多，但滿肚子都富有天文學，地理學的科學老師。

是他們教會了我們班的同學知識，是他們把一顆顆小樹苗栽培成參天大樹，我在這裏向老師們說一聲:“老師，謝謝你們!”我當然忘不了我那可愛的母校。母校好比我的第二個家，母校，這個我曾生活過的地方，我對這個地方已經有了很深的感情了，在母校的六年裏我深深記在心裏!別了，母校，當我說這句話時，我心裏是多麼得不捨，今天我以母校爲驕傲，明天，母校一定爲我而富強!

母校的作文 篇28

如今我已是一名的學生了，從一年級的看圖學說話，到現在能寫出一手流利的文章，我經歷了很多很多......

在裏漫步，來到花壇旁，我看到層層疊疊茂密的三葉草分佈在四周，我想到自然帶領着我們到這兒採集標本。耳邊響起們的歡聲笑語，眼前浮現出我們在草地上蹦蹦跳跳的身影。和藹可親的'自然向我們這些稚氣未脫的孩子講着這是什麼草，那是什麼花，她滿頭銀絲在陽光下顯得格外美麗。回想起那時無憂無慮的時光，真是太幸福了。

在這個美麗的校園裏，我不僅體味過陽光般的快樂，更被同學之間那深深的情誼所感動過。

那是的時候，班裏的何冠天同學佳里不幸發生了火災，第二天當他淚流滿面無助地來到教室，同學們紛紛鼓勵他安慰他。把一件件衣物和學習用品偷偷堆滿他的書桌，望着這麼多東西，他笑了，但看到同學們那真摯的笑臉，他又哭了。在這個校園裏，我懂得了互助，懂得了感恩，懂得了贈人玫瑰，手留餘香。

我輕輕地走過那大大的，這個好大啊，它裝着我們全校學生的歡聲笑語。我們在這裏盪鞦韆，搖大繩比賽，跳皮筋，踢毽子……看着那架已經斷了線的鞦韆，似乎還飄蕩着我幼時的身影，再看看那際個籃球架，那裏灑滿了我的汗水，我常常抱着籃球自由自在的奔跑、尖叫......

別了，母校！別了，我親愛的老師、同學，我將永遠把你們銘刻在我心中。

母校的作文 篇29

還有幾個月的時間，我就要離開我生活了六年的小學了。我要爲我的小學生涯畫上一個完美的句號。我還要給教育了我六年的母校留下一些美好的感謝。

感謝我一直尊敬的老師們傳授給我們知識，像辛勤的園丁培育我們茁壯成長。感謝我朝夕相處中可愛的同學們，是他們讓我懂得了什麼是友誼，又是他們讓我理解了“朋友”這個詞的含義。老師和朋友們，像是一本本圖書，總是讓你知道告別母校。

在一個風和日麗的早上我進入我小學階段的第一間學校，這間學校是我過得最開心的地方也是一個認識新朋友，學習知識的地方，它使我在這裏度過了六年的光陰，“光陰似箭，日月如梭”我從一個什麼知識也沒有的小孩彷彿一下子就飛上了要離開自己的母校時間。我的母校裏有許多同學和老師讓我難忘，同學是和我在這間學校相處了六年的同學使我們大家都瞭解對方，而老師是從一年級教導我們，從小看着我們長大，認識道理和認識的人。

母校是我在讀書生涯待過最長的地方也是最珍惜的地方，我還記得在四年級時有一個同學在運動會上贏得了二等獎，我們全班都以熱烈的.掌聲歡迎他，掌聲彷彿是打雷，似乎全校的學生都聽見了。

往往在生活中和同學或老師們的事，你離開後會成爲你最珍惜的，往事歷歷在目一件件快樂的事，那是我們記憶倉庫裏的一顆顆流光溢彩的珍珠啊，再見了老師，再見了同學們，讓我們這些美好的回憶永藏心中吧！

母校的作文 篇30

光陰似箭日月如梭，一轉眼，我們便從那稚嫩的雛鷹變成高高翱翔的雄鷹。校園，我們的第二個母親，她用甘甜乳汁慢慢滋潤我們成長；我們慢慢長大，而這位母親卻早已爲了我們青絲變白髮。

母親，一個多麼神聖的稱呼，就是這麼一個稱呼，換來了母親爲我們的無怨無悔；我們便是母親一生的.心願，我們長大了，母親便慢慢老去，難道這不是母親把自己的生命注入到我們的一生中嗎？啊！母親，您是黑夜中的一盞明燈，照亮我們前方的路；您是天空中那顆熾熱的太陽，溫暖着我們的胸懷；您是一生中最最重要的角色，因爲您是陪伴我們一生的人。

母校，記載着我們多少開心難過的記憶，記載着多少少年記憶；這段記憶，便是我們最最珍貴的寶藏。就在就六年前，剛剛步入校園的我們，那麼無知，一朵鮮花，一根小草對我們來說都是那麼迷人。回想，現在的我們身高可以與老師攀比，也不再像六年前那樣被一朵小花，一根小草所迷惑。我們的校園，留下了我們奔跑時留下的汗珠；跌倒時留下的淚水；玩耍時的歡聲笑語……同樣也留下了我們奔跑時留下的堅持不懈；跌倒時留下的勇敢與再次爬起的堅定意志；留下了玩耍時的天真無邪……

校園，猶如一個裝滿青春回憶的記憶瓶，裝滿了開心、快樂、無知、懵懂的記憶！

母校的作文 篇31

五年前，我充滿好奇的踏進您的懷抱，五年後，我已是羽翼漸豐的少年了。在您的懷抱中，我已度過五年，即將踏入中學，心中多麼不捨。您，有您的名字：一師附小。您獲得過許多獎牌：文明單位，上海市科教研實驗基地等等。當然，正因爲您有這些獎牌，所以環境纔會那麼美麗。

