【精品】小學生的作文600字集合七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學生的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生的作文600字 篇1

我有一個爸爸，雖然他很暴躁，但他教會了我怎樣做人。

有一次，爸爸媽媽出去上班了，他們走之前對我說：“我們待會兒就回來了，在我們回來之前一定要燒好飯。”我說：“知道了！”該燒飯了，我一切都弄好了，就需要等30分鐘，一分鐘.兩分鐘.三分鐘......過了十分鐘，我不耐煩了，我看看時間，想：爸爸他們過會纔回來，不如先看會電視吧！說幹就幹，我拿起遙控器津津有味地看起來。1小時過去了，我連忙關掉電視機去廚房。到了廚房，我趕快打開電飯鍋，啊！飯菜都糊了，我嚐了一口，啊！鹽.味精都沒放。爸爸回來後，看見桌子上竟然是糊的飯和菜，氣沖沖地對我說：“怎麼回事？”爸爸去了電視旁，摸了摸電視對我說：“你看電視了？”我低着頭結結巴巴地說：“是......的。”爸爸用兇狠的眼睛瞪着我說：“做什麼事都要一心一意，千萬不能三心二意。”我說：“知道了，以後一定改正。”從此以後，我做什麼事都是一心一意， 從來沒有過三心二意。

還有一次，我在補習班上課，我上課不認真聽講，結果，老師佈置了許多作業。回到家，我想了半天才想出一道題目。這時，爸爸來看我寫得怎樣了，爸爸看了看，怒氣衝衝地對我說：“怎麼才寫出一道題目？”爸爸又對我說：“肯定又沒認真聽講。跟你講了好幾遍上課要認真聽講，你就是不聽，這下好了，半天才寫出一道題。”我對爸爸說：“我知道錯了，你原諒我吧！”

從此以後我再也不會上課不認真聽講。

我有一個教我做人的'爸爸，我真幸福啊！

小學生的作文600字 篇2

每年暑假，我都會和家人回老家遊玩，在那一望無際的田野上，是我和姐姐經常去探祕的地方。

下午，烈日當頭，驕陽把大地烤得酥酥的，我和姐姐衝了個涼水浴，換上清新的夏裝，朝着田野進發。

來到田野中，放眼望去，一片無窮無盡的綠色，綠油油的禾苗正好齊大腿，我和姐姐傾聽着青蛙和知了的'協奏曲，叼了片葉子在嘴中，分頭去觀察這可愛的小生靈------知了。

·太陽在這時候似乎要散發所有的魅力，我和姐姐像兩棵被曬乾的狗尾巴草一樣，急忙去小河，又去田野中觀察知了了。瞧，多威風！“知了！知了!”在一番徒勞後，姐姐指着田野旁的一棵大樹喊道。我三步並兩步似“飛”過去，隱隱約約看見幾個小棕點在動，我望了望比我高十幾倍的樹，立刻對知了沒了興趣，我對姐姐說“我們不抓知了了，要不我倆在這顆大樹旁種棵樹吧，肯定有趣！”說着，我們又蹦又跳地回到了家中。

·我左手拿鐵鍬和水壺，右手拿兩個新鮮誘人的桃子，與姐姐來到大樹旁的土地上，土中還散發着太陽熱情火辣的氣息，我笨拙地拿起鐵鍬在土中鏟了一個洞，和姐姐以最快速度幹掉桃子，把桃核隨便丟進土中，最後用鐵鍬把土溜平，澆上荷塘內的水，桃樹種成啦！我和姐姐像兩隻快活的小鳥，在田野中你追我趕，忘記了夏天的炎熱，忘記了煩惱，忘記了一切……

