多彩的課外生活作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的多彩的課外生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

多彩的課外生活作文1

今天，老師突然叫我上她的`辦公室，我很好奇，心想：我是考試沒考好，還是上課開小差，還是……？最終我還是決定去了。

來到了老師辦公室的門口，我心裏十分緊張，大聲喊了一聲：“報告!”f老師說：“請進！”我來到了老師的桌前，老師說：“這一期黑板報就讓你登吧！”我很驚訝！老師又說：“你要拍一些照片，還有……”放學後，我回到了家，很開心地跟媽媽說：“媽媽。我要上黑板報了！”媽媽說：“我不同意。”我問媽媽爲什麼？媽媽說：“這樣會耽誤你的學習。”下午，我跟老師說了我媽媽不同意，老師說：“真可惜！”雖然媽媽沒同意，但我仍然很開心。

多彩的課外生活作文2

下課鈴響了，我們像鳥兒一樣飛出去，我和楊浩、徐飄然、徐傑、李佳聰、王玉婷玩起了丟沙包。首先我們用石頭剪刀布來決定分組。我和楊浩、徐飄然爲一組。遊戲開始了，丟沙包的兩個同學要密切合作。你看，李佳聰同學來了個“聲東擊西”，我左一躲右一閃，楊浩被擊中了，壯烈“犧牲”。王玉婷來了一箭，我來了個海底撈月，機靈的我接住沙包了。飛來飛去的沙包，像天空的閃電一樣，不幸的王玉婷被擊中了。我有兩次機會，決定給王玉婷一次，王玉婷又可以玩了。

“敵人”來了個“一箭雙鵰”想把我們一網打盡，這次我們閃過了。楊浩、又來一個“飛鏢”，王玉婷反應不過來，手忙腳亂踩中了沙包，重重地跌在地上。她手和腳都出血了，只好出局。接着，徐傑給我來了個“飛鏢”，這次我中招了。終於分出了勝負，我們輸了。雖然我們輸了，但是我們玩得都很開心。我希望家長們能給我們多一點玩的.時間，讓我們快樂成長。不怕風霜的品格，以及它那頑強的生命力。

多彩的課外生活作文3

今天下午，學校組織我們去春遊。到了公園，老師讓我們散開自由活動，我一聽到老師說這句話，就坐在草叢上。看着別人釣魚，我也想去玩一下。過了一會兒，老師帶我們去釣魚，我很高興。一開始，我一條也沒釣到，第二次我只釣了一條小魚，老師說：“一人只能釣五次。”我不停地釣，可幾乎沒釣到什麼，只釣了幾條小魚。到了最後一次，我終於釣到了一條很大很大的魚。

評語：這次你沒滿地開花，只重點寫了釣魚，很好！謝謝你把老師上課的'內容記在心裏，並運用於寫作中。

多彩的課外生活作文4

這幾天，我的課餘生活很有趣，我來給你們講講吧！

今天中午放學回家，我在樓下撿樹葉做標本，準備把樹葉洗乾淨晾乾放在標本盒子裏。我正撿着，一條蚯蚓鑽出土來，好像在朝我扮鬼臉，我氣壞了，一把抓住它往出拽，還挺長。不拽倒好，一拽我頓時來了興致，爲什麼不捉幾條蚯蚓做標本呢？於是我把這些土塊掰開，發現裏面有一條更長的蚯蚓孵卵，我把長蚯蚓拿起來，拿走了蚯蚓卵，那隻蚯蚓緊追上我，我說怎麼癢癢的'，原來它要它的卵。嗯！

它們母子情還挺深的，我把卵還給它，又用木棍把它挑了起來。眼看着別的蚯蚓把卵拿走，我才放下它，我並不是要讓它傷心，只是我發現別的卵都是軟軟的，而這個卵卻又小又硬，會不會不是蚯蚓卵，而是別的？我正在思考着，姥姥叫我吃飯，思考就此中斷。

這就是我有趣的課外生活，你呢？

多彩的課外生活作文5

7月23日星期六晴

今天，我在學校裏看見同學們帶着yo–yo球，神奇活現地走進教室。下課的時候，他們就玩兒。我眼饞了，手癢了，也買了兩個yo–yo球帶來玩。我不會玩，就亂玩，可怎麼也玩不轉，我很是着急。這時，一個同學走過來，他就是我們班的.“yo–yo球大王”，他說：“先練2A發球招數，然後練2A······”在他的悉心指導下，在我的勤學苦練下，我終於把yo–yo球玩轉了，玩得得心應手。在多次yo–yo球比賽中，雖然我輸給了對手好多次，但是，我贏得次數要多得多。

現在我也會玩yo–yo球了，心裏樂滋滋的。

評語：你真是聰明的孩子，老師一點就通。這次你把事情寫得具體生動，把學yo–yo球的過程寫得可具體了，祝賀你！