走進大門，沿着花壇，穿過大廳，就來到了同學們最喜歡的地方：風雨操場。

風雨操場邊有一泉泉水——樂泉，聽，“叮叮咚咚”的聲音正是由它所發出。噴泉的水花飛濺在婆娑點點的陽光下，像清虛寧靜的空氣一樣清澈閃耀，闐然無聲。多美呀！

“丁鈴鈴……”下課鈴響了，教室裏的同學們像開閘後涌出的歡騰的潮水，涌向寬廣地帶。有的看書，有的玩遊戲，有的欣賞板報。

我傾聽着隔壁傳來的琅琅書聲，五年的.喜怒哀樂，像天鵝扇動着雙翼，從記憶深處翩翩飛來……

記得四年級時的一次跑步比賽，我們全班同學拼命爲那十個運動員吶喊助威。有幾次差點就超過了其他班級，急的我們扯着嗓子大喊：“加油！加油！”恨不得跑上去幫一把。最後，雖然沒拿第一，但我們的心還是甜蜜蜜的。

我慢慢來到校門前，看着迤邐的陽光拖成長長的身影，千種心思涌上心頭。

母校，雖然我即將遠行，但是我和您的情誼永久不變，我會永遠珍藏您，時時回憶您，常常來看您……母校！

母校的作文 篇32

我在四年級第二個學期時轉入了這所學校。第一次來時，我既好奇又有些膽怯：走進校園，只見在學校的左邊是操場，右邊是一幢幢教學樓。

來到教室，一張張藍色的課桌椅整齊地排列着；一張張陌生的面孔看着我，使我有點兒害怕。但是，過了不久我和這一張張沒生的臉混熟了，發現他們並不恐怖，而且，我感覺自己已經融入到那個集體中了。就這樣，我跟着他們一起喜怒哀樂；一起吃喝玩樂。

時間一晃而過，一眨眼一年半就快過了。這意味着我將離開同學，離開老師，離開這座學校。雖說只有一年半時間，但我還是捨不得！

今天，我在次觀察校園。我來到操場，一羣小弟弟小妹妹真在那兒拔河，他們個個面紅耳赤。旁邊還不時傳來吶喊聲！看到這裏，我不經想到我們五年級第二學期的`一次拔河比賽。那一次，我們和六班比。在最後的決勝局時，我差點被拉過去。這時，姜曉雯用一隻腳把我給夠了回去。之後，我用力一拉只覺得向後一傾就摔了下來。“咀”裁判吹哨了，我們贏了！我高興地跳了起來！

離開操場，我回到了教室，輕輕撫摸着陪了我一年的課桌想起了一件有趣的事：我和我以前的同桌爲了佔地大數學課上，我們邊寫練習，邊打暗仗。結果聯繫做得一塌糊塗，被老師罵了一頓。

來到窗前，一陣和煦地春風吹過，輕撫着我的臉。“再見了，同學；再見了，老師；再見了，母校的一花一草；再見了，母校的一景一物；再見了，母校！”

母校的作文 篇33

“母校，銀城，我們夢想啓航的地方！”隨着這一聲再見的結束，我的小學生活也結束。帶着不捨的心情和同學再見，回首看看美麗的銀城園，心中的懷念和溫暖也油然而生……

六年前的這個時候，我們帶着憧憬，踏足這片新的土地。六年後的這個時候，我們帶着憂傷，離開這個熟悉不過的校園。時光老人啊，您的腳步是否太匆匆了？匆匆地，我們入學；匆匆地，我們畢業了！

一滴淚從臉頰上劃過，微微一笑間，我回到了入學的那一天。我匆匆穿過了人羣，直奔一(11)班的教室。那時候我的膽小怕事，別人向我打個招呼，我都會嚇得躲到媽媽的身後。現在的我呢？自信大方，善於表達自己的感受，和以前的我截然不同。瞧！張老師在那兒，從一年級至三年級，她的每一個動作，每一次眼神，都在我的腦海裏浮現……

跟隨着薔薇花的花瓣，我來到了三年級“牙芽”活動的.現場。第一個牙代表的是我們開始換牙了，第二個芽代表的是茁壯成長。這是我的十歲成長禮，那個日子學校上下一片歡騰，我們穿着自己獨具創意的t恤，在全校師生面前表演的時候，我的興奮無以言表。又一滴眼淚滑落下來，場地再一次發生了改變……

“哎呀，快遲到了！”小彭拉着我跑入了教室，但教室裏卻是一些陌生的臉龐。“呵呵”一聲，我們拔腿就跑。

一滴眼淚悄無聲息的落下，我回來了。忘不掉老師的聲音，忘不掉同學的笑顏，忘不掉美麗的銀城園。

母校，銀城，我們夢想啓航的地方。

母校的作文 篇34

時光匆匆，轉瞬即逝。昨日那個剛踏進校園稚氣未脫的孩子一轉眼便成了揮手而別的青蔥少年。六年的春秋，我們都一起在這個校園裏度過。原本茂盛的槐樹已經增添了六條生命的痕跡；頑強的小草，不知經過了多少次的枯萎與萌芽；草叢中嬌嫩的花朵不知便成了多少樹木的養料；翠嫩的柳樹更是不知飄下了多少柳絮。