· 夕陽下山了，似乎不願呆得太久，天氣漸漸涼爽，滿天繁星在天空中不停地眨着眼睛，月色下的荷塘更加柔美迷人，我和姐姐在蛐蛐聲中靜靜地睡了，做了個夏天甜美的夢。

·此事雖過去許久，但我仍記憶猶新，也許這就是夏天和田野的魅力所在吧！

小學生的作文600字 篇3

任由時光飛逝，我已漸漸長大，慢慢地我懂得了一件寶藏——媽媽對我無私的愛，無私的愛。

因爲學校離家太遠，一向喜歡睡覺的我不得不很早起牀，而每當我推開房門，總見到媽媽忙碌的身影：“起牀啦！想吃什麼早點，我去給你買。”而我卻睡意朦朧地回答道:“隨便。”漫不經心地洗漱完畢後，媽媽也剛好喘着粗氣拿着早點邁進了家門。我飛快的接過早點，無暇顧及別的東西，大口大口地吃了起來，而媽媽默默地走進屋子裏，把我的被子擺放整齊。臨出門時，耳邊總是響起媽媽的聲音：“外面涼，多穿點，”說着幫我係上圍巾“走吧。”

總覺得媽媽的愛是一條奔騰不息的大河，媽媽的愛是一棵高大茁壯的樹。

那是寒冷的一天，凜冽的.寒風呼呼地颳着，混着石子、沙塵無情的拍打在臉上。盼望了一天的我終於等到了放學，開心的走出學校，原本愉快的心情隨着寒風一去無回。沮喪的我四處張望，：“唉，媽媽沒來，我不得不坐車回家。”於是邁開步子來到車站。過了一會兒，上車了，車上喧喧鬧鬧的，不禁讓我感到煩躁：這麼冷的天，還有心情說。媽媽現在一定在屋裏沐浴着暖風，看着電視，而我卻在這寒冷的車廂裏忍受着“森林大合唱”。我不禁向外看，一個熟悉的身影映入眼簾：黑色的大衣、粉白相間的帽，這不是 ——媽媽。我心裏想。下車了，我看見媽媽向我招手，“媽媽你怎麼......”還沒等我問完，媽媽變插了一句：“你怕冷，來，給你。”說着把她的帽子摘下並幫我帶上。這時，媽媽的身子抖了一下，然後對我微笑。我頓時想起了什麼：媽媽前幾天感冒了，還沒有好。這個念頭從我腦中閃過，使我不禁低下頭，爲我剛剛對媽媽的曲解而深感內疚。“怎麼了，還冷？”於是媽媽又把她的圍脖給我戴上，她的身子又抖了一下，而且不住地摸耳朵，我熱淚盈眶。

總感到我是世界上最幸福的孩子，有着一位疼我，愛我，關心我的媽媽。我想無論到什麼時候，無論多久，我會一直珍藏着媽媽對我偉大、無私的愛

小學生的作文600字 篇4

我穿着天藍的的連衣裙，漫步在曲折的小路上……

陽關折射在樹上，樹迎着春風，搖曳着嫩綠的枝葉，像一羣孩子正在向你招手，樹的枝頭也掛滿了一朵朵水靈的花。我想這是蘋果樹……

我的心抽搐了一下。我和萍也曾經在蘋果樹下，有着很美好的回憶……

那已經很久了，我在一次吵架中和萍碰面，她和我的`關係越來越融洽。那時，任叔叔有很多種子。萍說她最愛吃蘋果了，於是把種子小心翼翼地埋在土裏，而我給它澆了些水，我們祈禱着它快快長大。

一遇風雨，我們就光着腳丫，拿出雨衣，使勁蓋在苗兒的身上，怕它受了傷。結果我們卻摔了個四腳朝天，卻笑得咧開了嘴。

隨着歲月的流逝，我們長大了，蘋果樹也長大了。我們卻沒有小時候的那種慾望，想要吃蘋果。我和萍卻依舊悉心照顧她。我是個好動的孩子，總少不了媽媽的批評。一次，受了皮肉之痛，委屈地跑到樹下哭。萍也在。她呵呵一笑，說：“好，你繼續哭，千萬別擡頭，小心蘋果會砸在你頭上，摔個泥巴爛！”我纔不信呢，結果真的很吃虧！

