挑戰不可能作文15篇

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在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的挑戰不可能作文，希望對大家有所幫助。

挑戰不可能作文1

我並不想洗

那天的天氣不錯，又是年前幾天，凡是有輛車的，必定會給自己的愛車痛痛快快的洗個澡，我爸，也找了一個高壓水槍，準備給車“洗呀洗呀洗澡澡”。下樓前，還不忘把我拎上幫他打小工。我怎麼可以就這樣屈服呢?但在媽媽的勸說下，只好服從地“打工”去了。

還挺好玩

不情願的我被拖到河邊，被迫換上一身工作服。說是“打工”，其實呀，一開始根本沒我什麼事我就是一個“無所事事”的旁觀者。但看着高壓水槍“滋啦滋啦”地噴水，突然想玩幾下。正好，水快沒了，就從老爸手中一把奪過水槍，把另一個水桶往他手裏一塞，讓他打水去，我來噴水。爸爸給了我一個善意的'提醒——水槍衝擊力很大，不抓緊就會像衝力器一樣“往後飛”!

突發困難

衝着洗着，車身就快覆上一層細密的水珠。那一塊溼抹布，在車上細細地擦遍車身，再衝一邊就差不多了。

可是，衝到一半，水槍“卡”住了，怎麼按都不行，急得我呀!像只五分熟的生烤螞蟻一樣!得勁按了半天都不動，手都疼了，爸爸纔來告訴我，這下面有一個小板，小板現在橫在那兒，當然不行了!經過點撥，車成功洗乾淨了!

通過“洗車工”這件事，我突然明白了：做事要從多方面考慮，不要只在基礎上“磨”。

挑戰不可能作文2

1月27日，媽媽笑眯眯地問： ‘你想不想和我一起去爬軍璋古道呀!"我一聽古道應該又難爬，有危險吧!我連忙搖搖手： ‘不去。’媽媽又說： ‘上次你挑戰過山車不都成功了嗎，這次你敢不敢再試一下呢? ’我聽得信心滿滿就答應了。

我來到寶界山森林公園，開始了挑戰。

媽媽告訴我這條古道分六段，五，兩段最難，所以我們今天只爬一到四段。

第一段剛剛爬的時候我還像一條活蹦亂跳的魚兒一樣，可是到了半山腰我就累得上氣不接下氣了。到了山頂上我更是已經倒在了地上。媽媽見了鼓勵我說： ‘加油，堅持就是勝利! ’我繼續走了起來。

不知走了多遠媽媽叫我快看呢，我朝那看去只見一個玻璃的盤子——太湖。‘啊，原來爬山能看到這麼多美景了。’媽媽說： ‘還有更多的.美景在前面了! ’

接着，我們來到一片果園，我媽媽這是什麼樹呀!楊梅樹。’現在我們到那裏呀? ’ ： ‘大浮村’ ‘哦這就是大浮楊梅呀!”這讓我想起了一句俗語“大浮楊梅只吃不帶”到春天的楊梅肯定會掛滿枝頭的。我和媽媽又往前走，還看見了茶園，竹林……

這次挑戰我又一次成功了，這次我走了15公里，用了三個小時17分鐘。

挑戰不可能作文3

星期六，我回到家裏，興致勃勃地打開電視，看了會《挑戰不可能》節目。看了大約半個小時，我關了電視，躺到牀上睡覺了。可是，我根本睡不着，我想：要是有吃包子大賽該多好呀！

想着，想着，我突然發現我不在牀上躺着，而是在地上站着！我扭頭一看，驚訝地發現，呀！這不是在挑戰不可能的準備區嗎？我怎麼在這兒呀？正在我猶豫不決的時候，一個人說：李雨辰，請上臺接受挑戰！我看到臺上堆滿了包子，像小山一樣，比我還高。我的眼睛一眨不眨地看着這座包子山，太棒了！我飛速地跳上臺階，希望是肉包比賽，誒，菜包我也愛！