再見了，母校！從我踏進校門的第一刻起，我就相信你不會讓我失望。六年來你經歷了太多太多，有隆重盛大的百年校慶；有莊重嚴肅的恢復校名；有一次又一次的愛心活動……風雨打不垮你挺拔的身軀，霜凍砸不彎你堅挺的腰板。你就是一個母親，只要我們這些孩子在你的臂彎中，你就永遠不會倒下！

再見了，敬愛的老師！是您把我們從稚嫩的孩童哺育成一個個成熟懂事的少年，老師我有太多太多的話想向你傾訴，但卻又找不到合適的方法來向您表達。因爲對於我來說，您的哺育和對您的感激是無法用語言來形容的。這六年來，是您用質樸無華的語言循循善誘着我們，是您們用自己寶貴的時間爲我們講解例題，是您們用汗水哺育了我們，讓我們懂得了“學海無涯苦作舟”，明白了“誠實是金” ……老師謝謝您！

再見了，親愛的.同學！六年裏，我們一起哭，一起笑，一起怒，一起跑，一起追…… 雖然被那些調皮的男生欺負過，也被有些同學當作母老虎，但在離別之際，我們這個45個人的大家庭，誰也不願離開。哪怕每個人臉上都掛滿微笑，其實心裏的悲傷是難以言表的。

再見了，母校中的一切！

母校的作文 篇35

一切好像就在昨天，就在昨天，我進了學校；就在昨天，我認識了新同學、結交了新朋友、熟悉了新老師……但是，今天我卻要畢業了。

母校給我帶來許多美好的時光，那些許多使我記憶深刻的人和事。最使我難忘的事便是校園裏的梧桐樹了。這棵梧桐樹長在教學樓旁，每天上學時我都要擡頭仰望。春天，嫩綠的葉子從樹枝上掉下來，拾起一兩片，捏在一起，一隻笛子便做好了。輕輕一吹，大自然的聲音瞬間融化了我的心。夏天，烈日當空的課間休息，約上幾個好兄弟，拿着水杯坐在樹蔭下一邊開懷暢飲，一邊乘涼聊天，真是兩全其美。秋天，每當遇上不開心的事，走到樹下，用力踩幾腳落葉，聽着“咔嚓咔嚓”的.聲音，心情馬上好了大半，陽光照在落葉上，地上瞬間變成了一片金色海洋。冬天，樹葉枯了，只剩下一根禿樹幹。此時站在樹下，擡頭望着天，灰暗的天空被樹枝襯托着，別有一番詩情畫意。

最使我記憶深刻的老師有兩位，一位是我的語文老師沈老師，另一位是我的數學老師楊老師。我很感謝楊老師，因爲她的嚴厲使我對自己的要求更加嚴格。沈老師是一名作家，從一年級開始，她便培養我們的寫作能力，我們班的同學倒數都能出口成章。

六年的背後，是一個個老師的心血，是一張張同學的笑臉，是一聲聲老師的教誨，是一節節有趣的課程，更是一根根老師的白髮。別了，我的母校，謝謝您六年來對我的培養，謝謝您使我成爲一名心中有夢的少年！

母校的作文 篇36

母校，是給予我們知識的地方，母校，我一直和你待了六年時間，一眨眼六年功夫就過去了，而這意味着小學生活結束了，我們要離開了！

剛到學校裏，我對這個陌生的環境一點也不熟悉，剛到剛到班裏的時候也一個朋友不認識，不過隨着時間的推移，我我結交了許多朋友，對這個陌生的地方也越來越熟悉，誰知時間過的太快了，從一年級到六年級很快就過去了。

我還記得剛剛走進校門時先映入眼簾的是我們學校的主幹道，主幹道旁邊有花壇有松樹，這條路走着走着就到了會議室，我們學校還有一個大操場，而且還有三個教學樓。

回想起點點滴滴，真開心，以前在校園裏的時候就和朋友們一起玩一起笑。可如今就要離開了，這讓我難過起來，我捨不得離開：朋友，母校，老師。忘不了，我那敬愛的老師，忘不了老師您對我的教誨；更忘不了那慈祥的目光。老師您爲了我們操了多少心流了多少汗。老師，你是我最敬佩的老師。

快要畢業了，我永遠也忘不了我那親愛的母校，我最好的朋友，校園就像一位溫暖慈愛的母親，用甜美的的乳汁哺育着我們，使我們茁壯成長。在小學六年級中，我們不斷地努力，不斷地奮力拼搏，我們曾在一起度過這段美好的歲月。

忘不了與朋友在一起的美好時光，忘不了我結識的的朋友，母校給我們的`回憶是溫馨美好的，雖然要離開了，但我永遠都不會忘記在這裏的溫馨和快樂時刻！

母校，老師，朋友，我會永遠的把你們記在心裏，我永遠的不會忘記你們！

母校的作文 篇37

母校，一個多麼親切的名稱，一個多麼溫馨的地方。您是我成長的搖籃，是我魂牽夢縈，永遠難忘的地方。一想到馬上就要與您告別，心中不免一陣惆悵。再過一個學期，我們就要分別了。母校，一個充滿着我回憶的地方上課時，我總能聽到悅耳的讀書聲——“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”、“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲”……在這書聲中，我們一天天長大。下課時，我總能聽到一些快樂的招呼聲!隨後是爽朗的笑聲……再見了，我的母校，一個讓我充滿感激的地方。每當我因考試成績不理想而傷心失落時，老師總會耐心地開導，幫我找出原因，讓我的學習成績步步攀升;每當我因做錯了事而惴惴不安時，老師總會笑着對我說，“沒關係，下次改正就行了”;每當我因被冤枉而委屈難過時，是老師出面幫我解憂，用溫暖的話語撫慰我受傷的心靈。俗話說，“一日爲師，終身爲父”，母校所有的老師，還有食堂的'阿姨、門房的阿婆，我謝謝你們，感謝你們五年來對我的辛勤付出!再見了，我的母校，一個讓我充滿留戀的地方。那高大的教學樓，記載的是我五年學習生活的酸甜苦辣;那綠油油的草坪，保存的是我五年的歡聲笑語。我馬上就要離開這給我美好回憶、讓我充滿感激、使我戀戀不捨的可愛地方。啊，我是如此百感交集……不管走到哪裏，我都會永遠記住您的。我的母校，我愛您!