我們也學會寫日記。我總是借鑑萍的，她家很窮，但她卻看了不少書（跟任叔叔借的）。我們一起在蘋果樹下，描繪着大城市的生活，雞腿，漢堡，想的我們垂涎三尺，然後在蘋果樹皮上刻下我們的心情。最美的時光實是在蘋果樹下度過的。

後來，萍家越來越窮，她爸爸讓她去打工。我哭着，喊着，嗓子快嘶啞了。萍笑着，拉我去蘋果樹下，說：“你要想俺的話，就看看這些心情，我再畫下最後一個！”她用一根結實的木頭，削的很細，在樹上使勁地刻：“友誼長存！”她說，這是他從書上看到的。我的淚沒有再滑落……

我把樹上的蘋果全都摘下來給她，她卻給了我一個，說，這是我們友情的結晶！

我咬下蘋果，有點甜，又有絲酸……

後來，這顆樹被大叔砍了，我心痛，我落淚……

蘋果樹下，承載着我和萍永恆的回憶……

小學生的作文600字 篇5

夜幕降臨了，碧玉盤似的天空擻滿了一閃一閃的小星星。

我們一家坐在院子裏乘涼，弟弟撒嬌地依偎在媽媽懷裏。突然，一道亮光一閃，只見一顆星星拖着一條火焰似的長尾巴從我們頭頂上辣過。

“看，流星，流星！”我指着天空興奮地叫起來。弟弟也焦急地跟着大聲問：“在哪裏？在哪裏？”我忙指給他看。

流星過後，弟弟跑到我跟前，閃動着一雙明亮的眼睛向我：“姐姐，什麼是流星呀？"“噢，剛纔你看到的像火一樣拖着大尾巴的'那個東西叫流星。”弟弟應了一聲，手指劃了一下腦門，煞有介事地指着天空問我：“那些怎麼長得不像流星呀？”

呀，這下可把我們問住了，我想了半天也想不出恰當的答案。弟弟急了：“說嘛，姐姐你說嘛！”我叫他去問爸爸，爸爸搖着大蒲扇，晃了晃他那裝滿學問的腦袋，才說出一個令人可笑的回答：“因爲嘛……啊，因爲那些星星沒有尾巴呀！”我一聽，忍不住笑起來，媽媽也笑得很響。

“那它們爲啥不長尾巴呀？”弟弟不滿地看了我們一眼，沒有笑。爸爸沒吱聲，弟弟急了，拼命搖着爸爸的胳膊：“爸爸，你說呀，你說呀！”

爸爸笑了笑，用手偷偷地指指媽媽：“去，去。”弟弟帶着他的疑問，又偎進媽媽的懷裏！“媽媽，你說呀！”媽媽皺着眉想了一會兒，又笑着搖了搖頭。

弟弟不問了，他很失望地坐在小板凳上。擡起幼稚的小臉望着星星，忽閃着一雙大眼睛，兩隻小手託着下巴。過了好一會兒，弟弟忽然高興得跳起來，拍着雙手叫道：“我知道了，星星的媽媽沒給它鑲尾巴……”

“哈哈哈哈……”我們不約而同地大笑起來，弟弟被我們笑呆了，他走到媽媽跟前，把頭埋進媽媽懷裏，不知爲什麼，委屈地哭了。

天上星星一閃一閃地眨着眼睛，調皮地望着弟弟。

小學生的作文600字 篇6

小學的生活，是難忘的，即將畢業，眼前不禁浮現出一些畫面，一起上課；一起玩耍，一起在運動會上拼搏、吶喊……

還記得六年級上學期，我們六年級組織了一次非常值得紀念、有意義的活動——漢字聽寫大賽！！！（雖然我只是一位觀衆）在主持人輕鬆的歌曲中第一組的四位昂首挺胸的、自信滿滿的走上臺。

