【必備】年級寫人的作文合集六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的年級寫人的作文6篇，歡迎大家分享。

年級寫人的作文 篇1

每個人都有自己的妹妹，當然，我也有自己的妹妹。下面，我就給你講一講妹妹的故事吧！

我的妹妹叫琚子衿，她有一頭烏黑光亮的頭髮，水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的'鼻子，還有那白胖胖的小臉和紅潤潤的小手。再穿上一件白色的裙子，似乎成了一個美麗的小公主。她性格溫順，不管到哪兒，都保持着一張可愛的笑臉。

有一次，爺爺正在修理壞的凳子，妹妹看見了以後，好奇的走過去，說“爺爺，你在幹什麼呀？”“我在修壞的凳子，有事嗎？”妹妹說“我可以試試嗎？”爺爺說“當然可以。”只見爺爺從工具箱裏拿出一個合適的釘子，把釘子反的半緊，讓妹妹釘，妹妹接到後，吃力的轉動着，幾顆釘完了，爺爺讚揚妹妹說：“你真聰明，這麼小就會幫助家人做事，長大肯定能找一個好職業”。

我的妹妹就是這麼天真，可愛，聰明，能幹。你們的妹妹呢？

年級寫人的作文 篇2

在我心目中，父愛同母愛一樣偉大。就像爸爸高大的身材能爲我遮風擋雨。但是我漸漸長大了，能自理了，爸爸就是我的監護人。爸爸對我的愛看不出來，但是流露在生活的每一個細節。

爸爸個子高高的。小時候，當我仰起頭看爸爸的時候會說：“爸爸你可真高呀，什麼時候我也長那麼高就好了。”我本以爲爸爸會很驕傲，而爸爸卻說：“你現在覺得我高因爲你還太小，等你長大了會比我還高呢。你要快快長大。”這是我的好爸爸。

我到了可以自己吃飯的年齡，不需要別人再餵了，但是我卻不會用筷子。記得一次吃飯，我因爲什麼都夾不到而哇哇大哭。爸爸聞聲過來安慰我，耐心地教我怎麼用筷子，在他的教導下，我很快學會了用筷子，能自己吃飯了。雖然這只是小小的第一步，但第一步已經邁出了，以後還困難嗎？

我上學了，爸爸像變了一個人似的，每天早早地回來監督我，十分嚴格的要求我。所以我對學習上的事情一點不敢怠慢:放聲朗讀課文，規整地寫好練習冊……這些良好習慣的養成，才能鑄就了我的好成績。謝謝，我的好爸爸。

我們還不在這個校區的時候，爸爸總是騎車去送我上學。在一次平常的上學路上，一個人騎車飛快地朝我們駛來，與我們擦肩而過。但是一不小心撞到了我的腿，我疼得直哭，爸爸小心翼翼地幫我脫下襪子查看傷勢：都已經紫了！於是爸爸果斷把車停在那，揹着我到很遠的醫院，我在他背上，腿幾乎不痛了，這或許就是父愛的力量吧。我十分感謝您，我的好爸爸。

在我印象中，爸爸騎車是用他寬大的身軀爲我遮擋大風，我問他：“冷嗎？爸爸，不然還是我坐前面吧。”我知道，風非常大，無情的寒風已經浸入了他的大衣，而他卻只是平淡地回了一句：“沒事，不冷。”而我感受到的'不僅是溫暖，是無微不至的愛。

爸爸這樣對我細心關愛，可是歲月悄悄流過，爸爸也會老。那時候，就應該我在前面爲他遮風擋雨了。

我的好爸爸，您陪我長大，我陪您到老……

爸爸的話：

親愛的兒子，爸爸將你的這篇作文從頭到尾不止看了三遍，我的眼裏始終是沁滿淚水的，心頭卻是滿滿的幸福。在這一刻，我發現你真的長大了。

你在文中提到的點點滴滴勾起了我的回憶，想起你在奶奶家再見到我和媽媽時的飛奔，想起你在我脖子上轉圈時咯咯的笑聲，想起你在我輕輕拍着你時甜美的睡覺……而當你上了小學後，爸爸因爲忙於其他事，和你在一起的時間越來越少，而漸漸和你關係疏遠了。我還經常大聲的斥責，甚至動手打你。現在想起來，是爸爸錯了，對不起，兒子。

在文中，我還是一個負責、偉大的好爸爸，好像一個英雄。爸爸一定會努力，再次成爲你心中的那個好爸爸。

兒子，你是我的驕傲，我愛你，我和媽媽都愛你，加油！

年級寫人的作文 篇3

“桃花潭水深千尺，不及‘鄰居’送我情。”這句詩代表了我對鄰居的愛戴和尊敬之情。爲什麼我會對這位鄰居印象很深呢？因爲他有着一顆爲別人着想的心。

我的鄰居是一個身材魁梧的老年人，瘦長瘦長的臉，黝黑的臉龐呈現出一個“凸”字來，使五官異常突出，幾道弧形的、淺淺的皺紋好像深深地刻在了他的額頭，炯炯有神的目光裏蘊藏着正直與慈祥，粗短的頭髮直直地挺立着，好像一批訓練已久的老兵一動不動。

這位鄰居就是七十二歲的徐爺爺。別看他年紀那麼大，其實徐爺爺整天樂呵呵的，臉上的笑容從未消失，聽到驚訝的事會有一個驚訝的笑，遇到開心的事有一個可愛的笑，幫助別人時會有一個欣慰的笑，總之，他的笑都會讓人感到溫暖。