母校的作文 篇38

別離是一朵孤傲的雲，下雨，讓她愛上了母校的土地。——題記

光陰似射，六年的時間一下子就過去了。我知道，再過幾個月，我們就會離開母校升入中學。在這短短的時間內，我要對您說一聲：母校，我感謝您，我永遠不會忘記您!

站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它門對我而言是多麼熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場上，經常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道，記錄着我們奔跑跳躍的姿態。 我坐在寬敞明亮的教室裏，那現代化的教學設施，讓我們學到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現，我們朗朗的'讀書聲總在我耳邊迴盪。每當我走到那敞開着迎接着我們的大門，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。

坐在書桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我以後取得了成就，我一定充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達對母校辛勤培育的感謝之情;即使我沒有錢，我也會把母校牢牢地記在心裏，我會回到母校看望我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。

桃李不言滿庭芳，絃歌百年今又始。就要跟母校揮手告別了，跟這個載滿我記憶的地方，我真捨不得離開。讓我們祝母校百年校慶活動圓滿成功!祝願母校積歷史之厚蘊，宏圖更展，再譜華章!

母校的作文 篇39

母校，我在你身邊留下了許多難忘的事。我剛到這裏時還是一個懵懂的小孩，到如今已是一個懂事聽話的青少年了，在你那裏的回憶將使我永生難忘。

到現在我仍舊記得我剛入學的那天，我呆呆地過着學校的大門，看着裏面的大哥哥大姐姐們在玩耍。我也想進去，和他們一起玩，爸爸蹲了下來，對我說道：“這就是你要上的小學，你以後要在這裏學習玩耍。"我回頭看看着爸爸，爸爸微笑着，轉眼我已經即將畢業了，我再看到操場，就想起了同學們曾經一起玩耍嬉戲的'快樂時光。曾經的我剛升旗時，站在升旗臺的面前，有一種莊嚴感，就像要參加重大的儀式一樣，可是母校你還沒等我，等我再好好地熟悉這種感覺時，我就要離開你了，謝謝您教會了這麼多東西。

老師，我想對你說，謝謝你讓我學到了好多我不會的東西。您願意犧牲自己的時間，來爲我們講課，你就像辛勤的園丁一樣來栽培我們，您就像媽媽一樣來哺育我們，您的教誨我終生難忘。

同學，我想對你說，雖然我們相處的時間不多，但你們都將留在我記憶的深處，我不會忘記你們的，如果我們能再相見，我一定會記得你們的，謝謝你們。

母校，你的名字，你的樣貌，你的一切都使我畢生難忘；老師是您爲我指引了一條光明大道；同學是你在困難的時候對我無私的幫助；你們都是對我最重要的。無論將來我走到哪裏，要去哪裏，我都不會忘了你，我會將你留在我的腦海中，現在我要莊重地說：“母校，再見。”

母校的作文 篇40

徘徊在美麗的學校裏，陣陣深情的告別不時涌出。

六年的小學生活即將結束，六年的文化洗禮，六年的知識，六年的難忘時光，我想說的太多太多了

學校花壇！你還記得我上學那天的動人場面嗎？我記得那是一個鮮花和水果芬芳的秋天。花壇裏，一簇簇五顏六色的菊花迎風開放。在秋風中，它似乎點了點頭，說：“我不知道。”；歡迎,歡迎,，歡迎學校的新主人“突然，學校的完美印象深深地刻在我的心裏。我覺得成爲一名小學生是一種巨大的快樂！

學校操場！你還記得嗎？我曾戴着鮮紅的圍巾，站在你寬闊的胸前莊嚴宣誓：“我們的'身影生氣勃勃。”；爲共產主義而戰，時刻準備着這個誓言將永遠銘記在我心中。站在你寬闊的胸膛上，我榮幸地獲得了“優秀學生”證書“來自過去的老師。這張證書將永遠激勵我努力學習。站在你寬闊的胸膛上，我們曾經載歌載舞、載歌載舞慶祝國慶，慶祝61rdquo

學校你還記得我們大聲朗讀的聲音嗎？我不能忘記在教學樓裏每一分鐘都在聽老師的指導，這讓我受益匪淺。我不能忘記在教學樓學習文化的那段時間，這讓我流連忘返。我忘不了教學樓裏溫暖的班會和愉快的課間休息！

徘徊在美麗的學校裏，一陣陣深深的離別之情不時涌出。母校！在這離別的時刻，讓我用一位著名詩人的詩句來表達我對你的記憶：“你是誰？”；革命之路千里迢迢，世人思念你Rdquo

母校的作文 篇41

“再見”這個詞的意思是很容易解釋的，那就是分別時最後說的話。我們已經用過了太多太多的“再見”了，例如：跟你同路的朋友到家時，你要說再見；當中午或晚上放學時，你要給老師說再見······以往我們說再見時是不悲傷的，可是，這次說再見，我心裏感到一陣陣地悲傷。

