鼓勵的作文合集8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的鼓勵的作文8篇，希望對大家有所幫助。

鼓勵的作文 篇1

在我的成長過程中，有很多人給了我鼓勵：用微笑給予我力量的黃老師；用雙手鼓勵我爬起來的父母；用真切的話語給我真理的同學……無一例外，身邊的人都給了我鼓勵，但我記憶最深刻的還是同學的鼓勵。

她，個子不高，相貌平平，但語出驚人，成績非凡。她就是我們班的學習委員——小昕。我和她的成績不相上下，但總是她第一，我第二。有一次，我超過了她，便驕傲起來，爲此，成績又開始下滑。五年級最後一次期末考試，由於我的粗心大意，數學才考得96分，她還是一如既往——100分。從此，我下定決心，一定不能再驕傲。

我最後還是敗了，正當我想放棄時，小昕走過來對我說：“沒關係，這點挫折算什麼？！在哪兒摔倒再在哪兒爬起來，努力拼搏，就會贏的！”她的一番話語觸動了我的'心靈，從此又振作起來。開學後的前幾次考試，我以比她高4分的成績名列全班第一！！！開始我還以爲是自己努力得來的，直到後來才知道，她是故意輸給我的！！！她讓我有了信心，有了勇氣，去獨自闖蕩這片無邊的分數沙漠。六年級了，我奮力學習，終於成了全班，甚至全年級第一。這回，小昕沒有讓我，一切的一切，都是我靠汗水和心血得來的。以後，我們都共同學習，共同進步！

她，會給我鼓勵，讓我進步，所以，我要以滴水之恩當涌泉相報來回饋她！

讓我們共同進步，互相學習吧。謝謝你的鼓勵！

鼓勵的作文 篇2

一天，我突然對我家的老電視機有了好奇之心。

我非常想知道電視機裏裝了什麼，可是我怕爸爸發現，我就小心翼翼地把電視機的外殼卸下來，之後再一步步地把電視機相連的線，給一步步地拆開，線分開之後還把電視機的電板拿起來。這一刻，我感覺自己特別厲害！

突然，我感到爸爸的腳步聲漸漸向我這裏逼近，於是，我慢慢地回頭，心怦怦直跳。爸爸站在我的身後，大聲地對我嚷道：“你在幹嘛？”我的心裏想着，我一定會完蛋了！爸爸又突然地舉起了他的手，我以爲爸爸要打我，可是令我異想不到的是，爸爸居然摸着我的頭說：“既然你能把它拆開來就一定能把它拼回去。”

於是，我按我拆開來的方法，一步一步地把電視機給組裝回去了。爸爸看着我組裝成功，對我豎起了大拇指。

我心裏想：正是因爲爸爸的'鼓勵，我纔敢於嘗試。這次組裝電視機，在我的童年記憶中留下了美好的一幕。

鼓勵的作文 篇3

三個孩子在賽跑中倒地，三位母親的反應迥異：一位身體力行，抱着孩子跑，一位破口大罵，不顧這是賽場；第三位，則爲孩子送去了鼓勵的目光。最終，三個孩子都跑到了終點。

故事的結局是美好的。但我們不妨揣測一下三個孩子的心情：第一個孩子，體力消耗不大，順利到達終點，想必心中暗喜；第二個孩子，捱了母親一頓批評，肯定委屈不已；第三個孩子，雖已大汗淋漓，確實實在在體會了成功的'喜悅。看來，故事仍未結束，三位母親不同的教育態度所造成的影響還深得很呢。

認得一生中，總會有跌倒的時候，但母親的手能伴你終生嗎？這時我們需要獨立的人格，堅強的意志，而這些都是從小培養起來的品性。於是，我們向母親發出懇切的請求：跌倒時，請給我們一個鼓勵的眼神吧！

我們不需要手，那會助長惰性的依賴；我們不想要指責，那會打擊幼嫩的心靈；我們只需要一個鼓勵的眼神，給我們一個鼓勵的眼神就夠了。從母親眼神裏，我們能讀到堅強，悟到獨立，感受到母親的愛意。期間，或許會有許多一分肉體的若楚，但生命的旅途中，也許會少一些障礙

或許，我們現在正如小溪，力量不算強大，閱歷也不夠豐富，但我們已知道航向和終點，剩下就是帆起降落戰勝風暴的努力了。桃花心木是一種上等木材，然而養它的人卻故意將它放到野外種植。因爲只有不確定的環境才能讓它學會堅強健康地成長。