此時此刻，我的'心就像地震了一樣，一震一震的，還沒做好準備呢。這時機器說：三、二、一，挑戰開始！說明遲那時快，我的嘴就像一輛裝了馬達的汽車，不斷地一張一張，連觀衆眼睛都看花了。我分辨不出到底是肉包還是菜包，我不斷地往嘴裏塞，左手，右手，左手，右手我的這輛車以光速吃完了包子，觀衆席上響起了熱烈的掌聲。

恭喜李雨辰獲得本次比賽冠軍，請上臺領獎

就在要頒發吃貨諾貝爾獎的時候，我忽然醒了，看了看周圍，也沒有獎盃，我失望的說：要是這是真的，該有多好啊！

挑戰不可能作文4

同學們都見過釘子，無論是簡單的鐵釘還是螺絲釘，都只是普普通通的一端尖銳一端平緩。可是小釘子也有大作爲，我們生活中看到的'許多傢俱，都離不開它。不僅如此，釘子與釘子之間也會有激烈碰撞呢！讓我們一起來看看吧

今天老師讓我們做了個挑戰，分別使用一根釘子頂起4~6根釘子，不能借助外力。一聽到這個挑戰，認爲並沒有什麼難的，肯定能完成。

老師宣佈挑戰開始，我將一根釘子先放在桌子上，再將小釘子放在上面，小心翼翼地把它擡起來，生怕把它弄掉下去。這時，我大喊一聲“我成功了！”可是因爲聲音太大，將釘子震了下去。哎！我只好重新開始。

等我把第四根釘子放上去了後，額頭上已經是一層汗了。我輕輕的把手拿開，小心的呼出一口氣，釘子們就開始微微顫抖起來。突然，釘子全部掉落，前功盡棄。

雖然我們失敗了，但是我也明白了：團結協作和勇於嘗試的精神遠比比賽的輸贏更重要！

挑戰不可能作文5

今天看了《挑戰不可能》，也是我最喜歡的節目。

今天，是一個小男孩要挑戰。他還是個外地孩子，才兩歲十個月。這麼小的孩子挑戰什麼項目？他來挑戰運動，就像一個體操運動員。他要先做一個前滾，在一個單槓上，然後爬上類似攀巖的東西，不用任何工具，就是用手和腳一個一個踩孔，然後去另一個地方，用雙手一個一個撐竿，然後在另一個氣墊上滾回去，最後爬一段樓梯，最後做一個支撐動作。所有的動作，他都那麼熟練。但是在攀巖的過程中，他差點摔倒，因爲孩子還小，夠不到氣墊，但是他很聰明，結果什麼都沒發生。但最後，當他不得不做一個輔助動作時，他幾乎失敗了。結果他面前的一些動作消耗了很多體力。最後真的累了。但是小男孩並沒有灰心，而是勇敢的去做了，在空中停留了相當一段時間！突然，全場歡呼起來。評委問爸爸，小男孩在家是怎麼訓練的？他爸爸說：“他從三個月開始慢慢訓練他，就是希望以後能去參加奧運會。”

我覺得這個小男孩真的不容易，他不畏艱難的`精神真的值得學習。雖然我們可以看到他的一舉一動都那麼輕鬆，但我想他一定付出了很多努力，一定摔過很多次。所謂“臺上一分鐘，臺下十年”！

挑戰不可能作文6

今天在看《挑戰不可能》。其中有一個人在挑戰讀心術。真的很神奇。

那個叫宋明的人是心理學學生。他能看穿你的眼睛。他今天的挑戰叫王醫生，他也是偵探，破案不少。讓他把一輛車的鑰匙，混在一千個袋子裏，每個鑰匙都有一個號碼。當然，宋明被矇住眼睛，藏在另一個地方。王醫生把它收起來後，宋明就出來了。這一次，兩位大師的'較量真正開始了。通過與王博士的對話，宋明回答了“是”或“否”的問題，猜測王博士把鑰匙放在了哪面牆上。宋明一邊觀察王醫生的表情和肢體語言，一邊向他提問。他先確定是第六堵牆，再通過一系列的提問確定是第八排，最後通過提問確定是第九把鑰匙。誰知道，他拿着這把鑰匙開門的時候，打不開。他挑戰失敗了嗎？在這個激動人心的時刻，王醫生從口袋裏拿出一張小紙條，上面真的寫着第六面牆，第八排，第九把鑰匙。但是爲什麼打不開呢？原來王醫生跟他開了個玩笑。事實上，他忘了放在哪裏。然而，宋明終於在挑戰中成功了。