今年，我們六年級了，是我們在母校裏的最後一年了，也正是今年，我們要畢業了。畢業，意味着小學生活的結束，我們要跨入中學的大門。跨入中學的大門，就是說我們的童年即將結束，我們即將和母校說再見！我們人生中有六年都是在小學裏度過的，有許多的童年回憶都在這裏的某個角落裏存放。就算是教學樓重新修築、操場重新再建、後花園重新建造，我們在那裏存放的記憶、歡聲笑語、美好的`願望永遠不會被忘記。不久之後，要離開生活了六年的校園，離開親愛的同學和敬愛的老師，我有些不忍。

光陰似箭，日月如梭，一眨眼我們就度過了六年的時光，我們馬上就要升入初中，童年，就像一朵過了花季的花兒，慢慢地凋謝、消失了。我在上二三年級的時候，曾經認爲我可以把時間給留住，只要把表裏的電池拔下，不撕日曆就行了。那時的我還幼稚，不知道時間是永遠不停止的，唉。

六年時光就這樣過去，童年時代就這樣飛逝，我馬上就將告別母校了，再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學；再見了，母校！

母校的作文 篇42

這一天，我趴在欄杆上。靜靜地回憶，這五年逃去如飛的時光，到底有什麼……

我第一眼就望見葡萄架了，一顆顆的大葡萄，閃着亮光，掛在那裏，我還記得第一次進校門，我的眼睛閃爍着光芒，圍着葡萄架亂轉，大呼小叫，綠色迷住了我的眼，芬芳勾去了我的心；第一次站路隊，站在架子下面，影子遮擋住了我，一陣陣微風襲來，我感覺到了舒服；現在，早已沒有那種感受了。唉！

再看！花花綠綠的操場上，一個個跑道映入了眼簾，我還記得，運動會上，大家的加油聲此起彼伏，震耳欲聾；比賽中，大家的奮力拼搏，大汗淋漓，體現了我們的合作精神；少先隊儀式上，氣球放飛了我們的夢想；動員大會上，堅定的信心，嚴肅的表情，莊嚴的話語，結束了我們五彩的`童年。

再看，老松樹，高大魁梧，直立挺拔，翠綠的枝葉，不管是春天微風拂面，夏天烈日如炎，秋天，秋高氣爽，冬天雪花飛舞，總能遮擋我們，遮去了炎熱和寒冷，每一個回憶裏，都不能少了它，我們最忠實的守衛——老松樹。

再看，那一排櫻桃樹，櫻桃花的氣息蕩在風裏，吸進鼻子，一陣芳香在胸中迴盪，那感覺，太美，太好了！還記得櫻桃品嚐會，小巧玲瓏的櫻桃，水靈靈的，真惹人喜愛呀！輕輕咬上一口，會讓你迫不及待地吃完，咂咂嘴，全是甜的！

難忘母校！

母校的作文 篇43

別了，母校記得我第一次踏進校園，一切都令我陶醉，寬敞的大廳，高大的教學樓，明亮的教室，到達的數目，蒼勁的老銀杏，和藹的老師，親切的校工……就連可愛的小狗也讓我快樂得陶醉。

這美好的環境，歡樂的氣氛便讓我愛上了它。在學習之餘，母校又讓我充分地放鬆。

下課時，我與同學奔向操場，矯健的身姿不斷閃現；午休時，我與朋友走向花園，歡聲笑語從花從中傳出；放學了，我有與同學飛向操場，歡呼與掌聲響徹天空……我更愛母校了。我的腦海浮現出一張又一張的畫面：同學之間團結友愛，互相幫助；和藹可親的老師教我做人之本、做人之道及許多知識我們好似棵棵幼苗吮吸着汩汩流來的清泉；盡職的門衛叔叔每天清晨迎接我們走進校園，傍晚又默默目送我們遠去……這一點一滴的往事，何嘗不是母校對我們的`關懷呢？明天，我們就要跨進中學大門，告別朝夕相處的母校。

我回頭望了望母校，高大的教學樓在地上拉上長長的斜影。“中國輕紡城小學”的金屬牌在落日餘暉的照射下熠熠生輝。

我想：母校就像一位母親，哺育出一代又一代的人才，爲祖國塑造出棟樑。母校啊，待我們親手在下的樹苗長成參天大樹時，我們會重聚在老銀杏濃密的下，讓“中國輕紡城小學”的金屬牌更加輝煌！我爲母校留下了無限的回憶，我們何時來取呢？別了，母校！

母校的作文 篇44

小學六年的時光如閃電般一眨眼就沒了，時光沙漏裏我們的時間還多，但小學階段已經過去。

不知不覺已經在晉小待了六年，這裏彷彿是我們的第二個家，老師、同學看上去如親人一般，然而我們卻要揮手同這一切告別了。不敢想象竟然大了六歲，過去了整整六年，真的是轉瞬即逝！不管你和某人有多麼投合或厭惡，你都要把那一聲“再見”說？繢礎？

再見吧母校，儘管這意味着美好的童年會一去不復返。

在這裏，我們歡笑、成長，也許會有窘迫、犯錯，但這些都是組成美好的材料，少了誰都不行。友情是我們快樂的源泉，臨近畢業，我們各奔東西，童年最好的'夥伴即將與自己分別，這的確令人傷心，但是那顆真摯的心永遠也不會變味。所以，閨蜜團永不解散！我們的足跡在停車場裏，當時的提心吊膽依然可尋；我們的足跡在校門口那片小樹林裏，無奈總是有男生來打亂計劃，那兒的打鬧清晰可見；我們的足跡還在初中旁邊的那片空地，朝哪兒一看都會浮現我們的影子。也許足跡會被替代，但回憶將能永留存。