徐爺爺不但愛笑，還十分樂於助人。

記得有一次放學，外面狂風驟起，烏雲翻滾，我的心像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，看着外面的天氣，我埋怨起媽媽來，“真是的，媽媽怎麼還不來？”過了許久，媽媽的影子還沒出現，教室裏已是空無一人了，我有一種想哭的衝動。突然，樓道里出現一個身影，我激動的`叫到：“媽媽，媽媽！”可上來的卻是徐爺爺，我一下心灰意冷，徐爺爺氣喘吁吁地說：“快過來，你媽加班，讓我來接你，外面風很大，又下雨，我來揹你回去。”

說完，徐爺爺蹲下來，擦擦臉上的水，不知是雨水還是汗水，我上了他的背，在徐爺爺的背上，我心裏很不是滋味，好幾次我哀求徐爺爺放我下來走，他都不答應，我被徐爺爺感動了，豆大的淚珠從我眼睛裏落了下來，徐爺爺看我哭了，關切的問：“是不是哪不舒服？”我搖搖頭，擦乾眼淚微笑着對徐爺爺說：“是雨水。”“哦！”徐爺爺會心的點點頭，把我放下了，脫掉外套披在我身上，再次背起我，一步一步向家走去。

現在徐爺爺去世了，他的微笑，他的助人爲樂的精神，永遠留在我的心裏。

年級寫人的作文 篇4

我與她已有一年沒見了。我只見過她一次，現在她在美國。

我的`表姐從一年級就在上海，然後高中與大家就是在美國讀書，去年她回來，我們全家都去機場接她，剛一見面，她就驚訝地叫道“長這麼高了，都趕上姐姐了。”我正奇怪第一次見就對我有印象。媽媽看見的心思，對我說：“你還小時，她就看過你，只不過你還小，不人……”

我英語不行，表姐知道了，馬上就來輔導我，我有時不太注意禮節，她總是會提醒我，教我如何更有禮貌。

姐姐是一個樂天派，總是在她臉上看不見烏雲，總是以樂觀的態度去看待每一件事情。

她還是一個環保主義者，我們去三清山遊玩，一名成年人吃完了食品後，就隨將其包裝袋亂丟，更可恨的是他前面幾步便是垃圾筒了，姐姐見了，用手撿起垃圾，並丟垃圾筒，那個成年見了，羞愧地走開了。

這就是我姐姐。

年級寫人的作文 篇5

他，五官清秀，一雙炯炯有神的眼睛，像月牙般彎彎的眉毛，高高的鼻樑，個頭不高而且很瘦。他就是我的同桌。

同桌的你是安靜的：上課期間從不說話，認真的坐在凳子上仔細的聽老師講課，當自己的想法跟老師講的一樣時還微笑的點頭，一副自信的神情。

同桌的你下課時又是那麼的活躍：一下課就開始像小鳥一樣嘰嘰喳喳說個不停，一秒鐘都不捨得停下來。唱歌是最常見的，雖然大多數流行歌都被他唱的'有滋有味，但說實話，我可一點兒也不想聽了，我的記憶中，他話多的簡直讓我的耳朵都聽出繭子來了。

同桌的你做事情是認真的：每當老師佈置作業時，他絕對是我們班第一個完成作業而又按時上交的人。所以，“做事迅速、認真學習、一絲不苟”就都成了我同桌被老師表揚的評語了。

同桌的你有時也是馬虎的：老師批改作業是，同桌的本子上總是會錯一些簡單的題，比如：32+57=？53+46=？同桌的答案分別是90和98.因此，他的作業本上也會出現寫有“細心做題，認真答題”的評語。

同桌的你偶爾也會不聽老師的話：什麼玩具呀、飲料……老師不允許帶進學校的都曾被你帶到學校過，等到被老師發現“興師問罪”時，總時低頭認罪，還一副很委屈的神情。

這就是我同桌，安靜又活潑，認真又馬虎，大錯不犯，小錯時常出現的，唱歌超級好聽的可愛10歲小男孩。

年級寫人的作文 篇6

哈哈！你給我回來！聽，我的生活中總會有這樣的聲音，那總是由我的朋友引起的。

我的朋友愛捉弄人。有一次，我跟他出去玩，路上他突然問我：菠蘿蜜掉進了廁所，過了一會，菠蘿出來了，誰落在裏面了？我不假思索，張口就答：蜜（me）！說完我就後悔了，拍着腦袋直說自己笨。等我回過神來要去教訓他時，他卻早已跑得沒影了。

還有一次，他對我說：‘我早起鍛鍊’代表‘一二三四五’，那第‘一、二、五’各自是什麼？我早我趕緊捂住嘴，用憤怒的眼神盯着一臉壞笑的他。

別看他愛捉弄人，但當朋友出了什麼事時，他也不會坐視不管。

一天下午，我和他輪流滑滑板，我滑的時候一不留神，腳下踩空了，一下子摔在地上，左右腿都被劃破，還流了血。我的眼淚一下流了出來，我本想自己走回家去處理，可家裏又沒人，他就把我攙到一個臺階上讓我坐下，幫我吹了吹傷口，還拿了張紙按住傷口止血，見我還在哭，他就講起了笑話，講了一個又一個。腿依然很疼，但看着他滑稽的樣子，我破涕爲笑，他見我笑了，心情也愉快起來。於是，我們互相扶着走了起來。日後，我問他爲什麼這樣做，他笑了笑，說：沒什麼，這是朋友間應該做的`嘛！以後如果你還有什麼麻煩，我肯定還是會幫你的。聽了他的話，我不由得在心中感慨：這纔是朋友！

這就是我的朋友，他愛捉弄人，但當朋友有難時，他會出手相助。我和他會成爲永遠的朋友！