這個節目真的很精彩，讓我明白了心理學是如此強大！他能讀懂對方，太神奇了！

挑戰不可能作文7

“怎麼可能？”我大聲叫道！

一天早上，天空正爲大地披上一層灰濛濛的面紗，一羣孩子的笑聲從窗內傳了出來，打破了原本寂靜的週末早晨。瞧！同學們在幹什麼？天呀！我沒看錯吧！他們正用一張A4紙穿過了11個人，我搖了搖頭，揉了揉眼睛，再一次確認眼前發生的事情。簡直不可思議！

這是怎麼回事呢？我們來看看發生了什麼吧。

“可惡！你這張破紙！到底怎麼辦呢？我偷偷看了一眼別人剪的。這不是我的想法嗎？怎麼又失敗了！”接着，我毫無耐心地剪着這張紙。擡頭看看，人人臉上都刻着一個字——“難”，他們對着那一張紙發着呆，和我一樣都毫無頭緒，不耐煩地剪着那張“可憐又可恨”的紙。我可以感覺到大家都在心中發出了一句：不可能！結果好好地一張紙就變成了一張廢紙。接着老師揭曉了答案。我們按照老師的'方式剪好後，小心翼翼地打開，真的，真的變成了一個超級大的圈。我們開始嘗試了，一個人、兩個人、三個人……十個人！十一個人！一張小小的A4紙裏竟然能容納十一個人！真是太不可思議啦！

我深深地吸了一口氣。感嘆道：世上無難事，只怕有心人，我們要挑戰不可能。

挑戰不可能作文8

其實在以前，我就想挑戰一下攀巖了。可就是因爲膽小，遲遲沒有嘗試。寒假，我又看到了一處攀巖的地方，於是——挑戰不可能，開始!

工作人員爲我係好安全設施，攀巖之旅就此拉開了帷幕。我向上望了望終點，倒吸了一口涼氣。這攀巖牆遠看還好，近看那就是野外生存訓練呀!不過，是我自己要來“挑戰不可能”的，這時候若是臨陣逃脫那就太丟人了。沒辦法，只能硬着頭皮向上爬。

一開始，因爲不太熟練，也不敢爬，速度慢得像只蝸牛，每一步都小心翼翼。雖然我在心裏不斷地催促自己，但依然是緊張，哎，還是慢慢來吧。

一步，一步……我離地面已經好遠了，也不是那麼緊張了。我逐漸找到了步伐的`節奏，速度便加快了不少。“加油，你一定能行!”瞥見旁邊氣喘吁吁的其他人，我充滿了信心，繼續勻速前行。

眼看着還有一小段路就到頂了，誰想到半路殺出了一隻攔路虎——“累”。我的手痠腳疼，真是苦不堪言。而在這攀爬途中又不能休息，真的要絕望了。

“堅持就是勝利!”我腦海中突然出現了這句話。對啊，“挑戰不可能”需要的是堅持，不然什麼也幹不成。我咬咬牙，邁着堅定的步子向上爬……

我到頂啦!挑戰不可能，成功!