再見吧母校，儘管這意味着必須要失去某些東西。

在初中的道路上，也有許多精彩的事物，此時的我們會不會將那份回憶拋之腦後呢？趁最後的時間，再多回望一眼這些陪伴了自己六年的美好吧！及時行樂的道理足以詮釋它們。

再見吧，母校；再見吧，老師；再見吧，朋友……

母校的作文 篇45

時光飛逝， 小學的生活一眨眼就過去了。我心中對母校充滿了留戀之情。一想起母校的一草一木是那樣熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切；母校的一春一秋是那樣美好。在母校裏發生的每一件事都是那麼清晰，有歡笑，有淚水，有快樂，有痛苦。

在我“記憶的匣子裏”裏，一幅幅“古老”的畫面，在眼前浮現:六年級的第一學期，我們班一上數學課就整個小組圍成一團坐在一起上課，一起討論，一起發言。要是有我不會的題目，她們都會給我講，教我怎樣做。慢慢的我那些不會做的題目我都會做了。我看到了同學們這麼六年裏，我們一起玩，一起鬧，一起哭，一起笑。我一定會記住這珍貴的友誼。耐心得教我。我覺得特別高興。

有一次母親節，學校舉行了活動，學校給每個班都分配了任務，我們班的任務是：十份作品，我做了一張電子賀卡，那時，我上網找東西，找了好多次才找到我想要的東西，經過了努力，這件作品終於完成啦。

雖然電子賀卡沒有獎，但是老師您是我的第二位母親，您對我的教育之恩，我難以報答。您對學生們所付出的`心血，是金子都不可代替的。一日爲師，終身爲母。爲此，您付出多少心血與代價啊！青絲變白髮。在這兒，我想說一句：“老師，您辛苦了！”

母校就像一個大家庭，在這個大家庭裏，我們如同兄弟姐妹一樣生活在這裏六年，我們愛母校的一切。她是我童年的歡樂，是我美麗的記憶。母校，我愛你，祝福你越走越好！今天，我已學校爲榮，明天，學校以我爲榮。

母校的作文 篇46

致母校：

六年前，我踏入你的懷抱，那時的我身高剛及現在的胸口，眼裏閃着好奇的光芒，打量着你寬廣的身軀。我望着門口“博文行禮，知行合一”這八個大字，心裏有一點好奇，有一點疑惑，更感覺到了一點神聖。就這樣我成爲了稻香村小學的一年級六班的一員，那時的'我幼稚且無知。

六年來，在我的成長之路上，你一直與我相伴，與我一起砥礪前行，二年級的入隊儀式，四年級的十歲成人禮，你看着我一點點長大。

六年來，許許多多優秀的老師在我的學習之路上走過，他們勉勵我、鞭策我，耐心的指引着我，他們的諄諄教誨像一面帆，使我學習的小舟在學海中乘風破浪。

七十二個月的光陰裏，難忘那一次次精彩的活動，一年一度的遊戲節、讀書節，讓我們在玩中學，學中玩，體驗樂趣的同時獲取知識。而我的角色也經歷了小演員、主持人、舉旗手等等，我在這一次次活動中能力得到了提升，收穫了太多的樂趣。

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，我已長成婷婷少女，與曾經剛踏入小學的我截然不同，現在的我陽光自信，滿懷夢想。這一切都與你的培養密切相關。現在的我即將走出你的懷抱，踏入另一個征程。你就像一顆剛勁的大樹，而我，是樹上的一隻白鴿，大樹爲白鴿一個綠色的棲息之地，而待到鐘聲響起，我們這羣白鴿也要離你而去，飛向他方。

謝謝你，我的母校，在這片校園裏，我留下了太多美好的回憶，不管走到哪裏，我都不會忘記你！

母校的作文 篇47

美麗的校園、朋友一樣的老師、朝夕相處的同學。

面對這些時刻伴隨我的成長，這些事物即將消失，心中一種戀戀不捨的感情冒出…生活了六年的學校，只有一個月就要告別母校了……還記得我纔到這個學校認識的第一位老師，叫做毛詩燕，她的脾氣很好，我拼音不是不好嗎？她卻一點也不厭倦的一遍一遍的`反覆教我，雖然這些拼音知識，我快要忘記了，但我始終不會忘記這位老師吧！轉到現在這個班時認識到的第一位朋友是吳佳蔚，我記得我當時一下課就都會去和他玩的……現在，我有了更多的朋友，當然我當這兒時，他向我介紹了班上許多的同學呢！我的成績雖然不好，但依舊他很樂意教我不會的題……到如今，也是我要好的朋友，也會給我講題，雖然大多，我不知道的題，也比一起少多了。

畢業後，再過多久，才能見他呢？再過多久，才能看到我的好朋友們呢？多久才能和他們好好的再玩玩呢？多久才能……學校的美景有許多，單說後操場吧！後操場上有許多五顏六色的花花草草，就算到了冬季，哪兒也會有淺綠的樹葉呢！前操場呢，沒有後操場的那麼多綠色，但地面都是用大理石拼的，看起來很雄偉，美麗。不知畢業後，多久纔會再次來到這兒，多久才能回到這兒，看見佈滿花花草草的操場呢？再過多久才能去教室看看，我不小心用圓規在桌面上畫的一條細長線？多久才能……過不了多久，我們就得告別印滿我們足跡的操場；就得告別飄揚着我們歌聲的小道；就得告別充滿我們歡笑的教室。