雙腳磨破，就讓夕陽塗抹小路，雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑。在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛雲帆濟滄海！

鼓勵的作文 篇4

在我四年級的時候，我在田徑隊裏得獎了，就高興地不得了，還拿出去炫耀。

我拿到了那張獎狀後，下課給同學看、上課給同學看，放學時也給同學看，回家後還給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……都給他們看，總之，一直在炫耀。

現在，我把注意力都投在了這一張很不起眼的破紙上，使我的.成績像石子從水面上沉到水底，直線下降，一次考試，我只考了64分，一回家，被媽媽狠罵了一頓之後，她居然把我那張獎狀給撕了，真是生不如死啊！欲哭無淚、腸斷腹痛啊！這可是我三年來的努力，卻被自己母親給泡湯了！太令人生氣了，真想和她打一架，表示我滿身憤怒。

從此後，我成績到了極差，這時爸爸說了一句：“不要爲這件事擔憂了，只要你學習好了，你的機會還能換回！”聽了這句話，我的成績又上升了，後來，媽媽真得幫我又複印了一張一模一樣的，太高興了！

人做事一定不能三心二意，要一心一意做好那件事。

鼓勵的作文 篇5

掌聲，意味着肯定、意味着鼓勵。然而，在取得掌聲的路上往往是艱辛的！

記得有一次市裏面舉辦一個希望之星的英語大賽。媽媽聽說了以後，便動員我去報名參賽。開始說什麼我也不同意，後來在媽媽的反覆鼓勵下，我才勉強答應。

既然報了名，那就要準備，總不能讓別人看笑話。爲了我的面子、也爲了取得一個好成績，我開始爲比賽做準備。

找文章、背單詞、記句型那一陣子我每天都忙得不亦樂乎，有時背到很晚，沒有辦法這也是迫不得已啊！

漸漸地，我把課文背的越來越流暢，已經到了倒背如流的地步了。於是，我不再害怕比賽的到來了，甚至是還有一些期待，期待展示自己的那天早點到來。

終於，要比賽了，我滿懷着信心走進了比賽的大廳，等待着主持人叫我的名字。時間一分一秒的過去了，總算是輪到我上場了。我走到臺上，望望臺下，數以千計的人看着我。我真的能成功嗎？我突然感到十分緊張，心臟也在快速地跳動，好像是要從我的嘴裏跳出來似的，以至於我開始自我介紹的時候話語有些顫抖。

雖然是緊張，但畢竟是開了頭。我以爲背過了前面就好了，可事實卻告訴我這只是開始而已。

沒過一會兒，我就卡了殼，後面的一部分好像被橡皮擦掉了一樣。怎麼也想不起來了。大廳裏靜的.只剩下呼吸聲，一種前所未有的焦急襲擊了我，我急得如同熱鍋上的螞蟻，可就是想不出什麼辦法。終於媽媽賽前的鼓勵讓我及時調整了心態，想起了那一段文章。我仍然出色地完成了比賽。

當我的最後一個單詞結束的時候，臺下響起了熱烈的掌聲。它給了我信心、給了我鼓勵。它用另一種方式告訴我不管你有沒有得獎，你的精神是值得肯定的、你的努力沒有白費！那一刻，我的心中充滿了激動。

雖然那次比賽我只是得了三等獎，但是那掌聲讓我記住了那件事。在取得掌聲的路上是艱辛的。只要是付出了不懈的努力，就能取得掌聲、讓掌聲響起來！

鼓勵的作文 篇6

有一次，老師讓我們分享暑假趣事，我爲此準備了演示文稿。

上臺時，我往電腦裏插入U盤，卻發現文件打不開。我有點慌，腦裏一片空白。

老師和同學們鼓掌歡迎，我卻越來越緊張。後來，我看向好朋友，他們都在給我加油鼓勁。彷彿是接收到了朋友們傳來的力量，我終於開口了，但還是緊張，一連說了二十多個“就是”，“然後”之類的詞語。有些同學已經不耐煩了，開始竊竊私語。

我見了，自然會不開心。突然，我眼角一瞥，看向了一個角落。那一個同學正悄悄豎着大拇指，再定睛一看，正是我的好朋友阿宋。他用鼓勵的眼神看着我，我的心一動，用感謝的目光望着他。我似乎不緊張了，話語連貫起來，同學們也逐漸被我吸引了，不再竊竊私語了。