挑戰不可能作文9

今天，老師帶我們玩了一個遊戲，就是拿一張比較小的紙，把紙對摺十次，挑戰成功者獎勵十個快樂幣，挑戰失敗者，給老師一個快樂幣。

同學們聽了都摩拳擦掌，躍躍欲試。

第一位同學是虞靈鑫，他自信滿滿地走上臺，可他才折到第七次就失敗了，他垂頭喪氣地回到位置上，拿出一張快樂幣給老師，老師很開心，說他信守承諾。

第二位同學劉國翔，他信誓旦旦地說可以對摺12次。他採取另一種戰術——橫折，可是還是失敗了。同學們七嘴八舌的，但是他還一直在嘗試，不放棄。

老師讓每位同學拿張紙嘗試一下。有的人裁成正方形，許浩楠就是之一；有的.人用牙咬，用腳踩,使出了洪荒之力;還有的人採用作弊的手法，都失敗了。

看着我們迷惑不解的樣子，老師告訴我們:“每對摺一次，紙的厚度、層數、硬度就會翻一倍。對摺到十次，紙的層數就達到了1024層，根本不可能。”

我們聽了恍然大悟，這真是名副其實的挑戰不可能呀。

挑戰不可能作文10

今天，在知語的課堂裏，姚老師給我們表演了一個精彩的魔術。

首先，姚老師從口袋裏掏出了一枚亮閃閃的硬幣，這枚硬幣的正面是一個格外大的“1”字，背面是一朵盛開的菊花。然後姚老師拿來了一個透明的塑料瓶，它的瓶蓋上有着銀色的花紋，但瓶子裏面空空如也。

魔術正式開始了，只見姚老師一手拿着瓶子，一手捏着硬幣，她用力地敲了一下瓶蓋，硬幣竟然變到了瓶子裏了。這簡直太不可思議了！

大家都大吃了一驚，於是同學們開始七嘴八舌地討論討論起來。有的'人說：“姚老師怎麼變出來的呢？”還有的人說：“姚老師連硬幣都能變出來，太厲害了。”同學們討論了很久，可是誰都想不出來這究竟是怎麼回事。最後，姚老師揭祕了，這時大家才恍然大悟。原來，瓶蓋下面貼了一層雙面膠，把硬幣粘黏住了，等姚老師用力敲擊瓶蓋時，它就掉了下來。

原來變魔術這麼有趣呀！

挑戰不可能作文11

我經歷的事情有很多，其中不乏傷心和激動的、更有驚訝的。小時候最害怕自己一個人出門，特別怕黑，總感覺夜晚有點風吹草動就是有鬼。爲此，膽小鬼的綽號就此誕生。可是一次特別的經歷讓我終於挑戰了一回不可能，所以至今讓我驕傲不已。

記得那次是個月黑風高的夜晚，爸爸去伯伯家吃飯，可是很晚都沒有回來。媽媽擔心爸爸喝醉，向我發出了挑戰：你敢獨自一人去接你爸嗎？我剛想拒絕，媽媽那藐視的眼神就浮現在我眼前，不服輸的我只好硬着頭皮打着手電筒出去了。

我走在路上生怕後面會有異樣。走一段路，回頭看一下；走一段路，回頭看一下

平常小跑幾步就能到的'地方，今天顯得格外遠。就在這時颳起了一陣大風，我害怕得身體直打顫，於是鼓足勇氣對自己說：不要害怕，不要害怕，勇敢一點！我努力地嘗試挪步，可是雙腿就像有千斤重一般，總是那麼艱難