母校的作文 篇48

中考成績出來後，知道自己進不了一中，便對二中充滿了憧憬。還沒上學便拉着幾個也一起在二中的初中同學一起去二中轉轉，第一直覺就是有點小。說實話，幾分鐘就轉完了，以爲以後將在這“蝸居”三年時間。後來才發現二中雖小，每個人的戀校情節卻很大。我就知道，我的二中之行肯定不簡單！

有人說一中好，二中永遠要被一中踩在腳下。其實好與不好，都是經歷。“二中”其實也是個美的代名詞嘛！縱使嫌棄過，白眼過，擁抱過，仍待追憶。一個能讓人驀然回首、初心依舊的地方，縱不比他鄉錦繡，亦有別樣青釉。

與二中的相遇從高一進入九班開始，那時的九班可以說是最差的班級。但經過自己的`一番努力，進了一班，那個是我們20xx屆唯一一個快班。有了機遇，就少不了努力。三年拼搏，只爲決戰高考。

高考結束，也就免不了離別。諾大的狀元石陪我度過高考前幾晚的不安；不盡的院士道說盡了二中的人才濟濟；新漆的籃球場，還沒去體驗一下卻要離別。二中不大，寬窄爲家。家雖不大，溫馨不少。能有滿腦子書籍定理的時候，能有滿屋子歡喜雀躍的時候，能有很多很多……

相遇是一種緣分，既已相遇，就要珍惜。如今別離，更不要忘了自己曾經的光輝歲月。漫漫人生路，路還要走，生活還要繼續。莫忘母校，心懷感恩。

母校的作文 篇49

時間過得真快，一晃兒六年的小學生活就要結束了。回想在這六年小學生活裏，母校給我的愛實在太多太多，真讓我感激不盡。今天，我即將和母校告別了，我是多麼激動啊！多麼留戀啊！

就在我班最後相聚的那一刻，我無法壓抑自己對母校的留戀之情，我真想大聲呼喊——“再見了，母校！”就在我即將踏進新學校之門的時候，我腦海中又浮現了在母校的一幕幕感人的故事，它就像一幅幅精彩的畫冊，記載了我六年的難忘的生活。打開畫冊， 我就想起了在教室裏爭先恐後的'發言，在操場上盡情玩耍的開心……

此時此刻，我又想起了六年前的事情。記得那是開學的第一天，爸爸牽着我的手來到了王家灣小學。一走進教室，第一個迎接我的是安老師，他微笑着走過來，拉着我的手，和藹地對我說：“不怕，來，以後你就坐這個位子。如果有什麼事，就來找我，老師會幫你解決的。”老師的話是那麼溫暖，是那麼親切，就像自己的親人。頓時，我覺得老師那張陌生的面孔一下子變得熟悉起來，周圍那些建築也不是那樣陌生了。我的啓蒙老師對我那樣溫和，並交給我豐富的知識，我怎能忘記他對我的真情呢？

再見了，親愛的母校，您對我的關心和培養，我永遠不會忘記。我一定要好好學習，長大後用自己的學識回報母校。

母校的作文 篇50

光陰似箭，日月如梭，不知不覺我們已經度過了六年的小學時光。馬上就要告別母校，步入初中的大門了。

回憶小學六年的時光，有一二年級的膽怯、羞澀；有三四年級的略有小成；也有五六年級的日臻完善、從容自信。在這六年中，快樂、傷心、後悔、憤怒、懊喪交替在一起，構成了五彩的小學生活。

我記得，第一次步入教室的大門，老師用親切的聲音帶領我們坐到各自座位上，教給我們有趣的遊戲，讓我們玩中學，學中玩。我們在快樂中度過了美好的一天。

我還記得，一個大雨傾盆的下午，奶奶卻遲遲沒有來，我焦急地在走廊上徘徊。一位同學看見了，友好地向我遞來了雨傘，笑着說：“一起走吧！”我有些拘謹，口吃地說道：“不……不用了……我奶奶……很快就……就來”。那個同學向我點點頭，好吧！不過你也要注意安全哦。她走遠了，可是奶奶還是沒有來，門衛見了，笑吟吟地對我說：“家長沒來接你嗎？沒關係，我那兒有電話，進來給家長打個電話吧。”我愣了愣跟着門衛進了傳達室。“嘟”電話通了，奶奶知道了，趕緊來接我。走在回家的路上，我的心裏暖融融的，對學校的拘束感一下子消失了。

再見了，母校。感謝您給我提供了一個良好的.學習環境。

再見了，老師，感謝您對我孜孜不倦的教誨。

再見了，同學們，謝謝你們在我困難的時候給予我幫助。謝謝你們陪我一起學習一起成長。

再見了，我的小學時光……

母校的作文 篇51

美麗的校園如一棵蔥鬱的大樹，而我們就是鳥兒在大樹上快樂成長。光陰似箭，歲月如梭，我們將要離開這棵大樹向着更高更遠的目標展翅飛翔。此刻，我將在這裏告別母校，就像把離別前的愛留給母校。

時間匆匆，只留給了我們在校園裏快樂生活的美好回憶。美麗的母校，就像一位溫柔的母親讓我們感受到許許多多的愛。清晨，教室裏傳出的琅琅書聲是我向往的樂章;課堂，同學們的踊躍發言是我驕傲的象徵;課後，同學們開心的笑容是我喜愛的圖畫。這些是母校留給我的珍貴寶物。可是，這些都持續不了多少年，鳥兒終究是要離開大樹懷抱的。這天終於還是來了，母校，讓我將無限不捨傾訴於你吧。

母校，我即將離開您的懷抱投入新的.目標，對此我表示無限不捨。若時間能重來，我一定好好珍惜。謝謝您在我成長過程中給予的呵護;謝謝您讓我在這個大家庭裏幸福度過一個又一個學期。當鳥兒羽翼豐滿時，就是悲傷分離的時候。我們不知道未來將會面對什麼樣的風險和困難，但我們曾經都有過一個避風港，就是美麗的校園。我們經過一次次磨練和風雨變得堅強，但離開還是會讓我們有無限傷感的。

我們爲了成功努力着，奮鬥着，前進着，但一次次的成功，是新的考驗，等待我們的還有很多。所以，我們不知道會不會忘了母校，因此我先告別了我親愛的母校。母校啊，您的名字，將會像烙印一樣深深刻在我心中，讓我刻骨銘心地記住∶曾經我有過一個溫暖的大家庭，它就是我的母校!