我順利地說了下來，一氣呵成。

當我說完，同學們面帶微笑，熱烈鼓掌，那陣陣掌聲如音符般進入我的.大腦，那一刻，我彷彿置身於快樂之海中。

因爲這片掌聲，我變得大膽了。每次上臺演講，我都忘不了那眼神，也忘不了那掌聲……

從那以後，我上課發言也積極了許多。每次上臺，總有一股無形的力量推動着我，向着成功前進。而這些，都基於那片掌聲，那個眼神。

我永遠忘不了那掌聲、那眼神，那我生命中無形的禮物。

鼓勵的作文 篇7

同學們都知道，鼓勵是給予人快樂的源泉，是讓人奮發向上的動力，是成長道路中不可缺少的一部分。而我的父母卻是這樣“鼓勵”我的。

新學期開始了，由於上學期我的成績不理想，我決定朝氣蓬勃的奮鬥一把。很快，第一次月考來臨，我心裏又激動又緊張，心想，這是個大顯身手的好機會，一定要抓住這次機會！考試中，我認真審題，細心答題，果然得了高分。

我得意揚揚的拿着試卷回家，想到爸爸會表揚我，心裏像灌了蜂蜜一樣，甜津津的。忙碌過後，爸爸坐在沙發上休息時，我把高分的試卷擺在爸爸面前，等待爸爸爲我“點贊”。爸爸看過試卷後卻皺起眉頭訓斥道：“還有兩分就是滿分了，怎麼不自己好好檢查錯誤，又是這些壞毛病。”說完，便把試卷狠狠地放在桌子上。頓時，我心裏難受極了，鼻子一酸，忍不住哭了起來。

受到訓斥的我，從此無心學習，腦海裏無時無刻都浮現出爸爸訓斥我的話和他難看的.臉色。半期考試結束，我的成績果然下滑了許多，又被爸爸嚴厲的訓斥了一頓，這次我心裏更加難受了，趴在牀上失聲痛哭起來。媽媽見了，慢慢向我房間走來，輕聲的對我說：“不要緊，這次考差了沒關係，我相信你能成功的。”那一晚，我絞盡腦汁想了許久，終於明白父母爲什麼用這樣不同的方式教育我。

從那以後，耳邊總會環繞着兩句話：“沒關係，加油，我相信你能成功的！”“你得改正這個錯誤！”我想：不管是父親的訓斥也好，母親的鼓勵也好，我從心裏知道，他們都是愛我的。我就是他們愛的海洋裏的一葉小舟，既不會驕傲，也不會灰心，更不會被大風大浪颳倒……

鼓勵的作文 篇8

也許在生活中，鼓勵是最重要的，只有得到鼓勵，纔會變成懂，纔會感到欣慰，纔會感到自信。

在前段時間，我參加了學校象棋比賽。即使最後，我在得分上沒有收穫，在是在心靈上我感到受益匪淺。說起來好笑，當時我還不知道與象棋有這等的不解之緣，因爲當時班裏沒有人蔘加，而我卻被迷迷糊糊地報了名。到時徹徹底底的趕鴨子上架，而且我對象棋只是一知半解，只是知道走法，什麼攻略的一概不懂。再一次真正的比賽時候我也輸得徹徹底底，顏面掃地。我焦慮不安地想：下一場都是大將了，即使輸也要輸得有面子。不能被“秒殺”吧……

最後我決定回家多練習，但是俗話說；“臺上一分鐘，臺下十年功。”而我在臺下，只有十分鐘怎麼會有十年的.水平啊。所以，漸漸地，我對自己的要求也越來越低，只要付出自己最大的努力，輸贏不重要。

在最後一次比賽時，忐忑不安，害怕被“剃光頭”。心裏七上八下的，覺得幹什麼都不好，坐在位子上。我的手顫抖者，覺得很緊張，但是我想：即使輸也要輸得精彩。在比賽的過程中，我漸漸發現自己的棋技與以前相比也有了很大的進步，即使最後輸了，我也輸得心服口服。在收盤是，我垂頭喪氣地擺弄着棋子，她過來親切的說：“我覺得你下的很好。”當時，她親切的話語似乎給我了一個溫暖的擁抱；又像一束陽光，照進了我的胸膛，讓我的心一下子變得明亮。雖然嘴上默不作聲，但我心裏像掉進蜜罐一樣甜。現在我終於知道被人鼓勵，肯定，原來是這種感覺，我非常感謝她。這也讓我對象棋重新有了興趣。