啊，第一組全部通過，我不禁鬆了口氣，我們作爲觀衆，也在底下認真的書寫着，第二個，第三個，隨着一個個安全通過，我們的心情漸漸放鬆了下來。

不過，我們高興得太早，瞧，我們班的×××率先離開離隊伍。“唉”，我們班瞬間想得到命令一樣，不約而同的.嘆了口氣。底下開始的竊竊私語（當然，是觀衆）“哎，這個字你會嗎？”“應該這樣寫”……隨着我們班離開的越來越多，我們的心漸漸的提到了嗓子眼那裏。“這個字我都會寫，他居然不會！”

“你‘遨遊’的‘遨’，最後一筆寫成了‘捺’。”我們班又有了一個離開了。神啊，救救剩下的八個人吧。但是，我的呼喊大神貌似一點也沒有聽到，第一輪，我們班就下去了好幾個可想而知，後面的路好坎坷。“下一個詞，‘日寇’”！這個詞，不會再出錯了吧！哪知當第一個選手自信的舉起牌子時，評委宣佈“錯了”下面一片譁然。不料，這涼水潑的倒是正確的——人家評委的答覆是，“口”的第二筆纔是橫折，“日”的第二筆應該是橫折鉤。唉，好慘。這真是“只因一個鉤，下去一大片”啊。

到了決賽，我們班只剩了一根“獨苗”了。但是，儘管有四十二個人爲他加油但還是刷了下來。伴隨着最後一個詞，漢字聽寫大賽結束了。

雖然我只是觀看者，但我卻從這次比賽中知道了漢字的重要性，要書寫方方正正中國字，堂堂正正中國人！這個畫面會讓我終身難忘。

小學生的作文600字 篇7

我的語文課張老師是一個個性十足的老師。他四十多歲，卻不失青春活力，他戴副文雅的眼鏡，卻十分幽默風趣；他有時頭髮有些凌亂，卻絲毫不影響他的才華橫溢。我該如何形容我的語文老師呢？

青春不老的老師

張老師在我們的'任課老師中，算是最年長的。但也是最有活力的老師，每天早上上學時，同學們陸續到學校時，張老師也穿着一身正氣的正裝，騎着他的26愛車來到了學校。張老師騎車的時候雙腳快速的踩着腳蹬子，全速前進着，像一支離弓的箭一樣衝了出去。其純的氣息撲面而來，不是哪位老師都能有的氣質。比我們父輩年齡還要稍長一些的張老師，還和我們有許多共同語言，絲毫不見傳說中的代溝的影子。有一次張老師正聲情並茂的講解課文時，突然全班同學轟堂大笑起來。原來是課文中出現了一個當下網絡較紅的詞“元芳”。張老師也隨之露出會心一笑後，說了句“元芳，這篇文章你麼看？”全班同學更是大笑起來，我們一下子覺得此時站在我們面前的，不是人到中年的老師，而是和我們一樣充滿青春激情、走在時尚潮流前沿的青春少年。

幽默歡樂的老師

在張老師的課堂上從來都不會感到枯燥無味。相反，你要是想在課堂嚴肅起來，都不是一件易事。那天上語文課，張老師正講一個十分重要的問題，一個小口誤，一位同學馬上指了出來，張老師稍微反思了一下，很意味深長的說“哦！我就是爲了考驗一下同學們是否認真聽講了，提出表揚，你們經得起了考驗。”同學們，看看我們的語文老師多麼不“謙虛”啊！又是多麼思維敏捷、反應迅速啊！活躍熱鬧的課堂或許在別人眼中是沒有效率的，但我們班的語文成績，在年級排名都比較靠前，我想也想不明白。你能明白這其中的奧妙嗎？

這就是我最愛的語文老師，他能帶給你激情活力，能爲你快樂心情，能影響你滿腹書香。我一定好好學習，決不辜負這樣一位好老師。