母校的作文 篇52

我的母校，我是一名離開您懷抱的六年級畢業生，接下來就是初中生了。再見了，母校的一切！

這裏是我從小學一年級開始學習了六年的母校，它是多麼偉大、漂亮啊！

再見了，母校！我從七歲母親帶我走進這校園，那時我對這裏充滿了陌生。在接下來的學習，我對這裏已經熟悉了。在四年級的時候，這裏發生了很大的變化--把以前的鐵門換成了自動門；把門口周圍的大樹砍了，建造了一個‘綠苑書屋’；把原來的兩棟教學樓多建造了一棟教學樓；把每一層樓都安裝了一個飲水機。我給您的意見就是：把門口的.小攤小販趕走，不讓他們賣‘垃圾食品’；製作借書卡，每人一張，讓專門的老師管着，讓同學們可以用卡借書回家看，不要特意去買。

再見了，老師！雖然我遇到過兇的老師，但是我知道您兇是爲了我們好！陳老師、李老師、林老師，您們分別在換老師的時候換到的，但是您們對我的幫助、鼓勵、關心，我永遠記在心裏。全部交過我的老師們，您們在昔日課堂上講的知識我會記在頭腦裏的，謝謝您們的諄諄教誨！您們辛苦了！

再見了，親愛的同學！雖然在四年級的時候換過班，與相處了三年的同學分開了，但是你們還是在我的心裏。謝謝你們三年來的幫助，也謝謝四年級到六年級相處的同學們！你們放心，我會把這段友情永遠記在心裏的，不會忘記你們的幫助。

再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學！雖然我們不一定還會相見，但是你們永遠在我心中！

母校的作文 篇53

離小學畢業僅有兩個多月了，兩個月後，我們就要告別生活了六年的母校，告別一起生活六年的老師和同學了。

學校門口有一棵大榕樹，這棵榕樹六年前便有了。六年前，我們還是一羣無知的小朋友，蹦跳着進入校園時，它便開始關注我們了。六年後的今天，我們已成爲一位位懂禮貌的大孩子，隨着我們的成長，它也在不斷生長，它見證了我們在校園的點滴生活。

春天，榕樹的葉子發出沙沙的`響聲，爲我們朗朗的讀書聲伴奏；夏天，我們在它的枝葉下乘涼、玩遊戲；秋天，輪到我們爲它掃落葉，它那葉子發出的沙沙聲，像是在向我們道謝；冬天，我們爲它裹上“棉衣”。

我快步走向教學樓，把每個我進過的教室都走了個遍。每個教室裏，都有着那種親切而又熟悉的味道。耳畔彷彿又響起了同學們嬉笑聲和朗朗讀書聲，浮現出同學們端坐認真聽課的樣子。

我坐到自己的位子上，身邊彷彿坐滿了同學，講臺上老師抱着課本在講課，我津津有味地“聽”着。

不知過了多久，那講課聲突然不見了。哦，也許是下課了，我向“老師”鞠了個躬，轉身向操場走去。

在操場上，我想起了全校師生升國旗的場面，想起了那次運動會，同學們像一陣風似地拼命賽跑，操場邊站滿了人，大家一起喊着“加油”，吶喊聲一聲比一聲高。

我走遍了校園每個角落，最後向校門走去。走出門的瞬間，我不禁回頭再看看這生活了六年的地方。再見了，母校！再見了，老師和同學們！

母校的作文 篇54

我的童年猶如天上的星星，海灘上的貝殼，沙漠中的沙子，大海中的魚……都是五彩繽紛的，都是多姿多彩的，都是數不清的。

童年中最快樂的就是在校園裏，這裏是我的第二個“家”。

記得剛進入校門，我對這個“家”還很陌生，對一切都很好奇。那時，我與幾個小夥伴，一起玩耍，一起學習，形影不離。以前有許多能玩的東西，有沙地，我們就在沙地裏打滾。不過，現在沒了，從那以後，我一直懷戀着當時玩耍的情景。

幾年後，校園裏又多了許多“遊戲”，有乒乓球，籃球，跑步……。有時，我們幾個小夥伴在一起玩。

一年級時，不想進入這個“家”，只想痛快地玩；二年級時，才慢慢接受了這個“家”；三年級時，學習壓力重，又遺忘了這個“家”……六年級時，才知道這個“家”是多麼美好，多麼充實，多麼快樂啊！

今天，坐在考場上回想過去的`時光，我知道，一旦考完後，我就要告別童年了，也告別這個“家”了。我真希望能回到過去，才從頭來一次，再過一次童年，與這個童年的“家”在一起。

童年，再見；校園，再見；如果有依次還能回到這個“家”，那麼，這就是我最快樂的事情了。

要交卷了，我緊緊地握住卷子，望着窗外，看那樹又老了，看那書又變了，看那鳥又回來了……我不想交卷子，我真希望時間在這一刻凝固，讓我在看看這個美麗的“家”吧！