汪汪這是誰家不識相的看家狗？嚇我一跳，快跑！我跑着跑着不知不覺就到了伯伯家。我趕緊撲到爸爸懷裏，大口地喘着粗氣，哈哈，突然發現好像沒有什麼可怕的事情發生呀！

我激動極了，大聲說：爸爸，我今天終於挑戰成功了！我發覺只有自己克服內心的恐懼，才能勇往直前，否則，誰也幫不了你！

挑戰不可能作文12

媽媽給我佈置了一個艱難的任務——把雞蛋從四樓扔下去，還要保證雞蛋不壞。

聽到這個任務，我蒙了，這是什麼任務？雞蛋那麼脆弱，怎麼可能從四樓扔下而不壞呢？可是，想歸想，老媽的佈置的任務還是要完成的。

雞蛋！雞蛋！你要怎麼從四樓掉下而不壞呢？我絞盡腦汁，突然，眼前一亮，有了！做降落傘！

說做就做，我準備了五個氣球、二根線、二個杯子。把氣球吹得鼓鼓的，然後用筆在杯子上戳了兩個洞，接着用線把氣球和杯子固定在一起，最後把雞蛋放入杯子後再把杯子蓋起來。

萬事俱備，激動人心的時刻到來了，媽媽在樓下負責安保工作，爸爸負責將氣球從四樓放下，而我，則到樓下記錄觀察結果。只見爸爸雙手小心翼翼地捧着氣球伸出窗外，接看輕輕地鬆開了雙手。在我的注視下，氣球緩緩地降落，我的'手緊緊地拽在一起，生怕雞蛋會壞掉，心裏不安極了。媽媽似乎看穿了我的心事，走過來說：“怕什麼，勝敗乃兵家常事，壞了再想其它辦法重來就是。”我鼓起勇氣，打開蓋子，只見雞蛋穩穩地躺在盒子裏，我尖叫起來，心裏樂開了花，實驗成功了！

經過這個小實驗我也明白了媽媽說的：任何事，不去做，你永遠不知道它會有怎樣的結果，一定要敢於去想，敢於去做。

挑戰不可能作文13

今天在閱讀寫作的課上，姚老師問了我們一個問題：“世界上有什麼不可能的事？”大家都在想，姚老師又不是科學老師，爲什麼要問這個問題呢？莫非姚老師要給我們變個魔術？

姚老師神祕兮兮的，過了一會兒，果然，姚老師說：“這節課我來給大家表演一個魔術。”

我們看到了一個空空如也的'塑料瓶。又看到姚老師從口袋裏拿出了一枚亮閃閃的硬幣，硬幣的正面有很大的“1”字，背面有一朵菊花。姚老師大聲地說：“表演時間到！”

姚老師拿着那枚硬幣，緊接着，姚老師輕聲說：“走你！”那枚硬幣真的飛快地掉進了瓶子裏，大家都非常驚訝，想：是不是凹凸的瓶蓋有縫隙？姚老師好像知道我們在想什麼，她把瓶蓋給我們看，可是瓶蓋上根本沒有縫隙。大家都很疑惑不解，開始七嘴八舌地討論起來，可是依然沒有什麼結果。

姚老師開始揭密了，原來瓶蓋上粘着雙面膠，姚老師對着瓶蓋使勁一拍，硬幣就掉了。她把另外那一枚硬幣藏在手裏。

原來，這個魔術這麼簡單啊！

挑戰不可能作文14

今天我們上課時，姚老師問我們：“世界上有什麼事情不可能發生？”看着姚老師神祕兮兮的樣子，難道又要給我們變魔術？

正當我在自言自語的時候，看見姚老師從口袋裏掏出一枚亮閃閃的`硬幣，硬幣正面有一個大“1”，反面有一朵盛開的菊花。她又拿出一個透明的塑料瓶子，蓋子上有凹凸不平的字體和花紋，

然後姚老師說道：“你們覺得這個硬幣可不可能變到瓶子裏？”“不可能。”大家異口同聲的喊道。“好的，那我就表演給你們看。”姚老師說道。

於是，姚老師左手扶着空瓶子，右手捏着硬幣。輕輕的說道：“走你。”叮噹一聲，硬幣真的在瓶子裏面了。我們驚訝得說不出話來。

姚老師說：“誰能來解釋一下？”然後我們七嘴八舌地討論了起來。

最後姚老師總算要揭祕了，她說：“首先在瓶蓋裏粘上一條雙面膠，在雙面膠上粘上一枚硬幣，接着擰緊瓶蓋。變魔術的時候再拿出一枚硬幣，用力的敲擊一下，裏面的硬幣就會掉下來了。”

哈哈，這堂課真有趣！